Tại nhật thường học tập, công tác hoặc sinh hoạt trung, đại gia tổng thiếu bất liễu tiếp xúc tác văn hoặc giả phạm văn ba, thông quá văn chương khả dĩ bả ngã môn na ta linh linh tán tán đích tư tưởng, tụ tập tại nhất khối. Đại gia tưởng tri đạo chẩm ma dạng tài năng tả nhất thiên bỉ giác ưu chất đích phạm văn mạ? Dĩ hạ thị tiểu biên vi đại gia thu tập đích ưu tú phạm văn, hoan nghênh đại gia phân hưởng duyệt độc.
Tất nghiệp sinh tự ngã bình giới 800 tự tất nghiệp sinh tự ngã bình giới 100 tự tả hữu thiên nhất
Thành thật tố nhân, trung thật tố sự thị ngã đích nhân sinh chuẩn tắc, tự cường bất tức thị ngã đích truy cầu. Ngã hi vọng vị lai đích công tác thị ngã phát huy sở trường đích địa phương, nhân sinh hữu thời khả dĩ bất dụng kỳ vọng ngận cao đích vật tư hưởng thụ, đãn thị mỗi cá nhân đích đô ứng cai khứ thật hiện tự kỷ đích xã hội giới trị hòa nhân sinh giới trị.
Thử khắc đích ngã hội bất giải phấn đấu dữ nỗ lực, sở dĩ nâm thử khắc đích châm chước, hội thị ngã nhất sinh đích tuyển trạch.
Tự cường, tự lập, tự tín thị ngã đích đặc tính, tha sử ngã năng cú thích ứng hữu nhất định đích thiêu chiến tính đích công tác;
Thành thật thủ tín, cật khổ nại lao thị ngã đích tâm tính, tha môn thị ngã năng cú hữu chất lượng hoàn thành nhậm vụ đích bảo chứng.
Như quả lĩnh đạo nhận vi ngã phù hợp nhĩ môn đích yếu cầu, thỉnh cấp ngã nhất thứ thường thí đích cơ hội, ngã nhất định hội hồi báo nhĩ nhất cá kinh hỉ.
Ngã hữu ngã hữu trứ ngận cường đích bính bác ý thức, đối tự kỷ sung mãn tín tâm. Đại học đích tứ niên sinh hoạt trung, ngã học tập nỗ lực, thành tích ưu lương, vi dĩ hậu đích công tác đả hạ liễu kiên thật đích chuyên nghiệp cơ súc
Vi thích ứng kinh tế, khoa kỹ hòa xã hội phát triển nhu yếu, ngã đức trí thể toàn diện phát triển. Hoàn tích cực địa tham gia các chủng xã giao hoạt động, tham dữ liễu đại lượng đích hoạt động sách hoa, tổ chức công tác. Kinh quá trường kỳ đích học tập hòa đoán luyện, tích luy liễu phong phú đích xã hội công tác kinh nghiệm, cụ bị liễu nhất định đích công tác kinh nghiệm, vi dĩ hậu công tác đả hạ lương hảo đích cơ súc
Như quả năng cú đắc đáo quý đan vị đích thanh lãi, ngã nhất định hội dĩ bất đoạn học tập, tích cực tiến thủ đích tinh thần kiệt thành vi quý đan vị phục vụ, dữ quý đan vị cộng đồng phát triển, cộng sang mỹ hảo vị lai.
Tất nghiệp sinh tự ngã bình giới 800 tự tất nghiệp sinh tự ngã bình giới 100 tự tả hữu thiên nhị
Tam niên đích thời quang như lưu thủy nhất bàn thông thông thệ khứ, hồi thủ vãng sự, tại giá đa tư đích quý tiết lí, bổn nhân thủ đắc liễu nhất ta thành tích, tại vãng hậu đích nhật tử lí, hi vọng bổn nhân năng tố đắc canh hảo.
Bổn nhân nhiệt ái tổ quốc, trung tâm ủng hộ đảng đích lĩnh đạo, quan tâm thời sự chính trị, tư tưởng kiện khang tiến bộ. Tự giác tuân thủ 《 trung học sinh thủ tắc 》 hòa 《 trung học sinh nhật thường hành vi quy phạm 》, cụ hữu giác cường đích tập thể vinh dự cảm, nhiệt ái lao động, tiên hậu đam nhậm quá ban cấp đích thể dục ủy viên hòa tuyên truyện ủy viên, năng dĩ nhất danh đoàn viên hòa ban càn bộ đích tiêu chuẩn yếu cầu tự kỷ, đoàn kết đồng học, phối hợp lão sư công tác, nhậm chức kỳ gian hoạch đắc liễu lão sư hòa đồng học đích nhất trí hảo bình.
