2020 năm Chiết Giang thi đại học 《 tiếng Anh 》 thật đề cập đáp án đã công bố

2020 thi đại học thật đề đáp án※Thật đề đáp án download※Đối đáp án

2020 năm bình thường trường cao đẳng chiêu sinh cả nước thống nhất khảo thí ( Chiết Giang cuốn )

Anh ngữ

Lựa chọn đề bộ phận

Đệ nhất bộ phận thính lực ( cộng hai tiết, mãn phân 30 phân )

Làm bài khi, trước đem đáp án tiêu ở bài thi thượng. Ghi âm nội dung sau khi kết thúc, ngươi đem có hai phút thời gian đem bài thi thượng đáp án chuyển đồ đến đáp đề trên giấy.

Đệ nhất tiết ( cộng 5 vấn đề nhỏ: Mỗi vấn đề nhỏ 1.5 phân, mãn phân 7.5 phân )

Nghe phía dưới 5 đoạn đối thoại. Mỗi đoạn đối thoại sau có một cái vấn đề nhỏ, từ đề trung sở cấp A, B, C ba cái lựa chọn trúng tuyển ra tốt nhất lựa chọn, cũng tiêu ở bài thi tương ứng vị trí. Nghe xong mỗi đoạn đối thoại sau, ngươi đều có 10 giây thời gian đến trả lời có quan hệ vấn đề nhỏ cùng đọc tiếp theo vấn đề nhỏ. Mỗi đoạn đối thoại chỉ đọc một lần.

Lệ: How much is the shirt?

A. £19. 15. B. £9. 18. C. £9. 15.

Đáp án là C.

1. What will the speakers do tonight?

A. Visit Mary. B. Go out of town. C. Host a dinner.

2. How does the woman go to work this week?

A. By car. B. By bike. C. On foot.

3. What time does Dave's meeting start?

A. At 8: 30. B. At 9: 00. C. At 10: 00.

4. What is Helen going to do?

A. Buy some books. B. Study in the library. C. Attend a history class.

5. What is the woman's feeling now?

A. Relief. B. Regret. C. Embarrassment.

Đệ nhị tiết ( cộng 15 vấn đề nhỏ; mỗi vấn đề nhỏ 1.5 phân, mãn phân 22.5 phân )

Nghe phía dưới 5 đoạn đối thoại hoặc độc thoại. Mỗi đoạn đối thoại hoặc độc thoại sau có mấy cái vấn đề nhỏ, từ đề trung sở cấp A, B, C ba cái lựa chọn trúng tuyển ra tốt nhất lựa chọn, cũng tiêu ở bài thi tương ứng vị trí. Nghe mỗi đoạn đối thoại hoặc độc thoại trước, ngươi đem có thời gian đọc các vấn đề nhỏ, mỗi vấn đề nhỏ 5 giây; sau khi nghe xong, các vấn đề nhỏ đem cấp ra 5 giây đáp lại thời gian. Mỗi đoạn đối thoại hoặc độc thoại đọc hai lần.

Nghe đệ 6 đoạn tài liệu, trả lời đệ 6, 7 đề.

6. What is Tom busy doing?

A. Raising money. B. Writing a lab report. C. Giving classes to children.

7. Who might be able to help Tom this week?

A. Mike. B. Cathy. C. Jane.

Nghe đệ 7 đoạn tài liệu, trả lời đệ 8 đến 10 đề.

8. Why is Jack leaving early?

A. To avoid getting stuck in traffic.

B. To enjoy the scenery on the way.

C. To buy some gifts for his family.

9. What does Judy often do at the railway station?

A. Read books. B. Call some friends. C. Look around the shops.

10. What are the speakers mainly talking about?

A. What to do next year.

B. Where to go for vacations.

C. How to pass the waiting time.

Nghe đệ 8 đoạn tài liệu, trả lời đệ 11 đến 13 đề.

11. Why does Bill look troubled?

A. He is short of money.

B. He has made a big mistake.

C. He is facing a tough choice.

12. What is Bill now?

A. A college student. B. An army officer. C. A computer engineer.

13. What does the woman seem to suggest Bill do?

A. Learn to repair cars. B. Decline the job offer. C. Ask his uncle for advice.

Nghe đệ 9 đoạn tài liệu, trả lời đệ 14 đến 16 đề.

14. What is the woman recommending to the man?

A. A writer. B. A club. C. A course.

15. What is the woman reading now?

A. The Beautiful Mind. B. The Great Gatsby. C. The Kite Runner.

16. How much time does the man have to read the book?

A. Two weeks. B. Three weeks. C. Four weeks.

Nghe đệ 10 đoạn tài liệu, trả lời đệ 17 đến 20 đề.

17. What is the speaker doing?

A. Reporting a study. B. Chairing a meeting. C. Teaching a class.

18. What should you pay most attention to when taking notes?

A. Listening. B. Reading. C. Writing.

19. What is an advantage of using symbols in note-taking?

A. It keeps information secret.

B. It leaves space for future use.

C. I makes key words noticeable.

20. What will the speaker do next?

A. Ask a few questions. B. Show some notes. C. Make a summary.

Đệ nhị bộ phận đọc lý giải ( cộng hai tiết, mãn phân 35 phân )

Đệ nhất tiết ( cộng 10 vấn đề nhỏ: Mỗi vấn đề nhỏ 2.5 phân, mãn phân 25 phân )

Đọc dưới đây đoản văn, từ mỗi đề sở cấp A, B, C cùng D bốn cái lựa chọn trung, tuyển ra tốt nhất lựa chọn, cũng ở đáp đề trên giấy đem nên hạng đồ hắc.

