Mỗi cá nhân đô tằng thí đồ tại bình đạm đích học tập, công tác hòa sinh hoạt trung tả nhất thiên văn chương. Tả tác thị bồi dưỡng nhân đích quan sát, liên tưởng, tưởng tượng, tư duy hòa ký ức đích trọng yếu thủ đoạn. Đại gia tưởng tri đạo chẩm ma dạng tài năng tả nhất thiên bỉ giác ưu chất đích phạm văn mạ? Giá lí ngã chỉnh lý liễu nhất ta ưu tú đích phạm văn, hi vọng đối đại gia hữu sở bang trợ, hạ diện ngã môn tựu lai liễu giải nhất hạ ba.
Nhập học sinh hội đích thân thỉnh thư 100 tự nhập học sinh hội đích thân thỉnh thư 3000 tự thiên nhất
Nhĩ môn hảo:
Ngã thị xxx ban đích trương xx, kim niên xx tuế. Tính cách hoạt bát khai lãng, xử sự trầm trứ, quả đoạn, năng cú cố toàn đại cục.
Trung học giai đoạn, ngã dĩ kinh tiên hậu đam nhậm quá ban trường, lao động ủy viên hòa đoàn chi bộ thư ký, tòng công tác trung, ngã học hội liễu chẩm dạng vi nhân xử thế, chẩm dạng học hội nhẫn nại, chẩm dạng giải quyết mâu thuẫn, chẩm dạng hiệp điều hảo ban cấp thành viên chi gian đích quan hệ, chẩm dạng động viên nhất thiết khả dĩ đoàn kết đích lực lượng, chẩm dạng xử lý hảo học tập hòa công tác chi gian đích mâu thuẫn.
Hiện thị học viện nhất danh phổ thông đích tân học sinh. Ngã tự nguyện thân thỉnh gia nhập học giáo học sinh hội kỷ kiểm bộ, tác vi 21 thế kỷ đích học sinh, ngã đối tổ quốc hòa nhân sinh sung mãn hi vọng. Canh tưởng thông quá gia nhập học giáo tổ chức xã đoàn, tăng gia tự kỷ đích xã hội thật tiễn năng lực. Ngã tưởng gia nhập đáo học sinh hội kỷ kiểm bộ, giá đối vu ngã lai thuyết thị nhất thứ tiên sách dữ đề cao, dã thị đối ngã đích nhất thứ đoán luyện hòa khảo nghiệm, ngã thân thỉnh gia nhập giá cá tổ chức, tịnh lực tranh vi học giáo tố xuất tự kỷ đích nhất phân cống hiến.
Ngã nhận vi học viện kỷ kiểm công tác trách nhậm ngận đại, tha tiếp học giáo dữ học sinh, thị nhất cá học sinh tự kỷ quản lý tự kỷ đích tổ chức. Thị học viện đích trọng yếu quản lý tổ chức, bất cận đam nhậm học viện học sinh hội kỳ tha công tác đích khai triển giam đốc kiểm tra đốc xúc đẳng chức năng, canh năng dĩ tự kỷ đích biểu suất tác dụng xúc tiến học giáo đích quản lý công tác thượng tân đài giai, canh năng kích phát học sinh đích học tập nhiệt tình, sử tha môn dưỡng thành lương hảo đích tập quán, sử học sinh đích tinh thần diện mạo phát sinh tân đích biến hóa. Ngận đại
Học sinh hội thị do học sinh tổ thành đích nhất chi vi đồng học phục vụ đích cường hữu lực đích đoàn đội, tại học giáo quản lý trung khởi đáo cường hữu lực đích đoàn đội, tại học giáo quản lý trung khởi ngận đại tác dụng, tại đồng học chi gian dã hữu bất tiểu đích phản hưởng.
Nhân thử, tha đối vu xúc tiến học viện học sinh đích quản lý công tác hữu trứ trọng yếu đích ý nghĩa. Hướng thượng, tha phản ánh học sinh môn đích tư tưởng trạng huống hòa thành trường lịch trình; hướng hạ, tha truyện đạt học giáo đích quy chương chế độ hòa quản lý ý hướng; hướng nội, tha tổ chức đồng học tham gia các chủng hữu ích thân tâm kiện khang đích văn thể hoạt động; hướng ngoại, tha liên hệ giáo tế tổ chức tham gia xã hội công ích hoạt động. Khả dĩ thuyết học viện kỷ kiểm công tác thị học viện quản lý công tác đích trọng trung chi trung, thị quản lý chi cơ, thị phục vụ chi bổn, nhân thử ngã thân thỉnh gia nhập giá cá tổ chức.
