Rection

rapport syntaxique de subordination, en grammaire traditionnelle

Engrammairetraditionnelle, larectionest, dans certaineslangues,un processus par lequel, dans un rapportsyntaxiquedesubordination,unmot(le régissant) impose à un autre mot (le régi) un certain moyen de réalisation du rapport. Ce moyen dépend de la langue en question et du sens du régissant, pouvant être de nature seulementanalytique(uneadposition), seulementsynthétique(une certainedésinencecasuelle) ou analytique et synthétique à la fois. Le régissant est en général un mot subordonnant à senslexical(verbe,nom,adjectifouadverbe), et le régi un nom ou unpronom.On considère comme des régissants les adpositions aussi, bien qu’elles soient desmots-outils,donc non subordonnants par eux-mêmes, parce que, dans les langues àdéclinaison,elles peuvent imposer une certaine forme casuelle au mot avec lequel elles constituent un élément àfonction syntaxique[1],[2],[3],[4].

On utilise parfois le terme « régime » au lieu de « rection »[5].Ainsi, on parle de « régime casuel » desprépositions[6]et des verbes[7],ou de « régime prépositionnel » des verbes et des autres subordonnants[8],mais « régime » a un autre sens aussi, dénommant ce qu’on appelle « régi » plus haut[9].

Dans l’interprétation ci-dessus, la rection concerne le moyen de réalisation du rapport syntaxique, et le régi est uncomplément d'objetdu verbe ou uncomplément du nom,de l’adjectif ou de l’adverbe, analogue au complément d’objet, ainsi que le mot dont la forme est déterminée par l’adposition. Selon une interprétation plus large, la rection concerne n’importe quel élément de phrase, soit parce que sa forme est imposée par un autre élément, soit parce que sa présence est obligatoire en association avec un autre élément, soit parce qu’il change de façon significative le sens d’un autre élément[10].

Dans l’idée du caractère obligatoire d’un élément de phrase, la rection concerne également leprédicaten rapport avec lesujet.Cela concorde avec la notion devalencedu verbe. De ce point de vue, seuls les verbes avalents peuvent fonctionner sans sujet (ex.pleuvoir), les autres étant au moins monovalents, c’est-à-dire ayant obligatoirement un sujet. Les verbes bivalents peuvent régir un complément d’objet et les trivalents – deux compléments d’objet, au moins l’un de ceux-ci étant obligatoire pour certains verbes[11].

Rection du verbe

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Rection directe

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Dans ce type de rection, le complément d’objet est lié au verbe sans adposition. On trouve cette situation pour lecomplément d'objet directdans des langues sans déclinaison, régi par les verbestransitifsdirects, enfrançaiset enanglais,par exemple:

  • (fr)Pierre litle journal[12];
  • (en)The man kickedthe ball« L’homme a frappé le ballon »[1].

Dans d’autres langues, celles qui ont une déclinaison relativement développée, le complément d’objet direct est dépourvu d’adposition, mais il doit être à un certaincas grammatical,le plus souvent à l’accusatif,exprimé, en fonction de la langue, plus ou moins souvent par une forme spécifique, donnée d’ordinaire par une désinence. Exemples:

  • (la)ClaudiusClaudiamamat« Claudius aime Claudia »[9];
  • (hu)Szeretema süteményeket« J’aime les gâteaux »[13];
  • (hr)Platit ćuštetu« Je vais payer les dommages »[14].

Des vestiges de ce moyen se conservent en français ou en anglais quand le COD est exprimé par certainspronoms personnelsconjoints dont la forme est différente de celle qu’ils ont en fonction de sujet:

  • (fr)Est-ce que tumereconnais?[15];
  • (en)Describehimto me« Décris/Décrivez-le-moi »[16].

