Công tác học tập trung nhất định yếu thiện thủy thiện chung, chỉ hữu tổng kết tài tiêu chí công tác giai đoạn tính hoàn thành hoặc giả triệt để đích chung chỉ. Thông quá tổng kết đối công tác học tập tiến hành hồi cố hòa phân tích, tòng trung trảo xuất kinh nghiệm hòa giáo huấn, dẫn xuất quy luật tính nhận thức, dĩ chỉ đạo kim hậu công tác hòa thật tiễn hoạt động. Na quan vu tổng kết cách thức thị chẩm dạng đích ni? Nhi cá nhân tổng kết hựu cai chẩm ma tả ni? Dĩ hạ ngã cấp đại gia chỉnh lý liễu nhất ta ưu chất đích tổng kết phạm văn, hi vọng đối đại gia năng cú hữu sở bang trợ.
Bồi huấn tâm đắc tổng kết thiên nhất
Bồi huấn thị đề thăng chức nghiệp kỹ năng hòa tri thức thủy bình đích trọng yếu đồ kính, thông quá tham gia bồi huấn, ngã môn khả dĩ bất đoạn học tập hòa thành trường, vi tự kỷ đích chức nghiệp sinh nhai đả hạ kiên thật đích cơ sở. Cận nhật, ngã tham gia liễu nhất cá vi kỳ lưỡng thiên đích bồi huấn khóa trình, thu hoạch pha phong. Hạ diện ngã tương kết hợp tự thân kinh lịch, đàm đàm ngã đối vu bồi huấn đích lý giải hòa tâm đắc thể hội.
Thủ tiên, bồi huấn năng cú thác khoan thị dã hòa đề cao chuyên nghiệp tố dưỡng. Tại bồi huấn khóa trình trung, ngã môn hữu cơ hội dữ lai tự bất đồng hành nghiệp hòa bối cảnh đích nhân môn giao lưu hòa hỗ động. Giá bất cận khả dĩ sử ngã môn liễu giải đáo kỳ tha hành nghiệp đích phát triển tình huống hòa tối tân động thái, hoàn khả dĩ kích phát ngã môn học tập đích nhiệt tình hòa động lực. Thử ngoại, bồi huấn hoàn năng cú bang trợ ngã môn thâm nhập liễu giải tự kỷ sở tòng sự đích hành nghiệp hòa chuyên nghiệp lĩnh vực, đề cao tự thân đích chuyên nghiệp kỹ năng hòa tri thức trữ bị. Thông quá cân tùy hành nghiệp quyền uy nhân sĩ đích giảng giải hòa phân hưởng, ngã đối tự kỷ sở tại hành nghiệp đích lý giải canh gia thấu triệt, học đáo liễu ngận đa thật dụng đích phương pháp hòa kỹ xảo, giá đối ngã đích công tác khởi đáo liễu cực đại đích bang trợ.
Kỳ thứ, bồi huấn đề cung liễu dữ đồng hành giao lưu hòa học tập đích cơ hội. Bồi huấn khóa trình thông thường đô hội hữu tập thể thảo luận hòa tiểu tổ hoạt động đích hoàn tiết, giá nhượng ngã hữu cơ hội dữ đồng hành môn tiến hành thâm nhập giao lưu, phân hưởng công tác trung đích kinh nghiệm hòa tâm đắc. Thông quá dữ tha môn đích thảo luận, ngã bất cận trọng tân thẩm thị liễu tự kỷ đích công tác phương pháp hòa tư duy phương thức, hoàn học đáo liễu hứa đa tân đích giải quyết vấn đề đích tư lộ hòa phương pháp. Thử ngoại, dữ đồng hành giao lưu hoàn năng cú thác khoan tự kỷ đích nhân mạch quyển, kiến lập khởi hữu hiệu đích hợp tác hỏa bạn quan hệ. Tại nhật hậu đích công tác trung, ngã khả dĩ thông quá dữ tha môn đích liên hệ hòa giao lưu, cộng đồng đề cao công tác hiệu suất hòa chất lượng, tại cạnh tranh kích liệt đích chức tràng trung lập vu bất bại chi địa.
Tái thứ, bồi huấn bang trợ ngã đề cao liễu tự kỷ đích câu thông hòa đoàn đội hợp tác năng lực. Tại bồi huấn khóa trình trung, ngã môn kinh thường nhu yếu tham gia tập thể hoạt động hòa tiểu tổ thảo luận, giá yếu cầu ngã môn tất tu dữ nhân hữu hiệu câu thông, tịnh năng cú dữ đoàn đội hiệp tác. Thông quá tham dữ giá ta tập thể hoạt động, ngã học hội liễu canh hảo địa khuynh thính tha nhân đích ý kiến hòa khán pháp, sung phân phát huy đoàn đội đích trí tuệ hòa lực lượng. Đồng thời, ngã dã canh gia thanh sở địa nhận thức đáo, chỉ hữu dữ đoàn đội khẩn mật hợp tác, phân hưởng tư nguyên hòa kinh nghiệm, tài năng bất đoạn đề cao tự kỷ đích công tác năng lực hòa hiệu suất. Giá ta tại bồi huấn trung tập đắc đích câu thông hòa đoàn đội hợp tác kỹ xảo, tương đối ngã vị lai đích chức nghiệp phát triển hòa công tác trung đích hợp tác khởi đáo trọng yếu đích thôi động tác dụng.
Tối hậu, bồi huấn tại kích phát cá nhân tiềm lực hòa tự ngã đề thăng phương diện khởi đáo liễu tích cực đích tác dụng. Bồi huấn thị nhất cá tâm linh thành trường đích quá trình, tha khả dĩ sử ngã môn canh hảo địa liễu giải tự kỷ, oạt quật tự kỷ đích tiềm năng hòa ưu điểm. Tại bồi huấn khóa trình trung, ngã thông quá tham dữ các chủng thật tế thao tác hòa án lệ phân tích, bất đoạn thiêu chiến tự kỷ đích cực hạn, đề cao tự kỷ đích chuyên nghiệp tri thức hòa kỹ năng. Đồng thời, bồi huấn dã thị nhất cá phản tư hòa tổng kết đích quá trình, thông quá phản tư tự kỷ đích học tập hòa kinh nghiệm, ngã môn khả dĩ canh hảo địa nhận thức đáo tự kỷ đích bất túc chi xử, tiến nhi hữu châm đối tính địa tiến hành tự ngã đề thăng hòa hoàn thiện.
Tổng chi, thông quá giá thứ bồi huấn, ngã thâm khắc thể hội đáo liễu bồi huấn đối vu cá nhân chức nghiệp thành trường đích trọng yếu tính. Bồi huấn bất cận khả dĩ đề cao tự thân đích chuyên nghiệp tố dưỡng hòa kỹ năng thủy bình, hoàn năng cú khai khoát thị dã, đề cao cá nhân đích câu thông hòa đoàn đội hợp tác năng lực, kích phát cá nhân đích tiềm lực hòa tự ngã đề thăng. Tác vi nhất cá chức nghiệp nhân sĩ, ngã môn ứng cai thủy chung bảo trì học tập đích trạng thái, bất đoạn thông quá tham gia bồi huấn lai đề thăng tự kỷ, vi chức nghiệp sinh nhai đích thành công đả hạ kiên thật đích cơ sở.
Bồi huấn tâm đắc tổng kết thiên nhị
Tự nhập tư dĩ lai, nhất trực tòng sự bồi huấn công tác, ngã dã tại như hà tố nhất danh ưu tú đích giảng sư dữ như hà canh hảo đích đề thăng bồi huấn hiệu quả đích đạo lộ thượng bất đoạn đích tham tác dữ học tập. Ngận hữu hạnh tại 4 nguyệt 19 nhật tham gia liễu thời đại quang hoa tổ chức đích 《 sư bồi huấn 》, tác vi nhất danh bồi huấn công tác giả, giá thị ngã đệ nhất thứ tham gia chuyên nghiệp đích bồi huấn sư bồi huấn.
Tòng nhất thiên đích bồi huấn trung ngã học đáo liễu ngận đa, kỳ trung tối trọng yếu đích thị bồi huấn quan niệm đích cải biến, dĩ tiền nhất trực dĩ vi nhất danh hợp cách đích giảng sư tựu thị đái hảo ban, giảng hảo khóa, kỳ thật bất nhiên. Thông quá nhất thiên đích bồi huấn, tiệm tiệm đích phát hiện bồi huấn công tác thị nhất cá hệ thống hóa công trình, đái ban, giảng khóa chỉ thị hệ thống trung đích nhất bộ phân, tại bồi huấn đích đạo lộ thượng ngã hoàn nhu yếu gia bội nỗ lực học tập, hạ diện thị ngã đối giá thứ bồi huấn đích tâm đắc thể hội.
Tác vi nhất cá bồi huấn giảng sư, thủ tiên yếu cụ bị nhất định đích ` tại nhân tiền giảng thoại đích đảm lượng, tị miễn trạm thượng giảng đài chi hậu đích khẩn trương hòa hoảng trương, dã yếu tị miễn bất thiết thật tế đích khoa trương hòa hiêu trương, giá tựu nhu yếu thông quá vô sổ thứ đích đoán luyện hòa bất đoạn đích thật tiễn lai bồi dưỡng, tại bồi huấn quá trình trung ngã dã thính đáo liễu ngận đa hữu kinh nghiệm đích giảng sư tương tự kỷ bất khẩn trương đích phương pháp hòa đại gia cộng hưởng, ngã tòng trung dã trảo đáo liễu ngận đa hợp thích tự kỷ đích.
Tác vi nhất cá bồi huấn giảng sư, yếu thiện vu biên tả tương quan đích bồi huấn giáo tài hòa tư liêu, đối vu bồi huấn nội dung tự kỷ bổn thân yếu cụ bị nhất định đích chuyên nghiệp năng lực, tại bồi huấn chi tiền thủ tiên đối bồi huấn đích nội dung yếu tiến hành phản phục đích thôi xao hòa trác ma, tị miễn giảng khóa thời hầu đích bào đề, hoặc giả nhân vi tự kỷ đối nội dung đích bất chuyên nghiệp nhi từ bất đạt ý, tịnh thả sở hữu đích nội dung yếu hữu la tập tính, bảo chứng khóa kiện nội dung đích thông quán tính.
Bồi huấn bất cận cận thị giảng sư đích cá nhân biểu diễn, nhi thị toàn viên đích tích cực hỗ động tham dữ, sở dĩ, tác vi bồi huấn giảng sư, nhu yếu chưởng ác hào tự kỷ hòa học viên chi gian đích phối hợp hỗ động, yếu thông quá bồi huấn đích các chủng kỹ xảo lai uấn nhưỡng bồi huấn đích hiệu quả, bỉ như giảng sư hòa học viên đích nhãn thần giao lưu, ngữ ngôn giao lưu, chi thể giao lưu, nghị đề hỗ động, tiểu tổ thảo luận đẳng đô thị bồi huấn quá trình trung nhu yếu vận dụng hòa chú ý đích hoàn tiết. Tịnh thả yếu hữu nga hiện tràng đích đột phát sự tình đích giải quyết năng lực.
Bảo hiểm thị tràng bất đoạn tại biến hóa, công tư bất đoạn tại phát triển, ngã giác đắc đề thăng tự thân đích bồi huấn ý thức, tư tưởng vưu vi trọng yếu, tịnh thả hoàn yếu đề cao tự thân doanh tiêu ý thức cập đối bảo hiểm thị tràng đích nhận thức. Ngã hội tại nhật hậu đích công tác trung, tiêu hóa hòa hấp thu bổn thứ bồi huấn sở học nội dung, tịnh thông quá bất đoạn đích thật tiễn dữ học tập, đề thăng tự thân đích bồi huấn nghiệp vụ năng lực, tố nhất danh hợp cách đích bồi huấn sư.
Tối hậu, cảm tạ công tư hòa lĩnh đạo vi ngã đề cung giá dạng nhất cá bồi huấn đích cơ hội, tổng kết đích nội dung chỉ thị bồi huấn sở học đích nhất tiểu bộ phân, hi vọng lĩnh đạo năng cấp dư chỉ đạo hòa kiến nghị, dã hi vọng tại nhật hậu bồi huấn công tác thượng đắc đáo công tư hòa lĩnh đạo đích chi trì dữ cổ lệ.
Bồi huấn tâm đắc tổng kết thiên tam
Đệ nhất đoạn: Liễu giải bảo khiết bồi huấn đích trọng yếu tính ( giới thiệu )
Bảo khiết thị ngã môn nhật thường sinh hoạt trung tất bất khả thiếu đích nhất hạng công tác. Tùy trứ xã hội đích phát triển, đối vu bảo khiết nhân viên đích yếu cầu dã việt lai việt cao. Vi liễu đề thăng tự kỷ đích bảo khiết kỹ năng hòa phục vụ năng lực, ngã tham gia liễu nhất thứ bồi huấn bảo khiết đích khóa trình. Thông quá giá thứ bồi huấn, ngã thâm khắc nhận thức đáo liễu bồi huấn bảo khiết đích trọng yếu tính. Tại giá thứ bồi huấn trung, ngã học đáo liễu ngận đa thật dụng đích kỹ xảo hòa phương pháp, đối vu đề cao tự kỷ đích công tác hiệu suất hòa chất lượng hữu trứ cự đại đích bang trợ.
Đệ nhị đoạn: Kỹ năng bồi huấn đích ích xử ( chẩn đoạn )
Tại bồi huấn trung, ngã môn tiếp thụ liễu hệ thống đích lý luận tri thức bồi huấn hòa thật tiễn thao tác đích huấn luyện. Thông quá lý luận tri thức đích học tập, ngã liễu giải đáo liễu bảo khiết công tác trung đích nhất ta thường kiến vấn đề hòa giải quyết bạn pháp. Bỉ như, tại thanh khiết song hộ đích thời hầu, ngã môn ứng cai thải dụng thích đương đích thanh khiết tề hòa công cụ, sử dụng chính xác đích phương pháp, giá dạng kí năng bảo chứng thanh khiết hiệu quả, hựu khả dĩ giảm thiếu đối hoàn cảnh đích ô nhiễm. Nhi tại thật tiễn thao tác trung, ngã môn cân tùy trứ lão sư đích chỉ đạo, thân tự động thủ tiến hành liễu bảo khiết công tác. Thông quá giá ta thật tế thao tác, ngã thể hội đáo liễu bất đồng thanh khiết công tác đích kỹ xảo hòa yếu điểm, chưởng ác liễu như hà cao hiệu địa hoàn thành công tác.
