Đề cương luận văn ( luận văn ) là nhân tài bồi dưỡng trong quá trình một cái quan trọng phân đoạn. Tăng mạnh đối khoa chính quy đề cương luận văn ( luận văn ) toàn quá trình tổ chức cùng quản lý, thành lập quy phạm hoá quản lý chế độ, là bảo đảm đề cương luận văn ( luận văn ) chất lượng quan trọng tiền đề. Một, đề cương luận văn ( luận văn ) tổ chức quản lý
( một ) đề cương luận văn ( luận văn ) công tác tổ chức cùng quản lý chức trách.... Trường học, hệ, chuyên nghiệp phòng giảng dạy tam cấp phân công phụ trách đề cương luận văn công tác quản lý, chỉ đạo, kiểm tra, khảo hạch cùng tổng kết.
1． Phòng Giáo Vụ chức trách.... Phòng Giáo Vụ làm trường học dạy học quản lý chức năng bộ môn, phụ trách đề cương luận văn ( luận văn ) tổng thể quản lý công tác. Này chủ yếu chức trách là: ( 1 ) chế định bổn giáo đề cương luận văn ( luận văn ) công tác có quan hệ chính sách, chế độ cập quy định; ( 2 ) tổ chức đối đề cương luận văn ( luận văn ) công tác kiểm tra cùng giám sát; ( 3 ) xét duyệt đề cương luận văn ( luận văn ) biện hộ ủy ban danh sách; ( 4 ) phụ trách toàn giáo đề cương luận văn ( luận văn ) kinh phí phân phối; ( 5 ) phối hợp giáo nội bộ môn liên quan, vì đề cương luận văn ( luận văn ) công tác thuận lợi tiến hành cung cấp bảo đảm; ( 6 ) tổ chức đối đề cương luận văn ( luận văn ) công tác khảo hạch, tổng kết, đánh giá chờ.
2． các hệ chức trách.... Các hệ phụ trách bổn hệ đề cương luận văn ( luận văn ) toàn quá trình quản lý. Minh xác một người hệ chủ nhiệm phụ trách đề cương luận văn ( luận văn ) lãnh đạo công tác, dạy học bí thư phụ trách đề cương luận văn ( luận văn ) trong quá trình hằng ngày quản lý công tác. Các hệ chủ yếu chức trách là: ( 1 ) tổ chức có quan hệ phòng giảng dạy căn cứ dạy học kế hoạch cùng bổn hệ cụ thể tình huống định ra đề cương luận văn ( luận văn ) công tác kế hoạch cùng cụ thể thực thi thi thố, tổ chức chứng thực bổn hệ đề cương luận văn ( luận văn ) cụ thể công tác, như xác định hạ đạt đề cương luận văn ( luận văn ) nhiệm vụ thời gian, bổn hệ đối đề cương luận văn ( luận văn ) cụ thể yêu cầu chờ; ( 2 ) tổ chức đối đề cương luận văn ( luận văn ) công tác trung kỳ kiểm tra; ( 3 ) xác định bổn hệ các chuyên nghiệp đề cương luận văn ( luận văn ) biện hộ ủy ban danh sách đăng báo Phòng Giáo Vụ; ( 4 ) phụ trách bổn hệ học sinh đề cương luận văn ( luận văn ) thành tích quản lý; ( 5 ) kiểm tra bổn hệ đề cương luận văn ( luận văn ) biện hộ công tác; ( 6 ) phụ trách bổn hệ đề cương luận văn ( luận văn ) kinh phí quản lý.
3． chuyên nghiệp phòng giảng dạy chức trách.... Chuyên nghiệp phòng giảng dạy làm trực tiếp tổ chức cùng chỉ đạo học sinh tiến hành đề cương luận văn ( luận văn ) cơ sở đơn vị, này chủ yếu nhiệm vụ là: ( 1 ) xét duyệt xác định đề cương luận văn ( luận văn ) đề mục cập chỉ đạo giáo viên; ( 2 ) phụ trách tổ chức học sinh tuyển đề công tác; ( 3 ) ấn yêu cầu thẩm định đề cương luận văn nhiệm vụ thư; ( 4 ) kiểm tra học sinh đề cương luận văn ( luận văn ) tiến độ, chất lượng cùng kỷ luật, kiểm tra chỉ đạo giáo viên đối học sinh chỉ đạo tình huống; ( 5 ) đưa ra đề cương luận văn ( luận văn ) biện hộ ủy ban tạo thành; ( 6 ) tổ chức đối học sinh biện hộ tư cách thẩm tra cùng đề cương luận văn ( luận văn ) chấm, biện hộ cập thành tích bình định công tác; ( 7 ) thu thập, sửa sang lại, bảo tồn đề cương luận văn ( luận văn ) có quan hệ tư liệu cập luận văn tốt nghiệp, bản vẽ chờ, bình chọn ưu tú đề cương luận văn ( luận văn ), tổng kết đề cương luận văn ( luận văn ) công tác.