Dans d’autres langues, divers autres types de compléments, régis par un verbe transitif indirect et correspondant aucompléments d'objet indirectdes grammaires du français, sont liés directement au verbe. C’est le cas du COI d’attribution, le verbe lui imposant ledatif:

  • (ro)Scriupărinților« J’écris à mes parents »[17];
  • (hu)AdtamGábornakegy könyvet« J’ai donné un livre à Gábor »[18];
  • (cnr)Izdala je sobudvjema studentkinjama« Elle a loué la chambre à deux étudiantes »[19].

Dans ces langues, pour d’autres types de COI que celui d’attribution, le verbe peut exiger d’autres cas, et ils peuvent correspondre à un COD en français:

  • (sr)Seti seobećanja(casgénitif) « Il/Elle se souvient de sa promesse »,Vladao jeogromnim carstvom(casinstrumental) « Il régnait sur un empire énorme »[20];
  • (hu)Mingondolkodsz?(cassuperessif) « À quoi réfléchis-tu? »,Kirevártok?(cassublatif) « Qui attendez-vous? »[21].

Rection indirecte

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Il s’agit de rection indirecte du verbe lorsque son complément y est lié par une adpositon: préposition dans certaines langues,postpositiondans d’autres, par exemple enhongrois.C’est le cas, dans plusieurs langues, du COI exprimé par un nom ou par un pronom, disjoint s’il est personnel. Le choix de l’adposition est imposée par le sens du verbe. Dans les langues à déclinaison, le mot noyau du complément est, de plus, à un certain cas grammatical:

  • (fr)Pierre obéità ses parents[12];
  • (en)He believesin ghosts« Il croit aux fantômes »[22];
  • (ro)Depindede tine(accusatif) « Ça dépend de toi »[3];
  • (sr)Nisam misliona vas(accusatif) « Je n’ai pas pensé à vous »[20];
  • (hu)A gyanúsítottat felmentettéka vád alól(nominatif) « Le suspect a été déchargé de l’accusation »[23].

Rection du nom

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Concernant la rection du nom, il s’agit tout d’abord de celle des nomsdérivésde verbes. Ces noms régissent en général des compléments du nom de la même forme que le COI des verbes correspondants. En fonction de la langue en cause, cette rection peut être directe ou indirecte. Exemples:

  • (fr)rection indirecte:Il démontra la liaison du théâtreaux mœurs[24];
  • (ro)rection indirecte, complément au génitif:merscontra vântului« marche contre le vent »[25];
  • (cnr)rection indirecte, complément à l’accusatif:vjerau uspjeh« croyance au succès »[26];
  • (hu)rection directe, complément au superessif:hivatkozásvalamire« référence à quelque chose »[27].

D’autres noms exercent leur rection lorsqu’ils font partie delocutionsverbales:

  • (fr)rection indirecte:tomber d’accordsur quelque chose,faire connaissanceavec quelqu’un[28];
  • (ro)rection indirecte:Un singur caz face excepțiede la regulă« Un seul cas fait exception à la règle »[29];
  • (hu)rection indirecte:ellentétben állvalamivel(complément à l’instrumental) « être en contradiction avec quelque chose »,előnyben vanvalakivel szemben(complément à l’instrumental) « avoir l’avantage sur quelqu’un »[30].

Rection de l’adjectif

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L’adjectif aussi peut régir un complément analogue au COI du verbe:

  • (fr)rection indirecte:un homme bonpour le service[31];
  • (ro)rection directe, complément au datif:acțiune favorabilăcuiva« action favorable à quelqu’un »[17];
  • (de)rection directe, complément au datif:dem Vaterähnlich« comme le père » (littéralement « semblable au père »)[2];
  • (hu):
    • rection directe:allergiásvalamire(complément au superessif) « allergique à quelque chose »,biztosvalamiben(complément au casinessif) « sûr(e) de quelque chose »[32];
    • rection indirecte:ellenségesvalakivel szemben« hostile à quelqu’un » (complément à l’instrumental)[33].

