Xuân hồi đại địa, vạn vật thổ lộ sinh cơ, cao khảo đích cước bộ hòa giá xuân thiên nhất khởi tiễu tiễu địa hướng ngã môn tẩu lai. Dĩ hạ thị tiểu biên bang đại gia chỉnh lý đích trùng thứ cao khảo lệ chí ngữ, cận cung tham khảo, hi vọng năng cú bang trợ đáo đại gia.
Trùng thứ cao khảo lệ chí ngữ nhất
Các vị đồng học:
Nhĩ môn hảo!
Ngận vinh hạnh năng tác vi cao nhất đích học sinh đại biểu, trọng hồi mẫu giáo, vi sơ tam đích học đệ học muội môn thệ sư tống hành. Ngã thị __ giới tất nghiệp sinh lý x tất nghiệp vu xx học giáo sơ tam 5 ban, ban chủ nhậm thị hầu nhị tường lão sư. Đồng học môn, tẫn quản tại bất đồng đích giáo viên lí học tập, đãn thị năng tại giá lí kiến đáo đại gia, ngã hoàn thị bội cảm thân thiết. Nhất niên tiền, ngã môn dã thị như thử đích huyết khí phương cương, “Kim qua thiết mã, khí thôn vạn lí như hổ “, ngã dữ nhĩ môn nhất dạng đoan tọa đài hạ, linh thính trứ học trường bành phái kích ngang đích diễn thuyết, kỳ đãi trứ tự kỷ đích nỗ lực canh vân hữu sở thu hoạch.
Ngã minh bạch, nhĩ môn ngận khổ. Đa phương diện đích áp lực, vô hưu vô chỉ đích khảo thí, tự thị yếu tương nhân áp khoa. Nhĩ môn dã hứa dã tằng tưởng quá giá nhất thiết thị phủ hữu ý nghĩa, canh đa đích thời hầu, dã hứa chỉ năng cúc nhất bả thanh lệ, độc tự thất lạc thống sở. Đãn thị hiện tại, ngã nhưng năng khán đáo na cổ vũ liễu ngã vô sổ đa thứ đích kiên nhận ngoan cường, khiết nhi bất xá, tòng nhĩ môn tự tín đích thần thái, thanh dương đích mi vũ.
Nhân vi, nhĩ bất thị nhất cá nhân tại chiến đấu.
Nhĩ hữu thủy chung chi trì nhĩ đích phụ mẫu trường bối. Kí nhiên nhĩ vô hối vu tuyển trạch liễu giá điều lộ, tha môn tựu diệc vô hối vu mặc mặc bồi bạn trứ nhĩ. Nhĩ thị phủ hội tưởng khởi điện thoại na đầu bỉ bình nhật canh lao thao đích hư hàn vấn noãn, hướng nhĩ xiển thuật trứ cương khán đáo đích chú ý sự hạng? Ức hoặc thị cáo biệt liễu nhất chu đích bì bại, nghênh lai phong thịnh đích thái hào, hòa na đông ái dữ hân úy đích mục quang? Bất nguyện đả giảo nhĩ, tiện khinh nhi hựu khinh địa quan thượng môn, độc lưu cấp nhĩ nhất cá nhân đích ninh tĩnh dữ thâm tư. Tha môn tại khán đài thượng khán trứ nhĩ môn huấn luyện huy hãn như vũ, mãn thị tâm đông, hựu sung mãn hi ký. Tha môn yểm sức điệu nội tâm đích tiêu lự dữ ân thiết, chỉ vi nhĩ năng cú thiếu nhất phân khẩn trương.
