Tổng kết là chỉ đối mỗ nhất giai đoạn công tác, học tập hoặc tư tưởng trung kinh nghiệm hoặc tình huống tăng thêm tổng kết cùng khái quát văn bản tài liệu, nó có thể minh xác bước tiếp theo công tác phương hướng, thiếu đi đường vòng, thiếu phạm sai lầm, đề cao công tác hiệu quả và lợi ích, bởi vậy, làm chúng ta viết một phần tổng kết đi. Tổng kết viết như thế nào mới có thể phát huy nó lớn nhất tác dụng đâu? Nơi này cho đại gia chia sẻ một ít mới nhất tổng kết thư phạm văn, phương tiện đại gia học tập.
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên một
Làm được tới viên mở cửa sổ thông gió, làm tốt trong nhà ngoại vệ sinh, bảo đảm hoàn cảnh thanh khiết chỉnh tề. Làm tốt buổi sáng các hạng chuẩn bị công tác. Bảo trì vệ sinh khu mặt đất sạch sẽ, vô ô vật, vô giọt nước, tường sức sạch sẽ, khung ảnh lồng kính vô trần thổ; phòng rửa mặt mặt đất khiết tịnh khô ráo, vô giọt nước, hồ nước cập vách tường vô ô vật, mỗi ngày cần sát, tiêu độc bồn mỗi lần dùng xong rửa sạch, bồn nội vô ngâm vật; phòng rửa mặt mặt đất kiên trì mỗi 2-3 thứ hai thứ đại thanh xoát, vì bảo đảm trẻ nhỏ thể xác và tinh thần khỏe mạnh, giảm bớt ô nhiễm không chọn dùng bất luận cái gì toan tính vật lau nhà, mà là chọn dùng nước trong cọ rửa mặt đất; mỗi ngày tan tầm sau rửa sạch khăn lông, vì khăn lông tiêu độc, bảo đảm khăn lông trắng tinh có nhàn nhạt thuốc khử trùng vị; mỗi ngày rửa sạch ly nước, nước sát trùng ly, bảo đảm ly nước bên ngoài cơ thể sáng ngời vô ô vật, ly nước nội không có việc gì vật tàn lưu; không đem cùng ngày sống lưu đến ngày hôm sau lại làm; WC bảo trì vô dị vị, mặt đất khô ráo khiết tịnh, thanh khiết dụng cụ quải phóng chỉnh tề, không chất đống rác rưởi; WC kiên trì mỗi lần thượng xong sau súc rửa đôn mà, phát hiện có mùi lạ kịp thời dùng đạm Khiết Xí Linh ngâm một hồi đôn làm, làm được mỗi ngày tiêu độc không ít với ba lần, thường xuyên dùng đàn hương đi vị, làm được cần hướng cần xoát; đôn mà dùng giẻ lau nhà nghiêm cấm tách ra sử dụng, làm được thường xuyên tiêu độc; hoạt động thất mặt đất khiết tịnh khô ráo, vật phẩm bày biện chỉnh tề, giáo cụ, món đồ chơi khiết tịnh vô trần thổ, trong nhà không khí tươi mát vô dị vị; trẻ nhỏ đệm chăn điệp phóng chỉnh tề, thường xuyên lạnh phơi; nghiêm túc làm tốt ban trung mỗi cái góc vệ sinh, đem mỗi ngày đều làm như vệ sinh đại kiểm tra tới đối đãi; nghiêm khắc chấp hành một ngày vệ sinh tiêu độc, kiên trì mỗi ngày tam cơm vệ sinh tiêu độc. Các loại tư liệu ký lục rõ ràng, thời gian chuẩn xác, đúng hạn nộp lên.
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên nhị
Cá nhân tổng kết, chính là đem một cái thời gian đoạn cá nhân tình huống tiến hành một lần toàn diện hệ thống tổng kiểm tra, đánh giá chung giới, tổng phân tích, tổng nghiên cứu, phân tích thành tích, không đủ, kinh nghiệm chờ. Tổng kết là ứng dụng viết làm một loại, là đối đã đã làm công tác tiến hành lý tính tự hỏi. Tổng kết cùng kế hoạch là hỗ trợ lẫn nhau, muốn lấy cá nhân kế hoạch vì căn cứ, chế định cá nhân kế hoạch luôn là ở cá nhân tổng kết kinh nghiệm cơ sở thượng tiến hành.
Thời gian ở vội vàng xói mòn, ở trong lúc lơ đãng lại đến thu diệp bay tán loạn, gió lạnh đến xương mùa, ở bổn học kỳ ta đảm nhiệm đại ban cấp bảo mẫu công tác, tại đây một học kỳ có sung sướng cũng có mồ hôi, có công tác thượng hoang mang cũng có các phương diện tiến bộ.
Đồng thời một học kỳ lại đem đi qua, nơi này, ta cũng nên sửa sang lại một chút ta suy nghĩ, tổng kết đi qua công tác kinh nghiệm, để càng tốt đề cao chính mình các hạng công tác trình độ.
Một, không ngừng học tập tiến thủ, tổng kết công tác kinh nghiệm.
Nghiêm túc làm tốt chính mình bảo nhân viên trường học làm, xã hội đang không ngừng phát triển, không ngừng tiến bộ, đối bảo mẫu giáo viên cũng không ngừng mà đưa ra tân yêu cầu, này liền yêu cầu chúng ta ở công tác trung không ngừng học tập, không ngừng tiến bộ, mới có thể trở thành một người đủ tư cách bảo mẫu giáo viên.
Ở công tác trung, ta lấy bên trong vườn hạ đạt nhiệm vụ cập lớp chúng ta giáo dục vì trung tâm, nỗ lực làm được cùng các vị lão sư hài hòa ở chung, học tập bọn họ sở trường cùng kinh nghiệm, không ngừng đề cao chính mình chăm sóc trình độ, ngày thường gặp được bên trong vườn cùng lớp cùng với mặt khác ban có cái gì thêm vào nhiệm vụ, chỉ mình khả năng cho phép, sẽ cùng lớp chúng ta lão sư cùng nhau tăng ca thêm giờ, kịp thời hoàn thành hạ đạt các hạng công tác nhiệm vụ.
Nhị, làm tốt trẻ nhỏ một ngày sinh hoạt thường quy bồi dưỡng công tác.
Ở công tác trung, chúng ta thâm nhập quán triệt 《 nhà trẻ giáo dục chỉ đạo điểm chính 》, bồi dưỡng trẻ nhỏ tốt đẹp hành vi thói quen và hợp tác, tham dự, thăm dò ý thức, bồi dưỡng trẻ nhỏ hành vi quy phạm, tự gánh vác sinh hoạt năng lực, tự mình bảo hộ, sinh hoạt vệ sinh cập dưỡng thành tốt đẹp học tập thói quen.
Làm trẻ nhỏ ở một ngày các hạng hoạt động trung dưỡng thành tốt đẹp hành vi thói quen.
1, trẻ nhỏ cùng ăn khi, có thể làm được tinh lực tập trung, chú ý quan sát, tỉ mỉ chiếu cố trẻ nhỏ, nhẹ giọng mà, hòa ái mà chỉ đạo cùng trợ giúp trẻ nhỏ nắm giữ cùng ăn kỹ năng, bồi dưỡng văn minh hành vi thói quen, làm trẻ nhỏ học được sử dụng, thu phóng chính mình vật phẩm.
2, chú ý bồi dưỡng trẻ nhỏ tự gánh vác năng lực, giáo trẻ nhỏ học tập xuyên cởi quần áo, giày vớ, sửa sang lại chính mình trên giường đồ dùng.
Học làm một ít khả năng cho phép sự.
3, ở bảo nhân viên trường học làm trung sửa đúng trẻ nhỏ một ít bất lương thói quen, như đánh nhau, tranh đoạt món đồ chơi chờ, bồi dưỡng trẻ nhỏ hỗ trợ lẫn nhau tốt đẹp phẩm chất.
4, bảo đảm trẻ nhỏ bên ngoài hoạt động thời gian, bảo đảm hoạt động chất lượng, tăng cường trẻ nhỏ thể chất, đề cao thân thể kháng bệnh năng lực.
Tam, tăng mạnh trẻ nhỏ an toàn ý thức bồi dưỡng, ngăn chặn an toàn tai nạn do thiếu trách nhiệm phát sinh.
Các lão sư có độ cao trách nhiệm tâm, thời khắc làm hài tử ở chính mình tầm mắt trong phạm vi, bài trừ hết thảy không an toàn nhân tố, đồng thời đối trẻ nhỏ tiến hành tùy cơ giáo dục, bồi dưỡng trẻ nhỏ tự mình bảo hộ ý thức cùng độ cao ứng biến năng lực, khai giảng trước, ta sẽ đối bàn ghế, giường, món đồ chơi chờ tiến hành rồi toàn diện kiểm tra, cũng chứng thực các hạng an toàn thi thố, cường hóa kịp thời phòng bị ý thức, ngăn chặn sự cố tai hoạ ngầm, làm gia trưởng yên tâm.
Nghiêm túc làm tốt ngọ kiểm công tác, làm được một sờ nhị xem tam hỏi bốn tra, cũng làm kỹ càng tỉ mỉ ký lục.
Có bệnh trẻ nhỏ kịp thời thông tri gia trưởng, làm tốt có bệnh trẻ nhỏ cách ly công tác, trẻ nhỏ đệm chăn định kỳ cấp gia trưởng lấy về đi rửa sạch.
Bốn, nghiêm túc học tập “Bảo mẫu công tác chức trách”, minh xác chăm sóc công tác mục tiêu.
Làm được người đến, tâm đến, mắt đến, khẩu đến, ở tổ chức hoạt động trung, chú ý quan sát
Trẻ nhỏ thần thái, cảm xúc, phát hiện dị thường kịp thời dò hỏi.
Năm, nghiêm túc làm tốt rửa sạch tiêu độc công tác, ngày thường làm được một ngày một tiểu làm, một vòng một đại làm, trong nhà vô vụn giấy, quả xác, vật phẩm bày biện chỉnh tề, cửa sổ minh mà tịnh, mặt đất sạch sẽ, vô góc chết.
Bổn học kỳ ta thông qua thời gian, ở trẻ nhỏ trưởng thành trung đi qua, đối với ta cá nhân, muốn học tập đồ vật, tri thức còn có rất nhiều, vô luận là giáo dục vẫn là chăm sóc, đều là ta học tập mục tiêu.
Muốn đem tốt phương diện kiên trì, không đủ địa phương giống người khác học tập, đem người khác trên người tinh hoa hấp thụ lại đây, sử chính mình trở thành một người đủ tư cách bảo mẫu giáo viên.
Nhà trẻ chăm sóc công tác là quan trọng nhất, chỉ có vững chắc mà làm tốt chăm sóc công tác, mới có thể làm trẻ nhỏ khỏe mạnh hoạt bát mà trưởng thành, làm các gia trưởng yên tâm công tác.
Bồi dưỡng trẻ nhỏ tốt đẹp hành vi thói quen và hợp tác, tham dự, thăm dò ý thức, bồi dưỡng trẻ nhỏ hành vi quy phạm, tự gánh vác sinh hoạt năng lực, tự mình bảo hộ, sinh hoạt vệ sinh cập dưỡng thành tốt đẹp học tập thói quen.
Làm trẻ nhỏ ở buổi sáng rèn luyện, cùng ăn, dạy học, giấc ngủ, ly viên chờ một ngày các hạng hoạt động trung dưỡng thành tốt đẹp hành vi thói quen.
Cho nên chúng ta cũng căn cứ lớp chúng ta trẻ nhỏ đặc điểm đặc chế định rồi dưới chăm sóc công tác kế hoạch:
Trẻ nhỏ bên ngoài hoạt động là tăng cường trẻ nhỏ thân thể tố chất, đề cao thân thể kháng bệnh năng lực quan trọng hoạt động.
Muốn bảo đảm trẻ nhỏ hoạt động thời gian, bảo đảm hoạt động chất lượng, tăng cường trẻ nhỏ thể chất.
Kiên trì ở hoạt động trước cấp trẻ nhỏ mang hảo khăn lông, hoạt động trung kịp thời giúp trẻ nhỏ lau mồ hôi, căn cứ khí hậu biến hóa vì trẻ nhỏ tăng giảm quần áo.
Đặc biệt là ở luyện tập nhảy dây cùng chuyển vòng lắc eo khi nhắc nhở trẻ nhỏ chú ý an toàn, ở hoạt động khi bảo trì khoảng cách nhất định.
Ở ngày thường cũng làm trẻ nhỏ hiểu biết trong sinh hoạt thường thấy một ít an toàn tiêu chí, biết gặp được khó khăn khi một ít đơn giản tự cứu phương pháp.
Các lão sư phải có độ cao trách nhiệm tâm, thời khắc làm hài tử ở chính mình tầm mắt trong phạm vi, bài trừ hết thảy không an toàn nhân tố, đồng thời đối trẻ nhỏ tiến hành tùy cơ giáo dục, bồi dưỡng trẻ nhỏ tự mình bảo hộ ý thức cùng độ cao ` ứng biến năng lực.
Bởi vì ta ban trẻ nhỏ cùng ăn tốc độ tương đối chậm hơn nữa có chút trẻ nhỏ còn muốn rớt hạt cơm.
Cho nên giáo viên ở cùng ăn khi cũng áp dụng rất nhiều biện pháp, như tùy thời giám sát nhắc nhở, khích lệ, thi đua hình thức, khen ngợi cổ vũ chờ phương pháp.
Mà ở tiểu bằng hữu phóng bộ đồ ăn thời điểm không có đem bộ đồ ăn phóng chỉnh tề, cơm thừa canh cặn cũng luôn là muốn đảo đến bên ngoài.
Cho nên chúng ta mỗi ngày liền thỉnh ăn đến nhanh nhất trẻ nhỏ làm nho nhỏ giám sát viên.
Thông qua như vậy phương pháp, chúng ta ban cùng ăn thói quen so trước kia khá hơn nhiều.
Bởi vì ta ban trẻ nhỏ ôm đồm tương đối nhiều, cho nên tự gánh vác năng lực năm bồi dưỡng là phi thường quan trọng.
Giáo dục trẻ nhỏ “Chính mình sự tình chính mình làm”, như chính mình cặp sách chính mình sửa sang lại, quần áo của mình chính mình chiết chính mình phóng, mỗi tuần tuyển trực nhật sinh hỗ trợ làm trực nhật, tự nhiên giác từ trẻ nhỏ phụ trách sát mạt đổi thủy chờ.
Thông qua trong sinh hoạt một ít việc nhỏ tới bồi dưỡng trẻ nhỏ tự gánh vác năng lực.
Ở trẻ nhỏ nhập xí khi, bởi vì WC ly phòng học khá xa, cho nên trước có thể giảng hảo yêu cầu song song hảo đối, cũng thỉnh trực nhật sinh tiến hành giám sát chờ.
Uống sữa bò khi một vị giáo viên phụ trách quản lý trẻ nhỏ, một vị khác tắc phụ trách đảo sữa bò.
Từ nhỏ liền — rửa tay — xếp hàng — lấy sữa bò — ngồi xuống uống sữa bò — xếp hàng, như vậy một cái tuần hoàn quá trình, sử toàn bộ rửa mặt quá trình trở nên say sưa có điều.
Bởi vì trẻ nhỏ đã dưỡng thành như vậy một cái thói quen, cho nên đương mặt khác một vị giáo viên không ở khi, trực nhật sinh cũng có thể hiệp trợ quản lý.
Này chỉ là chăm sóc quản lý một bộ phận trừ bỏ này đó, còn có chính là ngủ trưa cập thông thường một ít hoạt động chờ.