Rection de l’adverbe

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Certains adverbes aussi peuvent régir un complément:

  • (fr)rection indirecte:Il agit conformémentà ses principes[34];
  • (ro)rection indirecte:Lucrează independentde mine« Il/Elle travaille indépendamment de moi »[17];
  • (hu)rection directe:hasonlóanvalamihez(complément au casallatif) « à l’instar de quelque chose »,jobbravalamitől(complément au casablatif) « à droite de quelque chose »[35].

Rection de l’adposition

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La question de la rection de ces mots ne se pose que pour les langues à déclinaison. Les adpositions exigent que le régi soit à un certain cas ou, parfois, plusieurs cas sont possibles, y compris si le cas en cause est exprimé par la désinence ∅ (zéro), et tous les types de compléments exprimés par un nom ou un pronom sont concernés.

Ces mots présentent de grandes différencessémantiques.Certains ont un sens abstrait, qui ne permet pas leur représentation sensorielle, par exemple les prépositionscontre, de, pour.D’autres, ayant un degrés d’abstractisation moindre, permettent une représentation sensorielle limitée, surtout ceux qui ont un sens spatial, comme les prépositionsentre, vers, sous,etc.[36].L’emploi de tels mots a été étendu à l’expression d’autres rapports aussi (de cause, de but, etc.). Ainsi, surtout les prépositions primaires peuvent avoir des sens plus concrets ou plus abstraits en fonction des mots à sens notionnel qu’ils relient entre eux. Les adpositions dites secondaires, provenant parconversionde mots d’une autrenature,et les locutions équivalentes à des adjonctions, ont des sens plus précis, concrets ou abstraits[37].

Les cas exigés par les adpositions primaires et à sens abstrait ne sont en général pas motivés, mais il y a des adpositions secondaires et des locutions qui exigent le même cas que lorsqu’ils étaient ou sont des mots à sens lexical. Par exemple, la préposition du groupe(ro)împrejurulpădurii« autour de la forêt », comme son équivalent français, garde le sens du nom correspondant à « tour », qu’il contient, et le rapport initial de possession qu’il entretient avec le mot correspondant à « forêt », c’est pourquoi elle exige le cas génitif pour ce dernier. De même, dans la locution du groupe(ro)în fațacasei« en face de la maison », le nomfațan’est pas analysé en tant que tel, mais exige le cas génitif pour le noyau du complément, parce que celui-ci serait le possesseur defațasi ce mot-ci exprimait l’objet possédé[38].

Rection de l’adposition dans quelques langues

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Enroumain,la plupart des prépositions régissent un complément à l’accusatif, dont la forme ne diffère pas dans cette langue de celle du casnominatif(ex.lângă foc« près du feu »), sauf de rares exceptions (ex.pentru tine« pour toi »). Il y a quelques prépositions utilisées avec le génitif (contra inundațiilor« contre les inondations »,împrejurul turnului« autour de la tour », etc.) et quelques autres avec le datif:datorită / grație / mulțumită ajutorului« grâce à l’aide »[39].

Dans des langues commeBCMS,dont la déclinaison est plus développée qu’en roumain, la rection des prépositions est plus complexe. La plupart sont utilisées avec un seul cas, mais il y en a qui le sont avec deux, certaines même avec trois. Le choix du cas est le plus souvent déterminé par le sens de la préposition, mais il y en a qui sont utilisées avec deux cas tout en gardant le même sens, le cas étant dicté par le sens du verbe.

Exemples de prépositions utilisées avec un seul cas[40]:

  • avec le génitif:Sve će biti gotovodo jeseni« Tout sera prêt jusqu’à l’automne »;
  • avec le datif:Tako se on ponašaprema svim gostima« Il se comporte ainsi envers tous les invités »;
  • avec l’accusatif:Viđeli smokroz prozoršto se događa« Nous avons vu par la fenêtre ce qui se passait »;
  • avec l’instrumental:Stalno se svađas komšijama« Il/Elle se dispute tout le temps avec ses voisins »;
  • avec lelocatif:Postupitepo zakonu!« Procédez conformément à la loi! ».