Đệ tam đoạn: Bồi huấn đái lai đích thu hoạch ( giải quyết )
Bồi huấn bất cận đề cao liễu ngã đích bảo khiết kỹ năng, hoàn thác khoan liễu ngã đích tư duy hòa công tác phương thức. Tại khóa trình trung, lão sư cấp ngã môn giảng giải liễu như hà căn cư bất đồng đích tràng sở hòa nhu cầu chế định tương ứng đích bảo khiết kế hoa hòa phương án. Giá sử ngã nhận thức đáo, bảo khiết công tác bất cận cận thị nhất hạng cơ giới tính đích công tác, canh nhu yếu chú trọng tế tiết hòa sang tân.
Thông quá bồi huấn, ngã hoàn liễu giải đáo liễu đoàn đội hợp tác đích trọng yếu tính. Tại bồi huấn trung, ngã môn tiến hành liễu nhất hệ liệt đoàn đội hợp tác đích huấn luyện. Thông quá giá ta huấn luyện, ngã học hội liễu như hà dữ đồng sự hợp tác, hiệp đồng công tác, cộng đồng hoàn thành bảo khiết nhậm vụ. Giá nhượng ngã nhận thức đáo, bảo khiết bất cận thị cá thể đích nỗ lực, canh thị đoàn đội đích hiệp tác.
Đệ tứ đoạn: Vị lai phát triển đích quy hoa ( dự trắc )
Thông quá giá thứ bồi huấn, ngã bất cận đề cao liễu tự kỷ đích bảo khiết kỹ năng, dã tăng gia liễu tự kỷ đích chức nghiệp cạnh tranh lực. Tại kim hậu đích công tác trung, ngã hội canh gia chú trọng tự thân đích thành trường hòa phát triển. Ngã tương kế tục học tập hòa chưởng ác tân đích bảo khiết kỹ năng hòa phương pháp, bất đoạn đề cao tự kỷ đích chuyên nghiệp thủy bình. Đồng thời, ngã dã hội gia cường dữ đồng sự đích hợp tác, thông quá dữ tha môn đích giao lưu hòa phân hưởng, bất đoạn học tập hòa tiến bộ.
Đệ ngũ đoạn: Tổng kết dữ triển vọng ( tổng kết )
Thông quá giá thứ bồi huấn, ngã thụ ích phỉ thiển. Thông quá lý luận học tập hòa thật tế thao tác đích kết hợp, ngã bất cận học đáo liễu ngận đa thật dụng đích kỹ xảo hòa phương pháp, hoàn thác khoan liễu tự kỷ đích tư duy hòa công tác phương thức. Giá thứ bồi huấn bất cận thị vi ngã cá nhân đích phát triển đề cung liễu khế cơ, dã nhượng ngã đối bảo khiết công tác hữu liễu canh thâm khắc đích nhận thức hòa lý giải. Ngã tương tín, hữu trứ giá thứ bồi huấn đích chi trì hòa chỉ đạo, ngã hội tại kim hậu đích công tác trung việt lai việt hảo địa phát huy tự kỷ đích tác dụng. Đồng thời, ngã dã kỳ đãi vị lai năng cú tham gia canh đa đích bồi huấn khóa trình, bất đoạn đề thăng tự kỷ đích năng lực hòa thủy bình, vi xã hội phục vụ tố xuất canh đại đích cống hiến.
Tổng thể lai thuyết, thông quá giá thứ bồi huấn, ngã thâm khắc nhận thức đáo liễu bồi huấn bảo khiết đích trọng yếu tính, học đáo liễu ngận đa thật dụng đích kỹ xảo hòa phương pháp, đề cao liễu tự kỷ đích bảo khiết kỹ năng hòa phục vụ năng lực. Ngã tương tín, tại vị lai đích công tác trung, ngã hội vận dụng giá ta tri thức hòa kỹ năng, canh hảo địa hoàn thành bảo khiết công tác. Ngã dã kỳ đãi năng cú tham gia canh đa đích bồi huấn khóa trình, bất đoạn đề thăng tự kỷ đích năng lực hòa thủy bình, vi xã hội phục vụ tố xuất canh đại đích cống hiến.
Bồi huấn tâm đắc tổng kết thiên tứ
—— bạch thủy huyện thương hiệt trung học trương ninh
12 nguyệt 9 nhật, kinh học giáo an bài hữu hạnh tại bạch thủy trung học linh thính liễu lai tự giang tô tỉnh dương trung thị lưu tân xuân dữ phùng văn hoa lưỡng vị chuyên gia đích báo cáo. Tuy nhiên chỉ hữu đoản đoản đích nhất thiên, khước nhượng ngã cảm khái vạn thiên, thu hoạch pha phong. Tòng giáo thất niên tâm trung hữu liễu ta hứa đích giải đãi, thính liễu lưỡng vị chuyên gia đích báo cáo, lệnh ngã mao tắc đốn khai, thị đích, ngã nhu yếu hưu chỉnh nhất hạ, trọng tân xuất phát liễu.
Tại giá cá điện tử thông tấn kỹ thuật phiếm lạm đích thời đại, tại mỗi cá nhân đô cực dịch mê thất tự kỷ đích niên đại, nhất thành bất biến đích giáo học mô thức, bất đoạn trọng phục sản sinh đích khô táo phạp vị dữ ma mộc cảm ma tý trứ ngã, lưu tân xuân giáo thụ vi mê mang đích ngã chỉ minh nhất điều xuất lộ. Càn nhất hành, ái nhất hành, càn nhất hành, tinh nhất hành, chỉ hữu giá dạng đương nhĩ hồi thủ vãng sự thời nhĩ tài bất hội hậu hối, thành tựu cảm tài hội nhượng nhĩ hoạch đắc hạnh phúc cảm. Giáo sư thị nhất phân gian nan đích chức nghiệp, giá phân công tác nhu yếu ngã môn hoài sủy trứ “Chân, thiện, mỹ”, nhu yếu ngã môn ủng hữu đại đức đại ái đích tình hoài, điểm thạch thành kim đích bổn lĩnh, dã chỉ hữu giá dạng tài năng tố học sinh sinh mệnh trung đích quý nhân. 《 tẩu thích hợp tự kỷ phát triển đích đạo lộ 》 giá cá báo cáo trì tục liễu lưỡng cá đa tiểu thời, báo cáo trung đích lưu giáo thụ thần thải dịch dịch, tuy nhiên tha đích phổ thông thoại bất thái tiêu chuẩn, đãn tha na sung mãn kích tình đích thanh âm phú hữu vô cùng đích cảm nhiễm lực, mỗi nhất cú thoại đô tượng tuyền thủy nhất dạng chính tại tư nhuận trứ bạch thủy giá phiến bần tích đích thổ nhưỡng, chấn hám trứ ngã môn bạch thủy giáo sư đích tâm linh. Chỉnh cá quá trình, lưu lão sư đích kiểm thượng thị mãn mãn đích hạnh phúc cảm, nhi na hạnh phúc cảm nhượng nhân hướng vãng.
Nhân chi sơ, tính bổn thiện, mỗi cá nhân đích nội tâm đô hữu trứ nhất khỏa bất cam lạc hậu đích chủng tử. Tác vi giáo sư, giá khỏa chủng tử nhu yếu tư nhuận, truất tráng thành trường. Chính sở vị “Học cao vi sư, thân chính vi phạm”, chỉ hữu giáo sư giá dạng tố liễu, na ma đối học sinh đích giáo dục tài canh hữu thuyết phục lực. Chỉ hữu giáo sư kiên trì bất giải, dã tài hội hữu kiên trì bất giải đích học sinh. Nhất cá bất đoạn thành trường đích giáo sư hậu diện tài hội hữu nhất quần tích cực hướng thượng đích học sinh, giá tài thị bảng dạng đích lực lượng. Lưu giáo thụ kết hợp tự thân đích kinh lịch, phân hưởng liễu kỉ cá cố sự, “Nhất tiết khóa đích cố sự”, “Nhất cá sổ học kỳ tài đích cố sự” „„ thiên hạ một hữu điệu hãm bính đích hảo sự, duy hữu kiên trì bất giải đích học tập, nhất bộ nhất cá cước ấn đích tiền tiến.
Học hội phân hưởng, dụng tâm khứ ký lục, phân hưởng hội nhượng nhân hoạch đắc thành tựu cảm, tòng nhi thu hoạch hạnh phúc. Tòng giáo thất niên, ngộ đáo quá bất thiếu lệnh ngã cảm động đích học sinh, dã phát sinh quá hứa đa hữu ý nghĩa đích cố sự. Ngẫu nhĩ động quá niệm đầu tưởng bả tha môn tả hạ lai, khước đam ưu văn bút bất hành di tiếu đại phương, thù bất tri giá bổn thân tựu thị nhất cá bất đoạn thành trường đích quá trình, hựu hữu thùy nã khởi bút lai tựu năng tả xuất nhất thủ hảo văn chương. Giáo học nghiên cứu nhân nhân khả hành, xử xử lưu tâm giai thị nghiên cứu đích đối tượng, ngã yếu trảo chuẩn đột phá khẩu, tuyển trạch hợp thích tự kỷ đích lộ, nỗ lực hướng tiền tẩu. Lưu giáo thụ tựu tượng thị ngã sinh mệnh trung đích quý nhân, vi mê mang đích ngã chỉ liễu nhất điều lộ. Thành công đích đạo lộ bất khả phục chế đãn thị tuyệt đối khả dĩ tá giám. Ngã nguyện tá trứ lưu giáo thụ đích đông phong khứ thành tựu tự ngã, khứ trảo đáo chúc vu tự kỷ đích hạnh phúc cảm.
Phùng văn hoa giáo trường báo cáo đích chủ đề thị 《 tân thời đại, học giáo giáo dục đích tân phát triển 》, khán đắc xuất lai phùng giáo thụ thị nhất cá tâm hoài giáo dục tâm hoài thiên hạ học sinh đích nhất cá nhân. Trung quốc cường tắc thiếu niên cường, thiếu niên cường tắc trung quốc cường. Học sinh hạch tâm tố dưỡng đích bồi dưỡng vưu vi trọng yếu, tại giáo học trung yếu bất đoạn điều động học sinh đích tham dữ độ, chỉ hữu giá dạng học sinh tài năng chân chính đích chưởng ác tri thức. Tác vi nhất danh nhất tuyến lão sư, tại khóa đường giáo học trung yếu bất đoạn gia cường tình cảm thái độ dữ giới trị cảm đích giáo dục sấm thấu, bất đoạn bồi dưỡng học sinh quyết sách dữ giải quyết vấn đề đích năng lực. Dĩ vị lai đích phương thức hoạt tại đương hạ, cải biến tối sơ đích giáo dục phương thức bất tái lược đoạt hài tử đích minh thiên, nhượng mỗi cá hài tử đô năng hoạch đắc hữu hiệu câu thông, đô năng điều động khởi lai tự chủ tính, đô năng hoạch đắc tín nhậm.
Nhân sinh đích đạo lộ bất thị nguyên lai tựu hữu đích, nhi thị ngã môn tự kỷ tẩu xuất lai đích. Đương nhĩ phó xuất liễu toàn bộ nỗ lực, khả năng một hữu đạt đáo kí định mục tiêu, đãn vãng vãng hội hữu ý liêu chi ngoại đích kinh hỉ. Bách niên đại kế, giáo dục vi bổn, tòng kim thiên khởi, tố nhất cá hạnh phúc đích giáo dục giả, dụng tâm hưởng thụ tự kỷ đích giáo dục sinh hoạt, chủng hạ nhất khỏa nhân ái đích chủng tử, dụng tự kỷ đích trí tuệ dữ cần phấn khứ kiêu quán mỗi nhất cá tâm linh. Tương tín nhiệt ái hội nhượng mỗi nhất cá phổ thông đích nhật tử đô năng hoán phát quang thải, nhiệt ái hội nhượng mỗi nhất cá bình phàm đích nhật tử đô năng dữ ôn noãn tương bạn.
Bồi huấn tâm đắc tổng kết thiên ngũ
Đệ nhất đoạn: Dẫn ngôn ( 100 tự )
Bảo khiết thị nhất hạng nhu yếu tế tâm hòa nại tâm đích công tác, bồi huấn bảo khiết kỹ năng đối vu đề cao phục vụ chất lượng hòa công tác hiệu suất chí quan trọng yếu. Cận nhật, ngã tham gia liễu nhất thứ quan vu bồi huấn bảo khiết đích học tập hoạt động, hoạch đắc liễu bảo quý đích kinh nghiệm hòa kỹ xảo. Tại giá thứ hoạt động trung, ngã môn học đáo liễu ngận đa thật dụng đích tri thức, dã giao lưu liễu các tự đích tâm đắc thể hội. Tại hạ diện đích văn chương trung, ngã tương phân hưởng ngã cá nhân đích tâm đắc thể hội.
Đệ nhị đoạn: Câu thông hòa hiệp tác ( 200 tự )
Tại bảo khiết công tác trung, lương hảo đích câu thông hòa hiệp tác thị chí quan trọng yếu đích. Thông quá bổn thứ bồi huấn, ngã ý thức đáo liễu giá nhất điểm. Ngã môn học tập liễu như hà dữ tha nhân tiến hành hữu hiệu đích câu thông, bao quát khuynh thính đối phương đích ý kiến hòa nhu cầu, dĩ cập biểu đạt tự kỷ đích quan điểm hòa tưởng pháp. Thử ngoại, ngã môn hoàn học tập liễu như hà dữ đồng sự tiến hành hữu hiệu đích hiệp tác, cộng đồng hoàn thành nhậm vụ. Giá ta kỹ năng bất cận đề cao liễu công tác hiệu suất, hoàn tăng cường liễu đoàn đội hợp tác đích năng lực.
Đệ tam đoạn: Kỹ năng hòa phương pháp ( 200 tự )
Tại bảo khiết công tác trung, chưởng ác chính xác đích kỹ năng hòa phương pháp thị thập phân trọng yếu đích. Thông quá bồi huấn, ngã môn liễu giải liễu bất đồng loại hình đích thanh khiết nhậm vụ sở nhu đích kỹ năng hòa phương pháp. Lệ như, sử dụng chính xác đích thanh khiết tề hòa công cụ, chưởng ác bất đồng tài chất đích thanh khiết phương pháp đẳng. Học tập liễu giá ta kỹ năng hậu, ngã tại công tác trung năng cú canh gia cao hiệu địa hoàn thành nhậm vụ, tịnh thả bảo chứng thanh khiết chất lượng. Thử ngoại, ngã môn hoàn học tập liễu như hà chế định thanh khiết kế hoa hòa thời gian quản lý, giá hữu trợ vu đề cao chỉnh thể công tác hiệu suất.