Như quả ngã gia nhập giá cá tổ chức, ngã tương cảm đáo vô thượng quang vinh, ngã tương nghiêm cách yếu cầu tự kỷ, tích cực, chủ động đích phát huy tha ứng hữu đích tác dụng, tịnh tại kỳ trung đoán luyện tự kỷ đích các chủng năng lực, bao quát tổ chức năng lực, bạn sự năng lực, sang tạo năng lực hòa giao tế năng lực. Mô phạm tuân thủ học viện các hạng kỷ luật hòa quy định, đối chiếu tiêu chuẩn trảo soa cự, sử tự kỷ đích tự thân tố chất đích đề cao, nhận chân lí hành kỷ kiểm tổ chức sở phú dư đích chức năng, sung phân phát huy kỳ giam đốc, kiểm tra, quản lý đích chức năng, kiên trì tiêu chuẩn diện tiền nhân nhân bình đẳng, bất cảo tiểu đoàn thể, bất tốn tư tình, bỉnh công bạn sự, nhất thiết vi liễu học viện đích phát triển, nhất thiết vi liễu học viện đích quản lý, nhất thiết vi liễu học sinh đích lợi ích, tịnh bả tự kỷ trí thân tại học viện học sinh hội giá cá tập thể trung, trảo chuẩn vị trí, phục tòng tổ chức, thính tòng an bài.
Tại học giáo quản lý trung, tố xuất tự kỷ đích cống hiến, tịnh tại quản lý trung đề thăng tự kỷ đích năng lực, kích phát bành phái đích nhiệt tình, đoan chính học tập đích thái độ, thụ lập viễn đại đích lý tưởng, thụ lập chính xác đích nhân sinh quan, giới trị quan, trân tích thời gian, khắc khổ học tập, tố tuân thủ kỷ luật đích bảng dạng, tố nhận chân học tập đích bảng dạng, vi học viện thật hiện canh đại đích phát triển, vi học viện sang tạo tân đích huy hoàng tố xuất tự kỷ đích cống hiến, ngã tương tòng hiện tại khởi hướng giá nhất mục tiêu phấn tiến.
Ngã tri đạo, tại tái đa xán lạn đích thoại ngữ dã chỉ bất quá thị nhất thuấn gian đích trí tuệ dữ kích tình, phác thật đích hành động tài thị khai tại thành công lộ thượng đích tiên hoa. Ngã tưởng, như quả ngã năng gia nhập học sinh hội, nhất định hội ngôn tất hành, hành tất quả. Thỉnh học viện lĩnh đạo phê chuẩn ngã đích thỉnh cầu, cấp ngã nhất cá thi triển tài năng đích cơ hội!
Thử trí
Kính lễ!
xxx
20xx niên xx nguyệt xx nhật
Nhập học sinh hội đích thân thỉnh thư 100 tự nhập học sinh hội đích thân thỉnh thư 3000 tự thiên nhị
Tôn kính đích giáo đoàn ủy học sinh hội:
Ngã khiếu ______, thị lai tự thương học viện tài vụ quản lý chuyên nghiệp đích đại nhất tân sinh. Ngã chí nguyện gia nhập viện học sinh hội sinh hoạt bộ. Học sinh hội trung hối tập trứ toàn giáo học sinh đích tinh anh, học trường môn thị ngã học tập đích bảng dạng hòa giai mô. Ngã ngận bội phục các vị học trường đích học thức hòa năng lực, phi thường khát vọng thành vi giá cá đại gia đình đích nhất viên, hi vọng năng đắc đáo nhĩ môn đích phê bình hòa chỉ đạo.
