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Bilan (premiers secours)

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Lebilanen premiers secours consiste, pour unsauveteur,à procéder àl'examend'une victime et à recueillir les informations nécessaire à l'évaluation de son état. Le bilan est une étape primordiale dans le porter secours, puisqu'il permet de décider de la conduite à tenir pour la suite de l'intervention: une fois celui-ci réalisé (ou pendant sa réalisation, si uneurgence vitaleest décelée) l'intervenant va ainsi pouvoir décider des gestes de secours à réaliser, mais également la nécessité de demander un renfort (pompierouSAMUpar exemple) et transmettre le bilan à larégulation médicale.

Les méthodologies de réalisation de bilan sont différentes en fonction des pays:

  • en France, le bilan se divise en 4 étapes (décrites plus bas): avant 2023: le bilan circonstanciel, d'urgence vitale, complémentaire et de surveillance, À partir de 2023: 4 "regards" successifs avec la surveillance en parallèle[1]
  • tandis que les pays anglo-saxons et certains pays européens privilégient la méthodeABCDE[2].

Des voix s'élèvent régulièrement en France pour encourager le passage à la méthodologie internationale[3],[4].

Rappel des étapes pour porter secours

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Lorsqu'une situation nécessite de porter secours à une ou plusieurs personnes, certaines étapes doivent être respectées afin d'être plus efficace dans son action, mais aussi assurer la sécurité des personnes présentes, aussi bien du(des) intervenant(s) que de(s) la victime(s). Ces étapes, enseignées lors des formations de premiers secours, sont les suivantes[5]:

  1. La protection: assurer la sécurité de la zone et des personnes.Cette action a pour but d'éviter lesuraccident(il s'agit, par exemple de baliser unaccident de la route) ou de blesser l'intervenant (par exemple, couper l'électricité lors d'une intervention sur unepersonne électrisée).
  2. Le bilan: évaluer l'état de(s) la victime(s).Cette action permet de décider quels gestes de secours devront être entrepris, mais permet aussi de recueillir les éléments nécessaires pour transmettre le bilan auSAMU(situation, nombre de victimes, plaintes exprimées…).
  3. L'alerte:alerter un service d'urgence.Par cette action, la personne qui intervient s'assure qu'un renfort secouriste ou médical se mettra bien en route pour prendre en charge la victime. Pour savoir quel numéro appeler en fonction du pays et de la situation, voir l'article spécifique:numéro d'appel d'urgence.
  4. Réaliser lesgestes d'urgences.Dernière étape du porter secours, la réalisation de toutes les autres actions avant cette dernière permet d'assurer un maximum de chance et de rapidité dans la prise en charge de la victime.

Dans certaines urgences, ces étapes peuvent être réalisées simultanément afin d'apporter la meilleure réponse possible dans le temps le plus bref: par exemple, lors d'unarrêt cardiorespiratoire,l'intervenant va réaliser l'alerte (ou faire réaliser) en même temps qu'il démarre laréanimation cardiopulmonaire.

Méthodologie du bilan en France

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L’approche chronologique du bilan distingue 4 regards successifs:

  • Le premier regard apprécie la situation dans sa globalité pour déceler d’éventuels dangers pour l’équipe, la victime et son environnement;
  • Le deuxième regard progresse vers la victime et a pour objectif d’identifier une détresse vitale ainsi que la plainte principale;
  • Le troisième regard repose sur une évaluation hiérarchisée et structurée des fonctions vitales, l’une après l’autre pour rechercher une détresse vitale moins évidente;
  • Le quatrième regard permet de compléter l’évaluation en approfondissant l’interrogatoire, en examinant la victime et en poursuivant la mesure des paramètres vitaux.

La surveillance permet de suivre l’évolution de l’état de la victime et l’efficacité des gestes de secours effectués.

Elle débute dès le2eregard, est constante, et se termine lors de la transmission de la victime à l’équipe chargée d’assurer la continuité des soins.

