Làm một vị cẩn trọng nhân dân giáo viên, thường thường muốn viết một phần ưu tú giáo án, giáo án là bảo đảm dạy học lấy được thành công, đề cao dạy học chất lượng cơ bản điều kiện. Ưu tú giáo án đều cụ bị một ít cái gì đặc điểm đâu? Lại nên viết như thế nào đâu? Phía dưới là tiểu biên vì đại gia mang đến ưu tú giáo án phạm văn, hy vọng đại gia có thể thích.
Trẻ nhỏ lớp chồi giáo viên giáo án cập nghĩ lại thiên một
1, giáo trẻ nhỏ nhận thức khăn tay, biết khăn tay sử dụng.
2, làm trẻ nhỏ học được chính xác sử dụng khăn tay, dưỡng thành giảng vệ sinh hảo thói quen.
Nhị, hoạt động chuẩn bị:
1, các kiểu khăn tay bao nhiêu.
2, hình vuông giấy ăn nhân thủ một trương.
Tam, hoạt động quá trình:
1, giáo viên đưa ra khăn tay, vấn đề, dẫn ra đầu đề.
Tiểu bằng hữu, các ngươi xem, này đó là cái gì? Kích phát trẻ nhỏ hứng thú, dẫn dắt trẻ nhỏ nói ra: Này đó là xinh đẹp khăn tay.
2, giáo viên thỉnh trẻ nhỏ nói chuyện khăn tay tác dụng.
Khăn tay có thể trợ giúp tiểu bằng hữu làm chút chuyện gì đâu? ( khăn tay có thể lau mồ hôi, sát nước mũi, sát miệng từ từ. )
3, giáo viên thỉnh trẻ nhỏ nói chuyện như thế nào vệ sinh mà sử dụng khăn tay.
Khăn tay ứng đặt ở trên người địa phương nào? Thượng nhà trẻ muốn mang khăn tay sao? ( khăn tay ứng mỗi ngày đổi, điệp hảo bỏ vào trong túi. Mỗi ngày thượng nhà trẻ đều ứng mang khăn tay. )
4, giáo viên giáo trẻ nhỏ điệp khăn tay.
Khăn tay mở ra sau, biên phía đối diện, giác góc đối chiết một đạo, lại chiết một đạo, cuối cùng chiết thành một cái tiểu hình vuông.
5, luyện tập điệp khăn tay.
Giáo viên chia trẻ nhỏ mỗi người một trương giấy ăn, thỉnh trẻ nhỏ luyện tập điệp khăn tay. Nhiều luyện tập vài lần. Cuối cùng so một lần, ai khăn tay điệp đến lại mau lại hảo. Giáo viên thỉnh điệp khăn tay lại mau lại tốt trẻ nhỏ điệp cấp mặt khác trẻ nhỏ xem.
6, giáo viên giáo trẻ nhỏ niệm nhạc thiếu nhi, kết thúc hoạt động.
Khăn tay nhỏ, tứ phương phương,
Mỗi ngày đặt ở trong túi.
Lại sát nước mũi lại lau mồ hôi,
Ba ba mụ mụ thật thích.
Bốn, hoạt động kiến nghị
1, giáo viên mỗi ngày kiểm tra cùng đốc xúc trẻ nhỏ mang khăn tay thượng nhà trẻ.
2, ở hằng ngày hoạt động trung, giáo viên phải nhắc nhở trẻ nhỏ chính xác mà, kịp thời mà sử dụng khăn tay.
Năm, hoạt động kéo dài
1, kết hợp mỹ thuật hoạt động tiến hành giáo dục.
2, vì mỗi vị trẻ nhỏ chuẩn bị màu trắng hình vuông giấy ăn một trương, màu sắc rực rỡ mực nước cập tăm bông bao nhiêu. Trước hết mời trẻ nhỏ đem giấy ăn xếp thành tiểu hình vuông hoặc hình tam giác, sau đó dùng tăm bông chấm màu sắc rực rỡ mực nước tùy ý điểm, chú ý nhan sắc phối hợp, các loại nhan sắc luân phiên sử dụng. Cuối cùng, đem giấy ăn tiểu tâm mà mở ra, một khối “In nhuộm” khăn tay nhỏ liền thiết kế thành công.
