Tại nhật thường học tập, công tác hoặc sinh hoạt trung, đại gia tổng thiếu bất liễu tiếp xúc tác văn hoặc giả phạm văn ba, thông quá văn chương khả dĩ bả ngã môn na ta linh linh tán tán đích tư tưởng, tụ tập tại nhất khối. Tả phạm văn đích thời hầu nhu yếu chú ý thập ma ni? Hữu na ta cách thức nhu yếu chú ý ni? Tiếp hạ lai tiểu biên tựu cấp đại gia giới thiệu nhất hạ ưu tú đích phạm văn cai chẩm ma tả, ngã môn nhất khởi lai khán nhất khán ba.
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên nhất
Khởi phấn tiến ba!
Đãn thị, như quả ngã vị năng gia nhập học sinh hội thị phủ tựu đại biểu ngã đích nguyện vọng đô thành phao ảnh liễu ni?
Bất! Ngã khẳng định địa hồi đáp: Bất!
Ngã vị năng gia nhập học sinh hội thuyết minh tự kỷ đích thủy bình hoàn bất cú cao, năng lực hoàn bất cú cường. Ngã hội bất đoạn tự ngã đoán luyện, kế tục tiền tiến. Na thời, tự nhiên hữu kỳ tha thủy bình bỉ ngã cao, năng lực bỉ ngã cường đích đồng học tiến nhập học sinh hội, chỉ yếu tha môn tổ chức, khai triển “Văn học xã”, sang bạn “Giáo viên võng”, ngã nhất định hội chủ động tham gia, tích cực tham dữ. Chỉ yếu năng đoán luyện tự kỷ đích dũng khí, đảm lượng hòa năng lực, ngã thị bất hội phóng khí hòa thối súc đích.
Nhân vi, ngã thâm thâm tri đạo: Nhị thập nhất thế kỷ đích thanh niên ứng cai hữu giá dạng đích bão phụ, giá dạng đích tinh thần!
Tôn kính đích học trường học tỷ nhĩ môn hảo: Ngã lai tự xxx, ngã chí nguyện gia nhập học sinh hội. Tự nhập học đích đệ nhất thiên khởi ngã tựu bị nhĩ môn đích phong thải sở chiết phục, nhĩ môn đích nhất cử thủ nhất đầu túc sở lưu lộ xuất đích càn luyện thành thục tựu cấp ngã lưu hạ liễu thâm khắc đích. Ấn tượng. Ngã tri đạo nhĩ môn đô thị học sinh trung đích tinh anh, thị ngã môn phổ thông học sinh đích giai mô dữ bảng dạng. Ngã do trung đích sùng bái tiện mộ nhĩ môn, vạn phân đích tưởng yếu thành vi tượng nhĩ môn nhất dạng ưu tú đích học sinh, bất uổng phí liễu giá bảo quý đích cao trung sinh hoạt. Cổ vũ vân: “Điểu tùy phượng loan phi đằng viễn, nhân bạn hiền lương phẩm chất cao”, tựu toán thị hồng hộc hỗn tại quần áp trung dã thị nan dĩ thật hiện viễn đại đích chí hướng đích, sở dĩ ngã thập phân đích khát vọng gia nhập nhĩ môn đích hành liệt, đồng nhĩ môn nhất đồng công tác hướng nhĩ môn học tập. Ngã tưởng ngã hội tòng nhĩ môn thân thượng học đáo ngận đa hữu dụng đích đông tây, đề cao tự thân đích năng lực tu dưỡng, thành vi nhất danh hợp cách nhi xuất sắc đích cao trung học sinh. Ngã tri đạo học sinh hội thành viên đích tuyển bạt thị thập phân nghiêm cách đích, đan đan chỉ hữu nhiệt tình thị viễn viễn bất cú đích, xuất sắc đích công tác năng lực tài thị tối trọng yếu đích. Ngã tương tín tự kỷ hữu nhất định đích công tác năng lực, bạn sự quả đoạn ổn thỏa dã bất phạp duệ trí, hữu trứ ngận hảo đích tâm lý tố chất, canh hữu trứ cực cường đích tự tín hòa tỏa thả diệc kiên đích bất khuất tinh thần. Ngã kiên tín ngã đích gia nhập khả dĩ vi học sinh hội chú nhập nhất cổ tân tiên phí đằng đích huyết dịch, học cực cường đích tự tín hòa tỏa thả diệc kiên đích bất khuất tinh thần. Ngã kiên tín ngã đích gia nhập khả dĩ vi học sinh hội chú nhập nhất cổ tân tiên phí đằng đích huyết dịch, học sinh hội đối ngã đích tiếp nạp canh hội sử ngã tài hoa đại triển! Thỉnh tương tín ngã, khảo nghiệm ngã, tiếp thụ ngã. Ngã thị kim tử, ngã yếu phát quang! Ngã bất hội lệnh nhĩ môn thất vọng! Thử trí kính lễ! Tối kiền thành đích học muội: xxx
Thử trí
Kính lễ!
Thân thỉnh nhân:
20xx niên xx nguyệt xx nhật
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên nhị
Tôn kính đích giáo đoàn ủy học sinh hội:
Ngã thị xx ban đích xxx, ngã thân thỉnh gia nhập giáo đoàn ủy học sinh hội. Học sinh hội thị do học sinh tổ thành đích nhất chi vi đồng học phục vụ đích cường hữu lực đích đoàn đội, tại học giáo quản lý trung khởi ngận đại đích. Tác dụng, tại đồng học trung gian dã hữu bất tiểu đích phản hưởng. Gia nhập học sinh hội bất cận năng ngận hảo đích đoán luyện tự kỷ, canh hảo địa thể hiện tự kỷ đích cá nhân giới trị, hoàn năng quán triệt “Toàn tân toàn ý vi nhân dân phục vụ” đích tông chỉ, hữu lợi vu tự kỷ đích thành trường hòa phát triển.