Chỉ cần giáo viên làm tốt thông thường chăm sóc công tác, cũng có thể căn cứ lớp chúng ta trẻ nhỏ thực tế tình huống áp dụng nhất định phương thức phương pháp vững chắc mà làm tốt chăm sóc công tác, liền nhất định có thể được đến lãnh đạo yên tâm, gia trưởng vừa lòng.
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên tam
Một, chăm sóc phương diện
Mỗi ngày ta phòng học chuyện thứ nhất chính là dựa theo giáo viên một ngày công tác quy tắc chi tiết, mở cửa sổ thông gió, cùng với các hạng vệ sinh công tác. Ở ngày thường, vì làm trẻ nhỏ dưỡng thành tốt đẹp sinh hoạt thói quen, tại tiến hành rửa mặt khi, có thể kịp thời đứng ở trẻ nhỏ bên cạnh, chú ý trẻ nhỏ an toàn, cũng giao cho trẻ nhỏ chính xác rửa tay phương pháp; ở cơm trưa khi, làm trẻ nhỏ làm được không nói lời nói, an tĩnh vui sướng ăn xong chính mình đồ ăn, làm được không kén ăn, kén ăn, nhằm vào cùng ăn có kén ăn hài tử, cho cổ vũ cùng hướng dẫn, từng bước bồi dưỡng trẻ nhỏ tốt đẹp cùng ăn thói quen; ở ngủ trưa khi, ta nghiêm khắc yêu cầu trẻ nhỏ dưỡng thành tốt đẹp ngủ trưa thói quen, bồi dưỡng trẻ nhỏ chính xác tư thế ngủ, an tĩnh đi vào giấc ngủ, ở ta trực ban trong lúc, ta có thể làm mỗi cái trẻ nhỏ đi vào giấc ngủ, chờ bọn họ ngủ sau, có thể kịp thời điều chỉnh hài tử tư thế ngủ. Hài tử vui sướng, là đối ta công tác cổ vũ, gia trưởng vừa lòng, là đối ta công tác khẳng định.
Nhị, nghiêm khắc chấp hành vệ sinh tiêu độc chế độ
Đối lớp vệ sinh công tác, ta nghiêm khắc dựa theo bổn viên chế độ chấp hành, ta là trên đường tới nhà trẻ, từ ta quyết định tham gia công tác tới nay, ta vẫn luôn chú trọng trẻ nhỏ bộ đồ ăn, khăn lông, mặt đất, môn, cửa sổ, món đồ chơi, chờ vật phẩm tiêu độc công tác. Ngày thường chú ý quan sát hài tử tình huống, buổi sáng gia trưởng đưa tới khi, nhìn đến hài tử cảm xúc không cao khi, ta đều sẽ hướng gia trưởng hiểu biết tình huống, đặc biệt là mang dược hài tử, ta đều tinh tế hiểu biết. Ngủ trưa rời giường, ta sẽ biết hài tử chính mình rửa mặt, sau đó cấp hài tử sửa sang lại ăn mặc. Ở bên ngoài hoặc trong nhà hoạt động khi, ta đặc biệt chú ý trẻ nhỏ nhân thân an toàn cùng tăng giảm quần áo hộ lý công tác.
Tam, ở xứng ban công tác trung, ta chủ động phối hợp lão sư tổ chức trẻ nhỏ đi học, cũng có thể ở không quấy rầy lão sư bình thường đi học đồng thời sửa đúng trẻ nhỏ dáng ngồi, phát hiện trẻ nhỏ lực chú ý phân tán khi có thể kịp thời nhắc nhở.
Bốn, an toàn vấn đề là đại sự
Ở hoạt động trung có thể chú ý trẻ nhỏ an toàn, cũng chú ý kịp thời cho bọn hắn tăng giảm quần áo. Có thể làm tốt trẻ nhỏ hoạt động hộ lý công tác. Căn cứ thời tiết biến hóa cấp trẻ nhỏ tăng giảm quần áo, hoạt động trước chú ý nhắc nhở trẻ nhỏ uống nước, cũng tăng mạnh trẻ nhỏ an toàn ý thức giáo dục. Hoạt động khi giáo viên muốn trước giảng quy tắc, cũng giáo trẻ nhỏ một ít tự mình bảo hộ kỹ năng.
Năm, gia viên hỗ động phương diện
Ta cho rằng ở cùng gia trưởng câu thông phương diện, ta làm vẫn là không tồi, ở nhà trường đón đưa hài tử là có thể chủ động cùng gia trưởng câu thông, hiểu biết trẻ nhỏ sinh hoạt thói quen, hứng thú yêu thích, cùng với gia trưởng đối chúng ta công tác sở đưa ra hợp lý hoá kiến nghị ta đều có thể khiêm tốn tiếp thu.
Đối với công tác, ta vẫn luôn đều tận lực làm được, nhưng vẫn tồn tại rất nhiều không đủ chỗ, công tác trung, có khi xuất hiện một ít nóng nảy cảm xúc, sau này ta sẽ chú ý khống chế chính mình cảm xúc. Thông qua trong khoảng thời gian này công tác, ta cho rằng: Chính mình sở làm. Chức nghiệp, chỉ có nhiệt ái, mới có thể theo đuổi, mới có thể không ngừng tiến thủ, mới có thể được đến gia trưởng cùng hài tử tín nhiệm.
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên bốn
Tân học kỳ bắt đầu rồi, ta như cũ làm nhà trẻ chăm sóc công tác. Nhà trẻ giáo dục không rời đi chăm sóc, chăm sóc công tác là giáo dục trẻ em quan trọng tạo thành bộ phận. Chăm sóc mục tiêu là xúc tiến trẻ nhỏ thân thể phát dục, tăng tiến trẻ nhỏ đối hoàn cảnh nhận thức, bồi dưỡng tự tin chờ tốt đẹp cá tính tâm lý phẩm chất cùng hành vi thói quen. Chăm sóc công tác đối trẻ nhỏ khỏe mạnh trưởng thành cùng với ngày sau phát triển có không thể xem nhẹ ảnh hưởng. Vì đem bảo giáo tương kết hợp cũng thích ứng tân xu thế phát triển, ta ở giáo lãnh đạo cập viên lớn lên chính xác dẫn dắt hạ, lấy trẻ nhỏ vì trung tâm, chuyển biến dĩ vãng quan niệm, thực hành chăm sóc công tác cùng giáo dục tương kết hợp nguyên tắc, kết hợp bản nhân công tác, đặc chế định rồi bổn học kỳ công tác kế hoạch.
1, nghiêm túc bồi dưỡng hài tử tốt đẹp làm việc và nghỉ ngơi cùng vệ sinh, ẩm thực thói quen.
2, làm tốt lớp thanh khiết tiêu độc công tác.
3, quản lý hảo lớp chúng ta công cộng phương tiện cùng trẻ nhỏ vật phẩm.
1, làm tốt an toàn công tác.
2. Làm tốt mùa xuân phòng bệnh công tác, bảo đảm nhi đồng khỏe mạnh phát dục cùng sinh mệnh an toàn.
3. Làm tốt giáo dục cùng phòng bệnh công tác.
1, phối hợp giáo viên tổ chức hảo các loại giáo dục hoạt động.
2. Bồi dưỡng hài tử tự gánh vác năng lực, tự chủ cùng sức sáng tạo, cùng với các loại hứng thú cùng năng lực.
3. Tăng mạnh trẻ nhỏ an toàn giáo dục cùng tự mình bảo hộ ý thức.
4. Làm tốt cùng gia trưởng câu thông. Nghe gia trưởng ý kiến, căn cứ hài tử ở trong nhà biểu hiện tùy theo tài năng tới đâu mà dạy, cùng gia trưởng cùng nhau sửa đúng hài tử bất lương thói quen.
Ta đem nỗ lực làm tốt bản chức công tác, vì trẻ nhỏ sáng lập một cái thoải mái, an toàn, vệ sinh sinh hoạt hoàn cảnh, sử trẻ nhỏ có thể khỏe mạnh, vui sướng trưởng thành. Làm tốt dưới vài giờ:
1, tăng mạnh trẻ nhỏ một ngày thường quy dưỡng thành giáo dục.
2, làm tốt lớp viên xá hoàn cảnh vệ sinh công tác, làm được trên mặt đất vô tro bụi, vụn giấy, sáng sủa sạch sẽ, đệm chăn sạch sẽ thoải mái.
3, nghiêm khắc vệ sinh bảo vệ sức khoẻ chế độ, ấn chế độ yêu cầu đối các loại diễn, dụng cụ nghiêm túc làm tốt thanh khiết cùng tiêu độc công tác, bảo đảm diễn, dụng cụ vệ sinh cùng an toàn sử dụng. Tích cực phối hợp nhà trẻ bảo vệ sức khoẻ bác sĩ làm tốt bệnh tật dự phòng cùng tiêm chủng công tác.
4, tăng mạnh hài tử. Khỏe mạnh ý thức, bảo đảm hài tử ăn vui vẻ. Chú ý bồi dưỡng hài tử tốt đẹp ẩm thực thói quen, không kén ăn, không kén ăn, ăn cơm không nói lời nào, không xong gạo.
5. Thường xuyên cấp hài tử cắt móng tay, tránh cho hoa thương. Chú ý hài tử bất đồng phá hư hành vi, lão sư muốn kịp thời ngăn lại, cũng tiến hành tùy cơ giáo dục.
6, tăng mạnh trẻ nhỏ ngủ trưa quản lý cập tuần tra, bảo đảm ngủ trưa khi trong nhà không khí chất lượng. Bồi dưỡng trẻ nhỏ tốt đẹp ngủ trưa thói quen, tiến vào ngủ trưa thất sau, không ầm ĩ, mau chóng đi vào giấc ngủ, sẽ sửa sang lại giường đệm, quần áo gấp chỉnh tề phóng hảo.
7, cường hóa trẻ nhỏ an toàn ý thức cùng tự hộ năng lực. Không cắn nuốt dị vật, không chơi hỏa, thủy, điện, không từ chỗ cao nhảy xuống, không loạn bò chỗ cao, không ăn người sống đồ vật, không cùng người sống đi, phát sinh nguy hiểm khi, sẽ lớn tiếng kêu cứu.
8, nghiêm khắc thần kiểm chế độ, đừng làm hài tử mang không an toàn vật phẩm nhập viên. Quản lý hảo bị bệnh nhi đồng dược vật, phòng ngừa nhi đồng dùng sai lầm dược vật.
9, tăng mạnh đối cùng ngày hoạt động các phân đoạn quản lý, tăng mạnh đối hài tử sinh hoạt hằng ngày quản lý, làm được trong lòng hiểu rõ, đề phòng ngoài ý muốn.
10, trải qua lớp giáo viên cộng đồng phối hợp, trẻ nhỏ thân thể cập khỏe mạnh đều được đến thực tốt phát triển.
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên năm
Thời gian trôi mau, trong lúc lơ đãng một học kỳ lại đi qua, tại đây một học kỳ có sung sướng cũng có mồ hôi, có công tác thượng hoang mang cũng có các phương diện tiến bộ. Nơi này, ta cũng nên sửa sang lại một chút ta suy nghĩ, tổng kết đi qua công tác kinh nghiệm, để càng tốt mà đề cao chính mình các hạng công tác trình độ.
Bản nhân này một học kỳ mang chính là mẫu giáo bé, chủ yếu là phối hợp ta ban nhị vị lão sư giáo dục công tác, nỗ lực hoàn thành chính mình phân công quản lý bảo giáo nhiệm vụ, dưới ta đơn giản hội báo một chút này nửa năm công tác tình huống:
Xã hội ở phát triển, đối bảo mẫu giáo viên không ngừng đưa ra tân yêu cầu, này liền yêu cầu chúng ta không ngừng học tập, không ngừng tiến bộ, mới có thể đương một người đủ tư cách bảo mẫu giáo viên. Ở công tác trung, ta lấy viên bộ hạ đạt nhiệm vụ cập lớp chúng ta giáo dục vì trung tâm, nỗ lực ngồi vào cùng các vị lão sư hài hòa ở chung, học tập bọn họ sở trường cùng kinh nghiệm, không ngừng đề cao chính mình giáo dục cùng chăm sóc trình độ, ngày thường gặp được viên bộ cùng lớp có cái gì thêm vào nhiệm vụ, chỉ cần chính mình khả năng cho phép, sẽ cùng lớp chúng ta lão sư cùng nhau tăng ca thêm giờ, kịp thời hoàn thành hạ đạt các hạng công tác nhiệm vụ.
“Ái” là vô tư, cũng là làm tốt một vị bảo mẫu tiền đề, từ ta đảm nhiệm tiểu tam ban bảo mẫu tới nay, ta là dụng tâm thuyết minh “Ái”, sử ta ở công tác trung có cao thượng chức nghiệp đạo đức cùng mãnh liệt trách nhiệm tâm, cũng sẽ giống mẫu thân giống nhau, đối đãi quan tâm mỗi một cái hài tử, khiến cho bọn hắn khỏe mạnh vui sướng trưởng thành. Thông qua trong khoảng thời gian này công tác, ta cho rằng: Chính mình sở làm chức nghiệp, chỉ có nhiệt ái, mới có thể theo đuổi, mới có thể không ngừng tiến thủ, mới có thể được đến gia trưởng cùng hài tử tín nhiệm.
Tuy rằng ta là bảo mẫu cương vị thượng tay mới, nhưng là ta biết rõ cần cù bù thông minh, ngày thường trừ bỏ hướng có kinh nghiệm đồng sự thỉnh giáo ngoại, có khi cũng ở nhà xem điểm có quan hệ nghiệp vụ tri thức phương diện thư tịch, chậm rãi ở bảo mẫu cái này cương vị thượng cân nhắc ra môn đạo, đó chính là muốn “Cần”, tỷ như: Cần mở cửa sổ, cần quét tước, cần tiêu độc, cần phơi chăn bông từ từ, trừ bỏ tay chân muốn cần mẫn lưu loát ngoại, đầu óc cũng muốn cần mẫn, phải thường xuyên tự hỏi, “Vì cái gì muốn làm như vậy”, hôm nay chuyện này ta làm đúng hay không “Từ từ, thường thường nghĩ lại một chút chính mình công tác, để ở về sau công tác trung, càng tốt cải tiến, không ngừng tiến bộ.
Báo cáo công tác người: xxx
20xx năm xx nguyệt xx ngày
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên sáu
Thời gian thấm thoát, cùng với chua xót, cười vui, thu hoạch cùng cảm động bổn học kỳ công tác đã qua hơn phân nửa. Hôm nay bổn trạm tiểu biên cho đại gia sửa sang lại 20xx đại ban bảo mẫu
Cá nhân công tác tổng kết
,Hy vọng đối đại gia có điều trợ giúp.Hiện đối bản nhân sắp tới công tác hướng các vị lãnh đạo cùng đồng chí làm giai đoạn tính tổng kết hội báo, đại gia nhiều hơn phê bình chỉ ra chỗ sai.
Hồi tưởng khởi bổn học kỳ công tác, bao nhiêu khúc chiết bao nhiêu nhấp nhô, bởi vì bọn nhỏ ở các phương diện tồn tại không phải đều giống nhau sai biệt, như hài tử nhập học thời gian không đồng bộ; hài tử tuổi tác cũng có nhất định sai biệt, có hài tử đã sáu một tuổi, có hài tử còn không đến năm chu; hài tử gia đình hoàn cảnh bất đồng, gia đình giáo dục không phải đều giống nhau, mọi việc như thế nguyên nhân cho chúng ta quản lý mang đến nhất định khó khăn. Nhưng ta đều có thể cùng đại gia đối bọn nhỏ cẩn thận chiếu cố, nắm giữ bọn nhỏ cá tính, căn cứ bọn họ bất đồng tính cách tiến hành cá tính hóa quản lý, làm cho bọn họ có thể thích ứng nhà trẻ sinh hoạt hằng ngày quản lý cùng dạy học hoạt động.