4． cái khác.... Ở giáo ngoại tiến hành đề cương luận văn ( luận văn ), các hệ coi cụ thể tình huống có thể sai khiến chỉ đạo giáo viên, cũng có thể đơn độc ủy thác đối phương đơn vị có trung cấp cập trở lên chức danh kỹ thuật nhân viên chỉ đạo, nhưng tốt nghiệp biện hộ cần thiết ấn trường học thống nhất yêu cầu an bài ở giáo nội tiến hành. ( nhị ) đề cương luận văn ( luận văn ) công tác trình tự.... Đề cương luận văn ( luận văn ) công tác trình tự là: Tuyển đề --- hạ đạt đề cương luận văn ( luận văn ) nhiệm vụ thư --- trung kỳ kiểm tra --- chấm, biện hộ tư cách thẩm tra --- biện hộ --- bình định thành tích --- luận văn thu tồn
1． đề cương luận văn ( luận văn ) tuyển đề.... Tuyển đề quan hệ đến đề cương luận văn công tác chất lượng, nó là bảo đảm dạy học cơ bản yêu cầu quan trọng phân đoạn. Ta giáo lý công loại đề cương luận văn ( luận văn ) chủ yếu có dưới vài loại loại hình: Công trình thiết kế hình, sản phẩm khai phá hình, thực nghiệm nghiên cứu hình, phần mềm khai phá cùng mô phỏng hình, tổng hợp hình chờ. Văn khoa, quản lý loại chuyên nghiệp khoa chính quy luận văn tốt nghiệp có thể là lý luận tính luận văn, ứng dụng phần mềm thiết kế hoặc điều tra báo cáo..... Vô luận loại nào loại hình đề cương luận văn ( luận văn ), cần thiết phù hợp “Hoa Bắc điện lực tốt nghiệp đại học thiết kế ( luận văn ) công tác tạm thi hành quy định” trung có quan hệ tuyển đề yêu cầu. Tuyển đề trình tự:.... Chỉ đạo giáo viên tuyển định đề cương luận văn ( luận văn ) đề mục báo chuyên nghiệp phòng giảng dạy --- chuyên nghiệp phòng giảng dạy tập thể nghiên cứu thẩm định đề cương luận văn ( luận văn ) đề mục --- phòng giảng dạy tổ chức học sinh tuyển đề --- phòng giảng dạy chủ nhiệm phê chuẩn --- đề cương luận văn ( luận văn ) đề mục báo hệ, Phòng Giáo Vụ lập hồ sơ.
2． chỉ đạo giáo viên hạ đạt đề cương luận văn ( luận văn ) nhiệm vụ.... Chỉ đạo giáo viên ứng trước tiên làm tốt đề cương luận văn ( luận văn ) chuẩn bị công tác, vì chỉ đạo mỗi cái học sinh nghiêm túc điền đề cương luận văn ( luận văn ) nhiệm vụ thư, kinh phòng giảng dạy thẩm định sau, ở đề cương luận văn ( luận văn ) bắt đầu trước chia học sinh, cũng cung cấp có quan hệ tham khảo tư liệu..... Vì đầy đủ phát huy đề cương luận văn ( luận văn ) ở nhân tài bồi dưỡng trung tác dụng, các hệ cập phòng giảng dạy căn cứ cụ thể tình huống hoặc trường học yêu cầu, nhưng trước tiên nửa năm cập trở lên hạ đạt đề cương luận văn ( luận văn ) nhiệm vụ.
