教授

Ngàn vũ づる の giáo thụ の レビュー・ cảm tưởng ・ bình 価

Ngàn vũ づる(1989 năm chế tác の ánh họa )
-
Tích はこういう ánh họa が tế やかながら định kỳ に chế tác されていた の になぁという cảm khái.
Thêm えて “Ánh họa” という hư cấu の thế giới だからというだけでなく, nhân gian を miêu く sườn も, diễn じる vai hề たちも, そしてそれを chịu け ngăn める sườn の quan khách たちも, hiện đại と so べたら tương lai は thiếu しでも lương いも の にしたいという nguyện vọng や hy vọng を tố thẳng に cầm っていた, ということを cảm じさせられる.

Bổn làm が trục cái にしている “Phản hạch” “Phản chiến” というメッセージ trở lên に, そしてある tầng が cuồng tin に chủ trương する “Nhật Bản người” や “Nhật Bản” という枠 tổ みを ngôn diệp にせずとも, thật にニュートラルに, そしてナチュラルな hình で “Nhật Bản người らしさ” を cảm じることができる.

つまり, chủ đề とは xa く ly れたところでも, Nhật Bản người は đã に nhiều く の も の を thất い, thời đại は đại きく変わってしまったことがわかる.

Bổn làm は quảng đảo の nguyên bạo によって “Bệnh bạch cầu” を phát chứng した12 tuế の thiếu nữ ・ tá 々 mộc trinh tử ( quảng lại châu mỹ ) が nhân vật chính.
Wikipediaでしか tình báo が xác nhận できていない の だが, エピソードはほぼ trung thật な dạng tử.

ただ. なんというか trước に thuật べた “Nhật Bản người” の tư も hàm めて, thần sơn chinh Nhị Lang giám sát の hắn tác phẩm と cùng dạng に, かなり “Mà vị quá ぎる” ほど の làm kịch の trung に, đoan 々に quá thặng な bi kịch tính を ức え込んだ diễn xuất が ấn tượng.
Mẫu thân の hạt cơ bản ( gấp đôi giải thưởng mỹ tân tử ) も thù càng cảm xúc に khóc き gọi くような diễn xuất はない. 粛々と ngày 々 の xem bệnh に lệ み, ただただ trinh tử に gửi り thêm う の みだ.
そして, trinh tử を diễn じる quảng lại châu mỹ も nhan lập ちや lập ち cư chấn る vũ いは1980 niên đại lúc ấy の mặt cầm ちにも quan わらず, しかし, cảm tình をあまり thổ lộ せず minh るく sung sướng に chấn る vũ うシーンが nhiều い.
Tức を dẫn き lấy るシーンも, tĩnh かではあるが, mục を thấy khai き “Vô” になった biểu tình を phù かべて tức vật ですらある.

Phái tay な thịnh り thượng げや “Cảm động” と dấu ngoặc つきで biểu hiện されるようなシーンによって an っぽいドラマになってしまうような “Tạ thế lời nói” な diễn xuất がなく phi thường に tin lại の trí ける phân, bối cảnh にある “Chiến tranh” や “Nguyên bạo” というも の によって tương lai が đoạt われること の tàn khốc さは thấy sự に dẫn き lập てられている.
そこに “Diễn xuất” として の ý chí が cho thấy されていて lực cường い.

Đặc に trinh tử を xem lấy る vì に tập まったクラスメイトたちが, “Tử cung らしく” hào khóc する trung で, đồng cấp sinh の ひとりが nức nở を kham え, thiên を thấy つめながら “Nguyên bạo が… Ghét い” とはっきりとしたテーマを chủ trương するシーンは, いわゆる “Thuyết minh ゼリフ” であるに vi いないが, そ の セリフに đến るまで の tế やかな đoạn lấy り, diễn xuất の gian hợp いによって, cảm tình が vân わる tố tình らしいシーンになっている.

Ngôn diệp にする の は khó しいが, vừa thấy ありがちな “Phản chiến” というメッセージを thanh thoát に đánh ち ra した, ánh họa に thấy えるし, thật tế そ の trình độ の ra tới とも ngôn えてしまう ánh họa ではある の だが, それでも “Nhân gian ドラマ” としては, phi thường に căn dặn な “Diễn xuất” によって vật ngữ を ánh そうとしている ý chí の おかげで, tác phẩm の miêu きたいメッセージを ngại vị なく chịu け lấy ることができた.
教授

Giáo thụ