Ở bọn nhỏ đi ăn cơm trong quá trình, có chút hài tử vừa ăn biên chơi, có chút hài tử còn có cơm thừa hư tật xấu. Ta liền đối ở đi ăn cơm trung có không hảo thói quen hài tử tiến hành đơn độc giáo dục, cũng đối biểu hiện tốt tiểu bằng hữu cho khen ngợi, như miệng khen ngợi, dán tiểu hồng hoa. Bọn nhỏ nhìn đến biểu hiện tốt hài tử đã chịu khen ngợi, sẽ kích phát hắn ( nàng ) tiến thủ tâm, chính mình cũng tưởng bị khen ngợi, mọi người đều sẽ hướng chịu khen ngợi hài tử học tập. Ở ta nhiều mặt nỗ lực hạ bọn nhỏ ở đi ăn cơm khi đều có thể dựa theo lão sư yêu cầu quy phạm đi ăn cơm, cơ bản ngăn chặn lãng phí lương thực hiện tượng.
Nhà trẻ quản lý hoạt động trung, an toàn thủ vị, bọn nhỏ lại thích tự do hoạt động không chịu hạn chế, nhưng là ở trẻ nhỏ quản lý hoạt động trung, không riêng dạy học hoạt động hạn chế hài tử tự do, ở đi ăn cơm trung càng là muốn cẩn thận, đúng chỗ. Món canh không thể quá vẹn toàn, để tránh hài tử bị bị phỏng; đi ăn cơm trung nghiêm cấm hài tử đùa giỡn, để tránh hài tử chi gian bộ đồ ăn đả thương người.
Ta có một đoạn thời gian tâm tình rất suy sút, bọn nhỏ ăn cơm không nghe lời, đùa giỡn, lãng phí lương thực sự khi có phát sinh, ta rất tưởng lùi bước, tùy hắn đi thôi, nhưng là nhìn đến mặt khác đồng sự trong ban cái gì hoạt động đều ngay ngắn trật tự ta lại không phục lắm, đồng dạng sự vì cái gì ta liền không được đâu, trải qua không ngừng học tập cùng tổng kết ta tìm được rồi thích hợp chúng ta ban hài tử quản lý phương pháp. Khi chúng ta ban hài tử cũng ấn yêu cầu của ta hảo hảo ăn cơm khi, ta từ đáy lòng trào ra một loại cảm giác thành tựu, ta bắt đầu yêu ta công tác cũng càng yêu ta bọn nhỏ.
Công tác của ta còn có rất nhiều không đủ, nhưng là ta có đối công tác nhiệt tâm, đối hài tử tình yêu, đối sự nghiệp bền lòng, ta hiểu được” yêu trẻ như con” giáo dục chi đạo, ta tin tưởng ta có thể đem công tác của ta làm càng tốt.
Thời gian ở vội vàng xói mòn, ở trong lúc lơ đãng lại đến thu diệp bay tán loạn, gió lạnh đến xương mùa, ở bổn học kỳ ta đảm nhiệm đại ban cấp bảo mẫu công tác, tại đây một học kỳ có sung sướng cũng có mồ hôi, có công tác thượng hoang mang cũng có các phương diện tiến bộ. Đồng thời một học kỳ lại đem đi qua, nơi này, ta cũng nên sửa sang lại một chút ta suy nghĩ, tổng kết đi qua công tác kinh nghiệm, để càng tốt đề cao chính mình các hạng công tác trình độ.
Một, không ngừng học tập tiến thủ, tổng kết công tác kinh nghiệm.
Nghiêm túc làm tốt chính mình bảo nhân viên trường học làm, xã hội đang không ngừng phát triển, không ngừng tiến bộ, đối bảo mẫu giáo viên cũng không ngừng mà đưa ra tân yêu cầu, này liền yêu cầu chúng ta ở công tác trung không ngừng học tập, không ngừng tiến bộ, mới có thể trở thành một người đủ tư cách bảo mẫu giáo viên. Ở công tác trung, ta lấy bên trong vườn hạ đạt nhiệm vụ cập lớp chúng ta giáo dục vì trung tâm, nỗ lực làm được cùng các vị lão sư ở chung, học tập bọn họ sở trường cùng kinh nghiệm, không ngừng đề cao chính mình chăm sóc trình độ, ngày thường gặp được bên trong vườn cùng lớp cùng với mặt khác ban có cái gì thêm vào nhiệm vụ, chỉ mình khả năng cho phép, sẽ cùng lớp chúng ta lão sư cùng nhau tăng ca thêm giờ, kịp thời hoàn thành hạ đạt các hạng công tác nhiệm vụ.
Nhị, làm tốt trẻ nhỏ một ngày sinh hoạt thường quy bồi dưỡng công tác.
Ở công tác trung, chúng ta thâm nhập quán triệt 《 nhà trẻ giáo dục chỉ đạo điểm chính 》, bồi dưỡng trẻ nhỏ tốt đẹp hành vi thói quen và hợp tác, tham dự, thăm dò ý thức, bồi dưỡng trẻ nhỏ hành vi quy phạm, tự gánh vác sinh hoạt năng lực, tự mình bảo hộ, sinh hoạt vệ sinh cập dưỡng thành tốt đẹp học tập thói quen. Làm trẻ nhỏ ở một ngày các hạng hoạt động trung dưỡng thành tốt đẹp hành vi thói quen.
1, trẻ nhỏ cùng ăn khi, có thể làm được tinh lực tập trung, chú ý quan sát, tỉ mỉ chiếu cố trẻ nhỏ, nhẹ giọng mà, hòa ái mà chỉ đạo cùng trợ giúp trẻ nhỏ nắm giữ cùng ăn kỹ năng, bồi dưỡng văn minh hành vi thói quen, làm trẻ nhỏ học được sử dụng, thu phóng chính mình vật phẩm.
2, chú ý bồi dưỡng trẻ nhỏ tự gánh vác năng lực, giáo trẻ nhỏ học tập xuyên phục, giày vớ, sửa sang lại chính mình trên giường đồ dùng. Học làm một ít khả năng cho phép sự.
3, ở bảo nhân viên trường học làm trung sửa đúng trẻ nhỏ một ít bất lương thói quen, như đánh nhau, tranh đoạt món đồ chơi chờ, bồi dưỡng trẻ nhỏ hỗ trợ lẫn nhau tốt đẹp phẩm chất.
4, bảo đảm trẻ nhỏ bên ngoài hoạt động thời gian, bảo đảm hoạt động chất lượng, tăng cường trẻ nhỏ thể chất, đề cao thân thể kháng bệnh năng lực.
Tam, tăng mạnh trẻ nhỏ an toàn ý thức bồi dưỡng, ngăn chặn an toàn tai nạn do thiếu trách nhiệm phát sinh.
Các lão sư có độ cao trách nhiệm tâm, thời khắc làm hài tử ở chính mình tầm mắt trong phạm vi, bài trừ hết thảy không an toàn nhân tố, đồng thời đối trẻ nhỏ tiến hành tùy cơ giáo dục, bồi dưỡng trẻ nhỏ tự mình bảo hộ ý thức cùng độ cao ứng biến năng lực, khai giảng trước, ta sẽ đối bàn ghế, giường, món đồ chơi chờ tiến hành rồi toàn diện kiểm tra, cũng chứng thực các hạng an toàn thi thố, cường hóa kịp thời phòng bị ý thức, ngăn chặn sự cố tai hoạ ngầm, làm gia trưởng yên tâm. Nghiêm túc làm tốt ngọ kiểm công tác, làm được một sờ nhị xem tam hỏi bốn tra, cũng làm kỹ càng tỉ mỉ ký lục. Có bệnh trẻ nhỏ kịp thời thông tri gia trưởng, làm tốt có bệnh trẻ nhỏ cách ly công tác, trẻ nhỏ đệm chăn định kỳ cấp gia trưởng lấy về đi rửa sạch.
Trẻ nhỏ thần thái, cảm xúc, phát hiện dị thường kịp thời dò hỏi.
Năm, nghiêm túc làm tốt rửa sạch tiêu độc công tác, ngày thường làm được một ngày một tiểu làm, một vòng một đại làm, trong nhà vô vụn giấy, quả xác, vật phẩm bày biện chỉnh tề, cửa sổ minh mà tịnh, mặt đất sạch sẽ, vô góc chết.
Bổn học kỳ ta thông qua thời gian, ở trẻ nhỏ trưởng thành trung đi qua, đối với ta cá nhân, muốn học tập đồ vật, tri thức còn có rất nhiều, vô luận là giáo dục vẫn là chăm sóc, đều là ta học tập mục tiêu. Muốn đem tốt phương diện kiên trì, không đủ địa phương giống người khác học tập, đem người khác trên người tinh hoa hấp thụ lại đây, sử chính mình trở thành một người đủ tư cách bảo mẫu giáo viên.
“Giáo dục hảo trẻ nhỏ, phục vụ hảo gia trưởng.” Là ta viên quản lý trường học tôn chỉ. Nhiều năm qua, ở viên lớn lên chính xác lãnh đạo hạ. Tại tiền bối giáo dục ảnh hưởng cùng với các đồng sự dưới sự trợ giúp, chính mình đối trẻ nhỏ bồi dưỡng giáo dục chiếu cố chờ các phương diện đều có rất lớn đề cao. Tuy rằng nếm tới rồi toan khổ, nhưng càng nhiều mà phẩm ra ngọt lành, phẩm ra thanh hương. Cái này công tác ta càng làm càng cảm thấy vui sướng, cảm thấy hạnh phúc. Bởi vì chúng ta gieo xuống chính là ái hạt giống, cho nên liền có hạnh phúc thu hoạch. Nhiều năm qua chiếu cố trẻ nhỏ tuy rằng không có gì vấn đề, nhưng là không đủ chỗ còn rất nhiều, cụ thể như sau:
1, đối đãi trẻ nhỏ giáo dục kiên nhẫn không đủ, tình yêu không đủ, không giống như là đối đãi chính mình hài tử. Có khi đối trẻ nhỏ phát giận, sử làn điệu cao, không kiên nhẫn thuyết giáo, dẫn tới trẻ nhỏ không dám nói, không dám động, sử ấu tiểu tâm linh đã chịu thương tổn, từ trong lòng không phục.
2, quản giáo trẻ nhỏ phương pháp không khoa học, không linh hoạt. Trẻ nhỏ hơi có không đối liền đe dọa, tỷ như ở trẻ nhỏ xem TV khi đùa giỡn, ngủ khi nói chuyện, ta liền cao giọng răn dạy. Dẫn tới trẻ nhỏ trong lòng có một loại áp lực cảm, chính mình cũng thực phiền não.
3, có chút trẻ nhỏ mới vừa tiến viên, đối viên hoàn cảnh không thân, đối trong vườn hoa hoa thảo thảo cùng với các loại món đồ chơi đều thực mới lạ. Đều tưởng tự mình đi sờ sờ, chơi một chút, nhưng là có khi sợ xuất hiện an toàn vấn đề, sợ này sợ kia, liền không cho bọn nhỏ lộn xộn, này liền không thể thỏa mãn trẻ nhỏ lòng hiếu kỳ.
Không đủ chỗ còn rất nhiều, trình xin ý kiến lãnh đạo lấy các loại phương thức đưa ra, ta khiêm tốn tiếp thu. Vì sau này càng tốt mà giáo dục hảo trẻ nhỏ, sử gia trưởng càng yên tâm, trẻ nhỏ càng tán thành. Ta còn muốn càng thêm nỗ lực học tập, càng gần một bước mà nắm giữ trẻ nhỏ tâm lý, thời khắc không quên chính mình chức trách. Cấp trẻ nhỏ đúng hạn rửa mặt, rửa chân, tẩy mông. Quần áo, giày vớ, khăn trải giường, chăn, cần đổi cần tẩy cần phơi. Xem trẻ nhỏ chơi đùa muốn tập trung tinh lực, không ở một khối nói chuyện. Cùng đồng sự làm tốt đoàn kết, hỗ trợ lẫn nhau. Đối gia trưởng nhiều lời trẻ nhỏ ưu điểm, ít nói trẻ nhỏ khuyết điểm hoặc không nói. Đối trẻ nhỏ kiên quyết không nói lời thô tục, thô tục, bực lời nói, không để làn điệu cao. Không hù dọa trẻ nhỏ, làm trẻ nhỏ vui với tiếp cận chính mình. Dùng chúng ta tiến tới tâm đi kích phát trẻ nhỏ lòng hiếu kỳ, dùng chúng ta tình yêu đi ấm áp trẻ nhỏ tính trẻ con, dùng chúng ta kiên nhẫn đi che chở trẻ nhỏ tâm linh. Làm mỗi cái trẻ nhỏ đều có thể đủ vui vui vẻ vẻ mà chơi đùa, thoải mái dễ chịu mà nghỉ ngơi, khỏe mạnh mà trưởng thành.
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên bảy
Thời gian ở vội vàng xói mòn, ở trong lúc lơ đãng lại đến thu diệp bay tán loạn, gió lạnh đến xương mùa, ở bổn học kỳ ta đảm nhiệm đại ban cấp bảo mẫu công tác, tại đây một học kỳ có sung sướng cũng có mồ hôi, có công tác thượng hoang mang cũng có các phương diện tiến bộ. Đồng thời một học kỳ lại đem đi qua, nơi này, ta cũng nên sửa sang lại một chút ta suy nghĩ, tổng kết đi qua công tác kinh nghiệm, để càng tốt đề cao chính mình các hạng công tác trình độ.
Một, không ngừng học tập tiến thủ, tổng kết công tác kinh nghiệm.
Nghiêm túc làm tốt chính mình bảo nhân viên trường học làm, xã hội đang không ngừng phát triển, không ngừng tiến bộ, đối bảo mẫu giáo viên cũng không ngừng mà đưa ra tân yêu cầu, này liền yêu cầu chúng ta ở công tác trung không ngừng học tập, không ngừng tiến bộ, mới có thể trở thành một người đủ tư cách bảo mẫu giáo viên. Ở công tác trung, ta lấy bên trong vườn hạ đạt nhiệm vụ cập lớp chúng ta giáo dục vì trung tâm, nỗ lực làm được cùng các vị lão sư *** ở chung, học tập bọn họ sở trường cùng kinh nghiệm, không ngừng đề cao chính mình chăm sóc trình độ, ngày thường gặp được bên trong vườn cùng lớp cùng với mặt khác ban có cái gì thêm vào nhiệm vụ, chỉ mình khả năng cho phép, sẽ cùng lớp chúng ta lão sư cùng nhau tăng ca thêm giờ, kịp thời hoàn thành hạ đạt các hạng công tác nhiệm vụ.
Nhị, làm tốt trẻ nhỏ một ngày sinh hoạt thường quy bồi dưỡng công tác.
Ở công tác trung, chúng ta thâm nhập quán triệt 《 nhà trẻ giáo dục chỉ đạo điểm chính 》, bồi dưỡng trẻ nhỏ tốt đẹp hành vi thói quen và hợp tác, tham dự, thăm dò ý thức, bồi dưỡng trẻ nhỏ hành vi quy phạm, tự gánh vác sinh hoạt năng lực, tự mình bảo hộ, sinh hoạt vệ sinh cập dưỡng thành tốt đẹp học tập thói quen. Làm trẻ nhỏ ở một ngày các hạng hoạt động trung dưỡng thành tốt đẹp hành vi thói quen.