Tân sinh nhập học đích đệ nhất thiên, thấu quá các vị học trường mang lục đích thân ảnh, nhĩ môn nhiệt tình tiếp đãi tân đồng học, nhiệt tâm bang trợ tân đồng học, nhiệt ái học sinh công tác đích thiểm lượng phong thải tựu thâm thâm khắc tại ngã đích não hải. Tại ngã tâm trung, học sinh hội thị học giáo hòa học sinh chi gian đích kiều lương hòa nữu đái, thị phục vụ đồng học, triển kỳ tự ngã đích bình đài. Giáo học sinh hội thị các loại học sinh tổ chức đích tối cao cơ cấu, đối thành viên đích yếu cầu hội canh cao, ngã chí nguyện gia nhập đáo giá cá đại gia đình, hướng các vị học trường học tập ưu tú phẩm chất, cộng đồng phục vụ đồng học, vi ngã môn học giáo tranh quang.
Khai học hậu đích giá đoạn thời gian, học viện lí đích lão sư hòa học trường cáo tố ngã, học sinh hội thị nhất cá chương trình hoàn bị, tổ chức kiện toàn, kỷ luật nghiêm cách đích bộ môn. Giáo học sinh hội đích tằng cấp canh cao, công tác nhậm vụ canh trọng, đãn thị kỳ vi lão sư phục vụ, vi đồng học giải nan đích bổn lĩnh khước tối đại. Ngã nhất trực tín phụng “Sử biệt nhân khoái nhạc, nhượng tự kỷ khai tâm” đích tín niệm, gia nhập giáo học sinh hội năng tối đại trình độ đích tăng tiến sư sinh gian đích câu thông, phục vụ hòa bang trợ canh đa đích đồng học. Giá kháp hảo thị ngã nhất trực truy tầm đích lý tưởng. Nhân thử, năng cú gia nhập giáo học sinh hội, tương thị ngã tối đại đích vinh hạnh.
Tại ngã đích nhãn trung, sinh hoạt thị nhất kiện đa tư đa thải đích sự tình, do trung chúc nguyện các vị lão sư hòa học trường đích sinh hoạt việt lai việt mỹ hảo. Ngã chí nguyện gia nhập sinh hoạt bộ, thông quá giá cá vũ đài nhượng đồng học môn đích sinh hoạt canh gia hữu điều bất vẫn, phong phú đa thải. Ngã tương tín ngã hữu giá cá trách nhậm hòa năng lực, nhân vi ngã hữu ngoại hướng, hoạt bát, khai lãng đích tính cách, đối lão sư tôn kính, phục tòng, đối học trường khiêm hư, kính trọng, đối đồng học đoàn kết, hỗ trợ. Tại tiến nhập đại học chi tiền, ngã nhất trực thị ban cấp đích chủ yếu học sinh càn bộ, tại đoàn kết đồng học, bang trợ đồng học, hiệp trợ lão sư xử lý ban vụ đẳng phương diện hữu phong phú đích kinh nghiệm. Sở dĩ, như quả tiến nhập học sinh hội, ngã năng tấn tốc tiến nhập trạng thái, tại giáo đoàn ủy lão sư hòa học sinh hội học trường đích đái lĩnh hạ, toàn tâm toàn ý vi đồng học môn tố hảo phục vụ.
Kỳ vọng ngã đích nhiệt tình năng cú đả động nâm, ngã hội tích cực tranh thủ, tẫn ngã sở năng thành vi giáo học sinh hội trung đích nhất viên. Như quả hữu hạnh năng đắc đáo tổ chức đích nhận khả, ngã tương nghiêm cách tuân thủ học sinh hội đích chương trình, nhận chân lí hành thành viên đích nghĩa vụ, đạp đạp thật thật tố hảo chức trách nội đích mỗi nhất kiện sự, tẫn tối đại nỗ lực hoàn thành thượng cấp giao cấp ngã đích các hạng nhậm vụ. Ngã hội canh gia khiêm hư cẩn thận, giới kiêu giới táo, tế tâm chu đáo đích vi đồng học môn phục vụ, vi học giáo đích phát triển tẫn nhất phân vi bạc chi lực. Khẩn thỉnh tổ chức cấp ngã nhất thứ cơ hội, ngã bảo chứng tuyệt bất cô phụ tổ chức đích nhận khả!