Trẻ nhỏ lớp chồi giáo viên giáo án cập nghĩ lại thiên nhị
( giáo viên tiết, là các lão sư ngày hội. )
hôm nay, lão sư còn mang đến một đầu về giáo viên tiết ca khúc, chúng ta cùng nhau tới nghe vừa nghe đi!
giáo viên dẫn dắt trẻ nhỏ thưởng thức một lần ca khúc.
giáo viên biên vỗ tay biên niệm một lần ca từ.
giáo viên: Các bạn nhỏ, các ngươi có nghĩ học xướng này ca khúc đâu?
giáo viên đàn dương cầm, trẻ nhỏ một bên vỗ tay, một bên thử niệm một niệm ca từ.
giáo viên: Lần này chúng ta đi theo tiếng đàn tới nhẹ nhàng ngâm nga một chút đi!
giáo viên dẫn dắt trẻ nhỏ cộng đồng biểu diễn ca khúc, sau đó nam sinh, nữ sinh phân tổ lại biểu diễn một lần.
Trẻ nhỏ lớp chồi giáo viên giáo án cập nghĩ lại thiên tam
giáo viên dẫn dắt trẻ nhỏ quan khán khoảng thời gian trước ở nhà trẻ học tập, sinh hoạt ảnh chụp.
giáo viên: Ảnh chụp có ai? Các lão sư đang làm cái gì? Ngươi thích lão sư sao, vì cái gì?
căn cứ hình ảnh thượng giáo viên trạng thái, thỉnh trẻ nhỏ hồi ức cũng nói nói lý do.
giáo viên cấp trẻ nhỏ đơn giản tổng kết giáo viên hằng ngày công tác nội dung, cũng làm trẻ nhỏ thể hội giáo viên vất vả.
giáo viên: Lão sư có đôi khi bồi các bạn nhỏ chơi, tựa như đồng bọn; có đôi khi giáo tiểu bằng hữu bản lĩnh, là lão sư; có đôi khi giải quyết tiểu bằng hữu chi gian mâu thuẫn, giống cảnh sát; có đôi khi hống các bạn nhỏ ngủ, uy các bạn nhỏ ăn cơm, lại giống mụ mụ.
giáo viên đưa ra giáo viên nhóm phi thường bận rộn ảnh chụp.
giáo viên: Các ngươi xem, các lão sư đây là đang làm gì?
tiểu kết: Lão sư ôm vài cái khóc tiểu bằng hữu, tan tầm sau còn muốn tăng ca chế tác món đồ chơi, quét tước vệ sinh chờ. Các lão sư phi thường vất vả mà công tác, đây là vì làm các bạn nhỏ ở nhà trẻ khỏe mạnh, vui sướng mà trưởng thành.
Trẻ nhỏ lớp chồi giáo viên giáo án cập nghĩ lại thiên bốn
Hoạt động mục tiêu:
1, trẻ nhỏ thông qua tham gia hoạt động biết ngày 10 tháng 9 là lão sư ngày hội.
2, trẻ nhỏ ở hoạt động trung cảm nhận được nhà trẻ ấm áp, lão sư thân thiết.
3, trẻ nhỏ có thể ở lão sư chỉ đạo hạ chế tác tình yêu tấm card, hội họa chờ hình thức tỏ vẻ đối lão sư tôn kính.
Hoạt động thời gian:
Ngày 10 tháng 9 buổi sáng
Hoạt động địa điểm:
__ nhà trẻ
Hoạt động nội dung:
1. Đệ nhất giai đoạn (9 nguyệt _ ngày --9 nguyệt _ ngày ): Lấy mẫu giáo bé niên cấp tổ làm chủ yếu gánh vác thể, thiết kế giáo viên tiết hoạt động nội dung, thiết kế giáo viên tiết chủ đề tường sức, an bài các niên cấp đoạn chủ yếu hoạt động nội dung.
2. Đệ nhị giai đoạn (9 nguyệt _ ngày ): Các niên cấp đoạn an bài dạy học hoạt động, thác ban cùng giáo viên lưu ảnh kỷ niệm, mẫu giáo bé cùng gia trưởng hợp tác chế tác tình yêu tạp, lớp chồi chế tác giáo viên quà tặng trong ngày lễ vật, đại ban hội họa hoạt động 《 lòng ta mục đích lão sư 》, bố trí chủ đề tường sức bản khối.
