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Exemplum

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Unexemplum(au plurielexempla) est une forme de récit bref qui vise à donner un modèle de comportement ou de morale. Il s’agit à la fois d’une fonctionrhétorique(codifiée entre autres parQuintilien) et d’un type particulier de récit qui vise à persuader l’auditoire ou le lecteur. Son contenu est très varié, de même que ses emplois: dans lessermons,les ouvrages moraux ou théologiques, les discours juridiques… Ses deux principales formes sont l’exemplumrhétorique, porteur d’une morale et d’un modèle de comportement que l’on pourrait qualifier de civique, et l’exemplumhomilétique, qui véhicule une morale religieuse et est principalement employé par lesprédicateursà partir duXIIIesiècle[1].

Définition

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L’exemplumantique

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L’un des principaux sens du motexemplumauMoyen Âgeest celui d’exemple à suivre, de modèle de comportement. Cette notion est directement héritée de l’Antiquité:dansLa Rhétorique à Herennius,attribuée àCicérondurant le Moyen Âge, cetexemplumrhétorique est défini comme un fait ou une parole appartenant au passé, cités par un personnage digne de foi. Il est notamment employé pour persuader un auditoire durant un procès. Cette vision de l’exemplumse retrouve tout au long du Moyen Âge, par exemple dans lesMiroirs des princes,en reprenant une situation ou des personnages appartenant à l’Antiquité[1].

Ce type d’exemplumfait appel à la mémoire de la nation, jouant sur les registres (par ordre hiérarchique) du plaisir (delectatio), de l’émotion et de la persuasion. Il s’agit en fait d’exhorter l’assistance à être digne de ses ancêtres[2].

L’exemplummédiéval et le renouveau de la prédication

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La littérature du Moyen Âge central applique indifféremment le terme d'exemplum aux épisodes de l'Histoire sainte, recueillis dans la Bible, et aux récits exemplaires non canoniques qui leur sont assimilés en raison de leur portée typologique ou morale. Les exempla bibliques sont sans doute les plus cités et les plus connus de toute la littérature exemplaire médiévale.

La prédication connaît un profond renouvellement dès la fin duXIIesiècle,et surtout auXIIIesiècle,avec la création de l’universitéet desOrdres Mendiants[3].La première offre un cadre d’instruction dont la finalité principale est la formation des élites sociales, futurs responsables ecclésiastiques (prélats) et civils, théologiens et juristes destinés à assumer notamment le contrôle de la parole publique[4].

Dans ce contexte, l’exemplumsort de sa fonction strictement persuasive pour revêtir l’aspect d’uneillustrative story(récit qui illustre), donnant une leçon salutaire à un auditoire en étant inséré dans un discours religieux, et se retrouve chargé d’une plus grande valeur morale. On peut également en retrouver dans des œuvres morales écrites en langue vulgaire, comme dans leMénagier de Paris[3],ou leLivre de philosophie et de moralité.

Les sources desexemplasont très diverses, allant de laBibleaux légendes, en passant par lesvies de saints,les chroniques, lestextes patristiqueset lesfables.AuXIIIesiècle,il est courant que le prédicateur tire certainsexemplade sa propre expérience[1].Leur vraisemblance est exprimée, pour la plupart d’entre eux, par leur inscription dans un espace défini, proche et que les fidèles assistant au sermon du prédicateur sont capables d’appréhender.

Quatre critères sont susceptibles de fonder un classement desexempla:

  • La source, qui peut être soit judéo-chrétienne ou chrétienne, soit païenne antique, soit postérieure auIXesiècle.
  • La nature de l’information: on distingue l’exemplumlivresque, introduit par des verbes tels quelegi(j'ai lu), et l’exemplumpar ouï-dire, introduit paraudivi(j'ai entendu).
  • La nature des personnages: il peut s’agir d’êtres surnaturels, d’hommes ou d’animaux.
  • La structure formelle et logique de l’exemplum:elle peut se fonder sur l’analogie (de même que…, de même) ou sur une métonymie généralisatrice, tirant un enseignement de portée générale à partir d’un cas particulier[5].