Ngã thị nhất danh ( tự ngã giản giới, tựu bất dụng ngã thuyết liễu ba )
Giả như ngã gia nhập, ngã tương tiến nhất bộ gia cường tự thân tu dưỡng, nỗ lực đề cao hòa hoàn thiện tự thân đích tố chất, ngã tương thời thời yếu cầu tự kỷ "Đãi nhân chính trực, công chính bạn sự"; yếu cầu tự kỷ "Nghiêm vu luật kỷ, khoan dĩ đãi nhân"; như quả ngã bất năng gia nhập, ngã dã quyết bất khí nỗi, nhất định hảo hảo nỗ lực, tranh thủ hữu canh hảo đích hiện!
Thử trí
Kính lễ!
Thân thỉnh nhân: xxx
xx niên xx nguyệt xx nhật
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên tam
Tôn kính đích giáo lĩnh đạo:
Ngã thị 20xx cấp kiến trúc thi công dữ quản lý ban tằng bình, ngã thân thỉnh gia nhập học sinh hội học tập bộ. Nhân vi học sinh hội tại ngã tâm trung nhất trực thị nhất cá thần thánh đích danh từ. Tha thị liên tiếp học giáo dữ học sinh, thị nhất cá học sinh tự kỷ quản lý đích tổ chức. Hướng học giáo học sinh hội phản ánh học sinh môn đích tư tưởng trạng huống hòa thành trường lịch trình, hướng học sinh học sinh hội truyện đạt học giáo đích quy chương chế độ hòa quản lý ý hướng.
Kiều lương hòa nữu đái tác dụng thị học sinh hội tồn tại đích cơ sở; tự ngã đoán luyện đề thăng tự ngã tố chất đích ý nghĩa thị học sinh hội bất đoạn phát triển đích động lực nguyên tuyền. Sở dĩ ngã hướng vãng học sinh hội tổ chức, năng cú gia nhập học sinh hội, tịnh thành vi kỳ trung nhất danh thành viên thị ngã nhất trực dĩ lai đích tâm nguyện. Như quả lão sư năng phê chuẩn ngã đích thân thỉnh sử ngã thuận lợi tiến nhập học sinh hội, ngã hội tích cực chủ động địa phát huy tha ứng hữu đích ` tác dụng, tịnh tại cơ trung đoán luyện tự kỷ đích các chủng năng lực, tịnh tương tuân thủ hữu quan học sinh hội đích chương trình, lí hành học sinh hội thành viên đích tương quan nghĩa vụ, tích cực tham gia học sinh hội tổ chức đích hoạt động, tịnh tương tiến nhất bộ gia cường tự thân hưu dưỡng. Nỗ lực đề cao hòa hoàn thiện tự thân đích tố chất. Như quả ngã bất năng gia nhập, ngã dã quyết bất khí nỗi, nhất định hảo hảo nỗ lực, tranh thủ hữu canh hảo đích biểu hiện!
Thử trí
Kính lễ!
Thân thỉnh nhân: xxx
xxxx niên xx nguyệt xx nhật
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên tứ
Thân ái đích lão sư môn, đồng học môn
Nhĩ môn hảo!
Ngã thị hồ bắc mỹ thuật học viện giới hệ ban đích ban trường. Lai tự phụ dương đích xxx..
Tòng tiểu học nhất trực đáo cao trung đô nhậm ban cấp lí ban trường nhất chức, trực chí hiện tại đích đại học sinh hoạt, thừa mông lão sư hòa đồng học khí trọng. Dã thành vi liễu mục tiền ban đích đại lý ban trường, tại dĩ tiền ngã hoàn đam nhậm quá đoàn chi bộ tổ chức ủy viên.
Ngã thập nhị phân vinh hạnh khả dĩ tại giá lí cạnh tuyển học sinh hội thành viên, tòng cao trung khai thủy, ngã tựu thính thuyết quá học sinh hội giá nhất quang vinh danh xưng, đãn do vu cao trung thời kỳ thị nhất cá dam giới đích thời kỳ. Phụ mẫu yếu cầu ngã môn yếu hảo hảo độc thư, tương lai cá khảo gian hảo đích đại học, khảo đáo hảo đích đại học tựu khả dĩ trảo phân hảo đích công tác, trảo đáo hảo đích công tác dĩ hậu tựu khả dĩ quá thượng thư thư phục phục đích nhật tử, giám vu dĩ thượng đích ` nguyên nhân, ngã nhẫn thống phóng khí cạnh tuyển học sinh hội đích cơ hội.
Nhân thử, tại cao trung ngã cận cận thị học tập, thậm chí liên ban thượng đích ban trường nhất chức đô tằng kinh tưởng khứ phóng khí, hoàng thiên bất phụ hữu tâm nhân, ngã khảo thượng liễu giá sở học viện. Tuy nhiên nhân sinh hữu ngận đa thứ tuyển trạch, đãn ngã bất tưởng phóng khí nhậm hà nhất thứ đích tuyển trạch. Tại giá lí kiết nhiên nhất thân, đãn thị ngã thâm thâm địa tri đạo, học sinh hội thị nhất cá đại gia đình, mỗi cá học sinh hội thành viên đô thị kỳ gia đình thành viên. Sở dĩ, ngã bách thiết đích hi vọng tự kỷ năng tại giá lí hữu cá gia, năng dung nhập học sinh hội giá cá đại gia đình trung.
Ngã cạnh tuyển đích đệ nhất chí nguyện thị học sinh hội văn nghệ bộ, giá thị nhân vi ngã đích ái hảo hòa đặc trường.
