Tahitien
Pour les articles homonymes, voirMaohi.
Ne doit pas être confondu avecTahitiens.
| Tahitien te reo Tahiti | ||
Interview en tahitien et français lors desÉtats généraux du multilinguisme dans les outre-mer(décembre 2011). | ||
| Pays | France | |
|---|---|---|
| Région | Polynésie française,Nouvelle-Calédonie | |
| Nombre de locuteurs | Polynésie française: 63 000 (2007)[1] Total: 68 000[1] |
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| Typologie | VSO,isolante,accentuelle,à accent d'intensité | |
| Classification par famille | ||
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| Statut officiel | ||
| Régi par | Académie tahitienne | |
| Codes de langue | ||
| IETF | ty
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| ISO 639-1 | ty
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| ISO 639-2 | tah
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| ISO 639-3 | tah
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| Étendue | Langue individuelle | |
| Type | Langue vivante | |
| Linguasphere | 39-CAQ-h
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| WALS | tah
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| Glottolog | tahi1242
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| Échantillon | ||
| Article premier de laDéclaration universelle des droits de l’homme(voir le texte en français): 'Īrava mātāmua: E fānauhia te tāʻātoʻaraʻa o te taʻata tupu ma te tiʻamā 'e te tiʻamanaraʻa ʻaifāito. ʻUa ʻī te manaʻo paʻari ʻe i te manava ʻe ma te ʻāʻau taeaʻe ʻoia tā rātou haʻa i rotopū ia rātou iho, e tiʻa ai.[2] |
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| Carte | ||
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Letahitien(autonyme:te reo Tahiti/teˈreoˈtahiti/) est l'une des cinqlangues reconnues de la Polynésie française,où il reste la secondelangue véhiculaire,en concurrence avec lefrançais,uniquelangue officiellede cepays d'outre-mer[3].
La langue tahitienne est parlée dans l'archipel de la Société,notamment àTahiti,au Nord-Ouest desTuamotuet àTubuai[4].Elle est également lalangue maternelled'une partie desTahitiens de Nouvelle-Calédonie.
C'est une langue de tradition orale, transcrite pour la première fois au début duXIXesiècle par desévangélisateurs chrétiensde laLondon Missionary Societypour la traduction de laBible.
Définition
[modifier|modifier le code]Classification
[modifier|modifier le code]Leclassement des langues par famillede la langue tahitienne[5],[6]permet d’imaginer levoyage qui conduisit à travers les sièclesles ancêtres desPolynésiensde l’île de Taïwanjusqu’auxÎles de la Société.Le tahitien fait en effet partie deslangues austronésiennesparlées àMadagascar,enAsie du Sud-Estet dans l’océan Pacifique.L’origine probable duproto-austronésien,ancêtre commun à toutes les langues de cette famille, est l’île de Taïwan.Cette famille se divise en deux branches, l’une comprenant leslangues formosanescontemporaines parlées par lesautochtones de Taïwan,l’autre, ditemalayo-polynésienne,comprenant les langues parlées dans les océansIndienet Pacifique.
Le tahitien est donc classé dans la branche malayo-polynésienne, plus précisément dans legroupe central-oriental,qui regroupe les langues parlées à l’Est deCélèbes.Ce groupe comprend unsous-groupe océanienpour les langues parlées à l’Est de laNouvelle-Guinée.Ce sous-groupe se scinde lui-même pour distinguer leslangues océaniennes centrales et orientales,dont le foyer de diffusion est lesÎles Samoa.Le tahitien est inclus dans leslangues du Pacifique central(avec par exemple lefidjien), parmi leslangues polynésiennes(tongien,samoan,hawaïen) et donne son nom ausous-groupe des langues tahitiennes(maoris) parlées dans les archipelsde la Société,des Australesetdes Tuamotuainsi qu’auxÎles Cooket enNouvelle-Zélande.
| no | tahitien | maori(LT) | hawaïen(LP) | rotuman(LPC) | gilbertin(LOCO) | tagalog(LMP) | français(LIE) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | ’oe | koe | ’oe | ’äe | ko | ikaw, ka, kayo(formel) | tu, vous(formel) |
| 36 | vahine | wahine | wahine | hȧn | aine | babae | femme |
| 73 | tari’a | taringa | pepeiao | faliga | taninga | tenga | oreille |
| 74 | mata | mata | maka | mafa | mata | mata | œil |
| 92 | inu | inu-mia | inu | ’imo | moi | uminom, inumin | boire |
| 93 | ’ai, ’amu | kai-nga | ’ai | ’ā, ’ātē | kana, kang | kumain, kainin | manger |
| 100 | ’ata | kata | ’aka | kahā | ngare | tumawa | rire |
| 151 | ua | ua | ua | uas | karau | ulan | pluie |
| 159 | fenua | whenua | honua | hanua | aontano | lupa | terre(sol) |
Faisant abstraction de ce classement par familles, toutes les langues autochtones de laPolynésie françaisesont désignées par l’expressionte mau reo mā’ohi[10],[11]qui, outre le tahitien, incluent lepaumotu,lemarquisien,leslangues australeset lemangarévien.