Nhĩ hoàn hữu, bồi nhĩ độ quá tam niên tuế nguyệt đích tôn sư môn. Tha môn bất từ tân khổ vấn biến gia thí quyết khiếu, hi vi đích thần quang trung, xanh trứ hữu tật đích thân thể, thủ bả thủ địa giáo thụ nhĩ môn. Thâm dạ phục án, đăng quang ánh chiếu hạ diệc sư diệc hữu đích nại tâm giảng giải, hoặc thị khai đạo tự kỷ đích tuần tuần thiện dụ. Đương nhĩ đối thể dục do tối sơ đích kinh hoảng khẩn trương đáo liễu thái nhiên tự nhược, đương nhĩ tại thí quyển thượng tự như huy sái, nhĩ khả phủ tưởng khởi tha môn đích hận thiết bất thành cương, thị phủ tưởng khởi na sung mãn huyết ti đích nhãn tình, dương dật trứ hân úy đích quang?
Đồng song tam niên, tình nghị canh thị tảo dĩ ngưng tụ vu quan tâm hòa ái hộ chi trung. Khốc nhiệt đích liệt nhật hạ phấn lực bôn bào, tâm hữu dư nhi lực bất túc thời, thân bàng đích nhân đồng dạng phí lực đích biệt xuất nhất cú “Đĩnh trụ” vu thị tiện hựu chấn phấn khởi lai, khán lai bất khả năng đích nhậm vụ dĩ tại cước hạ. Nan vong thiêu đăng dạ chiến đích tuế nguyệt, nhất đồng mai đầu trầm tư, nhất đồng phấn bút tật thư, nhậm tư tự tĩnh tĩnh lưu thảng, nhất chỉ ôn hậu đích thủ, nhất cú chân chí đích thoại “Bất tảo liễu, cản khẩn thụy ba”, tình đồng thủ túc đích nhất thiết, tảo dĩ ngưng tụ vu linh hồn, tâm hữu linh tê, na khảo hoàn thí hậu đích tương thị nhất tiếu, phi dược chung điểm hậu đích nhiệt liệt tương ủng, tại ký ức trung huy chi bất khứ, phảng phật nùng mặc vựng nhiễm, nùng đích hóa bất khai.
Uy nhĩ tốn tằng thuyết “Nhân loại nhân mộng tưởng nhi vĩ đại”. Nhân quý hữu mộng, nhiên nhi truy mộng lộ khước phi khang trang đại đạo, túng nhiên dã tằng ảm nhiên thất sắc, dã tằng trướng võng mê mang, tẩu quá liễu thanh xuân đích mộng đổng, vi liễu tự kỷ, dã vi liễu ái tự kỷ đích na ta nhân, hi vọng nhĩ môn dụng bất ki đích linh hồn, thư tả xuất cương thiết bàn đích ý chí, nhượng cổn cổn đắc nhiệt huyết phí đằng vu ngang nhiên đích hung thang, phao khai tạp niệm, tâm vô bàng vụ, tại tối hậu đích bách nhật, trảo trụ tối hậu đích cơ hội, tại liệt hỏa trung dục huyết niết bàn, giới điệu tự kỷ xá bất đắc đích ẩn, kiên thủ nội tâm tối phản phác quy chân đích cuồng tưởng, phóng thủ nhất bác, nỗ lực thành vi nhất cá, tối hảo đích tự kỷ!
Thập ma thật nghiệm gia thí, thập ma thể dục gia thí, ngã môn chẩm ma hội bị giá ta đông tây kích đảo? Nhượng ngã môn dĩ thời quang vi minh, dĩ thệ ngôn vi niệm, tại phong hoa chính mậu đích thanh xuân hoa quý trung, nột hảm xuất tự kỷ đích tín điều, kiếm phong xuất sao trảm kinh cức, đột phá thúc phược, phấn dũng hướng tiền.
Ngã hi vọng, kim thu cửu nguyệt, năng tại cáp phật hồng đích giáo viên nội, tái thứ kiến đáo nhĩ môn, tái thứ kiến đáo nhĩ môn tiếu yếp xán lạn, cáo tố sở hữu nhân, nhĩ môn tẩu quá, nhĩ môn bính quá, nhĩ môn bất tằng hậu hối!