Tại cao trung đích thời hầu, ngã tựu dĩ kinh tham gia quá học giáo đích ca thủ cạnh tái. Tịnh thả thông quá lương hảo đích phát huy thủ đắc liễu hảo thành tích. Như quả thuyết vinh dự thị khả dĩ mạt khứ đích. Na ma ngã đối văn nghệ sự nghiệp đích nhiệt tâm dữ thành chí tựu thị bất dung chất nghi đích.
Nhân vi ngã đối văn nghệ đích nhiệt ái, cao trung thời kỳ lí giáo đích mỗi nhất thứ văn nghệ hoạt động, đô năng khán đáo ngã đích thân ảnh, nhân vi ngã đối văn nghệ đích nhiệt ái, ngã gia nhập liễu ấu sư ban. Nhân vi ngã đối văn nghệ đích nhiệt ái, ngã ấu sư học viện điền tiến liễu trung khảo đệ nhất chí nguyện đích biểu cách trung.
Giá nhất thiết đích nhất thiết đô chỉ nhân ngã đối văn nghệ sự nghiệp đích chấp trứ truy cầu dữ hướng vãng. Tại thử, ngã cận cận dĩ nhất danh phổ thông học sinh đích thân phân phát biểu giá thiên diễn giảng cảo. Đãn thị ngã tri đạo ngã bất cận cận thị nhất danh mặc mặc vô văn đích học sinh. Nhân vi ngã cuồng phóng nhiệt tình thả phú hữu triều khí đích tính cách bất duẫn hứa ngã giá dạng tố.
Ngã đích diễn giảng đáo thử kết thúc.
Tạ tạ lão sư đồng học môn.
Thân thỉnh nhân:
Niên nguyệt nhật
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên ngũ
Nhĩ hảo! Ngã thị ** cấp ** ban đích nhất danh học sinh, ngã lai tự **. Ngã thị nhất cá bình phàm đích nữ hài, đãn thị ngã bất cam vu bình dung. Ngã tính cách bỉ giác hoạt bát, tùy hòa, năng hòa đồng học môn ngận hảo đích giao lưu câu thông. Ngã bạn sự nhận chân nghiêm cẩn, đối công tác phụ trách. Tại cao trung thời đại, tuy nhiên học tập ngận khẩn trương, đãn thị ngã nhưng nhiên đam nhậm ban cấp học tập ủy viên, ngận hảo đích hoàn thành liễu lão sư an bài hạ lai đích nhậm vụ. Thông quá nhất ta học trường học tỷ đích giới thiệu hòa tự kỷ đích nhất ta liễu giải, ngã đối vu đại học hữu liễu nhất định đích nhận thức. Đại học bất tái tượng ngã môn cao trung thời kỳ na dạng, trừ liễu học tập hoàn thị học tập, nhi đại học tương đối tự do đích thời gian bỉ giác đa. Tại kinh lịch cao trung tam niên đích mặc mặc học tập chi hậu, ngã hi vọng khả dĩ tại đại học thu hoạch nhất ta bất đồng dĩ vãng đích kinh lịch dữ kinh nghiệm, sở dĩ tại giá lí, ngã tái thứ trịnh trọng đích thân thỉnh gia nhập học tập bộ.
Giả như ngã gia nhập, ngã tương 迚 nhất bộ gia cường tự thân tu dưỡng, 劤 lực đề cao hòa hoàn thiện tự thân đích tố chất, ngã tương thời thời yếu cầu tự kỷ "Đãi nhân chính trực, công chính bạn sự"; yếu cầu tự kỷ "Nghiêm vu luật kỷ, khoan dĩ đãi nhân"; như quả ngã bất năng gia nhập, ngã dã quyết bất khí nỗi, nhất định hảo hảo 劤 lực, tranh thủ hữu canh hảo đích biểu hiện! Như quả gia nhập học tập bộ, tại phục vụ đồng học đích đồng thời đối ngã tự thân dã hội hữu ngận đại đích bang liệt. Thủ tiên khả dĩ xúc 迚 ngã tự thân đích ` học tập, vi đại gia tố xuất nhất chủng biểu suất. Tại tổ chức tham gia các chủng hoạt mại đích đồng thời, đối vu ngã tự thân dã thị nhất chủng đoán luyện. Tại dữ đồng học, đồng bạn đích giao lưu hợp tác thời, năng cú sử ngã đích thị dã canh khai khoát, tri thức canh phong phú, sử ngã tiếp xúc canh đa đích nhân, tăng cường ngã đích giao tế năng lực hòa bạn sự năng lực. Như quả ngã hữu hạnh năng thành vi cha môn học tập bộ đích nhất viên, ngã nhất định gia bội 劤 lực, dĩ học tập bộ vi bình đài triển kỳ ngã đích năng lực phát huy ngã đích sang tạo lực hòa tưởng tượng lực lai canh hảo đích hoàn thành ngã đích công tác, cước đạp thật địa đích khứ đối đãi mỗi nhất kiện sự tình, tăng cường trách nhậm ý thức. Dã hội sung phân phát dương đoàn đội tinh thần, tích cực đích tham dữ, tổ chức các chủng hình thức đích hoạt mại, hòa đồng học cộng đồng 迚 bộ. Tức sử tối hậu, ngã thất bại liễu, ngã dã bất hội hôi tâm tang khí, giá thứ cạnh tuyển bổn thân đối ngã lai thuyết tựu thị nhất thứ ngận hảo đích đoán luyện cơ hội. Ngã hội trảo xuất tự kỷ đích bất túc, canh gia 劤 lực, nhượng tự kỷ tố đích canh hảo. Tối hậu, ngã tái thứ trịnh trọng đích thân thỉnh gia nhập học tập bộ, hi vọng tổ chức cấp ngã nhất cá cơ hội.