1, trẻ nhỏ cùng ăn khi, có thể làm được tinh lực tập trung, chú ý quan sát, tỉ mỉ chiếu cố trẻ nhỏ, nhẹ giọng mà, hòa ái mà chỉ đạo cùng trợ giúp trẻ nhỏ nắm giữ cùng ăn kỹ năng, bồi dưỡng văn minh hành vi thói quen, làm trẻ nhỏ học được sử dụng, thu phóng chính mình vật phẩm.
2, chú ý bồi dưỡng trẻ nhỏ tự gánh vác năng lực, giáo trẻ nhỏ học tập xuyên *** phục, giày vớ, sửa sang lại chính mình trên giường đồ dùng. Học làm một ít khả năng cho phép sự.
3, ở bảo nhân viên trường học làm trung sửa đúng trẻ nhỏ một ít bất lương thói quen, như đánh nhau, tranh đoạt món đồ chơi chờ, bồi dưỡng trẻ nhỏ hỗ trợ lẫn nhau tốt đẹp phẩm chất.
4, bảo đảm trẻ nhỏ bên ngoài hoạt động thời gian, bảo đảm hoạt động chất lượng, tăng cường trẻ nhỏ thể chất, đề cao thân thể kháng bệnh năng lực.
Tam, tăng mạnh trẻ nhỏ an toàn ý thức bồi dưỡng, ngăn chặn an toàn tai nạn do thiếu trách nhiệm phát sinh.
Các lão sư có độ cao trách nhiệm tâm, thời khắc làm hài tử ở chính mình tầm mắt trong phạm vi, bài trừ hết thảy không an toàn nhân tố, đồng thời đối trẻ nhỏ tiến hành tùy cơ giáo dục, bồi dưỡng trẻ nhỏ tự mình bảo hộ ý thức cùng độ cao ứng biến năng lực, khai giảng trước, ta sẽ đối bàn ghế, giường, món đồ chơi chờ tiến hành rồi toàn diện kiểm tra, cũng chứng thực các hạng an toàn thi thố, cường hóa kịp thời phòng bị ý thức, ngăn chặn sự cố tai hoạ ngầm, làm gia trưởng yên tâm. Nghiêm túc làm tốt ngọ kiểm công tác, làm được một sờ nhị xem tam hỏi bốn tra, cũng làm kỹ càng tỉ mỉ ký lục. Có bệnh trẻ nhỏ kịp thời thông tri gia trưởng, làm tốt có bệnh trẻ nhỏ cách ly công tác, trẻ nhỏ đệm chăn định kỳ cấp gia trưởng lấy về đi rửa sạch.
Bốn, nghiêm túc học tập “Bảo mẫu công tác chức trách”, minh xác chăm sóc công tác mục tiêu.
Làm được người đến, tâm đến, mắt đến, khẩu đến, ở tổ chức hoạt động trung, chú ý quan sát trẻ nhỏ thần thái, cảm xúc, phát hiện dị thường kịp thời dò hỏi.
Năm, nghiêm túc làm tốt rửa sạch tiêu độc công tác
Ngày thường làm được một ngày một tiểu làm, một vòng một đại làm, trong nhà vô vụn giấy, quả xác, vật phẩm bày biện chỉnh tề, cửa sổ minh mà tịnh, mặt đất sạch sẽ, vô góc chết.
Bổn học kỳ ta thông qua thời gian, ở trẻ nhỏ trưởng thành trung đi qua, đối với ta cá nhân, muốn học tập đồ vật, tri thức còn có rất nhiều, vô luận là giáo dục vẫn là chăm sóc, đều là ta học tập mục tiêu. Muốn đem tốt phương diện kiên trì, không đủ địa phương giống người khác học tập, đem người khác trên người tinh hoa hấp thụ lại đây, sử chính mình trở thành một người đủ tư cách bảo mẫu giáo viên.
[ nhà trẻ đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết mẫu ]
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên tám
Một, có thể tích cực tham gia các hạng thời sự, chính trị học tập, kiên trì đem lý luận cùng thực tế tương kết hợp, từ ta làm lên, từ chung quanh việc nhỏ làm lên, dùng chính xác tư tưởng dẫn đường trẻ nhỏ, làm tốt bảo nhân viên trường học làm.
Nhị, mẫu giáo bé hài tử mới vừa vào viên, rời đi quen thuộc nhật tử hoàn cảnh, đối mặt xa lạ nhà trẻ luôn là tràn ngập sợ hãi cùng khiếp đảm. Lúc này, ta có thể đem mỗi cái hài tử đều trở thành chính mình hài tử, từ đáy lòng quan tâm bảo hộ bọn họ. Bọn nhỏ trên cơ bản vừa mới nhập viên, đối bọn họ nhật tử chiếu ứng liền phải càng nhiều, càng tế. Ta có thể lấy thân thiết ngữ điệu, ấm áp ôm, tinh tế chăm sóc, thân thiện tươi cười tới hấp dẫn trẻ nhỏ, làm trẻ nhỏ thực mau mà thói quen nhà trẻ nhật tử. Khai giảng sơ, có hài tử đừng thích ở nhà trẻ ăn cơm, mỗi lần nhìn đến trên bàn cơm đồ ăn hay là nói ta đừng đói, xem như ta đừng nghĩ ăn, có khi thậm chí ăn một ngụm phun một ngụm. Vì có thể sử bọn nhỏ thích ăn cơm, chúng ta áp dụng nhiều loại biện pháp:
Một là ở hằng ngày nhật tử trung chú ý tăng lớn hài tử hoạt động lượng, lợi dụng cơm trước phân đoạn, ở lớp học đàm luận ta yêu nhất ăn. Đồ vật. Cái nào tiểu bằng hữu có một chút tiến bộ, chúng ta liền kịp thời mà khen ngợi hắn.
Nhị là đối cá biệt năng lực nhược tiểu bằng hữu, ta cùng mặt khác giáo viên phân biệt chỉ đạo bọn họ như thế nào lấy điều canh, như thế nào ăn cơm từ từ, có khi còn ủng hộ tiểu bằng hữu, lão sư trước uy mấy khẩu, kế tiếp chính mình ăn. Ăn đến bổng tiểu bằng hữu, khen thưởng tiểu hồng hoa từ từ.
Tam là kịp thời cùng gia trưởng tiến hành giao lưu, đem hài tử từng giọt từng giọt tiến bộ nói cho gia trưởng, hơn nữa hi vọng gia trưởng phối hợp giáo viên, ở trong nhà cũng đối hài tử tiến hành tự gánh vác năng lực bồi dưỡng, buông tay làm hài tử chính mình ăn cơm, đừng kén ăn, củng cố ở nhà trẻ dưỡng thành hảo thích ứng.
Chậm rãi, bọn nhỏ cùng ăn cảm xúc chuyển biến tốt đẹp, đều thích ăn cơm, có thể đem đồ ăn ăn xong, có hài tử còn sẽ chủ động yêu cầu thêm cơm. Hài tử biến hóa, làm ta từ đáy lòng cảm thấy chính mình vất vả không có lãng phí.
Tam, ở vệ sinh bảo vệ sức khoẻ phương diện, lấy bồi dưỡng trẻ nhỏ các hạng nhật tử thích ứng là chủ, trợ giúp trẻ nhỏ nhận thức chính mình cái ly khăn lông, học tập nam nữ phân xót xa thích ứng. Bồi dưỡng trẻ nhỏ trước khi dùng cơm liền sau rửa tay, sau khi ăn xong sát miệng tốt đẹp thích ứng, thúc giục trẻ nhỏ uống nhiều nước sôi. Bởi vì chúng ta ban tuổi tác tiểu nhân trẻ nhỏ không ít, tự gánh vác năng lực kém, cho nên ở đại tiểu tiện khi đều phải giao cho trợ giúp, có còn thường xuyên đừng đại tiểu tiện giải ở trên quần, lúc này ta liền cho bọn hắn sát hảo thân mình, thay khiết tịnh quần áo, đem ướt quần tẩy hảo.
Hoạt động khi, đối ra mồ hôi quá nhiều trẻ nhỏ kịp thời lau mồ hôi, để ngừa cảm mạo. Đối bệnh tật ốm yếu trẻ nhỏ giao cho đặc biệt nhìn trước ngó sau. Ta mỗi ngày cẩn thận làm tốt tiêu độc cùng quét tước vệ sinh công tác, tăng mạnh trẻ nhỏ bảo vệ sức khoẻ vệ sinh, thống trị ngủ trưa, làm được làm mỗi cái trẻ nhỏ đều ngủ. Làm tốt dự phòng trẻ nhỏ thường thấy bệnh tật công tác, thường phơi chăn, gối đầu, giảm bớt vi khuẩn nảy sinh.
Nói tóm lại, nhật tử lão sư đối trẻ nhỏ tới nói, cũng là rất là rất quan trọng, bởi vì bọn họ một ngày nhật tử đều từ ngươi thống trị, bởi vậy nếu muốn trở thành trẻ nhỏ tri tâm bằng hữu, phải được đến mỗi một vị trẻ nhỏ tín nhiệm, yêu cầu trả giá không ít mồ hôi, phải dùng chính mình nhiệt tình cùng tình yêu đi cảm nhiễm bọn họ. Trải qua nửa học kỳ cộng đồng nhật tử cùng học tập, ta cùng trẻ nhỏ thành lập thâm hậu cảm tình, nghe được bọn nhỏ vui vẻ tiếng cười, nhìn đến bọn họ mỉm cười ngọt ngào mặt, ta thật sâu mà vì chính mình này phân chức nghiệp cảm thấy tự hào cùng kiêu ngạo.
Một, cùng ăn thường quy.
Trẻ nhỏ tiến vào đại ban liền phải sử dụng chiếc đũa ăn cơm, bộ phận ấu đối lấy chiếc đũa vẫn như cũ tương đối xa lạ. Đặc biệt là xếp lớp trẻ nhỏ muốn kiên nhẫn mà dạy dỗ, mặt khác trẻ nhỏ cũng muốn dùng chính xác biện pháp sử dụng chiếc đũa ăn cơm. Lợi dụng tự mình chỉ huy trực ban khi dẫn đường trẻ nhỏ dùng chiếc đũa tới mộc châu, sóng tử, vì tiến thêm một bước tăng mạnh lấy chiếc đũa khai triển một ít kẹp châu tiểu thi đấu, thúc giục ủng hộ năng lực yếu kém trẻ nhỏ tạo tin tưởng, tăng mạnh rèn luyện, đừng đoạn tiến bộ.
Nhị, nhật tử thường quy.
Cùng ăn sau an bài trẻ nhỏ ngồi ở phòng học một bên yên lặng đọc sách hoặc lấy món đồ chơi chơi, lấy món đồ chơi chơi muốn nhẹ lấy, nhẹ phóng, nói chuyện đừng muốn quá lớn thanh, đối người có lễ phép, quý trọng công cộng tài vật. Đừng muốn ở hành lang chơi đùa, truy đuổi, đánh nhau chờ hiện tượng. Ngày thường tan học nhiều thúc giục trẻ nhỏ dùng chính mình ly nước nhiều uống nước, đừng uổng phí nguồn nước, đừng uống nước lã thích ứng.
Tiến thêm một bước dẫn đường trẻ nhỏ dùng chính xác giấc ngủ tư thế, đừng muốn bò thấp ngủ. Tăng mạnh trẻ nhỏ học tập gấp chăn, trang gối đầu bộ, kết dây giày cũng đừng định kỳ ở lớp học khai triển một ít điệp quần áo, trang bao gối thi đua, ủng hộ trẻ nhỏ phải có lòng tự tin, tăng mạnh rèn luyện.
Tam, trẻ nhỏ bảo vệ sức khoẻ.
Dẫn đường trẻ nhỏ muốn bảo trì cá nhân vệ sinh, chú trọng nhật tử hoàn cảnh vệ sinh. Biết yêu quý chính mình mắt, nhĩ khẩu, mũi cùng với nhận thức thân thể quan trọng khí quan cập công năng, hiểu biết đơn giản yêu quý biện pháp. Tỷ như có cá biệt trẻ nhỏ thích đào cái mũi, thường xuyên chảy máu mũi, liền nói cho trẻ nhỏ cái mũi tác dụng cập đào mũi nguy hại, tương lai đương cái mũi phát ngứa thời điểm đừng muốn đào, chỉ cần dùng tay bên ngoài mát xa phòng ngừa chảy máu mũi.
Bốn, dạy học.
Nghiêm khắc yêu cầu chính mình muốn phối hợp lão sư làm tốt khóa trước dự bị, dạy học học cụ, tổ chức trẻ nhỏ muốn yên lặng cảm xúc, thượng hoạt động khóa trước dự bị bày biện thể dục khí giới. Phối hợp lão sư thúc giục trẻ nhỏ sử dụng giống nhau lời nói hảo thích ứng.
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên chín
Thời gian ở vội vàng xói mòn, ở trong lúc lơ đãng lại đến thu diệp bay tán loạn, gió lạnh đến xương mùa, ở bổn học kỳ ta đảm nhiệm đại ban cấp bảo mẫu công tác, tại đây một học kỳ có sung sướng cũng có mồ hôi, có công tác thượng ` hoang mang cũng có các phương diện tiến bộ. Đồng thời một học kỳ lại đem đi qua, nơi này, ta cũng nên sửa sang lại một chút ta suy nghĩ, tổng kết đi qua công tác kinh nghiệm, để càng tốt đề cao chính mình các hạng công tác trình độ.
Nghiêm túc làm tốt chính mình bảo nhân viên trường học làm, xã hội đang không ngừng phát triển, không ngừng tiến bộ, đối bảo mẫu giáo viên cũng không ngừng mà đưa ra tân yêu cầu, này liền yêu cầu chúng ta ở công tác trung không ngừng học tập, không ngừng tiến bộ, mới có thể trở thành một người đủ tư cách bảo mẫu giáo viên. Ở công tác trung, ta lấy bên trong vườn hạ đạt nhiệm vụ cập lớp chúng ta giáo dục vì trung tâm, nỗ lực làm được cùng các vị lão sư *** ở chung, học tập bọn họ sở trường cùng kinh nghiệm, không ngừng đề cao chính mình chăm sóc trình độ, ngày thường gặp được bên trong vườn cùng lớp cùng với mặt khác ban có cái gì thêm vào nhiệm vụ, chỉ mình khả năng cho phép, sẽ cùng lớp chúng ta lão sư cùng nhau tăng ca thêm giờ, kịp thời hoàn thành hạ đạt các hạng công tác nhiệm vụ.
Ở công tác trung, chúng ta thâm nhập quán triệt 《 nhà trẻ giáo dục chỉ đạo điểm chính 》, bồi dưỡng trẻ nhỏ tốt đẹp hành vi thói quen và hợp tác, tham dự, thăm dò ý thức, bồi dưỡng trẻ nhỏ hành vi quy phạm, tự gánh vác sinh hoạt năng lực, tự mình bảo hộ, sinh hoạt vệ sinh cập dưỡng thành tốt đẹp học tập thói quen. Làm trẻ nhỏ ở một ngày các hạng hoạt động trung dưỡng thành tốt đẹp hành vi thói quen.
1, trẻ nhỏ cùng ăn khi, có thể làm được tinh lực tập trung, chú ý quan sát, tỉ mỉ chiếu cố trẻ nhỏ, nhẹ giọng mà, hòa ái mà chỉ đạo cùng trợ giúp trẻ nhỏ nắm giữ cùng ăn kỹ năng, bồi dưỡng văn minh hành vi thói quen, làm trẻ nhỏ học được sử dụng, thu phóng chính mình vật phẩm.
