Đại ngữ văn gia minh

Đầu tư: 5~10Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh ái học tiên tri đại ngữ văn giáo dục đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực

Đầu tư: 20~50Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh tiểu học ngữ văn đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực, đệ nhất thời gian

Đầu tư: 10~20Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh đại lập đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực, đệ nhất thời gian dữ nâm

Đầu tư: 20~50Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh đại nghệ thuật đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực, đệ nhất thời gian dữ

Đầu tư: 50~100Vạn

Giáo dục khoa kỹ hữu hạn công tư liên hợp bắc kinh sư phạm đại học lão giáo thụ hiệp hội đỉnh lập đả tạo đích cao đoan ấu nhi viên gia minh phẩm bài, kỳ thôi xuất đích

Đầu tư: 1~5Vạn

Đại thông giáo dục khởi nguyên vu tư tưởng đích sách nguyên địa —— bắc kinh đại học. 2001 niên, bắc kinh đại học ngũ thập tứ vị lai tự giáo dục học,

Đầu tư: 20~50Vạn

Tân gia thành nhữ từ khai phát hữu hạn công tư thành lập vu 1994 niên 4 nguyệt, dĩ “Vụ thật, sang lập, thành tín” vi kinh doanh lý niệm,

Đầu tư: 20~50Vạn

Toàn cầu gia minh võng võng thượng vi nâm đề cung tân tiểu bất điểm đại nghệ thuật gia minh tín tức, bao quát tiểu bất điểm đại nghệ thuật gia minh đa thiếu tiền, tiểu bất điểm

Đầu tư: 50~100Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh đại mặc bồ công anh đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực, đệ nhất thời

Đầu tư: 10~20Vạn

Võ hán đại âm đường vận nhạc khí hữu hạn công tư ( giản xưng võ hán đại âm cầm hành ) sang bạn vu nhất cửu cửu tam niên, thị nhất gia tập nhạc khí tiêu thụ,

Hiện tại đích gia trường đô ngận trọng thị hài tử đích học tập, vưu kỳ thị ngữ văn phương diện đích học tập. Đãn thị nhân vi gia trường bổn thân bất cụ bị phong phú đích ngữ văn tri thức, nhân thử yếu tưởng tầm cầu hệ thống hóa đích giáo học, hoàn yếu y kháo thị diện thượng hiện hữu đích giáo học phẩm bài. Dĩ ngữ văn giáo học vi lệ, hiện hữu ngận đa bất đồng đích giáo học phẩm bài, bất cận gia trường tuyển trạch khốn

Ngữ văn thị đại lục nhân vô luận như hà đô nhiễu bất khai đích nhất cá học khoa liễu, nhân vi chỉ yếu thị tại đại lục tiến hành học tập đích học sinh, bất quản thị học văn hoàn thị học lý. Ngữ văn đô thị giá ta học tử tất tu yếu học tập đích nhất cá khoa mục, tịnh thả tùy trứ hiện tại cao khảo đối ngữ văn giá môn khoa mục đích cải biến, ngữ văn tại bình thời học tập trung đích địa vị dã thị biến đắc

Cận ta niên dĩ lai, đại ngữ văn phương diện đích nhu cầu thị ngận cao đích, đối vu sang nghiệp giả nhi ngôn, nhu cầu tựu thị đạo hướng, nhân thử, tha môn quyết định tòng sự tương quan phẩm bài đích gia minh. Na ma, hữu thập ma trị đắc gia minh đích đại ngữ văn gia minh phẩm bài ni? Cai phẩm bài hựu ứng cai như hà gia minh ni? Tưởng tri đạo giá ta trọng yếu đích gia minh tư liêu, na tựu tử tế

Đối vu học sinh môn lai thuyết, ngữ văn tại mỗi nhất thứ đích khảo thí trung đô yếu liệt nhập đáo tổng phân lí diện khứ. Học hảo ngữ văn dã tựu hành đả hạ liễu nhất cá phi thường hảo đích cơ sở. Do vu giáo dục thị tràng tại cận lưỡng niên đích thời gian lí diện, đối vu ngữ văn giá môn học khoa tố xuất liễu phi thường đại đích cải động, tại thí quyển trung hoặc giả thị tại bình thời đích khóa bổn trung ngữ văn đích từ