Entypologie morphologique,le tahitien semble être unelangue isolante[12].Entypologie syntaxique,le tahitien est une langue de typeVSO[13],bien que les grammaires récentes évitent dans leur description lacatégorieduverbepour privilégier le terme deprédicat.Entypologie rythmique,le tahitien est unelangue accentuelle,qui marque unaccent toniquefixe selon la longueur des syllabes dans un mot[14].
La normeISO 639représente le tahitien par le code à 2 lettresty;les codesta,th,tietttsont respectivement utilisés pour letamoul,lethaï,letigrignaet letatar,ces langues ayant plus de locuteurs vivants. La normeISO 639-3utilise le code à 3 lettrestahet catégorise le tahitien comme une langue individuelle, car distincte des autreslangues tahitiennes,et vivante, car il reste lalangue maternellede dizaines de milliers de Polynésiens. Pour indiquer le tahitien comme langue de base, l’IETFreprend commeétiquette d'identificationle codeISO 639-2ty.Dans la classificationphilologiquede l’Observatoire linguistique,le tahitien est inclus dans la phylozone transpacifique, numéroté39,du phylosecteur austronésien, classé dans la série39-CA(dunukuoroaurapanui), dont les langues entretiennent des relations complexes résultant de migrations interinsulaires, dans le réseau39-CAQdes langues tahitiennes et maories (incluant les langues marquisiennes). Le tahitien est donc identifié39-CAQ-hdans le « Registre de la Linguasphère ».
Nom
[modifier|modifier le code]Tahitiétant, politiquement et en superficie, l'île principale desÎles de la Société,elle donne son nom à lalangue vernaculairede tout l'archipel.
LaLondon Missionary Societyédite en 1851 «a Tahitian and English Dictionary». En 1861, le tahitien est présenté parÉtienne Jaussencomme un « dialecte tahitien » de la « langue maorie ». Dès 1887, il revoit cette dénomination pour privilégier celle de « langue tahitienne ». Les notices d’autorité contemporaines identifient cette langue sous le nom « tahitien » en français et «Tahitian» en anglais.
Le tahitien se nomme lui-même «reo tahiti», soit mot-à-mot « langue de Tahiti » ou « langue tahitienne »[15].Lorsque le contexte est univoque, il est égalementmétaphoriquementappelé «reo māʻohi», c'est-à-dire « langue parlée par les Polynésiens »[10].Cet usage métaphorique, apparu à la fin desannées 1970et employé aussi bien en tahitien qu'en français local, sert une revendication identitaire en marquant une distinction avec la culture française[16].
Histoire
[modifier|modifier le code]Peuplement des Îles de la Société
[modifier|modifier le code]La seconde vague de peuplement de l′Océanie permis aux premiersPolynésiensvenant desFidjid’atteindre vers l’an300lesIles de la Société,jusqu’alors inhabitées. Ils apportèrent donc leur langue et n’eurent à subir aucune influence externe dans son évolution pendant plusieurs siècles. De tradition orale, il ne reste que des indices indirects de cette évolution.
Le langage parlé était autrefois l'apanage des puissants. Le peuple faisant autant que possible l'économie du langage, lui substituant des gestes et mimiques[17].Il en reste aujourd'hui de nombreuses traces (par exemple le haussement de sourcil pour indiquer son approbation[18],[19]).
La coutume dupi’i
[modifier|modifier le code]Cette coutume rendaittabouscertains mots du vocabulaire[20],[21].
DuXVIIIeauXXesiècle
[modifier|modifier le code]Première transcription
[modifier|modifier le code]Lorsqu'à la fin duXVIIIesiècle, lorsque les Européens arrivent à Tahiti, il n'y existe pas d'écriture: tout se transmet oralement. Ce sont lesmissionnaires protestants arrivés en 1797sur leDuff(en),notammentHenry Nott(1774-1844), qui vont mettre au point le système de notation Alpha bétique permettant le passage à l'écrit; après d'assez longs tâtonnements, ils adoptent un système avec 5 voyelles et 9 consonnes, et réalisent les premières impressions de la Bible traduite en langue tahitienne. Les Polynésiens vont apprendre à lire et écrire à l'aide de la Bible.