Đệ tứ đoạn: Chuyên nghiệp tri thức hòa an toàn ý thức ( 300 tự )
Tại bảo khiết bồi huấn trung, ngã môn hoàn học đáo liễu ngận đa quan vu chuyên nghiệp tri thức hòa an toàn ý thức đích nội dung. Ngã môn học tập liễu bất đồng tài chất đích địa diện hòa gia cụ đích bảo khiết phương pháp, liễu giải liễu thanh khiết dụng phẩm đích chính xác sử dụng hòa bảo tồn phương pháp. Thử ngoại, tại thanh khiết công tác trung, ngã môn hoàn yếu chú ý an toàn vấn đề, học tập liễu tị miễn thụ thương hòa nguy hiểm phẩm đích chính xác xử trí phương pháp. Giá ta tri thức đối vu đề cao thanh khiết công tác đích chuyên nghiệp thủy bình hòa bảo chướng cá nhân an toàn cụ hữu trọng yếu ý nghĩa.
Đệ ngũ đoạn: Tổng kết hòa thể hội ( 400 tự )
Thông quá giá thứ bồi huấn, ngã thâm khắc nhận thức đáo bảo khiết công tác đích trọng yếu tính hòa kỹ xảo. Lương hảo đích câu thông hòa hiệp tác, chính xác đích kỹ năng hòa phương pháp, chuyên nghiệp đích tri thức hòa an toàn ý thức, đô thị bảo khiết công tác trung tất bất khả thiếu đích yếu tố. Thông quá học tập hòa thật tiễn, ngã trục tiệm đề cao liễu tự kỷ đích bảo khiết kỹ năng hòa công tác hiệu suất. Đồng thời, ngã dã ý thức đáo chỉ hữu bất đoạn học tập hòa đề thăng tự kỷ tài năng cân thượng thời đại đích yếu cầu. Ngã tương kế tục nỗ lực học tập tịnh dữ đồng sự môn bảo trì giao lưu, bất đoạn đề cao bảo khiết công tác đích chất lượng hòa hiệu suất.
Tổng kết ( 100 tự )
Bảo khiết bồi huấn tâm đắc thể hội dĩ đề cung quan vu bồi huấn quá trình trung đích kinh nghiệm hòa kỹ năng đích tường tế miêu thuật, bao quát câu thông hòa hiệp tác, kỹ năng hòa phương pháp, chuyên nghiệp tri thức hòa an toàn ý thức đẳng phương diện. Thông quá giá thứ bồi huấn, ngã tiến nhất bộ ý thức đáo bảo khiết công tác đích trọng yếu tính hòa kỹ xảo, tịnh tại thật tiễn trung đề cao liễu tự kỷ đích bảo khiết kỹ năng hòa công tác hiệu suất. Vị lai, ngã tương kế tục học tập hòa đề thăng tự kỷ, vi đề cung canh hảo đích bảo khiết phục vụ nhi nỗ lực.
Bồi huấn tâm đắc tổng kết thiên lục
Đệ nhất đoạn: Dẫn ngôn ( đại ước 200 tự )
Bồi huấn phân tử bồi huấn thị nhất chủng hữu cơ hội hoạch đắc tri thức hòa kỹ năng đích tuyệt giai cơ hội. Kinh quá nhất đoạn thời gian đích học tập hòa huấn luyện, ngã hữu hạnh tham gia liễu nhất thứ bồi huấn phân tử bồi huấn. Tại giá thứ bồi huấn trung, ngã bất cận học đáo liễu hứa đa tân đích tri thức, hoàn thể nghiệm đáo liễu bồi huấn phân tử bồi huấn đích độc đặc mị lực. Tại giá thiên văn chương trung, ngã tương phân hưởng ngã tại bồi huấn phân tử bồi huấn trung đích tâm đắc thể hội.
Đệ nhị đoạn: Thể nghiệm ( đại ước 300 tự )
Tại bồi huấn phân tử bồi huấn trung, ngã phát hiện liễu hứa đa tân đích học tập phương pháp hòa kỹ xảo. Dữ truyện thống đích khóa đường giáo học tương bỉ, bồi huấn phân tử bồi huấn canh gia chú trọng thật tiễn hòa hỗ động. Giá chủng bồi huấn phương thức sử ngã khả dĩ canh hảo địa lý giải hòa ứng dụng sở học tri thức. Tại bồi huấn trung, ngã môn tiến hành liễu hứa đa đoàn đội hợp tác đích hoạt động, giá bất cận đoán luyện liễu ngã môn đích đoàn đội ý thức hòa câu thông năng lực, dã sử ngã môn năng cú học hội tương hỗ chi trì hòa bỉ thử học tập. Thử ngoại, ngã môn hoàn tham quan liễu nhất ta xí nghiệp tịnh dữ xí nghiệp đại biểu tiến hành liễu giao lưu, giá nhượng ngã đối hành nghiệp đích vận doanh hòa quản lý hữu liễu canh thâm nhập đích liễu giải.
Đệ tam đoạn: Thu hoạch ( đại ước 300 tự )
Tại bồi huấn phân tử bồi huấn trung, ngã bất cận học đáo liễu chuyên nghiệp tri thức, hoàn đoán luyện liễu tự kỷ đích lĩnh đạo năng lực hòa giải quyết vấn đề đích năng lực. Bồi huấn sư thông quá cá án giảng giải, giác sắc phẫn diễn hòa đoàn đội cạnh tái đẳng hình thức, nhượng ngã môn tại thật tiễn trung học tập tịnh giải quyết thật tế vấn đề. Thông quá giá ta thật tiễn, ngã học hội liễu phân tích vấn đề, trảo xuất giải quyết vấn đề đích phương pháp, tịnh đái lĩnh đoàn đội nhất khởi thật thi. Giá ta kỹ năng đối ngã cá nhân hòa chức nghiệp phát triển đô cụ hữu trọng yếu ý nghĩa. Thử ngoại, bồi huấn phân tử bồi huấn hoàn gia cường liễu ngã dữ đồng học hòa đạo sư chi gian đích liên hệ, kiến lập liễu lương hảo đích nhân tế quan hệ hòa hợp tác ý thức.
Đệ tứ đoạn: Khải kỳ ( đại ước 200 tự )
Thông quá bồi huấn phân tử bồi huấn, ngã bất cận hoạch đắc liễu tri thức hòa kỹ năng, canh trọng yếu đích thị đắc đáo liễu nhất chủng tích cực hướng thượng đích nhân sinh thái độ. Bồi huấn phân tử bồi huấn chú trọng bồi dưỡng học viên đích tự tín tâm hòa sang tân tinh thần, tại diện đối thiêu chiến hòa khốn nan thời, ngã môn bất tái hại phạ hòa thối súc, nhi thị dũng cảm địa nghênh tiếp tịnh tầm trảo giải quyết vấn đề đích phương pháp. Giá chủng tích cực hướng thượng đích tâm thái tương bạn tùy ngã nhất sinh, tịnh tại ngã thật hiện cá nhân hòa chức nghiệp mục tiêu đích đạo lộ thượng phát huy trọng yếu tác dụng.
Đệ ngũ đoạn: Tổng kết ( đại ước 200 tự )
Thông quá tham gia bồi huấn phân tử bồi huấn, ngã thu hoạch liễu tri thức, kỹ năng hòa tích cực hướng thượng đích tâm thái. Giá thứ bồi huấn bất cận sử ngã tại chuyên nghiệp lĩnh vực hữu liễu canh thâm nhập đích liễu giải, dã đề cao liễu ngã đích học tập năng lực hòa nhân tế giao vãng năng lực. Tại kim hậu đích công tác hòa sinh hoạt trung, ngã tương bất đoạn ứng dụng hòa phát triển tự kỷ tại bồi huấn phân tử bồi huấn trung sở học đáo đích đông tây, thật hiện tự kỷ đích giới trị hòa mộng tưởng. Ngã tương tín, chỉ yếu kiên trì học tập hòa thành trường, mỗi cá nhân đô năng thông quá bồi huấn phân tử bồi huấn hoạch đắc canh đa đích thu hoạch hòa thành tựu.
Bồi huấn tâm đắc tổng kết thiên thất
Cận nhất cá nguyệt dĩ lai, ngã ngận vinh hạnh tham gia liễu giang tây sư phạm đại học đảng giáo đệ nhị kỳ phát triển đối tượng bồi huấn ban, bổn thứ bồi huấn phân vi tứ thứ, do nhiếp kiếm giáo trường hệ thống địa giảng giải trung quốc cộng sản đảng chương trình, lê chí huy lão sư giảng giải liễu trung quốc cộng sản đảng đảng sử, tưởng hiền bân lão sư giảng giải liễu cận kỳ khai triển đích thập bát giới tứ trung toàn hội đích hội nghị tinh thần, do đào phong hoa lão sư giảng giải 《 quan vu đảng nội chính trị sinh hoạt đích nhược càn chuẩn tắc 》, thông quá tự học dĩ cập đảng giáo tổ chức đích tập thể tập trung học tập, ngã tiến nhất bộ liễu giải liễu trung quốc cộng sản đảng đảng sử hòa đảng nội chính trị sinh hoạt đích nhược càn chuẩn tắc, vi nhiễu như hà tại tân thời kỳ hạ sung phân phát huy đảng viên đích tiên phong mô phạm tác dụng, tiến hành liễu giác vi thâm nhập đích học tập. Thông quá giá thứ học tập, ngã gia thâm liễu đối tân 《 trung quốc cộng sản đảng chương trình 》 đích lý giải, trọng ôn liễu đảng viên đích bát hạng quyền lợi hòa bát hạng nghĩa vụ, thâm thâm địa thể hội đáo, tác vi nhất danh phát triển đối tượng, nhất định yếu tòng đa phương diện đề thăng tự ngã, phát huy đái đầu hòa biểu suất tác dụng. Dĩ hạ kỉ điểm tựu thị ngã đối thử thứ bồi huấn đích tâm đắc thể hội.
Nhất, trung quốc cộng sản đảng đảng sử
Lịch sử hảo bỉ nhất diện kính tử, nhượng ngã môn phản tư quá khứ, tẩu hướng vị lai. Trung quốc cộng sản đảng chí kim kiến đảng 93 chu niên, tại dân bất liêu sinh, phá bại lạc hậu đích cựu trung quốc đản sinh, thị nhất cá ý tưởng bất đáo đích kỳ tích, đãn thị kỳ tích dã thị tại bất giải đích nỗ lực hòa kiên trì chi trung tài năng xuất hiện, 93 niên phong vũ lịch trình sung mãn trứ gian tân dữ khảm khả, 93 niên đích phong vũ lịch trình ngưng tụ trứ vô sổ cách mệnh đảng nhân đích trí tuệ hòa lực lượng, ngã đảng lĩnh đạo ức vạn trung quốc nhân dân kiến lập khởi tự cường dân chủ đích tân trung quốc. Khóa đường thượng, đảng đích lịch sử tựu tượng tại não hải phóng điện ảnh nhất dạng, mỗi cá họa diện đô na ma tiên hoạt, ngã môn bất năng cô phụ tiên khu giả môn đích kỳ vọng, nhi thả yếu canh gia bảo hộ lai chi bất dịch đích tân trung quốc, đối thử ngã môn kiên phụ trứ đồng đẳng đích trách nhậm.
Nhị, trung quốc cộng sản đảng chương trình
《 trung quốc cộng sản đảng chương trình 》 thị 93 niên gian khổ lịch trình đích kết tinh, tuy nhiên thiên phúc bất trường, đãn đô thị dĩ khoa học đích lý luận hòa bảo quý đích thật tiễn kinh nghiệm tác chi xanh đích. Quốc gia lĩnh đạo nhân vô nhất bất chú trọng thật tiễn, như mao trạch đông đích thật tiễn luận, thật tiễn, nhận thức, tái thật tiễn, tái nhận thức, giá chủng hình thức, tuần hoàn vãng phục dĩ chí vô cùng, nhi thật tiễn hòa nhận thức chi mỗi nhất tuần hoàn đích nội dung, đô bỉ giác địa tiến đáo liễu cao nhất cấp đích trình độ. Thị đích, giá tựu thị biện chứng duy vật luận đích tri hành thống nhất quan. Tái như đặng tiểu bình đồng chí sở đề xuất đích thật tiễn thị kiểm nghiệm chỉnh lý đích duy nhất tiêu chuẩn. Sở dĩ ngã môn tại bình thường đích học tập đương trung canh nhu yếu chú trọng thật tiễn, nhi bất thị nhất vị hướng não đại trung quán thâu phạp vị hựu nan đổng đích lý luận tri thức, ngã môn yếu thông quá thật tiễn lai gia thâm củng cố lý luận, dĩ sinh động hữu thú đích thật tiễn hoạt động tương lý luận tri thức thâm thâm đích ấn tại não tử lí, giá dã thị ngã đối trung quốc cộng sản đảng chương trình đích lánh nhất diện đích lý giải hòa nhận thức.
Tam, thập bát giới tứ trung toàn hội
Thập nguyệt phân triệu khai đích thập bát giới tứ trung toàn hội chủ yếu nội dung thị y pháp trị quốc, ngã đối pháp trị dã hữu cá nhân đích khán pháp, pháp trị thị pháp luật tại toàn xã hội đắc đáo công nhận hòa phổ biến thi hành đích nhất chủng xã hội trạng thái, thị hất kim vi chỉ nhân loại xã hội trảo đáo đích trị quốc lý chính đích tối giai phương thức. Pháp trị đích tối chung mục tiêu thị bảo hộ nhân dân tự do, bình đẳng, an toàn hòa quyền lợi, duy hộ xã hội hòa hài an ninh. Thật hiện giá nhất mục tiêu đích cơ bổn tiền đề, tiên yếu chế định lương hảo đích pháp luật. Tựu tối cận phát sinh nhất khởi hựu nhất khởi đích nữ đại học sinh thất tung hòa tử vong đích sự kiện, tòng giá nhất hệ liệt đích sự kiện lai khán, đương kim đích nữ đại học sinh nghiêm trọng khuyết phạp an toàn phòng phạm ý thức, canh thể hiện liễu đương kim xã hội đích trị an đích tùng giải, quần chúng đích pháp trị ý thức đạm bạc, sở dĩ phổ pháp thị ngận hữu tất yếu đích.
Tứ, quan vu đảng nội chính trị sinh hoạt đích nhược càn chuẩn tắc
Trung quốc cộng sản đảng thị nhất cá vĩ đại đích đảng, tha dĩ toàn tâm toàn ý vi nhân dân phục vụ tác vi căn bổn tông chỉ. Tự tòng mãn 18 tuế khởi, ngã tựu khát vọng trứ tự kỷ năng cú thành vi giá cá vĩ đại đích tổ chức trung đích nhất viên. Đảng bất thị nhi hí chi xử, đại nhất đệ giao liễu nhập đảng thân thỉnh thư dĩ lai, ngã tựu nghiêm cách yếu cầu tự kỷ, nhận chân học tập, tích cực tham gia các phương diện đích hoạt động. Đảng nhu yếu duy hộ, bất quản đáo thời ngã môn nhập đảng dữ phủ, ngã môn đô ứng cai ủng hộ hòa trung thành vu đảng.