Un exemple de préposition qui exige deux cas selon ses sens ests[41]:

  • avec le génitif:Crijep je paos krova« La tuile est tombée du toit »;
  • avec l’instrumental:Susreo sam ses njim« Je l’ai rencontré » (litt. « Je me suis rencontré avec lui »).

Les cas utilisés avec certaines prépositions à sens spatial diffèrent selon le sens du verbe. Si le verbe exprime le déplacement vers un lieu, c’est l’accusatif qui est exigé:Golub je sletiona krov« Le pigeon a volé sur le toit ». Si, au contraire, le verbe n’exprime pas un tel déplacement (pouvant exprimer un déplacement sans but précisé), le cas est autre, avec la préposition de l’exemple précédent – le locatif:Golub jena krovu« Le pigeon est sur le toit »[41].

Il y a quelques prépositions qui sont employées avec deux cas différents selon le critère ci-dessus et avec un troisième lorsqu’elles ont un autre sens. Telle est la prépositionu[41]:

  • avec l’accusatif, si le verbe exprime le déplacement vers un lieu:Idemou šumu« Nous allons dans la forêt »;
  • avec le locatif, si le verbe n’exprime pas un tel déplacement:U šumise čuje cvrkut ptica« Dans la forêt on entend le gazouillis des oiseaux »;
  • avec le génitif, si la préposition exprime la possession:U Miliceduge trepavice« Milica a de longs cils » (litt. « Chez Milica longs cils »).

Enhongrois,la plupart des postpositions exigent le cas nominatif (ex.A széketaz asztal eléteszi« Il met la chaise devant la table »), mais il y en a qui régissent divers autres cas. Exemples[42]:

  • accusatif:Kétségeim vannaka jövőt illetően« J’ai des doutes quant à l’avenir »;
  • superessif:A regényein kívüldrámákat is írt« Outre ses romans, il a écrit des drames »;
  • sublatif:Az intézkedéscsaládunkra nézvekedvező« Cette mesure est avantageuse pour notre famille »;
  • allatif:A körülményekhez képestegészen jól élünk« Compte tenu des circonstances, nous vivons assez bien »;
  • datif:Bartóknak köszönhetőenmindenki hallott a magyar zenéről« Grâce àBartók,tout le monde a entendu parler de la musique hongroise »;
  • instrumental:A botránnyal összefüggésbenemlegették a nevét« Son nom a été évoqué à propos du scandale ».

Nécessité de l’élément régi

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Le régi peut être nécessaire à divers degrés ou non nécessaire. Certes, les adpositions ne sont pas utilisées sans régi, mais dans le cas des autres types de régissants, c’est leur senslexicalqui détermine le degré de nécessité du régi, ce trait du régissant pouvant différer d’une langue à l’autre.

Le régi estobligatoiresi sans lui il ne peut pas y avoir desyntagmeou dephrasecorrecte:

  • complément d’objet direct:
    • (fr)Maman prépareun gâteau[43];
    • (ro)Atunci el spuseo prostie« Alors il dit une bêtise »[44];
  • complément d’objet indirect:(hu)Jártasa biológiában« Il/Elle s’y connaît en biologie »[45].

Si l’on étend la notion de régi aux éléments dont la présence est obligatoire en association avec un autre élément, il faut mentionner qu’uncomplément circonstancielaussi peut être un subordonné obligatoire. Tel est, par exemple, un CC pour le verbehabiter:(hu)Pista egyedül/Katával lakik« Pista habite seul/avec Kata »[46].Il y a des cas où l’épithèteaussi est obligatoire:(cnr)Traži se igrač sdugimrukama« On cherche un joueur ayant des bras longs »[47].

Il s’agit de régireprésentablesi dans certaines circonstances il peut être omis, mais il est toujours sous-entendu grâce à la partie ducontextesituée avant lui:

  • COD:
    • (fr)On connaît (ça)[43];
    • (ro)Am terminat (de scris)« J’ai fini (d’écrire) »[48];
  • COI:(hu)Hozzáfog (valamihez)« Il/Elle se met à faire quelque chose »[49].