Influence des langues étrangères
[modifier|modifier le code]Le vocabulaire s'enrichit avec l'introduction de mots nouveaux issus de la langue parlée par les missionnaires, mais aussi des langues latine, grecque ou hébraïque. Aujourd'hui encore, c'est autour de l'Église(catholique) et surtout duTemple(protestant) que le Tahitien apprend à parler sa langue.
De même que les missionnaires ont donné au tahitien moderne un vocabulaire religieux particulièrement complet, les interprètes l'ont doté d'un vocabulaire administratif et juridique exhaustif et l'ont rendu apte à exprimer sans difficulté le langage des actes, jugements et textes législatifs. Ce vocabulaire est souvent tiré du français.
Depuis la fin duXVIIIesiècle, l'anglais puis le français ont été la source d'apports très importants dans le vocabulaire mais aussi la cause de nombreuses corruptions de la syntaxe. L'influence de ces deux langues européennes s'est exercée spontanément à travers les échanges commerciaux et sociaux et en raison d'une présence importante de locuteurs bilingues.
Quelques mots tahitiens se sont également introduit dans la langue française[22],comme leparéo[23]du tahitienpāreu.De nombreux plats de lacuisine de Tahitine sont connus en français que sous leur nom tahitien (po’e,mā’a tinitō, etc.).
Évolution contemporaine
[modifier|modifier le code]La situation actuelle du tahitien
[modifier|modifier le code]La langue tahitienne se trouve en concurrence avec la langue française,langue officielleen tant que « langue de la République » (art. 2 de la Constitution). Parmi les langues régionales du territoire français, le tahitien est une de celles qui se maintiennent le mieux. En 2015, les meilleures estimations disponibles[4]indiquent entre 61 850 et 68 260 locuteurs en Polynésie française. En 2013,Statistics New Zealandne recensait que 240 résidentsnéo-zélandaisparlant tahitien[24].Aucune estimation n'est en revanche disponible pour les 5 600Tahitiens de Nouvelle-Calédonieou les autres Polynésiens émigrés.
Le tahitien reste la langue maternelle d'une partie de la population des îles de la Société; le bilinguisme est devenu courant, mais la connaissance du tahitien est considérée comme nécessaire par le personnel politique dePolynésie française[Notes 1].Un phénomène caractéristique de la vie politique est l'utilisation, à partir des années 1960, du tahitien pour les noms des partis politiques, notamment le PupuHere Aia,successeur duRDPT,et de façon plus surprenante, leTahoeraa Huiraatira,ex-Union tahitienne, fondée à l'origine dans une perspective anti-autonomiste.
Le tahitien est aussi utilisé dans les cultes chrétiens, dans un certain nombre de médias et dans l'édition.
Les prénoms polynésiens,notamment tahitiens,sont couramment donnés aux enfants nés en Polynésie française, quel que soit le lieu de naissance de leur mère[25].
Son enseignement
[modifier|modifier le code]Le tahitien est enseigné:
- enPolynésie française,dans l'enseignement primaire et secondaire ainsi qu'à la Maison de la Culture de Papeete;
- à l'université de la Polynésie française,qui propose également une initiation en ligne au tahitien[26];
- enmétropole,à l'Institut national des langues et civilisations orientales(INALCO).
Son statut juridique
[modifier|modifier le code]Dans unarrêt du 29 mars 2006,(Haut-commissaire de la République en Polynésie française, M. Fritch,no282335), leConseil d'Étata annulé une disposition du règlement intérieur de l'Assemblée de la Polynésie française,autorisant les orateurs à s'exprimer « en langue française ou en langue tahitienne ou dans l'une des langues polynésiennes », estimant que cette disposition était contraire à l'article 57 de la loi organique du,qui dispose: « Le français est la langue officielle de la Polynésie française. Son usage s'impose aux personnes morales de droit public et aux personnes de droit privé dans l'exercice d'une mission de service public ainsi qu'aux usagers dans leurs relations avec les administrations et services publics ».
LaConstitution de 1958dispose depuis laréforme de 2008en sonarticle 75-1que « les langues régionales appartiennent au patrimoine de la France. »
Le rôle de l'Académie tahitienne
[modifier|modifier le code]L'Académie tahitienne, créée en 1972, a pour objectif de sauvegarder, d'enrichir et de promouvoir la langue tahitienne. Elle est notamment à l'origine d'une grammaire, de dictionnaires et de lexiques tahitiens.