3． trung kỳ kiểm tra.... Vì bảo đảm đề cương luận văn ( luận văn ) chất lượng, làm này chân chính đạt tới mong muốn mục đích, giáo, hệ, chuyên nghiệp phòng giảng dạy tam cấp đều phải tăng mạnh đối đề cương luận văn ( luận văn ) toàn quá trình quản lý, đặc biệt phải tiến hành đề cương luận văn ( luận văn ) trung kỳ kiểm tra. Phòng giảng dạy lãnh đạo, hệ lãnh đạo không định kỳ mà kiểm tra đề cương luận văn ( luận văn ) tình huống, Phòng Giáo Vụ tắc tùy cơ kiểm tra. Các cấp kiểm tra chủ yếu nội dung có: ( 1 ) học sinh đề cương luận văn ( luận văn ) tiến độ hay không bình thường; ( 2 ) hay không ấn đề cương luận văn ( luận văn ) nhiệm vụ thư an bài dự định kế hoạch tiến hành; ( 3 ) chỉ đạo giáo viên là phủ nhận thật phụ trách, hay không thường xuyên đích thân tới hiện trường kiểm tra, chỉ đạo đề cương luận văn ( luận văn ), nghe học sinh đối đề cương luận văn ( luận văn ) công tác hội báo; ( 4 ) học sinh đề cương luận văn ( luận văn ) thái độ cùng kỷ luật như thế nào; ( 5 ) phát hiện vấn đề kịp thời giải quyết.
4． đề cương luận văn ( luận văn ) chấm cùng biện hộ tư cách thẩm tra.... Luận văn tốt nghiệp hoặc đề cương luận văn bản thuyết minh sáng tác xong sau, học sinh ứng ở tốt nghiệp biện hộ tiền đề trước một vòng đem chính mình luận văn tốt nghiệp, đề cương luận văn bản thuyết minh, bản vẽ chờ giao chỉ đạo giáo viên thẩm tra, sửa chữa cùng chấm. Chỉ đạo giáo viên kết hợp đề cương luận văn ( luận văn ) toàn quá trình đối học sinh tiến hành toàn diện khảo hạch, đối mỗi cái học sinh đề cương luận văn ( luận văn ) làm ra sự thật cầu đúng vậy đánh giá, viết ra lời bình. Khảo hạch chủ yếu nội dung có: ( 1 ) học sinh hay không tương đối tốt mà nắm giữ đầu đề sở đề cập đến cơ sở lý luận, cơ bản kỹ năng cùng chuyên nghiệp tri thức; ( 2 ) học sinh hay không ấn đề cương luận văn ( luận văn ) chỉ đạo thư sở đưa ra thiết kế nội dung cùng thời gian, độc lập hoàn thành đề cương luận văn ( luận văn ) các phân đoạn sở cần thiết hoàn thành nhiệm vụ; ( 3 ) đề cương luận văn ( luận văn ) hoàn thành chất lượng cùng ở hoàn thành trong quá trình sở biểu hiện sáng tạo tính công tác tình huống, độc lập tự hỏi, độc lập công tác, tổ chức quản lý, văn tự cập miệng biểu đạt năng lực, cùng người khác hợp tác năng lực chờ tình huống; ( 4 ) đề cương luận văn trung sở biểu hiện ra học tập thái độ, học tập kỷ luật chờ tình huống. Tốt nghiệp biện hộ tư cách thẩm tra ấn Hoa Bắc điện lực tốt nghiệp đại học thiết kế ( luận văn ) công tác có quan hệ quy định chấp hành.
5． đề cương luận văn ( luận văn ) biện hộ cùng thành tích bình định.... Đề cương luận văn ( luận văn ) hoàn thành sau muốn ở quy định thời gian nội tổ chức biện hộ, lấy kiểm tra học sinh hay không đạt đến đề cương luận văn ( luận văn ) mục đích cùng cơ bản yêu cầu..... Tốt nghiệp biện hộ từ các hệ ấn chuyên nghiệp tạo thành biện hộ ủy ban phụ trách tổ chức, các chuyên nghiệp biện hộ ủy ban danh Thiền Vu biện hộ trước trương bảng công bố, đồng thời công bố biện hộ địa điểm, thời gian cùng học sinh biện hộ trình tự. Biện hộ ủy ban tham khảo “Hoa Bắc điện lực tốt nghiệp đại học thiết kế ( luận văn ) công tác tạm thi hành quy định” trung đề cương luận văn ( luận văn ) thành tích bình định tiêu chuẩn cùng tỉ lệ bình định học sinh đề cương luận văn ( luận văn ) thành tích cũng viết ra lời bình. Thành tích bình định trung, muốn chú trọng thể hiện học sinh độc lập giải thích, sáng tạo tính cùng thực tiễn năng lực. Đề cương luận văn ( luận văn ) biện hộ ủy ban chức trách: ( 1 ) ở hệ chủ nhiệm lãnh đạo hạ tổ chức cũng chủ trì tốt nghiệp biện hộ công tác; ( 2 ) thảo luận cùng xác định học sinh đề cương luận văn ( luận văn ) cuối cùng thành tích cập lời bình. Vì đem hảo đề cương luận văn ( luận văn ) biện hộ quan, hệ cùng chuyên nghiệp phòng giảng dạy nhưng căn cứ bổn hệ cụ thể tình huống, từ đã tiến hành rồi biện hộ học sinh trung lại rút ra bất đồng thành tích trình tự học sinh tiến hành đề cương luận văn ( luận văn ) chất lượng theo dõi tính chất lần thứ hai biện hộ.