Il reste néanmoins impossible de le définir comme un genre littéraire. Lesexemplan’ont pas d’unité véritable, que ce soit dans la forme ou dans le fond: leur longueur varie considérablement, les sujets abordés sont très divers et le mode de narration change constamment, passant d’un récit entendu (ou lu) puis rapporté par le prédicateur à une situation qu’il a vécue lui-même. La seule unité que l’on peut y trouver est sa volonté de convaincre à travers un récit plus ou moins développé[6].

Méprisés pendant des années car dépourvus de recherche littéraire, lesexemplaintéressent les historiens à plus d'un titre. Leur mise en recueil pose de nombreuses questions sur les techniques de lecture, sur l'organisation de l'information, qui doit être trouvée rapidement, ainsi que sur l'usage de ces recueils comme outils intellectuels. Car ces ouvrages ne sont pas des objets de consommation littéraire, mais bien des outils de travail pour les prédicateurs. Pour le public, il n’est pas non plus question de voir dans ces recueils un genre littéraire, car lesexemplane font sens qu’une fois insérés dans le sermon du prédicateur: lui seul lui donne en effet sa valeur de discours convaincant et salutaire, l’exemplumn’ayant pas de valeur littéraire autonome. Il peut être défini finalement comme un genre de message narratif, didactique et extra-littéraire, dont lanouvelleet lecontesont les équivalents littéraires[7].(Pour plus de précisions sur ce sujet, consulter l’article de Nicolas Louis, « Exemplum ad usum et abusum: définition d'usages d'un récit qui n'en a que la forme » (voir bibliographie).)

Les genres dérivés

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Si l’exemplumne peut être réellement considéré comme un genre littéraire, les histoires rapportées par les prédicateurs se retrouvent par la suite à de nombreuses reprises dans les genres du conte et de la nouvelle: il s’agit dans les deux cas d’un récit assez bref et mettant en avant un certain type de comportement qui a pour conséquence de déclencher une suite d'évènements[3].

Le genre du conte pieux s’est notamment développé enFranceauXIIIesiècleet auXIVesiècle,consistant en une amplification et une dramatisation de l’exemplum.On peut penser à laVie des Pères,auTombel de Chartroseou auRosarius[8].

La nouvelle, très peu présente en France et se développant principalement en Italie, partage avec l’exemplumles mêmes principes générateurs: la brièveté, la linéarité du récit et le plaisir de l’écoute ou de la lecture. Néanmoins, dans la nouvelle, la vérité du récit n’est plus absolue mais narrative, et sa linéarité peut se retrouver entrecoupée d’intrigues secondaires. La coexistence des deux formes pousse des auteurs tels queDanteetBoccaceà la théorisation de la littérature narrative[9].

La postérité de l’exemplummédiéval

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L’exemplumne disparaît pas à laRenaissance:il existe desexemplaprotestants,d’autres s’inscrivant dans le courant de laContre-Réforme,ainsi que desexemplalaïcisés, et ce tout au long de la période moderne. Il ne connaît de véritable recul qu’avec l’apparition de l’âge industriel auXIXesiècle[10].

L'usage de l’exemplumet l'apparition des recueils d’exempla[11]

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Les premiers recueils monastiques: le cas particulier de l'usage cistercien[12]

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Lescisterciens,friands d’histoires contenant une morale, ont été le premier groupe à développer une entreprise systématique et organisée de collecte d’exempla.La première génération de recueils se compose duLivre des Miracles(Liber Miraculorum) d’Herbert de Clairvaux et duLivre des Miracles et Visions(Liber Miraculorum et Visionum): tous deux datent de la fin duXIIesiècleet sont assez peu organisés. La seconde génération, à savoirLe Grand Exorde de Cîteauxcomposé par Conrad d’Eberbach au début duXIIIesiècleet leDialogue des Miracles(Dialogus miraculorum) deCésaire de Heisterbach,est en revanche mieux organisée. Cette volonté de transmission est due à un intérêt grandissant des cisterciens pour la fonction pastorale.

Lesexemplacisterciens développent des histoires purement monastiques, se produisant en général dans l’enceinte du monastère. Le moine qui fait l’expérience de miracles partage celle-ci avec ses frères et surtout avec l’abbé, qui doit être au courant de tout ce qui concerne ses moines et de ce qu’il advient d’eux par la suite. C’est la communauté tout entière qui transmet ensuite cette histoire à d’autres moines, notamment lors des chapitres généraux de l’ordre qui, selon l’expression de Brian Patrick McGuire, constituent de« véritables foires aux récits ».Il revient également à la communauté de s’assurer de la véracité des visions, pour ne pas transmettre de faux récits.