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên lục
Tôn kính đích học giáo lĩnh đạo:
Ngã thị (x) ban đích xxx. Tính cách hoạt bát khai lãng, xử sự trầm trứ, quả đoạn, năng cú cố toàn đại cục. Kim thiên ngã ngận vinh hạnh dã ngận tự hào địa biểu đạt tự kỷ do lai dĩ cửu đích nguyện vọng: “Ngã yếu gia nhập học sinh hội.” Ngã tại giá lí trịnh trọng thừa nặc: “Ngã tương tẫn toàn lực hoàn thành học giáo lĩnh đạo hòa đồng học môn giao cấp ngã đích nhậm vụ, sử học sinh hội thành vi nhất cá hiện đại hóa đích tích cực đoàn thể, thành vi học giáo đích đắc lực trợ thủ hòa đồng học môn tín lại đích tổ chức.”
Trung chuyên giai đoạn, ngã dĩ kinh tiên hậu đam nhậm quá ban trường, lao động ủy viên hòa đoàn chi bộ thư ký, tòng công tác trung, ngã học hội liễu chẩm dạng vi nhân xử thế, chẩm dạng học hội nhẫn nại, chẩm dạng giải quyết nhất ta mâu thuẫn, chẩm dạng hiệp điều hảo ban cấp thành viên chi gian đích quan hệ, chẩm dạng động viên nhất thiết khả dĩ đoàn kết đích lực lượng, chẩm dạng xử lý hảo học tập dữ công tác chi gian đích mâu thuẫn. Giá nhất thiết chứng minh: Ngã hữu năng lực thắng nhậm học sinh hội đích chức vụ, tịnh thả hữu năng lực bả học sinh hội phát dương quang đại.
Giả như ngã thành vi học sinh hội trung đích nhất viên, ngã yếu tiến nhất bộ hoàn thiện tự kỷ, đề cao tự kỷ các phương diện đích tố chất, yếu tiến nhất bộ đề cao tự kỷ đích công tác nhiệt tình, dĩ bão mãn đích nhiệt tình hòa tích cực đích tâm thái khứ đối đãi mỗi nhất kiện sự tình; yếu tiến nhất bộ đề cao trách nhậm tâm, tại công tác trung đại đảm sang tân, duệ ý tiến thủ, hư tâm địa hướng biệt nhân học tập; yếu tiến nhất bộ đích quảng nạp hiền ngôn, tố đáo hữu thác tựu cải, hữu hảo đích. Ý kiến tựu tiếp thụ, đồng thời kiên trì tự kỷ đích nguyên tắc.
Giả như ngã thành vi học sinh hội trung đích nhất viên, ngã tương dĩ “Phụng hiến giáo viên, phục vụ đồng học” vi tông chỉ, chân chính tố đáo vi đồng học môn phục vụ, đại biểu đồng học môn hành sử hợp pháp quyền ích, vi giáo viên đích kiến thiết tẫn tâm tẫn lực. Tại học sinh hội lợi ích tiền, ngã môn kiên trì dĩ học giáo, đại đa sổ đồng học đích lợi ích vi trọng, quyết bất dĩ công mưu tư. Nỗ lực bả học sinh hội đả tạo thành nhất cá học sinh tự kỷ quản lý tự kỷ, cao độ tự trị, thể hiện học sinh chủ nhân ông tinh thần đích đoàn thể.
Ngã tri đạo, tái đa xán lạn đích thoại ngữ dã chỉ bất quá thị nhất thuấn gian đích trí tuệ dữ kích tình, phác thật đích hành động tài thị khai tại thành công chi lộ thượng đích tiên hoa. Ngã tưởng, như quả ngã đương tuyển đích thoại, nhất định hội ngôn tất hành, hành tất quả.
Thỉnh lĩnh đạo cấp ngã nhất cá thi triển tài năng đích cơ hội!
Thân thỉnh nhân
Nhật kỳ
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên thất
Tôn kính đích giáo đoàn ủy học sinh hội:
Ngã thị xx hệ xx ban đích xxx. Tính cách hoạt bát khai lãng, xử sự trầm trứ, quả đoạn, khả dĩ cố toàn đại cục. Kim thiên ngã ngận vinh hạnh dã ngận tự hào địa biểu đạt tự thân do lai dĩ cửu đích nguyện vọng: “Ngã yếu gia nhập học sinh hội.” Ngã tại giá lí trịnh trọng thừa nặc: “Ngã tương tẫn toàn lực hoàn thành học giáo lĩnh đạo hòa đồng học môn giao cấp ngã đích nhậm vụ, sử học sinh hội thành vi nhất cá hiện đại hóa đích tích cực đoàn thể, thành vi học giáo đích đắc lực trợ thủ hòa đồng học môn tín lại đích tổ chức.”
Trung học thời kỳ, ngã dĩ kinh tiên hậu đam nhậm quá ban trường, lao động ủy viên hòa đoàn chi bộ thư ký, tòng công tác trung, ngã học hội liễu chẩm dạng vi nhân xử thế, chẩm dạng học hội nhẫn nại, chẩm dạng giải quyết nhất ta mâu thuẫn, chẩm dạng hiệp điều hảo ban cấp thành viên chi gian đích quan hệ, chẩm dạng động viên nhất thiết năng cú đoàn kết đích lực lượng, chẩm dạng xử lý hảo học tập dữ công tác chi gian đích mâu thuẫn. Giá nhất thiết: Ngã hữu năng lực thắng nhậm học sinh hội đích chức vụ, tịnh thả hữu năng lực bả học sinh hội phát dương quang đại.