6． đề cương luận văn ( luận văn ) tổng kết.... Vì khách quan mà phản ánh sinh viên tốt nghiệp ở tri thức, năng lực, tố chất chờ phương diện tình huống, cải tiến dạy học công tác, đề cao dạy học chất lượng, quy phạm dạy học quản lý, ở mỗi giới đề cương luận văn ( luận văn ) công tác sau khi chấm dứt, các chuyên nghiệp phòng giảng dạy đồng ý đề cương luận văn ( luận văn ) cải cách, tuyển đề tình huống, củng cố học sinh sở học tri thức, đề cao cơ bản kỹ năng, bồi dưỡng học sinh sáng tạo ý thức cùng năng lực, khoa học công tác phương pháp cùng công tác thái độ, đề cương luận văn ( luận văn ) phản ánh ra trường học khoa chính quy giáo dục dạy học chất lượng cùng với tồn tại vấn đề, đối sau này dạy học công tác kiến nghị, lần này sinh viên tốt nghiệp trình độ chờ phương diện nghiêm túc làm hảo tổng kết, không ngừng cải tiến đề cương luận văn ( luận văn ) công tác.
Nhị, luận văn tốt nghiệp sáng tác quy phạm cập yêu cầu
( một ) luận văn tốt nghiệp ấn trang.... Luận văn tốt nghiệp ( thiết kế bản thuyết minh ) phải dùng ta giáo thống nhất ấn chế 《 đề cương luận văn ( luận văn ) 》 dùng giấy, dùng hắc hoặc lam mực tàu công trình thuỷ lợi chỉnh viết, mỗi trang 20 hành, mỗi hành 20—22 tự. Trường học đề xướng cũng cổ vũ dùng máy tính ghi vào cũng đóng dấu luận văn. Đóng dấu khi, dùng B5 giấy, trang báo trên không 2.5 cm, hạ không 2 cm, tả không 2.5 cm, hữu không 2 cm ( tả đóng sách ), đơn lần khoảng cách giữa các hàng cây ( tiếng Anh dùng 1.5 lần khoảng cách giữa các hàng cây ). Chính văn yêu cầu dùng Tống thể tiểu tứ hào tự ( tiếng Anh dùng tân La Mã thể 12 ), trang số dùng tiểu ngũ hào tự hạ ở giữa ghi rõ.
( nhị ) luận văn tốt nghiệp kết cấu cập yêu cầu luận văn tốt nghiệp giống nhau từ dưới bộ phận tạo thành: Bìa mặt, đề cương luận văn ( luận văn ) nhiệm vụ thư, đề cương luận văn ( luận văn ) lời bình cập thành tích bình định biểu, tiếng Trung trích yếu, ngoại văn trích yếu, mục lục, chính văn, trí tạ, tham khảo văn hiến, phụ lục, bản vẽ chờ. Vì huấn luyện học sinh ngoại ngữ ứng dụng năng lực, bất luận loại nào loại hình đề cương luận văn ( luận văn ), đều yêu cầu phiên dịch một thiên cùng bổn chuyên nghiệp hoặc bổn đầu đề có quan hệ ngoại văn văn hiến, không ít với 3000 chữ Hán. Văn dịch muốn làm phụ lục một bộ phận cùng luận văn cùng đóng sách thành sách.
1． bìa mặt.... Bìa mặt ấn yêu cầu trục hạng điền rõ ràng. Đóng dấu bìa mặt yêu cầu cùng trường học ấn chế 《 đề cương luận văn ( luận văn ) 》 bìa mặt cách thức nhất trí.