Cette importance de la discussion entre moines est également basée sur la conception cistercienne de la communion des saints: les vivants et les morts doivent s’entraider. Ce qui explique le grand nombre de récits faisant appel aux âmes de frères décédés qui apportent une aide aux vivants, ou au contraire la demandent.

Dans la prédication

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L’usage de l’exemplumpar les prédicateurs est guidé par une triple logique: offrir un exemple d’un comportement à imiter ou à éviter pour mieux illustrer un sermon, sortir d’un discours purement exégétique, et soutenir l’attention parfois chancelante du public.

Désirant posséder rapidement de la matière, les prédicateurs commencent à rédiger des recueils d’exempla,spécialement destinés à l’usage des autres prédicateurs. Lesexemplainclus dans les sermons du prédicateurJacques de Vitrysont ainsi mis en recueil et constituent une source majeure d’inspiration pour les premiers d’entre eux. Le plus important, sinon le plus volumineux, est leTraité des matières à prêcher(Tractatus de diversis materiis predicabilibus) du dominicainÉtienne de Bourbon,composé entre1250et1261et qui regroupe près de 3 000 récits. Ces recueils ont d’abord été composés dans un ordre logique, puis organisés dans l’ordre Alpha bétique des rubriques dès la fin duXIIIesiècle:le premier exemple en est leLivre des exemples à l'usage des prédicateurs(Liber exemplorum ad usum predicantium), composé vers1275,suivi deux ans plus tard par laTable des exemples(Tabula exemplorum). Ce système est perfectionné dans l’Alphabet des récits(Alphabetum narrationum) d’Arnold de Liège,composé entre1297et1308,par un système de renvoi de mots-clés[3].

La grande majorité de ces recueils sont en latin, que le sermon lui-même soit prononcé en latin ou en langue vulgaire. Ce n’est que dans le courant duXIVesiècleque l’on commence à voir apparaître des recueils d’exemplaen français, comme lesContes moralisés,deNicole Bozon,ou leCi nous dit,composé entre1313et1330.Nombre de recueils rédigés en latin sont traduits en vernaculaire auXVesiècle:l’Alphabetum narrationumen catalan et en français, lesFables(Fabulae) d’Eudes de Cheritonen espagnol, lesGestes des Romains(Gesta Romanorum) en français, anglais, allemand et hollandais. Ces traductions témoignent de l’engouement du public pour l’exemplumcomme un récit semblable à la nouvelle et au conte[1].

L’apport de l’étude desexemplaà l’histoire et à l’anthropologiehistorique

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En France, l’étude du récit exemplaire a été initiée par Jean-Thiébaut Welter en1927avec la parution de sa thèseL’Exemplum dans la littérature religieuse et didactique du Moyen Âge.Il s’appuie sur son propre travail, mais également sur un mouvement d’éditions de la deuxième moitié duXIXesiècle,notamment des œuvres deJacques de VitryparThomas Frederick Craneet de celles deCésaire de Heisterbachpar Joseph Strange. Puis l’intérêt pour lesexemplarenaît au cours des années soixante, en même temps que l'apparition de celui pour l’histoire des mentalités dans les recherches historiques et anthropologiques, à travers l’École des Annales[13].

C’est dans ce contexte qu’en 1969 Frederic Tubach publie sonIndex Exemplorum,un immense travail s’appuyant sur toutes les éditions antérieures et recensant tous les récits exemplaires édités jusqu’alors. D’autres recherches voient le jour, s’interrogeant principalement sur la narratologie et la morphologie de l’exemplum[1].