On parle de régifacultatifsi ce n’est même pas nécessaire qu’il soit sous-entendu pour que le syntagme ou la phrase soit correcte:

  • COD:
    • (fr)Pierre mange (une pomme)[50];
    • (ro)Citesc (un articol)« Je lis (un article) »[51];
    • (hu)A kislány (leckét) ír« La fillette écrit (un devoir) »[45];
  • COI:
    • (fr)J’ai déjeuné (d’une tranche de jambon)[52];
    • (ro)Scriu (părinților)« J’écris (à mes parents) »[53].

Régissants à plus d’un régi

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Le verbe peut avoir plus d’un régi en fonction de sa valence, qui ne concerne pas les compléments circonstanciels, considérés comme non essentiels[54],se limitant donc aux compléments d’objet. Les motscoordonnésentre eux et régis par un verbe, appelés « objets multiples », ne comptent pas pour plusieurs régis[55],non plus qu’un complément et le pronom personnel qui l’anticipe ou le reprend[56].

Ainsi, du moins dans les langues mentionnées jusqu’ici, il y a des verbes qui peuvent avoir un COD et un COI, appelés dans ce cas objet premier et objet second:

  • (fr)donner quelque chose(COD)à quelqu’un(COI)[55];
  • (en)Mary gave John(COI)an apple(COD) « Mary a donné une pomme à John »[57];
  • (ro)Profesorul dă copilului(COI)o carte(COD) « Le professeur donne un livre à l’enfant »[11];
  • (hr)Ja sam joj(COI)oduzeo nešto(COD) « Je lui ai pris quelque chose »[58];
  • (hu)Kinek(COI)akarsz ajándékot(COD)venni?« À qui veux-tu acheter un cadeau? »[21]

Le verbe peut avoir deux objets indirects:

  • (fr)un secretdontj’ai héritéde mon grand-père[55];
  • (ro)Ți-am vorbitdespre ea« Je t’ai parlé d’elle »[53].

Certains grammairiens parlent de verbes à deux objets directs, possibilité contestée par d’autres auteurs[59]:

  • (ro)Teanunțceva« Je t’annonce quelque chose »[56];
  • (hr)Vasnitko nijeništapitao« Vous, personne ne vous a rien demandé »[60].

Cette opinion est argumentée par le fait que les pronoms COD ci-dessus, qui correspondent à des COI en français, sont exprimés par des mots à l’accusatif clairement identifiable par leur forme.

Eifring et Theil 2005 mentionne qu’il y des langues avec des verbes qui peuvent avoir plus de deux objets, comme lepeul,où l’existence de trois objets est possible:Duudu hokkanii Buuba Muhammadu ceede« Duudu a donné à Muhammadu de l’argent pour Buuba ». Dans cette phrase, le mot exprimant le bénéficiaire de l’action,Buuba,est lui aussi un objet, auquel se réfère lesuffixe-an-contenu dans le verbehokkanii[57].

