1, đề cập chủ thể bất đồng.
Vào nghề tam phương hiệp nghị là tam phương hợp đồng, nó đề cập trường học, dùng người đơn vị, học sinh chờ tam phương diện, tam phương lẫn nhau liên hệ nhưng lẫn nhau độc lập; mà hợp đồng lao động là hai bên hợp đồng, nó từ người lao động cùng dùng người đơn vị hai bên quyền lợi, nghĩa vụ cấu thành.
2, ký kết thân phận bất đồng.
Sinh viên tốt nghiệp ký kết vào nghề hiệp nghị khi vẫn cứ là học sinh thân phận, nhưng là ký kết hợp đồng lao động khi hẳn là người lao động thân phận.
3, hữu hiệu thời gian bất đồng.
Tam phương hiệp nghị thời hạn có hiệu lực vì tự ký hợp đồng ngày khởi đến sinh viên tốt nghiệp đến dùng người đơn vị báo danh ngăn một đoạn này thời gian.
Tam phương hiệp nghị ở sinh viên tốt nghiệp đến đơn vị báo danh, dùng người đơn vị chính thức tiếp thu sau, tức hợp đồng lao động ký kết sau, tam phương hiệp nghị hiệu lực tự hành ngưng hẳn. Mà hợp đồng lao động thời hạn có hiệu lực chủ yếu xem người lao động cùng dùng người đơn vị ước định, có một năm, hai năm, ba năm không đợi.
4, ký kết nội dung bất đồng.
Vào nghề hiệp nghị thư chủ yếu là sinh viên tốt nghiệp cùng đơn vị công tác ước định; hợp đồng lao động là học sinh cùng đơn vị làm cụ thể công tác cùng hưởng thụ loại nào đãi ngộ chờ quyền lợi cùng nghĩa vụ ước định, nội dung càng vì cụ thể, lao động quyền lợi nghĩa vụ càng vì minh xác.
5, ký kết mục đích bất đồng.
Vào nghề hiệp nghị thư là đối học sinh cơ bản tình huống nhận định, là trường học biên chế vào nghề kế hoạch cùng sinh viên tốt nghiệp phái căn cứ. Hợp đồng lao động là người lao động cùng dùng người đơn vị minh xác lao động quan hệ trung quyền lợi nghĩa vụ quan hệ hiệp nghị.