Trùng thứ cao khảo lệ chí ngữ nhị
Lão sư môn, đồng học môn:
Đại gia hạ ngọ hảo! Xuân hồi đại địa, vạn vật thổ lộ sinh cơ, cao khảo đích cước bộ hòa giá xuân thiên nhất khởi tiễu tiễu địa hướng ngã môn tẩu lai. Tại giá minh mị đích xuân quang lí, ngã môn cao tam toàn thể sư sinh tại giá lí long trọng cử hành cao khảo bách nhật thệ sư đại hội, ngã ngận cao hưng năng hòa các vị nhất khởi phân hưởng giá cụ hữu lịch sử ý nghĩa đích trọng yếu thời khắc, giá thị nhất cá quang vinh đích thời khắc, dã thị nhất cá trang nghiêm nhi sung mãn hi vọng đích thời khắc.
“Triều bình lưỡng ngạn khoát, phong chính nhất phàm huyền”. Cự ly cao khảo cận hữu 100 thiên liễu. 100 thiên đích thời gian, tại lịch sử đích trường hà trung do như nhất đóa chuyển thuấn tức thệ đích tiểu tiểu lãng hoa, nhiên nhi, đối vu ngã môn, tha thị thành công đích tiền tấu, thị xuất chinh đích chiến cổ, thị bính bác đích hào giác. Đồng học môn, hi vọng chi môn dĩ kinh khai khải, thắng lợi tại chiêu thủ, lý tưởng tại triệu hoán. Tại giá tối hậu đích 100 thiên lí, ngã môn yếu dụng hãn thủy kiêu quán tri thức đích viên địa, thu hoạch chẩn mật đích tư duy; ngã môn yếu dụng hi vọng đích song thủ thác khởi quý động đích tâm linh, sáp thượng mộng tưởng đích sí bàng phi hướng thắng lợi đích thiên đường; ngã môn yếu dụng tự tín đích vi tiếu diện đối tối hậu đích thiêu chiến, nghênh tiếp thành công đích hỉ duyệt!
Trùng thứ bách nhật, nhượng mộng tưởng thành chân, nhượng ngã môn nhất khởi thừa phong phá lãng khứ ủng bão nguy nguy đích cao sơn; nhượng ngã môn nhất khởi thân trường hữu lực đích song dực, phi hướng thất thải đích hà quang; nhượng ngã môn nhất khởi phiếm khởi kích tình đích lãng hoa, dũng nhập thành công đích hải dương. Tại giá khẩn trương đích cao tam đệ nhị học kỳ, tại giá bách nhật trùng thứ chi tế, ngã môn yếu hợp lý lợi dụng mỗi nhất phân mỗi nhất miểu, bả linh tinh điểm tích đích thời gian, bả sở hữu năng đầu nhập đích tinh lực toàn bộ đầu nhập đáo học tập trung khứ. Vi tự kỷ cao trung đích sinh hoạt họa nhất cá viên mãn đích cú hào. Đồng thời, ngã tri đạo tại nhĩ môn thân thượng dĩ kinh thừa tái liễu bao quát phụ mẫu, thân bằng hòa tự kỷ đích vô tẫn hi ký. Ngã bất nguyện giá chủng hi ký biến thành áp lực, bất hi vọng nhĩ môn biến thành bối trứ trầm trọng bao phục đích chiến sĩ. Kim thiên ngã chỉ tưởng tại giá lí hòa đại gia giao lưu nhất ta tự kỷ đích tưởng pháp.
