Hamka

Abdul Malik Karim Amrullah
عبد الملك کریم عمرالله
Ketua Umum Majelis Ulama Indonesiake-1
Masa jabatan 26 Juli 1975 – 19 Juli 1981
Presiden	Soeharto
Pendahulu jabatan dibentuk; Pengganti Syukri Ghozali
Informasi pribadi
Lahir	(1908-02-17)17 Februari 1908 Sungai Batang,Hindia Belanda
Meninggal	24 Juli 1981(1981-07-24)(umur 73) Jakarta,Indonesia
Makam	Makam Pahlawan Nasional Buya Hamka, Tanah Kusir
Nama lain	Hamka Buya Hamka
Karya terkenal	Tafsir Al-Azhar Tenggelamnya Kapal Van der Wijck Di Bawah Lindungan Ka'bah
Suami/istri	Sitti Raham ​ ​ (m.1929;meninggal1972)​ Sitti Khadijah ​ ​ (m.1973⁠–⁠1981)​
Anak	12, termasukRusydi Hamka,Irfan Hamka,Aliyah Hamka
Orang tua	Abdul Karim Amrullah(bapak) Sitti Shafiah (ibu)
Kerabat	Abdul Bari Karim Amrullah(adik tiri) Abdul Wadud Karim Amrullah(adik tiri) Ahmad Rasyid(kakak ipar)
Tanda tangan
Pahlawan Nasional Indonesia
Sunting kotak info•L•B

Prof.Dr.H.Abdul Malik Karim Amrullah,gelarDatuk Indomoserta populer dengannama penanya,Buya Hamka(Indonesia:[/hɑːmkɑːˈ/],Jawi:هامکا) (17 Februari 1908 – 24 Juli 1981), adalah seorang ulama, filsuf, dan sastrawan Indonesia. Ia berkarier sebagai wartawan, penulis, dan pengajar. Ia sempat berkecimpung di politik melaluiMasyumisampai partai tersebut dibubarkan, menjabatKetua Majelis Ulama Indonesia(MUI) pertama, dan aktif dalamMuhammadiyahhingga akhir hayatnya.Universitas al-AzhardanUniversitas Nasional Malaysiamenganugerahkannya gelar doktor kehormatan, sementaraUniversitas Moestopomengukuhkan Hamka sebagai guru besar. Namanya disematkan untukUniversitas Hamkamilik Muhammadiyah dan masuk dalamdaftar Pahlawan Nasional Indonesia.

Dibayangi nama besar ayahnyaAbdul Karim Amrullah,Hamka remaja sering melakukan perjalanan jauh sendirian. Alih-alih menyelesaikan pendidikannya diThawalib,ia merantau keJawapada umur 16 tahun. Selang setahun, ia pulang membesarkanMuhammadiyahdiPadang Panjang.Pengalaman ditolak sebagai guru di sekolah milik Muhammadiyah karena tak memiliki ijazah dan kemampuan berbahasa Arabnya yang terbatas mendorong Hamka muda pergi keMakkah.Lewat bahasa Arab yang dipelajarinya, Hamka mendalamisejarah Islamdan sastra secara otodidak. Kembali ke Tanah Air, Hamka bekerja sebagai wartawan sambil menjadi guru agama diDeli.Setelah menikah, ia kembali keMedandan memimpinPedoman Masyarakat.Lewat karyanyaDi Bawah Lindungan Ka'bahdanTenggelamnya Kapal Van Der Wijck,nama Hamka melambung sebagai sastrawan.

Selamarevolusi fisik Indonesia,Hamka bergerilya diSumatera BaratbersamaBarisan Pengawal Nagari dan Kota(BPNK) menggalang persatuan rakyat menentang kembalinya Belanda. Pada 1950, Hamka membawa keluarga kecilnya ke Jakarta. Semula, ia bekerja diDepartemen Agama,tapi mundur karena terjun di jalur politik. Dalampemilihan umum 1955,Hamka terpilih duduk diKonstituantemewakili Masyumi. Ia terlibat dalam perumusan kembali dasar negara. Sikap politikMasyumimenentang komunisme dan anti-Demokrasi Terpimpinmemengaruhi hubungan Hamka denganPresiden Soekarno.Usai Masyumi dibubarkan sesuaiDekret Presiden 5 Juli 1959,Hamka menerbitkanPanji Masyarakatyang berumur pendek, karena dibredel olehSoekarnosetelah menurunkan tulisanHatta—yang telah mengundurkan diri sebagai wakil presiden—berjudul "Demokrasi Kita".Seiring meluasnya pengaruhkomunisme di Indonesia,Hamka diserang oleh organisasi kebudayaanLekra.Tuduhan melakukan gerakan subversif membuat Hamka diciduk dari rumahnya ke tahanan Sukabumi pada 1964. Dalam keadaan sakit sebagai tahanan, ia merampungkanTafsir Al-Azhar.

Hamka bebas pada Mei 1966 menjelang berakhirnya kekuasaanSoekarno.Pada masa Orde BaruSoeharto,ia mencurahkan waktunya membangun kegiatan dakwah diMasjid Agung Al-Azharserta berceramah diRadio Republik Indonesia(RRI) danTelevisi Republik Indonesia(TVRI). Ketika pemerintah menjajaki pembentukanMajelis Ulama Indonesiapada 1975, peserta musyawarah memilih dirinya secaraaklamasisebagai ketua. Namun, Hamka memilih meletakkan jabatannya pada 19 Mei 1981, menanggapi tekanan Menteri AgamaAlamsjah Ratoe Perwiranegarauntuk menarik fatwa haram MUI atas perayaan Natal bersama bagi umat Muslim. Ia meninggal pada 24 Juli 1981 dan jenazahnya dimakamkan diTPU Tanah Kusir,Jakarta.

Kehidupan awal

Masa kecil

Rumah Kelahiran Buya Hamkayang dijadikan museum sejak 2001, tempat Hamka lahir, diasuh dan tinggal bersamaanduang-nya selama diManinjau

Abdul Malik, nama kecil Hamka, lahir pada 17 Februari 1908[Kalender Hijriyah:14 Muharram 1326]di Tanah Sirah, kini masuk wilayahNagari Sungai Batang,Kabupaten Agam,Sumatera Barat.Ia adalah anak pertama dari empat bersaudara pasanganAbdul Karim Amrullah"Haji Rasul" dan Safiyah. Adik-adik Hamka bernama: Abdul Kuddus, Asma, dan Abdul Mu'thi.Haji Rasulmenikahi Safiyah setelah istri pertamanya, Raihana yang merupakan kakak Safiyah meninggal di Mekkah. Raihana memberi Malik seorang kakak tiri, Fatimah yang kelak menikah denganSyekh Ahmad Rasyid Sutan Mansur.Kelak, Haji Rasul bercerai dengan Safiyah, menikah dengan Rafi'ah dan memberi Hamka seorang adik tiri bernamaAbdul Bari.Kembali ke Minangkabau setelah belajar kepadaAhmad Khatib Al-Minangkabawi,Haji Rasul memimpin gelombang pembaruan Islam, menentang tradisi adat dan amalan tarekat, walaupun ayahnya sendiri,Muhammad Amrullahadalah seorang pemimpinTarekat Naqsyabandiyah.Istri Amrullah, anduang bagi Malik, bernama Sitti Tarsawa adalah seorang yang mengajarkan tari, nyanyian, dan pencak silat.

DiManinjau,Hamka kecil tinggal bersama anduangnya, mendengarkan pantun-pantun yang merekam keindahan alam Minangkabau. Ayahnya sering bepergian untukberdakwah.Saat berusia empat tahun, Malik mengikuti kepindahan orangtuanya kePadang Panjang,belajar membacaal-Qur'andan bacaan salat di bawah bimbingan Fatimah, kakak tirinya. Memasuki umur tujuh tahun, Malik masuk ke Sekolah Desa.Pada 1916,Zainuddin Labay El Yunusymembuka sekolah agamaDiniyah School,menggantikan sistem pendidikan tradisional berbasissurau.Sambil mengikuti pelajaran setiap pagi di Sekolah Desa, Malik mengambil kelas sore diDiniyah School.Kesukaannya di bidang bahasa membuatnya cepat sekali menguasai bahasa Arab.

Pada 1918, Malik berhenti dari Sekolah Desa setelah melewatkan tiga tahun belajar. Karena menekankan pendidikan agama, Haji Rasul memasukkan Malik keThawalib.Sekolah itu mewajibkan murid-muridnya menghafal kitab-kitab klasik, kaidah mengenainahwu,dan ilmusaraf.Setelah belajar di Diniyah School setiap pagi, Malik menghadiri kelas Thawalib pada sore hari dan malamnya kembali ke surau. Namun, sistem pembelajaran di Thawalib yang mengandalkan hafalan membuatnya jenuh. Kebanyakan murid Thawalib adalah remaja yang lebih tua dari Malik karena beratnya materi yang dihafalkan. Dari pelajaran yang diikutinya, ia hanya tertarik dengan pelajaranarudhyang membahas tentangsyairdalam bahasa Arab.Kendati kegiatannya dari pagi sampai sore hari dipenuhi dengan belajar, Hamka kecil terkenal nakal. Ia sering mengganggu teman-temannya jika kehendaknya tidak dituruti. Karena gemar menonton film, Malik pernah mengelabui ayahnya, diam-diam tidak datang ke surau untuk mengintipfilm bisuyang sedang diputar di bioskop.

Perceraian orang tua

Abdul Karim Amrullah,ayah Hamka

Saat berusia 12 tahun, Malik menyaksikan perceraian orang tuanya. Walaupun sang ayah adalah penganut agama yang taat, kerabat dari pihak ibunya masih menjalankan praktik adat yang tidak sesuai dengan ajaran Islam. Hari-hari pertama setelah orang tuanya bercerai, Malik bolos sekolah. Ia menghabiskan waktu bepergian mengelilingi kampung yang ada di Padang Panjang. Ketika berjalan di pasar, ia menyaksikan seorang buta yang sedang meminta sedekah. Malik yang iba menuntun dan membimbing peminta itu berjalan ke tempat keramaian untuk mendapatkan sedekah, hingga mengantarkannya pulang. Namun, ibu tirinya marah saat mendapati Malik di pasar pada hari berikutnya, "Apa yang awak lakukan itu memalukan ayahmu." Malik sempat membolos selama lima belas hari berturut-turut sampai seorang gurunya di Thawalib datang ke rumah untuk mengetahui keadaan Malik. Mengetahui Malik membolos, ayahnya marah dan menamparnya.

