Tài liệu mới viết văn đề thi hiếm thấy lạc đề nguyên nhân phân tích cập ứng đối thi thố

Tài liệu mới viết văn bất đồng với dĩ vãng tài liệu viết văn, cũng bất đồng với đề tài viết văn cập mệnh đề viết văn, nó chỉ là cung cấp một đoạn hoặc vài đoạn tài liệu, làm thí sinh từ tài liệu chỉnh thể hoặc mỗ một góc độ xuất phát, hoặc hiểu được, hoặc liên tưởng, hoặc tự hỏi, tại đây cơ sở thượng lập ý viết làm. Tài liệu mới viết văn có thể nhiều góc độ viết làm, so chi dĩ vãng tài liệu viết văn hạ thấp viết làm khó khăn, nhưng quan điểm lại muốn từ tài liệu trung đến ra, so chi đề tài viết văn lại sẽ xuất hiện so nhiều đề thi hiếm thấy lạc đề tình huống.

Một, nhiều thì tài liệu viết văn

Nhiều thì tài liệu viết văn ở tinh luyện quan điểm khi, cần thiết đối sở cung cấp các tắc tài liệu, trước trục tắc phân tích, lại tương đối phân tích, cuối cùng tổng hợp phân tích, quy nạp tinh luyện ra thỏa đáng quan điểm. Nhiều thì tài liệu viết văn chỗ khó ở chỗ, như thế nào tìm đúng các tài liệu chi gian nội tại liên hệ, làm toàn diện, chuẩn xác, chu đáo chặt chẽ phân tích. Như:

Văn đề một:

[ tài liệu một ] sáng sớm xe buýt công cộng, thường thường là một cái làm nhân tâm tình áp lực địa phương, nơi này không có đối thoại, không có mỉm cười, chỉ có từng trương không chút biểu tình mặt.

[ tài liệu nhị ] Úc Châu — vị truyền thông phóng viên ở Trung Quốc một ít địa phương khảo sát một vòng, hắn nói: “Sáng sớm, không khí là như vậy tươi mát, sái quá thủy đường phố ướt dầm dề, không có tro bụi giơ lên. Thái dương đã thăng lên tới, kim sắc quang huy từ cao ốc building gian chiếu nghiêng lại đây, đây là cỡ nào tốt đẹp sự tình. Mọi người trải qua một đêm ngủ say, nên tinh thần phấn chấn mới đúng, chính là, như thế mỹ diệu sáng sớm, mọi người biểu tình vì cái gì giống địa cầu tận thế sắp xảy ra nghiêm túc?”

[ tài liệu tam ] đương kim xã hội mọi người tươi cười thiếu hụt hiện tượng khiến cho không ít người chú ý, một vị kêu lưu sa tác giả lấy “Say lòng người tươi cười ngươi có hay không” vì đề, đối hiện tượng này làm một ít tham thảo.

Toàn diện lý giải trở lên tài liệu cung cấp tin tức, tự chủ xác định lập ý. Xác định văn thể, xác định tiêu đề; không cần thoát ly tài liệu hàm nghĩa viết văn, không cần bộ làm, không được sao chép.

Văn đề nhị:

(1) quân tình nguyện anh hùng mã ngọc tường đã từng nói qua: “Ta không phải cái gì anh hùng, năm đó ở Triều Tiên trên chiến trường ta là một cái binh, sau lại quay lại địa phương, ta cũng là một cái binh, hiện tại về hưu, ta lễ tạ thần đương một cái binh, đời này ta ước lượng chính mình, chỉ cần đủ cái binh phân lượng, cũng liền cảm thấy mỹ mãn.”

(2) Napoleon nói qua, không nghĩ đương nguyên soái binh lính không phải hảo binh lính.

Toàn diện lý giải trở lên tài liệu cung cấp tin tức, tự chủ xác định lập ý. Xác định văn thể, xác định tiêu đề; không cần thoát ly tài liệu hàm nghĩa viết văn, không cần bộ làm, không được sao chép.