Như quả ngã thành vi học sinh hội trung đích nhất viên, ngã yếu tiến nhất bộ hoàn thiện tự thân, đề thăng tự thân các phương diện đích tố chất, yếu tiến nhất bộ đề thăng tự thân đích công tác nhiệt tình, dĩ bão mãn đích nhiệt tình hòa tích cực đích tâm thái khứ đối đãi mỗi nhất kiện sự tình; yếu tiến nhất bộ đề thăng trách nhậm tâm, tại công tác trung đại đảm sang tân, duệ ý tiến thủ, hư tâm địa hướng biệt nhân học tập; yếu tiến nhất bộ đích quảng nạp hiền ngôn, tố đáo hữu thác tựu cải, hữu hảo đích ' ý kiến tựu tiếp thụ, lánh ngoại kiên trì tự thân đích nguyên tắc.
Như quả ngã thành vi học sinh hội trung đích nhất viên, ngã tương dĩ “Phụng hiến giáo viên, phục vụ đồng học” vi tông chỉ, chân chính tố đáo vi đồng học môn phục vụ, đại biểu đồng học môn hành sử hợp pháp quyền ích, vi giáo viên đích kiến thiết tẫn tâm tẫn lực. Tại học sinh hội lợi ích tiền, ngã môn kiên trì dĩ học giáo, đại đa sổ đồng học đích lợi ích vi trọng, quyết bất dĩ công mưu tư. Nhận chân bả học sinh hội đả tạo thành nhất cá học sinh tự thân quản lý tự thân, cao độ tự trị, thể hiện học sinh chủ nhân ông tinh thần đích đoàn thể.
Ngã liễu giải, tái đa xán lạn đích thoại ngữ dã chỉ bất quá thị nhất thuấn gian đích trí tuệ dữ kích tình, phác thật đích hành động tài thị khai tại thành công chi lộ thượng đích tiên hoa. Ngã tưởng, giả như ngã đương tuyển đích thoại, nhất định hội ngôn tất hành, hành tất quả.
Thỉnh lĩnh đạo cấp ngã nhất cá thi triển tài năng đích cơ hội!
Thử trí
Kính lễ!
Thân thỉnh nhân: xxx
20xx niên xx nguyệt xx nhật
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên bát
Tôn kính đích giáo đoàn ủy học sinh hội:
Ngã thị xx hệ xx ban đích xxx. Tính cách hoạt bát khai lãng, xử sự trầm trứ, quả đoạn, năng cú cố toàn đại cục. Kim thiên ngã ngận vinh hạnh dã ngận tự hào địa biểu đạt tự kỷ do lai dĩ cửu đích nguyện vọng: “Ngã yếu gia nhập học sinh hội.” Ngã tại giá lí trịnh trọng thừa nặc: “Ngã tương tẫn toàn lực hoàn thành học giáo lĩnh đạo hòa đồng học môn giao cấp ngã đích nhậm vụ, sử học sinh hội thành vi nhất cá hiện đại hóa đích tích cực đoàn thể, thành vi học giáo đích đắc lực trợ thủ hòa đồng học môn tín lại đích tổ chức.”
Trung học giai đoạn, ngã dĩ kinh tiên hậu đam nhậm quá ban trường, lao động ủy viên hòa đoàn chi bộ thư ký, tòng công tác trung, ngã học hội liễu chẩm dạng vi nhân xử thế, chẩm dạng học hội nhẫn nại, chẩm dạng giải quyết nhất ta mâu thuẫn, chẩm dạng hiệp điều hảo ban cấp thành viên chi gian đích. Quan hệ, chẩm dạng động viên nhất thiết khả dĩ đoàn kết đích lực lượng, chẩm dạng xử lý hảo học tập dữ công tác chi gian đích mâu thuẫn. Giá nhất thiết chứng minh: Ngã hữu năng lực thắng nhậm học sinh hội đích chức vụ, tịnh thả hữu năng lực bả học sinh hội phát dương quang đại.
Giả như ngã thành vi học sinh hội trung đích nhất viên, ngã yếu tiến nhất bộ hoàn thiện tự kỷ, đề cao tự kỷ các phương diện đích tố chất, yếu tiến nhất bộ đề cao tự kỷ đích công tác nhiệt tình, dĩ bão mãn đích nhiệt tình hòa tích cực đích tâm thái khứ đối đãi mỗi nhất kiện sự tình; yếu tiến nhất bộ đề cao trách nhậm tâm, tại công tác trung đại đảm sang tân, duệ ý tiến thủ, hư tâm địa hướng biệt nhân học tập; yếu tiến nhất bộ đích quảng nạp hiền ngôn, tố đáo hữu thác tựu cải, hữu hảo đích ý kiến tựu tiếp thụ, đồng thời kiên trì tự kỷ đích nguyên tắc.
Giả như ngã thành vi học sinh hội trung đích nhất viên, ngã tương dĩ “Phụng hiến giáo viên, phục vụ đồng học” vi tông chỉ, chân chính tố đáo vi đồng học môn phục vụ, đại biểu đồng học môn hành sử hợp pháp quyền ích, vi giáo viên đích kiến thiết tẫn tâm tẫn lực. Tại học sinh hội lợi ích tiền, ngã môn kiên trì dĩ học giáo, đại đa sổ đồng học đích lợi ích vi trọng, quyết bất dĩ công mưu tư. Nỗ lực bả học sinh hội đả tạo thành nhất cá học sinh tự kỷ quản lý tự kỷ, cao độ tự trị, thể hiện học sinh chủ nhân ông tinh thần đích đoàn thể.
Ngã tri đạo, tái đa xán lạn đích thoại ngữ dã chỉ bất quá thị nhất thuấn gian đích trí tuệ dữ kích tình, phác thật đích hành động tài thị khai tại thành công chi lộ thượng đích tiên hoa. Ngã tưởng, như quả ngã đương tuyển đích thoại, nhất định hội ngôn tất hành, hành tất quả.
Thỉnh lĩnh đạo cấp ngã nhất cá thi triển tài năng đích cơ hội!
Thử trí
Kính lễ!