Le tahitien dans la littérature
[modifier|modifier le code]L'utilisation littéraire du tahitien est promue à partir des années 1970 par un groupe de personnalités à l'origine de l'Académie tahitienne. La littérature tahitienne moderne est illustrée notamment parHenri Hiro(1944-1990),Flora Devatine(née en 1942; membre de l'Académie) et Jean-Marc Pambrun (1953-2011), mais est restée dans l'ensemble modeste.
Outils numérique
[modifier|modifier le code]Le site de l'Académie tahitienne propose un dictionnaire tahitien-français/français-tahitien en ligne, qui permet de traduire les mots et d'écouter la prononciation de certains mots tahitiens[27].
En 2017, le service de la traduction et de l'interprétariat tahitien lance une application mobile de traduction français-tahitien et tahitien-français, Reo[28].En 2021, une version web est ajoutée, qui permet également des traductions entre le tahitien et l'anglais[29].
Graphies et prononciation
[modifier|modifier le code]Depuis les premières transcriptions, le tahitien a connu près d'une dizaine de graphies différentes[30].Aujourd'hui encore, le sujet fait débat entre les spécialistes de ces questions, particulièrement en ce qui concerne la notation de la glottale et dans une moindre mesure celle de l'allongement vocalique.
Deux systèmes d'écriture concurrents semblent néanmoins être les plus fréquemment utilisés:
- Le système adopté par l'Académie tahitienne,officiel et adapté à tout type de locuteur car strictement phonétique;
- Le système de l'Église protestante māòhidit « Raapoto », particulièrement adapté à un usage par les locuteurs natifs, car contenant des simplifications évidentes.
Graphie recommandée par l'Académie tahitienne
[modifier|modifier le code]Le système adopté par l'Académie tahitienneet choisi par un vote de l'Assemblée territoriale de Polynésie française,reprend celui utilisé pour la plupart deslangues polynésiennes[31].La glottale nommée’etaest ainsi notée d'uneapostrophe,soit droite ‹ ' ›, soit courbe ‹ ’ ›, soitl’apostrophe culbutée‹ ʻ ›. Les voyelles allongées sont quant à elles surmontées d'unmacron(ā, ē, ī, ō, ū) nommétārava.Par exemple, le mot/ʔaːmui/(« rassembler, lier les fruits en paquets ») est transcrit ‹ ’āmui ›[32].
Exemple avec la première phrase du’Ia ora ’o Tahiti Nui,utilisant une apostrophe courbe:
«’Ua rahu te Atua i tō’u ’āi’a, hono no’ano’a ō te motu rau, heihei i te pua ri’i au ē, e firi nape mōrohi ’ore, ’o tā’u ïa e fa’ateniteni nei.»
— Bougueset al.
Graphie « Raapoto »
[modifier|modifier le code]Le système de l'Église protestante māòhidit « Raapoto », du nom de son auteur,Turo a Raapoto,note la glottale en surmontant la voyelle qui la suit d'unaccent grave(à, è, ì, ò, ù) nommétuìet l'allongement vocalique d'un macron appelétāumi.Néanmoins lorsque la voyelle longue est combinée à la glottale, celle-ci est surmontée d'un accent circonflexe nommétāfare[30].Lorsque l'occlusive glottale est entre deux voyelles identiques, elle n'est pas transcrite[33]./ʔaːmui/est ainsi transcrit ‹ âmui ›.
Exemple avec la première phrase duIaoraoTahiti Nui,en vertles différences avec la graphie de l'Académie:
«Uarahu te Atua ito ù âià,hononoànoào te motu rau, heihei i te puariiau e, e firi nape mōrohiòre,o ta ù iaefaateniteni nei.»
— Bougueset al.
Enseignement
[modifier|modifier le code]L'enseignement du tahitien du primaire au supérieur se fait aujourd'hui selon l'une ou l'autre des graphies en fonction des choix ou partis pris des enseignants ou de leurs formateurs, ce qui n'est pas sans poser de problèmes sur le plan de la cohérence pédagogique.
Alphabet
[modifier|modifier le code]Selon la graphie de l'Académie tahitienne, l' Alpha bet tahitien se compose de 13 lettres et de trois signes diacritiques (l'apostrophe,lemacronet letréma).
Consonnes
[modifier|modifier le code]| Modes d’articulation |
Points d’articulation | |||||||
| Labial | Coronal | (aucun) | ||||||
| Pulmoniques | Bilabial | Lab.-dent. | Alvéol. | Glottal | ||||
| Nasales | m[m](mō) | n[n](nū) | ||||||
| Occlusives | p[p](pī) | t[t](tī) | ’[ʔ](’eta) | |||||
| Fricatives | f[f](fā) | v[v](vī) | h[h](hē) | |||||
| Roulées | r[r](rō) | |||||||
Voyelles
[modifier|modifier le code]Le tahitien compte cinq voyelles notéea,e,i,o,u[34].