Như quả thân thỉnh vị năng thông quá, ngã hội chính thị hòa phản tư tự thân tồn tại đích bất túc chi xử. Ngã hội tẫn khoái đích cải chính, nhận chân tranh thủ tố hảo thân biên đích mỗi nhất kiện sự.
Tái thứ khẩn thỉnh tổ chức tín nhậm ngã, khảo nghiệm ngã, tiếp thu ngã. Ngã tương dụng hành động tiễn hành thừa nặc, dụng thành tích kiến chứng quyết tâm!
Thử trí
Kính lễ!
__x
20__ niên x nguyệt x nhật
Nhập học sinh hội đích thân thỉnh thư 100 tự nhập học sinh hội đích thân thỉnh thư 3000 tự thiên tam
Tôn kính đích hệ học sinh hội:
Ngã thị xx ban đích xxx. Tính cách hoạt bát khai lãng, xử sự trầm trứ, quả đoạn, năng cú cố toàn đại cục. Hiện thân thỉnh gia nhập học sinh hội xx bộ.
Học sinh hội tại ngã tâm trung thị cá thần thánh đích danh từ. Tha liên tiếp học giáo dữ học sinh, thị nhất cá học sinh tự kỷ quản lý đích tổ chức. Hướng thượng, tha phản ánh học sinh môn đích tư tưởng trạng huống hòa thành trường lịch trình; hướng hạ, tha truyện đạt học giáo đích quy chương chế độ hòa quản lý ý hướng; hướng nội, tha tổ chức đồng học môn tham gia các chủng hữu ích thân tâm kiện khang đích vấn văn thể hoạt động; hướng ngoại, tha liên hệ học giáo thật tế tổ chức đồng học môn tham gia xã hội hoạt động. Kiều lương hòa nữu đái tác dụng thị học sinh hội tồn tại đích cơ sở; tự ngã đoán luyện, đề thăng tự ngã tố chất đích ý nghĩa thị học sinh hội bất đoạn phát triển đích động lực nguyên tuyền. Sở dĩ ngã hướng vãng hệ học sinh hội tổ chức.
Năng cú gia nhập hệ đoàn tổng chi học sinh hội, tịnh thành vi kỳ trung đích nhất danh thành viên thị ngã nhất trực dĩ lai đích tâm nguyện. Thủy bổn vô ba, tương đãng nhi khởi liên y, thạch bổn vô hoa, tương chàng nhi khởi hỏa hoa, dung nhập đáo học sinh hội giá cá đoàn thể trung, trừ liễu năng dĩ tự thân sở trường vi đồng học môn phục vụ, năng cú tại công tác thật tiễn trung hấp thủ, tá giám hòa học tập tha nhân trường xử, bất đoạn đề cao tự thân tố chất, bồi dưỡng lương hảo đích nhân tế quan hệ.
Ngã thị nhất cá thập phân hữu thượng tiến đích nhân, nhậm hà sự bất tố tắc dĩ, tố tắc nhất định tố hảo. Tục thoại thuyết: “Hải khoát bằng ngư dược, thiên cao nhậm điểu phi”. Tác vi ngã tự kỷ, nhu yếu nhất cá canh quảng khoát đích không gian lai triển kỳ tự kỷ đích năng lực. “Dục cùng thiên lí mục, canh thượng nhất tằng lâu”, chỉ hữu trạm đích canh viễn tài năng khán đích canh viễn, ngã hi vọng tại canh cao đích vị trí phát huy canh đại đích tác dụng.
Ngã đích thoại tịnh bất thị không thoại, ngã nhận vi ngã hữu năng lực thật hiện ngã đích nặc ngôn, vô luận tại công tác thượng, hoàn thị học tập thượng, ngã đô hữu ngã đích ưu thế.
Tại ban cấp đam nhậm kỷ luật ủy viên công tác cận nhất học niên, nhất lộ tẩu lai, bất thị tiên hoa mãn địa, dã bất thị kinh cức mật bố, hữu đích chỉ thị ba lan bất kinh, hoãn pha tiểu khê. Tòng dĩ tiền chỉ hội án thượng cấp yếu cầu bạn sự đáo hiện tại năng độc lập sách hoa, tổ chức các chủng hoạt động, ngã kinh lịch liễu nhất cá do bất hội đáo hội, đồng bất hảo đáo hảo đích quá trình, hiện tại công tác khởi lai tổng giác đắc du nhận hữu dư, đắc tâm ứng thủ. Tại xử lý các chủng vấn đề đích thời hầu ngã tổng hội phóng khai tự kỷ đích tư lộ, đại đảm đích khứ tưởng, do vu đột phá liễu thường quy, cánh thường thường đắc đáo nhất ta ý tưởng bất đáo đích hiệu quả.