2． đề cương luận văn ( luận văn ) nhiệm vụ thư.... Nhiệm vụ thư từ chỉ đạo giáo viên ở đề cương luận văn ( luận văn ) bắt đầu trước ấn yêu cầu điền, cũng hạ chia học sinh. Nhiệm vụ thư muốn minh xác đề cương luận văn ( luận văn ) chủ yếu nội dung cùng yêu cầu, phân giai đoạn hoàn thành thời gian cùng cuối cùng công tác thành quả, chủ yếu tham khảo tư liệu, điều nghiên kế hoạch chờ, cũng có chỉ đạo giáo viên cùng học sinh ký tên cập phòng giảng dạy chủ nhiệm phê chuẩn ký tên. Đóng dấu đề cương luận văn ( luận văn ) nhiệm vụ thư yêu cầu cùng trường học ấn chế 《 đề cương luận văn ( luận văn ) nhiệm vụ thư 》 cách thức nhất trí.
3． đề cương luận văn ( luận văn ) lời bình.... Đề cương luận văn ( luận văn ) lời bình cập thành tích, ấn chuyên mục yêu cầu phân biệt từ chỉ đạo giáo viên cùng biện hộ ủy ban chủ nhiệm điền cũng ký tên. Lời bình muốn căn cứ mỗi thiên luận văn thực tế trình độ cùng đặc điểm, từ luận văn chiều sâu, lượng công việc, luận văn trung phản ánh ra nên sinh tri thức trình độ cùng phân tích vấn đề, giải quyết vấn đề cập sáng tạo năng lực chờ phương diện thực sự cầu thị, phù hợp thực tế mà cấp ra, phải tránh nghìn bài một điệu.
4． trích yếu.... Trích yếu là luận văn nội dung giản yếu trần thuật, bao gồm luận văn bên trong chủ yếu tin tức, có độc lập tính cùng hoàn chỉnh tính, phân tiếng Trung trích yếu cùng ngoại văn trích yếu. Tiếng Trung trích yếu ở phía trước, 400 tự tả hữu, ngoại văn trích yếu khác khởi một tờ, nội dung ứng cùng tiếng Trung trích yếu hoàn toàn tương đồng ( yêu cầu 1200 tự phù tả hữu ). Kiểu dáng thấy phụ kiện một, phụ kiện nhị.
5． mục lục.... Mục lục yêu cầu trình tự rõ ràng, thả cùng chính văn trúng thầu đề nhất trí. Chủ yếu bao gồm trung, ngoại văn trích yếu, chính văn chủ yếu trình tự tiêu đề, kết luận, trí tạ, tham khảo văn hiến, phụ lục chờ. Kiểu dáng thấy phụ kiện tam.
6． chính văn ( 1 ) chính văn nội dung.... Luận văn chính văn bộ phận bao gồm: Lời mở đầu, luận văn chủ thể cùng kết luận. Yêu cầu văn chương kết cấu nghiêm cẩn, ngôn ngữ lưu sướng, nội dung chính xác. Lời mở đầu làm luận văn lời dạo đầu, ứng lấy ngắn gọn độ dài, thuyết minh đề cương luận văn ( luận văn ) công tác tuyển đề mục cùng ý nghĩa, trong ngoài nước văn hiến nói khái quát, cùng với luận văn sở muốn nghiên cứu nội dung, yêu cầu đi thẳng vào vấn đề, xông ra trọng điểm, thực sự cầu thị..... Luận văn chủ thể là luận văn tốt nghiệp ( thiết kế bản thuyết minh ) trung tâm bộ phận, chiếm luận văn chủ yếu độ dài, yêu cầu văn tự ngắn gọn, trật tự rõ ràng, trọng điểm xông ra, khái niệm rõ ràng, luận chứng đầy đủ, logic tính cường. Chính văn trung đề cập đến biểu đồ, tranh minh hoạ, công thức, ký hiệu, tham khảo văn hiến, đo đơn vị chờ đều phải phù hợp có quan hệ quốc gia tiêu chuẩn yêu cầu...... Kết luận là toàn bộ luận văn ( thiết kế bản thuyết minh ) tổng kết, ứng lấy ngắn gọn văn tự thuyết minh đề cương luận văn ( luận văn ) sở làm công tác, lấy được thành quả, tồn tại vấn đề chờ. Kết luận làm đơn độc một chương viết, nhưng không thêm chương, tiết chữ, văn tự giống nhau không vượt qua hai trang..... Lời mở đầu cùng luận văn chủ thể bổn phận chương sáng tác, chương cùng chương chi gian không thể tiếp bài..... Chính văn trung trích dẫn văn hiến hào dùng dấu móc “[ ]” quát lên đặt trích dẫn văn tự góc trên bên phải, ấn thượng tiêu viết.