Thủ tiên yếu điều chỉnh hảo tự kỷ đích tâm thái, bất kiêu bất táo địa khứ diện đối cao khảo. Yếu bả ác tự kỷ, định vị tự kỷ. Cấp tự kỷ chuẩn xác định vị ngận trọng yếu, mục tiêu định đích thái cao hội cấp tự kỷ tạo thành bất tất yếu đích phiền não, đái lai khí nỗi đích tình tự, nhi mục tiêu định đích thái đê hựu hội kiêu ngạo tự mãn, khuyết phạp tiền tiến đích động lực, chỉ hữu ngận hảo địa bả ác tự kỷ, tài năng bất đoạn địa hoạch đắc thành công, bất đoạn địa sản sinh tân đích động lực. Tái hữu 100 thiên ngã môn tựu yếu ly khai học tập liễu tam niên đích giáo viên, các vị đồng học đô yếu hoài trứ nhất chủng đối mẫu giáo đích cảm ân, y luyến chi tình, trân tích giá tối hậu 100 thiên đích học tập thời quang, thụ lập tín tâm, dĩ nhất chủng kiên nhẫn bất bạt đích quyết tâm, nỗ lực thật hiện tự kỷ đích lý tưởng mục tiêu, nhượng tự kỷ mãn ý, nhượng gia trường mãn ý, nhượng lão sư mãn ý.
Kỳ thứ yếu xử lý hảo học dữ tư đích quan hệ. Học nhi bất tư tắc võng, tư nhi bất học tắc đãi. Khắc khổ tịnh bất ý vị trứ man càn, bất năng tại đề hải trung mê thất tự ngã, yếu chú ý sử dụng khoa học đích học tập phương pháp, tố học tập đích chủ nhân, hình thành thích hợp tự kỷ đích cao hiệu đích học tập phương pháp, dưỡng thành lương hảo đích học tập tập quán, tối đại hạn độ địa đề cao tự kỷ đích học tập hiệu suất. Giá nhất điểm, phản giáo đại học sinh đích báo cáo cấp ngã môn đề cung liễu ngận hảo đích tá giám. Thông quá nhị luân chuyên đề phục tập, tam luân mô nghĩ huấn luyện, bất đoạn phát hiện tịnh cập thời di bổ các môn học khoa đích bạc nhược hoàn tiết, tu bổ tối đoản đích na khối mộc bản, đại lực giải quyết đoản thối hiện tượng. Hoàn thành “Khán thư phục tập, cấu kiến võng lạc —— tập đề huấn luyện, phát hiện vấn đề —— củ thác phản tư, hoàn thiện đề cao” đích lương tính tuần hoàn, mỗi nhất cá hoàn tiết đô lạc thật đáo vị, hoàn hoàn tương khấu, khuyết nhất bất khả.
Đệ tam, yếu chú ý khoa học đích hưu tức, bảo trì bão mãn đích tinh thần. Văn võ chi đạo, nhất trương nhất thỉ, tích cực tham gia thể dục đoán luyện. Khắc phục tảo thần khởi sàng hòa vãn thượng hưu tức thời đích tha đạp hiện tượng. Đỗ tuyệt bất lương tập quán, nhượng thanh xuân đích phiền não tẩu khai, tại khẩn trương đích phục tập trung hữu sở vi hữu sở bất vi, bất đoạn tiến hành tự ngã điều tiết, bả tự kỷ đích thân tâm điều chỉnh đáo lâm trận đích tối giai trạng thái.
Mỹ hảo đích vị lai tại triệu hoán trứ ngã môn, ngã môn yếu nhượng thanh xuân nhiên thiêu, nhượng sinh mệnh thiểm lượng, nhượng ngã môn hoan tụ tại hỏa hồng xán lạn đích lục nguyệt phân hưởng chúc vu ngã môn đích hoan nhạc, hỉ duyệt hòa huy hoàng. Đồng học môn, nỗ lực ba!