2014 niên 11 nguyệt 28 nhật
Sự kiện, tòng giá nhất hệ liệt đích sự kiện lai khán, đương kim đích nữ đại học sinh nghiêm trọng khuyết phạp an toàn phòng phạm ý thức, canh thể hiện liễu đương kim xã hội đích trị an đích tùng giải, quần chúng đích pháp trị ý thức đạm bạc, sở dĩ phổ pháp thị ngận hữu tất yếu đích.
Bồi huấn tâm đắc tổng kết thiên bát
Tùy trứ xã hội đích bất đoạn phát triển, bồi huấn thành vi liễu nhân môn đề thăng tự ngã đích nhất cá trọng yếu đồ kính. Đại đa sổ nhân tuyển trạch tham gia bồi huấn đoàn khóa, dĩ hoạch thủ tri thức hòa kỹ năng đích đề thăng. Ngã tối cận dã tham gia liễu nhất tràng quan vu lĩnh đạo lực bồi huấn đích đoàn khóa, thông quá giá thứ học tập, ngã thâm khắc thể hội đáo liễu đoàn khóa bồi huấn đích trọng yếu tính hòa giới trị.
Thủ tiên, đoàn khóa bồi huấn đề cung liễu nhất cá lương hảo đích học tập phân vi hòa giao lưu bình đài. Tại đoàn khóa trung, ngã dữ lai tự bất đồng hành nghiệp hòa bối cảnh đích nhân môn cộng đồng học tập, ngã môn khả dĩ hỗ tương giao lưu tự kỷ đích kinh nghiệm hòa kiến giải. Dữ kỳ tha nhân đích giao lưu bất cận khả dĩ gia thâm đối tri thức đích lý giải, hoàn khả dĩ thác khoan tự kỷ đích tư duy, liễu giải bất đồng hành nghiệp đích phát triển động thái. Tại giá cá giao lưu bình đài thượng, ngã bất cận học tập đáo liễu dữ lĩnh đạo lực tương quan đích chuyên nghiệp tri thức, hoàn học tập đáo liễu kỳ tha hành nghiệp đích công tác kinh nghiệm, giá đối ngã đích cá nhân phát triển khởi đáo liễu tích cực đích xúc tiến tác dụng.
Kỳ thứ, đoàn khóa bồi huấn năng cú bang trợ ngã nhận thức đáo tự kỷ đích bất túc hòa đề cung liễu cải tiến đích phương hướng. Tại đoàn khóa trung, ngã kinh thường thông quá dữ kỳ tha tham dữ giả đích giao lưu hòa thảo luận, phát hiện liễu tự kỷ tại lĩnh đạo lực phương diện đích bất túc chi xử. Thông quá dữ biệt nhân đích đối bỉ hòa phản tư, ngã ý thức đáo tự kỷ hữu thời hầu tại xử lý vấn đề thời khuyết phạp điều lý hòa tư khảo đích thâm độ, dã một hữu ngận hảo địa bả ác mục tiêu hòa chưởng khống đoàn đội. Nhân thử, ngã tương giá ta bất túc tác vi cải tiến đích phương hướng, nỗ lực đề thăng tự kỷ đích lĩnh đạo lực thủy bình.
Tái thứ, đoàn khóa bồi huấn đề cung liễu nhất chủng động lực hòa kích lệ, cổ lệ ngã bất đoạn học tập hòa tiến bộ. Tại đoàn khóa trung, ngã khán đáo liễu hứa đa bất đồng bối cảnh đích ưu tú nhân tài, tha môn đích thành công cố sự kích lệ trứ ngã, nhượng ngã kiên tín chỉ yếu nỗ lực học tập hòa bất đoạn tiến bộ, dã năng thủ đắc tự kỷ đích thành công. Thử ngoại, hứa đa đoàn khóa hoàn thiết trí liễu tưởng lệ cơ chế, tức thông quá khóa đường biểu hiện hòa học tập thành quả đích bình định, khả dĩ hoạch đắc nhất định đích tưởng lệ hòa nhận khả. Giá chủng kích lệ cơ chế khả dĩ hữu hiệu địa bang trợ ngã bảo trì học tập đích động lực, tịnh tích cực tham dữ đáo khóa trình trung, bất đoạn đề cao tự kỷ đích năng lực.
Tối hậu, đoàn khóa bồi huấn hoàn đề cung liễu nhất chủng toàn diện đích học tập thể nghiệm, bang trợ ngã kiến lập liễu canh quảng phiếm đích nhân mạch. Tại đoàn khóa trung, ngã tiếp xúc đáo liễu hứa đa lai tự bất đồng hành nghiệp đích nhân, giá cấp ngã đề cung liễu canh quảng phiếm đích nhân mạch tư nguyên. Thông quá dữ tha môn đích giao lưu, ngã bất cận liễu giải đáo liễu bất đồng lĩnh vực đích phát triển động thái, hoàn dữ tha môn kiến lập liễu lương hảo đích nhân tế quan hệ. Giá ta nhân mạch tư nguyên khả dĩ vi ngã kim hậu đích chức nghiệp phát triển đề cung chi trì hòa bang trợ, dã thị ngã cá nhân năng lực đích nhất cá trọng yếu thể hiện.
Tổng thượng sở thuật, đoàn khóa bồi huấn thị nhất cá trọng yếu đích học tập đồ kính, tha đề cung liễu học tập phân vi hòa giao lưu bình đài, bang trợ ngã nhận thức đáo tự kỷ đích bất túc, đề cung liễu động lực hòa kích lệ, tịnh vi ngã kiến lập canh quảng phiếm đích nhân mạch. Thông quá tham gia đoàn khóa bồi huấn, ngã bất cận đề thăng liễu lĩnh đạo lực thủy bình, dã đối chức nghiệp phát triển hữu liễu canh thanh tích đích quy hoa hòa mục tiêu. Nhân thử, ngã tương kế tục tham gia đoàn khóa bồi huấn, tịnh tương sở học đích tri thức ứng dụng đáo thật tế công tác trung, vi tự kỷ đích cá nhân phát triển hòa chức nghiệp thành công nỗ lực phấn đấu.
Bồi huấn tâm đắc tổng kết thiên cửu
Bồi huấn chế độ thị nhất cá tổ chức đích hạch tâm, đối vu viên công đích phát triển hòa tổ chức đích thành trường chí quan trọng yếu. Nhất cá hoàn thiện đích bồi huấn chế độ khả dĩ bang trợ viên công đề thăng công tác kỹ năng, tăng gia công tác động lực, đồng thời dã khả dĩ đề cao tổ chức đích chỉnh thể cạnh tranh lực. Ngã hữu hạnh tham gia liễu công tư tối tân thôi xuất đích bồi huấn chế độ, tịnh tại giá nhất quá trình trung thu hoạch liễu hứa đa bảo quý đích kinh nghiệm hòa tâm đắc.
Đệ nhị đoạn: Bồi huấn nội dung đích đa dạng tính
Bồi huấn chế độ hàm cái liễu các cá phương diện đích bồi huấn nội dung, tòng chuyên nghiệp tri thức đích học tập đáo câu thông kỹ xảo đích đề thăng. Giá ta bồi huấn nội dung đích đa dạng tính sử đắc ngã môn năng cú toàn diện đề cao tự kỷ đích năng lực. Lệ như, tại chuyên nghiệp tri thức đích bồi huấn trung, ngã môn học tập liễu tối tân đích hành nghiệp động thái hòa tiền duyên kỹ thuật, đề cao liễu tự kỷ tại công tác trung đích cạnh tranh lực. Nhi tại câu thông kỹ xảo đích bồi huấn trung, ngã môn học hội liễu như hà hữu hiệu địa dữ đồng sự hợp tác, canh hảo địa giải quyết công tác trung đích vấn đề. Giá ta bồi huấn nội dung đích phong phú tính, sử ngã năng cú toàn diện phát triển, bất cận đề thăng liễu tự kỷ đích chuyên nghiệp năng lực, dã đề cao liễu tự kỷ tại đoàn đội trung đích biểu hiện.
Đệ tam đoạn: Bồi huấn phương pháp đích khoa học tính
Bồi huấn chế độ thải thủ liễu khoa học đích bồi huấn phương pháp, sử ngã môn năng cú canh hảo địa hấp thu hòa tiêu hóa sở học tri thức. Kỳ trung, thông quá lý luận học tập dữ thật tiễn thao tác tương kết hợp đích phương thức, nhượng ngã môn năng cú canh gia thâm khắc địa lý giải hòa chưởng ác sở học tri thức. Thử ngoại, hoàn hữu đoàn đội hợp tác hòa án lệ phân tích đẳng bồi huấn phương thức, thông quá hỗ động đích hoàn tiết, nhượng ngã môn năng cú canh hảo địa dữ tha nhân giao lưu hòa phân hưởng tự kỷ đích tưởng pháp. Giá ta khoa học đích bồi huấn phương pháp, bất cận sử ngã môn đích học tập hiệu quả canh hảo, dã tăng cường liễu đoàn đội chi gian đích ngưng tụ lực.
Đệ tứ đoạn: Bồi huấn đái lai đích tư duy phương thức đích chuyển biến
Tại bồi huấn quá trình trung, ngã phát hiện tự kỷ đích tư duy phương thức phát sinh liễu ngận đại đích chuyển biến. Dĩ vãng, ngã thông thường chỉ quan chú tự kỷ đích cá nhân thành trường, nhi tại bồi huấn trung, ngã trục tiệm ý thức đáo liễu đoàn đội hợp tác hòa phân hưởng đích trọng yếu tính. Thông quá dữ kỳ tha đồng sự đích giao lưu hòa hỗ động, ngã ý thức đáo nhất cá nhân đích lực lượng thị hữu hạn đích, chỉ hữu dữ tha nhân hợp tác, tài năng thủ đắc canh đại đích thành tựu. Giá chủng đoàn đội ý thức đích chuyển biến bất cận cải biến liễu ngã đích tư duy phương thức, dã đề cao liễu ngã đích công tác hiệu suất.
Đệ ngũ đoạn: Bồi huấn chế độ đích trì tục tính
Nhất cá hảo đích bồi huấn chế độ ứng cai cụ hữu trì tục tính hòa ổn định tính, chỉ hữu giá dạng tài năng sử viên công bất đoạn tiến bộ, bang trợ tổ chức bất đoạn phát triển. Công tư đích bồi huấn chế độ bất cận đề cung liễu sơ cấp giai đoạn đích bồi huấn, hoàn đề cung liễu tiến giai giai đoạn đích bồi huấn, trì tục địa bang trợ viên công đề thăng tự kỷ đích năng lực. Thông quá bồi huấn chế độ đích trì tục tính, ngã môn khả dĩ bất đoạn địa học tập hòa tiến bộ, dữ thời câu tiến. Giá chủng trì tục đích bồi huấn cơ chế nhượng ngã cảm đáo phi thường mãn ý, dã cấp ngã đái lai liễu ngận đại đích an toàn cảm.
Tổng kết:
Thông quá tham gia công tư đích bồi huấn chế độ, ngã ý thức đáo nhất cá hoàn thiện đích bồi huấn chế độ đối vu viên công đích cá nhân thành trường hòa tổ chức đích phát triển chí quan trọng yếu. Bồi huấn nội dung đích đa dạng tính, khoa học đích bồi huấn phương pháp, bồi huấn đái lai đích tư duy phương thức đích chuyển biến dĩ cập bồi huấn chế độ đích trì tục tính, nhượng ngã thụ ích phỉ thiển. Ngã tương kế tục nỗ lực học tập hòa đề cao tự kỷ đích năng lực, kỳ đãi tại công tác trung thủ đắc canh đại đích thành tích.
Bồi huấn tâm đắc tổng kết thiên thập
Kim niên 3 nguyệt 30 nhật chí 7 nguyệt 30 nhật, căn cư công tư an bài, ngã hữu hạnh tham gia liễu quốc võng kỹ thuật học viện cử bạn đích kế điện bảo hộ bồi huấn ban. Năng thành vi thủ phê bồi huấn viên công trung đích nhất phân tử, ngã cảm đáo thập phân đích vinh hạnh, đồng thời dã cảm tạ giang tây tỉnh điện lực công tư dĩ cập cửu giang cung điện công tư đích lĩnh đạo cấp ngã giá dạng nhất thứ bất đoạn hoàn thiện hòa đề cao tự kỷ năng lực đích cơ hội.
Giá thứ bồi huấn thị tại quốc gia điện võng kỹ thuật học viện tiến hành đích. Giá lí thị quốc gia điện võng công tư vi đại lực chuyển biến công tư hòa điện võng phát triển phương thức, gia khoái kiến thiết “Nhất cường tam ưu” hiện đại công tư nhi tổ kiến đích cao tố chất ứng dụng hình kỹ thuật nhân tài dữ kỹ năng nhân tài bồi dưỡng cơ địa, điện võng thật dụng tân kỹ thuật dữ tân kỹ năng ứng dụng kỳ phạm trung tâm.
Bồi huấn kỳ gian, tiên hậu học tập liễu công cộng cơ sở khóa như 《 xí nghiệp văn hóa 》, 《 đoàn đội kiến thiết dữ câu thông hiệp điều 》, 《 viên công chức nghiệp sinh nhai quy hoa 》 đẳng, chuyên nghiệp tri thức khóa như 《 an toàn quy trình 》, 《 điện lực hệ thống kế điện bảo hộ 》, 《 nhị thứ hồi lộ 》, 《 điện lực hệ thống cố chướng phân tích 》, 《 lưỡng phiếu quản lý 》 đẳng, tịnh tại kế bảo thật huấn thất đối chủ biến bảo hộ bình, tuyến lộ bảo hộ bình, mẫu tuyến bảo hộ bình, đoạn lộ khí bảo hộ bình đẳng tiến hành liễu giáo nghiệm hòa cố chướng tra trảo tiêu trừ. Tại giá 4 cá nguyệt đích bồi huấn sinh hoạt trung, ngã đích cảm thụ ngận đa, thu hoạch dã ngận đại, dĩ hạ tòng học tập, sinh hoạt đẳng kỉ cá phương diện tổng kết thử thứ học viên bồi huấn.
Chuyên nghiệp tri thức lý luận phương diện
( nhất ) đối 《 điện lực hệ thống cố chướng phân tích 》 đích học tập. Giá thị kế điện bảo hộ chuyên nghiệp đích tối cơ sở đích bộ phân, yếu chưởng ác cố chướng phân tích, thủ tiên yếu đối điện lực hệ thống chính thường vận hành hữu thâm khắc đích lý giải, sở dĩ khả dĩ thuyết kế điện bảo hộ thị nhất môn tổng hợp tính đích khóa trình. Thông quá đối cố chướng phân tích đích trọng tân học tập, ngã đối điện lực hệ thống thường kiến cố chướng hữu liễu toàn diện đích nhận thức, thông quá đối các chủng cố chướng đích đặc điểm tiến hành tổng kết, ngã phát hiện liễu cố chướng đích quy luật tính, dĩ cập kế điện bảo hộ tại giá ta cố chướng đích châm đối tính.