Comparativement aufrançais[35],les lettresietose prononce de manière similaire; la lettreaest plus proche de l'antérieure[a]que de la prononciation française standard[ä];la lettreese prononce[e]comme le graphème ‹ é › en français; la lettreuse prononce[u]comme le digramme français ‹ ou ›.
Le tahitien a deux degrés dequantité vocalique:bref et long. L'accent toniquesuit la voyelle longue[36].
| Antérieures | Postérieures | ||||
| Fermées | i[i](ī)
ï[i](ī toro ’a’ī) |
ī[iː](ī tārava) | u[u](ʻū) | ū[uː](ʻū tārava) | |
| Mi-fermées | e[e](ē) | ē[eː](ē tārava) | o[o](ʻō) | ō[oː](ʻō tārava) | |
| Ouvertes | a[a](ʻā) | ā[aː](ʻā tārava) | |||
Altération de la prononciation
[modifier|modifier le code]Certaines diphtongues sont usuellement prononcées comme des monophtongues sans que cela soit considéré comme incorrect (par exemple ‹ a’e › danspīra’ese prononce usuellement[ɛ].D'autres modifications sont considérées[Par qui?]comme fautives: par exemple ‹ iho › dansvaiihose prononce usuellement[ ʃ ](comme en français le digramme‹ ch ›).
Quelques éléments de la syntaxe
[modifier|modifier le code]Afin de faciliter les comparaisons, les phrases d'exemple ci-dessous sont identiques à celles données dans l'articlemaori des îles Cook.
Déictiques personnels
[modifier|modifier le code]Comme la plupart des langues d'Océanie, le tahitien fait pour cette catégorie de termes[Notes 2]une distinction entre le duel et le pluriel, et entre l'inclusif et l'exclusif (distinctions que l'on retrouve dans leslangues malayo-polynésiennesen général).
Singulier
[modifier|modifier le code]- Vau:je, moi;`ua 'amu vau i te i'a:« J'ai mangé le poisson »;E haere au i te fare ha’api’ira’a ānānahi:« J'irai à l'école demain »;E 'ārote au inānahi, no te ua rā, 'ua fa'aea vau:« J'allais hier labourer (le champ), mais j'ai dû abandonner car il a plu ». À noter que « vau » devient « au » après « e » et « i ».
- 'oe:tu, toi;'ua 'amu 'oe i te i'a:« Tu as mangé le poisson »;'ua fa'a'ino 'oe tō mātou pereo'o:« Tu as cassé notre voiture »;'o 'oe ho'i, te ta'ata ta te ha'avā e 'imi nei:« Tu es l'homme que la police recherche ».
- 'ōna/'oia:il, lui, elle;'ua amu 'ōna i te i'a:« Il/elle a mangé le poisson »;'Eaha 'ōna i haere mai ai?:« Pourquoi est-il/elle venu(e)? »;'aita 'ona i 'ō nei:«Il/elle n'est pas là ».
Duel
[modifier|modifier le code]- Tāua:inclusif, nous deux (inclusif: toi et moi);'ua amu tāua i te i'a:« Nous (toi et moi) avons mangé le poisson »;haere tāua:« Allons-y »; 'o tō tāua hoa tē tae mai ra:« Nos amis arrivent ».
- Māua:nous deux, (exclusif: lui/elle et moi);'ua amu māua i te i'a:« Nous (lui/elle et moi) avons mangé le poisson »;e ho'i māua ma Titaua i te fare:« Titaua et moi rentrons chez nous »;No māua tera fare:« Cette maison est la nôtre ».
- 'ōrua:vous deux;'ua amu 'ōrua i te i'a:« Vous deux avez mangé le poisson »;Haere 'ōrua:« Allez-y »;Na 'ōrua teie puta:« Ce livre vous appartient à tous les deux ».
- Rāua:ils, elles (deux);'ua amu rāua i te i'a:« Eux deux ont mangé le poisson »;Nō hea mai rāua?:« Où étiez-vous tous les deux? »;'o rāua 'o Pā tei noho i te fare:« Lui (ou elle) et Pa sont restés chez eux ».
Pluriel
[modifier|modifier le code]- Tātou:Nous (inclusif: vous - 2 ou plus - et moi); 'o vai tā tātou e tīa'i nei:« Qui attendons-nous? »;E'ore tā tātou amura'a toe:« Nous n'avons plus de nourriture ».