【 chỉ điểm 】

Văn đề một trung đệ nhất tắc tài liệu tự thuật chính là sinh hoạt hằng ngày trung một loại xuất hiện phổ biến hiện tượng —— sáng sớm xe buýt công cộng mọi người không có nụ cười, nó là chúng ta trong đời sống hiện thực phổ biến tồn tại “Tươi cười thiếu hụt hiện tượng” một cái ảnh thu nhỏ; tài liệu nhị là thuật lại Úc Châu — vị phóng viên đối Trung Quốc “Tươi cười thiếu hụt hiện tượng” không hiểu chút nào, càng sâu một tầng, là đối hiện tượng này nguyên nhân bài nó thức mà ám chỉ; tài liệu tam là nói “Tươi cười thiếu hụt hiện tượng” đã khiến cho không ít người chú ý cùng tham thảo. Bởi vậy có thể thấy được, tam tắc tài liệu ngắm nhìn điểm là quốc gia của ta “Đương kim xã hội mọi người tươi cười thiếu hụt hiện tượng”, hơn nữa, nơi này “Tươi cười” chuyên chỉ mỉm cười, chiết xạ công chúng phổ biến tồn tại ở công cộng kết giao trung đối chính mình phong bế cùng đối người khác lạnh nhạt tâm thái.

Ở văn đề nhị trung, mã ngọc tường cùng Napoleon nói này mâu thuẫn là rõ ràng. Ở tinh luyện quan điểm khi, mấu chốt ở chỗ phân tích này thống nhất điểm. “Phải làm một cái hảo binh” có hay không hợp lý điểm? “Muốn làm nguyên soái” hay không có hợp lý địa phương? Muốn làm nguyên soái hay không bài xích làm một cái hảo binh? Hai người có vô tướng thông địa phương? Tương thông địa phương lại là cái gì? Nếu mấy vấn đề này đều nghĩ thông suốt, như vậy tinh luyện ra quan điểm cũng liền khả năng phù hợp biện chứng thống nhất quan điểm.

【 sai lầm hồi phóng 】

(1) bị lá che mắt, không thấy Thái Sơn

Loại tình huống này thường thường là phiến diện cô lập mà lý giải tài liệu, chỉ là liền mỗ tắc tài liệu hoặc tài liệu trung nào đó điểm triển khai trình bày và phân tích, mà bỏ qua các tài liệu gian liên hệ, khuyết thiếu đối với nhiều thì tài liệu chỉnh thể nắm chắc. Tỷ như, câu trên đệ nhất đề có học sinh thoát ly “Mỉm cười” cụ thể ngữ cảnh, xem nhẹ loại này mỉm cười là ở nơi công cộng mỉm cười mà phi chức nghiệp mỉm cười, là ở tuyệt đẹp trong hoàn cảnh thiếu hụt mỉm cười mà phi ở cái khác tình cảnh hạ thiếu hụt mỉm cười, bởi vậy, không có thâm nhập khai quật ra tạo thành hiện tượng này nguyên nhân, không có ý thức được hiện tượng này chiết xạ ra mọi người loại nào tâm thái.

(2) ánh mắt thiển cận, lướt qua liền ngừng

Loại tình huống này thường thường là chỉ nhìn đến tài liệu mặt ngoài hiện tượng, không thể xuyên thấu qua hiện tượng nhìn đến bản chất, không thể ý thức được tài liệu gian tiềm tàng cùng trung chi dị cùng dị trung chi cùng. Tỷ như, câu trên đệ nhị đề có học sinh hoặc chỉ chế trụ “Muốn làm một cái hảo binh” tới nói “Nhân sinh chính xác định vị”, hoặc chỉ chế trụ “Muốn làm nguyên soái” tới nói “Dũng cảm tranh tiên, thực hiện nhân sinh giá trị”, lại không có nghĩ đến hai tắc tài liệu tương thông chỗ —— tự mình định vị, tự mình giá trị nhận tri.

【 ứng đối thi thố 】

Nhiều thì tài liệu viết văn khái quát giảng, đại khái có hai loại. Một loại là bổ sung cho nhau quan hệ, tức đối cùng vấn đề làm tương đồng mặt miêu tả, trình bày. Một loại là mâu thuẫn đối lập quan hệ, tức đối cùng vấn đề cung cấp hai tổ tương phản thí dụ. Thẩm đề khi, không thể chỉ lấy thứ nhất tài liệu mà trí một khác tắc tài liệu với không màng, muốn trục tắc phân tích, tìm ra này mấy tắc tài liệu nội tại liên hệ điểm, y này lập ý. Như vậy thẩm đề lập ý mới có thể toàn diện, khắc sâu, biện chứng.

Tương quan đề cử:

2011 thi đại học viết văn đoán trước áp trục đề mục cập phạm văn chỉ đạo

2011 thi đại học viết văn đoán trước, viết văn tư liệu sống cập chỉ đạo chuyên đề

Chấm bài thi lão sư chi chiêu: Như thế nào viết ra lần chịu ưu ái thi đại học viết văn