Dibayang-bayangi ketakutan terhadap ayahnya, Malik kembali masuk kelas seperti biasa. Pagi belajar di Sekolah Diniyah, pulang sebentar, berangkat ke Thawalib dan kembali ke rumah menjelang Magrib untuk bersiap pergi mengaji. Sejak ia menemukan bahwa gurunya,Zainuddin Labay El Yunusymembuka bibliotek, perpustakaan penyewaan buku, Malik sering menghabiskan waktu membaca. Melalui buku-buku pinjaman, ia membaca karya sastra terbitanBalai Pustaka,cerita Cina, dan karya terjemahan Arab. Usai membaca, Malik menyalin versinya sendiri. Ia pernah mengirim surat cinta yang disadurnya dari sebuah buku kepada teman perempuan sebayanya. Karena kehabisan uang untuk menyewa, Malik menawarkan diri kepada percetakan milik Bagindo Sinaro, tempat koleksi buku diberi lapisan karton sebagai pelindung, untuk mempekerjakannya. Ia membantu memotong karton, membuat adonan lem sebagai perekat buku, sampai membuatkan kopi. Sebagai upahnya, ia meminta agar diperbolehkan membaca koleksi buku yang akan disewakan. Dalam waktu tiga jam sepulang dari Diniyah sebelum berangkat ke Thawalib, Malik mengatur waktu agar punya waktu membaca. Karena hasil kerjanya yang rapi, ia diperbolehkan membawa buku baru yang belum diberi karton untuk dikerjakan di rumah. Namun, karena Malik sering kedapatan membaca buku cerita, ayahnya menanyakan kepada dirinya apakah akan "menjadi orang alim nanti atau menjadi orang tukang cerita". Setiap mengetahui ayahnya memperhatikan, Malik meletakkan buku cerita yang dibacanya, mengambil buku agama sambil berpura-pura membaca.

Masjid Jamik Parabek

Permasalahan keluarga membuat Malik sering bepergian jauh seorang diri. Ia meninggalkan kelasnya di Diniyah dan Thawalib, berjalan kaki sejauh 40 km ke Maninjau untuk berjumpa ibunya. Malik didera kebingungan apakah akan tinggal bersama ibu atau ayahnya. "Pergi ke rumah ayah bertemu ibu tiri, ke rumah ibu, ada ayah tiri." Ia kerap menghabiskan waktu bergaul dengan kalanganparewa.Ia juga melanjutkan kegemarannya mendengarkaba,kisah-kisah yang dinyanyikan bersamaalat-alat musik tradisional Minangkabau.Ia berjalan jauh sampai keBukittinggidanPayakumbuh,sempat bergaul dengan penyabung ayam dan jokipacuan kuda.Hampir setahun ia terlantar hingga saat berusia 14 tahun, ayahnya yang resah mengantarnya pergi mengaji kepada ulamaSyekh Ibrahim MusadiParabek,sekitar lima kilometer dari Bukittinggi.

Di Parabek, Hamka remaja untuk pertama kali hidup mandiri. Ia belajar memenuhi kebutuhan harian sebagai santri. Meskipun demikian, ia masih membawa kenakalannya. Malik pernah usil menakuti penduduk sekitar asrama yang mengaitkan wabah demam di Parabek dengan keberadaan hantu yang berwujud seperti harimau. Karena tak percaya dan ingin membuktikan bahwa hal tersebut hanya takhayul, ia menyamar menyerupai ciri-ciri hantu pada malam hari. Dengan mengenakan sorban dan mencoret-coret mukanya dengan kapur, Malik berjalan keluar asrama. Orang-orang yang melihat dan ketakutan berencana membuat perangkap keesokan hari, tetapi Malik segera memberi tahu teman seasramanya tentang keusilannya, meyakinkan bahwa hantu itu tidak ada. Selama berasrama, Malik memanfaatkan hari Sabtu yang dibebaskan untuk keluar dengan pergi berkeliling kampung sekitar Parabek. Karena tertarik mendengar pidato adat, Malik sering menghadiri pelantikan-pelantikan penghulu, saat para tetua adat berkumpul. Ia mencatat sambil menghafal petikan-petikan pantun dan diksi dalam pidato adat yang didengarnya.Demi mendalami minatnya, ia mendatangi beberapa penghulu untuk berguru.

Perantauan

Malik sering menempuh perjalanan jauh sendirian, berkelana ke sejumlah tempat di Minangkabau. Ayahnya memberinya julukan "Si Bujang Jauh" karena ia selalu menjauh dari orang tuanya sendiri. Dalam usia baru menginjak 15 tahun, Malik telah berniat pergi ke pulau Jawa. Ia melarikan diri dari rumah, tanpa diketahui ayahnya dan hanya pamit kepada anduangnya di Maninjau. Dari Maninjau, Malik memulai perjalanan dengan bekal ongkos pemberian andungnya. Ia menempuh perjalanan melalui darat dengan singgah terlebih dahulu diBengkulu,berencana menemui kerabat satu suku dari ibunya untuk meminta tambahan ongkos. Namun, dalam perjalananya, Malik didera penyakit beruntun. Ia ditimpa penyakitmalariasaat sampai di Bengkulu. Dalam kondisi sakit dan tubuhnya mulai diserangcacar,Malik meneruskan perjalanan keNapal Putihdan bertemu kerabatnya. Setelah dua bulan meringkuk menunggu kesehatannya pulih, kerabatnya memulangkan Malik ke Maninjau. Bekas luka cacar menyisakan bopeng di sekujur tubuhnya membuat Malik remaja minder dan dicemooh teman-temannya.

Danau Maninjau,pemandangan sebelah barat Nagari Sungai Batang

Pada Juli 1924, Malik kembali memulai perjalanannya ke Jawa. Ia menumpang di rumah Marah Intan sesamaperantau Minangdan bertemu adik ayahnya,Jafar AmrullahdiYogyakarta.Pamannya itu membawanya ke tempatKi Bagus Hadikusumountuk belajartafsir Al-Qur'an.Hamka menemukan keasyikan belajar dengan Ki Bagus yang mengupas makna ayat-ayat Al-Qur'an secara mendalam. Dari Ki Bagus, Malik mengenalSarekat Islamdan bergabung menjadi anggota. Melalui kursus-kursus yang diadakan Sarekat Islam, ia menerima ide-ide tentang gerakan sosial dan politik. Di antara gurunya waktu itu adalahHOS TjokroaminotodanSuryopranoto.Cokroaminoto menaruh perhatian kepada Malik karena semangatnya dalam belajar. Malik mengikuti kelas dengan tekun, sering bertanya dan menyalin pelajaran yang didapatnya.

Pergerakan Islam di Jawa telah memberi pengaruh besar bagi Malik. Dari pengalamannya di Yogyakarta, ia menemukan Islam sebagai suatu yang hidup, suatu perjuangan, dan suatu pendirian yang dinamis. Ketika perhatianumat Islam di Minangkabauterseret pada perdebatan praktik ritual Islam, ia mendapati organisasi dan tokoh-tokoh pergerakan di Jawa memusatkan diri pada perjuangan untuk memajukan umat Islam dari keterbelakangan dan ketertindasan. Setelah melewatkan waktu enam bulan di Yogyakarta, Malik bertolak kePekalonganuntuk bertemu dan belajar kepada kakak iparnya,Ahmad Rasyid Sutan Mansur.Pertemuannya dengan Sutan Mansur mengukuhkan tekadnya untuk terjun dalam perjuangan dakwah. Dari kakak iparnya, Malik mendapatkan kesempatan mengikuti berbagai pertemuanMuhammadiyahdan berlatih berpidato di depan umum.

Di Pekalongan, Malik bertemu ayahnya yang urung berangkat ke Mesir setelah ditundanya Kongres Kekhalifahan Internasional. Kegiatan Muhammadiyah menarik perhatian Haji Rasul sehingga saat kembali ke Minangkabau bersama Jafar Amrullah dan Marah Intan, Haji Rasul menginisiasi pendirian Muhammadiyah di Sungai Batang. Perkumpulan yang telah berdiri lebih dulu bernama Sendi Aman bertukar nama menjadi Muhammadiyah untuk diakui sebagai cabang dari Yogyakarta. Dari sinilahMuhammadiyah menyebar ke seluruh daerah Minangkabaudengan bantuan bekas murid-muridnya. Dalam rangka mempersiapkan mubalig dan guru Muhammadiyah, Haji Rasul menggerakkan murid-murid Thawalib membuka Tabligh Muhammadiyah diSungai Batang.Malik memimpin latihan pidato yang diadakan kursus itu sekali sepakan. Ia membuatkan pidato bagi yang tak pandai mengarang. Pidato-pidato yang bagus ia muat dalam majalahKhatibul Ummahyang dirintisnya dengan tiras 500 eksemplar. Malik melengkapi dan menyunting bagian pidato yang diterimanya sebelum diterbitkan. Gurunya Zainuddin dan pemilik percetakan Bagindo Sinaro ikut membantu pembuatan dan distribusi majalah. Beberapa orang belajar kepada Malik membuat materi pidato. Dari kesibukannya menulis dan menyunting naskah pidato, Malik mulai mengetahui dan menuangkan kemampuannya dalam menulis. Namun, karena alasan keuangan, penerbitanKhatibul Ummahhanya bertahan tiga nomor.

Usaha memperkenalkan Muhammadiyah ke daerah Minangkabau memperoleh banyak tantangan dari kalangan Thawalib yang telah dipengaruhi komunis. Pengaruh paham itu mempengaruhi sikap murid-murid Thawalib terhadap Belanda secara radikal ketimbang ideologi yang berakar dari materialisme. Pada saat yang sama, golongan anti-komunis membatasi kegiatan mereka pada perjuangan pembaruan pendidikan tanpa menentang kedudukan Belanda secara terbuka. Peralihan perhatian ke bidang politik di kalangan guru dan pelajar Thawalib membuat Haji Rasul kecewa sehingga ia menolak mengajar di lembaga itu, walaupun lembaga itu kelak bersih dari golongan komunis.