- Mātou:nous (exclusif: ils, elles et moi);'o mātou ma Herenui i haere mai ai:« Nous sommes venus avec Herenui »; 'ua 'ite mai 'oe ia mātou:« Tu nous as vus ».
- 'outou:Vous tous;'a haere atu 'outou, e pe'e atu vau:« Partez devant, je vous suis »;o 'outou 'o vai mā i haere ai i te tautai?:« Avec qui êtes-vous partis pêcher? ».
- Rātou:Ils, elles, eux (plus de deux);'ua pe'ape'a rātou 'o Teina:« Ils se sont se querellés avec Teina »;Nō rātou te pupu pūai:« Ils ont l'équipe la plus forte ».
Marqueurs aspectuels
[modifier|modifier le code]L'aspect verbal[Notes 3]est un élément important de la grammaire tahitienne; il est marqué par des tournures ajoutées à la forme verbale:
- Tē… nei:Indique que l'action est en train de s'accomplir;Tē mana'o nei au i te ho'i i te fare:« Je pense que je vais rentrer à la maison »;Tē 'ata nei rātou:« Ils sont en train de rigoler »;Tē tanu nei au i te taro:« Je plante du taro ».
- 'ia:Indique un souhait, un désir (voir également plus bas condition, supposition);'ia vave mai! e tāere tāua:« Dépêche toi! nous allons être en retard »;'ia haere vitiviti, e pō teie:« Viens vite, il va bientôt faire nuit »;'ia tae mai i te 'ohipa ā te po'ipo'i Monirē:« Viens travailler lundi matin »;Teie te pēpē'uru, 'ia 'amu 'oe:« Voici du pudding d'arbre à pain, manges en ».
- 'a:Exprime un ordre, un commandement, le devoir, l'obligation;'a pi'o 'oe i raro!:« Baisse-toi!;'a ti'a i ōnei!:« Lève-toi de là!;'a haere 'ōna e ti'i ia Teina:« Il devrait partir et aller chercher Teina »;'a fa'aea, e tēnā ta'ata 'eiā:« Arrête-toi là voleur! ».
- 'eiaha/'iaha:marque l'interdiction;'eiaha e hi'o:« Ne regarde pas! »;'eiaha e parau:« Ne parle pas! »;'eiaha e haere, tē fa'apiha'a nei mina i te tī:« N'y va pas, Mina est en train de préparer (faire chauffer) le thé »;'ua a'o 'ōna ia tātou 'eiaha e ha'ape'ape'a ia rātou:« Il nous a prévenus que nous ne devions pas leur créer de problèmes ».
- e… ana:Exprime une action ou un état habituel;E noho ana 'ōna i Fare i tē reira taime:« À cette époque, il vivait à Fare (Huahine) »;E haere ana 'oe i te 'ori?:« Est-ce que tu as l'habitude d'aller danser? »;E tāere ana 'ōna:« Il est toujours en retard ».
- e:Exprime une action ou un état inaccompli;e hīmene Mere ānapo:« Marie chantera ce soir »;'ua kite vau e riri rātou:« Je sais qu'ils seront en colère ».
- 'ua:Exprime une action accomplie, un état présent (perçu comme différent d'un état précédent), ou la surprise:'ua 'ite mai 'oe ia mātou:Tu nous as vus;'ua maita'i 'oe?:Cela va mieux maintenant?;'ua oti te tu'era'a popo:Le match de foot est terminé;'ua riri au:« Je suis mécontent, en colère »;'ua nehenehe:« Comme c'est beau! ».
- I…nei:Exprime une action définitivement terminée ou un état passé.I fānau 'aia i Tahiti nei:« Elle est née ici à Tahiti ».
- I... iho nei:Exprime une action terminée mais dans un passé immédiat.I tae mai iho nei 'ōna:« Il vient juste d'arriver ».
- 'ahiri/'ahani:exprime une condition, une supposition irréelle;'ahani 'oe i fa'atōroa ia'u, ua noho mai vau i Tahiti nei:« Si tu m'avais donné un travail, je serais resté ici à Tahiti »;'ahiri te pahī i ta'ahuri, 'ua pohe pau roa ia tātou:« Si le bateau avait chaviré, nous serions tous mort ».
- 'aita:exprime lanégation.'aita vau e ho'i mai:« Je ne reviendrai pas »;'aita 'ōna i fānau i Huahine nei:« Elle n'est pas née ici à Huahine ».
