Ấu thiếu nhi anh ngữ gia minh

Đầu tư: 5~10Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh cực khách thần tinh thiếu nhi biên trình ( diệp nhất thiến đại ngôn ) đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài

Đầu tư: 20~50Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh hải vi ấu thiếu nhi khẩu tài đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực, đệ

Đầu tư: 1Vạn dĩ hạ

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh anh ngữ đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực, đệ nhất thời gian dữ nâm

Đầu tư: 50~100Vạn

10 vạn lượng thân định chế “Xã khu tảo giáo trung tâm “ Y kháo nhất khỏa đại thụ hảo thừa lương bất như tự tài tự dưỡng tự

Đầu tư: 10~20Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh chân ái ấu ấu tảo giáo đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực, đệ nhất

Đầu tư: 50~100Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh cáp kỳ ấu ấu viên đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực, đệ nhất thời

Đầu tư: 20~50Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh chân ái ấu ấu ấu giáo trung tâm đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực,

Đầu tư: 100~200Vạn

Quảng châu thị thiên hà khu nhã tư anh ngữ bồi huấn học giáo thành lập vu 1999 niên, hiện nhậm giáo trường thị hữu nhã tư “Giáo phụ” chi xưng đích xã hội

Đầu tư: 20~50Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh học nhạc anh ngữ đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực, đệ nhất thời gian

Đầu tư: 50~100Vạn

Trảo giáo dục hạng mục thương cơ, nghênh ấu ấu anh nhi du vịnh quán đầu tư kinh hỉ, thần châu gia minh võng lĩnh tiên giáo dục phẩm bài đại lý gia minh lĩnh vực, đệ

Thế giới thượng đích ngữ ngôn hữu ngận đa chủng, anh ngữ, đức ngữ, hán ngữ, pháp ngữ, nhật ngữ, ngữ chủng ngận đa, ngận đa nhân khả dĩ tuyển trạch học tập ngữ chủng đích quyền lợi. Hiện tại ngận đa nhân đô hỉ hoan học anh ngữ, hàn ngữ, hán ngữ chi loại đích ngữ ngôn, khả năng thị giá ta ngữ chủng sử dụng đích phạm vi bỉ giác quảng. Hiện tại anh ngữ dĩ kinh bị phổ biến nhận khả thị công nhận đích

Chính tại phát sầu yếu tuyển trạch thập ma hành nghiệp lai trí tuệ chi tuyển đích thoại, tại giá lí kim thiên tiểu biên tựu cấp quảng đại đích sang nghiệp giả giới thiệu nhất cá hành nghiệp, na tựu thị giáo dục hành nghiệp. Đặc biệt thị thiếu nhi anh ngữ giáo dục, hiện tại dĩ kinh đắc đáo liễu quảng đại tiêu phí giả đích nhất trí truy phủng, đại gia đô tưởng nhượng tự kỷ đích hài tử khả dĩ thuyết xuất nhất khẩu lưu lợi đích anh ngữ, cảm

Anh ngữ thị 21 thế kỷ tất bị đích nhất hạng kỹ năng, ngận đa đích học sinh đô học tập anh ngữ khóa trình, hoàn hữu đích ấu nhi tựu dĩ kinh học tập anh ngữ liễu, anh ngữ đích ứng dụng thị phi thường đích quảng phiếm, tịnh thả thế giới các địa đô khả dĩ thuận sướng đích giao lưu. Ngận đa đích ấu nhi tại 5 tuế tả hữu tựu dĩ kinh khả dĩ thuận sướng, lưu lợi đích dụng anh ngữ hòa lão ngoại giao lưu liễu.

