2012 thiên tân quyển cao khảo tác văn: Tài liêu linh động uẩn hàm phong phú

2012 niên toàn quốc cao khảo thiên tân quyển tác văn đề thải dụng tài liêu tác văn hình thức, do ngụ ngôn cập đề kỳ ngữ lưỡng bộ phân cấu thành, kỳ trung ngụ ngôn trích dịch tự mỹ quốc tác gia hoa lai sĩ tại khẳng ni ân học viện tất nghiệp điển lễ thượng đích anh văn giảng diễn cảo. Cai đề cụ hữu dĩ hạ đặc điểm:

1. Thanh tân hoạt bát

Tài liêu sở cấp ngụ ngôn trung, lão ngư vấn tiểu ngư “Thủy chẩm ma dạng”, tiểu ngư do mang nhiên bất tri sở đáp đáo nhẫn bất trụ phát vấn “Thủy đáo để thị thập ma đông tây”, lão ngư vấn đắc khán tự tầm thường khước bão hàm quan thiết chi tình, tiểu ngư vấn đắc tuy nhiên mộng đổng nhi bất phạp thiên chân chi thái, tình tiết hoạt bát, tự thuật linh động, hội sử khảo sinh cảm đáo thân thiết, tả tác tâm thái khinh tùng. Ngụ ngôn tiền hậu nhị vấn bất thị đối đáp, khước ám hàm liên hệ, ý vị thâm trường, tình thú áng nhiên, phát nhân thâm tư.

2. Ý uẩn phong phú

Tài liêu trung giản đoản đích đề kỳ ngữ “Tối thường kiến đích đông tây, vãng vãng tối dung dịch bị hốt thị” “Khán tự giản đan đích sự tình, năng dẫn phát ngã môn thâm nhập tư khảo”, bất cận kháp đáo hảo xử địa điểm minh khán tự thiển hiển đích ngụ ngôn trung sở thâm hàm đích ý uẩn, nhi thả khả dẫn phát khảo sinh tòng nhân, xã hội, tự nhiên đẳng bất đồng tằng diện, tuyển trạch tự kỷ thục tất đích thiết nhập điểm, như thân tình, hữu tình, hạnh phúc, truyện thống, lễ nghi, đạo đức hòa hoàn cảnh đẳng, tiến hành “Ngã ( hoặc ngã môn ) hốt thị liễu thập ma”, “Vi thập ma hội hốt thị”, “Hốt thị liễu hội chẩm dạng”, “Chẩm dạng tài năng bất hốt thị” đẳng bất đồng tằng thứ đích thâm nhập tư khảo, dã khả dĩ tiểu kiến đại, đối thân biên đích nhất ta xã hội hiện tượng hòa vấn đề tiến hành lý tính tham cứu hòa đa nguyên tư khảo, vi khảo sinh tả tác đề cung liễu tích cực đích dẫn đạo, khai phóng hữu độ, tham cứu khả khống.

3. Thiếp cận khảo sinh

Cai tác văn đề đề cung liễu giác vi quảng khoát đích tưởng tượng không gian, tư duy không gian hòa nhận tri không gian, năng điều động khảo sinh bình thời tích luy, sử kỳ tòng trung phát quật xuất nhất định đích hình tượng tính, tư biện tính, thẩm mỹ tính đích nội hàm. Khảo sinh khả dĩ tự chủ tuyển trạch thể tài, triển kỳ tự kỷ đích tả tác cá tính, khảo sinh khả dĩ sung phân phát huy tưởng tượng lực hòa sang tạo lực, tự sự hoặc trừ tình; trường vu lý tính tư duy đích khảo sinh khả dĩ triển kỳ tự kỷ đích tư biện năng lực hòa tham cứu năng lực, soạn tả nghị luận văn hoặc triết tư tiểu phẩm…… Hữu trợ vu dẫn đạo khảo sinh thụ lập tích cực đích tình cảm, thái độ, giới trị quan, thể hiện liễu tân khóa trình cải cách quan chú học sinh chủ thể, quan chú học sinh độc đặc tình cảm thể nghiệm đích lý niệm.

Phụ tác văn đề mục:

Duyệt độc hạ diện đích tài liêu, án chiếu yếu cầu tác văn. (60 phân )

Lưỡng điều tiểu ngư nhất khởi du vịnh, ngộ đáo nhất điều lão ngư tòng lánh nhất phương hướng du lai, lão ngư hướng tha môn điểm điểm đầu, thuyết: “Tảo thượng hảo, hài tử môn, thủy chẩm ma dạng?” Lưỡng điều tiểu ngư nhất chinh, tiếp trứ vãng tiền du. Du liễu nhất hội nhi, kỳ trung nhất điều tiểu ngư khán liễu lánh nhất điều tiểu ngư nhất nhãn, nhẫn bất trụ thuyết: “Thủy đáo để thị thập ma đông tây?”

Khán lai, hữu ta tối thường kiến nhi hựu bất khả hoặc khuyết đích đông tây, kháp kháp tối dung dịch bị ngã môn hốt thị; hữu ta khán tự giản đan đích sự tình, khước năng cú dẫn phát ngã môn thâm nhập tư khảo……

Thỉnh căn cư dĩ thượng tài liêu, tự tuyển giác độ, tự nghĩ đề mục, tự tuyển văn thể ( thi ca trừ ngoại ), tả nhất thiên bất thiếu vu 800 tự đích văn chương. Bất đắc sáo tác, bất đắc sao tập.

Điểm kích tiến nhập:2012 cao khảo thí đề đáp án giao lưu