Ces recherches rejoignent celles menées parJacques Le Goffà son séminaire de l’École pratique des hautes étudesau sujet des rapports entre culture savante et culture folklorique dans l’Occident médiéval. La relation entre folklore et littérature exemplaire est approfondie parJean-Claude Schmittdès1975,puis parClaude Bremondà partir de1978,lequel s’interroge sur la structure du récit exemplaire et sur sa logique. La même année apparaît le Groupe de recherche sur lesexemplamédiévaux, fondé au sein du Groupe d’anthropologie historique de l’Occident médiéval (GAHOM) dont les membres appartiennent soit à l’EHESS,soit auCNRS.Actuellement dirigé par Marie Anne Polo de Beaulieu etJacques Berlioz,il a comme objectifs l’édition des recueils les plus importants, l’élaboration d’un système d’indexation desexemplaet l’étude du contenu des récits exemplaires, afin de fournir aux chercheurs la base documentaire la plus complète possible tout en proposant une réflexion sur la nature et la fonction desexempla.Les bases de données ThEMA (Thesaurus Exemplorum Medii Aevi), RELEx (Ressources En Ligne Exemplaires) et BibliEx (Bibliographie des Exempla) en sont le résultat, fondé sur des collaborations internationales grâce aux travaux de Carlo Delcorno sur l’exemplumenItalie,ceux de Maria Jesus Lacarra pour l’Espagne,et ceux de Peter Von Moos et de Markus Schürer pour l’Allemagne(voir bibliographie).

Actuellement, les recherches sur lesexemplasont pensées selon une triple approche:

  • des études anthropologiques portant sur la parenté, les relations familiales et les comportements religieux;
  • des recherches portant sur le vocabulaire exemplaire afin d’en saisir les procédés rhétoriques;
  • des études narratologiques visant à mettre en évidence des schémas narratifs récurrents communs aux divers genres du récit[14].

Lesexemplasont en effet une source particulièrement précieuse pour l’historien. Ils permettent de cerner les croyances que les prédicateurs veulent transmettre aux fidèles et les comportements qu’ils cherchent à faire disparaître. Ils apportent également, de manière involontaire, des informations sur la vie quotidienne des laïcs et sur leurs croyances. Dans ce domaine, l’analyse historienne desexemplaassocie l’étude de leur structure et de leur contenu à celle du « fonctionnement de la société médiévale à travers ses structures de l’imaginaire et l’action de l’Église, comme centre de production idéologique. »[15].

Enfin, ils sont très utiles dans l’étude des thèmes « folkloriques » du Moyen Âge, puisque le prédicateur se voit obligé de faire appel à la culture orale des laïcs pour en extraire des récits et de les introduire dans son sermon sous la forme d’exemplamoralisés, dans le but de créer une connivence avec son public[3].En cela, l’exemplumest, selon la formule deJacques Le Goff,« une voie d’accès vers un des substrats culturels de l’Europe »[16].

Principaux recueils d’exempla

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Sermons riches enexempla

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Notes et références

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  1. ↑abcdeteJacques Berlioz, « Exempla »,Dictionnaire des Lettres françaises. Le Moyen Âge,Paris, Fayard, 1992,p.437-438.
  2. ↑Tilliette 1998,p.50–52.
  3. ↑abcdeteJacques Berlioz, « Exempla »,Dictionnaire des Lettres françaises. Le Moyen Âge,art. cit.
  4. ↑Ruedi Imbach, « Université », dans Claude Gauvard, Alain de Libera et Michel Zink (dirs.),Dictionnaire du Moyen Âge,coll. Quadrige, PUF, Paris, 2002,p.1420-1421.Michel Parisse, « Mendiants (ordres) », dans Claude Gauvard, Alain de Libera et Michel Zink (dirs.),Dictionnaire du Moyen Âge,coll. Quadrige, PUF, Paris, 2002,p.901-902.
  5. ↑Brémond, Le Goff et Schmitt 1996,p.41–42.
  6. ↑Brémond 1998,p.23–24.
  7. ↑Brémond 1998,p.26–28.
  8. ↑Monfrin 1998,p.251–258.
  9. ↑Cazalé-Bérard 1998,p.29–42.
  10. ↑Brémond, Le Goff et Schmitt 1996.
  11. ↑Sur le sujet, voir Nicolas LOUIS,L’exemplumen pratiques. Production, diffusion et usages des recueils d’exemplalatins auxXIIIe – XVesiècles,2 vol., Namur-Paris, 2013 (Thèse de doctorat) [en libre accès:http://hdl.handle.net/2078.2/133816].
  12. ↑McGuire 1998,p.107–127.
  13. ↑Jean-Claude Schmitt, « Trente ans de recherche sur les exempla », Les Cahiers du Centre de Recherches Historiques. Archives,no35, 10 janvier 2005,http://ccrh.revues.org/3010(consulté 17 février 2013).
  14. ↑Berlioz et Beaulieu 1998,p.2–7.
  15. ↑Berlioz et Beaulieu 1998,p.2–3.
  16. ↑Le Goff 1998,p.17.
  17. ↑Ed. E. Brilli, Arnoldus Leodiensis, Alphabetum narrationum (= Corpus Christianorum. Continuatio Mediaevalis, 160), Turnhout: Brepols Publishers, 2015(ISBN978-2-503-53200-4)