Perspectives futures
[modifier|modifier le code]PourLouise Peltzer,le retour des langues polynésiennes dans les écoles depuis lesannées 1980assure l’attachement des Polynésiens à leurs langues vernaculaires[37].Jacques Vernaudon disait en 2015:« si on ne fait rien, dans une génération nous aurons affaire à une langue morte »[38].PourJacques Leclerc,la disparition du tahitien est probable à terme. Son influence restera néanmoins forte dans le français parlé en Polynésie[39].
Notes et références
[modifier|modifier le code]Notes
[modifier|modifier le code]- Gaston Flosse,dont la langue maternelle est lemangarévien,a appris par la suite le français et le tahitien
- Lesdéictiques personnelscorrespondent à ce qui est couramment appelé « pronoms personnels »; le mot « pronom » est cependant inapproprié, parce que si « il », « elle » et « ils » peuvent être remplacés par un nom, ce n'est absolument pas le cas de « je », « tu », « nous » et « vous ». « Déictique » signifie: « (mot) qui sert à désigner ».
- L'aspect (défini/indéfini, achevé/inachevé, etc.) existe en français, mais la notion est peu utilisée parce que l'accent est mis sur le « temps » et le « mode » du verbe. Dans d'autres langues, l'aspect est aussi important que le temps, voire plus important.
Références
[modifier|modifier le code]- Ethnologue[tah].
- ONU 1948.
- LO2004-192 2004.
- Charpentier et François 2015
- «Tahitic»(Archive.org•Wikiwix•Archive.is•Google•Que faire?),surEthnologue(consulté le).
- «La famille austronésienne», suraxl.cefan.ulaval.ca(consulté le).
- Greenhill et Clark 2011.
- «Rotuman Swadesh List»(Archive.org•Wikiwix•Archive.is•Google•Que faire?),sursearch.language-archives.org(consulté le).
- (en)Elizabeth Kafonika MakaritaInia,A New Rotuman Dictionary: An English-Rotuman Wordlist,[email protected],,363p.(ISBN978-982-02-0128-6,lire en ligne)
- Fare Vāna’a 1999,mā’ohi.
- (ty)W.Pukoki,«Te taura firi o te reo mā’ohi(Les tresses [généalogiques] des langues polynésiennes)» [jpg], surle site officiel de l'Académie tahitienne(consulté le).
- Ferment Méar 2010,p.24.
- Ferment Méar 2010,p.25.
- Lazard et Peltzer 2000,p.15.
- Fare Vāna’a 1999,reo.
- Tetahiotupa 2002,p.141-143.
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- Paia et Vernaudon 2008,L' Alpha bet tahitien,p.XI
- Vernaudon et Paia 2016,Ha'api'ira'a tahi - Épisode 1
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- Louise Peltzer,Le cas du tahitien et des langues polynésiennes en Polynésie française,Tréma En ligne,(lire en ligne)
- Jean-PierreViatge,«Reo ma'ohi: "si on ne fait rien, dans une génération nous aurons affaire à une langue morte"», surTAHITI INFOS, les informations de Tahiti(consulté le).
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Voir aussi
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Bibliographie
[modifier|modifier le code]Ouvrages généraux ou divers
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- YvesLemaître,« La modernisation de la langue tahitienne »,dans István Fodor, Claude Hagège (préf.Joshua Fishman),La réforme des langues: Histoire et Avenir,vol.5, Hambourg, Helmut Buske Verlag,(lire en ligne),p.84-103
« Y. Lemaître a introduit en tahitien une graphie [...] repris[e] par l'Académie Tahitienne pour toutes ses publications. La notation utilisée [est] macron pour les voyelles longues et virgule renversée ou apostrophe pour les occlusives glottales [...]. Cette graphie est l'orthographe recommandée par l'Académie, aussi est-elle utilisée dans l'enseignement. [...] [C]ette réforme n'[a] pas un caractère obligatoire, les pratiques anciennes sont admises. »
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- (fr + ty + en)EdgarTetahiotupa,De l'écriture au corps,Tahiti, Au Vent des îles,coll.« Bulletin duLARSH»,,201p.(ISBN2-909790-47-9),« Les langues polynésiennes, quelques commentaires »
- HervéBacheré(dir.),Prénoms polynésiens,Papeete,ISPF,coll.« Points forts de la Polynésie française » (no10/2010),(ISSN1247-7370,lire en ligne)
- Jean-MichelCharpentieret AlexandreFrançois,Atlas Linguistique de Polynésie Française — Linguistic Atlas of French Polynesia,Berlin/Papeete,De Gruyter/U.P.F.,,2562p.(ISBN978-3-11-026035-9,lire en ligne)
- Coralie Gourdon et Roberto Salazar:La langue tahitienne entre la Polynésie et la France(sur l'histoire et les statuts sociologique, politique et démographique de la langue tahitienne), revueHopala,Quimper,no50 (p.33-40),.
