Đại học bốn năm sinh hoạt đã qua nửa, trong trí nhớ vẫn là hoàn toàn không có sở lưu, trong sinh hoạt càng nhiều thời điểm là cục diện đáng buồn, mỗi một ngày sinh hoạt chỉ là đối trước một ngày vô chừng mực phục chế, thật sự không nghĩ như thế vượt qua dư lại thời gian, muốn chút đặc biệt trải qua muốn cho sinh mệnh càng dày nặng chút, muốn cho thanh xuân càng huyến lệ chút. Năm nhất thời điểm liền biết đại tam học kỳ sau trường học có hăng hái thực tập hoạt động, cũng biết cơ hội này đối với chúng ta sư phạm sinh ra nói rất khó đến, cho nên ta dứt khoát mà lựa chọn hăng hái.
Không biết hăng hái sinh hoạt sẽ là như thế nào, trường học thế nào, học sinh được không quản, sẽ là thu hoạch tràn đầy vẫn là không bằng chưa từng trải qua quá, hết thảy đều tràn ngập nghi hoặc. Đã từng hỏi qua sư ca sư tỷ, đáp án lại là kém cực đại, hết thảy đều là không biết bao nhiêu. Tuy rằng đối chính mình không phải rất có tin tưởng, nhưng ta tin tưởng hẳn là sẽ có điều thu hoạch, chỉ có trải qua quá mưa gió mới có thể nhìn thấy cầu vồng, có một viên không tự tin thả kiên định tâm cuối cùng ta trở thành chúng ta ký túc xá chỉ có hai cái hăng hái thực tập người chi nhất.
Ở trường học thời điểm cũng đã ở vì hăng hái thực tập làm chuẩn bị, thượng giáo pháp khóa, học như thế nào đi học, như thế nào xử lý ngẫu nhiên xảy ra sự kiện từ từ, vì tương lai giáo viên kiếp sống thêm một ít thắng lợi cân lượng. XX năm ngày 11 tháng 2, ta hoài kích động tâm tình bước lên chờ mong đã lâu hăng hái thực tập chi lộ, khi ta ngồi trên rời đi trường học xe tuyến kia một khắc khởi, ta liền biết ta đem trải qua một đoạn đặc thù không tầm thường hơn nữa tràn ngập thu hoạch nhân sinh lữ trình, kia lữ trình nhất định ở ta sinh mệnh viết xuống nồng đậm rực rỡ một bút, nhất định sẽ ở ta sinh mệnh lưu lại sáng lạn nhiều màu hồi ức.
Từ Thạch gia trang xuất phát, trên đường chạy 2 cái nhiều giờ đi vào nam cùng huyện, ba cái trường học hiệu trưởng ở giáo dục cục tiếp chúng ta. Lúc sau chúng ta liền các phó chính mình thực tập trường học, từ giáo dục cục đến thực tập trường học tam trung rất gần, vài phút liền đến, lúc này trường học mới vừa khai giảng, trong trường học bọn học sinh ở lãnh tân giáo tài, trường học sớm đã cho chúng ta chuẩn bị ba cái phòng ( ba cái văn phòng ), phòng cũng đều tương đối sạch sẽ, so với chúng ta tưởng tượng muốn hảo đến nhiều. Bởi vì còn không có phân phối nhiệm vụ cho nên chúng ta vài người trước hai ngày chủ yếu là làm quen một chút chung quanh hoàn cảnh, nghe một chút mặt khác lão sư khóa, nhật tử quá thật sự nhẹ nhàng!
Qua hai ngày trường học cho chúng ta phân phối nhiệm vụ, ta giáo mùng một
( 3 ) ban cùng
( 5 ) ban toán học, sở giáo lớp nghe nói còn tính có thể, kỷ luật chính là thiếu chút nữa, thật sợ đem bọn họ mang không tốt, chính mình cũng cảm giác có áp lực. Từ đi vào nơi này liền chúng ta liền vẫn luôn đem hết toàn lực đi làm bọn học sinh tiếp thu chúng ta lớp học, lấy lợi cho bọn họ hấp thu tri thức, nhưng bởi vì khuyết thiếu kinh nghiệm, khó tránh khỏi sẽ có một ít công tác thượng lỗ hổng, không đủ, tỷ như: Ở đệ nhất giai đoạn ta không có ý thức được đối đãi mùng một học sinh cần thiết yêu cầu nghiêm khắc, tác nghiệp cần thiết yêu cầu bọn họ đi viết, lại còn có muốn kịp thời kiểm tra, bởi vậy bắt đầu bọn họ tác nghiệp có rất nhiều làm đều không tốt. Này cũng dẫn tới ta thực lo lắng cho mình giáo học sinh không thể lấy được tốt thành tích.