Thân thỉnh nhân:
Thân thỉnh nhật kỳ:
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên cửu
Tôn kính đích giáo đoàn tổng chi học sinh hội:
Nhĩ môn hảo!
Ngã thị lai tự đại nhất tân sinh đích xx, ngã thân thỉnh gia nhập hệ đoàn học hội.
Học sinh hội hữu học sinh tổ thành đích nhất chi vi đồng học lão sư phục vụ cường hữu lí đích đoàn đội tại giáo viên quản lý trung khởi trứ ngận đại đích tác dụng, tại đồng học gian dã hữu bất tiểu đích phản hưởng gia nhập đoàn học hội bất cận năng ngận hảo đích đoán luyện tự kỷ, hoàn thiện tự kỷ, canh trọng yếu đích thị, năng canh hảo đích thể hội tự kỷ đích giới trị, hữu lợi vu tự kỷ đích thành trường hòa phát triển. Ngã chí nguyện gia nhập giáo đoàn học sinh hội tổ chức.
Học sinh hội, thị ngã nhất trực dĩ lai hướng vãng đích tổ chức, cư tha môn thuyết, kiều lương đích nữu đái thị học sinh hội tồn đích cơ sở, tự ngã đoán luyện tự ngã đích đề thăng, dĩ cập cập đề thăng tự ngã tố chất đích ý nghĩa thị học sinh hội bất đoạn phát triển đích động lực hòa nguyên tuyền, nhân thử ngã bỉ giác hướng vãng giáo học sinh hội tổ chức, năng cú gia nhập học sinh hội thành vi giáo học sinh hội, thành vi kỳ trung nhất danh tích cực phân tử thị ngã nhất trực dĩ lai đích tâm nguyện.
Giả như ngã năng thuận lợi tiến nhập giáo học sinh hội tổ chức ngã tích cực chủ động dân chủ hiệp trợ đích phát huy tha ứng hữu đích. Tác dụng, tịnh tại kỳ trung đoán luyện tự kỷ các phương diện đích năng lực, bỉ như thuyết, công tác năng lực, tự lý năng lực, tổ chức năng lực tư duy năng lực, bạn sự năng lực, sang tạo năng lực hòa giao tế năng lực, canh hảo đích khoách đại tự kỷ đích nhân mạch.
Giả như ngã bất năng cú thuận lợi gia nhập giáo đoàn ủy học sinh hội, chỉ năng cú thuyết minh ngã tự kỷ đích năng lực hoàn bất cú cao, năng lực hoàn bất cú cường ngã bất hội thối súc đích, dã bất hội khí nỗi, ngã canh hội bất đoạn đoán luyện kế tục tiền tiến.
Giả như ngã năng gia nhập, ngã tương tiến nhất bộ gia cường tự thân tu dưỡng, nỗ lực đề cao tự kỷ đích năng lực, hoàn thiện tự thân đích tố chất dĩ cập yếu cầu tự kỷ đãi nhân chính trực bạn sự công chính yếu cầu tự kỷ nghiêm vu luật kỷ khoan dĩ đãi nhân như bất năng ngã dã tuyệt bất hối khí tuyệt bất khí nỗi nhất định hảo hảo nỗ lực tranh thủ năng cú thủ đắc hảo đích thành tích, hữu trứ canh hảo đích biểu hiện!
Thử trí
Kính lễ!
Thân thỉnh nhân:
20xx niên xx nguyệt xx nhật
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên thập
Tôn kính đích học trường học tỷ:
Nhĩ môn hảo:
Ngã lai tự xx, ngã chí nguyện gia nhập học sinh hội kỷ kiểm bộ.
Tự nhập học đích đệ nhất thiên khởi ngã tựu bị nhĩ môn đích phong thải sở chiết phục, nhĩ môn đích nhất cử thủ nhất đầu túc sở lưu lộ xuất đích càn luyện thành thục tựu cấp ngã lưu hạ liễu thâm khắc đích ấn tượng. Ngã tri đạo nhĩ môn đô thị học sinh trung đích tinh anh, thị ngã môn phổ thông học sinh đích giai mô dữ bảng dạng. Ngã do trung đích sùng bái tiện mộ nhĩ môn, vạn phân đích tưởng yếu thành vi tượng nhĩ môn nhất dạng ưu tú đích ` học sinh, bất uổng phí liễu giá bảo quý đích cao trung sinh hoạt.
Cổ nhân vân: “Điểu tùy phượng loan phi đằng viễn, nhân bạn hiền lương phẩm chất cao”, tựu toán thị hồng hộc hỗn tại quần áp trung dã thị nan dĩ thật hiện viễn đại đích chí hướng đích, sở dĩ ngã thập phân đích khát vọng gia nhập nhĩ môn đích hành liệt, đồng nhĩ môn nhất đồng công tác hướng nhĩ môn học tập. Ngã tưởng ngã hội tòng nhĩ môn thân thượng học đáo ngận đa hữu dụng đích đông tây, đề cao tự thân đích năng lực tu dưỡng, thành vi nhất danh hợp cách nhi xuất sắc đích cao trung học sinh.
Ngã tri đạo học sinh hội thành viên đích tuyển bạt thị thập phân nghiêm cách đích, đan đan chỉ hữu nhiệt tình thị viễn viễn bất cú đích, xuất sắc đích công tác năng lực tài thị tối trọng yếu đích. Ngã tương tín tự kỷ hữu nhất định đích công tác năng lực, bạn sự quả đoạn ổn thỏa dã bất phạp duệ trí, hữu trứ ngận hảo đích tâm lý tố chất, canh hữu trứ cực cường đích tự tín hòa tỏa thả diệc kiên đích bất khuất tinh thần. Ngã kiên tín ngã đích gia nhập khả dĩ vi học sinh hội chú nhập nhất cổ tân tiên phí đằng đích huyết dịch, học cực cường đích tự tín hòa tỏa thả diệc kiên đích bất khuất tinh thần. Ngã kiên tín ngã đích gia nhập khả dĩ vi học sinh hội chú nhập nhất cổ tân tiên phí đằng đích huyết dịch, học sinh hội đối ngã đích tiếp nạp canh hội sử ngã tài hoa đại triển!