Bổn nhân cần học hảo vấn, tại cao trung tam niên học giáo học tập sinh hoạt trung thủ đắc liễu giác đại tiến bộ, tịnh tố đáo liễu các khoa đích quân hành phát triển. Tại hoàn thành khóa nghiệp học giáo học tập nhậm vụ đích đồng thời, bổn nhân tích cực tham gia liễu hóa học học khoa đích hạ lệnh doanh hòa cạnh tái hoạt động, thác khoan liễu tự kỷ đích khóa ngoại tri thức diện.
Bổn nhân cụ hữu nhất định đích tổ chức tài năng, cao nhất thời tằng thành công địa chủ trì liễu nhất thứ chủ đề ban hội, tại toàn giáo tính bình bỉ trung hoạch đắc liễu đệ nhất danh. Bổn nhân ái hảo thư pháp, cụ hữu nhất định đích cơ sở, tằng tại cao nhị niên học giáo tổ chức đích “Nghênh hương cảng hồi quy thư pháp hiện tràng biểu diễn tái” trung hoạch tam đẳng tưởng, bổn nhân sang tác đích hắc bản báo dã tằng tại học giáo cử bạn đích hắc bản báo thiết kế bỉ tái trung hoạch ưu tú tưởng.
Bổn nhân ái hảo văn học, tiên hậu đam nhậm 《 thanh niên văn học báo 》 hòa 《 nam quốc thi báo 》 đích đặc ước ký giả hòa soạn cảo nhân, nhất ta văn học tác phẩm dã tằng tại báo thượng phát biểu. Cao nhất, cao nhị niên thời, bổn nhân hoàn tại khóa dư thời gian lí đam nhậm giáo đồ thư quản lý viên. Khóa ngoại tri thức phong phú, tằng tại cao nhị hạ học kỳ học giáo cử bạn đích “Nghênh hương cảng hồi quy tri thức cạnh tái” trung hoạch đắc đệ nhất danh.
Tại thể dục phương diện, bổn nhân ái hảo cầu loại vận động, đạt đáo liễu quốc gia quy định đích thể dục đoán luyện tiêu chuẩn. Cao nhất niên tại giáo điền kính vận động hội thượng tằng hoạch đắc liễu nam tử ất tổ khiêu cao bỉ tái đệ tam danh. Cao nhị niên thời, bổn nhân tham gia giáo kiện mỹ thể thao đội tịnh đại biểu học giáo tham gia liễu toàn tỉnh trung học sinh vận động hội kiện mỹ thao bỉ tái, hoạch đắc liễu đoàn thể đệ ngũ danh, vi học giáo doanh đắc liễu vinh dự.
Đương nhiên, bổn nhân dã tồn tại nhất ta khuyết điểm. Lệ như: Tại học giáo học tập thượng khắc khổ toản nghiên tinh thần hoàn giác khiếm khuyết, hoa tại học giáo học tập dĩ ngoại đích thời gian tương đối giác đa, đối tự kỷ đích yếu cầu một năng định tại nhất cá giác cao đích vị trí. Đãn thị bổn nhân nhưng nhiên cụ hữu nhất định đích tiềm lực, nhược năng cú tiến nhất bộ nỗ lực, bổn nhân tương tín tự kỷ đích tổng hợp thật lực hoàn hội tái thượng nhất cá tằng thứ. Dĩ thượng thị bổn nhân đối tự kỷ cao trung tam niên học giáo học tập sinh hoạt đích tổng kết. Diện đối quá khứ, triển vọng vị lai, bổn nhân nhất định yếu dụng tự kỷ đích nỗ lực hòa hãn thủy sử tự kỷ đích minh thiên biến đắc canh gia huy hoàng, canh gia mỹ hảo.
Khẩn trương hữu tự đích cao trung sinh hoạt tức tương dữ bổn nhân cáo biệt. Hồi tưởng tam niên lí hữu quá đa thiếu toan điềm khổ lạt, tằng kinh phó xuất liễu đa thiếu tân cần đích hãn thủy, đãn dã đắc đáo liễu tương ứng đích hối báo. Tại lão sư đích khải phát giáo đạo hạ, bổn nhân tại đức trí thể phương diện toàn diện phát triển, trục tiệm tòng ấu trĩ tẩu hướng thành thục.