Pada pengujung 1925, pengurus besar Muhammadiyah di Yogyakarta mengutus Sutan Mansur ke Minangkabau. Sejak itu, Malik selalu mendampingi Sutan Mansur berdakwah dan merintis cabang Muhammadiyah.Bersama Sutan Mansur, ia ikut mendirikan Muhammadiyah diPagar Alam,Lakitan,danKurai Taji.KetikaSyekh Jalaluddin Rajo Endah IV AngkatmenggantikanSyekh Mohammad Jamil Jahosebagai ketua Muhammadiyah cabang Padang Panjang, Malik diangkat sebagai wakil ketua.

Penerimaan dan ibadah haji

Meskipun disambut baik saat kepulangannya, Malik dianggap hanya sebagai tukang pidato daripada ahli agama di kampung halamannya. Dalam membacakan ayat atau kalimat bahasa Arab, Malik dinilai tidak fasih karena tidak memahamitata letak bahasa,nahwu,dansharaf.Kekurangannya dikait-kaitkan karena ia tidak pernah menyelesaikan pendidikannya di Thawalib. Menurut kesaksian Hamka, ia memang kerap kali salah dalam melafalkan bahasa Arab, walaupun ketika menerjemahkan ke dalam bahasa Indonesia hasil terjemahannya jauh lebih bagus daripada teman-temannya. Malik berasa kecil hati dengan dirinya karena tidak ada pendidikan yang diselesaikannya. Ayahnya menasihatkan agar ia mengisi dirinya dengan ilmu pengetahuan karena "pidato-pidato saja adalah percuma". Saat Muhammadiyah membuka sekolah di Padang Panjang, ia bersama banyak teman-temannya yang pulang dari Jawa ikut melamar sebagai guru. Para pelamar diharuskan mengisi formulir yang menerangkan nama, alamat, dan pendidikan disertai lampiran bukti kelulusan seperti diploma atau ijazah. Pada hari pengumuman pelamar yang lolos sebagai guru, Malik tidak lolos karena tidak memiliki diploma. Hal ini menambah kekecewaan Malik sejak kepulangannya.

Kepada andungnya, Malik sering menceritakan kesedihan dan perasaannya. Dari andungnya, Malik diceritakan bahwa ayahnya pernah berjanji akan mengirimnya belajar keMakkahselama sepuluh tahun. Karena takut kepada ayahnya, Malik merencanakan sendiri kepergiannya ke Mekkah. Ia tak menuturkan ke mana hendak pergi kepada ayahnya, hanya berkata hendak pergi ke tempat yang jauh. Karena keterbatasan ongkos, Malik berjalan kaki dari Maninjau ke Padang. Ketika kapal yang membawanya singgah di pelabuhan Belawan, Malik bertemu temannya, Isa, yang membantu ongkos perjalanannya. Pada permulaan Februari 1927, bertepatan dengan keberangkatan jemaah haji Indonesia pada bulan Rajab, Malik berangkat dariPelabuhan BelawanmenujuJeddah.Selama di kapal, ia amat dihormati lantaran kepandaiannya membaca Al-Qur'an. Orang-orang memanggilnya dengan sebutan ajengan. Dalam memoarnya, Hamka mengenang dirinya ditawari kawin dengan seorang gadis Bandung yang memang telah menawan hatinya, tetapi ia menolak. Sewaktu itu, kata Hamka, biasa saja orang menikah di atas kapal.

Masjidil Haram,Mekkahpada 1900-an. Perjalanan Hamka ke Mekkah pada tahun 1927 meletupkan inspirasi baginya untuk menulisDi Bawah Lindungan Ka'bah

Sampai di Mekkah, ia mendapat tumpangan di rumah pemandu haji "Syekh" Amin Idris. Untuk memenuhi biaya hidup, ia bekerja di percetakan Tuan Hamid Kurdi, mertua ulama MinangkabauAhmad Chatib.Di tempat ia bekerja, ia dapat membaca kitab-kitab klasik, buku-buku, dan buletin Islam dalam bahasa Arab, satu-satunya bahasa asing yang dikuasainya. Menjelang pelaksanaan ibadah haji berlangsung, ia bergabung dengan perkumpulan orang-orang Indonesia Persatuan Hindia-Timur. Ia memiliki bahasa Arab yang fasih. Ketika perkumpulan itu berencana menyelenggarakan manasik haji bagi jemaah Indonesia, Malik dipercaya memimpin anggota delegasi menemuiAmir Faishal,putraIbnu SauddanImam Besar Masjidil HaramAbu Samah.Pengajarannya berlangsung di kompleks Masjidil Haram. Malik sempat memberikan pelajaran agama sebelum ditentang oleh pemandu hajinya.

Ketika waktu berhaji tiba di tengah musim panas, Malik sempat ditimpa sakit kepala dan tak dapat berjalan ke mana-mana. Ia tak sadarkan diri hingga lepas tengah malam. Begitu mudah orang mati, sampai ia merasa barangkali tentu akan mati. Selepas menunaikan haji, ketika jemaah haji menurut kebiasaan menghadapsyekhmasing-masing untuk dipasangkan sorban dan diberikannama haji,Malik mengelak. Ia menyebut kebiasaan itu sebagai "perbuatan khurafat". Sempat berencana menetap di Mekkah, Malik memutuskan pulang setelah bertemuAgus Salim.Karena Agus Salim urung mengikuti Kongres Islam Sedunia yang batal diadakan, waktu yang dimiliki Agus Salim dimanfaatkan Malik untuk menambah pengetahuan tentang perkembangan politik Indonesia. Hampir seminggu Malik menyediakan diri sebagaikhadamatau pelayan saat Agus Salim menasihatinya untuk segera pulang. "Banyak pekerjaan yang jauh lebih penting menyangkut pergerakan, studi, dan perjuangan yang dapat engkau lakukan. Karenanya, akan lebih baik mengembangkan diri di Tanah Airmu sendiri", ujar Agus Salim.

Merintis karier

Menulis dan mengarang

Medan, 1931

Malik kembali ke Tanah Air setelah tujuh bulan bermukim di Mekkah. Alih-alih pulang ke Padang Panjang, ia memilih menetap diMedan,tempat berlabuhnya kapal yang membawanya pulang. Medan menjadi titik awal Malik berkiprah di dunia jurnalistik. Mula-mula, ia mula-menulis artikel tentang pengalamannya menunaikan ibadah haji untukPelita Andalas,surat kabar milik orang Tionghoa. Ia juga menulis mengenaiSumatera Thawalibdan gerakan reformasi Islam di Minangkabau, yang dipimpin ayahnya sendiri. Dari artikel awal itulah, Hamka menemukan suaranya sebagai jurnalis. Selain menulis untuk surat kabar dan majalah lokal, Malik mengirimkan tulisannya keSuara Muhammadiyahpimpinan Abdul Azis danBintang IslampimpinanFakhroedin.Namun, karena penghargaan atas karya tulis saat itu masih demikian kecil, Malik mengandalkan honor dari mengajar sebagai penopang biaya hidup. Ia memenuhi permintaan mengajar dari pedagang-pedagang kecil di Kebun Bajalinggi. Waktu itulah ia menyaksikan kehidupan kuli dari dekat yang kelak menggerakkannya menulisMerantau Ke Deli.

Sewaktu di Medan, kerabat dan ayahnya berkali-kali berkirim surat memintanya pulang. Malik baru memutuskan pulang setelah mendapat bujukan kakak iparnya, Sutan Mansur. Sutan Mansur singgah di Medan dalam perjalanan pulang dariLhokseumawepada akhir 1927. Malik menyusul ayahnya di Sungai Batang—rumah mereka di Padang Panjang luluh lantak akibatgempa bumi setahun sebelumnya.Setiba di kampung halaman, Malik bertemu ayahnya secara mengharukan. Sang ayah terkejut mengetahui dirinya telah berangkat haji dan pergi dengan ongkos sendiri. "Mengapa tidak engkau beri tahu bahwa begitu mulia dan suci maksudmu?Abuyaketika itu sedang susah dan miskin. "Penerimaan ayahnya membuat Malik sadar betapa besar kasih ayahnya terhadap dirinya. Menebus rasa bersalah, Malik bersedia memenuhi permintaan ayahnya untuk dinikahkan. Ia menikah dengan Sitti Raham pada 5 April 1929.

Di Sungai Batang, Malik menerbitkan romannya yang pertama dalambahasa MinangkabauberjudulSi Sabariah.Roman itu dikarangnya sejak di Medan. Ia menunjukkanSi Sabariahpertama kali di depan ayahnya,Jamil Jambek,danAbdullah Ahmaddengan membacakannya sewaktu mereka berkumpul dalamRapat Besar Umat Islam di Bukittinggipada Agustus 1928. Dari Abdullah Ahmad, ia mendapat motivasi untuk terus mengarang dengan memasukkan nilai-nilai agama ke dalam roman-romannya. Ketika terbit,Si Sabariahlaris di pasaran hingga dicetak tiga kali. Kenyataan ini melecut semangatnya dalam melaksanakan kewajiban dakwah melalui tulisan.Tumbuh kepercayaan dirinya bahwa ia memiliki kualitas tersendiri karena menguasai dengan baik teknik-teknik lisan dan tulisan.Dari honorSi Sabariah,Malik membiayai pernikahannya kelak. Setelah menikah, Malik menulis kisahLaila Majnunyang dirangkai Malik "dengan khayalannya" setelah membaca hikayat Arab "dua halaman". Pada 1932,Balai Pustaka,penerbit utama kala itu, menerbitkanLaila Majnundengan ketentuan perubahan ejaan dan nama tokoh. Penerimaan Balai Pustaka membesarkan hatinya dan memacunya untuk lebih giat lagi menulis dan mengarang.

Muhammadiyah

Poster Kongres Muhammadiyah di Bukittinggi, 14-21 Maret 1930

Setelah tiga bulan menikah, Malik bersama istri pindah ke Padang Panjang. Dalam kepengurusan Muhammadiyah, ia memimpin cabang Muhammadiyah Padang Panjang merangkap pimpinan Tabligh School—setingkatmadrasah tsanawiyah.Pengajarannya menempati gedung Muhammadiyah diGuguk Malintangsetiap Selasa malam dan dihadiri banyak orang.Sebagai wadah pembentukan kader-kader Muhammadiyah, mata pelajaran Tabligh School berkisar tentang kepemimpinan, strategi dakwah, dan penyebaran dakwah Muhammadiyah. Malik mengajar bersamaSutan MansurdanSutan Mangkuto.Caranya mengajar dianggap baru, berbeda dengan yang lain. Salah seorang muridnya,Malik Ahmadkelak menjadi salah satu pimpinan Muhammadiyah.