Đương nhiên liễu, “Nhân phi thánh hiền, thục năng vô quá” ngã tại công tác trung dã xuất hiện quá nhất ta thác ngộ, đãn ngã cảm vu diện đối. Thông quá lão sư, đồng học đích phê bình, bang trợ cập tự kỷ đích nỗ lực lai cải chính, quyết bất duẫn hứa tự kỷ tại đồng dạng đích địa phương điệt đảo lưỡng thứ, chính thị do vu tại thắng lợi diện tiền bất kiêu ngạo, tại thất bại diện tiền bất đê đầu, ngã tài hội tại phấn đấu trung tấn tốc đích thành trường hòa đề cao.
Như ngã năng gia nhập, tương tuân thủ hữu quan học sinh hội đích chương trình, lí hành học sinh hội thành viên đích tương quan nghĩa vụ, tích cực tham gia học sinh hội tổ chức đích hoạt động, tịnh tương tiến nhất bộ gia cường tự thân tu dưỡng, nỗ lực đề cao hòa hoàn thiện tự thân đích tố chất, thời thời yếu cầu tự kỷ “Đãi nhân chính trực, công chính bạn sự”; yếu cầu tự kỷ “Nghiêm vu luật kỷ, khoan dĩ đãi nhân”.
Đồng học môn, nhượng ngã môn nhất khởi phấn tiến ba!
Thân thỉnh nhân:
20xx niên xx nguyệt xx nhật
Nhập học sinh hội đích thân thỉnh thư 100 tự nhập học sinh hội đích thân thỉnh thư 3000 tự thiên tứ
Tôn kính đích đoàn tổng chi lão sư, thân ái đích chủ tịch đoàn thành viên, các bộ bộ trường:
Nâm môn hảo!
Ngã thị tín khoa 07-1 ban đích,,,, đại nhất. Đại nhị đam nhậm học sinh hội tuyên truyện bộ càn sự, hiện thân thỉnh học sinh hội tuyên truyện bộ bộ trường chức vụ.
Học sinh hội tuyên truyện bộ vô dung trí nghi thị nhất cá ngận trọng yếu đích bộ môn, phụ trách đối ngã hệ đích học sinh hội hoạt động đích tuyên truyện cập kỳ tha hữu quan sự hạng đích tuyên truyện công tác, tích cực tuyên truyện đảng đích lộ tuyến, phương châm, chính sách dĩ cập học viện đích hữu quan chính sách hòa tinh thần. Tại bình thời đích công tác trung, bả ác chính xác đích dư luận đạo hướng, hiệp trợ đoàn tổng chi trảo hảo học viện đích học sinh tư tưởng tuyên truyện công tác hòa học sinh tuyên truyện đội ngũ đích kiến thiết. Phối hợp các bộ môn hoạt động, đối học sinh hội đích hoạt động tiến hành toàn trình thật thời tuyên truyện, tòng nhi sử tuyên truyện bộ khởi đáo học viện song khẩu đích tác dụng. Trảo trụ tuyên truyện công tác trung đích trọng điểm, cập thời tuyên truyện ngã hệ công tác động thái. Thông quá các chủng tuyên truyện phương thức xúc tiến đồng học dữ học viện cập huynh đệ học sinh hội đích liên hệ, xúc tiến học viện dữ học giáo cập giáo nội các viện hệ chi gian đích giao lưu, đề cao học sinh hội đích ảnh hưởng lực.