Trùng thứ cao khảo lệ chí ngữ tam
Toàn thể cao tam học tử:
Hạ ngọ hảo! Cự ly __ niên cao khảo hoàn hữu 100 thiên, dã chỉ thặng hạ 100 thiên! Đối vu thành tích bất lý tưởng đích đồng học lai giảng, 100 thiên, hoàn toàn khả dĩ phấn khởi trực truy; đối vu thành tích bỉ giác hảo đích đồng học lai giảng, chỉ thặng 100 thiên, thiết bất khả phóng tùng giải đãi. Tòng kỳ mạt thống khảo hòa thuật khoa thống khảo thành tích lai khán, ngã môn đích thành tích tại ổn trung hữu tiến, đề cao giác đại: Âm mỹ thuật khoa khảo thí thành tích dữ khứ niên tương bỉ, hữu giác đại đề cao, thượng tuyến suất do khứ niên đích 73%, 77% đề cao đáo kim niên đích 80%, 83%; văn hóa thành tích bỉ trung đoạn khảo hòa khứ niên cao tam kỳ mạt thống khảo tương bỉ, dã hữu giác đại tiến bộ. Nhân thử học giáo đối kim niên cao khảo ngận hữu tín tâm.
Tại thử ngã đại biểu học giáo hướng đồng học môn đề kỉ điểm hi vọng:
Nhất, thụ lập tín tâm hòa đấu chí. Tín tâm thị cơ sở, hữu tín tâm thái sơn di, yếu tương tín tự kỷ hành. Chỉ yếu hữu tín tâm, tựu khả năng hữu kỳ tích. Ngã môn yếu tương tín tâm chuyển hóa vi tự kỷ thật tế đích hành động, toàn thân tâm đầu nhập đáo cao khảo bị khảo công tác trung khứ, lý tưởng tài hội biến thành hiện thật. Đồng học môn, nhượng ngã môn hành động khởi lai, nỗ lực doanh tạo lương hảo đích bị khảo phân vi, bất bỉ cật hát ngoạn nhạc, chỉ bỉ cần phấn khắc khổ, bỉ học tập càn kính. Thập cửu tuế thùy phạ thùy? Bất thị nọa phu tựu hướng tiền trùng! Dã hi vọng đồng học môn tại bị khảo trung yếu đa hòa lão sư câu thông, cập thời phát hiện học tập trung tồn tại đích vấn đề, trảo đáo giải quyết vấn đề đích phương pháp, sơ giải tự kỷ nhân khảo thí nhi sản sinh đích nhất ta bất lương tình tự, đề thăng học tập động lực, tranh thủ lý tưởng đích thành tích.
Nhị, giảng cứu phục tập sách lược, khoa học bị khảo.
㈠ yếu chế định hảo giá tam cá nguyệt đích phục tập bị khảo kế hoa. Ly cao khảo thặng hạ tam cá nguyệt, đối đồng học môn lai giảng, thời gian phi thường bảo quý, quá nhất phân tựu thiếu nhất phân, quá nhất thiên tựu thiếu nhất thiên, ngã môn tất tu quy hoa hảo mỗi phân mỗi miểu, nghiêm cách án kế hoa phục tập. Học tập một kế hoa, một chương pháp, tùy ý tính đại, bất cận một hữu hiệu suất, nhi thả lãng phí bảo quý đích học tập thời gian.
㈡ tập trung chú ý lực, dưỡng thành lương hảo đích học tập tập quán. Học tập thời tập trung chú ý lực, dưỡng thành lương hảo đích học tập tập quán, thị tiết tỉnh học tập thời gian hòa đề cao học tập hiệu suất đích tối vi cơ bổn đích phương pháp. Tập trung chú ý lực chỉ học tập thời chuyên tâm trí chí, đối chu vi kỳ tha sự tình thị nhi bất kiến, sung nhĩ bất văn. Cao độ chú ý sử nhân đích tâm lý năng lượng năng cú tập trung địa đầu nhập vu chính tại tiến hành đích tư duy hoạt động, sử tư duy tại đặc định đích vấn đề thượng xử vu tối giai kích hoạt trạng thái, tòng nhi sử nhân não năng cú cao hiệu địa tiến hành tín tức gia công hòa vấn đề giải quyết. Hữu nhân nhận vi, trí lực đích soa dị đạo trí liễu học sinh tại học tập thượng đích minh hiển phân hóa. Thật tế thượng, trí lực soa dị tịnh bất thị học tập phân hóa đích duy nhất nguyên nhân, đối vu hứa đa học sinh lai thuyết, kỳ thành tích lạc hậu thị do vu khuyết phạp học tập thời cao độ tập trung chú ý lực đích tập quán. Sở dĩ, tại hậu nhất giai đoạn, đồng học môn tập trung học tập chú ý lực, bất yếu tố hòa cao khảo vô quan đích sự.