2, chú ý bồi dưỡng trẻ nhỏ tự gánh vác năng lực, giáo trẻ nhỏ học tập xuyên *** phục, giày vớ, sửa sang lại chính mình trên giường đồ dùng. Học làm một ít khả năng cho phép sự.
3, ở bảo nhân viên trường học làm trung sửa đúng trẻ nhỏ một ít bất lương thói quen, như đánh nhau, tranh đoạt món đồ chơi chờ, bồi dưỡng trẻ nhỏ hỗ trợ lẫn nhau tốt đẹp phẩm chất.
4, bảo đảm trẻ nhỏ bên ngoài hoạt động thời gian, bảo đảm hoạt động chất lượng, tăng cường trẻ nhỏ thể chất, đề cao thân thể kháng bệnh năng lực.
Các lão sư có độ cao trách nhiệm tâm, thời khắc làm hài tử ở chính mình tầm mắt trong phạm vi, bài trừ hết thảy không an toàn nhân tố, đồng thời đối trẻ nhỏ tiến hành tùy cơ giáo dục, bồi dưỡng trẻ nhỏ tự mình bảo hộ ý thức cùng độ cao ứng biến năng lực, khai giảng trước, ta sẽ đối bàn ghế, giường, món đồ chơi chờ tiến hành rồi toàn diện kiểm tra, cũng chứng thực các hạng an toàn thi thố, cường hóa kịp thời phòng bị ý thức, ngăn chặn sự cố tai hoạ ngầm, làm gia trưởng yên tâm. Nghiêm túc làm tốt ngọ kiểm công tác, làm được một sờ nhị xem tam hỏi bốn tra, cũng làm kỹ càng tỉ mỉ ký lục. Có bệnh trẻ nhỏ kịp thời thông tri gia trưởng, làm tốt có bệnh trẻ nhỏ cách ly công tác, trẻ nhỏ đệm chăn định kỳ cấp gia trưởng lấy về đi rửa sạch.
Trẻ nhỏ thần thái, cảm xúc, phát hiện dị thường kịp thời dò hỏi.
Bổn học kỳ ta thông qua thời gian, ở trẻ nhỏ trưởng thành trung đi qua, đối với ta cá nhân, muốn học tập đồ vật, tri thức còn có rất nhiều, vô luận là giáo dục vẫn là chăm sóc, đều là ta học tập mục tiêu. Muốn đem tốt phương diện kiên trì, không đủ địa phương giống người khác học tập, đem người khác trên người tinh hoa hấp thụ lại đây, sử chính mình trở thành một người đủ tư cách bảo mẫu giáo viên.
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên mười
Thời gian ở vội vàng xói mòn, ở trong lúc lơ đãng lại đến thu diệp bay tán loạn, gió lạnh đến xương mùa, ở bổn học kỳ ta đảm nhiệm đại ban cấp bảo mẫu công tác, tại đây một học kỳ có sung sướng cũng có mồ hôi, có công tác thượng hoang mang cũng có các phương diện tiến bộ. Đồng thời một học kỳ lại đem đi qua, nơi này, ta cũng nên sửa sang lại một chút ta suy nghĩ, tổng kết đi qua công tác kinh nghiệm, để càng tốt đề cao chính mình các hạng công tác trình độ.
Một, không ngừng học tập tiến thủ, tổng kết công tác kinh nghiệm.
Nghiêm túc làm tốt chính mình bảo nhân viên trường học làm, xã hội đang không ngừng phát triển, không ngừng tiến bộ, đối bảo mẫu giáo viên cũng không ngừng mà đưa ra tân yêu cầu, này liền yêu cầu chúng ta ở công tác trung không ngừng học tập, không ngừng tiến bộ, mới có thể trở thành một người đủ tư cách bảo mẫu giáo viên. Ở công tác trung, ta lấy bên trong vườn hạ đạt nhiệm vụ cập lớp chúng ta giáo dục vì trung tâm, nỗ lực làm được cùng các vị lão sư *** ở chung, học tập bọn họ sở trường cùng kinh nghiệm, không ngừng đề cao chính mình chăm sóc trình độ, ngày thường gặp được bên trong vườn cùng lớp cùng với mặt khác ban có cái gì thêm vào nhiệm vụ, chỉ mình khả năng cho phép, sẽ cùng lớp chúng ta lão sư cùng nhau tăng ca thêm giờ, kịp thời hoàn thành hạ đạt các hạng công tác nhiệm vụ.
Nhị, làm tốt trẻ nhỏ một ngày sinh hoạt thường quy bồi dưỡng công tác.
Ở công tác trung, chúng ta thâm nhập quán triệt 《 nhà trẻ giáo dục chỉ đạo điểm chính 》, bồi dưỡng trẻ nhỏ tốt đẹp hành vi thói quen và hợp tác, tham dự, thăm dò ý thức, bồi dưỡng trẻ nhỏ hành vi quy phạm, tự gánh vác sinh hoạt năng lực, tự mình bảo hộ, sinh hoạt vệ sinh cập dưỡng thành tốt đẹp học tập thói quen. Làm trẻ nhỏ ở một ngày các hạng hoạt động trung dưỡng thành tốt đẹp hành vi thói quen.
1, trẻ nhỏ cùng ăn khi, có thể làm được tinh lực tập trung, chú ý quan sát, tỉ mỉ chiếu cố trẻ nhỏ, nhẹ giọng mà, hòa ái mà chỉ đạo cùng trợ giúp trẻ nhỏ nắm giữ cùng ăn kỹ năng, bồi dưỡng văn minh hành vi thói quen, làm trẻ nhỏ học được sử dụng, thu phóng chính mình vật phẩm.
2, chú ý bồi dưỡng trẻ nhỏ tự gánh vác năng lực, giáo trẻ nhỏ học tập xuyên *** phục, giày vớ, sửa sang lại chính mình trên giường đồ dùng. Học làm một ít khả năng cho phép sự.
3, ở bảo nhân viên trường học làm trung sửa đúng trẻ nhỏ một ít bất lương thói quen, như đánh nhau, tranh đoạt món đồ chơi chờ, bồi dưỡng trẻ nhỏ hỗ trợ lẫn nhau tốt đẹp phẩm chất.
4, bảo đảm trẻ nhỏ bên ngoài hoạt động thời gian, bảo đảm hoạt động chất lượng, tăng cường trẻ nhỏ thể chất, đề cao thân thể kháng bệnh năng lực.
Tam, tăng mạnh trẻ nhỏ an toàn ý thức bồi dưỡng, ngăn chặn an toàn tai nạn do thiếu trách nhiệm phát sinh.
Các lão sư có độ cao trách nhiệm tâm, thời khắc làm hài tử ở chính mình tầm mắt trong phạm vi, bài trừ hết thảy không an toàn nhân tố, đồng thời đối trẻ nhỏ tiến hành tùy cơ giáo dục, bồi dưỡng trẻ nhỏ tự mình bảo hộ ý thức cùng độ cao ứng biến năng lực, khai giảng trước, ta sẽ đối bàn ghế, giường, món đồ chơi chờ tiến hành rồi toàn diện kiểm tra, cũng chứng thực các hạng an toàn thi thố, cường hóa kịp thời phòng bị ý thức, ngăn chặn sự cố tai hoạ ngầm, làm gia trưởng yên tâm. Nghiêm túc làm tốt ngọ kiểm công tác, làm được một sờ nhị xem tam hỏi bốn tra, cũng làm kỹ càng tỉ mỉ ký lục. Có bệnh trẻ nhỏ kịp thời thông tri gia trưởng, làm tốt có bệnh trẻ nhỏ cách ly công tác, trẻ nhỏ đệm chăn định kỳ cấp gia trưởng lấy về đi rửa sạch.
Trẻ nhỏ thần thái, cảm xúc, phát hiện dị thường kịp thời dò hỏi.
Năm, nghiêm túc làm tốt rửa sạch tiêu độc công tác, ngày thường làm được một ngày một tiểu làm, một vòng một đại làm, trong nhà vô vụn giấy, quả xác, vật phẩm bày biện chỉnh tề, cửa sổ minh mà tịnh, mặt đất sạch sẽ, vô góc chết.
Bổn học kỳ ta thông qua thời gian, ở trẻ nhỏ trưởng thành trung đi qua, đối với ta cá nhân, muốn học tập đồ vật, tri thức còn có rất nhiều, vô luận là giáo dục vẫn là chăm sóc, đều là ta học tập mục tiêu. Muốn đem tốt phương diện kiên trì, không đủ địa phương giống người khác học tập, đem người khác trên người tinh hoa hấp thụ lại đây, sử chính mình trở thành một người đủ tư cách bảo mẫu giáo viên.
Nhà trẻ chăm sóc công tác là quan trọng nhất, chỉ có vững chắc mà làm tốt chăm sóc công tác, mới có thể làm trẻ nhỏ khỏe mạnh hoạt bát mà trưởng thành, làm các gia trưởng yên tâm công tác. Bồi dưỡng trẻ nhỏ tốt đẹp hành vi thói quen và hợp tác, tham dự, thăm dò ý thức, bồi dưỡng trẻ nhỏ hành vi quy phạm, tự gánh vác sinh hoạt năng lực, tự mình bảo hộ, sinh hoạt vệ sinh cập dưỡng thành tốt đẹp học tập thói quen. Làm trẻ nhỏ ở buổi sáng rèn luyện, cùng ăn, dạy học, giấc ngủ, ly viên chờ một ngày các hạng hoạt động trung dưỡng thành tốt đẹp hành vì thói quen.
Một, bảo chất bảo lượng mà làm tốt chăm sóc công tác, an toàn giáo dục công tác
Vì giảm bớt thường thấy cũng thường xảy ra dịch bệnh phát sinh, mỗi ngày đều có thể kiên trì dùng dược vật tiêu độc ngoại, đính khi đối phòng học cùng phòng ngủ tiến hành không khí tiêu độc, ngăn chặn bệnh truyền nhiễm lưu hành. Đồng thời làm tốt thường thấy bệnh dự phòng, phát hiện vấn đề kịp thời báo cáo cùng xử lý. Làm tốt ban nội các loại vật phẩm tiêu độc, dự phòng bệnh truyền nhiễm phát sinh. Đồng thời kiểm tra trẻ nhỏ có vô mang theo không an toàn vật phẩm, như: Tiểu đao, pha lê phiến, tiểu cầu, hạt châu chờ, phát hiện sau kịp thời thích đáng xử lý. Bài trừ hết thảy bất an toàn nhân tố cùng bệnh tật lây bệnh tai hoạ ngầm. Cũng thông qua các loại an toàn giáo dục hoạt động, như: 《 nguy hiểm vật phẩm 》, 《 như thế nào yêu quý chính mình 》 cập quan khán một ít băng ghi hình làm bọn nhỏ hiểu biết này đó vật phẩm đối nhân thể có thương tổn tính, như đao, điện, đinh ghim, nước ấm chờ, sẽ chủ động tránh đi không an toàn vật phẩm. Biết đương bên người xuất hiện hoả hoạn chờ nguy hiểm tình huống khi nên như thế nào tự cứu, minh bạch lối thoát hiểm tác dụng. Biết chính mình một mình ở nhà khi như thế nào bảo hộ chính mình, không ăn xa lạ thực vật, không cho người xa lạ mở cửa, không cùng người xa lạ đi từ từ.
Nhị, nghiêm khắc mà chấp hành trẻ nhỏ một ngày sinh hoạt làm việc và nghỉ ngơi chế độ, hợp lý mà an bài bọn nhỏ một ngày sinh hoạt.
Hài tử sinh hoạt thói quen không phải một sớm một chiều là có thể dưỡng thành, yêu cầu chúng ta giáo viên kiên trì bền bỉ đối hài tử tiến hành giáo dục, giám sát, dẫn đường mới có thể từng bước mà dưỡng thành. Hài tử thăng lên đại ban, rất nhiều sinh hoạt thượng sự tình cũng có thể từng bước tự mình nếm thử hoàn thành, chúng ta giáo viên đem cho hài tử rèn luyện cơ hội, làm hài tử học được sinh hoạt muốn tự gánh vác hảo thói quen. Mỗi ngày ngủ trưa trước sau nghiêm túc quan sát cùng kiểm tra trẻ nhỏ, chặt chẽ chú ý hài tử tinh thần diện mạo, làm được có bệnh sớm phát hiện sớm trị liệu. Đồng thời yêu cầu toàn thể lớp thành viên ở sinh hoạt hằng ngày trung, cũng muốn lúc nào cũng nơi chốn lưu tâm hài tử nhất cử nhất động, chân chính trở thành người có tâm. Chúng ta đem căn cứ đại ban hài tử tuổi tác đặc điểm, chế định thích hợp bọn họ thể dục mục tiêu cùng trò chơi, tích cực khai triển các loại hữu hiệu thể dục rèn luyện hoạt động, tăng cường trẻ nhỏ thân thể chống cự năng lực.
Thời gian ở trẻ nhỏ trưởng thành trung đi qua, đối với ta cá nhân, muốn học tập tri thức còn có rất nhiều, vô luận là giáo dục vẫn là chăm sóc, đều là ta học tập mục tiêu. Muốn đem tốt phương diện kiên trì, không đủ địa phương giống người khác học tập, sử chính mình trở thành đủ tư cách chăm sóc giáo viên.
Một, sinh hoạt hằng ngày trung thẩm thấu phẩm đức giáo dục
Nhà trẻ phẩm đức giáo dục công tác không phải đơn độc thuyết giáo, nó là thẩm thấu ở trẻ nhỏ một ngày sinh hoạt các phân đoạn bên trong. Chúng ta mỗi thời mỗi khắc đều ở đối bọn họ tiến hành giáo dục.
Buổi sáng hoạt động: Chúng ta làm trực nhật sinh trước tiên tới viên, vì các bạn nhỏ sửa sang lại bàn ghế, cấp tự nhiên giác thực vật tưới tưới nước, sau đó nghênh đón tiểu bằng hữu. Làm trẻ nhỏ học tập lễ phép dùng từ, tăng cường văn minh ý thức.
Chúng ta thay đổi truyền thống điểm danh phương pháp, làm trẻ nhỏ chính mình tới điểm danh, sử trẻ nhỏ học được quan tâm chính mình đồng bạn, nhiệt ái lớp thể.
Khóa gian hoạt động: Vào lúc này, chúng ta giáo dục hài tử muốn lẫn nhau quan tâm, chiếu cố tiểu một chút hài tử, trợ giúp bọn họ ôn tập khóa thượng sở học nội dung; phải học được khiêm nhượng, hảo ngoạn món đồ chơi đại gia cùng nhau chơi.
Cùng ăn: Cùng ăn khi, chúng ta bồi dưỡng trẻ nhỏ tốt đẹp cùng ăn thói quen, ăn cơm khi không xong gạo, không dư thừa đồ ăn, ăn xong sau có thể tự giác mà đem bộ đồ ăn thu thập hảo, làm trẻ nhỏ khắc phục “Cơm tới há mồm, y kiếp sau tay” bất lương thói quen.
Ngủ trưa: Giáo dục trẻ nhỏ ngủ trước đem cởi quần áo điệp chỉnh tề, cũng nhanh chóng đi vào giấc ngủ.
Ly viên hoạt động: Yêu cầu trẻ nhỏ không truy đuổi, không ầm ĩ, đem chính mình đồ vật sửa sang lại hảo, chờ cha mẹ tới đón.