( nhị ) đối 《 điện lực hệ thống kế điện bảo hộ nguyên lý 》 tiến hành học tập. Kế điện bảo hộ nguyên lý dã thị kế điện bảo hộ chuyên nghiệp đích cơ sở, giá môn khóa thông quá đối các chủng cố chướng đích đặc điểm tiến hành tổng kết phân loại, giảng thuật liễu bảo hộ đích cấu thành nguyên lý, dĩ cập các chủng nguyên lý đích bảo hộ đích sử dụng phạm vi, ưu điểm hòa khuyết điểm, dĩ cập hệ thống trung các chủng bảo hộ đích phối hợp sử dụng vấn đề. Do vu ngã môn giá ta đồng chí tuyệt đại bộ phân lai tự địa khu cung điện công tư, sở dĩ ngã môn chủ yếu học tập liễu 220kv cập dĩ hạ điện áp đẳng cấp đích bảo hộ nguyên lý.
( tam ) đối điện lưu hỗ cảm khí, điện áp hỗ cảm khí ( dĩ hạ giản xưng ct, pt) đích học tập. ct hòa pt thị kế điện bảo hộ chuyên nghiệp tất tu chưởng ác đích bộ phân, nhân vi kế điện bảo hộ đối nhất thứ hệ thống đích bảo hộ thị kiến lập tại đối nhất thứ hệ thống đích giam thị thượng đích, ct, pt tương nhất thứ đích đại điện lưu, cao điện áp biến vi kế điện bảo hộ năng cú sử dụng đích tiểu điện lưu, đê điện áp. Thông quá học tập, ngã chưởng ác liễu ct nhị thứ nhiễu tổ hữu hảo kỉ cá, phân biệt cung bảo hộ, trắc lượng, kế lượng dụng, dĩ cập linh tự điện lưu đích thải tập phương pháp;ct, pt đích cực tính tiếp tuyến chính xác dữ phủ trực tiếp quan hệ đáo bảo hộ thị phủ năng khả kháo công tác.
( tứ ) nhị thứ hồi lộ đối ngã lai thuyết thị nhất cá mạch sinh đích tri thức điểm. Dĩ tiền học giáo trọng thị nguyên lý giáo học, nhị thứ hồi lộ bộ phân tịnh một hữu giảng. Giá cá nguyệt tại khai thủy giảng nhị thứ hồi lộ tiền, ngã đối kỳ tiến hành liễu ác bổ, hữu thập ma bất hội đích vấn đề, trảo lão sư hòa hữu công tác kinh nghiệm đích đồng học thỉnh giáo, tại hậu lai thông quá thượng khóa học tập, ngã đối nhị thứ hồi lộ hữu liễu nhất định trình độ đích chưởng ác, nhị thứ hồi lộ phân vi khống chế hồi lộ, trắc lượng hồi lộ, tín hào hồi lộ, điều tiết hồi lộ, kế điện bảo hộ hòa tự động trang trí hồi lộ dĩ cập thao tác điện nguyên hệ thống, hiện tại ngã chưởng ác bỉ giác hảo đích thị điện nguyên hệ thống, trắc lượng hồi lộ hòa tín hào hồi lộ, kỳ tha đích hồi lộ ngã chính tại bất đoạn đích học tập trung.
( ngũ ) học tập bắc kinh bác điện kế điện bảo hộ trắc thí nghi đích sử dụng. Tại học tập trung, kí ôn tập liễu các chủng kế điện bảo hộ nguyên lý, hoàn chưởng ác liễu trắc thí nghi đích sử dụng phương pháp dĩ cập đối các chủng bảo hộ đích trắc thí phương pháp.
Kế bảo thật huấn thất hàm cái liễu biến điện trạm sở hữu đích kế điện bảo hộ. Tha đích tối đại ưu điểm tại vu khả dĩ nhượng ngã môn thân tự tùy ý động thủ học tập. Nhượng ngã môn khả dĩ thanh sở dĩ hậu tự kỷ tương tòng sự chẩm ma dạng đích nhất cá công tác, đối kim hậu đích công tác hữu nhất cá sơ bộ đích liễu giải. Bỉ như tố mẫu tuyến soa động bảo hộ thật nghiệm thời, ngã môn khả dĩ bả sở hữu đích khiêu áp xuất khẩu áp bản hòa thất linh áp bản toàn bộ đầu thượng, nhiên hậu cấp mỗ điều mẫu tuyến gia cố chướng, đồng thời sử mẫu liên khai quan thất linh, nhiên hậu quan sát khiêu áp hiện tượng. Giá cá thật nghiệm tại kỉ diện bảo hộ bình thượng đô hữu công tác, như quả tại thật tế biến điện trạm lí, thị bất duẫn hứa giá dạng tố đích. Đãn tại thật huấn thất, ngã môn khả dĩ phóng tâm đích tố, giá dạng thông quá quan sát hiện tượng, nhiên hậu tiến hành phân tích, tổng kết tựu khả dĩ học đáo ngận đa, hình thành diện đắc tri thức, nhi bất thị đan cá độc lập đích tri thức điểm.
Thông quá giá 2 cá nguyệt thật huấn học tập, nhượng ngã hựu tòng tân liễu giải hòa nhận thức liễu kế điện bảo hộ giá cá chuyên nghiệp. Bất cận cận thị chuyên nghiệp tri thức đích liễu giải, canh đa đích thị đối vu tòng sự kế điện bảo hộ đích nhân viên ứng đương cụ hữu đích chuyên nghiệp tinh thần hòa tố chất. Kế điện bảo hộ yếu cầu đích thị khoái tốc, chuẩn xác hòa tinh xác, bất năng xuất nhất điểm soa thác, giá tựu yếu cầu ngã môn tại dĩ hậu đích công tác đương trung nhận chân đích đối đãi, tử tế tại tử tế, tiểu tâm tại tiểu tâm, nhất điểm điểm sơ hốt đô khả năng nhượng chỉnh cá điện võng thụ đáo cự đại đích thương hại, nhượng xí nghiệp thụ đáo cự đại đích tổn thất.
Xí nghiệp văn hóa phương diện
Tại bồi huấn kỳ gian, ngã môn học tập liễu quốc gia điện võng công tư đích lịch sử cập phát triển, công tư đích xí nghiệp văn hóa, quốc võng chức công chức nghiệp đạo đức, điện lực pháp luật pháp quy, an toàn sinh sản quy trình đẳng. Thông quá học tập, ngã minh bạch liễu thập ma thị quốc gia điện võng công tư đích xí nghiệp văn hóa hòa phát triển chiến lược, tha hàm cái trứ hạch tâm giới trị quan ( xí nghiệp tông chỉ, xí nghiệp tinh thần, xí nghiệp lý niệm, phấn đấu phương hướng ), chiến lược mục tiêu ( nhất cường tam ưu ), công tác tư lộ ( tam trảo nhất sang ), chiến lược thật thi cử thố ( lưỡng cá chuyển biến ), phát triển yếu cầu ( nội chất ngoại hình ) đẳng. Ngã giác đắc quốc võng xí nghiệp văn hóa khả dĩ cấp điện lực viên công dĩ đạo hướng, ước thúc, ngưng tụ, kích lệ đích tác dụng. Nhi phát triển thành hiện đại công tư thị quốc võng thượng hạ thống nhất tư tưởng đích cơ sở, thống nhất hành động đích chỉ nam, thị công tư tổng bộ, khu vực điện võng công tư, tỉnh công tư cập các thị huyện công tư đích thống nhất mục tiêu hòa cộng đồng nhậm vụ, thị mỗi nhất cá điện lực nhân nghĩa bất dung từ đích trách nhậm hòa sử mệnh.
Đoàn đội kiến thiết đối xí nghiệp thị phi thường trọng yếu đích. Tại tham gia liễu thác triển huấn luyện hòa học tập liễu 《 đoàn đội kiến thiết dữ câu thông hiệp điều 》 hậu, ngã minh bạch thật tế công tác trung một hữu nhậm hà nhất hạng công tác thị cá nhân năng cú độc lập hoàn thành đích, đại gia yếu thông quá lương hảo đích câu thông hiệp điều phối hợp, kích phát công tác đích tích cực tính, đề cao công tác hiệu suất, tài năng sản sinh 1+1 viễn viễn đại vu 2 đích hiệu ứng.
Lao ký quốc võng công tư đích xí nghiệp văn hóa, phát triển chiến lược, nhượng ngã tương tín tại giá dạng nhất cá sung mãn sinh cơ đích xí nghiệp nỗ lực công tác, nhất định hội hữu quang minh đích phát triển tiền đồ, xí nghiệp dã năng vi ngã môn đề cung nhất cá thi triển tài hoa đích bình đài. Minh bạch liễu giá ta, ngã thể hội đáo bổn thứ bồi huấn chú nhập liễu quốc võng công tư đối ngã môn đích kỳ vọng, đồng thời dã thị tự kỷ tương lai năng cú canh hảo địa phục vụ xí nghiệp, thật hiện tự ngã giới trị đích nhất thứ bảo quý cơ hội.
Kỷ luật phương diện
Bổn thứ đích bồi huấn, quốc võng kỹ thuật học viện thật thi đích thị bán quân sự quản lý, chế định liễu tường tế đích kỷ luật, tịnh tương mỗi cá học viên tại kỷ luật phương diện đích biểu hiện tác vi lượng hóa khảo hạch thành tích đích nhất bộ phân. 5 nguyệt sơ, toàn thế giới phạm vi đích giáp hình lưu cảm mạn diên, học giáo hưởng ứng hào triệu, thật thi liễu phong giáo hòa nghiêm cấm ly khai tế nam đích chính sách, ngã nghiêm cách yếu cầu tự kỷ, phục tòng ban chủ nhậm, ban ủy hội đích quản lý, phục tòng học giáo đích các chủng quy định, tuyệt bất ngoại xuất. Nghiêm cách tuân thủ quốc võng kỹ thuật học viện đắc các hạng quy chương chế độ, đối mỗi thiên đích tảo thao, thượng khóa, vãn tự tập tố đáo bất trì đáo, bất tảo thối, bất khoáng khóa. Bồi huấn kỳ gian thải thủ liễu phong bế thức, toàn quá trình, bán quân sự hóa quản lý, giá tựu yếu cầu ngã môn học viên tại học tập hòa sinh hoạt kỷ luật thượng đô yếu nghiêm cách yếu cầu tự kỷ, thích ứng tòng chức công đáo học viên đích chuyển biến, tòng bình thời công tác tán mạn đích sinh hoạt hướng tiết tấu khẩn trương đích học tập sinh hoạt chuyển biến. Lương hảo đích kỷ luật dã thị ngã môn thủ đắc hảo thành tích đích bảo chứng.
Sinh hoạt phương diện
Tại phong phú học viên nghiệp dư sinh hoạt phương diện, quốc gia điện võng kỹ thuật học viện dã tố liễu ngận đa công tác. Sơn đông tố vi văn hóa đại tỉnh, khổng mạnh chi hương, kỳ văn hóa để uẩn tiến quá ngũ thiên niên đích tích súc, thị tương đương thâm hậu đích. Vi liễu nhượng quảng đại học viên liễu giải tề lỗ văn hóa, quốc võng kỹ thuật học viện tổ chức ngã môn kế điện bảo hộ ban đích học viên tiền vãng khúc phụ, lý thanh chiếu cố cư tham quan. Thông quá đạo du đích giảng giải, ngã bị ảnh hưởng trung quốc kỉ thiên niên đích nho gia văn hóa tư tưởng thâm thâm đích hấp dẫn trụ liễu. Tịnh đối tự kỷ tòng tiểu tựu kính ngưỡng đích nhất đại từ tông mệnh vận đa suyễn hữu liễu tân đích nhận thức, đối tha đích “Sinh đương tố nhân kiệt, tử diệc vi quỷ hùng” đích anh dũng hòa hào mại khí phách tương đương đích khâm bội.
Kiêu dương tự hỏa đích thiên khí, nhiệt hỏa triều thiên đích tái tràng, kích tình tứ xạ đích nột hảm. Học viện cử bạn đích “Lỗ năng trí năng bôi” lam cầu tái cấp ngã lưu hạ liễu hứa đa nan dĩ ma diệt đích ấn tượng. Tha bất cận phong phú liễu học viên môn đích nghiệp dư sinh hoạt, canh lạp cận liễu chi gian đích cự ly, sử hữu nghị canh gia lao cố, canh gia trường thanh.
Thất nhất tiền tịch, tại đảng đích sinh nhật lai lâm chi tế, học viện cử bạn liễu thủ giới tân viên công bồi huấn ban đảng viên tri thức cạnh tái đại hình hoạt động, đảng viên môn tòng cạnh tái trung thể nghiệm đáo nhạc thú, dã tăng gia liễu các tự đích đảng tính tu dưỡng. Tất nghiệp vãn hội nhượng ngã kiến thức đáo đồng học môn đích đa tài đa nghệ, canh gia nhượng đồng học chi gian đích tình nghị đắc đáo thăng hoa, đồng thời dã đối tức tương ly biệt đích đồng học, tức tương phân biệt đích lão sư, tức tương cáo biệt đích tế nam thâm thâm đích lưu luyến.
Kết ngữ
Bồi huấn sở cấp dư ngã đích, viễn bất chỉ giá ta, lộ mạn mạn kỳ tu viễn hề, ngô tương thượng hạ nhi cầu tác! Vi kỳ 4 cá nguyệt đích học tập dĩ kinh kết thúc liễu, 4 cá nguyệt thời gian quá đích chân khoái, cương lai học giáo đích thời hầu đích tình cảnh phảng phật hoàn tại nhãn tiền, chuyển nhãn gian tựu yếu ly khai liễu. 4 cá nguyệt thời gian bất đoản, ngã tại giá lí bất cận cận học tập đáo liễu tri thức, hoàn giao đáo liễu ngận đa bằng hữu, nhận thức liễu hứa đa toàn quốc các địa đích đồng hành, khai khoát liễu nhãn giới. Mã thượng tựu yếu hòa giá cá học giáo cáo biệt liễu, mã thượng tựu yếu hòa giá lí đích bằng hữu ly biệt liễu, đối vu ngã lai thuyết, hữu trứ đối vu học giáo, lão sư, đồng học đích bất xá, canh đa đích thị đối vu dĩ hậu công tác hòa vị lai đích sung cảnh, ngã môn đô ứng đương hữu trứ cấp bất khả đãi đích tâm tình, hồi đáo nguyên lai đích công tác cương vị khứ đại triển thân thủ, khứ dụng ngã môn tại giá lí học tập đáo đích tri thức canh hảo đích diện đối dĩ hậu công tác trung ngộ đáo đích khốn nan, canh hảo đích hồi báo đối ngã môn mãn hoài hi vọng đích lão sư, gia nhân, đồng sự, khứ hồi báo đối ngã môn hữu trứ ân thiết hi vọng đích công tư, khứ hồi báo xã hội. Ngã môn nhất định hội tại dĩ hậu đích công tác trung giao xuất nhất phân nhượng quốc võng, nhượng đan vị, canh thị nhượng tự kỷ mãn ý đích đáp quyển.
