Thời gian qua mau, năm tháng như thoi đưa. 2010 năm đệ nhị học kỳ kết thúc. Bổn học kỳ toán học tổ bộ môn công tác, ở khu phòng giảng dạy cùng giáo lãnh đạo duy trì hạ, ở toàn thể toán học giáo viên chặt chẽ phối hợp hạ thuận lợi khai triển. Dù chưa oanh oanh liệt liệt, nhưng cũng thành thật kiên định. Một học kỳ tới, toán học tổ lão sư cộng đồng hợp tác, cộng đồng thăm dò, cộng đồng trưởng thành.
Một, học tập tân chương trình học, chuyển biến dạy học quan niệm
Bổn học kỳ, tổ bộ môn lợi dụng cách thứ ba buổi sáng giáo nghiên hoạt động, tổ chức toàn thể toán học lão sư lại lần nữa học tập toán học tân chương trình học tiêu chuẩn cập mới nhất giáo dục lý niệm, chính xác nắm chắc toán học giáo dục đặc điểm, tích cực khởi xướng tự chủ, hợp tác, tìm tòi nghiên cứu học tập phương thức. Đầy đủ lợi dụng internet tài nguyên, kịp thời hiểu biết khóa cải biến thái, nhiều con đường nhiều mặt thu hoạch tin tức, đề cao lý luận trình độ.
Nhị, khai triển giáo nghiên hoạt động, đề cao dạy học chất lượng
1, tăng mạnh lớp học dạy học, đề cao lớp học hiệu suất. Bổn học kỳ cộng khai giáo công khai khóa 2 tiết, gia trưởng mở ra ngày 1 tiết, chấp giáo giả nghiêm túc soạn bài, đi học, nghĩ lại, nghe giảng bài giáo viên nghiêm túc nghe giảng bài, tập thể bàn bạc, lẫn nhau nghiên cứu và thảo luận, cộng đồng xúc tiến, hình thành tốt đẹp giáo nghiên bầu không khí.
2, tiến thêm một bước hoàn thiện tập thể soạn bài chế độ. Ba cái niên cấp, lấy soạn bài tổ vì đơn vị, khởi xướng phân nội dung, phân chương, phân công nhau soạn bài, gắng đạt tới bị tinh phẩm khóa; khởi xướng lợi dụng internet tài nguyên tìm kiếm tư liệu, lấy đạt tới tài nguyên cùng chung chi mục đích. Trước mắt, các soạn bài tổ đều tích lũy nhất định dạy học tư liệu, có rất nhiều các lão sư chính mình định ra, có rất nhiều nhiều mặt sưu tập, chẳng những bổn niên cấp sử dụng, còn truyền cho tiếp theo niên cấp sử dụng, làm được tài nguyên cùng chung. Tập thể soạn bài kết hợp các loại dạy học tài nguyên, ưu thế bổ sung cho nhau, hình thành giáo hợp lực, đề cao toán học tổ bộ môn chỉnh thể dạy học giáo nghiên trình độ.
Tam, làm tốt thường quy kiểm tra, cường hóa dạy học quản lý
Ở cổ vũ giáo viên nhóm sáng tạo tính công tác đồng thời, không thả lỏng đối dạy học thường quy chỉ đạo cùng giám sát. Bổn học kỳ, tổ bộ môn phối hợp Phòng Giáo Vụ cộng tiến hành bốn lần dạy học thường quy công tác kiểm tra, nội dung bao gồm hay không viết giáo án, hay không viết dạy học nghĩ lại cùng giáo lời cuối sách, tác nghiệp phê chữa hay không kịp thời, nghiêm túc chờ phương diện, kiểm tra kết quả lệnh người vừa ý.
Bốn, chú ý tự thân đề cao, nhanh hơn chuyên nghiệp phát triển
Chúng ta tổ bộ môn mỗi vị giáo viên đều thập phần chú trọng tự mình đề cao, không ngừng cho chính mình tăng áp lực, để càng tốt mà làm dạy học công tác, tại tiến hành nặng nề dạy học công tác đồng thời, cá biệt giáo viên còn dốc lòng nghiên cứu, tự giác nghĩ lại. Không ngừng mà tổng kết cùng đề cao, giáo nghiên không khí nồng hậu.
Thời gian bước chân dẫn dắt chúng ta đi qua một cái phong phú mà bận rộn học kỳ. Tổng kết qua đi, triển vọng tương lai, chúng ta thanh tỉnh mà nhận thức đến trên người gánh vác trọng trách, thăm dò chi lộ gánh thì nặng mà đường thì xa, chúng ta chỉ có không ngừng học tập, không ngừng mà khai thác tiến thủ, nghênh đón lớn hơn nữa khiêu chiến.
5 năm toán học tổ bộ môn hoạt động tổng kết
Toán học tổ bộ môn công tác kế hoạch
Tiểu học thấp đoạn toán học tổ bộ môn công tác tổng kết
Cao đoạn toán học tổ bộ môn công tác tổng kết phạm văn
Tiểu học toán học tổ bộ môn công tác tổng kết
Tiểu học toán học tổ bộ môn công tác tổng kết