( 2 ) đối chính văn nội dung cập độ dài yêu cầu.... Lý công loại luận văn tốt nghiệp hoặc thiết kế bản thuyết minh trung giống nhau bao gồm nhiệm vụ đưa ra, phương án luận chứng hoặc văn hiến nói khái quát, thiết kế cùng tính toán ( nhưng chia làm tổng thể thiết kế cùng đơn nguyên thiết kế mấy bộ phận ) thuyết minh, thí nghiệm điều chỉnh thử cập kết quả phân tích, kết thúc ngữ chờ nội dung. Lý công loại luận văn tốt nghiệp số lượng từ giống nhau yêu cầu ở một vạn tự trở lên, đối với công trình thiết kế cùng phần mềm khai phá cùng mô phỏng chờ loại hình đề cương luận văn, bởi vì vẽ bản đồ hoặc máy tính biên trình lượng công việc so nhiều, luận văn số lượng từ nhưng thích hợp giảm bớt. Yêu cầu lý luận căn cứ đầy đủ, số liệu chuẩn xác, công thức suy luận cập tính toán kết quả chính xác..... Văn khoa, quản lý loại chuyên nghiệp khoa chính quy luận văn tốt nghiệp có thể là lý luận tính luận văn, ứng dụng phần mềm thiết kế hoặc điều tra báo cáo. Này luận văn hình thức không thể là một ít văn hiến tư liệu đơn giản, máy móc mà xây, một thiên đủ tư cách luận văn hẳn là một cái có nội tại liên hệ thể thống nhất. Luận điểm muốn chính xác, phải có cũng đủ căn cứ; luận điểm cùng luận cứ muốn phối hợp nhất trí, luận cứ muốn đầy đủ duy trì luận điểm; phải có tất yếu số liệu tư liệu cập tương ứng phân tích; lý luận, quan điểm, khái niệm biểu đạt muốn chuẩn xác, rõ ràng; luận văn phải có nhất định tân ý. Điều tra báo cáo cần thiết có thực tế đơn vị, có chân thật số liệu. Số lượng từ giống nhau yêu cầu ở một vạn 5000 tự trở lên ( ngoại ngữ luận văn giống nhau không ít với 8000 đến một vạn từ ), có sáng tạo luận văn, số lượng từ không chịu hạn chế. Đối với máy tính phần mềm loại hình luận văn yêu cầu cùng lý công loại..... Vì sử học sinh ở kỹ thuật kinh tế năng lực phân tích phương diện được đến rèn luyện, phàm đề cập đến ứng dụng với thực tế trung sinh ra kinh tế hiệu quả đề cương luận văn ( luận văn ), như lý công loại công trình thiết kế hình, sản phẩm khai phá hình, phần mềm khai phá cùng mô phỏng hình cùng quản lý chờ loại hình đề cương luận văn ( luận văn ), đều phải tiến hành kỹ thuật kinh tế phân tích.
( 3 ) chính văn trình tự phân chia cùng bố trí phương pháp.... Chính văn là luận văn chủ yếu tạo thành bộ phận, đề tự trình tự là văn chương kết cấu dàn giáo. Chương điều tự mã thống nhất dùng con số Ả Rập tỏ vẻ, đề tự trình tự có thể chia làm bao nhiêu cấp, các cấp dãy số chi gian thêm một tiểu viên điểm, cuối cùng một bậc mã mặt sau không thêm tiểu viên điểm, trình tự phân cấp giống nhau không vượt qua 4 cấp vì nghi, thí dụ mẫu như sau:
Đệ nhất cấp ( chương ) 1. 2. 3.… Đệ nhị cấp ( điều ) 1.1,1.2,… 2.1,2.2,… 3.1,3.2,…… Đệ tam cấp ( điều ) 1.1.1,1.1.2,…1.2.1,1.2.2,… 2.1.1,2.1.2,…2.2.1,2.2.2,… 3.1.1,3.1.2,…3.2.1,3.2.2,…… Đệ tứ cấp ( điều ) 1.1.1.1,1.1.1.2,…1.2.2.1,1.2.2.2,…… 2.1.1.1,2.1.1.2,…2.2.2.1,2.2.2.2,…… 3.1.1.1,3.1.1.2,…3.2.2.1,3.2.2.2,……… Nếu có lời mở đầu hoặc cái khác cùng loại hình thức chương, có thể không biên tự hào, cũng có thể biên vì “0”. Đề tự trình tự bố trí cách thức vì: Chương điều đánh số giống nhau tả trên cùng, đánh số sau không một chữ cự, lại viết chương điều đề danh. Đề danh phía dưới văn tự giống nhau khác khởi một hàng, cũng có thể ở đề danh sau, nhưng muốn cùng đề danh không một chữ cự. Như ở điều dưới vẫn cần phân tầng, tắc thông thường dùng a, b,… Hoặc 1),2),… Biên tự, tả không 2 cái tự cự. Đóng dấu luận văn, luận văn đề mục dùng thể chữ đậm nét nhất hào tự, ở giữa đặt, hơn nữa cự bên dưới gấp đôi khoảng cách giữa các hàng cây. Đệ nhất cấp ( chương ) đề tự cùng đề danh dùng thể chữ đậm nét tiểu nhị hào tự, đệ nhị cấp ( điều ) đề tự cùng đề danh dùng thể chữ đậm nét tiểu tam hào tự, đệ tam cấp ( điều ) đề tự cùng đề danh dùng thể chữ đậm nét số 4 tự, đệ tứ cấp ( điều ) đề tự cùng đề danh dùng thể chữ đậm nét tiểu tứ hào tự, các cấp cùng trên dưới văn gian đều đơn lần khoảng cách giữa các hàng cây. Chính văn các trình tự nội dung dùng Tống thể tiểu tứ hào tự ( tiếng Anh dùng tân La Mã thể 12 ), đơn lần khoảng cách giữa các hàng cây. Kiểu dáng thấy phụ kiện bốn.
7． biểu đồ cùng công thức ( 1 ) biểu đồ.... Luận văn trung tuyển đồ cập vẽ bản đồ gắng đạt tới tinh luyện. Thích với văn tự thuyết minh, liền không cần dùng đồ. Sở hữu biểu đồ đều ứng tỉ mỉ thiết kế cùng sử dụng vẽ bản đồ bút vẽ, không được tay không câu họa. Các loại biểu đồ vẽ đều ứng phù hợp quốc gia tiêu chuẩn. Luận văn trung biểu giống nhau không họa tả hữu đường biên, biểu thiết kế ứng đơn giản sáng tỏ. Biểu đồ trung sở đề cập đến đơn vị giống nhau không thêm dấu móc, dùng “,” cùng lượng giá trị ngăn cách. Biểu đồ đều ứng có tiêu đề, cũng ấn chương đánh số ( như đồ 1-1, biểu 2-2 chờ ). Biểu đồ tiêu đề đều ở giữa viết, tên cửa hiệu so chính văn tiểu nhất hào. Biểu đồ kiểu dáng thấy phụ kiện năm. ( 2 ) công thức.... Công thức thống nhất dùng tiếng Anh nghiêng thể viết, công thức trung có thượng tiêu, hạ tiêu, đỉnh tiêu, đế tiêu chờ khi, cần thiết trình tự rõ ràng. Công thức ứng ở giữa đặt, công thức trước “Giải”, “Giả thiết” chờ văn tự trên cùng viết, công thức mạt không thêm dấu ngắt câu, công thức tự hào viết ở công thức phía bên phải hành mạt đỉnh đường biên, cũng thêm viên dấu móc. Tự hào ấn chương bài, như “( 1-1 )”, “( 2-1 )”. Công thức đổi hành thư viết khi cùng ngang bằng đối tề.
8． trí tạ.... Lấy ngắn gọn văn tự, đối ở đề cương luận văn ( luận văn ) trong quá trình cho trực tiếp trợ giúp đạo sư hoặc đơn vị, cá nhân tỏ vẻ chính mình lòng biết ơn.