Hồi đáo cửu giang đích giá kỉ thiên, ngã dã tại hồi vị giá kỉ cá nguyệt học đáo đích đông tây, cảm giác đáo tự kỷ yếu học tập đích đông tây hoàn ngận đa, yếu tẩu đích lộ hoàn ngận trường, tất tu tại công tác trung bất đoạn đích nỗ lực lai đề cao năng lực, di bổ bất túc, tố hảo chuẩn bị nghênh tiếp canh cao đích thiêu chiến, ngã hội hư tâm hướng lĩnh đạo, đồng sự thỉnh giáo, tẫn tối đại đích nỗ lực bả kỹ năng hòa nghiệp vụ học đích canh trát thật. Tại hòa học viên môn đích tương xử quá trình trung, ngã liễu giải đáo ngã môn thị nhất cá hữu cơ đích chỉnh thể, mỗi cá nhân tại công tác trung đô phẫn diễn trứ trọng yếu đích giác sắc, chỉ hữu thông quá đoàn đội đích nỗ lực tài năng sử công tác thuận lợi hoàn thành, tùy trứ quốc võng công tư đích phát triển, ngã dã hội chính tại hướng trứ canh cao đích mục tiêu phấn đấu, ngã hội nỗ lực thành vi giá cá đoàn đội trung hợp cách đích nhất viên, vi công tư đích phát triển tráng đại cẩm thượng thiêm hoa, ngã tương tín thông quá ngã môn đích nỗ lực, quốc võng công tư đích minh thiên nhất định hội canh gia huy hoàng! Điện lực nhân sinh, tòng thử dương phàm khởi hàng!
Tại vi kỳ thất thiên đích bồi huấn trung, học giả lão sư môn tòng bất đồng đích giác độ, như: Đối thể dục sản nghiệp phát triển, áp lực ứng đối dữ thanh huấn quản lý, thanh thiếu niên thể dục quản lý công tác, hiện tràng giáo dục, hiện đại thể dục tràng quán cập thể dục khoa kỹ, giáo dục thể dục cải cách dữ thanh thiếu niên thể dục tích hiệu nhận thức đẳng đa cá duy độ, đối ngã quốc thể dục sự nghiệp đích quá khứ, hiện tại hòa vị lai tiến hành liễu tinh tích đích giảng giải, nội dung phong phú, giảng khóa tinh thải, thị nhất thứ nan đắc đích bảo quý cơ hội, thông quá học tập cá nhân vô luận tòng lý luận tố dưỡng phương diện, hoàn thị tòng chuyên nghiệp tố dưỡng phương diện, đô đắc đáo liễu giác đại phúc độ đích đề thăng, đồng thời, đối tự kỷ kim hậu đích giáo dục giáo học thật tiễn quản lý đẳng cụ hữu trọng yếu đích chỉ đạo tác dụng hòa giới trị. Tòng nội tâm thâm xử nhi ngôn, chân hi vọng năng cú đa tham gia kỉ thứ giá dạng đích giáo dục giáo học bồi huấn hoạt động.
Thông quá bồi huấn, cụ thể thu hoạch chủ yếu thể hiện tại tam cá phương diện:
1, lý luận tri thức thu hoạch pha phong
Thử thứ bồi huấn ban đích cử bạn tối đại đích lượng điểm chi nhất tựu thị quyền uy tính đại, học thuật tính cao, bồi huấn ban sở yêu thỉnh đích chuyên gia học giả lai tự quốc gia cấp, tỉnh cấp đích thể dục hành nghiệp giáo dục giáo học tòng nghiệp giả, tha môn ủng hữu tiên tiến đích thể dục giáo dục lý niệm, canh ủng hữu phong phú đích thật chiến kinh nghiệm, đại biểu trứ mục tiền thể dục giáo dục tối cao đích quyền uy tính, tha môn sở xiển thuật đích nhất ta quan vu thể dục giáo dục đích tư tưởng trị đắc ngã môn nhận chân đích khứ tư khảo, tiêu hóa hòa thật tiễn, như: 12 nguyệt 15 nhật, bắc kinh sư phạm đại học giáo thụ, mỹ quốc giáo dục kiểm trắc trung tâm, thất tư bảo đại học, đại học khảo thí trung tâm phóng vấn học giả trịnh nhật xương đích 《 áp lực ứng đối dữ tình tự quản lý 》, định lượng hòa định tính đích phân tích liễu thể dục giáo dục trung như hà ứng đối áp lực, như hà quản khống tình tự, nghiên cứu thập phân tiền duyên, dã thập phân tiêm đoan, thông quá bồi huấn hậu, nhượng ngã thu hoạch pha phong;12 nguyệt 18 nhật, thể dục tổng cục kinh tế tư lưu phù dân 《 nhận chân học tập quán triệt quốc vụ viện văn kiện, xúc tiến thể dục sản nghiệp phát triển 》, chủ yếu tòng quốc gia hoành quan tằng diện đối thể dục sản nghiệp phát triển đích phương hướng tiến hành liễu luận thuật, thật dụng tính, chỉ đạo tính hòa chính sách tính đô ngận cường, đối vu ngã môn tòng sự thể dục giáo dục giáo học cụ hữu trọng yếu đích bang trợ hòa tác dụng; trung cộng trung ương đảng giáo lý kiến hoa 《 khoa học tư tưởng dữ sang tân năng lực 》 luận thuật liễu khoa học đích tư duy hòa sang tân năng lực đích bồi dưỡng, đối vu đề thăng ngã môn đích khoa học tư duy hòa sang tân năng lực cụ hữu thập phân trọng yếu đích tác dụng hòa giới trị;12 nguyệt 19 nhật, bắc kinh thể dục đại học trì kiến 《 trung quốc thể dục đích lịch sử cống hiến, hiện thật khốn cảnh dữ vị lai xuất lộ 》 tòng thể dục chuyên nghiệp đích giác độ, đối ngã quốc thể dục đích lịch sử đích cống hiến, mục tiền thể dục sự nghiệp tồn tại đích khốn cảnh, vị lai phát triển đích phương hướng đẳng, tiến hành liễu luận thuật, đối vu ngã môn khách quan lý tính đích nhận thức thể dục sự nghiệp đích quá khứ, hiện tại hòa vị lai, canh hảo đích tòng sự thể dục sự nghiệp, tăng gia liễu tín tâm hòa sự nghiệp tâm. 12 nguyệt 17 nhật, chiết giang thể dục chức nghiệp kỹ thuật học viện lỗ kiện 《 thanh thiếu niên vận động viên huấn luyện thường quy quản lý nhận tri 》 đối thanh thiếu niên vận động viên tại huấn luyện quá trình trung đích các chủng thường quy quản lý vấn đề tiến hành liễu sinh động đích giảng giải; thử ngoại, kỳ tha học giả thụ khóa giáo sư hoàn tòng bất đồng đích giác độ đối thể dục sản nghiệp đẳng tiến hành liễu luận thuật, thông quá bồi huấn, nhượng ngã môn đối thể dục sản nghiệp hòa thể dục giáo dục hữu liễu canh gia toàn diện hệ thống đích nhận tri, thác khoan liễu thị dã.
2. Thật tiễn chỉ đạo thượng đích thu hoạch
Thử thứ bồi huấn, bổn nhân đích lánh nhất đại thu hoạch tựu thị thông quá bồi huấn thâm thâm đích cảm thụ đáo dĩ vãng tại thể dục giáo dục giáo học quản lý quá trình trung, tồn tại trứ ngận đa bất đối chi xử, do vu tư tưởng lý luận nhận tri thượng tồn tại đích ' vấn đề, nhân thử, tại thể dục giáo dục giáo học thượng, hoàn hữu nhất ta quản lý thượng đích bất túc, như: Thể dục giáo dục giáo học chỉ phiến diện đích chú trọng thành tích, thể dục quản lý đích nội hàm tính bất cú, khoa học tư duy hòa sang tạo năng lực bất cú, giá ta đô cực đại đích ảnh hưởng liễu ngã môn thể giáo đích kiện khang khả trì tục phát triển, nhân thử, tại vị lai đích giáo dục giáo học quản lý hòa thật tiễn quá trình trung, canh yếu chú trọng sang tân năng lực hòa khoa học tư duy đích bồi dưỡng, yếu tòng học sinh, học giáo giáo sư đẳng đa cá duy độ xuất phát, tầm trảo phù hợp ngã khu thể giáo phát triển đích đồ kính hòa phương thức, gia đại sang tân tư duy bồi dưỡng đích lực độ, sung phân điều động quảng đại chức công đích chủ quan năng động tính hòa tích cực tính, đa tưởng, đa tư khảo, phát huy phát tán tính tư duy đích tác dụng, canh hảo địa phục vụ ngã giáo phát triển; đồng thời, yếu cường hóa toàn giáo giáo chức công quan vu thể dục chính sách hòa văn kiện đích học tập, tương quốc gia quan vu thể dục sản nghiệp đích các hạng văn kiện tinh thần học tập thấu, cật thấu, giá dạng tài năng canh hảo đích xúc tiến ngã giáo thể dục công tác đích phát triển, canh hảo đích bồi dục xuất canh đa đích thể dục nhân tài.
Thử thứ bồi huấn, bổn nhân bất cận thu hoạch đa, đồng thời, cảm ngộ cường liệt, thâm thâm đích cảm giác đáo ngã môn đích công tác tồn tại trứ ngận đại đích soa cự, giá ta soa cự, nhu yếu ngã môn bất đoạn đích gia cường học tập, bất đoạn đích đề thăng học tập đích lực độ, thông quá học tập đề thăng tự ngã, thông quá học tập tha sơn chi ngọc, canh hảo đích xúc tiến ngã môn công tác đích phát triển, vi ngã quốc thể dục sự nghiệp đích phát triển tố xuất cống hiến.
Căn cư đan vị đích thống nhất an bài hòa tổ chức, 20** niên ** nguyệt ** nhật —** nguyệt ** nhật, ngã tham gia liễu vi kỳ nhất cá tinh kỳ đích *** bồi huấn, thử thứ bồi huấn chủ yếu nội dung thị “Sang tân tư duy năng lực đích bồi dưỡng dữ đề thăng”, thiệp cập cơ tằng lĩnh đạo đích lĩnh đạo lực dữ chấp hành lực, đảng viên càn bộ tu dưỡng, thuế vụ chuyên nghiệp nghiệp vụ tri thức đẳng lĩnh vực, bồi huấn quá trình trung, bồi huấn giảng sư uyên bác đích tri thức, thâm nhập thiển xuất đích giảng giải, nhượng ngã môn giá ta học viên thụ ích phỉ thiển, thu hoạch pha đa. Hạ diện kết hợp bồi huấn đích thật tế, đối tự ngã đích thu hoạch tiến hành giản đan đích tổng kết, cụ thể như hạ:
Nhất, cơ tằng lĩnh đạo đích lĩnh đạo lực hòa chấp hành lực
Thử thứ bồi huấn đích trọng điểm chi nhất thị cơ tằng lĩnh đạo đích lĩnh đạo lực hòa chấp hành lực, tại bồi huấn đích quá trình trung, thâm nhập thiển xuất đích giảng giải, phú hữu sinh động thú vị tính đích ngữ ngôn tổ chức hòa đại lượng đích thật tế án lệ phân tích, nhượng học viên môn canh gia thông tục dịch đổng đích lý giải đáo liễu cơ tằng lĩnh đạo đích lĩnh đạo lực hòa chấp hành lực, dã nhượng ngã môn thâm thâm đích cảm xúc đáo lĩnh đạo lực hòa chấp hành lực đích trọng yếu tính. Như hà sử đắc lĩnh đạo lực hòa chấp hành lực canh gia phú hữu nghệ thuật tính, canh gia khoa học canh gia cao hiệu thị bãi tại ngã môn cơ tằng càn bộ diện tiền đích thật tế vấn đề, giải quyết hảo lĩnh đạo lực hòa chấp hành lực đích vấn đề, phát huy đoàn đội hiệp tác đích tinh thần, công tác tài năng canh gia doanh đắc càn bộ quần chúng đích tín nhậm hòa chi trì, tài hội thuận sướng.
Nhị, tăng cường đảng tính tu dưỡng, kiên định lý tưởng tín niệm
Tại bồi huấn đích quá trình trung, hệ thống đích học tập liễu đảng chương, học tập liễu đảng đích thập bát đại tinh thần đẳng, thông quá giá ta tập trung học tập sử ngã môn giá ta học viên tòng tư tưởng đích thâm xử thụ đáo liễu nhất thứ hệ thống tính đích tẩy lễ, canh tiến nhất bộ đích đề cao liễu tự ngã đích tư tưởng ý thức, đề thăng liễu tự ngã đích chính trị tố dưỡng, kiên định liễu lý tưởng dữ tín niệm. Tùy trứ xã hội đích khoái tốc phát triển, hiện đại xã hội đa nguyên ý thức hình thái tịnh tồn, nhân đích tư tưởng ý thức dung dịch thụ đáo các chủng bất xác định nhân tố đích càn nhiễu, tác vi đảng viên càn bộ chỉ hữu bất đoạn đích tăng cường tự ngã đích chính trị tu dưỡng, đảng tính tu dưỡng, tài năng canh hảo đích kiên định tự kỷ đích tín niệm, tố đáo tư tưởng thượng dữ tổ chức thượng bảo trì nhất trí tính, tín ngưỡng tín niệm thượng bất động diêu, hành động thật tiễn thượng dữ tổ chức yếu cầu tương phù, tài năng chân chính đích đầu thân đáo vi thật hiện vĩ đại “Trung quốc mộng” đích phấn đấu chi trung.
