Fraseo

Para outras páxinas con títulos homónimos véxase:Frase.

Fraseefraseo,enmúsicae enteoría da música,son conceptos e prácticas relacionadas coa agrupación consecutiva denotas musicaiscon sentido musical, tanto na súacomposicióncomo na súainterpretación.Unha peza xeralmente componse dunhamelodíaque, á súa vez, consta de numerosas frases consecutivas.

Frase musical

Efecto do cambio da barra de compás no acento métrico: as dúas primeiras liñas fronte ás dúas segundas.ReproducirouReproducir coa percusión marcando os compases.

Unha frase musical (dogregoφράση,frase,expresión, véxase taménestrofa) é unha unidade demétrica musicalque ten un sentido musical completo en si mesma, construída a partir defiguras musicais,motivosecélulase combínanse para formarmelodías,períodosesecciónsmáis amplas; ou o fragmento que uncantanteouinstrumentistapode interpretar durante unharespiración.

Este termo, do mesmo xeito quesentence,verso,etc., foi adoptado no vocabulario musical da sintaxe lingüística. A pesar de que a miúdo se fai a analoxía entre afrase lingüísticae a musical, o termo segue sendo «un dos máis ambiguos en música... non existe nin pode existir consistencia na aplicación destes termos... só con melodías de tipo moi sinxelo, especialmente as dalgunhas danzas, pódense utilizar os termos con certa coherencia.»

Edward T. Cone analiza a "típica frase musical" que está formada por un tempo forte do compás ao comezo, un período de movemento e un punto de chegada marcado por un tempo forte cadencial. Charles Burkhart define unha frase como «calquera conxunto de compases (incluíndo un grupo dun, ou mesmo unha fracción dun) que teña un certo grao deintegridade estrutural.

Na práctica común as frases a miúdo constan de catrocompasesque culminan cunhacadenciamáis ou menos definida. Unha frase rematará cunha cadencia máis ou menos resolutiva, dependendo de se se trata dunhafrase antecedenteou dunhafrase consecuente.A súarepresentación gráficanunhapartituraé similar á daligadurae aligadura de expresión.

Exemplo de ligadura de expresión.

Oritmo de fraseé oaspecto rítmicoda construción de frases e as relacións entre frases e «non é en absoluto unha cuestión tan fácil como podería parecer, senón que é a alma da música e é capaz dunha infinita variedade. O descubrimento do ritmo dunha frase nunha peza é unha porta de entrada á súa comprensión e á súa interpretación efectiva.» O termo foi popularizado por William Rothstein na súa obraPhrase Rhythm in Tonal Music(Ritmo de frase na música tonal). As técnicas inclúen a superposición, olead-in,a extensión, a expansión, a reinterpretación e aelisión. O acto de dar forma a unha frase durante a interpretación chámase fraseo musical e considérase unha arte.

Fraseo musical

Ofraseofai referencia a unhaorganizaciónexpresiva damúsicae relaciónase coa conformación das notas notempo.O fraseo alude á forma de tocar as notas individuais pertencentes a un determinado grupo denotasconsecutivas; e á maneira en que estas se presentan cun determinado peso e forma que marca as relacións entre elas. Non se refire ás duracións idealizadas dasfiguras musicaistal como se representan na partitura, senón á multitude de desviacións que o artista pode facer a partir dapartitura,para lograr que unha actuación sexa expresiva, conforme a un determinado estilo e conciencia cultural. Un exemplo pode ser unha aceleración dun grupo de notas, pero hai moitos máis. Esta organización de notas é interpretada de forma creativa polo músico co obxectivo de expresar sentimentos e pode ser identificada polo oínte, non só obxectivamente senón na música, como expresión emocional.

Ó tratarse dunha actividade expresiva dos músicos creativos, a pregunta de como dar forma a un grupo de notas no tempo, non pode ser (e non é) especificada exactamente.Giuseppe Cambiniescribiu acerca da interpretación musical coviolín:

«O arco pode expresar os afectos da alma, pero ademais non existindo signos que os indiquen, tales signos, incluso se se inventasen, chegarían a ser tan numerosos que a música, xa demasiado chea de indicacións, converteríase nunha masa informe para os ollos, case imposible de descifrar. Consideraríame afortunado se puidera conseguir que un estudante escoitase, a través duns poucos exemplos, a diferenza entre o malo e o mediocre, o mediocre e o bo, e o bo e o excelente, na diversidade de expresións que se poden dar para un mesmo pasaxe.»