3. Đệ tam giai đoạn (9 nguyệt __ ngày --9 nguyệt __ ngày ): Giáo viên tiết chủ đề triển bài triển lãm, làm hài tử hiểu được tôn sư trọng giáo, thường hoài cảm ơn chi tâm.
Trẻ nhỏ lớp chồi giáo viên giáo án cập nghĩ lại thiên năm
1. Luyện tập tay, đầu gối chấm đất tự nhiên phối hợp về phía trước bò, học tập lùi lại bò.
2. Đề cao thân thể phối hợp tính cùng nhanh nhẹn tính.
3. Tích cực tham dự hoạt động, ở hoạt động trung cảm thụ vui sướng.
Đạo cụ cây ăn quả, lão hổ đồ trang sức, hộp sắt bao nhiêu, cổng vòm, bò sát lót, âm nhạc, máy ghi âm.
Một, bắt đầu bộ phận
Nhiệt thân hoạt động: Dẫn ra tình cảnh, nghe khẩu lệnh tiến hành đi chạy luyện tập.
Chuyên nghiệp chuẩn bị: Trẻ nhỏ tùy giáo viên làm nhiệt thân thao: Đầu, vai, eo, đầu gối, chân, chân.
Nhị, cơ bản bộ phận
1. Dẫn ra “Tiểu con nhím tìm quả tử” tình cảnh, ôn tập tay đầu gối chấm đất về phía trước bò.
Chơi pháp: “Tiểu con nhím” đi theo “Con nhím mụ mụ” mặt sau, nghe mệnh lệnh chậm bò cùng mau bò. ( nhắc nhở trẻ nhỏ hai đầu gối chấm đất, tứ chi phối hợp mà bò sát. )
2. Dẫn ra “Tránh né đại lão hổ” tình cảnh, học tập lùi lại bò
(1) bước đầu nếm thử lùi lại bò
Chơi pháp: Con nhím mụ mụ dẫn dắt tiểu con nhím đến rừng rậm tìm quả tử, trên đường gặp được lão hổ ( từ xứng ban sắm vai ), đại gia muốn lén lút về phía sau lui. ( dẫn đường trẻ nhỏ về phía sau chậm rãi lùi lại bò )
(2) tập trung tiểu kết, tự do nếm thử lùi lại bò
Sư sinh tập trung tiểu kết, giáo viên làm làm mẫu, trẻ nhỏ tự do nếm thử lùi lại bò. ( giáo viên nhắc nhở trẻ nhỏ lùi lại khi muốn chậm, tay, đầu gối đồng thời về phía sau di. )
(3) lại lần nữa trò chơi, cự ly xa lùi lại bò
(4) khó khăn tăng lên, nhanh chóng phản ứng về phía trước bò cùng lùi lại bò
3. Trò chơi: Tiểu con nhím trích quả tử.
Tập trung giới thiệu nơi sân, nói quy tắc trò chơi, thỉnh một người làm mẫu trẻ nhỏ trò chơi.
Sư ấu tập trung tiểu kết trò chơi quá trình cùng kết quả.
Tam, kết thúc bộ phận
1. Nghe âm nhạc thả lỏng thân thể, điều chỉnh hô hấp, điều tiết cảm xúc, trọng điểm thả lỏng luyện tập bộ vị.
2. Hoạt động kết thúc, thu thập thiết bị rời đi nơi sân.
Trẻ nhỏ lớp chồi giáo viên giáo án cập nghĩ lại thiên sáu
Ngày 10 tháng 9 là giáo viên tiết, làm đại ban hài tử cũng là cuối cùng một lần vì giáo viên mầm non chúc mừng ngày hội. Ba năm nhà trẻ sinh hoạt, lão sư đối bọn nhỏ phi thường hiểu biết cùng quen thuộc, mà bọn nhỏ đối lão sư lại có bao nhiêu hiểu biết đâu? Vì thế ta thiết kế lần này hoạt động, chỉ ở làm trẻ nhỏ thông qua đầy đủ hồi ức, biểu đạt, hiểu biết chính mình thích lão sư, kích phát ái lão sư, tôn kính lão sư tình cảm, cũng tại đầu não trung hình thành đối lão sư biểu tượng, dùng tác phẩm phản ánh ra tới. Ở hoạt động trung đề cao trẻ nhỏ sức tưởng tượng, biểu hiện lực, ở giảng thuật trung đề cao trẻ nhỏ khẩu ngữ biểu đạt năng lực. Lần này hoạt động đem xã hội, ngôn ngữ cùng mỹ thuật lĩnh vực hữu cơ mà tiến hành rồi chỉnh hợp.