1erRegard - anciennement: le bilan circonstanciel

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Il est parfois appelé "flash" ou bilan "photo". Il consiste pour l'intervenant à estimer en tout premier lieu si la situation est gérable avec les moyens sur place et, le cas échéant, transmettre immédiatement une demande de renfort (par exemple, dans le cas où le nombre de victimes serait trop important pour l'équipe); si la situation est gérable avec les moyens sur place, l'intervenant, si envoyé par unerégulation(typeSAMUouSDIS), prévient de son arrivée sur place[6].

L'intervenant observe l'environnement auquel il est confronté, et détermine la nature de l'intervention et si des dangers sont présents. Dans ce cas-là et en fonction de ses possibilités, il met en place la protection nécessaire. Puis il évalue l'état de la victime, en déterminant son âge et son sexe et en l'interrogeant, ainsi que l'entourage (si possible) sur ce qu'il s'est passé. Il peut ainsi vérifier que les informations obtenues au départ sont correctes.

Avancer vers la victime, la visualiser et apprécier:

  • La victime dans sa globalité, ce qui permet de préciser son genre, son âge (personne âgée, adulte, enfant, nourrisson), sa position (allongée, assise, debout, recroquevillée sur elle-même, etc.).
  • La présence de menaces vitales nécessitant une réaction immédiate en respectant le principe de « traiter en priorité ce qui tue en premier »

En cas de besoin, il y a nécessité de réaliser ungeste de secoursimmédiat: une obstruction des voies aériennes (la victimes'étouffe), unehémorragie,uneinconscienceou unarrêt cardiorespiratoire.

Ces dangers écartés, l'intervenant peut continuer le bilan afin de déterminer de quoi souffre la victime. Le bilan d'urgence vitale se décompose en 3 parties, reflets destrois fonctions vitalesducorps humain[7].

Il évalue successivement et selon le principe de « traiter en priorité ce qui tue en premier »:

L'évaluation des fonctions vitales

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  1. Respiratoire
  1. Circulatoire
  2. Neurologique

[8]

  1. Questionnement sur l'événement (PQRST):
    • P:qu'est-ce qui aprovoqué l'événement?
    • Q:comment la victimequalifie t'elle la douleur? (comme un coup de couteau, compressive, irradiante...)
    • R:quellerégion du corps est douloureuse?
    • S:sévérité, auto-évaluation de la douleur grâce par exemple à l'Echelle Numérique (EN) d'évaluation de la douleur,de 0/10 (pas de douleur) à 10/10 (douleur maximale imaginable). D'autres échelles existent, plus adaptées à des situations spécifiques (pédiatrie, inconscience...)
    • T:depuis combien detemps?
  2. Questionnement médical (MATH):
    • M:la victime a-t-elle desmaladies connues?
    • A:a-t-elle desallergies connues?
    • T:a-t-elle destraitements médicaux en cours, a-t-elle consommé des médicaments récemment?
    • H:a-t-elle étéhospitalisée récemment?
Ces informations peuvent éventuellement se trouver dans le livret d'informations santé de la victime, ou bien sur leur carte d'urgence[9],bien qu'encore peu répandue.
Le bilan lésionnel[10]s'attache à recenser les souffrances de la victime dues à untraumatisme physique.L'intervenant demande à la victime où siège la ou lesdouleur(s),et peut palper précautionneusement de la tête aux pieds le corps, afin d'y déceler des fluides biologiques (sang,urines,sécrétions...), desœdèmes,desfractures... Cette palpation permet de déceler un trouble qui n'aurait pas été vu, caché par les vêtements ou bien dissimuler par une douleur plus forte à un autre endroit. On évite généralement une palpation trop appuyé au ventre et aux hanches.
Ce bilan est ensuite transmis à larégulation médicale(de préférence par téléphone, sinon par radio) qui déterminera de la suite à donner aux événements (évacuationpar l'équipe présente, envoi de renforts, d'un autre vecteur d'évacuation, maintien de la victime à domicile, appel d'un médecin généraliste...).

Surveillance: exécuté en permanence dès le second regard

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La surveillance permet de rechercher et identifier toute modification de l'état d'une victime (dégradation, amélioration, ou maintient du même état) et de suivre son évolution. Il se réalise en remesurant tous les paramètres précédemment relevés, afin de contrôler d'éventuels changements.