Nhị, ngày hội trung phẩm đức giáo dục
1． “38” ngày Quốc tế phụ nữ tới rồi, chúng ta đại ban tổ lão sư dẫn dắt trẻ nhỏ đến siêu thị vì mụ mụ chọn lựa ngày hội lễ vật, cũng cấp cho nên trẻ nhỏ nữ tính gia trưởng phát ra mời thư, thỉnh các nàng tới tham gia nhà trẻ tổ chức chúc mừng hoạt động, các gia trưởng quan khán bọn nhỏ xuất sắc biểu diễn, cùng bọn nhỏ cộng đồng trò chơi, chia sẻ ngọt ngào bánh kem, sân thể dục thượng tràn ngập cười vui thanh, các nàng phảng phất lại về tới chính mình thơ ấu. Trẻ nhỏ từ giữa cảm nhận được mụ mụ giáo dục hài tử vất vả, tỏ vẻ từ sau này phải hảo hảo học tập, hiếu thuận cha mẹ.
2． ngày 5 tháng 3 là “Học Lôi Phong ngày”, vì thế chúng ta khai triển “Học Lôi Phong, làm tốt hài tử” hệ liệt hoạt động, giáo dục trẻ nhỏ muốn quan tâm tập thể, nhiệt ái tập thể, vì tập thể làm tốt sự. Như trợ giúp lão sư quét tước vệ sinh, bố trí hoàn cảnh, từ trong nhà mang đến tiểu động vật cùng bồn cảnh bố trí tự nhiên giác, cấp trong ban chăn nuôi tiểu động vật mang đồ ăn, cấp gieo trồng vườn thượng thực vật tưới nước, rút thảo chờ, đều là trẻ nhỏ quan tâm, nhiệt ái tập thể cụ thể biểu hiện.
4. “Ngày Quốc tế Lao động”, chúng ta khai triển “Ta là ái lao động hảo hài tử” ' chủ đề ban hội, trẻ nhỏ đều phát biểu chính mình giải thích, thảo luận như thế nào làm ái lao động hảo hài tử. Chúng ta còn tổ chức trẻ nhỏ đến” sông biển phong tình viên” đi chơi xuân, đến liệt sĩ nghĩa trang đi tảo mộ,……. Này một loạt tố chất giáo dục hoạt động đều sử trẻ nhỏ tư tưởng phẩm đức được đến tương đối tốt phát triển.
5. Vui sướng “Ngày quốc tế thiếu nhi” tới rồi, vì làm sở hữu nhi đồng đều cảm nhận được ngày hội vui sướng, chúng ta đại ban tổ còn mời trường khuyết tật tàn tật nhi đồng tới chúng ta nhà trẻ liên hoan, cùng nhau ca hát, cùng nhau khiêu vũ, ở ca vũ trong tiếng chúng ta cùng vượt qua cái này vui sướng ngày hội. Bọn nhỏ đã biết muốn cùng tàn tật nhi đồng làm tốt bằng hữu, không thể kỳ thị bọn họ.
6. Đại ban hài tử hiện tại đã tiến vào đại ban thời kì cuối, lập tức liền phải thăng nhập tiểu học, muốn mang lên tươi đẹp khăn quàng đỏ, chúng ta vì bồi dưỡng trẻ nhỏ cạnh tranh ý thức, khiến cho bọn hắn sinh ra đối học tiểu học, mang khăn quàng đỏ khát vọng chi tình, dưỡng thành tốt đẹp thói quen, liền khai triển “Lục khăn quàng” nhập đối nghi thức, làm trẻ nhỏ hiểu biết tiểu học trung một ít học tập, sinh hoạt thường quy, cùng đức dục nội dung, vì trẻ nhỏ nhập tiểu học đánh hạ tốt đẹp cơ súc nhìn bọn nhỏ từng trương nghiêm túc khuôn mặt nhỏ, chúng ta trong lòng minh bạch lần này hoạt động vẫn là có hiệu quả rõ ràng.
Tam, gia viên liên hệ cộng đồng giáo dục
Đối trẻ nhỏ tiến hành phẩm đức giáo dục, dựa trường học đơn phương nỗ lực là không được, thiết yếu bảo trì giáo dục nhất trí tính. Bởi vậy, gia đình, nhà trẻ cùng xã hội các phương diện đều phải tăng mạnh đối trẻ nhỏ tư tưởng phẩm đức giáo dục, bảo hộ trẻ nhỏ khỏe mạnh trưởng thành. Chúng ta thông qua gia viên liên hệ sách, gia trưởng vườn, gia trưởng hội nghị, gia trưởng mở ra ngày cập gia viên quan hệ hữu nghị hoạt động tới tiến hành giáo dục hoạt động.
1． tiến hành “Năm ái” giáo dục thời điểm, chúng ta yêu cầu các gia trưởng không cho trẻ nhỏ xem nội dung không khỏe mạnh TV, điện ảnh, sách báo, bức tranh được in thu nhỏ lại, không cho bọn họ xuyên áo quần lố lăng, không uốn tóc, không mang theo vòng cổ, nhẫn, hoa tai, không nhuộm móng tay, không đồ son môi từ từ. Căn cứ trẻ nhỏ thể xác và tinh thần đặc điểm, đối trẻ nhỏ tiến hành chính xác giáo dục.
2． hiện tại hài tử ích kỷ, tùy hứng, bá đạo có rất nhiều. Vì thế, chúng ta thông qua gia viên liên hệ sách, gia trưởng vườn yêu cầu gia trưởng tạo chính xác giáo dục tư tưởng, nhiều cấp hài tử có lợi tăng cường tập thể quan niệm, lao động quan niệm thực tiễn cơ hội, bồi dưỡng trẻ nhỏ đoàn kết hỗ trợ, tôn lão ái ấu, nhiệt ái tập thể, gian khổ mộc mạc hảo tư tưởng, cập bước đầu lao động thói quen.
3． gia trưởng, giáo viên thiết yếu hành vi chính xác, làm trẻ nhỏ tấm gương. Gia trưởng cùng lão sư nếu không đoạn tăng mạnh tự thân tu dưỡng, nghiêm khắc yêu cầu chính mình, làm gương tốt, yêu cầu trẻ nhỏ làm được sự, chính mình muốn trước làm được, không được hài tử làm sự, chính mình kiên quyết không làm, phải dùng chính mình lời nói việc làm vì hài tử sáng tạo một cái văn minh khỏe mạnh hoàn cảnh, bảo đảm trẻ nhỏ thể xác và tinh thần khỏe mạnh phát triển.
Tóm lại, chúng ta sẽ bắt lấy mỗi một cái có lợi thời cơ, đối trẻ nhỏ tiến hành tư tưởng phẩm đức giáo dục, vì bọn họ thuận lợi tiến vào tiểu học, đi hướng xã hội làm tốt nguyên vẹn chuẩn bị.
Thời gian trôi mau, trong lúc lơ đãng một học kỳ lại đi qua, tại đây một học kỳ có sung sướng cũng có mồ hôi, có công tác thượng hoang mang cũng có các phương diện tiến bộ. Nơi này, ta cũng nên sửa sang lại một chút ta suy nghĩ, tổng kết đi qua công tác kinh nghiệm, để càng tốt mà đề cao chính mình các hạng công tác trình độ.
Bản nhân này một học kỳ mang chính là đại ban, chủ yếu là phối hợp ta ban nhị vị lão sư giáo dục công tác, nỗ lực hoàn thành chính mình phân công quản lý bảo giáo nhiệm vụ, dưới ta nói chuyện này nửa năm công tác tình huống:
Một, tư tưởng công tác phương diện:
Ở cái này học kỳ, bản nhân có thể tuân thủ bên trong vườn các hạng điều lệ chế độ, nhiệt ái tập thể, có thể thủ vững công tác cương vị, không muộn đến, không còn sớm lui, không có việc gì không xin nghỉ, đối trẻ nhỏ đối xử bình đẳng, cùng đồng sự ở chung hòa hợp. Phục tùng lãnh đạo phân phối, vui tiếp thu các hạng nhiệm vụ, hơn nữa tận lực đem nó hoàn thành. Lớp học xuất hiện vấn đề, có thể cùng lớp học lão sư cộng đồng thương lượng giải quyết. Đồng thời sáng tạo tân tốt biện pháp truyền thụ cho đại gia, tích cực nghiêm túc tham gia bảo mẫu cùng mặt khác các loại học tập, mỗi lần học tập đều nghiêm túc làm tốt bút ký, ở công tác trung gặp được có vấn đề khi, làm được sớm phát hiện sớm giải quyết, chủ động nghe bảo vệ sức khoẻ bác sĩ ý kiến, làm được không giấu giếm chính mình không đủ cùng sai lầm; thường xuyên cùng bảo vệ sức khoẻ bác sĩ giao lưu.
Nhị, sinh hoạt vệ sinh phương diện:
Làm được tới viên mở cửa sổ thông gió, làm tốt trong nhà ngoại vệ sinh, bảo đảm hoàn cảnh thanh khiết chỉnh tề. Làm tốt buổi sáng các hạng chuẩn bị công tác. Bảo trì vệ sinh khu mặt đất sạch sẽ, vô ô vật, vô giọt nước, tường sức sạch sẽ, khung ảnh lồng kính vô trần thổ; phòng rửa mặt mặt đất khiết tịnh khô ráo, vô giọt nước, hồ nước cập vách tường vô ô vật, mỗi ngày cần sát, tiêu độc bồn mỗi lần dùng xong rửa sạch, bồn nội vô ngâm vật; phòng rửa mặt mặt đất kiên trì mỗi 2-3 thứ hai thứ đại thanh xoát, vì bảo đảm trẻ nhỏ thể xác và tinh thần khỏe mạnh, giảm bớt ô nhiễm không chọn dùng bất luận cái gì toan tính vật lau nhà, mà là chọn dùng nước trong cọ rửa mặt đất; mỗi ngày tan tầm sau rửa sạch khăn lông, vì khăn lông tiêu độc, bảo đảm khăn lông trắng tinh có nhàn nhạt thuốc khử trùng vị; mỗi ngày rửa sạch ly nước, nước sát trùng ly, bảo đảm ly nước bên ngoài cơ thể sáng ngời vô ô vật, ly nước nội không có việc gì vật tàn lưu; không đem cùng ngày sống lưu đến ngày hôm sau lại làm; WC bảo trì vô dị vị, mặt đất khô ráo khiết tịnh, thanh khiết dụng cụ quải phóng chỉnh tề, không chất đống rác rưởi; WC kiên trì mỗi lần thượng xong sau súc rửa đôn mà, phát hiện có mùi lạ kịp thời dùng đạm Khiết Xí Linh ngâm một hồi đôn làm, làm được mỗi ngày tiêu độc không ít với ba lần, thường xuyên dùng đàn hương đi vị, làm được cần hướng cần xoát; đôn mà dùng giẻ lau nhà nghiêm cấm tách ra sử dụng, làm được thường xuyên tiêu độc; hoạt động thất mặt đất khiết tịnh khô ráo, vật phẩm bày biện chỉnh tề, giáo cụ, món đồ chơi khiết tịnh vô trần thổ, trong nhà không khí tươi mát vô dị vị; trẻ nhỏ đệm chăn điệp phóng chỉnh tề, thường xuyên lạnh phơi; nghiêm túc làm tốt ban trung mỗi cái góc vệ sinh, đem mỗi ngày đều làm như vệ sinh đại kiểm tra tới đối đãi; nghiêm khắc chấp hành một ngày vệ sinh tiêu độc, kiên trì mỗi ngày tam cơm vệ sinh tiêu độc. Các loại tư liệu ký lục rõ ràng, thời gian chuẩn xác, đúng hạn nộp lên.
Tam, chăm sóc công tác phương diện:
Bản nhân có thể nhiệt ái trẻ nhỏ, quan tâm, kiên nhẫn, cẩn thận, nhiệt tâm mà đối đãi mỗi cái trẻ nhỏ. Có thể tích cực làm tốt lớp chúng ta thanh khiết vệ sinh công tác, làm tốt trẻ nhỏ dụng cụ tiêu độc công tác, có thể cẩn thận chiếu cố trẻ nhỏ sinh hoạt, căn cứ thời tiết biến hóa, kịp thời vì trẻ nhỏ xuyên, cởi quần áo. Chú ý hộ lý bệnh tật ốm yếu trẻ nhỏ, cẩn thận quan sát có không khoẻ trẻ nhỏ toàn thiên tình huống, kịp thời cùng gia trưởng câu thông. Ngủ trưa khi, chú ý tuần tra, làm được kịp thời phát hiện vấn đề kịp thời xử lý. Bên ngoài sống khi đối trẻ nhỏ tiến hành an toàn giáo dục, có thể có trật trên dưới lâu cùng với chơi các loại đại, loại nhỏ món đồ chơi, phòng ngừa ngoài ý muốn sự cố phát sinh; vì trẻ nhỏ lau mồ hôi, chà lau nước mũi; dẫn đường biết chơi mệt mỏi nghỉ ngơi; phối hợp giáo viên bồi dưỡng trẻ nhỏ một ngày sinh hoạt thường quy.
Bốn, ở hiệp trợ giáo viên công tác thượng:
Bản nhân có thể tích cực phối hợp, chịu thương chịu khó. Ở hoạt động trước có thể căn cứ giáo viên dạy học kế hoạch, vì lão sư chuẩn bị hảo giáo cụ, học cụ cùng bố trí hảo nơi sân từ từ. Tích cực tham dự một ít đơn giản món đồ chơi chế tác. Phối hợp hảo giáo viên kiên nhẫn chiếu cố mỗi một người trẻ nhỏ, làm tốt tiếp viên, ly viên công tác; cũng làm tốt gia trưởng công tác.
Trở lên bốn cái phương diện là ta 20xx niên độ công tác tổng kết, tuy rằng lấy được một ít thành tích, cũng đạt được một ít kinh nghiệm, nhưng là vẫn cứ tồn tại rất nhiều không đủ chỗ, sau này ta đem càng thêm dụng tâm đi công tác, không ngừng tổng kết cùng hoàn thiện, tranh thủ đem chăm sóc công tác làm càng tốt.
Mỗi một loại công tác đều có làm người đáng giá dư vị cùng hướng tới lý tưởng cảnh giới, ở ta làm nhà trẻ chăm sóc công tác mấy năm trung, ta nếm tới rồi công tác gian khổ, cùng lúc đó, ta cũng cảm nhận được làm một người bảo mẫu công tác trung vui sướng cùng bình phàm.
Năm nay ta đảm nhiệm thác nhất ban bảo mẫu công tác, tiến vào công tác trạng thái sau ta cho chính mình chế định mấy cái công tác mục tiêu, thông qua bổn học kỳ nỗ lực, hiện hoàn thành tình huống như sau:
Một, trảo hảo lớp chúng ta vệ sinh, phối hợp hoàn cảnh sáng lập
Tháng 9 khai giảng sau, ta ban căn cứ giáo dục hoạt động thiết trí thả xuống hoạt động khu cùng hoàn cảnh bố trí, vì làm trẻ nhỏ nhập viên sau đã phong phú tri thức, lại có gia ấm áp cảm giác, chúng ta ban phong phú hoạt động giác, đề cao không gian lợi dụng suất, ở ngày thường vệ sinh bảo trì công tác trung, ta không sợ phiền toái, mỗi một chỗ đều kịp thời rửa sạch, vì trẻ nhỏ cung cấp một cái khiết tịnh hoạt động khu vực.
Nhị, làm tốt tiêu độc công tác, thuận lợi vượt qua mùa luân phiên.