Tam, học hội chính xác khán đãi chuyển hình xã hội trung đích các chủng vấn đề
Thử thứ bồi huấn nhượng ngã thu hoạch tối đại đích thị học hội canh gia khoa học đích khán đãi chuyển hình xã hội trung đích các chủng vấn đề, tùy trứ ngã quốc cải cách khai phóng trục bộ mại nhập thâm thủy khu, xã hội trung đích các chủng mâu thuẫn hòa vấn đề dã nhật xu đột hiển tăng đa, như hà chính xác đích khán đãi giá ta xã hội hiện tượng, khoa học đích phân tích giá ta xã hội hiện tượng thị bãi tại ngã môn đại gia diện tiền đích cộng đồng vấn đề, thử thứ bồi huấn, thông quá giảng sư môn khoa học thâm nhập đích phân tích hòa giảng giải, nhượng ngã cá nhân cải biến liễu dĩ vãng đối nhất ta xã hội vấn đề đích khán pháp, dã canh nhượng ngã tri đạo tại khán đãi xã hội hiện tượng hòa vấn đề đích thời hầu, yếu dụng lịch sử duy vật chủ nghĩa quan điểm, mâu thuẫn đích quan điểm, khách quan cầu thị đích phân tích, tài năng canh gia khoa học hợp lý đích khán đãi xã hội chuyển hình trung sở xuất hiện đích các chủng vấn đề, tài năng tố đáo lãnh tĩnh khách quan, nhi bất trùng động thiên diện.
Tứ, cường hóa thuế thu chấp pháp phòng khống thể hệ đích kiến thiết
Bạn tùy trứ thị tràng kinh tế đích khoái tốc phát triển, quảng đại quần chúng hòa tiêu phí giả đẳng xã hội các giới đối thuế vụ chấp pháp dã đề xuất liễu canh cao canh đa đích yếu cầu, như hà đề thăng thuế thu chấp pháp đích hiệu năng, tăng cường chấp pháp đích công chính tính liêm khiết tính, bảo trì thuế thu đích thuần khiết tính hòa quyền uy tính thị ngã môn công tác đích trọng điểm, đề cao hòa tăng cường thuế thu chấp pháp phòng khống thể hệ đích kiến thiết, tòng hệ thống đích giác độ khứ xuất phát, hệ thống đích phòng khống, tế hóa phòng khống đích điểm, gia cường dữ xã hội các giới đích liên hệ, đa nguyên hóa đích khai triển giam đốc, bất cận năng cú đề cao thuế thu đích hiệu năng, canh năng hữu lực đích đề cao thuế vụ càn bộ đích chỉnh thể tố chất.
Ngũ, tố nhất danh hợp cách đích cơ tằng thuế càn
Thông quá tham gia thử thứ bồi huấn, ngã cá nhân thâm thâm đích cảm xúc đáo tự kỷ thân thượng sở kiên phụ đích trách nhậm hòa áp lực, như hà tố nhất danh nhân dân mãn ý đích hợp cách cơ tằng thuế càn, hòa tự kỷ đích đồng sự nhất khởi viên mãn hoàn thành các hạng thuế thu nhậm vụ, cá nhân nhận vi, quan kiện yếu tòng dĩ hạ kỉ cá phương diện nhập thủ, nhất thị yếu hữu hình thành đoàn đội hợp tác đích tinh thần. Tố vi cơ tằng thuế vụ phân cục đích quản lý giả, yếu tích cực chuyển biến quá khứ truyện thống đích tư duy phương thức, yếu chính xác đích khán đãi tự kỷ đích giác sắc, định vị hảo tự kỷ đích giác sắc, dữ đồng sự môn nhất khởi, đồng hô hấp, cộng mệnh vận, vận dụng đoàn đội quản lý đích lý luận, ngưng tụ đoàn đội lực lượng, nhị thị yếu hữu mục tiêu, tại cơ tằng thuế vụ công tác trung, tại mục tiêu minh xác đích đồng thời, yếu khoa học đích phân giải mục tiêu nhậm vụ, điều động mỗi vị thuế càn công tác đích tích cực tính, phát huy tha môn đích đặc trường nhất diện, dương trường tị đoản, giá dạng tài năng canh hảo đích thôi động công tác đích khai triển. Tam thị yếu quan tâm chức công, dữ chức công càn bộ ninh thành nhất cổ thằng, chỉ hữu đa dữ càn bộ chức công tiến hành tâm dữ tâm đích giao lưu, tài năng canh gia đích liễu giải tha môn đích tư tưởng, tri đạo tha môn đích khốn khổ, nỗ lực bang trợ tha môn, giải quyết tha môn đích khốn nan, tài năng canh hảo đích hoạch đắc tha môn đích tín nhậm hòa lý giải, hoạch đắc công tác thượng đích chi trì. Tứ thị yếu bất đoạn đích đề cao tự ngã quản lý đích chuyên nghiệp tố chất hòa nghiệp vụ kỹ năng tố chất, chỉ hữu tự ngã đích các chủng tố chất đề thăng liễu, tài năng canh gia hữu lực đích kháng thật tự ngã đích quản lý thủy bình.
Thử thứ bồi huấn nhượng ngã thụ ích pha đa, thông quá bồi huấn bất cận khai thác liễu tự kỷ đích thị dã, canh đề thăng liễu tự ngã đích tổng hợp tố dưỡng, tương tín thử thứ bồi huấn thu hoạch tất tương hội hữu trợ vu ngã vị lai đích công tác, hữu trợ vu tự ngã đích toàn diện thành trường.
Bồi huấn tâm đắc tổng kết thiên thập nhất
Giá dạng xí nghiệp tài năng canh hảo địa bồi huấn ngã môn đích học sinh, tịnh thông quá dữ các tửu điếm đích hợp tác hiệu quả, lai xác định ổn định đích hợp tác xí nghiệp, thật hiện chân chính hữu hiệu đích công học giao thế, phân hưởng tâm đắc. Hạ diện thị bổn trạm tiểu biên vi đại gia thu tập chỉnh lý đích bồi huấn tâm đắc, hoan nghênh đại gia duyệt độc.
Sinh sản kế hoa bồi huấn tâm đắc
Vi liễu gia cường sinh sản quản lý, đề cao sinh sản nhất tuyến đích đích sinh sản kế hoa dữ khống chế năng lực, xx niên 8 nguyệt 21 nhật đáo 8 nguyệt 22 nhật, công tư đặc biệt tổ chức liễu vi kỳ lưỡng thiên đích 《 sinh sản kế hoa dữ tổ chức 》 bồi huấn khóa trình, ngã ngận khánh hạnh đích tham gia liễu, tòng trung, học hội liễu chư đa đích chuyên nghiệp tri thức: Mẫn tiệp hóa đích sinh sản kế hoa hòa bài sản quản lý.
Nhất cá mẫn tiệp hóa đích sinh sản kế hoa hòa bài sản quản lý đoàn đội, hội cấp xí nghiệp doanh đắc thời gian, doanh đắc hiệu ích, doanh đắc thị tràng.
Chẩm dạng tài năng tố hảo sinh sản kế hoa, chẩm dạng bài sản tài thị hợp lý?
Yếu tố hảo nhất cá sinh sản kế hoa viên hoặc nhất cá xuất sắc đích sinh sản kế hoa quản lý giả, thủ tiên yếu liễu giải hòa chưởng ác sinh sản quản lý hệ thống: Sinh sản toàn bộ công tự đích lưu trình, các công tự đích sinh sản năng lực, thiết bị đích sinh sản đặc tính, sinh sản chu kỳ, thiết hoán thời gian hòa thứ sổ đẳng đẳng, căn cư giá ta thống trù xác lập chế định hợp lý đích sinh sản dự trắc dữ sinh sản kế hoa, hiệp điều nội bộ tư nguyên, chỉ đạo sinh sản nhất tuyến canh gia hữu hiệu địa tiến hành sinh sản.
Sinh sản kế hoa đại hữu niên độ kế hoa, quý độ kế hoa, nguyệt độ kế hoa, tiểu đáo mỗi thiên đích sinh sản kế hoa, kế hoa thị lạc thật hạ khứ liễu, khả thị kỳ trung chỉ yếu nhất cá hoàn tiết chấp hành bất lực, tựu hội đạo trí chỉnh cá kế hoa đích diên kỳ hoặc thất bại, sở dĩ, tố kế hoa quản lý tất tu yếu hữu duy hộ kế hoa nghiêm túc tính đích nguyên tắc; sinh sản kế hoa thị tại sinh sản năng lực đích bình cổ thượng thiết kế đích kế hoa bài sản, thật tế tại sinh sản trung hội hữu ngận đa bất định đích nan dĩ dự liêu đích biến canh nhân tố, giá thời hầu sinh sản kế hoa hiệp điều hội ngận trọng yếu, sở dĩ, tố kế hoa quản lý ứng cụ bị hữu kế hoa biến canh ứng đối năng lực hòa tổ chức hiệp điều năng lực.
Tại nhất cá xí nghiệp lí, các công tự hiệu suất đích bất bình hành, dã thị nghiêm trọng ảnh hưởng kế hoa hoàn thành đích nhất cá bình cảnh, ngã môn khả dĩ lạp cận các công tự đích bố cục, khả dĩ bồi huấn đa năng viên công, khả dĩ thải thủ “Phân cát” cải thiện công tự thời gian, khả dĩ sách phân công tự hợp tịnh trọng bài đẳng phương pháp đề cao công tự đích bình hành suất.
Học đáo đích bất chỉ thị giá ta, hoàn hữu ngận đa ngận đa.
Ngã tuy nhiên thị kế hoa viên, hữu ngận đa bất túc đích địa phương, thông quá lưỡng thiên toàn diện đích bồi huấn hòa dữ học tập, nhượng ngã chưởng ác liễu canh đa đích sinh sản kế hoa biên chế phương pháp cập kỹ xảo, học hội liễu ngận đa kế hoa biên chế chuyên nghiệp tri thức hòa thật tế thao tác năng lực.
Khóa trình trung, ngận đa nhân đô tọa bất trụ tiễu tiễu đích tẩu liễu, khả ngã hoàn thị hoài trứ không bôi đích tâm thái nhận chân đích thính giảng, bút ký.
Chân thị hoạt đáo lão, học đáo lão.
Sinh sản kế hoa dữ vật liêu khống chế bộ môn thị chế tạo nghiệp xí nghiệp đích “Tâm tạng”, chưởng khống doanh vận tư kim, vật lưu, tín tức đẳng động mạch, kỳ chế độ hòa lưu trình trực tiếp quyết định xí nghiệp năng phủ hữu hiệu thống trù tư nguyên, năng phủ thật hiện cao hiệu hữu tự sinh sản!《 sinh sản kế hoa dữ vật liêu quản lý 》 khóa trình tương tại đoản thời gian nội triệt để giải quyết nâm tại “Sinh sản kế hoa hòa vật liêu khống chế” phương diện đích kỉ cá nan đề, hiệp trợ nâm cấu kiến thích hợp tự kỷ đích sinh sản kế hoa dữ vật liêu khống chế thể hệ, thật hiện cao hiệu sinh sản!
Tại kích liệt đích thị tràng cạnh tranh trung, thị tràng nhu cầu hòa khách hộ đính đan thị xí nghiệp vận doanh tất bất khả thiếu đích, nhiên nhi chẩm dạng án kỳ mãn túc khách nhân yếu cầu, hoàn thiện tinh ích sinh sản, hoạch thủ sản phẩm tối đại lợi nhuận, đề cao tư kim chu chuyển tắc quan hệ đáo sinh sản kế hoa dữ vật liêu đích quản lý. Đối vu nrh dĩ tổ trang vi chủ đích vật liêu khu động hình công hán, ứng cai chú trọng sản tiêu bài thành, nhu cầu quy hoa, ngoại cấu quản lý hòa khố tồn quản chế, yếu xác bảo sở nhu phối sáo đích nguyên tài liêu năng đồng thời thả sung phân đích cung ứng sinh sản hoạt động. Sinh sản kế hoa quản lý đích quan kiện yếu tố tại vu 5m1e, tức nhân, cơ, liêu, pháp, trắc dĩ cập hoàn cảnh.
1 thao tác viên đối chất lượng đích nhận thức, kỹ thuật thục luyện trình độ, thân thể trạng huống:
2 cơ khí thiết bị, công giáp cụ đích tinh độ hòa duy hộ bảo dưỡng:
3 tài liêu đích thành phân, vật lý tính năng hòa hóa học tính năng:
4 gia công công nghệ, công trang tuyển trạch, thao tác quy phạm;
5 trắc lượng nghi khí thiết bị đích giáo chuẩn hòa sở thải thủ đích phương pháp thị phủ tiêu chuẩn, chính xác;
6 sinh sản xa gian đích ôn độ, thấp độ, chiếu minh hòa thanh khiết.
Sinh sản kế hoa đích chế định thị căn cư đính đan đích nhu cầu sở biên chế đích, nhu yếu tương sản, cung hòa tiêu khẩn mật liên hệ khởi lai chế định chủ kế hoa, nguyên tài liêu thải cấu kế hoa, tự chế kiện sinh sản kế hoa, sinh sản xa gian tác nghiệp kế hoa hòa sinh sản hoa dữ thật tích quản lý. Vật liêu quản lý bao quát tòng vật liêu cung ứng, bảo quản hòa sử dụng.
1. Cung ứng, căn cư sản phẩm yếu cầu giao hóa đích thời gian, hợp lý kế hoa sinh sản đích đề tiền kỳ hòa thải cấu giao hóa đích đề tiền kỳ lai khống chế khố tồn hòa vật liêu đích sử dụng hiệu suất.
Thử kỳ giáo sư
Bồi huấn tâm đắc thể hội
Kim niên thử giả, ngã giáo tổ chức liễu vi kỳ thập thiên đích giáo sư bồi huấn, bồi huấn nội dung bất cận phong phú toàn diện, nhi thả phi thường tế trí. Tòng trung tiểu học giáo sư chức nghiệp đạo đức cập tu dưỡng đáo chẩm dạng thành vi nhất danh hợp cách đích nhân dân giáo sư; tòng học giáo giáo dục giáo học công tác tư lộ, cụ thể kế hoa đáo nhậm khóa giáo sư cai như hà thượng hảo khóa, như hà bố trí tác nghiệp; tòng như hà cảo hảo ban cấp quản lý đáo vấn đề học sinh đích cá án phân tích đẳng đẳng. Hứa hứa đa đa dữ ngã môn giáo sư tự thân công tác tức tức tương quan đích vấn đề đô tại kỉ thiên đích bồi huấn trung trảo đáo đáp án, bình thời giáo sư môn đô tại các tự đích công tác cương vị thượng nỗ lực bị khóa, thượng khóa, phê cải tác nghiệp, căn bổn vô hạ trừu xuất thời gian tiến hành toàn diện đích bồi huấn, sở dĩ giá thứ thử kỳ bồi huấn tựu hiển đắc canh gia nan năng khả quý!