«Nouvelle Méthode théorique et pratique pour le violon». París, Naderman (c. 1803) deGiuseppe Cambini.

A configuración das notas no tempo, en xeral pódese dicir que é tal, que se expresa osignificado( "afectos da alma" ). En xeral, ospensamentosmusicais particulares aparecen nun grupo de notas que se seguen entre si, formando unha frase, unha parte específica dunhamelodía.Estas notas van unidas e entón dáselle forma expresiva á frase melódica. A tensión pódese xerar mediante aaceleración;determinados puntos de xiro expresivo ouénfaseque poden formarse alargando as notas (caldeirón); a desaceleración pode utilizarse para pór fin ás frases; orubato,etc.

En ocasións considérase que o fraseo tamén inclúe outros aspectos da organización da música, á parte doritmodas melodías, por exemplo aarticulacióne adinámica,etc. O fraseo tamén pode estar influenciado polaletradacanciónen relación co fragmento de frase musical na partitura.

Enfoque intuitivo e analítico da frase/fraseo

Hai dúas maneiras en que a frase ou o fraseo poden ser tratadas: mediante un enfoque intuitivo ou mediante un enfoque analítico.

«Hai dúas escolas de pensamento sobre o fraseo, unha máis intuitiva e a outra máis analítica. A escola intuitiva utiliza un modelo verbal, equiparando a función do fraseo coa da puntuacion na linguaxe. Así pois, dixo Chopin a un estudante, "aquel que frasea incorrectamente é como un home que non entende a lingua que fala.»

Nancy Toff.

«A cuestión de ata que punto o estudo analítico e crítico dunha obra de arte axuda ou dificulta a apreciación dos seus factores máis emocionais e espirituais é a pregunta que estivo facendo unha e outra vez [...]»

Stewart Macpherson.

A miúdo, o método analítico é máis teórico e relaciónase co termo frase (análise dunhafrase). Mentres que o enfoque intuitivo está máis relacionado co termofraseo.

Os problemas relacionados cun enfoque analítico da frase prodúcense en especial cando o enfoque analítico se basea unicamente na procura de información obxectiva ou, como adoita ser o caso, só fai referencia á partitura:

«A confianza na partitura para obter información sobre as estruturas temporais reflicte unha dificultade analítica máis profunda. A información estrutural obtida da partitura é aprehendida visualmente e, como tal, está predisposta a modelos visualistas da estrutura. Estes modelos baséanse na simetría e o equilibrio e nunha noción atemporal da estrutura "obxectiva". [...] As estruturas percibidas temporal e auditivamente son unha negación da realidade porque non se pode dicir que "existan" na forma en que o fan as estruturas percibidas espacial e visualmente. [...] As investigacións musicais amosan o prexuízo occidental cara o visualismo na dependencia da simetría visual e o equilibrio. A información sobre a estrutura dende a experiencia auditiva é sospeitosa xa que se considera "subxectiva" e se opón á información "obxectiva" da partitura.»

F. Joseph Smith.

Véxase tamén

Outros artigos

• Análise musical
• Cadencia
• Melodía
• Motivo musical
• Riff
• Ritmo
• Strain

Bibliografía

• Copland, Aaron:What to Listen for in Music.Penguin, 2011 [1957].Cómo escuchar la música.Fondo de Cultura Económica, 2008.
• Corozine, Vince:Arranging Music for the Real World.Mel Bay, 2011.
• DeLone, Richard: «Timbre and Texture in Twentieth-Century Music».Aspects of Twentieth-Century Music.Prentice Hall, 1975.
• Kliewer, Vernon: «Melody: Linear Aspects of Twentieth-Century Music».Aspects of Twentieth-Century Music.Prentice Hall, 1975.

Ligazóns externas

• «Phrasing»Samuel Silas Curry enLessons in vocal expression.
• «The Art of Phrasing»(altern.:1,2) enDwight's Journal of Music,1878.
• «How to Understand Music: A Concise Course in Musical Intelligence and Taste»William Smythe Babcock Mathews, 1881.
• «Aspects of phrasing in the context of singing»William Lines Hubbard, enThe American history and encyclopedia of music,1908.
• «What we hear in music; a course of study in music history and appreciation»Anne Shaw Faulkner, c. 1921.
• La frase musical:emisión do 26 de xaneiro de 2020 deEl rincón de la teoría,programa deRadio Clásica.