Annexes

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Bibliographie

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  • Jacques Berlioz, « Étienne de Bourbon, l’inquisiteur exemplaire »,L’Histoire,no125,,p.24–30.
  • Jacques Berlioz, « Exempla »,Dictionnaire des Lettres françaises. Le Moyen Âge,Paris, Fayard, 1992,p.437-438.
  • Jacques Berlioz et Marie-Anne Polo de Beaulieu,Les exempla médiévaux: nouvelles perspectives,Paris, Honoré Champion,coll.« Nouvelle bibliothèque du Moyen Âge » (no47),,454p.(ISBN2-85203-943-5,OCLC40883984).
    • Jean-Yves Tilliette,« L’exemplum rhétorique: questions de définition »,dans Jacques Berlioz, Marie-Anne Polo de Beaulieu,Les exempla médiévaux: nouvelles perspectives,Paris, Honoré Champion,coll.« Nouvelle bibliothèque du Moyen Âge » (no47),(ISBN2-8520-3943-5,OCLC40883984)
    • Jacques Berlioz et Marie-Anne Polo de Beaulieu,« Le groupe de recherches: nouvelles perspectives »,dansLes exempla médiévaux,Paris, Honoré Champion,coll.« Nouvelle bibliothèque du Moyen Âge » (no47),(ISBN2-8520-3943-5,OCLC40883984)
    • Jacques Le Goff,« Introduction: nouvelles perspectives »,dans Jacques Berlioz, Marie-Anne Polo de Beaulieu,Les exempla médiévaux,Paris, Honoré Champion,coll.« Nouvelle bibliothèque du Moyen Âge » (no47),(ISBN2-8520-3943-5,OCLC40883984)
    • Claude Brémond,« L’exemplum médiéval est-il un genre littéraire?: nouvelles perspectives »,dans Jacques Berlioz, Marie-Anne Polo de Beaulieu,Les exempla médiévaux,Paris, Honoré Champion,coll.« Nouvelle bibliothèque du Moyen Âge » (no47),(ISBN2-8520-3943-5,OCLC40883984)
    • Claude Cazalé-Bérard,« L’exemplum médiéval est-il un genre littéraire?: nouvelles perspectives »,dans Jacques Berlioz, Marie-Anne Polo de Beaulieu,Les exempla médiévaux,Paris, Honoré Champion,coll.« Nouvelle bibliothèque du Moyen Âge » (no47),(ISBN2-8520-3943-5,OCLC40883984)
    • Jacques Monfrin,« L’exemplum médiéval: du latin aux langues vulgaires »,dans Jacques Berlioz, Marie-Anne Polo de Beaulieu,Les exempla médiévaux: nouvelles perspectives,Paris, Honoré Champion,coll.« Nouvelle bibliothèque du Moyen Âge » (no47),(ISBN2-8520-3943-5,OCLC40883984)
    • Brian PatrickMcGuire,« Les mentalités cisterciennes: nouvelles perspectives »,dans Jacques Berlioz, Marie-Anne Polo de Beaulieu,Les exempla médiévaux,Paris, Honoré Champion,coll.« Nouvelle bibliothèque du Moyen Âge » (no47),(ISBN2-8520-3943-5,OCLC40883984)
  • Jacques Berlioz et Marie Anne Polo de Beaulieu (dir.),L’animal exemplaire au Moyen Âge (Ve – XVesiècle),1 vol., Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1999, (Histoire (Rennes), ISSN 1255-2364).
  • Jacques Berlioz et Marie Anne Polo de Beaulieu, « Entre lieux communs et vie quotidienne: le petit peuple dans les recueils d’exempladesXIIIeetXIVesiècles » dans Pierre Boglioni, Robert Delort et Claude Gauvard (dir),Le petit peuple dans l’Occident médiéval. Terminologies, perceptions, réalités,Paris, Publications de la Sorbonne, 2002,p.41–66.
  • Jacques Berlioz et Marie Anne Polo de Beaulieu, « Car qui a le vilain, a la proie. Les proverbes dans les recueils d’exempla (XIIIe – XVesiècle) » dans Hugo Óscar Bizzarri et Martin Rohde (dir),Tradition des proverbes et des exempla dans l’Occident médiéval. Die Tradition der Sprichwörter und Exempla im Mittelalter,Fribourg,Walter de Gruyter,2009,p.27–65, (Scrinium Friburgense,no24).