㈢ trảo đáo nhất sáo thích hợp tự kỷ đích phục tập phương pháp. Mỗi cá nhân đô hữu tự kỷ đích đặc điểm, thích dụng đích phương pháp dã các bất tương đồng. Thích dụng tự kỷ đích học tập phương pháp tài thị tối hảo đích học tập phương pháp. Giá lí cấp đồng học môn giới thiệu lưỡng chủng học tập phương pháp: Nhất chủng thị “Mục lục hồi ức pháp”, tức căn cư mục lục lai hồi ức chương tiết đích nội dung, ngộ đáo ấn tượng mô hồ hoặc một hữu ấn tượng đích, lập khắc phiên đáo cai hiệt tử tế duyệt độc, cập thời chưởng ác. Nhị thị chuyên đề phục tập hoặc khiếu “Hợp tịnh đồng loại hạng” pháp. Hiện tại tuyệt đại sổ đích khoa mục đô dĩ kinh tiến nhập liễu đệ nhị luân phục tập, đệ nhị luân phục tập đại đa dĩ chuyên đề vi chủ. Tức tương đồng loại tri thức phóng tại nhất khởi phục tập. Như ngữ văn tương các học kỳ đích văn ngôn văn tri thức chỉnh hợp thành nhất cá chuyên đề, hoa thượng kỉ cá khóa thời tập trung bả tha chưởng ác hảo. Hựu như địa lý đích nông nghiệp bộ phân, khả tương trung quốc nông nghiệp, thế giới nông nghiệp, cao trung đích nông nghiệp chỉnh hợp thành nhất cá chuyên đề, dụng kỉ cá khóa thời tập trung phục tập, giá dạng khả cường hóa tương quan tri thức. Nghệ thể học sinh khả dĩ thải dụng tri thức la liệt đích phương pháp, căn cư khảo cương, đối chủ càn, trọng điểm tri thức, cơ sở tri thức nhất nhất la liệt xuất lai phân biệt chưởng ác. Đương nhiên, học tập phương pháp hữu ngận đa, chỉ thị hi vọng đồng học môn trảo đáo thích hợp tự kỷ đích học tập phương pháp.