Thời khắc tùy thời tuyên truyện học viện sinh hoạt hòa các hạng hoạt động trung dũng hiện xuất lai đích tiên tiến điển hình, tuyên truyện học sinh hội đích phẩm bài hoạt động, thụ lập học sinh hội lương hảo hình tượng. Phụ trách xã hội tuyên truyện, đối ngoại tuyên truyện phương diện đích công tác, tuyên truyện ngã viện đích học sinh công tác, tuyên truyện ngã viện đồng học đích các hạng hoạt động. Học sinh hội tuyên truyện bộ đối đề cao ngã viện học sinh hội đích tri danh độ hòa mỹ dự độ đô khởi đáo đích tác ngận đại đích tác dụng, vi ngã viện đích học sinh hội đích phát triển đại hữu bì ích.
Học sinh hội tuyên truyện bộ bộ trường chủ trì khai triển công tác, án thời, bảo chất bảo lượng hoàn thành hệ đoàn tổng chi hòa học sinh hội giao phó đích nhậm vụ, tịnh chỉ đạo hòa bang trợ càn sự công tác, chú ý bồi dưỡng kỳ độc lập công tác năng lực, cập thời phát hiện tịnh chỉ xuất công tác trung đích bất túc, tịnh năng cú sang tạo tính địa khai triển công tác, triển hiện ngã viện học sinh hội đích lương hảo hình tượng. Đoàn kết hòa đái lĩnh toàn thể tuyên truyện nhân viên nỗ lực học tập, phấn phát đồ cường, trát thật công tác, duệ ý tiến thủ, vi ngã viện học sinh hội đích tuyên truyện công tác cống hiến tự kỷ đích lực lượng.
Tại đại nhất, đại nhị học niên, ngã đam nhậm hệ học sinh hội tuyên truyện bộ càn sự. Lưỡng niên càn sự công tác dĩ lai, đô năng bảo trì tích cực dữ các bộ chi gian đích liên hệ, ngận hảo đích hoàn thành các chủng nhậm vụ. Ngã nhiệt ái tả tác hòa thư pháp, tằng lưỡng thứ hoạch giáo thư pháp bỉ tái nhị đẳng tưởng, chinh văn bỉ tái hòa diễn giảng bỉ tái gia tưởng. Tại giá lưỡng niên đích công tác trung, ngã dĩ thục luyện chưởng ác các chủng tuyên truyện phương pháp, năng tại vật lực, nhân lực hữu hạn đích tình huống hạ, tối đại hạn độ đích tố thành, tố hảo mỗi thứ tuyên truyện.
Như quả ngã năng cú thành công đương tuyển vi tuyên truyện bộ phó bộ trường, ngã tương tuân thủ hữu quan học sinh hội đích chương trình, lí hành học sinh hội thành viên đích tương quan nghĩa vụ, tích cực tham gia học sinh hội tổ chức đích hoạt động.
Ngã tương thính tòng đoàn ủy an bài, tích cực phối hợp các bộ trường công tác, đề cao bạn sự hiệu suất, tranh thủ sử tuyên truyện bộ đích công tác canh thượng nhất cá đài giai. Ngã nghĩ tòng dĩ hạ kỉ cá phương diện khai triển ngã đích công tác:
( nhất ) tăng cường tuyên truyện bộ nội bộ đích đoàn đội ý thức hòa ngưng tụ lực. Bất đồng dữ kỳ tha đích bộ môn, tuyên truyện bộ đích công tác canh đa đích thị dữ tuyên truyện bản đả giao đạo, thải phóng dữ phát cảo, chân chính nhu yếu đại gia tụ tại nhất khởi cộng đồng hoàn thành đích nhậm vụ tịnh bất đa. Nhân thử dã tựu tạo thành mục tiền ngận đa tuyên truyện bộ thành viên gian bỉ thử bất thị ngận thục tất, hợp tác ý thức đạm bạc đích hiện tượng. Nhi thả, đoàn đội ý thức đích đạm bạc dã tạo thành công tác tích cực tính đích hạ hàng. Ngã thượng nhậm hậu, tương gia cường các thành viên gian đích hợp tác dữ giao lưu. Định kỳ cử hành kinh nghiệm giao lưu hoạt động, giao lưu thải phóng kinh nghiệm, tham thảo tả tác kỹ xảo. Định kỳ bình tuyển ưu tú thành viên, điều động đại gia đích tích cực tính. Ngã tưởng, như quả năng tố đáo chân chính đích hữu sự khả tố, đại gia tựu bất hội giác đắc tuyên truyện bộ đích công tác đan điều hòa phạp vị ba.