Hoạt động mục tiêu
1, hiểu biết chính mình thích lão sư, có thể sử dụng ngôn ngữ miêu tả ra tới, phát triển khẩu ngữ biểu đạt năng lực.
2, có thể sử dụng đua dán, thêm họa phương pháp biểu hiện ra chính mình thích nhất nhân vật hình tượng.
3, kích phát nhiệt ái, tôn kính lão sư tình cảm.
Hoạt động chuẩn bị
1, mỗi người một phần màu lam để trần giấy, mặt hình ( viên, gầy ), y, quần, váy hình ảnh mỗi người một phần, khung ảnh mỗi người một cái.
2, keo nước, câu tuyến bút, bút sáp mỗi người một phần.
3, bối cảnh âm nhạc 《 lão sư nha, lão sư 》.
Hoạt động quá trình
Một, nói chuyện dẫn vào, kích phát nhiệt ái, tôn kính lão sư tình cảm
1, tiểu bằng hữu, các ngươi lớp học có này đó lão sư? Các ngươi thích chính mình lão sư sao?
2, ngươi thích nhất lão sư là ai? Ngươi vì cái gì thích nàng đâu?
3, giáo viên tiểu kết nói chuyện nội dung, dẫn đường trẻ nhỏ thể hội lão sư đối tiểu bằng hữu ái, giáo dục trẻ nhỏ muốn nghe lão sư nói, muốn tôn kính lão sư.
( bình: Dẫn vào đi thẳng vào vấn đề, lập tức dẫn phát rồi bọn nhỏ thảo luận, đều cướp muốn nói ra bản thân thích nhất lão sư. Bọn họ hồi ức ngày thường lão sư ở sinh hoạt thượng đối chính mình cẩn thận mà chiếu cố, ở học tập thượng kiên nhẫn mà dạy dỗ, đối lão sư nhiệt ái tình cảm một chút dư liền kích phát ra tới. )
Nhị, hiểu biết chính mình thích lão sư, cũng có thể sử dụng ngôn ngữ miêu tả ra tới
Trẻ nhỏ gian lẫn nhau giao lưu: Chúng ta mỗi cái tiểu bằng hữu trong lòng đều có chính mình thích nhất lão sư, kia ai có thể nói ra ngươi thích lão sư trông như thế nào, thích xuyên cái dạng gì quần áo. ( từ bề ngoài, phục sức phương diện giới thiệu )
( bình: Này một phân đoạn trọng điểm làm trẻ nhỏ tương đối tinh tế mà hồi ức lão sư bề ngoài cùng ăn mặc, cũng có thể sử dụng ngôn ngữ thuyết minh ra tới. Nhưng trẻ nhỏ đối mặt hình sẽ không chính xác mà thuyết minh, vì thế chuẩn bị viên mặt cùng gầy mặt hai loại mặt hình, làm trẻ nhỏ tham khảo thuyết minh, cũng vì vòng tiếp theo tiết làm trải chăn. )
Tam, học tập dùng đua dán, thêm họa phương pháp biểu hiện ra chính mình thích nhất nhân vật hình tượng
1, giảng giải vẽ tranh phương pháp.
Thỉnh cá biệt trẻ nhỏ giới thiệu chính mình thích ' lão sư, cũng lựa chọn tương ứng hình ảnh tiến hành đua dán.