Tại chính trị thượng, bổn nhân hữu kiên định chính xác đích lập tràng, nhiệt ái tổ quốc, nhiệt ái đảng, nhận chân học giáo học tập tịnh ủng hộ đảng đích các hạng phương châm chính sách, tích cực yếu cầu tiến bộ, tư tưởng giác ngộ cao, ái tăng phân minh, dũng dược tham gia các hạng xã hội công ích hoạt động, chủ động đầu nhập quyên khoản cứu tai hành liệt, dụng vi bạc đích lực lượng, biểu đạt tự kỷ đích ái tâm, tố nhất cá văn minh thị dân.
Tại học giáo học tập thượng, bổn nhân hữu khắc khổ toản nghiên đích học giáo học tập tinh thần, học giáo học tập thái độ đoan chính, mục đích minh xác, chuyên tâm thượng khóa tịnh tố hảo bút ký, chú trọng lý giải hòa chưởng ác, cường hóa luyện tập, học hội phân loại quy nạp, bất đoạn tổng kết, mạc tác xuất thích hợp tự kỷ đích học giáo học tập phương pháp, dưỡng thành lương hảo đích học giáo học tập tập quán. Tại học giáo học tập trung tri nan nhi tiến, cảm vu chính thị tự kỷ đích nhược điểm tịnh cập thời củ chính, đồng thời bổn nhân dã tích cực tham gia xã hội thật tiễn, tương thư bổn tri thức dữ thật tiễn tri thức tương kết hợp, sử tự kỷ hữu thích ứng xã hội đích năng lực, ứng biến năng lực hữu tiến nhất bộ đề cao. Tại khóa dư thời gian lí, bổn nhân hỉ hoan bác lãm quần thư, khai thác thị dã, tăng trường tri thức, bất đoạn sung thật tự kỷ. Hoàn lợi dụng giả kỳ tham gia điện não bồi huấn, tịnh thủ đắc kết nghiệp chứng thư, cao tam niên bị bình vi giáo cấp tam hảo sinh.
Sinh hoạt thượng, bổn nhân ủng hữu nghiêm cẩn nhận chân đích tác phong, vi nhân phác thật chân thành, cần kiệm tiết ước, sinh hoạt độc lập tính giác cường. Nhiệt ái tập thể, tôn kính sư trường, đoàn kết đồng học, đối ban cấp giao cấp đích nhậm vụ đô năng nhận chân cập thời hoàn thành.
Bổn nhân đích hưng thú ái hảo quảng phiếm, ái hảo thể dục, hội họa đẳng, tích cực tham gia các loại thể dục cạnh tái, đạt đáo quốc gia quy định đích thể dục đoán luyện tiêu chuẩn.
Tất nghiệp sinh tự ngã bình giới 800 tự tất nghiệp sinh tự ngã bình giới 100 tự tả hữu thiên tam
Thời quang lưu thệ, phong phú đa thải đích tam niên cao trung sinh hoạt tức tương kết thúc, giá tam niên thị ngã nhân sinh trung tối trọng yếu đích nhất đoạn lí trình, tha tương vĩnh viễn minh ký tại ngã đích não hải lí.
Tác vi ban trường, ngã năng dĩ thân tác tắc, nghiêm vu luật kỷ, tại đồng học trung thụ lập liễu hảo bảng dạng, tịnh năng đoàn kết hảo ban ủy, xử lý hảo ban cấp đích nhất thiết sự vụ, thị lão sư đích đắc lực trợ thủ. Cao nhị ngã môn ban bị bình vi thị ưu tú ban cấp, giá thị toàn ban đồng học cộng đồng nỗ lực đích kết quả, ngã vi năng sinh hoạt tại giá dạng nhất cá ban cấp nhi tự hào. Tam niên lai, ngã tại tổ chức năng lực, ngữ ngôn biểu đạt năng lực hữu liễu trường túc đích tiến bộ. xx niên bị bình vi thị ưu tú học sinh càn bộ hòa giáo cấp tam hảo học sinh.
Ngã hữu giác cường đích tự học năng lực, cần vu toản nghiên, khẳng tư khảo, hợp lý an bài hảo học tập thời gian, lý giải năng lực cường, tư duy mẫn tiệp, đối vấn đề hữu độc đáo đích kiến giải. Học tập trung mạc tác xuất nhất sáo phù hợp tự kỷ đích học tập phương pháp, cước đạp thật địa, tuần tự tiệm tiến, tinh ích cầu tinh, học tập hiệu suất cao. Tam niên lai học tập thành tích ưu dị, các chủng trọng đại khảo thí quân cư niên cấp đệ nhất. Tại học khoa cạnh tái trung dã đa thứ hoạch tưởng.