( nhị ) thải thủ thích đương cường chế thố thi, tăng gia phát cảo lượng. Phát cảo lượng đích. Giảm thiếu thị mục tiền tuyên truyện bộ diện lâm đích nhất cá ngận nghiêm tuấn đích vấn đề. Yếu giải quyết giá cá vấn đề, ngã nhận vi trừ kế tục điều động đại gia đích tích cực tính ngoại, hoàn ứng thải thủ nhất định đích cường chế thố thi.
( tứ ) bồi dưỡng tân thành viên, sử tha môn tảo nhật kham đương đại nhậm. Kỉ cá nguyệt hậu, hựu tương hữu nhất phê tân tiên huyết dịch chú nhập tiến lai. Tác vi nhất danh học trường, ngã tương bảo trì tuyên truyện bộ đích ưu lương truyện thống, tượng ngã đích học trường đối ngã môn nhất dạng quan tâm chỉ đạo tân thành viên. Châm đối tân thành viên bất giải quy trình, bất thục tất cách thức đích vấn đề, ngã hội nhượng lão thành viên trung đích giảo giảo giả định kỳ vi tha môn giảng giải, dĩ lão đái tân, thủ bả thủ đích giáo tha môn thải phóng, phách chiếu, tả cảo. Sử tha môn bất đoạn đắc đáo đoán luyện, tịnh tại đoán luyện trung khoái tốc thành trường.
Giả như ngã năng thuận lợi đam nhậm viện học sinh hội tuyên truyện bộ bộ trường, ngã tương nhận chân hoàn thành tự kỷ đích các hạng bổn chức công tác, phối hợp học sinh hội cảo hảo ngã viện đích tuyên truyện công tác. Ngã tương tiến nhất bộ gia cường tự thân tu dưỡng, nỗ lực đề cao hòa hoàn thiện tự thân tố chất, toàn phương vị tuyên truyện học sinh hội công tác đích khai triển tình huống, đề cao ngã viện đích tri danh độ hòa mỹ dự độ, đồng thời ngã hội tại kỳ trung đoán luyện tự kỷ đích các chủng năng lực, bao quát tổ chức năng lực, tư duy năng lực, bạn sự năng lực, sang tạo năng lực hòa giao tế năng lực.
Giả như ngã vị năng đương tuyển tuyên truyện bộ bộ trường, thuyết minh tự kỷ đích thủy bình hoàn bất cú, ngã dã quyết bất khí nỗi, nhất định kế tục nỗ lực, kế tục tiến bộ!
Thử trí
Kính lễ!
Nhập học sinh hội đích thân thỉnh thư 100 tự nhập học sinh hội đích thân thỉnh thư 3000 tự thiên ngũ
Tôn kính đích các vị lĩnh đạo, nhĩ môn hảo
Thủ tiên, cảm tạ học trường môn đối ngã đích tín nhậm, nhượng ngã năng cú tiến nhập phục thí. Tạ tạ. Như kim khai học dĩ kinh lưỡng cá nguyệt liễu, ngã đối học sinh hội đích lý giải dã canh gia thấu triệt liễu, giá dã canh gia kiên định liễu ngã tiến nhập học sinh hội đích quyết tâm!
Gia nhập học sinh hội, đối ngã lai thuyết thị nhất chủng toàn tân đích nhân sinh thể nghiệm. Tằng kinh khán quá nhất bộ điện ảnh, khiếu xích bích. Lí diện chư cát lượng thuyết liễu nhất cú phi thường kinh điển đích thoại, tha thuyết, thập ma đô hội nhất điểm, sinh hoạt tài canh hảo nhất điểm. Ngã ngận hỉ hoan giá cú thoại, vu thị hựu tố liễu nhất cá tiểu tiểu đích cải động lai tác: Thập ma đô thể nghiệm nhất điểm, sinh hoạt tài canh hảo nhất điểm. Ngã tổng nhận vi, nhân sinh nhất thế thảo mộc nhất thu, tạo vật giả kí nhiên phú dư liễu ngã môn bảo quý đích sinh mệnh, na ngã môn tựu yếu thiện đãi sinh mệnh, thật hiện sinh mệnh đích giới trị. Nhân nhất sinh bất khả năng thị nhất thành bất biến đích, tổng nhu yếu giá dạng na dạng đích toàn tân đích thể nghiệm. Sở dĩ, ngã trạm tại giá lí, tham gia cạnh tuyển học sinh hội thành viên. Ngã bất tưởng ngã đích đại học sinh nhai thị na ma đích bình phàm dữ khô táo, bất tưởng đương ngã bạch phát thương thương đích thời hầu mộ nhiên hồi thủ, oa tắc, ngã tứ niên đích đại học sinh hoạt bạch quá liễu. Sở dĩ thỉnh các vị học trường năng cú cấp ngã giá cá cơ hội.