Lão sư nhắc nhở:
Ngươi thích lão sư mặt hình là như thế nào? Nơi này có tròn tròn cùng gầy gầy hai loại mặt hình, cái nào càng thích hợp ngươi thích lão sư? ( thỉnh lựa chọn cũng đua dán ở giấy mặt trên )
Nàng thích mặc quần áo quần vẫn là váy? ( lựa chọn cũng đua dán ở đầu phía dưới )
Lão sư tóc là như thế nào? ( tiến hành thêm họa: Dài, ngắn, thẳng tắp, cuốn cuốn, vẫn là trát bím tóc )
Còn thiếu cái gì? ( đôi mắt, cái mũi, miệng, tay cùng chân, quần áo thiết kế đẹp nhan sắc cùng hoa văn )
2, nếu đem này thêm họa hảo, lão sư một bức bức họa liền chế tác thành. Tiểu bằng hữu, các ngươi có nghĩ cũng tới cấp chính mình thích lão sư chế tác như vậy một bức bức họa? Lão sư còn chuẩn bị khung ảnh, chế tác xong bức họa sau lại trang ăn ảnh khung khẳng định sẽ càng đẹp mắt. Lão sư đem tài liệu đều chuẩn bị hảo, đại gia bắt đầu hành động đứng lên đi.
3, trẻ nhỏ học chế tác bức họa. ( phóng bối cảnh âm nhạc )
4, chế tác tốt trẻ nhỏ lẫn nhau giao lưu, lẫn nhau đoán xem đối phương họa chính là ai.
( bình: Đơn dùng ngôn ngữ biểu đạt, còn không thể thỏa mãn trẻ nhỏ biểu hiện dục vọng, thông qua thân thủ vì thích nhất lão sư chế tác bức họa, làm trẻ nhỏ thể nghiệm thành công cảm, cũng thỏa mãn bọn họ tâm lý nhu cầu. Ở chế tác trong quá trình, lựa chọn thích hợp bối cảnh âm nhạc, vì trẻ nhỏ cung cấp tự do, rộng thùng thình bầu không khí, dễ dàng làm cho bọn họ cảm xúc, tình cảm sinh ra cộng minh. )
Bốn, kết thúc hoạt động
1, thỉnh cá biệt trẻ nhỏ giới thiệu chính mình tác phẩm hoặc là thỉnh đại gia cùng nhau đoán xem trẻ nhỏ tác phẩm thượng lão sư.
2, thảo luận, giao lưu: Ngươi tưởng đối lão sư nói một câu nói cái gì?
Hoạt động kéo dài
Đem bức họa đưa tặng lão sư, cũng nói một câu chúc phúc nói.
( bình: Cuối cùng phân đoạn, thông qua hình thức đa dạng cá biệt giới thiệu, lẫn nhau đoán, tập thể đánh giá chờ, một phương diện làm trẻ nhỏ học tập đồng bạn tốt hội họa kỹ năng, biểu hiện hình thức, do đó đề cao chính mình vẽ tranh trình độ; về phương diện khác cũng thông qua người khác đánh giá, từ nội tâm phẩm vị cảm giác thành tựu. Ở hoạt động kéo dài trung, bọn nhỏ mang theo chính mình chế tác lễ vật cùng chúc phúc nói đưa tặng cấp lão sư, ở cùng lão sư hỗ động trung tình cảm được đến thăng hoa. )
Trẻ nhỏ lớp chồi giáo viên giáo án cập nghĩ lại thiên bảy
Hoạt động mục tiêu:
1, dẫn đường trẻ nhỏ đối quen thuộc vật phẩm phân loại, cũng nếm thử đối cùng loại vật phẩm tiến hành phân loại.
2, ở trò chơi hoạt động trung bồi dưỡng trẻ nhỏ trí nhớ cùng hiệp thương năng lực.
3, có thể học được dùng thay phiên phương thức nói chuyện, thể hội cùng đồng bạn giao lưu, thảo luận lạc thú.
4, giáo dục trẻ nhỏ dưỡng thành làm việc nghiêm túc, không qua loa hảo thói quen.