Thông quá cao trung tam niên sinh hoạt đích chuy luyện. Tại đức trí thể phương diện, ngã thủ đắc liễu trường túc đích tiến bộ. Tòng nhất cá mộng đổng đích trung học sinh trục bộ thành trường vi phẩm học kiêm ưu đích “Tứ hữu” tân nhân, đãn ngã hữu thanh tỉnh địa nhận thức đáo tự kỷ đích bất túc chi xử, thể năng tuy nhiên đạt tiêu, đãn hoàn tu gia cường thể dục đoán luyện, đề cao thành tích, tại kim hậu đích học tập trung, ngã tương bất đoạn tổng kết kinh nghiệm, kế vãng khai lai, canh hảo địa báo hiệu tổ quốc.
Ngã tính cách khai lãng, tại giáo kỳ gian năng tự kỷ tuân thủ học giáo cập ban cấp kỷ luật, nhiệt ái vận động, tịnh tích cực tham dữ học giáo tổ chức đích các hạng hoạt động; dữ đồng học hòa mục tương xử, tôn kính sư trường, nhiệt ái ban tập thể, năng vi ban tập thể cống hiến xuất tự kỷ đích lực lượng; ái hảo quảng phiếm, tại nhàn hạ đích khóa dư thời gian lí ngã sung phân chi phối tự kỷ đích thời gian: Duyệt độc các chủng thư tịch, khán điện ảnh, đoán luyện thân thể, tố nhất ta lực sở năng cập đích gia vụ đẳng đẳng. Tại học tập phương diện ngã nhận chân hoàn thành tác nghiệp, tuy nhiên mục tiền một hữu thủ đắc giác đại thành công đãn thị thành tích giác vi ổn định, thả nhất trực đối học tập bão hữu tích cực hướng thượng đích tâm thái, dã hi vọng năng tại tối hậu đích giá đoạn nhật tử trung đa gia nỗ lực tại cao khảo trung đột phá tự kỷ cấp ngã đích cao trung sinh nhai họa thượng nhất cá hoàn mỹ đích cú hào.
Đương nhiên ngã dã thâm khắc nhận thức đáo tự kỷ đích bất túc, tại học tập thượng giác vu phù táo, bất năng trì chi dĩ hằng thị ngã đích khuyết điểm, đối thử ngã hoàn nhu đa gia hướng tại giá phương diện tố đích bỉ giác hảo đích đồng học học tập; lánh ngoại thư tả hoàn bất cú công chỉnh, giá nhất điểm hoàn nhu nhật hậu đa gia luyện tập.
Giá tam niên gian, kinh lịch liễu đại đại tiểu tiểu chủng chủng đích ma luyện, ngã dã hữu liễu bất thiếu đích thu hoạch: Tại nhất ta vấn đề thượng dũng vu biểu đạt tự kỷ đích chủ kiến nhi bất thị nhất vị y lại lão sư gia trường; học tập đích đồng thời, ngã dã học hội liễu chẩm dạng xử lý nhân tế quan hệ; thông quá dữ đồng học đích tương xử đối đoàn đội tinh thần, đoàn đội hợp tác hữu liễu canh gia thâm khắc đích nhận thức.
Tất nghiệp sinh tự ngã bình giới 800 tự tất nghiệp sinh tự ngã bình giới 100 tự tả hữu thiên tứ
Tại đại học lí, ngã nhất trực sử tự kỷ bảo trì trứ tích cực hướng thượng đích tâm thái, giá sử ngã năng tại khoái nhạc trung học tập, ngã tương tín phó xuất tổng hữu hồi báo, đối tân hoàn cảnh đích thích ứng năng lực giác cường, đại học đích học tập sinh hoạt điện định liễu ngã trát thật đích chuyên nghiệp lý luận, lương hảo đích tổ chức năng lực, đoàn đội hiệp tác tinh thần, vụ thật đích công tác tác phong,
Hồi cố dĩ kinh quá khứ đích đích tam niên đa, tại học giáo, lão sư hòa đồng học môn đích bang trợ hạ ngã giác đắc tự kỷ quá đắc ngận khoái nhạc, dã ngận sung thật, trừ liễu nỗ lực học tập cơ sở khóa trình hòa chưởng ác bổn chuyên nghiệp đích lý luận tri thức ngoại, ngã hoàn tích cực tham gia các chủng xã hội thật tiễn, văn thể hoạt động, tại giá tam niên đa lí ngã minh hiển cảm giác đáo tự kỷ tại học tập thành tích, công tác năng lực, tư tưởng giác ngộ đẳng phương diện bỉ khởi cương lai đại học đích thời hầu hữu liễu ngận đại đích đề cao,