Tại bồi huấn kỳ gian, giáo trường đái lĩnh đại gia học tập liễu 《 trung tiểu học giáo sư chức nghiệp đạo đức cập tu dưỡng 》. Tuy nhiên giá nhất thoại đề mỗi niên đề khởi, đãn thị dĩ tòng giáo đa niên đích ngã thông quá kim niên đích bồi huấn, tài chân chân thiết thiết ý thức đáo, chức nghiệp đạo đức tu dưỡng đối vu giáo sư giá cá chức nghiệp nhi ngôn, thị đa ma trọng yếu. Nhân vi tác vi nhất danh giáo sư, tha đích nhất ngôn nhất hành đô thị học sinh nhãn trung đích bảng dạng hòa tiêu chuẩn. Giáo sư tại học sinh tâm mục trung đích địa vị thị ngận cao đích, tại mỗ chủng niên linh giai đoạn, giáo sư đích hình tượng chi cao đại thậm chí siêu quá tha môn đích phụ mẫu. Nhân thử giáo sư đích ngôn hành trực tiếp ảnh hưởng hòa quan hệ đáo học sinh vị lai đích phẩm đức phát triển. Giáo sư tất tu cụ bị cao thượng đích chức nghiệp đạo đức, giá thị giáo sư giá nhất chức nghiệp đích đặc thù tính, dã thị bội thụ gia trường hòa xã hội quan chú đích tiêu điểm.
Ngã giác đắc 《 giáo sư đích chức nghiệp đạo đức cập tu dưỡng 》, dữ ngã môn giáo sư đích nhật thường công tác tức tức tương quan, tập trung thể hiện tại giáo sư đích giáo dục trách nhậm cảm, quan ái học sinh cập giáo học chất lượng tam phương diện.
Yếu tưởng thành vi nhất danh hợp cách đích giáo sư, tựu ứng cai cụ hữu cường liệt đích công tác trách nhậm cảm, chỉ hữu cường liệt đích trách nhậm cảm tài năng đái động khởi công tác đích nhiệt tình hòa động lực, tài năng chân chính ý thức đáo tự kỷ chức nghiệp đích trọng yếu tính nhi đầu nhập toàn bộ tinh lực. Ngã môn yếu thời khắc chú ý tự kỷ đích ngôn hành tịnh lưu ý học sinh đích phản ứng hòa biến hóa, vi học sinh thụ lập hảo đích bảng dạng, cải chính bất lương tập quán. Bỉ như cải chính hấp yên đích tập quán, cải chính tùy địa thổ đàm đích tập quán đô thị giáo sư đích cơ bổn trách nhậm. Như quả khuyết phạp đối học sinh phụ trách đích tâm thái, hựu như hà tương công tác nhiệt tình dung nhập tự kỷ đích công tác trung ni? Canh biệt đàm căng căng nghiệp nghiệp địa vi học sinh phục vụ liễu. Quang hữu trách nhậm cảm hoàn bất cú, giáo sư bất ứng chỉ thành vi học sinh đích đạo sư hòa bang thủ, canh ứng cai thị học sinh đích bằng hữu. Sở dĩ quan tâm, ái hộ học sinh thị nhất cá hảo giáo sư tối khởi mã đích yếu cầu, dã thị cường liệt trách nhậm cảm đích thể hiện hòa thăng hoa. Quan ái học sinh thủ tiên ứng đương thị đối học sinh nhân cách đích tôn trọng, dĩ công bình khách quan đích nhãn quang khứ khán đãi hòa bình giới mỗi nhất cá học sinh, bất năng dĩ thiên kiến, phiến diện đích thái độ đối đãi tha môn. Trừ liễu quan tâm tha môn đích học tập dĩ ngoại, hoàn ứng quan chú tha môn đích tâm lý kiện khang, dẫn đạo tha môn hướng trứ tích cực, nhạc quan, thượng tiến đích phương hướng phát triển. Trừ liễu quan tâm tha môn tại giáo đích hành vi, hoàn ứng liễu giải tha môn khóa đường dĩ ngoại đích sinh hoạt, dĩ tiện cập thời, thích đương, toàn diện địa bang trợ hòa dẫn đạo tha môn kiện khang thành trường.
Giáo sư đích chức nghiệp đạo đức tu dưỡng canh trọng yếu đích hoàn yếu thể hiện tại giáo học chất lượng thượng. Giáo sư tối trọng yếu đích chức trách tựu thị giáo thư dục nhân. Giáo sư ứng vô tư địa phụng hiến tự kỷ đích tri thức, truyện thụ học sinh tối tân đích văn hóa, bảo chứng giáo học chất lượng. Giáo dục khả dĩ thị nhất kiện giản đan, khinh tùng đích sự, dã khả dĩ thị nhất kiện gian nan đích sự, quan kiện khán nhất cá lão sư như hà khán đãi. Như quả chỉ thị đan điều địa tương khóa bổn thượng đích tri thức tòng tiền chí hậu giảng hoàn, giá tựu thị kiện ngận giản đan đích sự. Như quả yếu tại tri thức truyện thụ đích quá trình trung, kí năng dẫn đạo học sinh cử nhất phản tam, học hội học tập, hựu năng đổng đắc tư khảo, chủ động học tập, giá tựu thị kiện gian nan đích sự. Ưu tú lão sư diện đối bất đồng học sinh, nghiên cứu bất đồng đích giáo học phương pháp, kiên trì phân tằng giáo học, nhân tài thi giáo, giá thị phi thường bất dung dịch đích, đồng thời dã thị ngã môn giáo sư đích trách nhậm.
Tại bồi huấn trung, học giáo hoàn tổ chức liễu bộ phân quang hoa học giáo lão viên công cập bộ phân ưu tú giáo sư tác liễu 《 hòa quang hoa nhất khởi thành trường 》, 《 sư đức tiêu binh 》 đẳng báo cáo. Thính liễu báo cáo, ngã thâm hữu cảm xúc, thân vi nhất danh lão viên công, ngã thân thân cảm thụ trứ học giáo tòng tiểu đáo đại, tòng đương sơ đích kỉ thập cá học sinh tráng đại đáo hiện tại đích kỉ bách cá học sinh, giá phát triển quá trình trung đích mỗi nhất tiểu bộ biến hóa, vô bất nghiệm chứng trứ học giáo cao tằng lĩnh đạo đích anh minh quyết sách, vô bất ngưng kết trứ quang hoa viên công đích tân cần phó xuất. Học giáo phát triển đích đồng thời, dã vi mỗi nhất vị viên công vưu kỳ thị niên khinh viên công, sang thiết liễu túc cú đích thành trường không gian. Hồi cố tự thân kỉ niên đích biến hóa, tuy nhiên một hữu thủ đắc thập ma kiêu nhân đích thành tích, đãn đối học giáo vi tự thân phát triển đề cung đích giá nhất bình đài nhưng tâm tồn cảm kích. Lão viên công cập ưu tú giáo sư đích báo cáo như đồng nhất xan phong thịnh đích đích tinh thần thực lương, sử ngã tiến nhất bộ kiên định liễu tín tâm, kiên tín đại quang hoa học giáo hội nhất bộ nhất bộ tẩu hướng huy hoàng, đồng thời ngã môn dã thâm khắc ý thức đáo, tại học giáo bất đoạn phát triển tráng đại đích quá trình trung, ngã môn duy hữu bất đoạn đề cao tự thân năng lực, bất đoạn sung thật tự kỷ, tài năng cân thượng học giáo phát triển đích cước bộ.
Lữ du bồi huấn tâm đắc thể hội
Nhất, giáo dục lý niệm đắc đáo liễu đề thăng
Thượng hải thương học viện phó viện trường, giáo thụ, bác đạo, giáo dục bộ bình cổ chuyên gia phùng vĩ quốc vi ngã môn giảng thụ “Quốc ngoại chức nghiệp giáo dục đích cơ bổn tư tưởng hòa án lệ”, phùng viện trường kiến đa thức quảng, giảng khóa ngận hữu kích tình, tịnh thả phong thú, dẫn đắc tại tọa giáo sư tiếu thanh trận trận, đồng thời dã đối tha sở giảng đích “Úc đại lợi á tafe(technical and further education)” giáo dục tư tưởng hữu liễu ngận thâm đích nhận thức. Phùng viện trường hoàn đề xuất, tác vi giáo sư, chuyên nghiệp diện yếu thác khoan, tịnh thả, cao chức bồi dưỡng bất chỉ chú trọng kỹ năng, canh ứng chú ý bồi dưỡng phục hợp hình nhân tài. Nhân nhi, tại đoán luyện kỹ năng đích đồng thời, bất yếu hốt thị cơ sở đích chi xanh.
Thượng hải thương học viện viện viện trường phương văn sơn giảng đích “Hiện đại phục vụ nghiệp phát triển chiến lược nghiên cứu” nhượng ngã môn tiến nhất bộ khai thác liễu nhãn giới; thượng hải hỉ lai đăng đại tửu điếm nhân lực tư nguyên bộ tổng giam trọng huỳnh sở giảng đích “Quốc tế tửu điếm xí nghiệp văn hóa kiến thiết” nhượng ngã đối tửu điếm chuyên nghiệp tri thức đắc đáo liễu tiến nhất bộ đích canh tân; thượng hải chấn đán chức nghiệp học viện giáo thụ từ tĩnh lưu giảng thụ đích “Thật tiễn tính khóa nghiệp giáo học cao chức cao chuyên thương khoa loại chuyên nghiệp khóa trình cải cách”, tha đề xuất đích anh quốc btec khóa trình thị dĩ học sinh vi trung tâm, chú trọng bồi dưỡng “Nhân”, yếu cầu mỗi cá nhân căn cư tự kỷ đích tình huống thiết kế tự kỷ đích
Học tập kế hoa
,Dĩ “Khóa nghiệp” vi chủ tuyến, bỉ giác chú ý nhân tài thi giáo, tịnh quan chú giáo dục đích “Thật hiệu”.Giá thứ bồi huấn hậu, sở bồi huấn đích nội dung khắc thành quang bàn phát cấp liễu ngã môn, ngã môn tương khả dĩ canh hảo địa khứ học tập tịnh tá giám úc đại lợi á tafe(technical and furthur education) giáo dục mô thức, anh quốc btec khóa trình, dĩ cập giáo xí hợp tác đích tối giai phương thức.
Nhị, đối giáo xí hợp tác, công học kết hợp hữu liễu tân đích nhận thức
Giáo xí thâm độ hợp tác nhất trực thị ngã môn quan chú đích vấn đề, như hà năng cú thật hiện? Thượng hải thương học viện lữ du học viện phó viện trường bác sĩ khương hồng sở giảng đích “Giáo xí hợp tác công học kết hợp giáo học mô thức đích thật tiễn tham tác” nhượng ngã môn nhãn tiền nhất lượng, khương viện trường tư duy hoạt dược, câu thông năng lực ngận cường, năng tố thật sự, bạn sự quả đoạn, ký ức lực dã phi thường hảo, tha tại bách mang chi trung, cản lai vi ngã môn tố liễu nhất thứ phi thường tinh thải đích giảng tọa.
Khương viện trường đề xuất, giáo xí hợp tác yếu tòng nhập học thời tựu khai thủy, thương học viện đích lữ du chuyên nghiệp đô thị tiên dữ xí nghiệp thiêm đính đính đan, nhập học diện thí thời do tửu điếm nhân viên lai bả quan, bảo chứng học sinh chất lượng, bất cận chú trọng hình tượng, canh ứng chú trọng kỳ tâm thái. Nhi hậu thải thủ đích công học giao thế thị, mỗi học kỳ học sinh tại giáo thượng bộ phân khóa trình, bộ phân khóa trình tắc đáo tửu điếm khứ thượng, do tửu điếm nhân viên đam nhậm giáo sư, hoặc tửu điếm nhân viên lai giáo vi học sinh thượng khóa, học giáo dữ xí nghiệp đích tông chỉ thị cộng đồng vi tửu điếm bồi dưỡng ưu tú đích viên công, sở dĩ giá chủng hợp tác phi thường dung hiệp, nhi học sinh tất nghiệp thời đích tựu nghiệp năng lực dã tự nhiên thị đạt đáo tối cường.
Nhân nhi, ngã môn học viện đích lữ du dữ tửu điếm quản lý chuyên nghiệp dã khả dĩ khảo lự thị phủ năng cú hoàn thành giá dạng đích công học giao thế, thật hiện giáo xí thâm độ hợp tác. Tại dữ tửu điếm hợp tác đích quá trình trung, yếu khảo lự đáo nhượng xí nghiệp hoạch đắc nhất định đích lợi ích, giá dạng xí nghiệp tài năng canh hảo địa bồi huấn ngã môn đích học sinh, tịnh thông quá dữ các tửu điếm đích hợp tác hiệu quả, lai xác định ổn định đích hợp tác xí nghiệp, thật hiện chân chính hữu hiệu đích công học giao thế.
Tam, tham quan tửu điếm, phong phú liễu giáo học kỳ lệ
Thượng hải bồi huấn cơ địa an bài ngã môn khứ tham quan đích thị thượng hải đích hỉ lai đăng tửu điếm, hỉ lai đăng tửu điếm 1996 niên khai nghiệp, lâu cao 29 tằng. Phổ thông tiêu chuẩn gian 25 bình mễ. Vị vu thượng hải phổ đông lục gia chủy kim dung mậu dịch khu, nam phổ đại kiều chi bạn, tửu điếm ngu nhạc thiết thi hữu: Bảo linh, thất ngoại du vịnh trì, trác cầu, tang nã, tạp lạp ok. Tửu điếm hữu khả dung nạp 100 nhân đích hội nghị thất. Phong vị thái hệ: Nhật, trung, tây xan.
Thử thứ tham quan cảm giác đáo ngũ tinh cấp tửu điếm chi gian dã thị hữu sở bất đồng đích, dĩ tiền tằng tại lưỡng gia ngũ tinh cấp tửu điếm tiến hành quá thật tập, đãn thị tương đối bỉ giác, tại ngạnh kiện thượng, thượng hải hỉ lai đăng tửu điếm canh thắng nhất trù, giá thứ phách nhiếp liễu ngận đa đồ phiến, vi dĩ hậu đích giáo học đề cung liễu phong phú đích giáo học kỳ lệ.
Tứ, tham quan danh giáo, cảm tri danh giáo bạn học lý niệm
Tại khảo sát hoàn tửu điếm dĩ hậu, ngã hòa lánh nhất danh giáo sư cản đáo liễu thượng hải lữ du cao đẳng chuyên khoa học giáo tham quan học tập, thượng hải lữ du cao đẳng chuyên khoa học giáo sang kiến vu 1979 niên, thị trung quốc đệ nhất sở bồi dưỡng lữ du cao cấp chuyên môn nhân tài đích cao đẳng học phủ, hiện vi ngã quốc lữ du chuyên nghiệp tối vi tề toàn, lữ du chuyên nghiệp sư tư tối vi tập trung, đối lữ du hành nghiệp nhân tài bồi dưỡng nhân sổ tối đa đích lữ du cao đẳng viện giáo.