Ketika diadakannya Kongres Muhammadiyah ke-18 di Solo pada awal 1929, Malik datang sebagai peserta. Sejak itu, ia tidak pernah absen menghadiri Kongres Muhammadiyah berikutnya. Dalam kunjungannya di Solo, ia bertemu dengan tokoh pimpinan Muhammadiyah,Fakhruddin.Hamka menyebut Fakhruddin sebagai salah seorang yang mempengaruhi jalan pikirannya dalam agama. "Keberanian dan ketegasannya menjadi pendorong bagi saya untuk berani dan tegas pula." Dalam perjalanannya di Bandung, Hamka bertemuA. HassandanMohammad Natsir.

Ketika Muhammadiyah mengadakan kongres di Bukittinggi pada 1930, Malik berpidato tentang "Agama Islam dalam Adat Minangkabau". Dalam kongres yang bersifat nasional, baru Hamka sebagai pembicara yang mencoba mempertautkan adat dengan agama. Pada kongres Muhammadiyah ke-20 tahun berikutnya di Yogyakarta, ia menyampaikan pidato mengenai perkembangan Muhammadiyah di Sumatera. Ia mampu memukau sebagian besar peserta kongres yang hadir. Pidatonya membuat banyak orang menitikkan air mata. Pada tahun 1930, Hamka diutus oleh pengurus pusat Muhammadiyah untuk membuka cabang diBengkalis,Riau,setelah pendirian sekolah di Masjid Raya Parit Bangkong olehTuan Guru Haji Ahmad,pada tahun 1927.Ia kemudian melantik Muhammad Rasami sebagai sekretaris pengurus cabang Muhammadiyah Bengkalis.Pada 1931, usai membuka cabang Muhammadiyah di Bengkalis, ia dipercayakan oleh Pimpinan Pusat Muhammadiyah untuk mempersiapkan Kongres Muhammadiyah ke-21 diMakassar.

Selama di Makassar, Hamka sempat mengeluarkan majalah IslamTenterasebanyak empat edisi dan majalahAl-Mahdisebanyak sembilan edisi. Keberadaan Malik di Makassar dimanfaatkan oleh pimpinan Muhammadiyah setempat.Malik mendirikan Tabligh School yang serupa di Padang Panjang. Menggantikan sistem pendidikan tradisional, Tabligh School menawarkan pola pendidikan baru secara modern dan sistematis dengan mengambil model pendidikan barat, tanpa melepaskan diri dari nilai-nilai agama. Sepeninggal Hamka pada 1934, Tabligh School di Makassar diteruskan menjadi Muallimin Muhammadiyah di bawah asuhan Muhammadiyah. Dari pergaulannya selama di Makassar, ia mendapat inspirasi menulis novelnya kelak,Tenggelamnya Kapal Van der Wijck.

Kembali ke Padang Panjang pada 1934, Malik diserahi amanah memimpinKulliyatul Muballighiensebagai penggantiTabligh Schoolyang sempat vakum sepeninggalnya.Dengan lama belajar tiga tahun, lembaga ini dimaksudkan untuk menyiapkan mubalig dan guru sekolah menengah tingkat tsanawiyyah. Melalui Kulliyatul Mubalighin, ia mengajarkan murid-murinya berpidato dan mengarang.Tahun yang sama, ia diangkat menjadi anggota Majelis Konsul Muhammadiyah Sumatra Tengah—yang meliputi Sumatera Barat, Jambi, dan Riau.

Pedoman Masyarakat

Pada Januari 1936, Malik berangkat ke Medan, memenuhi permintaan Muhammad Rasami, tokoh Muhammadiyah Bengkalis untuk memimpinPedoman Masyarakatdi bawah Yayasan Al-Busyra pimpinan Asbiran Yakub.Ia merasa bakatnya sebagai pengarang lebih baik ia manfaatkan ketimbang menjadi guru. Kepeimpinan Kulliyatul Mubalighin yang ia ditinggalkan diteruskan oleh muridnya, Abdul Malik Ahmad.Pedoman Masyarakatberoplah 500 eksemplar ketika terbit perdana pada 1935.Oplahnya melonjak hingga 4.000 eksemplar setelah Malik menjadi pemimpin redaksi pada 22 Januari 1936.Majalah itu mengupas pengetahuan umum, agama, dan sejarah. Melalui kedudukannya sebagai pemimpin redaksi, Hamka menjalin hubungan intelektual dengan tokoh pergerakan nasional.Pada Februari 1936, ia menyindir sikap pemerintah kolonial terhadapHattadanSjahrirdengan mengasingkan mereka keBoven Digul.MelaluiPedoman Masyarakatpula, Malik untuk pertama kalinya memperkenalkannama pena"Hamka".

Hamka mengisi beberapa rubrik dan menulis cerita bersambung. Mengangkat masalah penggolongan dalam masyarakat Minangkabau berdasarkan harta, pangkat, dan keturunan, ia menulisDi Bawah Lindungan Ka'bah.Hamid terhalang menikahi Zainab karena perbedaan status antara kedua keluarga. Melihat animo masyarakat yang luas,Balai PustakamenerbitkanDi Bawah Lindungan Ka'bahpada 1938. SetelahDi Bawah Lindungan Ka'bah,Hamka menulisTenggelamnya Kapal Van der Wijcktentang percintaan antara Zainuddin dan Hayati yang terhalang adat dan berakhir dengan kematian. Sewaktu dimuat sebagai cerita bersambung, Hamka menuturkan ia mendapat banyak surat dari pembaca, yang mengungkapkan kesan mereka "seakan-akan Tuan menceritakan nasibku sendiri". Namun, sejumlah pembaca Muslim menolakVan Der Wijckkarena menurut mereka seorang ulama tak pantas menulis roman percintaan dan gara-gara mereka menjuluki Hamka "kiai cabul".Hamka membela diri lewat tulisan diPedoman Masyarakatpada 1938. Ia menyatakan, tak sedikit roman yang berpengaruh positif terhadap pembacanya. Ia merujuk pada roman 1920-an dan 1930-an yang mengupas adat kolot, pergaulan bebas, kawin paksa, poligami, dan pembedaan kelas.

Dalam majalah yang diasuhnya, Hamka kerap menampilkan ketokohanSoekarnodan kalangan nasionalis pergerakan kemerdekaan Republik Indonesia tahun 1930-an. Soekarno mulai mengenal tulisan-tulisan Hamka saat selama pengasingan diBengkuludari tahun 1938 hingga 1942. Bahkan, Hamka pernah menemui Bung Karno diBengkuluuntuk bertukar pikiran tentang soal kebangsaan.

Pendudukan Jepang dan pasca-kemerdekaan

Propaganda Hamka mendukung Jepang di Medan

Setelah Jepang mengambil alih kekuasaan penjajah Belanda dan menduduki Medan pada 13 Maret 1942, majalahPedoman Masyarakatberhenti terbit.Sembari memfokuskan perhatiannya memimpin Muhammadiyah, Hamka berusaha mempertahankan Muhammadiyah dari pembubaran.

Kedudukan Hamka sebagai tokoh Muhammadiyah menjadi perhatian Jepang. Pada 1944, Jepang mengangkatnya menjadi anggotaChuo Sangi-in,yaitu menjadi penasehat dari Chuokan Sumatra TimurLetnan Jendral T. Nakashima.Ia menerima pengangkatannya karena percaya dengan janji Jepang yang akan memberikan kemerdekaan bagi Indonesia. Namun, sikap kompromistis dan kedudukannya dalam pemerintahan pendudukan menyebabkan Hamka terkucil, dibenci, dan dipandang sinis oleh masyarakat. Hamka mengungkapkan bahwa bulan Agustus sampai Desember 1945 adalah masa yang paling pahit selama hidupnya, berada di tengah kebencian dan penghinaan. Di depan anak-anaknya, ia pernah berkata, "sekiranya tidak ada iman, barangkali ayah sudah bunuh diri." Merasa tersudut, ia meninggalkan Medan dan kembali ke Padang Panjang. Hamka tiba diAur Tajungkang,Bukittinggi pada 14 Desember 1945.

Kembali ke Sumatera Barat, Hamka menulis untuk membuktikan bahwa dirinya bukan kaki tangan penjajah, melainkan bagian dari rakyat yang menginginkan perubahan. Pada masa ini terbit buku-bukunya, sepertiNegara Islam,Islam dan Demokrasi,Revolusi Pikiran,Revolusi Agama,Adat Minangkabau Menghadapi Revolusi,danDari Lembah Cita-Cita.Ketika berlangsung Konferensi Muhammadiyah di Padang Panjang pada 22 Mei 1946, Hamka terpilih sebagai Ketua Majelis Pimpinan Muhammadiyah Sumatera Barat, menggantikanS.Y. Sutan Mangkutoyang diangkat menjadiBupati Solok.Posisi sebagai ketua Muhammadiyah membuat Hamka mempunyai banyak kesempatan mengunjungi cabang-cabang Muhammadiyah untuk meningkatkan kegiatan penyiaran Islam.

Kiprah Hamka dalam perjuangan nasional kian meningkat berbarengan dengan terjadinya perang revolusi menentang kembalinya Belanda ke Tanah Air. Selama perang kemerdekaan, Hamka bersama para pemimpin dan para pejuang lainnya ambil peranan melawan Belanda. Menurut Emzita, seorang jurnalis yang mengikuti perang gerilya pasca-kemerdeaan, Hamka melakukan kegiatan "tablig revolusi". Ia menjadi penghubung krusial di antara ulama dengan kelompok-kelompok pejuang. Hamka memimpinBarisan Pengawal Nagari dan Kota(BPNK), pasukan rakyat yang besar sekali peranannya dalam perang gerilya melawan pasukan Belanda di Sumatera Barat. Ia bergerilya masuk-keluar hutan, mengelilingi hampir seluruh nagari di Sumatera Barat dan Riau untuk mengobarkan semangat perjuangan. TatkalaFront Pertahanan Nasional(FPN) dibentuk secara resmi di Sumatera Barat pada 12 Agustus 1947,Hamka ditunjuk olehMuhammad Hattasebagai salah seorang pimpinan. Bersama-sama dengan pimpinan FPN lain, yaituKhatib Sulaiman,Rasuna SaiddanKarim Halim,FPN di Sumatera Barat berhasil menghimpun tidak kurang dari 500.000 pemuda yang berusia antara 17–35 tahun.