Làm được tri thức giảng giải đến chuẩn xác không có lầm, như vậy như thế nào lấy đơn giản sáng tỏ phương thức làm học sinh nhanh chóng mà lý giải nắm giữ tri thức cũng là một cái không thể bỏ qua vấn đề. Nhưng vừa mới bắt đầu ta lại bỏ qua điểm này. Có khi một cái đơn giản tri thức điểm ta lặp lại cường điệu nhiều lần, nhưng vẫn có học sinh làm lỗi. Một lần ở phê chữa học sinh tác nghiệp khi, nhìn đến học sinh làm lỗi địa phương chính là ta cường điệu quá, tâm tình của ta lập tức âm lên, hận không thể lập tức đem học sinh gọi vào trước mặt chất vấn phê bình. Vì thế ở ngày hôm sau đi học khi, ta coi như chúng nghiêm khắc phê bình những cái đó phạm sai lầm học sinh, liền ta chính mình đều kinh ngạc chính mình từ đâu ra lớn như vậy hỏa khí. Bởi vì ngày thường ở trường học ta cấp các bạn học ấn tượng đều là cực kỳ ôn nhu, là thuộc về thục nữ loại hình. Xong việc nghĩ lại lên, quang phê bình bọn họ là vô dụng, quan trọng là như thế nào lấy một loại hữu hiệu phương thức làm học sinh lý giải nắm giữ tri thức. Sau lại thông qua bàng thính mặt khác lão sư khóa, ta từ giữa học được rất nhiều kinh nghiệm. Nhưng giáo vô định pháp, tốt phương pháp có thể tham khảo, nhưng quyết không thể rập khuôn. Chỉ có căn cứ bọn học sinh thực tế tình huống cùng bất đồng đặc điểm tổng kết ra chính mình kinh nghiệm mới là có thể thực hành.
Từ thượng đệ nhất tiết khóa bắt đầu ta liền cẩn trọng, nỗ lực soạn bài luôn muốn đạt tới lý tưởng hoàn thiện nông nỗi, nhưng là bọn họ lần đầu tiên nguyệt khảo sử ta chấn động, ta thấy được bọn họ thành tích xác thật quá kém, ra đề cơ hồ tất cả đều là ta đi học thời điểm giảng quá, nhưng là bọn họ thế nhưng khảo như vậy thiếu thành tích tới hồi báo ta, ta nổi giận, vốn định đối bọn họ này đó hài tử phát một đốn hỏa, nhưng là ta lập tức lại bình tĩnh xuống dưới, ta cẩn thận phân tích một chút, cũng không được đầy đủ là học sinh nguyên nhân, ta nỗ lực tìm vấn đề đáp án, là ta quá lý tưởng hóa, cái gì luôn là yêu cầu hoàn thiện, lại xem nhẹ hiện thực, học sinh cơ sở quá kém hoặc là căn bản là không hảo hảo học tập, ta tuy rằng cảm giác giảng thực hảo, nhưng là ta lại không có suy xét đến này đó học sinh quá nghịch ngợm, là ta đi học thời điểm lòng mềm yếu, cũng không nguyện ý đánh chửi này đó đáng yêu hài tử, nhưng là bọn họ lại không có sợ hãi thế nhưng càng ngày càng làm càn ở ta khóa thượng đùa giỡn, nói chuyện, ngủ. Ta nghiêm túc phân tích bài thi bọn họ phần lớn đều đối vấn đề hỏi một đằng trả lời một nẻo, không phải thực hiểu biết. Cho dù đơn giản nhất cũng có học sinh sẽ không, còn có một cái tương đối hiện thực vấn đề, có lão sư nói qua nơi này hài tử phần lớn đều là mặt khác trường học không muốn muốn, cái gì đều không biết, thật là đại thương cân não. Như vậy giáo lên liền càng khó khăn, bởi vì vừa tới thời điểm đối bọn nhỏ học tập trạng huống còn không phải thực hiểu biết, hiện tại ta thông qua khảo thí thành tích đã biết bọn họ ưu kém, bước tiếp theo tính toán đúng bệnh hốt thuốc, ngày thường đối học tập tương đối kém từ nhất cơ sở giáo khởi cũng đối bọn họ kịp thời phụ đạo, đối bọn họ tăng mạnh quan tâm, làm cho bọn họ cảm thấy lão sư đối bọn họ còn không có từ bỏ, làm cho bọn họ cảm thấy hy vọng, ta tin tưởng chỉ cần ta không buông tay, hy vọng liền sẽ tồn tại, ta đối bọn họ tràn ngập tin tưởng!