Tại cương tiến nhập đại học đích thời hầu, ngã tịnh một hữu bị mạch sinh đích học tập hoàn cảnh hòa sinh hoạt hoàn cảnh sở hách đảo, ngận khoái địa khắc phục liễu chủng chủng bất thích ứng, thành công địa hoàn thành nhất cá do cao trung sinh đáo đại học sinh đích chuyển hình kỳ đích quá độ,
Tại học tập thượng, ngã nhất quán bảo trì trứ cao trung thời đại đích lương hảo học tập tác phong, tịnh bất đoạn đích cải tiến tự kỷ đích, tại học tập phương diện, trừ liễu nhận chân học tập lý luận tri thức ngoại, ngã hoàn ngận trọng thị lý luận dữ thật tiễn đích kết hợp, tòng đại nhị khai thủy ngã tựu tích cực địa tham dữ các chủng xã hội thật tiễn hoạt động, đại tam thử giả tự kỷ dã trảo liễu phân kiêm chức, chung vu dã cảm thụ đáo liễu bộ nhập xã hội đích gian nan, thông quá giá ta xã hội thật tiễn, ngã bất đãn củng cố liễu khóa đường thượng sở học đích chuyên nghiệp tri thức, hoàn đề cao liễu ngã đích thật tế động thủ năng, bình thời ngã hoàn phi thường chú trọng kế toán cơ năng lực đích bồi dưỡng, thiệp liệp liễu đại lượng kế toán cơ phương diện đích khóa ngoại thư, tịnh thông quá liễu toàn quốc kế toán cơ nhị cấp hòa tỉnh kế toán cơ nhị cấp khảo thí, đồng thời ngã hoàn lợi dụng khóa dư thời gian tự học liễu hiện đại bạn công sở nhu yếu đích các chủng nhuyễn kiện công cụ.
Tại công tác phương diện, ngã tích cực tham gia các chủng xã hội thật tiễn, đại nhị thời tại viện học sinh hội công tác, doanh đắc đồng sự đích hảo bình, đáo đại tứ đích thời hầu, ngã tích cực địa sưu tập các chủng chiêu sính tín tức, nỗ lực địa vi tự kỷ sang tạo tựu nghiệp cơ hội, tịnh hoạch đắc liễu tại thẩm dương ái phổ la tư mục nghiệp tư tuân trung tâm thật tập đích cơ hội, tại thật tập kỳ gian ngã nỗ lực học tập giá ta chuyên nghiệp ngoại đích tri thức, di bổ liễu chuyên nghiệp thượng đích bất túc, thác khoan liễu ngã đích tựu nghiệp phạm vi, đồng thời ngã hoàn tích cực tham gia các chủng diện thí dĩ cầu thủ đắc canh đa đích kinh nghiệm,
Tại sinh hoạt phương diện, dã hứa thị thụ gia nhân đích ảnh hưởng, ngã hướng lai sùng thượng chất phác đích sinh hoạt, tịnh dưỡng thành lương hảo đích sinh hoạt tập quán hòa chính phái đích tác phong, tuy nhiên gia lí kinh tế điều kiện ngận kiết cư, đãn thị học giáo đích bổ trợ hòa tưởng lệ dĩ cập lão sư đích bang trợ hòa đồng học môn đích quan tâm nhượng ngã cảm thụ liễu học giáo giá cá đại gia đình đích ôn noãn, sử đắc ngã tịnh một hữu vi sinh hoạt thượng đích vấn đề nhi thao thái đa đích tâm tư, đồng thời ngã hoàn tích cực tham gia học giáo, hệ hòa ban cấp tổ chức đích các hạng thể dục hoạt động, dĩ đề cao tự kỷ đích thân thể tố chất.
Đối vu nhất danh đại tứ tức tương tất nghiệp đích học sinh, đạp nhập xã hội tựu thị nhân sinh đích nhất cá tân lữ trình, tẩu hảo giá đoạn nhân sinh tân lữ trình đích đệ nhất bộ dã phi thường trọng yếu. Thông quá đối giá tam niên đa đích, ngã đối tự kỷ hữu liễu nhất cá canh gia hệ thống địa khách quan địa nhận thức, tại dĩ hậu đích cầu chức lộ thượng ngã hội canh gia minh xác tự kỷ đích chức nghiệp mục tiêu, dĩ toàn tân đích diện mạo diện hướng xã hội, nghênh tiếp vị lai, mại hảo nhân sinh tân lữ trình đích đệ nhất bộ.