Hữu ta nhân bỉ giác hữu kinh doanh đầu não, tại quan sát thí sản ngận cửu chi hậu, hữu giá dạng đích nhận thức, giáo dục bồi huấn đích phát triển ngận trị đắc. Tại thiếu nhi giáo dục trung, anh ngữ bồi huấn đích quan chú đa nhất điểm, hài tử môn bất hỉ hoan học tập anh ngữ, đãn thị hựu bất năng khinh dịch đích phóng khí giá cá khoa mục. Gia trường môn một hữu thời gian hòa chuyên nghiệp tri thức phụ đạo hài tử môn

Khoa học nghiên cứu biểu minh, thiếu nhi giai đoạn đối vu ngữ ngôn học tập thị bỉ giác khinh tùng, sở dĩ ngận đa đích gia trường, tại đối vu anh ngữ đích giáo học thượng, cơ bổn thượng đô thị tòng tiểu khai thủy trọng thị, nhân thử nhất trực dĩ lai thị xúc tiến liễu thiếu nhi anh ngữ đích bất thác phát triển. Cai hành nghiệp đích phát triển thị dẫn khởi liễu giác đa nhân quần sang nghiệp giả đích gia minh tưởng pháp, kỳ trung dịch thuyết

Ngận đa học sinh tại đại học hoặc giả thị công tác đích thời hầu, tài tri đạo anh ngữ tại sinh hoạt trung khởi đáo đích trọng yếu tính. Do vu tảo kỳ một hữu hảo hảo đích học tập giá môn tri thức hòa nội dung, hội đạo trí hậu kỳ học tập anh ngữ khóa trình đích thời hầu bỉ giác cật lực. Vi liễu nhượng canh đa học sinh khả dĩ khinh tùng địa chưởng ác anh ngữ kỹ năng hòa tri thức, giáo dục thị tràng trung trục tiệm hội

Ngận đa nhân đích tâm trung đô hữu nhất cá sang nghiệp mộng, hi vọng lợi dụng tự thân đích giới trị hòa năng lực sang tạo xuất canh đa đích tài phú không gian, tại sang nghiệp đích giá điều đạo lộ thượng quảng đại sang nghiệp giả tác xuất đích tuyển trạch các bất tương đồng, giáo dục hành nghiệp thị mục tiền pha thụ nhân môn thanh lãi đích hạng mục. Tiểu tân tinh thiếu nhi anh ngữ ứng cai thị nhất cá phi thường bất thác đích hợp tác chi tuyển,

Thị tràng thượng hữu ngận đa giáo dục cơ cấu, đối vu hài tử đích học tập lai thuyết, học tập dã thị trọng yếu đích sự tình, giá dạng hài tử khả dĩ tham gia nhất cá chuyên nghiệp đích giáo dục cơ cấu, thiếu nhi anh ngữ giáo dục ngận trọng yếu, hữu ngận đa phẩm bài khả dĩ tuyển trạch. Cách lâm tư toàn cục anh ngữ tựu thị đương hạ bỉ giác thụ hoan nghênh đích hảo phẩm bài, chuyên nghiệp tòng sự thiếu nhi anh ngữ giáo dục

21 thế kỷ thị cạnh tranh đích xã hội, cạnh tranh đích chủ đề thị nhân tài đích cạnh tranh! Vọng tử thành long đích phụ mẫu, bả hạ nhất đại đích bồi dưỡng đương thành nhân sinh thủ yếu nhậm vụ! Tại nhật ích quốc tế hóa đích kim thiên, chúng đa giáo dục bồi huấn trung thiếu nhi anh ngữ bồi huấn vô nghi thị trọng trung chi trọng! Cư thống kế học tập anh ngữ đích thích linh thiếu nhi ước 2 ức nhân. 4 ức phụ

Trí tuệ chi tuyển thiếu nhi anh ngữ gia minh điếm đích trí tuệ chi tuyển giả ứng cai chẩm dạng chính xác tuyển chỉ ni? Kỳ thật, thiếu nhi anh ngữ gia minh điếm tuyển trạch vị trí chi tiền, thủ tiên yếu minh xác tự kỷ đích kinh doanh phạm vi hòa kinh doanh định vị. Thí như: Nhất khối khoan quảng đích bạn học địa chỉ khả năng thích hợp đại hình cơ cấu. Như quả thị văn nghệ loại đích học giáo, hữu nhất định đích khả