Theo thu đông mùa luân phiên, khí hậu chuyển lạnh. Trẻ nhỏ bệnh truyền nhiễm thi đỗ mùa tới rồi. Ta làm bảo mẫu nghiêm khắc tuân thủ bảo vệ sức khoẻ y chế định viên vệ sinh tiêu độc chế độ, cũng ở thời tiết hảo khi, tăng mạnh bên ngoài ánh mặt trời tiêu độc, kiên trì thông gió, đối trẻ nhỏ tiếp xúc vật phẩm kịp thời mỗi ngày tiêu độc, có mang dược phẩm nhập viên trẻ nhỏ, ta sẽ tiến hành nghiêm khắc ký lục, cũng kịp thời cấp gia trưởng phản hồi dùng dược tình huống.
Tam, làm tốt tân sinh nhập viên dùng cơm phân đoạn, kịp thời sửa đúng cá biệt trẻ nhỏ
Năm nay thác nhất ban tân nhập viên trẻ nhỏ dùng cơm năng lực yếu kém, làm bảo mẫu xem ở trong mắt cấp ở trong lòng. Vì càng tốt khai triển dùng cơm phân đoạn, ở ngày thường, ta đem thể nhược nhi cùng độc lập cùng ăn năng lực nhược trẻ nhỏ trước làm an bài, đem nghiêm trọng kén ăn trẻ nhỏ làm cá biệt sửa đúng đối tượng, dùng cổ vũ cùng khen ngợi tương kết hợp phương pháp xúc tiến trẻ nhỏ cùng ăn thường quy chất lượng, cùng sử dụng tích cực thái độ cùng gia trưởng câu thông, cuối cùng trợ giúp trẻ nhỏ chính mình nhiều ăn cơm, không kén ăn.
Bốn, phối hợp giáo dục hoạt động, cố gắng bảo giáo kết hợp, hữu cơ phối hợp
Thác ban trẻ nhỏ tự mình phục vụ năng lực vừa mới bắt đầu bồi dưỡng, bảo mẫu lượng công việc tương đối với khác tuổi tác lão sư tới nói, lượng đại, sống tế, nhưng ta ngày thường công tác trung trừ bỏ hoàn thành hảo vệ sinh công tác bên ngoài, ở giáo dục hoạt động trung, tận khả năng nhiều mà tham dự. Bảo đảm nhiều một phần chỉ đạo cùng phối hợp, làm giáo dục hoạt động càng thâm nhập, cũng đem giáo dục hoạt động kéo dài đến chăm sóc phân đoạn trung, toàn diện quán triệt chứng thực bảo giáo kết hợp thống nhất giáo dục nguyên tắc.
Năm, phối hợp lớp trưởng công tác, vì tuổi trẻ giáo viên làm người đứng đầu hàng binh.
Thác nhất ban là tháng 9 mới vừa tổ hợp tân tập thể, mà ta là một người công tác nhiều năm chăm sóc lão sư, vì phối hợp lớp trưởng lãnh đạo cùng công tác an bài, ta thủ vững cương vị, cố gắng hướng về phía trước, toàn thân đầu nhập với ban trung công tác, ở cụ thể công tác thượng vì tuổi trẻ giáo viên đi đầu, vì ban sự vụ ra mưu hiến kế, nghiêm túc tổ chức bảo mẫu học tập công tác, tìm kiếm công tác trung sai lầm cùng không đủ.
Học kỳ này công tác sắp họa thượng dấu chấm câu, ở công tác trung còn có một ít địa phương không toàn như mong muốn, mới vừa khai giảng khi, nhân lúc ấy cá biệt trẻ nhỏ tính cách không có thâm nhập hiểu biết, đã xảy ra trẻ nhỏ cắn người sự tình, tuy rằng gia trưởng tỏ vẻ lý giải, nhưng ta làm lão sư, vẫn là tâm lý có chút thẹn ý, đặc biệt là bổn học kỳ thông qua đối “Phong bốn ấu” sự cố nghĩ lại học tập, ta càng thêm cảm nhận được nhà trẻ công tác trách nhiệm cùng ý nghĩa, gia trưởng đem hài tử giao cho chúng ta thời kỳ mong ánh mắt, tâm tình, làm chúng ta cảm nhận được trên vai gánh nặng có bao nhiêu trọng, đã muốn chiếu cố hảo trẻ nhỏ, lại muốn giáo dục hảo trẻ nhỏ, đây là bãi ở trước mặt ta nhất định phải đi qua chi lộ.
Vì làm chính mình công tác càng có độ cao, càng có giáo dục lý niệm chỉ đạo, ta cũng đang không ngừng học tập, tân một năm bắt đầu là lúc, ta phải dùng hoàn toàn mới thị giác đi khai triển công tác, ở giáo dục công tác chiến tuyến thượng làm người có tâm!
Một, có thể tích cực tham gia các hạng thời sự, chính trị học tập, kiên trì đem lý luận cùng thực tế tương kết hợp, từ ta làm lên, từ bên người việc nhỏ làm lên, dùng chính xác tư tưởng dẫn đường trẻ nhỏ, làm tốt bảo nhân viên trường học làm.
Nhị, mẫu giáo bé hài tử mới vừa vào viên, rời đi quen thuộc sinh hoạt hoàn cảnh, đối mặt xa lạ nhà trẻ luôn là tràn ngập sợ hãi cùng sợ hãi. Lúc này, ta có thể đem mỗi cái hài tử đều trở thành chính mình hài tử, từ đáy lòng quan tâm yêu quý bọn họ. Bọn nhỏ đều là vừa rồi nhập viên, đối bọn họ sinh hoạt chiếu cố liền phải càng nhiều, càng tế. Ta có thể lấy thân thiết ngữ điệu, ấm áp ôm, tinh tế chăm sóc, thân thiện tươi cười tới hấp dẫn trẻ nhỏ, làm trẻ nhỏ thực mau mà thích ứng nhà trẻ sinh hoạt. Khai giảng sơ, có hài tử không thích ở nhà trẻ ăn cơm, mỗi lần nhìn đến trên bàn cơm đồ ăn không phải nói “Ta không đói bụng”, chính là “Ta không muốn ăn”, có khi thậm chí ăn một ngụm phun một ngụm. Vì có thể sử bọn nhỏ thích ăn cơm, chúng ta áp dụng nhiều loại phương pháp:
Một là ở sinh hoạt hằng ngày trung chú ý tăng lớn hài tử hoạt động lượng, lợi dụng cơm trước phân đoạn, ở lớp học đàm luận “Ta yêu nhất ăn đồ vật”. Cái nào tiểu bằng hữu có một chút tiến bộ, chúng ta liền kịp thời mà khen ngợi hắn.
Nhị là đối cá biệt năng lực nhược tiểu bằng hữu, ta cùng mặt khác giáo viên phân biệt chỉ đạo bọn họ như thế nào lấy điều canh, như thế nào ăn cơm từ từ, có khi còn cổ vũ tiểu bằng hữu, lão sư trước uy mấy khẩu, kế tiếp chính mình ăn. Ăn đến bổng tiểu bằng hữu, khen thưởng tiểu hồng hoa từ từ.
Tam là kịp thời cùng gia trưởng tiến hành giao lưu, đem hài tử từng giọt từng giọt tiến bộ nói cho gia trưởng, đồng thời hy vọng gia trưởng phối hợp giáo viên, ở trong nhà cũng đối hài tử tiến hành tự gánh vác năng lực bồi dưỡng, buông tay làm hài tử chính mình ăn cơm, không kén ăn, củng cố ở nhà trẻ dưỡng thành hảo thói quen.
Dần dần mà, bọn nhỏ cùng ăn cảm xúc chuyển biến tốt đẹp, đều thích ăn cơm, có thể đem đồ ăn ăn xong, có hài tử còn sẽ chủ động yêu cầu thêm cơm. Hài tử biến hóa, làm ta từ đáy lòng cảm thấy chính mình vất vả không có uổng phí.
Tam, ở vệ sinh bảo vệ sức khoẻ phương diện, lấy bồi dưỡng trẻ nhỏ các hạng sinh hoạt thói quen là chủ, trợ giúp trẻ nhỏ nhận thức chính mình cái ly khăn lông, học tập nam nữ phân xót xa thói quen. Bồi dưỡng trẻ nhỏ trước khi dùng cơm liền sau rửa tay, sau khi ăn xong sát miệng tốt đẹp thói quen, đốc xúc trẻ nhỏ uống nhiều nước sôi. Bởi vì chúng ta ban tuổi tác tiểu nhân trẻ nhỏ rất nhiều, tự gánh vác năng lực kém, bởi vậy ở đại tiểu tiện khi đều phải cho trợ giúp, có còn thường xuyên không lớn tiểu liền giải ở trên quần, lúc này ta liền cho bọn hắn sát hảo thân mình, thay sạch sẽ quần áo, đem ướt quần tẩy hảo.
Hoạt động khi, đối ra mồ hôi quá nhiều trẻ nhỏ kịp thời lau mồ hôi, để ngừa cảm mạo. Đối bệnh tật ốm yếu trẻ nhỏ cho đặc biệt nhìn trước ngó sau. Ta mỗi ngày nghiêm túc làm tốt tiêu độc cùng quét tước vệ sinh công tác, tăng mạnh trẻ nhỏ bảo vệ sức khoẻ vệ sinh, quản lý ngủ trưa, làm được làm mỗi cái trẻ nhỏ đều ngủ. Làm tốt dự phòng trẻ nhỏ thường thấy bệnh tật công tác, thường phơi chăn, gối đầu, giảm bớt vi khuẩn nảy sinh.
Nói tóm lại, sinh hoạt lão sư đối trẻ nhỏ tới nói, cũng là rất là rất quan trọng, bởi vì bọn họ một ngày sinh hoạt đều từ ngươi quản lý, cho nên nếu muốn trở thành trẻ nhỏ tri tâm bằng hữu, phải được đến mỗi một vị trẻ nhỏ tín nhiệm, yêu cầu trả giá rất nhiều mồ hôi, phải dùng chính mình nhiệt tình cùng tình yêu đi cảm nhiễm bọn họ. Thông qua nửa học kỳ cộng đồng sinh hoạt cùng học tập, ta cùng trẻ nhỏ thành lập thâm hậu cảm tình, nghe được bọn nhỏ vui vẻ tiếng cười, nhìn đến bọn họ mỉm cười ngọt ngào mặt, ta thật sâu mà vì chính mình này phân chức nghiệp cảm thấy tự hào cùng kiêu ngạo.
Một, cùng ăn thường quy.
Trẻ nhỏ tiến vào đại ban liền phải sử dụng chiếc đũa ăn cơm, bộ phận ấu đối lấy chiếc đũa vẫn là tương đối xa lạ. Đặc biệt là xếp lớp trẻ nhỏ muốn kiên nhẫn mà dạy dỗ, mặt khác trẻ nhỏ cũng muốn dùng chính xác phương pháp sử dụng chiếc đũa ăn cơm. Lợi dụng tự mình chỉ huy trực ban khi dẫn đường trẻ nhỏ dùng chiếc đũa tới mộc châu, sóng tử, vì tiến thêm một bước tăng mạnh lấy chiếc đũa khai triển một ít kẹp châu tiểu thi đua, đốc xúc cổ vũ năng lực yếu kém trẻ nhỏ tạo tin tưởng, tăng mạnh rèn luyện, không ngừng tiến bộ.
Nhị, sinh hoạt thường quy.
Cùng ăn sau an bài trẻ nhỏ ngồi ở phòng học một bên an tĩnh đọc sách hoặc lấy món đồ chơi chơi, lấy món đồ chơi chơi muốn nhẹ lấy, nhẹ phóng, nói chuyện không cần quá lớn thanh, đối người có lễ phép, quý trọng công cộng tài vật. Không cần ở hành lang chơi đùa, truy đuổi, đánh nhau chờ hiện tượng. Ngày thường tan học nhiều đốc xúc trẻ nhỏ dùng chính mình ly nước nhiều uống nước, không lãng phí nguồn nước, không uống nước lã thói quen.
Tiến thêm một bước dẫn đường trẻ nhỏ dùng chính xác giấc ngủ tư thế, không cần bò thấp ngủ. Tăng mạnh trẻ nhỏ học tập gấp chăn, trang gối đầu bộ, kết dây giày cũng không định kỳ ở lớp học khai triển một ít điệp quần áo, trang bao gối thi đấu, cổ vũ trẻ nhỏ phải có lòng tự tin, tăng mạnh rèn luyện.
Tam, trẻ nhỏ bảo vệ sức khoẻ.
Dẫn đường trẻ nhỏ muốn bảo trì cá nhân vệ sinh, chú trọng sinh hoạt hoàn cảnh vệ sinh. Biết bảo hộ chính mình mắt, nhĩ khẩu, mũi cùng với nhận thức thân thể chủ yếu khí quan cập công năng, hiểu biết đơn giản bảo hộ phương pháp. Tỷ như có cá biệt trẻ nhỏ thích đào cái mũi, thường xuyên chảy máu mũi, liền nói cho trẻ nhỏ cái mũi tác dụng cập đào mũi nguy hại, về sau đương cái mũi phát ngứa thời điểm không cần đào, chỉ cần dùng tay bên ngoài mát xa phòng ngừa chảy máu mũi.
Bốn, dạy học.
Nghiêm khắc yêu cầu chính mình muốn phối hợp lão sư làm tốt khóa trước chuẩn bị, dạy học học cụ, tổ chức trẻ nhỏ muốn an tĩnh cảm xúc, thượng hoạt động khóa trước chuẩn bị bày biện thể dục khí giới. Phối hợp lão sư đốc xúc trẻ nhỏ sử dụng tiếng phổ thông hảo thói quen.
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên mười một
Thời gian quá đến thật mau, ta đảm nhiệm tiểu nhị ban chăm sóc công tác cũng một cái học kỳ. Tuy rằng công tác kinh nghiệm ít, nhưng là ta đều thực nghiêm túc đối đãi mỗi hạng nhất công tác; ở gặp được không hiểu địa phương kịp thời thỉnh giáo bảo vệ sức khoẻ bác sĩ cùng có phong phú kinh nghiệm giáo viên già. Ở công tác trung phát hiện không đủ địa phương kịp thời sửa đúng. Đem vệ sinh công tác làm tốt đồng thời, làm tốt trẻ nhỏ hằng ngày hộ lý công tác, phối hợp ban trung giáo viên bồi dưỡng trẻ nhỏ sinh hoạt hằng ngày thường quy. Lợi dụng nghỉ trưa thời gian tổ chức lê viên bộ bảo mẫu tay cầm tay học tập các phương diện chăm sóc tri thức. Sửa sang lại một chút chính mình suy nghĩ, đem bổn học kỳ công tác tổng kết như sau:
Ở bổn học kỳ căn cứ lớp chúng ta trẻ nhỏ bất đồng tuổi tác đặc điểm, cùng với bọn nhỏ bất đồng tính cách, ta chế định dưới vài giờ thường quy kế hoạch tới sửa lại cùng đề cao bọn nhỏ đạo đức hành vi.
1, kiên trì hồi viên rửa mặt cùng tay, quần áo sạch sẽ, vui sướng nhập viên, chủ động tiếp thu thần kiểm, có lễ phép về phía lão sư vấn an.
2, có thể nhanh chóng chính xác mà rửa tay, sẽ chính xác dùng cơm, học được viên viên toàn vất vả. Không xong cơm, như không cẩn thận rớt, không cần nhặt được ăn, đem nó ném đến thùng rác. Cũng bảo trì an tĩnh văn minh cùng ăn.
3, trực nhật sinh hiệp trợ lão sư mạt bàn, dọn dẹp mặt đất.
4, trẻ nhỏ dưỡng thành đại tiểu tiện tự gánh vác, hướng WC, liền sau chính xác rửa tay.