Thời gian ở bất tri bất giác trung vượt qua, đến bây giờ cùng học sinh ở chung thời gian dài như vậy, trong đó có vui sướng cũng có bi thương, có tin tưởng mười phần quá cũng có bi thương tuyệt vọng quá, hai người là như vậy địa cực đoan lại là như vậy mà thống nhất. Bởi vì bọn họ còn nhỏ không hiểu chuyện, mọi việc làm thời điểm không suy xét quá nhiều, tùy tâm sở dục, đối bọn họ muốn tận tâm, nhưng đối với bọn họ sai lầm không cần quá mức với nghiêm túc, rốt cuộc bọn họ vẫn là hài tử, thực tập nhật tử trải qua rất nhiều, cảm thụ rất nhiều, thu hoạch cũng rất nhiều, từ thượng bục giảng run bần bật đến bây giờ đàm tiếu phong thanh trải qua quá nhiều quá nhiều, quả thực một lời khó nói hết……
Từ bước chân bước vào cái này trường học đại môn bắt đầu, ta liền biết chính mình đã không chỉ là một cái sinh viên, ta hiện tại là một cái lão sư, ta muốn lấy lão sư thân phận tới hoàn thành này nửa năm thực tập sinh nhai,
Lão sư của ta đã từng nói cho ta, không cần bủn xỉn khen ngợi, ta chính mình cũng cảm thấy lời này rất đúng, nhưng một khi đặt mình trong trong đó, lại phát hiện cũng không dễ dàng như vậy. Có đôi khi thấy lớp học kỷ luật rối loạn, trong lòng một bực, buột miệng thốt ra “Ai không có tuân thủ kỷ luật nha? Ta xem là ai nói lời nói?” Nói như vậy có khi một chút hiệu quả cũng không có. Kỳ thật, mỗi người đều thích nghe lời hay, tiểu hài tử càng không ngoại lệ. Lão sư một cái tán thưởng ánh mắt, một cái khen ngợi thủ thế, liền có thể làm cho bọn họ nhấm nháp đến thành công vui sướng. Vì thế, ở lớp học thượng, ta tận khả năng nhiều khen ngợi mỗi một vị học sinh, vì bọn họ thành công kích động không thôi. Đối một ít nhát gan học sinh, cho bọn hắn càng nhiều cổ vũ cùng mỉm cười, chỉ cần phát hiện bọn họ nhấc tay, ta tổng hội đem cơ hội để lại cho bọn họ.
Ta kiên trì lấy bình đẳng, tôn trọng, công bằng thái độ đối đãi mỗi một vị học sinh. Sư sinh quan hệ không ứng chỉ là đơn giản giáo dục cùng bị giáo dục, giáo thụ cùng tiếp thu quan hệ, loại quan hệ này sẽ trở ngại sư sinh gian bình đẳng giao lưu, bất lợi với giáo dục công tác khai triển. Ta cảm thấy, chỉ có đương học sinh tiếp nhận rồi ngươi người này mới có thể lấy chủ động thái độ tiếp thu ngươi giáo dục. Bởi vậy, vô luận ở dạy học công tác trung vẫn là ở sinh hoạt hằng ngày trung, ta vẫn luôn lấy bình đẳng thái độ đối đãi học sinh, nhiều quan tâm bọn họ, nhiều hiểu biết bọn họ yêu cầu cùng ý kiến, tranh thủ trở thành bọn họ thầy tốt bạn hiền. Ngày thường, ta thường xuyên đến học sinh phòng ngủ đi một chút nhìn xem, quan tâm bọn họ sinh hoạt hằng ngày. Đồng thời, ta còn thường xuyên cùng học sinh câu thông, hiểu biết bọn họ tư tưởng động thái, nghe bọn họ ý kiến, có đôi khi bọn họ không dám cùng chủ nhiệm lớp nói sự cũng sẽ đối ta nói. Đương học sinh từng có sai khi, ta cũng sẽ tận lực cùng hắn câu thông, làm này ý thức được tự thân sai lầm, mà không phải đơn giản phê bình xong việc. Đang nói tâm thời điểm phát hiện ngươi chỉ cần dụng tâm đi vào hắn nội tâm, hết thảy vấn đề đều có thể giải quyết, ta phát hiện giao lưu phương thức này ở sư sinh chi gian là cỡ nào mà quan trọng, hơn nữa ngươi chỉ cần thiệt tình thực lòng mà vì hắn hảo, đứng ở hắn góc độ vì hắn suy xét, hết thảy đều sẽ giải quyết dễ dàng. Ta cho rằng sư sinh chi gian chỉ cần hình thành một loại hài hòa quan hệ, dạy học công tác, lớp quản lý công tác liền sẽ tương đối thuận lợi.