  • Jacques Berlioz et Marie Anne Polo de Beaulieu,Les Exempla médiévaux: introduction à la recherche, suivie des tables critiques de l’Index exemplorum de Frederic C. Tubach,Carcassonne, GARAE-Hésiode, 1992, (Classiques de la littérature orale),présentation en ligne.
  • Jacques Berlioz, Marie Anne Polo de Beaulieu et Pascal Collomb,Le Tonnerre des exemples: « Exempla » et médiation culturelle dans l’Occident médiéval,Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2010, (Collection Histoire).
  • Claude Brémond, Jacques Le Goff et Jean-Claude Schmitt,L’Exemplum,Turnhout,Brepols,coll.« Typologie des sources du Moyen Âge occidental » (no40),,2eéd.(1reéd.1982), 176p.(ISBN2-503-36000-9et2-5033-6040-8,OCLC807397762)
  • Delphine Carron et Emmanuel Babey,Exempla docent: les exemples des philosophes de l’Antiquité à la Renaissance: actes du colloque international 23-,Université de Neuchâtel,éd. Thomas Ricklin, 1 vol., Paris, J. Vrin, 2006, (Études de philosophie médiévale, ISSN 0249-7921; 92).
  • Carlo Delcorno,Exemplum e letteratura tra Medioevo e Rinascimento,Bologne, Il Mulino, 1989.
  • Carlo Delcorno, « Nuovi studi sull’exemplum »,Lettere italiane,no46, 1994,p.459–497.
  • Rosa Maria Dessì,Écritures laïques, prédication et confréries à Florence au XVe siècle. A propos du ms. Riccardiano 2894 (1461-1466). Édition et étude historique,thèse de doctorat sous la dir. de Jacques Le Goff, EHESS, 1993.
  • Rosa Maria Dessì,«Exemplaet pratiques sociales à la fin du Moyen Age. A propos de l’usage desexempladans les confréries (Italie, XVe siècle) », dans J. Berlioz et M.A. Polo de Beaulieu (dir.),Les Exempla médiévaux: nouvelles perspectives,Paris, Champion, 1998, p. 309-330.
  • Véronique Duché-Gavet et Madeleine Jeay (dir),Le récit exemplaire, 1200-1800,1 vol., Paris, Éd. Classiques Garnier, 2011, (Colloques, congrès et conférences sur la Renaissance, ISSN 1243-0587; 67), Colloque de la SATOR (Société d’analyse de la topique dans les œuvres romanesques).
  • Maria Jesus Lacarra, « Hacia un Thesaurus exemplorum hispanicorum »,Actas del VI congreso internacional de la asociacion hispanica de literatura medieval,Universidad de Alcala, 1995,p.111–132.
  • Maria Jesus Lacarra, « Los exempla en los Castigos de Sancho IV: divergencias en la transmisión manuscrita » dans C. Alvar et J. M. Lucia Megias (dir),La literatura en la época de Sancho IV,Université de Alcalá de Henares, 1996,p.201–212.
  • Nicolas Louis, « Exemplum ad usum et abusum: définition d’usages d’un récit qui n’en a que la forme » dans Véronique Duché-Gavet et Madeleine Jeay, op. cit.,p.17–36.
  • Nicolas Louis,L'exemplumen pratiques. Production, diffusion et usages des recueils d'exemplalatins auxXIIIe – XVesiècles,2 vol., Namur-Paris, 2013 (Thèse de doctorat) [en libre accès:http://hdl.handle.net/2078.2/133816]
  • Brian Patrick McGuire,Friendship and Faith. Cistercian Men, Women and their Stories, 1100-1250,Ashgate, 2002.
  • Peter Von Moos,Geschichte als Topik. Das rhetorische Exemplum von der Antike zur Neuzeit und die Historiae im « Policraticus » Johanns von Salisbury,Hildesheim, Zurich, New York, Georg Olms Verlag, 1988.