Saat tentara Belanda menduduki Padang Panjang tahun 1948, Hamka mengungsikan keluarganya ke Sungai Batang. Selama berbulan-bulan, Hamka tak bertemu anak-anaknya. Putra Hamka,Rusydi Hamkamenuturkan, mereka hanya bisa memakan ubi dan bubur. "Waktu itulah,Aliyahnyaris menemui ajalnya karena terlalu sering mengkonsumsi ubi, membuat Aliyah terserang penyakit. "

Pindah ke Jakarta

Pada bulan Desember 1949, Hamka pindah bersama keluarganya ke Jakarta. Ia semula menyewa rumah milik keluarga Arab di Jalan Toa Hong II, Kebun Jeruk.Untuk memulai hidup, Hamka mengandalkan honorarium buku-bukunya yang diterbitkan di Medan sambil mengirim tulisan untuk surat kabarMerdekadan majalahPemandangan.Dalam surat kabarAbadi,Hamka mengasuh rubrik "Dari Perbendaharaan Lama" yang terbit dalam edisi Minggu. Beberapa karangannya sempat terbit di majalahMimbar Indonesiayang dipimpinH.B. Jassindan majalahHikmah.

Ia diangkat sebagai pegawaiKementerian Agamayang pada waktu itu menterinya dipimpinKH Wahid Hasyim.Ia diserahi tugas mengajar di beberapa perguruan tinggi Islam. Di antaranyaUniversitas Islam Jakarta,PTAIN Yogyakarta (sekarangUIN Sunan Kalijaga Yogyakarta), dan Universitas Muslim Ujungpandang. Hamka banyak diundang ke berbagai tempat untuk ceramah.

Pada 1950, usai menunaikan ibadah haji, Hamka mengunjungi beberapa negara Arab dan mendapatkan banyak inspirasi untuk menulis. Ia menulis tiga buku perjalanannya yakniMandi Cahaya di Tanah Suci,Di Lembah Sungai Nil,danDi Tepi Sungai Dajjah.Sejumlah konferensi internasional mendapuk Hamka sebagai pembicara mewakili Indonesia. Pada 1952, ia mendapat undangan dariDepartemen Luar Negeri Amerika Serikatuntuk mengadakan kunjungan ke negara itu. Dari kunjunganya, ia mengarang bukuEmpat Bulan di Amerika.Pada 1953, ia mengikuti Misi Kebudayaan RI keMuangthaidipimpinKi Mangunsarkoro.Pada 1954, ia berangkat keBurmamewakili Departemen Agama dalam perayaan 2.000 tahun wafatnyaSiddhartha Gautama.

Hamka sebagai anggota Konstituante, 1956

Berstatus sebagai pegawai pemerintah, Hamka pada saat yang sama terjun dalam kancah politik. Ia bergabung denganMajelis Syuro Muslimin Indonesia(Masyumi) yang menginginkan perjuangan Islam melalui mekanisme konstitusional. Namun, aktivitasnya di dunia politik belakangan menyebabkannya harus mengundurkan diri sebagai pegawai Departemen Agama. Soekarno meminta para pegawai untuk memilih tetap menjadi pegawai atau anggota partai.

Padapemilihan umum 1955,ia terpilih sebagai anggotaDewan Konstituantemewakili Jawa Tengah. Dalam sidang-sidang Konstituante, ia menyampaikan pidato tentang bahasa, hak-hak azasi manusia, dan dasar negara. Hamka tampil sebagai salah seorang penanggap pidato Presiden Soekarno berjudul "Republika" (yang mengajak kembali keUUD 1945dan ide "kabinet kaki empat" ). Ia menolak gagasanPresiden Soekarnoyang akan menerapkanDemokrasi Terpimpin.

Ketika terjadi perdebatan mengenai dasar negara, Hamka bersamaMohammad Natsir,Mohammad Roem,danIsa Ansharisecara konsisten memperjuangkan syariat Islam menjadi dasar negara Indonesia. Hamka mengemukakan kelebihan Islam dari Pancasila, malah dari dasar apapun di dunia. Ia meragukan pendapat yang mengatakan bahwa Pancasila mencerminkan gaya hidup ataupun falsafah hidup orang Indonesia sekalipun ia menghargai usaha mereka yang hendak meyakinkan ini. Dalam pidatonya, Hamka mengusulkan agar dalam sila pertamaPancasiladimasukkan kembali kalimat tentang "kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluknya", sebagaimana yang termaktub dalamPiagam Jakarta.Perdebatan itu berujung pada dikeluarkannyaDekrit Presiden.

Masjid Agung Al-Azhar

Masjid Agung Al-Azhar,namanya disematkan oleh Imam Besar Al-Azhar Syekh Mahmud Syaltut sebagai pengakuan atas peran dan ketokohan Hamka.

Pada tahun 1956, Hamka membangun sebuah rumah kediaman untuk anak dan istrinya di Jalan Raden Fatah III,Kebayoran Baru,Jakarta Selatan.Di depan rumahnya direncanakan akan dibangun sebuah masjid yang digagas oleh tokoh-tokoh Masyumi, tetapi panitia pembangunan belum mendapatkan tokoh yang tepat untuk menjadi penanggung jawab dan imam masjid tersebut. Pada saat itulah Ghazali Syahlan dan Abdullah Salim yang diberi tugas mencari tokoh tersebut menghadap Hamka untuk meminta kesediaannya. Permohonan ini diterima oleh Hamka. Dalam suatu pertemuan, ia menyarankan agar masjid itu dibangun terlebih dahulu dan juga menyarankan agar bangunannya disertai dengan ruang kantor, ruang pertemuan, dan ruang perkuliahan yang dapat digunakan untuk kegiatan-kegiatan dakwah, pendidikan, dan kegiatan sosial lainnya.

Sebelum pembangunan masjid itu selesai, Hamka menghadiri undangan sebuah konferensi Islam dariUniversitas PunjabdiLahore,Pakistanpada Januari 1958. Ia hadir sebagai delegasi Indonesia dalam simposium Islam di Lahore bersamaHasbi Ash-ShieddiqydanKH Anwar Musaddad.Setelah itu, ia melanjutkan perjalanan ke Kairo,Mesirsebagai tamu kenegaraan bersamaan dengan Soekarno, yang kebetulan ketika itu sedang berkunjung ke Mesir. Dalam kunjungannya ke Kairo, ia memenuhi undangan Forum Dunia Islam untuk memberikan ceramah diUniversitas Al-Azharpada Februari 1958. Di gedung Asy-Syubbanul Muslimun, Hamka menyampaikan pidato tentang pengaruh pahamMuhammad Abduhdi Indonesia dan Malaya. Hamka menguraikan tentang kebangkitan gerakan-gerakan Islam modern di Indonesia sepertiThawalib,Muhammadiyah,Al-Irsyad,danPersis.Dalam ceramahnya ia mendapat sambutan luas dari kalangan akademik dan intelektual Mesir karena pemaparannya yang dinilai sangat baik tentang pengaruh paham Muhammad Abduh terhadap masyarakat Muslim diAsia Tenggara,yang di Mesir sendiri sangat terbatas sekali yang mengenalnya. Setelah memberikan ceramahnya, ia melanjutkan perjalanan keMekkah,Jeddah,danMadinah.Ketika memenuhi undangan dari pihak istanaKerajaan Arab Saudi,ia menerima berita dari Mesir yang menyatakan bahwa Universitas Al-Azhar telah mengambil keputusan hendak memberinya gelarUstadziyah Fakhriyyah,gelar ilmiah tertinggi dari universitas itu yang setara denganDoktor Honoris Causa.

Pada Desember 1960,Syekh Mahmud Shaltut,Imam Besar Al-Azhar,beserta rombongan datang ke Indonesia sebagai tamu kenegaraan. Dalam lawatan ini, Mahmud Shaltut meninjau Masjid Agung Kebayoran Baru.

Tuduhan plagiat dan pemberontakan

Hamka (duduk) bersamaNatsir(kiri) danIsa Anshary(kanan). Mereka sempat dijebloskan ke dalam penjara oleh rezim Soekarno akibat adanya kaitan petinggi partaiMasyumidengan pemberontakanPRRI.

Kedekatan Hamka terhadap partai Masyumi menyebabkan Hamka ikut menjadi bulan-bulanan dari pihak PKI. Organisasi sayap PKI,Lekramenuduhnya sebagai "plagiator" dan pemerintah waktu itu menuduhnya sebagai orang yang akan berusaha melakukan makar. Pada September 1962, Lekra menuduh novel Hamka berjudulTenggelamnya Kapal Van der Wijckadalah jiplakan dari karya pengarang PrancisAlphonse KarrSous les Tilleus.NovelSous les Tilleusditerjemahkan olehMustafa Lutfi Al-Manfalutike bahasa Arab. Pada tahun 1963, novel edisi Arab ini diindonesiakan AS Alatas dengan judulMagdalena.

Keadaan memburuk bagi Hamka ketikaPanji Masyarakatmemuat artikelMuhammad Hattaberjudul "Demokrasi Kita". Setelah penerbitanPanji Masyarakatberhenti sejak 17 Agustus 1960, tulisannya satu setengah juz dimuatkannya dalam majalahGema Islamsampai akhir Januari 1962, yaitu dari juz 18 sampai juz 19. Ceramah-ceramah Hamka tiap subuh selalu dimuat secara teratur dalam majalah hingga Januari 1964.

Pada 27 Januari 1964, setelah Masyumi dibubarkan paksa akibat adanya para anggota partai yang ditangkap di pemberontakanPRRI,Hamka dan para anggota senior Masyumi turut dipenjara karena dianggap terlibat dalam pemberontakan.

Karena jatuh sakit, Hamka dipindahkan dari tahanan keRS Persahabatan.Selama perawatan di rumah sakit ini, Hamka meneruskan penulisanTafsir Al-Azhar.Ia mengaku wajah-wajah jemaahnya yang terbayang ketika ia mulai mengoreskan pena untuk menulis tafsir. Hamka ditetapkan sebagai tahanan politik selama dua tahun sejak 28 Agustus 1964, diikuti tahanan rumah dua bulan dan tahanan kota dua bulan.