Tuy rằng công tác có không hài lòng thời điểm, nhưng là thấy bọn nhỏ thiên chân gương mặt tươi cười, ta còn là sẽ đem hết thảy không hài lòng tất cả đều ném tại sau đầu, làm chính mình vui sướng trưởng thành! “Mặt trời mọc thì làm, mặt trời lặn thì nghỉ” này có lẽ là nông phu vẽ hình người. Mà đối với giáo viên, kia đó là “Mặt trời mọc mà làm, mặt trời lặn mà không thôi”. Tiến vào thực tập công tác tới nay, kia từng cái bận rộn thân ảnh, lần lượt thực tiễn thể hội, là ta càng hiểu được “Mệt” tự nội hàm, hiểu được “Ái” tự kết cấu, hiểu được nên như thế nào đi giáo bọn nhỏ. Ta cũng thông qua thực tiễn, không ngừng tổng kết kinh nghiệm, dùng tình yêu đi yêu bọn họ, dùng thiệt tình có được bọn họ, dùng thành tâm cảm động bọn họ.
Chậm rãi phát giác làm một cái chịu bọn nhỏ yêu thích lão sư là cỡ nào mà quan trọng, cũng minh bạch làm một người giáo viên thần thánh chỗ. Tuy rằng làm một người giáo viên có đôi khi rất mệt, nhưng tâm cùng tâm giao lưu hội đã chịu học sinh ghi khắc, mới chân chính mà lý giải giáo viên là cỡ nào thần thánh cương vị, học sinh lý giải cùng hồi báo sẽ sử chính mình quên công tác trung mệt cùng đau.
Ta mỗi ngày công tác nhiệm vụ là thượng hai tiết khóa, buổi tối thêm hơn nửa giờ phụ đạo, cái khác thời gian ta liền ở văn phòng vội chính mình sự: Xử lý trong ban sự, soạn bài, viết giáo án, ngẫu nhiên sẽ thay mặt khác lão sư nhìn chằm chằm tự học, đây là ta một ngày sinh hoạt bận rộn mà phong phú, đã không có ở đại học trung ăn không ngồi rồi, cảm giác thu hoạch rất lớn. Tuy rằng từng có nước mắt cùng chua xót, từng có đau xót cùng bàng hoàng nhưng cuối cùng vẫn là kiên trì xuống dưới, mưa gió qua đi mới có thể nhìn thấy cầu vồng, trả giá về sau mới có thu hoạch.
Trước kia ở trường học gặp được cái gì phiền toái ta có thể tìm đồng học thương lượng, mà ở nơi này học sinh có chuyện gì đều tới tìm ta, những việc này đều yêu cầu ta chính mình tới giải quyết, này sử ta độc lập giải quyết vấn đề năng lực đề cao. Đương lão sư sử ta hiểu được cùng học sinh câu thông là cỡ nào mà quan trọng; đương lão sư sử ta đứng ở trên bục giảng đã trở thành một loại thói quen. Từ nguyên lai một học sinh biến thành một người lão sư, có rất nhiều tri thức cùng năng lực có điều đề cao, hăng hái thực tập sử ta càng tốt mà nhận thức tự mình cũng xác định bước tiếp theo đi trước phương hướng.
Chúng ta ở bên nhau thực tập bảy người đoàn kết hỗ trợ, cộng đồng vì cùng cái mục tiêu mà giao tranh, sắp tới đem kết thúc thời điểm mỗi người đều có một ít nhằm phía thắng lợi cân lượng, mang theo này phân tự tin cùng năng lực tin tưởng chúng ta sẽ đi được xa hơn, vì một cái tốt đẹp tương lai mà phấn đấu! Nó cũng sẽ trở thành ta trong cuộc đời tốt đẹp nhất hồi ức!
Trở lên là ta ở hăng hái thực tập trung một ít thu hoạch. Đương nhiên làm ta khó quên càng có nơi này đáng yêu bọn học sinh, tuy rằng ta từng bị bọn họ khí khóc thật nhiều thứ, nhưng bọn hắn mang cho ta đồng dạng cũng có vui sướng.
Thực tập sắp sửa kết thúc, hồi tưởng này đoạn sinh hoạt có khổ, có ngọt, có khóc, có cười, tóm lại một câu “Đau cũng vui sướng”.