Notes et références

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  1. aetbCrystal 2008,p.214.
  2. aetbBussmann 1998,p.479
  3. aetbBidu-Vrănceanu 1997,p.401.
  4. Constantinescu-Dobridor 1998, articlerecțiune.
  5. Constantinescu-Dobridor 1998, articleregim.
  6. Par exemple dans Vavula 2012 (p.48).
  7. Par exemple dans Munteanu 2001 (p.198).
  8. Par exemple dans Huot 1981 (p.165).
  9. aetbDubois 2002,p.405.
  10. Kálmán et Trón 2007,p.178.
  11. aetbBidu-Vrănceanu 1997,p.530.
  12. aetbDubois 2002,p.399.
  13. Szende et Kassai 2007,p.389.
  14. Barić 1997,p.433 (grammairecroate).
  15. Delatour 2004,p.78.
  16. Eastwood 1994,p.235.
  17. abetcAvram 1997,p.374.
  18. Szende et Kassai 2007,p.116.
  19. Čirgić 2010,p.273 (grammairemonténégrine).
  20. aetbKlajn 2005,p.230 (grammaireserbe).
  21. aetbErdős 2001, pageD. Az egyszerű mondat(D. La phrase simple).
  22. Bussmann 1998,p.935.
  23. Kálmánné Bors et A. Jászó 2007,p.409.
  24. Grevisse et Goosse 2007,p.432.
  25. Bărbuță 2000,p.250.
  26. Čirgić 2010,p.283.
  27. Szende et Kassai 2007,p.34.
  28. Grevisse et Goosse 2007,p.360-361.
  29. Moldovanet al.2001,p.352.
  30. Szende et Kassai 2007,p.490-491.
  31. Grevisse et Goosse 2007,p.450.
  32. Szende et Kassai 2007,p.491-492.
  33. Szende et Kassai 2007,p.524.
  34. Grevisse et Goosse 2007,p.455.
  35. Szende et Kassai 2007,p.526.
  36. Constantinescu-Dobridor 1998, articleprepoziție.
  37. Bărbuță 2000,p.200.
  38. Bărbuță 2000,p.198.
  39. Bărbuță 2000,p.199.
  40. Čirgić 2010,p.188-215.
  41. abetcBarić 1997,p.279.
  42. Szende et Kassai 2007,p.157-167.
  43. aetbKarakai 2013,p.20.
  44. Avram 1997,p.404.
  45. aetbKálmánné Bors et A. Jászó 2007,p.353.
  46. Kálmán et Trón 2007,p.56.
  47. Čirgić 2010,p.281.
  48. Avram 1997,p.367.
  49. Cs. Nagy 2007,p.336.
  50. Karakai 2013,p.21.
  51. Avram 1997,p.366.
  52. Karakai 2013,p.22.
  53. aetbAvram 1997,p..
  54. Bidu-Vrănceanu 1997,p.116.
  55. abetcGrevisse et Goosse 2007,p.323.
  56. aetbAvram 1997,p.372.
  57. aetbEifring et Theil 2005, chap. 2,p.38.
  58. Barić 1997,p.442.
  59. Cf. Avram 1997,p.373., qui ne donne pas de noms d’auteurs.
  60. Barić 1997,p.434.

Sources bibliographiques

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  • (ro)Avram, Mioara,Gramatica pentru toți[« Grammaire pour tous »],2deédition, Bucarest, Humanitas, 1997,(ISBN973-28-0769-5)
  • (hr)Barić, Eugenijaet al.,Hrvatska gramatika[« Grammaire croate »],2deédition revue, Zagreb, Školska knjiga, 1997(ISBN953-0-40010-1)
  • (ro)Constantinescu-Dobridor, Gheorghe,Dicționar de termeni lingvistici[« Dictionnaire de termes linguistiques »], Bucarest, Teora, 1998; en ligne:Dexonline(DTL) (consulté le)
  • (hu)Cs. Nagy, Lajos, « Mondattan » [« Syntaxe »], A. Jászó, Anna (dir.),A magyar nyelv könyve[« Le livre de la langue hongroise »],8eédition, Budapest, Trezor, 2007(ISBN978-963-8144-19-5),p.321-344(consulté le)
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  • (hu)Kálmánné Bors, Irén et A. Jászó, Anna, « Az egyszerű mondat » [« La phrase simple »], A. Jászó, Anna (dir.),A magyar nyelv könyve[« Le livre de la langue hongroise »],8eédition, Budapest, Trezor, 2007(ISBN978-963-8144-19-5),p.345-436(consulté le)
  • (hu)Karakai, Imre,Francia nyelvtan magyaroknak[« Français pour les Hongrois »],6eédition, mis à jour le(consulté le)


Articles connexes

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