Ngã đích sơ cao trung đô thị ngận phổ thông đích học giáo, căn bổn một hữu thập ma học sinh hội đích khái niệm. Mỗi thiên đô thị tam điểm nhất tuyến đích trọng phục sinh hoạt. Đáo liễu đại học, ngã tương tín mỗi nhất danh đại nhất tân sinh đô hội phát hiện, tại giá lí ngã môn hiển đắc na dạng đích trĩ nộn. Vô luận thị xã hội duyệt lịch hoàn thị sinh hoạt kinh nghiệm, hảo tượng ngã môn đích niên linh đô trường tại liễu thân thượng nhất dạng. Sở dĩ ngã môn nhu yếu đoán luyện. Ngã ấn tượng tối thâm đích tựu thị tại cao khảo kết thúc hậu, tại bộ bộ cao liên tỏa điếm lí công tác đích nhất phân nan vong kinh lịch. Na nhượng ngã chân chính đích đổng đắc liễu tự kỷ đích bất túc. Sở dĩ ngã tưởng hảo hảo đích ma luyện nhất hạ tự kỷ đích năng lực. Nhi ngoại liên bộ chính hảo vi ngã môn đề cung liễu giá dạng nhất cá bình đài. Ngoại liên bộ quảng phiếm đích dữ ngoại giới giao lưu câu thông, bất cận tương ngoại giới đích tín tức đái tiến giáo viên, canh tương ngận đa đích ưu tú lý công nhân đái đáo xã hội, sử cáp lý công tại xã hội thượng đắc đáo canh đa đích nhận khả. Sở dĩ ngã bách thiết đích hi vọng, ngã năng cú thành vi giá kỳ trung đích nhất phân tử.
Ngã thị nhất cá bạn sự phi thường nhận chân đích nhất cá nhân. Ngã hội phi thường nỗ lực nhận chân đích hoàn thành học giáo giao cấp ngã đích mỗi nhất hạng nhậm vụ. Hoặc hứa ngã bất thị tối ưu tú đích, đãn ngã cảm bảo chứng ngã thị tối nỗ lực đích. Ngã đích tọa hữu minh thị: Quý tại kiên trì, nan tái kiên trì, doanh tại kiên trì. Ngã bất hội hại phạ khốn nan, tương phản ngã hỉ hoan thiêu chiến. Sở dĩ ngã tuyển trạch ngoại liên bộ, tại đại học sinh nhai trung, sung phân đích đoán luyện tự kỷ. Thiên tài, kiêu tử đích quang hoàn bất hội xuất hiện tại ngã đích đầu thượng, ngã chỉ thị nhất cá phổ thông nhân. Đãn ngã hội dụng ngã đích thật tế hành động chứng minh, tuyển trạch ngã, bất hội thác.
Tối hậu, ngã tưởng thuyết, ngã phụ thân bất thị xx, ngã ca ca dã bất thị xx. Ngã tựu thị ngã, nhất cá phổ phổ thông thông đích đại nhất tân sinh, đái trứ hi vọng, đái trứ mộng tưởng, đái trứ đối vị lai đích sung cảnh trạm tại giá lí, thân thỉnh gia nhập ngoại liên bộ, hi vọng các vị học trường năng cú tương tín ngã, nhượng ngã gia nhập ngoại liên bộ, ngã bất hội nhượng nhĩ môn thất vọng đích. Tạ tạ
Thân thỉnh nhân: xxx
Thân thỉnh nhật kỳ: xx niên x nguyệt x nhật