Hoạt động chuẩn bị:
1, xúc xắc một cái, mặt trên tiêu có hồng, lục hai loại nhan sắc
2, trong sinh hoạt thường thấy vật phẩm hình ảnh bao nhiêu
3, kỷ lục bản cùng bút mỗi người một phần
Hoạt động quá trình:
Một, căn cứ trẻ nhỏ đã có kinh nghiệm, vì “Siêu thị” bổ sung cụ thể vật phẩm
Chơi pháp: Giáo viên đầu xúc xắc, điểm đỏ tỏ vẻ siêu thị giám đốc, lục điểm tỏ vẻ từ giáo viên làm giám đốc. Trong trò chơi “Giám đốc” trước hết cần nói ra chính mình siêu thị có bốn dạng thương phẩm, sau đó làm mặt khác trẻ nhỏ bổ sung đưa hóa.
Quy tắc: Trẻ nhỏ bổ sung đưa tới “Hóa” cần thiết siêu thị thương phẩm, hơn nữa sở đưa thương phẩm không thể lặp lại.
Nhị, học tập đối quen thuộc vật phẩm tiến hành phân loại
Chơi pháp: Giáo viên cung cấp trong sinh hoạt thường thấy vật phẩm hình ảnh ( mỗi trương hình ảnh thượng đều có đánh số ), làm trẻ nhỏ làm giám đốc, mỗi người lấy hảo ký lục bản cùng bút, căn cứ chính mình sở khai siêu thị, từng người chọn lựa thương phẩm, cũng ghi nhớ thương phẩm đánh số, cuối cùng tập thể nghiệm hóa, xem thương phẩm tiến hóa hay không chính xác.
Quy tắc: Ngươi lựa chọn chính mình khai cái gì siêu thị liền tuyển gì đó thương phẩm.
Tam, bước đầu nếm thử đối cùng loại vật phẩm tăng thêm phân loại
Chơi pháp: Hai cái trẻ nhỏ vì một tổ hợp khai một cái tiểu siêu thị, trước muốn hiệp thương khai cái gì siêu thị, sau đó căn cứ yêu cầu nhập hàng, lựa chọn “Thương phẩm” ( hình ảnh ), cuối cùng đem “Thương phẩm” dán ở “Kệ để hàng” thượng, hình thành một cái thương phẩm phố mua sắm.
Quy tắc: Hai cái giám đốc còn cần thiết thương lượng hảo, đối sở tiến thương phẩm muốn căn cứ bọn họ đặc thù tiến hành phân loại, phân biệt để vào hai cái trên kệ để hàng.
Trẻ nhỏ lớp chồi giáo viên giáo án cập nghĩ lại thiên tám
Hoạt động mục tiêu:
1, vui cùng đồng bạn cùng nhau tham gia biểu diễn hoạt động cùng trò chơi hoạt động.
2, cùng gia trưởng cùng nhau thể nghiệm đón người mới đến năm vui sướng.
Hoạt động chuẩn bị:
1, bố trí chúc mừng Nguyên Đán nơi sân.
2, khí cầu, mười hai cầm tinh tấm card 5, plastic vòng lắc eo, plastic sọt, giấy cầu.
Hoạt động quá trình:
Trẻ nhỏ tùy âm nhạc 《 tiểu pháo 》 tùy ý làm động tác vào bàn
Một, giáo viên lên sân khấu
Pháo trúc thanh thanh, tân niên đến, từ cựu nghênh tân thật náo nhiệt, quá khứ một năm ta nhóm nắm tay đi qua, có trả giá gian khổ, cũng có thu hoạch vui sướng, hài tử là ta nhóm tương lai, ta nhóm kiêu ngạo, nhìn bọn họ từng ngày lớn lên, ta nhóm tự hào, ta nhóm vui mừng, tân một năm tân hy vọng, ta nhóm hoan ca, ta nhóm vũ đạo cộng đồng chúc mừng tốt đẹp một khắc, đại bốn ban Nguyên Đán liên hoan hiện tại bắt đầu. Đầu tiên giới thiệu lần này liên hoan trình tự: Đệ nhất hạng thăm hỏi thời khắc, đệ nhị hạng trẻ nhỏ học tập thành quả triển lãm, đệ tam hạng: Thân tử chế tác, đệ tứ hạng: Thân tử trò chơi. Phía dưới tiến hành đệ nhất hạng: Quá khứ một năm, ta nhóm cùng với ba ba mụ mụ ái, cùng với đồng bọn ái, hiện giờ ta cũng muốn biểu đạt ta ái, ái ngươi ta sẽ thân thân ngươi, ái ngươi ta sẽ ôm ngươi một cái. Thỉnh tiểu bằng hữu theo mỹ diệu âm nhạc đứng lên, dùng ngươi thích phương thức thăm hỏi ba ba mụ mụ, thăm hỏi bằng hữu đi, trẻ nhỏ tùy âm nhạc cùng gia trưởng, đồng bạn cho nhau vấn an, ôm.