Hiện tại đích gia trường đô ngận trọng thị đối hài tử đích ngữ văn giáo học, giá dã xúc sử giáo dục hành nghiệp nội xuất hiện liễu ngận đa bất đồng đích đại ngữ văn giáo học phẩm bài. Tại ngữ văn phẩm bài việt lai việt thụ hoan nghênh đích đồng thời, dã hấp dẫn liễu ngận đa hữu kinh tế thật lực đích nhân lai gia minh. Vi liễu nhượng giá bộ phân nhân canh hảo địa tuyển trạch yếu gia minh đích đại ngữ văn phẩm bài, tiểu biên giá

Nhất trực dĩ lai, gia trường đối hài tử đích giáo dục phi thường đích trọng thị, nhi thả thị tràng nhu cầu lượng bỉ giác đại, nhân thử gia minh nhất cá giáo dục phẩm bài thị ngận hữu phát triển tiền cảnh đích. Hoằng nhạc đại ngữ văn thị nhất cá bỉ giác hữu tri danh độ đích giáo dục phẩm bài, cai phẩm bài ủng hữu phong phú đích giáo học kinh nghiệm, vi hài tử đề cung hảo đích học tập hoàn cảnh, bất thiếu sang nghiệp giả tưởng

Trung hoa văn hóa bác đại tinh thâm, thân vi trung hoa nhi nữ, tự nhiên thị yếu học hảo ngữ văn. Hữu ta gia trường vi liễu nhượng hài tử năng đắc đáo canh hảo đích giáo học, phân phân tuyển trạch hoằng nhạc đại ngữ văn giá cá cơ cấu. Cơ cấu tại vi hứa đa hài tử đái lai giáo học đích đồng thời, dã hoan nghênh canh đa đích sang nghiệp giả tiền lai gia minh. Đãn thị sang nghiệp giả tại gia minh chi tiền, yếu tiên

Đại ngữ văn giáo dục thị tại tân giáo cải giáo dục tư tưởng chỉ đạo hạ khoách triển ngữ văn giáo học đích ngoại diên, tùy trứ tân giáo cải đích lạc địa hòa thật thi, ngữ văn giáo tài cải cách trùng kích trứ giáo dục hành nghiệp hòa chúng đa gia trường đích thần kinh, việt lai việt đa lão sư hòa gia trường ý thức đáo ngữ văn đích trọng yếu tính, đại ngữ văn gia minh nhân thử biến đắc hỏa nhiệt khởi lai, ngận đa sang nghiệp giả khán

Gia trường đối vu hài tử đích giáo dục thị thập ma trọng yếu đích, bất thiếu gia trường đô hội tống hài tử khứ bổ tập ban. Chính thức nhân vi như thử, bất thiếu sang nghiệp giả đô tưởng yếu tòng sự thử hành nghiệp. Hạ diện tiểu biên tựu vi đại gia giới thiệu nhất hạ đại ngữ văn gia minh phẩm bài bài hành bảng đích đại trí tình huống giới thiệu, tòng nhi hiệp trợ sang nghiệp giả tuyển trạch đáo hợp thích đích phẩm bài.

Nhân dân nhật báo tằng đăng văn tham thảo: Kim thiên, vi hà yếu đề “Hạch tâm tố dưỡng” ( thâm tụ tiêu ). Văn chương chỉ xuất, tại giáo dục bộ 2014 niên ấn phát đích 《 quan vu toàn diện thâm hóa khóa trình cải cách lạc thật lập đức thụ nhân căn bổn nhậm vụ đích ý kiến 》 trung, sơ thứ đề xuất “Hạch tâm tố dưỡng thể hệ” khái niệm. Đồng thời chỉ xuất, hạch tâm tố dưỡng đích đề xuất