A

I am an active playgoer and play-reader, and perhaps my best reason for editing this book is a hope of sharing my enthusiasm for the theater with others. To do this I have searched through dozens of plays to find the ones that I think best show the power and purpose of the short play.

Each play has a theme or central idea which the playwright( nhà soạn kịch )hopes to get across through dialogue and action. A few characters are used to create a single impression growing out of the theme. It is not my intention to point out the central theme of each of the plays in this collection, for that would, indeed, ruin the pleasure of reading, discussing, and thinking about the plays and the effectiveness of the playwright. However, a variety of types is represented here. These include comedy, satire, poignant drama, historical and regional drama. To show the versatility( nhiều mặt tính )of the short play, I have included a guidance play, a radio play and a television play.

Among the writers of the plays in this collection, Paul Green, Susan Glaspell, Maxwell Anderson, Thornton Wilder, William Saroyan, and Tennessee Williams have all received Pulitzer Prizes for their contributions to the theater. More information about the playwrights will be found at the end of this book.

To get the most out of reading these plays, try to picture the play on stage, with you, the reader, in the audience. The houselights dim( trở tối ). The curtains are about to open, and in a few minutes the action and dialogue will tell you the story.

21. What do we know about the author from the first paragraph? ( )

A. He has written dozens of plays. B. He has a deep love for the theater.

C. He is a professional stage actor. D. He likes reading short plays to others.

22. What does the author avoid doing in his work? ( )

A. Stating the plays' central ideas. B. Selecting works by famous playwrights.

C. Including various types of plays. D. Offering information on the playwrights.

23. What does the author suggest readers do while reading the plays? ( )

A. Control their feelings. B. Apply their acting skills.

C. Use their imagination. D. Keep their audience in mind.

24. What is this text? ( )

A. A short story. B. An introduction to a book.

C. A play review. D. An advertisement for a theater.

B

The traffic signals along Factoria Boulevard in Bellevue, Washington, generally don't flash the same length of green twice in a row, especially at rush hour. At9: 30am, the full red/yellow/green signal cycle might be 140 seconds. By 9: 33am, a burst of additional traffic might push it to 145 seconds. Less traffic at 9: 37am could push it down to 135. Just like the traffic itself, the timing of the signals changes.

That is by design. Bellevue, a fast-growing city, just east of Seattle, uses a system that is gaining popularity around the US: intersection( ngã tư đường )signals that can adjust in real time to traffic conditions. These lights, known as adaptive signals, have led to significant declines in both the trouble and cost of travels between work and home.

“Adaptive signals can make sure that the traffic demand that is there is being addressed,” says Alex Stevanovic, a researcher at Florida Atlantic University.

For all of Bellevue's success, adaptive signals are not a cure-all for jammed roadways. Kevin Balke, a research engineer at the Texas A&M University Transportation Institute, says that while smart lights can be particularly beneficial for some cities, others are so jammed that only a sharp reduction in the number of cars on the road will make a meaningful difference. “It's not going to fix everything, but adaptive signals have some benefits for smaller cities,” he says.

In Bellevue, the switch to adaptive signals has been a lesson in the value of welcoming new approaches. In the past, there was often an automatic reaction to increased traffic: just widen the roads, says Mark Poch, the Bellevue Transportation Department's traffic engineering manager. Now he hopes that other cities will consider making their streets run smarter instead of just making them bigger.

25. What does the underlined word “that” in paragraph 2 refer to? ( )

A. Increased length of green lights. B. Shortened traffic signal cycle.

C. Flexible timing of traffic signals. D. Smooth traffic flow on the road.

26. What does Kevin Balke say about adaptive signals? ( )

A. ' They work better on broad roads.

B. They should be used in other cities.

C. They have greatly reduced traffic on the road.

D. They are less helpful in cities seriously jammed.

27. What can we learn from Bellevue's success? ( )

A. It is rewarding to try new things. B. The old methods still work today.

C. I pays to put theory into practice. D. The simplest way is the best way.

Rà quét / trường ấn mã QR chú ý trợ thi đại học giúp một tay!

Thu hoạch 2020 thi đại học thật đề đáp án

Thu hoạch 2020 nămThi đại học viết văn

Thu hoạch 2020 thi đại học thành tích tuần tra

Thu hoạch 2020 thi đại học phân số

WeChat tìm tòi "Khảo thí đi cao trung tin tức"Chú ý cũng có thể đạt được thi đại học đáp án

Tương quan đề cử:

2020 năm thi đại học đáp án pdf download|2020 năm thi đại học thật đề pdf download

2020 thi đại học đáp án|2020 thi đại học thật đề|Chú ý WeChat đối đáp án|2020 thi đại học viết văn

2020 thi đại học ngữ văn đáp án|2020 năm thi đại học toán học đáp án|2020 năm thi đại học tiếng Anh đáp án

2020 thi đại học chí nguyện kê khai|2020 thi đại học thành tích tuần tra|Bao năm qua thi đại học trúng tuyển phân số