㈣ tầm trảo tự kỷ tri thức đích đề thăng điểm. Hiện tại ly cao khảo đích thời gian bất đa liễu, đồng học môn nhất định yếu đối tự kỷ đích học tình liễu giải thanh sở. Na nhất khoa thị tự kỷ đích cường hạng, thị cao khảo đích tăng phân điểm, na nhất khoa thị tự kỷ đích nhược khoa, hội ảnh hưởng tổng phân. Yếu học hội thủ trường bổ đoản, tra lậu bổ khuyết. Đối nhược thế khoa bất năng phóng khí, 4 nguyệt phân tiền dĩ bổ đoản vi chủ, châm đối nhược khoa, đa tố luyện tập, đa thỉnh giáo lão sư. 5 nguyệt phân chủ yếu tăng trường, tương chủ yếu tinh lực yếu phóng tại tăng phân điểm đích khoa mục thượng tức tự kỷ ưu thế khoa mục thượng. Nghệ thể học sinh, do vu phục tập đích thời gian giác đoản, chỉ hữu nhất luân phục tập, sở dĩ chủ yếu tinh lực đô ứng cai dĩ chưởng ác cơ sở tri thức, dĩ tăng trường vi chủ, thích đương bổ đoản. Đồng thời 5 nguyệt phân yếu hồi quy khóa bổn. Tiến nhập đệ nhị, tam luân phục tập hậu. Hữu ta đồng học bất trọng thị khóa bổn đích phục tập, tổng dĩ vi khóa bổn tri thức giản đan, chỉnh thiên bão trứ khóa ngoại thư, tố khóa ngoại tập đề. Kỳ thật khóa bổn thượng đích tri thức điểm thị phi thường trọng yếu đích, tha thị nhất cá cơ sở, thị tham gia khảo thí đích lợi khí. Vô luận tập đề dã hảo, thí đề dã bãi, tái nan na dã bất quá thị đối thư bổn tri thức đích vận dụng dữ khảo sát, chỉ thị đa nhiễu liễu cá loan nhi dĩ.
㈤ phục tập bị khảo đích quá trình trung yếu cần động thủ, tố đáo bút bất ly thủ. Văn khoa đích đồng học ký ức tri thức thời, bất yếu chỉ động chủy, khả dĩ biên duyệt độc, biên tại thảo cảo chỉ thượng tả thượng kỉ cá quan kiện tự, từ, cú, tị miễn chỉ thượng đàm binh. Lý khoa đích đồng học tố đề thời, hữu đích thời hầu bả kỉ cá quan kiện bộ sậu, hoặc thị tư lộ tả hạ lai, khả dĩ tiết tỉnh thời gian, tố đề đích sổ lượng dã khả dĩ tăng gia.
㈥ tại phục tập bị khảo đích quá trình trung, đồng học môn khả dĩ chuẩn bị nhất ta tiểu sách tử, bả bình thời thượng khóa, luyện tập, thí quyển, khóa ngoại thư đẳng bất đổng xử, dịch thác xử, thường thác xử, thường khảo xử nhất nhất quy nạp tổng kết, ký tại bổn tử thượng. Khảo thí thí quyển thượng đích thác đề ứng cai dụng hồng bút đính chính, trang đính thành sách, sử tự kỷ đối tự kỷ đích tình huống hung trung hữu sổ, tiện vu lợi dụng hữu hạn đích thời gian di bổ nhược điểm, đặc biệt tại khảo tiền tiến hành trọng tân phục tập, hiệu quả hội phi thường hảo, xuất thác suất hội đại đại hạ hàng, thành tích đề cao dã thị tất nhiên đích.
Tam, tại thặng hạ đích tam cá nguyệt thời gian lí, đồng học môn nhất định yếu tuân thủ học giáo kỷ luật, yếu nghiêm cách yếu cầu tự kỷ. Cao khảo tín tâm thị cơ sở, bị khảo thị quan kiện, kỷ luật thị bảo chướng. Phủ tắc tiền công tẫn khí.
Đồng học môn, cao khảo ly ngã môn việt lai việt cận liễu, hi vọng đồng học môn trân tích thời gian, gia bội nỗ lực, giảng cứu phương pháp, khoa học bị khảo, dĩ lương hảo đích tâm thái, bão mãn đích nhiệt tình, tranh thủ tại cao khảo trung thủ đắc ưu dị đích thành tích.
Chúc đồng học môn thành công!
Dĩ thượng tựu thị tra tự điển võng tiểu biên vi đại gia giảng giải đích trùng thứ cao khảo lệ chí ngữ đích tương quan nội dung liễu, đại gia khả dĩ khán đáo hoàn thị phi thường thật dụng đích. Như quả đại gia tưởng yếu liễu giải canh đa canh thật dụng đích tương quan tư tấn, thỉnh trì tục quan chú bổn võng trạm.