Nhị, thành quả triển lãm:
Ở quá khứ một học kỳ ta nhóm học xong rất nhiều bản lĩnh, thỉnh ba ba mụ mụ tới thưởng thức ta nhóm hội báo hoạt động, cùng với tân niên đã đến, ta nhóm tân niên chúc phúc cũng bắt đầu rồi:
1, thỉnh thưởng thức tiếng Anh ca khúc 《 tân niên hảo 》
2, kỳ diệu sơn cốc thú sự nhiều, sơn cốc hồi âm thật là dễ nghe thỉnh thưởng thức ca khúc 《 sơn cốc hồi âm thật là dễ nghe 》
4, cần mẫn hài tử mỗi người ái, lười biếng hài tử không ai thích, thỉnh thưởng thức 《 cần mẫn người cùng lười biếng người 》, 5, một con đại mã không cái đuôi, một con tiểu thỏ viên lỗ tai, ai, thật là sơ ý tiểu họa gia, thỉnh thưởng thức ca khúc 《 sơ ý tiểu họa gia 》.
7, ta nhóm ái xướng, ta nhóm càng ái nhảy, thỉnh thưởng thức hộp giấy vận luật thao.
Tam, chế tác thời khắc:
Ngày thường ta chính là mụ mụ tiểu giúp đỡ, hôm nay ta muốn thỉnh mụ mụ đảm đương ta tiểu giúp đỡ, cùng nhau chế tác một cái nghệ thuật bình hoa. ( chế tác tài liệu: Các màu giấy màu, tức thời dán, đất dẻo cao su, tranh sơn dầu bổng chờ )
Hoạt động mục tiêu:
1, có thể lớn mật tuyển dụng chính mình thích tài liệu chế tác, trang trí cái chai
2, thể nghiệm cùng gia trưởng cùng chế tác lạc thú
Hoạt động quá trình:
1, bình bảo bảo tham gia triển lãm sẽ dẫn ra hoạt động:
2, trang trí bình bảo bảo, tham gia triển lãm sẽ
Bốn, vận động thời gian
Trò chơi là ta nhóm yêu nhất, ba ba mụ mụ, trong trò chơi có các ngươi thân ảnh, ta nhóm sẽ càng vui sướng, thỉnh ngươi dắt ta tay, làm ta nhóm cùng trò chơi.
Thỉnh thưởng thức thân tử trò chơi: 1, 《 ném rổ nhảy nhảy bắn 》
Trẻ nhỏ tay cầm plastic sọt, tự do làm nhảy bắn động tác, gia trưởng với hai mét trước đầu giấy cầu, người thắng có thể được đến tiểu lễ vật
2, gia trưởng trò chơi 《 mười hai cầm tinh thành ngữ bách khoa toàn thư 》
Vận dụng kích trống truyền hoa trò chơi, thỉnh ra bốn vị gia trưởng, rút ra cầm tinh tạp, nói ra tương quan thành ngữ, như: Nhát như chuột
3, bộ vòng
Gia trưởng cùng trẻ nhỏ trạm thành hai đội, người đứng đầu hàng gia trưởng đem vòng lắc eo từ đầu thượng bộ xuống dưới, hai chân nhảy ra, hài tử nhặt lên trên mặt đất vòng, từ đầu thượng bộ xuống dưới, lại hai chân nhảy ra, mặt sau người theo thứ tự tiến hành, xem nào đối trước bộ xong vòng.
Năm, kết thúc
Thời gian quá thật mau, đảo mắt liền phải nghênh đón tân một năm, ta nhóm liên hoan liền phải kết thúc, ở chỗ này, ta lại lần nữa đại biểu đại bốn ban lão sư cùng tiểu bằng hữu chúc sở hữu ba ba mụ mụ công tác thuận lợi, gia đình hạnh phúc!
