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Éducation pour la santé

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L'éducation pour la santéest le processus par lequel les personnes ou les groupes de personnes apprennent les facteurs favorisants de lapromotion,l'entretien ou la restauration de lasanté.

L'OMS,en1998,déclarait:« L'éducation pour la santé comprend la création délibérée de possibilités d'apprendre grâce à une forme de communication visant à améliorer les compétences en matière de santé, ce qui comprend l'amélioration des connaissances et la transmission d'aptitudes utiles dans la vie, qui favorisent la santé des individus et des communautés »[1].

Cette définition comporte plusieurs éléments:

  • L’aspect délibéré est important, il suppose des actions pro-actives vers les personnes qui en ont le plus besoin et qui sont souvent les « dernières » à faire appel.
  • Il faut adapter la forme de la communication aux groupes visés.
  • Il s’agit d’accroître la compétence en matière de santé, d’acquérir des réflexes de santé positifs, tant au niveau communautaire, cela doit devenir un domaine d’appropriation, qu’au niveau de l’individu qui acquiert une certaine maîtrise le concernant dans ce domaine.

Il y a en2013environ 2,5 millions de professionnels desanté,du social et de l'éducation en France qui contribuent collectivement à l'éducation pour la santé (formations initiales et continues), de l'enfance au4eâge, en plus des écoles et des familles et des médias[2].

L'Institut national de prévention et d'éducation pour la santé(INPES) a publié unréférentiel de compétencesen éducation pour la santé (formation initialeetformation continue)[2].

Notes et références

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  1. Glossaire de santé publique[PDF]
  2. aetbInstitut de Santé au Travail du Nord de la France (2013)L'Inpes publie un référentiel de compétences en éducation pour la santé

Articles connexes

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Bibliographie

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