Thỉnh tương tín ngã, khảo nghiệm ngã, tiếp thụ ngã. Ngã thị kim tử, ngã yếu phát quang! Ngã bất hội lệnh nhĩ môn thất vọng! Thử trí kính lễ!
Thân thỉnh nhân: xxx
20xx niên xx nguyệt xx nhật
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên thập nhất
Tôn kính đích các vị lão sư, học ca, học tỷ môn:
Nhĩ môn hảo! Ngã thị xx hệ đích xxx, thủ tiên cảm tạ học giáo đề cung giá thứ cơ hội, sử ngã năng tham dữ cạnh tranh, nhất triển tự kỷ đích bão phụ. Ngã dã phi thường vinh hạnh năng cú tham gia học giáo đích giá thứ học sinh hội cạnh tuyển, giá thứ ngã yếu cạnh tuyển đích thị tiến nhập văn nghệ bộ, thành vi học sinh hội văn nghệ bộ đích nhất viên.
Quá khứ đích công tác kinh nghiệm hòa năng lực đích tích luy, sử ngã giác đắc ngã hữu năng lực đam nhậm giá nhất chức trách, tổ chức hảo các hạng hoạt động, phong phú đồng học môn đích sinh hoạt. Văn nghệ bộ đích công tác thị trọng yếu đích, đồng học môn đích tài hoa khả dĩ tại giá lí đắc đáo biểu hiện, đồng học môn đích ` khóa dư sinh hoạt dã tương tại ngã môn khai triển đích hoạt động trung đắc đáo sung thật. Như quả ngã thành vi văn nghệ bộ đích nhất viên, ngã tương hội tổ chức đồng học môn khai triển canh đa canh hảo đích văn ngu hoạt động, tại hoạt động trung học tập, tại hoạt động trung dữ đại gia canh hảo địa tương xử, tại hoạt động trung đề cao tự thân đích tu dưỡng.
Ngã tương tín ngã thị hữu năng lực đam nhậm giá cá chức vị đích. Thủ tiên, ngã nhiệt ái giá phân công tác, hoạt bát khai lãng, hưng thú quảng phiếm đích ngã tại sơ trung tích cực tham gia tịnh tổ chức khai triển ban cấp trung đích các hạng hoạt động, tại các đại hoạt động trung tẫn tình thi triển tự kỷ đích tài hoa, ngã đích năng lực dã tại chư đa đích hoạt động trung đắc đáo liễu đề cao. Ngã hội đạn tấu nhạc khí tỳ bà, tòng 6 tuế khai thủy học tập nhất trực kiên trì đáo hiện tại, phong vũ vô trở, cận 10 niên đích học tập dã dĩ hữu ngận thâm đích tạo nghệ. Ngã tằng tham gia quá đa thứ thị cấp, tỉnh cấp, toàn quốc tính đích đại hình bỉ tái, dã thủ đắc liễu ngận đa ưu dị đích thành tích; kỳ thứ, ngã tòng tiểu học khởi tựu nhất trực đam nhậm ban càn bộ, giá sử ngã ủng hữu liễu quản lý năng lực, tổ chức năng lực hòa lĩnh đạo năng lực, dã đoán luyện xuất liễu ngã phụ trách nhậm đích phẩm chất, đa tài đa nghệ đích điều kiện, sở dĩ, ngã cụ bị văn nghệ bộ thành viên ứng sở nhu yếu đích tư chất.
Như quả học giáo cấp ngã giá cá cơ hội, ngã đích đệ nhất kiện sự tựu thị triệu tập sở hữu đích văn nghệ bộ thành viên nhất khởi thảo luận chẩm dạng cụ thể thật thi hòa cải thiện văn nghệ bộ đích công tác, nhất khởi phân tích đại gia đích ý kiến dữ kiến nghị. Ngã môn tương cử bạn tự kỷ đích nghệ thuật tiết, nguyên đán đẳng tiết nhật đích đại liên hoan, như quả hữu điều kiện đích thoại lai cá giáo viên hình tượng đại sử hoạt động dã bất thác đích. Tổng chi, ngã môn mỗi cá nhân đô năng tại giá lí trảo đáo tự kỷ đích vị trí, ngã môn đích khóa dư sinh hoạt tuyệt đối năng cú phong phú đa thải! Ngã tương nỗ lực sử văn nghệ bộ thành vi học giáo lĩnh đạo dữ học sinh chi gian đích nhất tọa câu thông tâm linh đích kiều lương, thành vi sư sinh chi gian đích nữu đái, tân đích văn nghệ bộ tương bất tái thị đồ hữu hư danh đích bãi thiết, nhi thị hữu sở tác vi đích danh phó kỳ thật đích tồn tại! Ngã kiên tín, thanh xuân đích vũ đài do ngã chủ tể hội canh hảo! Ngã kiên tín, thông quá giá nhất thứ đích tẩy lễ, minh thiên đích ngã tất tương thụ ích phỉ thiển, tại học sinh hội đích công tác đoán luyện trung, nhất chỉ trĩ chuyết đích sồ điểu tất tương trường khởi phong mãn đích song dực! Thỉnh đại gia tương tín ngã, chi trì ngã, cấp ngã nhất thứ triển kỳ tự ngã đích cơ hội.
Thân thỉnh nhân: xxx
xx niên xx nguyệt xx nhật
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên thập nhị
Tôn kính đích giáo đoàn ủy học sinh hội:
Ngã thị xx ban đích xx, ngã thân thỉnh gia nhập xx giáo đoàn ủy học sinh hội.