5, sử dụng chính mình khẩu ly uống nước, làm được hoạt động qua đi, khát nước khi tùy thời uống nước, không lãng phí thủy.
6, có thể an tĩnh đi ngủ, tư thế ngủ chính xác.
7, trẻ nhỏ độc lập, so nhanh chóng, có dọn xong chính mình giày tiến ngủ thật đi vào giấc ngủ, ngủ trước không mang theo tiểu món đồ chơi lên giường, dưỡng thành phía bên phải nằm hoặc ngưỡng nằm, không mê đầu thói quen.
8, có thể độc lập, nhanh chóng sửa sang lại giường đệm.
1, tích cực tham gia lão sư tổ chức bên ngoài hoạt động. Tuân thủ quy tắc.
2, sẽ căn cứ nhiệt độ không khí, hoạt động lượng kịp thời tăng giảm quần áo.
3, nắm giữ cơ bản động tác: Đi, chạy, nhảy, bò, trèo lên, toản, ném mạnh cùng chụp bóng cao su, nhảy dây chờ
4, làm thao khi, động tác đúng chỗ chính xác, có tiết tấu, sẽ điều tiết bước tần cùng khoảng cách.
1, nhấc tay lên tiếng, không xen mồm, không cáo trạng, không làm động tác nhỏ. Biết giúp đỡ cho nhau đối phương sửa lại không tốt hư tật xấu.
2, cơ bản hình thành chính xác cầm bút, viết, đọc sách tốt đẹp thói quen.
3, ở học tập trong quá trình, dần dần có thể tự mình khống chế, ở lão sư chỉ đạo dẫn dắt hạ, dần dần dưỡng thành động não, động thủ cùng tay não cùng sử dụng thói quen.
4, tích cực tự hỏi, dũng dược lên tiếng hoặc vấn đề. Không quấy nhiễu người khác, bất hòa tiểu bằng hữu phát sinh tranh chấp, không ảnh hưởng hoạt động trật tự.
5, xem TV khi bảo trì khoảng cách, học được bảo hộ hai mắt của mình.
1, hiểu được không càng khu hoạt động. Ở cấm nội chơi.
2, có thể ở các khu giác nội an tĩnh hoạt động, lẫn nhau không quấy nhiễu. Cũng biết chính xác. Bày biện vật cụ, không đến chỗ loạn phóng. Học được thu thập hảo mới rời đi khu giác hoạt động khu.
1, trong trò chơi, trẻ nhỏ gian hữu hảo ở chung, không tranh đoạt món đồ chơi. Học được cho nhau khiêm nhượng.
2, chính xác sử dụng món đồ chơi, đạo cụ, yêu quý món đồ chơi.
3, trong trò chơi gặp được khó khăn, bước đầu có thể tích cực tự hỏi, nghĩ cách khắc phục. Ở nhân vật trong trò chơi sẽ sắm vai nhân vật, tuân thủ quy tắc trò chơi, phong phú trò chơi tình tiết.
4, so nhanh chóng sửa sang lại thu thập món đồ chơi, tài liệu cùng nơi sân.
5, vui sướng mà tham gia chính mình yêu thích trò chơi hoạt động, thể dục hoạt động hoặc cái khác hoạt động.
Trở lên là lớp chúng ta cái này học kỳ trẻ nhỏ thường quy, nó tức là một cái ban tập thể hình tượng bày ra, cũng là ta cái này lão sư trực ban cấp quản lý trình độ thể hiện. Ta tưởng, chỉ cần có tình yêu, có được bền lòng, một cái ban tập thể nhất định sẽ tích cực khỏe mạnh mà phát triển, trở thành mỗi cái hài tử vui sướng trưởng thành gia viên. Ta hy vọng ở kế hoạch của ta trung, bọn nhỏ có thể từng bước một trưởng thành lên, đây cũng là ta nhất muốn nhìn đến.
Đại ban bảo mẫu cá nhân công tác tổng kết thiên mười hai
Một cái học kỳ đảo mắt liền đi qua, ở nhà trẻ lãnh đạo chỉ đạo hạ, ở các đồng sự quan tâm cùng dưới sự trợ giúp, sử ta học xong rất nhiều, cũng sử ta làm hảo ta bản chức công tác, nơi này, ta cũng nên tổng kết một chút quá khứ công tác kinh nghiệm, để càng tốt mà đề cao chính mình các hạng công tác trình độ.
Một, ở cái này học kỳ, bản nhân có thể tuân thủ bên trong vườn các hạng
Điều lệ chế độ
,Nhiệt ái tập thể, có thể thủ vững công tác cương vị, không muộn đến, không còn sớm lui, không có việc gì không xin nghỉ, đối trẻ nhỏ đối xử bình đẳng, cùng đồng sự ở chung hòa hợp. Phục tùng lãnh đạo phân phối, vui tiếp thu các hạng nhiệm vụ, hơn nữa tận lực đem nó hoàn thành. Lớp học xuất hiện vấn đề, có thể cùng lớp học lão sư cộng đồng thương lượng giải quyết. Tích cực nghiêm túc tham gia bảo mẫu cùng mặt khác các loại học tập, mỗi lần học tập đều nghiêm túc làm tốt bút ký, ở công tác trung gặp được có vấn đề khi, làm được sớm phát hiện sớm giải quyết, chủ động nghe bảo vệ sức khoẻ lão sư ý kiến, thường xuyên cùng bảo vệ sức khoẻ lão sư giao lưu.Nhị, ta là lần đầu tiên tiếp xúc chăm sóc công tác, học kỳ này ta là đại ban bảo mẫu, trải qua một cái dài dòng nghỉ hè sinh hoạt, mới vừa khai giảng rất nhiều hài tử đều không thích ứng nhà trẻ sinh hoạt, buổi sáng có tiểu bằng hữu muốn khóc muốn nháo, lúc này ta liền dùng thân thiết ngữ điệu, thân thiện tươi cười, giống mụ mụ giống nhau đi hấp dẫn trẻ nhỏ, làm trẻ nhỏ thực mau thích ứng nhà trẻ sinh hoạt, đem hài tử coi như chính mình hài tử, từ nội tâm đi quan tâm bọn họ.
Tam, mỗi ngày sớm tới tìm viên, đầu tiên làm được mở cửa sổ thông gió, làm tốt trong nhà ngoại vệ sinh, bảo đảm hoàn cảnh, vật phẩm thanh khiết chỉnh tề. Làm tốt buổi sáng các hạng chuẩn bị công tác. Bảo trì vệ sinh khu mặt đất sạch sẽ, vô ô vật, vô giọt nước, phòng rửa mặt mặt đất khiết tịnh khô ráo, vô giọt nước, hồ nước cập vách tường vô ô vật, mỗi ngày rửa sạch khăn lông cập ly nước, bảo đảm ly nước thanh khiết, WC bảo trì vô dị vị, mặt đất khô ráo khiết tịnh, thanh khiết dụng cụ quải phóng chỉnh tề, không chất đống rác rưởi, hoạt động thất vật phẩm bày biện chỉnh tề, giáo cụ, món đồ chơi khiết tịnh vô trần thổ, trẻ nhỏ đệm chăn điệp phóng chỉnh tề, nghiêm khắc chấp hành một ngày vệ sinh tiêu độc, các loại tư liệu ký lục rõ ràng.
Bốn, ở vệ sinh bảo vệ sức khoẻ phương diện, ta lấy bồi dưỡng trẻ nhỏ các loại sinh hoạt thói quen là chủ, trợ giúp trẻ nhỏ nhận thức chính mình cái ly, bồi dưỡng trẻ nhỏ trước khi dùng cơm liền sau muốn rửa tay, sau khi ăn xong muốn sát miệng, súc miệng hảo thói quen. Ban trung có cá biệt hài tử có kén ăn hư thói quen, ta liền cho hắn giảng đạo lý thuyết minh kén ăn chỗ hỏng, đồng thời thích hợp cổ vũ hắn, dần dần này đó hài tử có tiến bộ, trở nên thích ăn cơm, có còn chủ động yêu cầu lão sư thêm cơm, thêm đồ ăn, bọn nhỏ biến hóa sử ta trở nên phi thường cao hứng.
Thông qua một học kỳ nỗ lực cùng học tập, từ vừa mới bắt đầu đối công tác không quen thuộc đến bây giờ thuận buồm xuôi gió, này đó đều không rời đi lãnh đạo cùng đồng sự đối ta trợ giúp, đương nhiên, ta ở công tác trung cũng có sơ ý, có làm được không chu toàn địa phương, ở sau này công tác trung, ta nhất định không ngừng tổng kết kinh nghiệm, hấp thụ giáo huấn, tranh thủ đem công tác làm được càng tốt.
Các phương diện tiến bộ. Nơi này, ta cũng nên sửa sang lại một chút ta suy nghĩ, tổng kết đi qua công tác kinh nghiệm, để càng tốt mà đề cao chính mình các hạng công tác trình độ.
Bản nhân này một học kỳ mang chính là đại ban, chủ yếu là phối hợp ta ban nhị vị lão sư giáo dục công tác, nỗ lực hoàn thành chính mình phân công quản lý bảo giáo nhiệm vụ, dưới ta nói chuyện này nửa năm công tác tình huống:
Ở cái này học kỳ, bản nhân có thể tuân thủ bên trong vườn các hạng điều lệ chế độ, nhiệt ái tập thể, có thể thủ vững công tác cương vị, không muộn đến, không còn sớm lui, không có việc gì không xin nghỉ, đối trẻ nhỏ đối xử bình đẳng, cùng đồng sự ở chung hòa hợp. Phục tùng lãnh đạo phân phối, vui tiếp thu các hạng nhiệm vụ, hơn nữa tận lực đem nó hoàn thành. Lớp học xuất hiện vấn đề, có thể cùng lớp học lão sư cộng đồng thương lượng giải quyết. Đồng thời sáng tạo tân tốt biện pháp truyền thụ cho đại gia, tích cực nghiêm túc tham gia bảo mẫu cùng mặt khác các loại học tập, mỗi lần học tập đều nghiêm túc làm tốt bút ký, ở công tác trung gặp được có vấn đề khi, làm được sớm phát hiện sớm giải quyết, chủ động nghe bảo vệ sức khoẻ bác sĩ ý kiến, làm được không giấu giếm chính mình không đủ cùng sai lầm; thường xuyên cùng bảo vệ sức khoẻ bác sĩ giao lưu.
Làm được tới viên mở cửa sổ thông gió, làm tốt trong nhà ngoại vệ sinh, bảo đảm hoàn cảnh thanh khiết chỉnh tề. Làm tốt buổi sáng các hạng chuẩn bị công tác. Bảo trì vệ sinh khu mặt đất sạch sẽ, vô ô vật, vô giọt nước, tường sức sạch sẽ, khung ảnh lồng kính vô trần thổ; phòng rửa mặt mặt đất khiết tịnh khô ráo, vô giọt nước, hồ nước cập vách tường vô ô vật, mỗi ngày cần sát, tiêu độc bồn mỗi lần dùng xong rửa sạch, bồn nội vô ngâm vật; phòng rửa mặt mặt đất kiên trì mỗi 2-3 thứ hai thứ đại thanh xoát, vì bảo đảm trẻ nhỏ thể xác và tinh thần khỏe mạnh, giảm bớt ô nhiễm không chọn dùng bất luận cái gì toan tính vật lau nhà, mà là chọn dùng nước trong cọ rửa mặt đất; mỗi ngày tan tầm sau rửa sạch khăn lông, vì khăn lông tiêu độc, bảo đảm khăn lông trắng tinh có nhàn nhạt thuốc khử trùng vị; mỗi ngày rửa sạch ly nước, nước sát trùng ly, bảo đảm ly nước bên ngoài cơ thể sáng ngời vô ô vật, ly nước nội không có việc gì vật tàn lưu; không đem cùng ngày sống lưu đến ngày hôm sau lại làm; WC bảo trì vô dị vị, mặt đất khô ráo khiết tịnh, thanh khiết dụng cụ quải phóng chỉnh tề, không chất đống rác rưởi; WC kiên trì mỗi lần thượng xong sau súc rửa đôn mà, phát hiện có mùi lạ kịp thời dùng đạm Khiết Xí Linh ngâm một hồi đôn làm, làm được mỗi ngày tiêu độc không ít với ba lần, thường xuyên dùng đàn hương đi vị, làm được cần hướng cần xoát; đôn mà dùng giẻ lau nhà nghiêm cấm tách ra sử dụng, làm được thường xuyên tiêu độc; hoạt động thất mặt đất khiết tịnh khô ráo, vật phẩm bày biện chỉnh tề, giáo cụ, món đồ chơi khiết tịnh vô trần thổ, trong nhà không khí tươi mát vô dị vị; trẻ nhỏ đệm chăn điệp phóng chỉnh tề, thường xuyên lạnh phơi; nghiêm túc làm tốt ban trung mỗi cái góc vệ sinh, đem mỗi ngày đều làm như vệ sinh đại kiểm tra tới đối đãi; nghiêm khắc chấp hành một ngày vệ sinh tiêu độc, kiên trì mỗi ngày tam cơm vệ sinh tiêu độc. Các loại tư liệu ký lục rõ ràng, thời gian chuẩn xác, đúng hạn nộp lên.
Bản nhân có thể nhiệt ái trẻ nhỏ, quan tâm, kiên nhẫn, cẩn thận, nhiệt tâm mà đối đãi mỗi cái trẻ nhỏ. Có thể tích cực làm tốt lớp chúng ta thanh khiết vệ sinh công tác, làm tốt trẻ nhỏ dụng cụ tiêu độc công tác, có thể cẩn thận chiếu cố trẻ nhỏ sinh hoạt, căn cứ thời tiết biến hóa, kịp thời vì trẻ nhỏ xuyên, cởi quần áo. Chú ý hộ lý bệnh tật ốm yếu trẻ nhỏ, cẩn thận quan sát có không khoẻ trẻ nhỏ toàn thiên tình huống, kịp thời cùng gia trưởng câu thông. Ngủ trưa khi, chú ý tuần tra, làm được kịp thời phát hiện vấn đề kịp thời xử lý. Bên ngoài sống khi đối trẻ nhỏ tiến hành an toàn giáo dục, có thể có trật trên dưới lâu cùng với chơi các loại đại, loại nhỏ món đồ chơi, phòng ngừa ngoài ý muốn sự cố phát sinh; vì trẻ nhỏ lau mồ hôi, chà lau nước mũi; dẫn đường biết chơi mệt mỏi nghỉ ngơi; phối hợp giáo viên bồi dưỡng trẻ nhỏ một ngày sinh hoạt thường quy.
Bản nhân có thể tích cực phối hợp, chịu thương chịu khó. Ở hoạt động trước có thể căn cứ giáo viên dạy học kế hoạch, vì lão sư chuẩn bị hảo giáo cụ, học cụ cùng bố trí hảo nơi sân từ từ. Tích cực tham dự một ít đơn giản món đồ chơi chế tác. Phối hợp hảo giáo viên kiên nhẫn chiếu cố mỗi một người trẻ nhỏ, làm tốt tiếp viên, ly viên công tác; cũng làm tốt gia trưởng công tác.
Trở lên bốn cái phương diện là ta 20xx niên độ công tác tổng kết, tuy rằng lấy được một ít thành tích, cũng đạt được một ít kinh nghiệm, nhưng là vẫn cứ tồn tại rất nhiều không đủ chỗ, sau này ta đem càng thêm dụng tâm đi công tác, không ngừng tổng kết cùng hoàn thiện, tranh thủ đem chăm sóc công tác làm càng tốt.