Orde Baru

Pada 30 November 1967, Pemerintah Indonesia menggagas diadakannya Musyawarah Antar Agama. Dalam musyawarah yang dihadiri pemukaagama yang diakui secara resmi di Indonesia,pemerintah mengusulkan pembentukan Badan Konsultasi Antar Agama dan pernyataan bersama dalam piagam yang isinya antara lain,” Menerima anjuran Presiden agar tidak menjadikan umat yang sudah beragama sebagai sasaran penyebaran agama lain.” Badan Konsultasi Antar Agama berhasil dibentuk, tetapi musyawarah gagal menyepakati penandatangangan piagam yang diusulkan pemerintah. Perwakilan Kristen merasa berkeberatan sebab piagam tersebut dianggap bertentangan dengan kebebasan penyebaran Injil. Dalam pidatonya,Albert Mangaratua Tambunanmenyampaikan pendirian umat Kristiani bahwa menyebarkanPekabaran Injilkepada orang yang belum Kristen adalah "Titah Ilahi yang wajib dijunjung tinggi". Meskipun Musyawarah Antar Agama dianggap gagal oleh banyak pihak, Hamka menganggap musyawarah itu berhasil karena telah mengungkap "apa-apa yang selama ini belum terungkapkan secara gamblang".

Setelah bebas dari penjara, Hamka menjadi perwakilan Indonesia dalam beberapa pertemuan internasional. Pada 1967, ia berkunjung keMalaysiaatas undangan Perdana MenteriTengku Abdul Rahman.Pada 1968, ia menghadiri Peringatan Masjid Annabah diAljazair.Dari Aljazair, ia mengunjungi beberapa negara sepertiSpanyol,Roma,Turki,London,Arab Saudi,India,dan Thailand. Pada 1969, bersamaKH Muhammad Ilyasdan AnggotaDewan Pertimbangan Agung(DPA)Anwar Tjokroaminoto,Hamka mewakili Indonesia dalam Konferensi Tingkat Tinggi (KTT) Islam membahas konflikPalestina-IsraeldiRabat,Maroko.

Dalam musyawarah alim ulama se-Indonesia di Jakarta pada 30 September–4 Oktober 1970, Pusat Dakwah Islam Indonesia, organisasi bentukan pemerintah, mengapungkan gagasan pembentukan Majelis Ulama. Meskipun mendapatkan dukungan Menteri AgamaKH Muhammad Dahlan,sejumlah ulama dan tokoh Islam, sepertiMohammad NatsirdanKasman Singodimedjomelihat bahwa lembaga itu hanya akan menguntungkan pemerintah ketimbang umat Islam. Namun, Hamka memandang penting pembentukan Majelis Ulama perlu sebagai jembatan pemerintah dan umat Islam. Menurutnya, Majelis Ulama dapat mengurangi rasa curiga antara pemerintah dan umat Islam. "Mereka berani mengkritik perbuatan pemerintah yang salah menurut keyakinannya, walaupun karena ketegasan pendiriannya itu, ia akan dibenci oleh penguasa. Sebaliknya ia pun berani membela satu langkah pemerintah yang dianggapnya menempuh jalan yang benar, walaupun karena itu ia pun akan dibenci oleh rakyat," tulis Hamka dalamPanji Masyarakatpada 1 Juli 1974.

Pada 1971, Hamka menghadiri Seminar Islam di Aljazair, dengan membawapapertentang Muhammadiyah di Indonesia. Pada 8 Juni 1974, Hamka menerima gelar kehormatanHonoris CausadariUniversitas Kebangsaan Malaysia.Pada 1975, ia menghadiri Muktamar Masjid di Mekkah. Pada 1976, ia menghadiri Konferensi Islam di Kucing,Serawak,Malaysia Timur.Pada 1976, ia mengikuti Seminar Islam dan Kebudayaan Malaysia diUniversitas Kebangsaan Malaysiadenganpaper"Pengaruh Islam pada Kesusastraan Melayu". Pada 1977, ia menghadiri Peringatan 100 tahun Muhammad Iqbal di Lahore dan Muktamar Ulama (Al-Buhust Islamiyah) diKairo.DiLahore,Hamka menyampaikan makalahnya tentangMuhammad Iqbal,menyorotipengaruh Iqbal dalam membawa identitas Muslim pada Jinnah.

Ketua MUI

Hamka saat menjabat Ketua MUI

KetikaMajelis Ulama Indonesia(MUI) terbentuk pada 26 Juli 1975, Hamka dipilih secara aklamasi sebagai Ketua MUI.Pada hari itu pula, Hamka berpidato pertama kali sebagai Ketua MUI. Ketika ia menyampaikan pidato saat pelantikan dirinya, Hamka menyatakan bahwa dirinya bukanlah sebaik-baiknya ulama. Ia menyadari bahwa dirinya memang populer, "tapi kepopuleran bukanlah menunjukkan bahwa saya yang lebih patut." Ia menjelaskan posisi MUI dengan pemerintah dan masyarakat terletak di tengah-tengah, "laksana kuebika"yang" dibakar api dari atas dan bawah "." Api dari atas ibarat harapan pemerintah, sedangkan api dari bawah wujud keluhan umat Islam. Berat ke atas, niscaya putus dari bawah. Putus dari bawah, niscaya berhenti jadi ulama yang didukung rakyat. Berat kepada rakyat, hilang hubungan dengan pemerintah. "

Meski berbagai pihak waktu itu sempat ragu apakah Hamka mampu menghadapi intervensi kebijakan pemerintah Orde Baru kepada umat Islam yang saat itu berlangsung dengan sangat gencar, ia berhasil membangun citra MUI sebagai lembaga independen dan berwibawa untuk mewakili suara umat Islam. Sebagai Ketua MUI, ia meminta agar ia tidak digaji. Ia memilih menjadikanMasjid Agung Al-Azharsebagai pusat kegiatan MUI alih-alih berkantor diMasjid Istiqlal.Selain itu, ia meminta agar diperbolehkan mundur, apabila nanti ternyata sudah tidak ada kesesuaian dengan dirinya dalam hal kerjasama antara pemerintah dan ulama. Pemerintah bersedia mengakomodasi permintaan Hamka.

Pemerintah Republik Indonesia di bawah pimpinanPresiden Soehartosejak mulai berdirinya Majelis Ulama Indonesia selalu menganjurkan agar di Indonesia terdapat Kerukunan Hidup Beragama. Hamka sebagai Ketua MUI pada 21 September 1975 menerangkan kepada 30 orang utusan ulama yang hadir bahwa Islam mempunyai konsepsi yang terang dan jelas di dalamsurat Al-Mumtahinahayat 7 dan 8, bahwa tidak dilarang oleh Al-Qur'an orang Islam itu hidup rukun dan damai dengan pemeluk agama lain. "Orang Islam disuruh berlaku adil dan hidup rukun dengan mereka asal saja mereka itu tidak memerangi kita dan mendesak kita untuk keluar dari tanah air kita sendiri." MUI telah menerima anjuran pemerintah tentang kerukunan umat beragama.

Pada 1978, Hamka berbeda pandangan dengan pemerintah. Pemicunya adalah keputusanMenteri Pendidikan dan KebudayaanDaoed Joesoefuntuk mencabut ketentuan libur selama puasa Ramadhan, yang sebelumnya sudah menjadi kebiasaan.

Fatwa MUI dan pengunduran diri

Pada 7 Maret 1981, MUI mengeluarkan fatwa tentang keharaman perayaan Natal bagi umat Islam. Fatwa itu keluar menyusul banyaknya instansi pemerintah menyatukan perayaan Natal dan Lebaran lantaran kedua perayaan itu berdekatan. Hamka membantah perayaan Natal dan Lebaran bersama sebagai bentuk toleransi. "Kedua belah pihak, baik orang Kristen yang disuruh tafakur mendengarkan Al-Qur'an atau orang Islam yang disuruh mendengarkan bahwa Tuhan Alah itu adalah satu ditambah dua sama dengan satu, semuanya disuruh mendengarkan hal-hal yang tidak mereka percayai dan tidak dapat mereka terima."Jan S. AritonangdalamSejarah Perjumpaan Kristen dan Islam di Indonesiamencatat, Hamka menyebut perayaan Natal dan Lebaran bersama bukan bentuk toleransi, tetapi memaksakan kedua penganut Islam dan Kristiani menjadi munafik. Dalam khutbahnya di Masjid Agung Al-Azhar, Hamka menyampaikan, "haram hukumnya bahkan kafir bila ada orang Islam menghadiri upacara Natal. Natal adalah kepercayaan orang Kristen yang memperingati hari lahir anak Tuhan. Itu adalah aqidah mereka. Kalau ada orang Islam yang turut menghadirinya, berarti ia melakukan perbuatan yang tergolong musyrik."

MUI memfatwakan mengikuti upacara Natal bagi umat Islam hukumnya haram, meskipun tujuannya merayakan dan menghormati Nabi Isa karena Natal tidak dapat dipisahkan dari soal-soal keyakinan dan peribadatan. Namun, keluarnya fatwa MUI menulai kecaman dari pemerintah. Menteri AgamaAlamsyah Ratu Perwiranegarameminta fatwa MUI dicabut karena dianggap mengusik kerukunan antara umat Islam dan Kristen. Menurut Ketua Komisi FatwaSyukri Ghozali,sebagaimana dikutipTempo,fatwa itu sebenarnya dibuat agar Departemen Agama menentukan langkah dalam menyikapi Natalan-Lebaran yang kerap terjadi. Namun, fatwa itu menyebar ke masyarakat sebelum petunjuk pelaksanaan selesai dibuat Departemen Agama. Menyikapi hal itu, Hamka mengeluarkan surat keputusan (SK) mengenai penghentian edaran fatwa. Dalam surat pembaca yang ditulis dan dimuat olehKompas9 Mei 1981, Hamka menjelaskan SK itu tak mempengaruhi kesahihan fatwa tentang perayaan Natal. "Fatwa itu dipandang perlu dikeluarkan sebagai tanggung jawab para ulama untuk memberikan pegangan kepada umat Islam dalam kewajiban mereka memelihara kemurnian aqidah Islamiyah."