Transmission du bilan

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En France, le bilan fait l’objet de la rédaction d’un document papier ou numérique couramment appelé « fiche bilan »[11].Le bilan est ensuite transmis auSAMUvia unCentre de Réception et de Régulation des Appels(CRRA). Le meilleur moyen est letéléphone,car il garantit une bonne qualité de transmission (avec de meilleures possibilités de dialogue) et une confidentialité des données.

Les équipes de secours sont souvent équipées deradiosqui permettent de transmettre le bilan au poste de coordination (PC), qui lui-même peut retransmettre le bilan au SAMU. Dans le cas des secours publics, ou bien lorsque l'organisme a un accord avec le SAMU (c'est le cas notamment des ambulanciers privés et de certaines associations, telle que laCroix-Rouge), le bilan est transmis directement au CRRA sur les fréquences du SAMU.

Les sapeurs-pompiers de Paris (BSPP) ont leur propre régulation médicale à laquelle ils transmettent leur bilan. À la fin de l'intervention, ils retranscrivent un résumé sur un système informatique (auparavant Syntia, devenu Adagio[12]) en utilisant des Codes de Rapport d'Intervention (CRI) pour désigner le type d'intervention, ce qui facilite la réalisation de statistiques et améliore la confidentialité et la rapidité. Par exemple, le code 325 désigne une personne en état d'ébriété, le 359 une personne blessée, etc.

Évolution du bilan

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En cas de changement dans l'état de la victime (amélioration ou dégradation), un nouveau bilan tenant compte des évolutions peut être transmis à la régulation médicale. Cette dernière pourra alors faire évoluer sa réponse (par exemple, déclencher unSMURen cas de dégradation de l'état d'une victime, ou bien évacuer la victime vers un autre plateau technique...).

Méthodologie du bilan ABCDE(F)

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C'est une méthodologie développé parPeter SAFARen 1957, qui est utilisée dans de nombreux pays anglo-saxons ainsi que certains pays européens ou asiatique[13].

Notes et références

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  1. Direction générale de la sécurité civile et de la gestion des crises, «Recommandations de la DGSCGC relatives aux unités d'enseignements "premiers secours en équipe"»,Recommandations,‎,Fiche [02AC01 / 12-2022] PSE① p36(lire en ligneAccès libre[PDF])
  2. «A.B.C.D.E. non, il ne s'agit pas d'une leçon de primaire mais bien d'un bilan SUAP», surRESCUE 18,(consulté le)
  3. «Vers une évolution du bilan avec l'ABCDE», surPompiers.fr,(consulté le)
  4. Céline MAYET, «La prise en charge des urgences en médecine générale selon l’algorithme ABCDE(F)»,Thèse,‎,p.110(lire en ligneAccès libre[doc])
  5. Croix-RougefrancaiseLes 4 étapes pour porter secours», surCroix-Rouge française(consulté le)
  6. «Bilan circonstanciel (secourisme)», surInfo Pompiers,(consulté le)
  7. Daniel MEYRAN, «Recommandations de la direction générale de la sécurité civile et de la gestion des crises relatives aux unités d'enseignements PSE1 et PSE2»,revue scientifique,‎,p.14(lire en ligneAccès libre[PDF])
  8. Université de Lyon, «Bilan complémentaire suite à un traumatisme»,revue scientifique,‎,p.1 et 2(lire en ligneAccès libre[doc])
  9. «Cartes de soins et d'urgence», surOrkid(consulté le)
  10. Arnaud, «Polytraumatise_examen_d_un_blesse.pdf»,revue scientifique,‎,p.1(lire en ligneAccès libre[doc])
  11. «La fiche bilan digitalisée, vers la fin du papier?», surRescue18,(consulté le)
  12. «Adagio: Un outil unique pour la gestion opérationnelle Sapeurs-Pompiers de Paris - Le Monde Informatique», surLeMondeInformatique(consulté le)
  13. «A.B.C.D.E. non, il ne s'agit pas d'une leçon de primaire mais bien d'un bilan SUAP», surRESCUE 18,(consulté le)