  • Stefano Mula, « Twelfth- and Thirteenth- Century Cistercian Exempla Collections: Role, Diffusion and Evolution », History Compass,no8/8, 2010,p.903–912.
  • Stefano Mula, « Geography and the Early Cistercian Exempla Collections »,Cistercian Studies Quarterly,t. 46.1, 2011,p.27–43.
  • Marie Anne Polo de Beaulieu,Éducation, prédication et cultures au Moyen Âge: essai sur Jean Gobi le Jeune,1 vol., Lyon, Centre interuniversitaire d’histoire et d’archéologie médiévales?: Presses universitaires de Lyon, 1999, (Collection d’histoire et d’archéologie médiévales, ISSN 1255-2380,no4).
  • Marie Anne Polo de Beaulieu, « De la classification à l’indexation des récits exemplaires »,Les hommes et les récits?: reconnaître, classer, interpréter,Colloque de la Fondation Singer-Polignac du,Paris, L’Harmattan, 2005,p.277–295.
  • Stefano Mula, « La conception moralisante des animaux dans la littérature didactique médiévale: le cas du chien », Fasciculi achaeologiae historicae, n° XVIII, 2006,p.55–61.
  • Marie Anne Polo de Beaulieu, « Quels vecteurs culturels? Les recueils d’exempla entre oralité et écriture (XIIIe – XVesiècle) » dans Nicole Lemaitre (dir),La mission et le sauvage, Huguenots et catholiques d’une rive atlantique à l’autre,XVIe – XIXesiècle,133econgrès national des sociétés historiques et scientifiques, Éditions du CTHS - Presses de l’université de Laval,, 2009,p.233–255.
  • Marie Anne Polo de Beaulieu, « De l’exemplum monastique à l’exemplum mendiant: continuités et ruptures » dans Regula Forster et Romy Günthart (dir),Didaktisches Erzählen. Formen literarischer Belehrung in Orient und Okzident,Peter Lang, 2010,p.55–84.
  • Marie Anne Polo de Beaulieu,Formes dialoguées dans la littérature exemplaire du Moyen Âge,1 vol., Paris, France, Honoré Champion, 2012, (Colloques, congrès et conférences sur le Moyen Âge, ISSN 1625-8711,no14).
  • Jean-Claude Schmitt,Prêcher d’exemples: récits de prédicateurs du Moyen Âge,1 vol., [Paris], Stock, 1985, (Stock Moyen Âge, ISSN 0751-0489?; 3).
  • Jean-Claude Schmitt,« Trente ans de recherche sur lesexempla», Les Cahiers du Centre de Recherches Historiques. Archives,no35,.
  • Jean-Claude Schmitt,« Temps liturgique et temps desexempla» dans Nicole Bériou et Franco Morenzoni (dir),Prédication et liturgie au Moyen Âge,Turnhout, Brepols, 2008,p.223–236, (Bibliothèque d’histoire culturelle du Moyen Âge,no5).
  • Markus Schürer,Das Exemplum oder die erzählte Institution. Studien zum Beispielgebrauch bei den Dominikanern und Franziskanern des 13. Jahrunderts,Berlin, Lit. Verlag, 2005.
  • Frederic C. Tubach,Index exemplorum: a handbook of medieval religious tales,vol. 86, Helsinki, Suomalainen tiedeakatemia Academia scientiarum fennica, 1969, (FF communications,no204).
  • Jean-Thiébaud Welter,La Tabula exemplorum secundum ordinem Alpha beti: recueil d’exempla compilé en France à la fin duXIIIesiècle,Paris?; Toulouse, Occitania, 1926.
  • Jean-Thiébaud Welter,L’exemplum dans la littérature religieuse et didactique du Moyen Âge,Occitania, 1927.

Articles connexes

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Liens externes

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