Menanggapi tuntutan pemerintah untuk mencabut fatwa, Hamka memilih meletakkan jabatan sebagai Ketua MUI. Dalam bukuMengenang 100 Tahun Hamka,Shobahussururmencatat perkataan Hamka, "Masak iya saya harus mencabut fatwa," kata Hamka sambil tersenyum sembari menyerahkan surat pengunduran dirinya sebagai ketua MUI kepada Departemen Agama. Mundurnya Hamka dari MUI mengundang simpati masyarakat Muslim pada umumnya. Kepada seorang sahabatnya,M. Yunan Nasution,Hamka mengungkapkan, "waktu saya diangkat dulu tidak ada ucapan selamat, tapi setelah saya berhenti, saya menerima ratusan telegram dan surat-surat yang isinya mengucapkan selamat."

Meninggal

Kesehatan Hamka menurun setelah mengundurkan diri dari jabatan ketua MUI. Mengikuti anjuran dokter Karnen Bratawijaya, dokter keluarga Hamka, Hamka diopname diRumah Sakit Pusat Pertaminapada 18 Juli 1981, bertepatan dengan awal Ramadan. Pada hari keenam dirawat, Hamka sempat menunaikan salat Dhuha dengan bantuan putrinya, Azizah, untuk bertayamum. Siangnya, beberapa dokter datang memeriksa kondisinya, menyatakan bahwa ia berada dalam keadaan koma. Tim dokter menyatakan bahwa ginjal, paru-paru, dan saraf sentralnya sudah tidak berfungsi lagi, dan kondisinya hanya bisa dipertahankan dengan alatpacu jantung.Pada pukul sepuluh pagi keesokan harinya, anak-anaknya sepakat untuk mencabut alat pacu jantung, dan tidak lama setelah itu Hamka menghembuskan napas terakhirnya.

Hamka meninggal dunia pada hari Jumat, 24 Juli 1981 pukul 10:37 WIB dalam usia 73 tahun. Jenazahnya disemayamkan di rumahnya di Jalan Raden Fatah III. Antara pelayat yang hadir untuk memberi penghormatan terakhir yakniPresiden Soehartodan Wakil PresidenAdam Malik,Menteri Negara Lingkungan HidupEmil Salim,dan Menteri PerhubunganAzwar Anasyang menjadi imam salat jenazahnya. Jenazah Hamka dibawa ke Masjid Agung Al-Azhar dan disalatkan lagi, sebelum dimakamkan di Taman Pemakaman Umum Tanah Kusir, Jakarta Selatan, dipimpin Menteri AgamaAlamsyah Ratu Perwiranegara.

Sepeninggal Hamka, pemerintah menyematkanBintang Mahaputra Utamasecara anumerta kepada Hamka. Sejak 2011, ia ditetapkan sebagaiPahlawan Nasional Indonesia.Namanya diabadikan untuk perguruan tinggi Islam di Jakarta milik Muhammadiyah, yakniUniversitas Muhammadiyah Hamka.Dari syair berbahasa Minang ciptaanAgus Taher,ZalmondanTiar Ramonmenyanyikan laguSelamat Jalan Buyauntuk mengenang wafatnya Hamka.NovelisAkmal Nasery Basral,Haidar Musyafa,danAhmad Fuadimenulis novel tentang kisah perjalanan Hamka. Pada 2016, Majelis Ulama Indonesia berencana mengangkat kisah Hamka ke dalam film berjudulBuya Hamka.

Pengakuan umum

Hamka diakui secara luas sebagai seorang pemikir Islam Asia Tenggara. Perdana Menteri MalaysiaTun Abdul Razak,ketika menghadiri penganugerahan gelar kehormatanHonoris CausaolehUniversitas Kebangsaan Malaysiakepada Hamka, menyebut Hamka sebagai "kebanggaan bangsa-bangsa Asia Tenggara".John L. Espitomamasukkan Hamka bersamaSir Muhammad Iqbal,Syed Ahmed Khan,danMuhammad AsaddalamOxford History of Islam.Menurut peneliti sejarah Asia Tenggara modernJames Robert Rush,Hamka hanyalah satu di antara banyak orang dalam generasinya yang dikenal sebagai politikus, ulama, dan pengarang. Namun, "Hamka tampak menonjol ketika di antara mereka ada yang lebih terpelajar, baik dalam pengetahuan Barat maupun studi yang mendalam tentang Islam."

Presiden ke-4 IndonesiaAbdurrahman Wahidmenulis, Hamka memiliki orientasi pemikiran yang tanggap terhadap kebutuhan masyarakat akan perubahan.TokohNahdatul UlamaA. Syaikhumenyebut, Hamka menempatkan dirinya tidak hanya sekadar pimpinan Masjid Agung Al-Azhar atau organisasi Muhammadiyah, tetapi sebagai pemimpin umat Islam secara keseluruhan, tanpa memandang golongan.Nurcholish Madjiddalam bukuKenang-kenangan70 Tahun Buya Hamkamencatat peranan dan ketokohan Hamka sebagai figur sentral yang telah berhasil ikut mendorong terjadinya mobilitas vertikal atau gerakan ke atas agama Islam di Indonesia. "Hamka berhasil mengubah postur kumal seorang kiyai atau ulama Islam menjadi postur yang patut menimbulkan rasa hormat dan respek."

Hamka berada di posisi terdepan dalam masyarakat Islam modern Indonesia yang sedang mengalami modernisasi. Ia menginisiasi berdirinya sekolah-sekolah Islam di Indonesia dengan mencetuskan ide konkret model lembaga pendidikan Islam modern. Ia berhasil membangun citra MUI sebagai lembaga independen dan berwibawa untuk mewakili suara umat Islam. Mantan Menteri AgamaMukti Alimengatakan, berdirinya MUI adalah jasa Hamka terhadap bangsa dan negara. Hamka termasuk pelopor jurnalisme Islam di Indonesia melalui kiprahnya di majalahPedoman Masyarakat.Rosihan Anwarmenyebut Hamka sebagai wartawan besar.Melalui karya sastra, Hamka memberikan kontribusi dalam menyebarkan dan menanamkan wacana mengenai persatuan Indonesia. Ia memberikan kritik sekaligus alternatif terhadap adat yang dianggapnya usang. Selain itu, ia banyak berkiprah dan terlibat dalam lembaga dan kongres kebudayaan nasional.

Meminati dan melakukan kajian terhadap bidang sejarah, Hamka beberapa kali tampil dalam seminar terkait bidang sejarah, baik di tingkat daerah, nasional, maupun mancanegara. Pidato ilmiah yang disampaikannya sewaktu di Universitas Al-Azhar menampakkan kemampuannya dalam ilmu sejarah. BukuSejarah Umat Islamyang ditulis Hamka banyak dijadikan rujukan, terutama karena keberhasilannya menentukan bahwa Islam masuk ke Indonesia sejak abad pertama Hijriyah.Deliar Noermengungkapkan, "salah satu kelebihan Hamka sebagai sejarawan dibandingkan dengan sejarawan lain yang keluaran akademis di Indonesia adalah bahwa ia banyak mempergunakan teks-teks klasik seperti hikayat, catatan-catatan kerajaan lama dan tulisan-tulisan ulama, selain mempergunakan tulisan-tulisan orang Belanda."

Karya dan penerimaan

Museum Rumah Kelahiran Buya Hamka

Seorang otodidak dalam berbagai bidang ilmu, Hamka tercatat sebagai penulis Islam paling prolifik dalam sejarah modern Indonesia. Karya-karyanya mengalami cetak ulang berkali-kali dan banyak dikaji oleh peneliti Indonesia, Malaysia, dan Singapura. Tulisannya telah menghiasi berbagai macam majalah dan surat kabar.Yunan Nasutionmencatat, dalam jarak waktu kurang lebih 57 tahun, Hamka melahirkan 84 judul buku. Minatnya akan bahasa banyak tertuang dalam karya-karyanya.Di Bawah Lindungan Ka'bah,Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck,danMerantau ke Deliyang terbit di Medan melambungkan nama Hamka sebagai sastrawan. Ketiganya bermula dari cerita bersambung yang diterbitkan oleh majalahPedoman Masyarakat.Selain itu, Hamka meninggalkan karya tulis yang menyangkut tentang sejarah, budaya, dan bidang-bidang kajian Islam.

Meskipun tidak menyelesaikan pendidikan formal, Hamka mempunyai banyak akses keilmuwan karena kemampuan membacanya yang luas. Filolog PrancisGérard Moussaymenulis, Hamka dengan hanya bermodalkan pendidikan paling dasar telah berhasil dengan caranya sendiri memperoleh pengetahuan yang maju dan unggul dalam bidang yang berbeda-beda, seperti jurnalistik, sejarah, antropologi, politik, dan Islamolog. Namun,Abdurrahman Wahidmelihat Hamka tidak menguasai teori-teori dari satu atau lebih bidang keilmuan. "Ia cenderung mengambil kesimpulan yang sudah ada dari para pemikir besar dengan cara menyederhanakannya, dan kadang-kadang salah."

Sastra

Karya-karya Hamka umumnya bertema gugatan terhadap adat Minangkabau, terutama kawin paksa dan hubungan kekerabatan yang menurut pandangannya tak bersesuaian dengan cita-cita masyarakat Indonesia modern. MelaluiDi Bawah Lindungan Ka'bah,Hamka menggugat penggolongan orang berdasarkan harta, pangkat, dan keturunan olehmasyarakat Minangkabau.Menurutnya, adat bertentangan dengan agama Islam yang memandang kedudukan manusia sama di hadapan Allah. DalamTuan Direktur,Hamka menyindir tokoh Jazuli sebagai kebanyakan orang Melayu yang kerap terburu nafsu sehingga mengabaikan nilai-nilai fundamental. DalamMerantau ke Deli,Hamka menginginkan perubahan penilaian masyarakat Minangkabau tentang keberhasilanmerantaudan mengkritik penilaian adat tentang pernikahan yang baik dari satu daerah saja. Pada kenyataannya, harta bukan jaminan kehidupan akan menjadi bahagia, begitupula asal daerah bukan jaminan pernikahan akan bertahan lama.

Pada akhir 1930-an, buku-buku Hamka telah dapat ditemukan di perpustakaan sekolah umum. Para pelajar sering dianjurkan untuk membacanya. Novel-novel Hamka menuai kesuksesan komersial dan berkali-kali cetak ulang.Di Bawah Lindungan Ka'bahdiangkat ke layar lebarpada 1981dan2011.Pada 2013,Tenggelamnya Kapal Van Der Wijckuntuk kali pertama difilmkan.