9． tham khảo văn hiến.... Luận văn ( thiết kế bản thuyết minh ) trích dẫn văn hiến ứng gần hơn kỳ phát biểu cùng đề cương luận văn ( luận văn ) công tác trực tiếp có quan hệ văn hiến là chủ. Tham khảo văn hiến là luận văn trung trích dẫn văn hiến xuất xứ mục lục biểu. Phàm trích dẫn bản nhân hoặc người khác đã công khai hoặc chưa công khai phát biểu văn hiến trung học thuật tư tưởng, quan điểm hoặc nghiên cứu phương pháp, thiết kế phương án chờ, bất luận tham khảo, bình luận, nói khái quát, vẫn là dùng làm lập luận căn cứ, học thuật phát triển cơ sở, đều ứng xếp vào tham khảo văn hiến mục lục. Trực tiếp trích dẫn văn tự ứng thẳng lục nguyên văn cùng sử dụng dấu ngoặc kép quát lên. Trực tiếp, gián tiếp trích dẫn đều không ứng cắt câu lấy nghĩa..... Tham khảo văn hiến lục phương pháp chọn dùng quốc gia của ta quốc gia tiêu chuẩn GB7714-87《 văn sau tham khảo văn hiến lục quy tắc 》 trung quy định chọn dùng “Trình tự mã hóa chế”, trung ngoại văn pha trộn. Luận văn trung, trích dẫn xuất xứ ấn trích dẫn trước sau trình tự dùng con số Ả Rập cùng dấu móc [ ] đặt ở lời trích dẫn kết thúc chỗ cuối cùng một chữ góc trên bên phải làm đối tham khảo văn hiến biểu tượng ứng điều mục hô ứng. Văn sau tham khảo văn hiến biểu trung, các điều khoản hiến ấn ở luận văn trung văn hiến tự hào trình tự sắp hàng. Các loại văn hiến lục cách thức như sau: (1) chuyên tác trình tự hào tác giả. Thư danh. Phiên bản. Mặt khác trách nhiệm giả. Xuất bản mà: Người xuất bản, xuất bản năm, văn hiến số lượng thí dụ mẫu:1 hạ tiểu hoa, cao vì bính. Phi tuyến tính hệ thống khống chế cập giải ngẫu. Đệ 2 bản. Bắc Kinh: Khoa học nhà xuất bản,1997(2) tập san trình tự hào tác giả. Đề danh. Mặt khác trách nhiệm giả. Khan danh, năm, cuốn ( kỳ ): Ở nguyên văn hiến trung vị trí thí dụ mẫu:2 cao vì bính, trình miễn, hạ tiểu hoa. Phi tuyến tính khống chế hệ thống phát triển. Tự động hoá học báo,1991,17(4):513～523(3) luận văn tập trình tự hào tác giả. Đề danh. Thấy: Người biên tập. Văn tập danh. Xuất bản mà: Người xuất bản, xuất bản năm. Ở nguyên văn hiến trung vị trí thí dụ mẫu:3 Fox R L, Willmert K D. Bất đẳng thức ước thúc liền côn đường cong tối ưu hóa thiết kế. Thấy: Cơ cấu học văn dịch tập biên soạn tổ. Cơ cấu học văn dịch tập. Bắc Kinh: Máy móc công nghiệp nhà xuất bản,1982.232～242(4) kỹ thuật tiêu chuẩn trình tự hào tiêu chuẩn danh hiệu tiêu chuẩn trình tự hào — tuyên bố năm tiêu chuẩn tên thí dụ mẫu:4 GB3100～3102—93 lượng cùng đơn vị (5) học vị luận văn trình tự hào tác giả. Đề danh:[ học vị luận văn ]. Bảo tồn mà: Bảo tồn giả, niên đại thí dụ mẫu:5 trần hoài kim. Nhiều cơ điện lực hệ thống phân tán tối ưu lệ từ khống chế khí nghiên cứu:[ học vị luận văn ]. Bắc Kinh: Đại học Thanh Hoa điện cơ công trình hệ,1988(6) hội nghị luận văn trình tự hào tác giả. Đề danh. Hội nghị tên, địa chỉ hiệp hội, hội nghị niên đại thí dụ mẫu:6 hạ tiểu hoa, cao vì bính. Ổn định thiết kế trung phân giải cùng tham số hóa phương pháp. Cả nước khống chế cùng quyết sách hội nghị, Hoàng Sơn,1993 văn sau tham khảo văn hiến biểu kiểu dáng thấy phụ kiện sáu.
10． phụ lục.... Chưa hết công việc nhưng đem này liệt ở phụ lục trung tăng thêm thuyết minh. Nguyên thủy trắc định kết quả, phân tích báo cáo, biểu đồ, thí nghiệm báo cáo đơn, văn dịch chờ, đều nhưng liệt ở phụ lục trung, phụ lục tự hào dùng “Phụ lục A, phụ lục B” chờ chữ tỏ vẻ. Kiểu dáng thấy phụ kiện bảy. Phụ kiện 1 tiếng Trung trích yếu kiểu dáng phụ kiện 2 tiếng Anh trích yếu kiểu dáng phụ kiện 3 mục lục kiểu dáng phụ kiện 4 chính văn kiểu dáng phụ kiện 5 biểu đồ kiểu dáng phụ kiện 6 tham khảo văn hiến kiểu dáng phụ kiện 7 phụ lục kiểu dáng