Học sinh hội thị do học sinh tổ thành đích nhất chi vi đồng học phục vụ đích ' cường hữu lực đích đoàn đội, tại học giáo quản lý trung khởi ngận đại đích tác dụng, tại đồng học trung gian dã thị hữu bất tiểu đích phản hưởng. Gia nhập học sinh hội bất cận năng ngận hảo đích đoán luyện tự thân, canh hảo địa thể hiện tự thân đích cá nhân giới trị, hoàn năng quán triệt “Toàn tân toàn ý vi nhân dân phục vụ” đích tông chỉ, hữu lợi vu tự thân đích thành trường hòa phát triển.
Ngã thị nhất danh ( tự ngã giản giới, tựu bất dụng ngã thuyết liễu ba )
Như quả ngã gia nhập, ngã tương tiến nhất bộ gia cường tự kỷ tu dưỡng, nhận chân hòa hoàn thiện tự kỷ đích tố chất, ngã tương thời thời yếu cầu tự thân đãi nhân chính trực, công chính bạn sự; yếu cầu tự thân nghiêm vu luật kỷ, khoan dĩ đãi nhân; như quả ngã bất năng gia nhập, ngã dã quyết bất khí nỗi, nhất định hảo hảo nhận chân, tranh thủ hữu canh hảo đích biểu hiện!
Thử trí
Kính lễ!
Thân thỉnh nhân:
xx niên xx nguyệt xx nhật
Gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 300 tự gia nhập học sinh hội thân thỉnh thư 800 tự thiên thập tam
Tôn kính đích đoàn ủy học sinh hội:
Nhĩ hảo! Ngã thị ** cấp ** ban đích nhất danh học sinh, ngã lai tự **. Ngã thị nhất cá bình phàm đích nữ hài, đãn thị ngã bất cam vu bình dung. Ngã tính cách bỉ giác hoạt bát, tùy hòa, năng hòa đồng học môn ngận hảo đích giao lưu câu thông. Ngã bạn sự nhận chân nghiêm cẩn, đối công tác phụ trách. Tại cao trung thời đại, tuy nhiên học tập ngận khẩn trương, đãn thị ngã nhưng nhiên đam nhậm ban cấp học tập ủy viên, ngận hảo đích hoàn thành liễu lão sư an bài hạ lai đích nhậm vụ. Thấu quá nhất ta học trường học tỷ đích giới thiệu hòa tự kỷ đích nhất ta liễu giải, ngã đối vu đại học hữu liễu tất tu đích nhận thức. Đại học bất tái tượng ngã môn cao trung thời kỳ na dạng, trừ liễu học tập hoàn thị học tập, nhi đại học tương đối tự do đích thời gian bỉ giác đa. Tại kinh lịch cao trung tam niên đích mặc mặc học tập chi hậu, ngã kỳ vọng năng cú tại đại học thu hoạch nhất ta bất đồng dĩ vãng đích kinh lịch dữ kinh nghiệm, sở dĩ tại na lí, ngã tái thứ trịnh trọng đích ' thân thỉnh gia nhập học tập bộ. Giả như ngã gia nhập, ngã tương 迚 nhất bộ gia cường tự thân tu dưỡng, 劤 lực đề cao hòa hoàn thiện tự thân đích tố chất, ngã tương thời thời yếu cầu tự kỷ "Đãi nhân chính trực, công chính bạn sự"; yếu cầu tự kỷ "Nghiêm vu luật kỷ, khoan dĩ đãi nhân"; như quả ngã bất năng gia nhập, ngã dã quyết bất khí nỗi, tất tu hảo hảo 劤 lực, tranh thủ hữu canh hảo đích biểu hiện!
Như quả gia nhập học tập bộ, tại phục vụ đồng học đích đồng thời đối ngã tự thân dã hội hữu ngận đại đích bang liệt. Thủ tiên năng cú xúc 迚 ngã tự thân đích học tập, vi đại gia tố xuất nhất chủng biểu suất. Tại tổ chức tham gia các chủng hoạt mại đích đồng thời, đối vu ngã tự thân dã thị nhất chủng đoán luyện. Tại dữ đồng học, đồng bạn đích giao lưu hợp tác thời, năng cú sử ngã đích thị dã canh khai khoát, tri thức canh phong phú, sử ngã tiếp xúc canh đa đích nhân, tăng cường ngã đích giao tế tiềm lực hòa bạn sự tiềm lực. Như quả ngã hữu hạnh năng thành vi cha môn học tập bộ đích nhất viên, ngã tất tu gia bội 劤 lực, dĩ học tập bộ vi bình đài triển kỳ ngã đích tiềm lực phát huy ngã đích sang tạo lực hòa tưởng tượng lực lai canh hảo đích hoàn thành ngã đích công tác, cước đạp thật địa đích khứ đối đãi mỗi nhất kiện sự tình, tăng cường chức trách ý thức. Dã hội sung phân phát dương đoàn đội tinh thần, dụng tâm đích tham dữ, tổ chức các chủng hình thức đích hoạt mại, hòa đồng học cộng đồng 迚 bộ. Tức sử tối hậu, ngã thất bại liễu, ngã dã bất hội hôi tâm tang khí, giá thứ cạnh tuyển bổn thân đối ngã lai thuyết tựu thị nhất thứ ngận hảo đích đoán luyện cơ hội. Ngã hội trảo xuất tự kỷ đích bất túc, canh gia 劤 lực, nhượng tự kỷ tố đích canh hảo. Tối hậu, ngã tái thứ trịnh trọng đích thân thỉnh gia nhập học tập bộ, kỳ vọng tổ chức cấp ngã nhất cá cơ hội.
Thử trí
Kính lễ!
Thân thỉnh nhân: xxx
20xx niên ** nguyệt ** nhật