Méthodes d'apprentissage
[modifier|modifier le code]- Mirose Paia et Jacques Vernaudon,Tahitien − Ia ora na: Initiation à la langue tahitienne,Paris,Bibliothèque publique d'information/Inalco,,404p.,livre broché 18 × 21,5 cm + CD audio(ISBN978-2-84246-079-2,présentation en ligne).
Ouvrages didactiques
[modifier|modifier le code]- (en)GilbertLazard,«Predicates in Tahitian»,Oceanic Linguistics,University of Hawai'i Press,vol.30,no1,,p.1-31(ISSN0029-8115,JSTOR3623158)En collaboration avecLouise Peltzer.
- GilbertLazardetLouisePeltzer,Structure de la langue tahitienne,Paris, Louvain,Peeters,coll.« Langues et cultures du Pacifique » (no15),,258p.,24cm(ISBN2-87723-538-6et90-429-0947-1,OCLC468686812,BNF37651458,LCCN00045316,lire en ligne)
- MirosePaiaetJacquelinede La Fontinelle(dir.),Analyse d’erreurs dans le cadre de l’apprentissage de la langue tahitienne par des francophones: expérimentation d'opérations indiquées par quelques marqueurs du tahitien(thèse de doctorat en linguistique), Paris,INALCO,(présentation en ligne)
Grammaires, dictionnaires et lexiques
[modifier|modifier le code]- (en + ty)Herbert JohnDavies,A Tahitian and English Dictionary: with introductory remarks on the Polynesian language and a short grammar of the Tahitian dialect with an appendix containing a list of foreign words used in the Tahitian Bible, in commerce, etc., with the sources from whence they have been derived.[« Dictionnaire tahitien-anglais »], Tahiti,London Missionary Society,(lire en ligne[html])
- (fr + ty)TepanoJaussen,Dictionnaire de la langue tahitienne[« Grammaire et dictionnaire de la langue maorie: dialecte tahitien »], Tahiti,Société des études océaniennes,(réimpr.1997, 1993, 1987, 1969, 1949, 1898, 1887) (1reéd.1861)(ISBN978-2-9528517-1-8,lire en ligne[html])
- (fr + ty)Mai-AriiCadousteauet JacquesAnisson du Perron,Dictionnaire moderne: français-tahitien et tahitien-français,Papeete, Stepolde,,366p.
- (fr + ty)YvesLemaître,Lexique du tahitien contemporain: tahitien-français, français-tahitien,Paris,ORSTOM,(1reéd.1973), 205p.(ISBN2-7099-1247-3,présentation en ligne,lire en ligne[PDF])
- (fr + ty)Fare Vāna’a,Grammaire de la langue tahitienne: version corrigée,Papeete,Fare Vāna’a,(1reéd.1986), 597p.,148 × 210(présentation en ligne)
- (fr + ty)Fare Vāna’a,Dictionnaire tahitien/français[« Fa’atoro parau tahiti/farāni »], Papeete,Fare Vāna’a,,576p.,21 × 29,30(présentation en ligne,lire en ligne[html]),« Introduction »,p.7-8
« Nous nous sommes efforcés de noter les occlusions glottales au moyen d'une apostrophe (') et les voyelles longues en les surmontant d'un macron (¯) »
.
- LouisePeltzer,Grammaire descriptive du tahitien,Pape’ete, éditions Polycop,(ISBN2-907776-11-8,lire en ligne)
:document utilisé comme source pour la rédaction de cet article.
Articles connexes
[modifier|modifier le code]Liens externes
[modifier|modifier le code]- (en)Fiche langue du tahitien
[tah]dans la base de données linguistiqueEthnologue. - (en)Fiche langue du tahitien
[tahi1242]dans la base de données linguistiqueGlottolog. - (en)Sources d'informationsur le tahitien sur le site de l'OLAC.
- «Direction Générale de l'Éducation et des Enseignements», sureducation.pf(consulté le)
- Section Pacifique du département Asie du Sud-Est, Haute Asie, Pacifique, «Tahitien»[html],surle site officiel de l'Inalco(consulté le)
- (fr + ty)Tahiti Nui Télévision (TNTV),«TNTV Replay: Ta tatou afata teata»[html],surle site de télévision de rattrapage de TNTV(consulté le)
- (ty + fr + en)«Association culturellePuna Reo Piha’e’ina»(Archive.org•Wikiwix•Archive.is•Google•Que faire?)[html],surpunareo(consulté le)
- Dictionnaire en ligne tahitien-français/français-tahitiensur le site de l'Académie tahitienne.