Ketika pertama kali menulis roman, Hamka sempat dikecam dan dianggap tidak pantas menulis kisah percintaan.HB Jassinmelihat kritikan terhadap Hamka, antara lain, disebabkan hukum yang menetapkan menulis karya sastra adalah satu dosa dan haram. Hamka dalam tulisannya diPedoman Masyarakatmenegaskan menulis karya sastra bukan satu dosa, selain menjelaskan kegiatan menulis boleh menjadi satu dakwah. HB Jassin mengutip pernyataan Hamka. "Seni atau sastra Islam mestilah merangkumi keindahan dan kebenaran." Keindahan, kebenaran dan kebaikan itu, menurut Hamka, jelas kembali semula kepada Tuhan. Dari sudut pandang sastra, beberapa kritikus menganggap karya-karya Hamka tidak istimewa. Kritikus sastra Indonesia berpendidikan BelandaA. Teeuwmenilai, Hamka tidak dapat dianggap sebagai pengarang besar karena karyanya mempunyai psikologi yang lemah dan terlalu moralistik.

Sejarah

DalamSejarah Umat Islam,Hamka menulis tentangsejarah Islamdengan sistematika periode berkuasa kerajaan. Ia menekankan peranan raja dankerajaannya yang pernah menguasai Nusantara.Menurutnya, Islam di Indonesia berhubungan dengan Arab lebih dulu daripada India. Bukti sejarah yang paling nyata adalah ditemukannya perkampungan Arab pada 674 dipantai Barat SumatradanKerajaan Kalinggapada masaRatu Shima,yang keduanya bersumber dariberita Tiongkok.SejarawanGusti Asnanmencatat, Hamka telah menemukan sumber-sumber lama yang sebelumnya tidak pernah digunakan penulis pada zamannya. Ia memberikan informasi yang sangat bernilai mengenai sumber-sumber yang dipergunakannya sepertiSejarah MelayukaryaTun Sri Lanang,Hikayat Raja-Raja PasaikaryaNuruddin al-Raniri,Tuhfat Al-NafiskaryaAli Haji,Sejarah CirebondanBabad Giyanti.

LewatPerbendaharaan Lama,Hamka meunjukkan penguasannya tentang warisan, atsar, jejak, dan petuah yang diwariskan tokoh-tokoh Nusantara. Ia menguraikan tentang sejarahkebangkitan Islam di Minangkabausecara khusus dalamAyahku,biografiAbdul Karim Amrullahyang ditulisnya.

Hamka memiliki metode tersendiri dalam memaparkan penelitiannya di bidang sejarah. Ia mengedepankan sikap kritis dalam menelaah tulisan-tulisan sejarawan Belanda tentang Indonesia. Menurutnya, para sejarawan Belanda telah memberikan andil yang besar dalam banyak data, tetapi tetap perlu kritis menerimanya. Dengan daya kritis dan analisisnya, Hamka berani merekonstruksi sejarah dengan argumentasi dan dalil yang kuat. Ia tak sekadar mengulang-ulang catatan sejarah yang terpapar dalam literatur-literatur baku ketika berbicara maupun menulis tentang sejarah. Dalam memandang sosokGajah Mada,Hamka melihat Gajah Mada tak ubahnya seperti "penjajah" yang "...menjarah, menjajah sampai ke mana-mana". Bersama daya bacanya yang kuat, Hamka berjuang keras mengkritisi dan berusaha menyingkirkan teks-teks beraroma dongeng yang kerap dijumpai dalam teks-teks klasik. Dalam karyanya berjudulAntara Fakta dan Khayal Tuanku Raotentang riwayat hidupTuanku Raodan sejarahPerang Padri,Hamka memberi komentar tentang penulisan sejarah. Ia berpendapat perlu membedakan antara khayal dan fakta.

Tafsir Al-Azhar

Tafsir al-Azhardianggap sebagai karya monumental Hamka, sebagaimana ditulis olehAbdurrahman Wahid.LewatTafsir Al-Azhar,Hamka mendemonstrasikan keluasan pengetahuannya di hampir semua disiplin yang tercakup oleh bidang ilmu-ilmu agama Islam serta pengetahuan non-keagamaan yang kaya dengan informasi.Menurut peneliti MalaysiaNorbani Ismail,Tafsir Al-Azharadalah tafsir pertama yang ditulis secara komprehensif dalam bahasa Indonesia.

Usep Taufik Hidayat dariUniversitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakartamenyebut keunikanTafsir Al-Azharadalah kemampuannya berelasi terhadap isu-isu kontemporer, terutama kepada budaya masyarakat khususnya budaya Melayu-Minangkabau. Hamka melakukan pendekatan yang sesuai dengan kondisi kontemporer yang dihubungkan dengan berbagai lapisan masyarakat modern. Hamka mengutip berpuluh-puluh kitab karangan sarjana-sarjana Barat dan akomodatif terhadap pendekatan berbagai ilmu yang ada korelasinya dengan penafsiran, terutama sains. Menurut Hamka, ilmu dan akal diperuntukkan manusia untuk mengenal Tuhannya "Penemuan-penemuan sains yang baru telah menolong kita untuk memahami kebenaran ayat Al-Qur'an dan melihat keagungan-Nya."

Kehidupan pribadi dan publik

Keluarga

Hamka bersama istri dan anak-anaknya. Dari pernikahannya dengan Sitti Raham, ia dikaruniai sebelas orang anak (delapan dalam foto)

Pada 5 April 1929, Hamka menikahi Sitti Raham. Ia menjadi ayah dari dua belas anak, dua di antara mereka meninggal saat masih balita.Sampai Mei 2013, Hamka memiliki 31 cucu dan 44 cicit.Ketika menikah dengan Sitti Raham, Hamka berusia 21 tahun, sementara Raham masih berusia 15 tahun. Raham adalah anak dari salah seorang saudara laki-laki ibunya. Setelah Raham meninggal pada 1 Januari 1972, Hamka menikahi Sitti Khadijah asal Cirebon pada 19 Agustus 1973.

Dalam bukuPribadi dan Martabat Buya Prof Dr. Hamka,Rusydi Hamkamengisahkan saat-saat keluarga mereka melewati masa-masa kemiskinan. "Kami hidup dalam suasana miskin. Sembahyang saja terpaksa berganti-ganti, karena di rumah hanya ada sehelai kain," tulis Rusydi. Selain itu, sebagai seorang mamak dalam hubungan kekerabatan masyarakat Minang, Hamka pada saat bersamaan memiliki tanggung jawab terhadap kemenakan dan saudara perempuannya. Anak pertama Hamka, bernama Hisyam, meninggal dalam usia lima tahun.Anak ketiga Hamka, Rusydi dilahirkan di kamar asrama, Kulliyatul Mubalighin, Padang Panjang pada 1935. Berbeda dengan pria keturunanMinang yang pandai berdagang,Hamka tidak mewarisi bakat berbisnis. Di tengah kondisi kekurangan, Hamka memilih bekerja di Medan untukPedoman Masyarakatpada 1936.

Citra

Hamka dikenal sebagai seorang humanis yang rendah hati, membawa khutbah dan pidato yang memikat. Ceramah-ceramahnya dengan pilihan kalimat-kalimat yang santun telah mengikat perhatian umat di berbagai pelosok daerah.Abdurrahman Wahidmenulis, penyampaian Hamka dalam masalah keagamaan "sangat menawan" dan "menghanyutkan".Penulis MalaysiaMuhammad Uthman El Muhammadymencatat, Hamka merupakan pemikir yang berpegang teguh pada pendapat yang diyakininya, tetapi "mengutarakan argumennya dengan gaya yang elegan". Ia mengutamakan silaturahmi ketimbang meributkan perbedaan tak berprinsip. Shobahussurur dariUniversitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakartamengutip bagaimana penerimaan Hamka terhadap perbedaan paham dalam perkara cabang agama. KetikaAbdullah Syafiihendak menyampaikan khutbah di Masjid Agung Al-Azhar, Hamka mempersilakan azan di masjid itu dilakukan dua kali sebagaimana tradisi di kalanganNahdatul Ulama(NU). Dalam perjalanan di kapal bersamaIdham CholidyangKetua PBNU,Hamka mengimami salat Subuh dengan membacadoa qunutkarena jemaah di belakangnya adalah Idham Cholid. Pada Ramadhan pertama setelah Masjid Al-Azhar dibuka, Hamka terlebih dulu menanyakan pilihan jemaah untuk salat Tarawih dan Witir apakah 11 atau 23 rakaat.

Menurut putra ke-5 Hamka,Irfan,Hamka berusaha menghindari konflik dengan siapapun.Namun, dalam masalah aqidah, "Ayah memang tidak pernah bisa berkompromi. Tapi dalam masalah-masalah lain, Ayah sangat toleran."Selain memilih mengundurkan diri sebagai Ketua MUI dibandingkan mencabut fatwa keharaman merayakan Natal bagi umat Islam sebagaimana tuntutan pemerintah, Hamka menolak menghadiri pertemuan ramah-tamah denganPaus Paulus VIketika berkunjung ke Indonesia pada 3–4 Desember 1970. "Bagaimana saya bisa bersilaturahmi..., sedangkan umat Islam dengan berbagai cara, bujukan dan rayuan, uang, beras, dimurtadkan oleh perintahnya?" [sic]Meskipun demikian, menurut Irfan pula, Hamka masih mengucapkan selamat Natal kepada dua tetangga Kristen-nya yang bernama Ong Liong Sikh dan Reneker saat tinggal diKebayoran Baru.

Menggunakan sudut pandang seorang anak dalam mengenang ayahnya,Irfan Hamkadalam bukuAyah...mengungkapkan bagaimana Hamka "memaafkan semua orang yang pernah berseteru dengannya." Karena pandangan politiknya, Hamka kerap menuai kecaman dan ancaman dari lawan politiknya. Dalam sidang Konstituante pada 1957, Hamka memberikan pernyataan tentang Pancasila sebagai dasar yang sesat sehingga membuatMuhammad Yaminmarah dan membencinya. Namun, ketika Yamin sakit pada 1962, Yamin meminta Hamka "untuk dapat mendampinginya" dan "menemaninya sampai ke dekat liang lahatnya".Di bawahpemerintahan Soekarno,Hamka sempat mendekam di penjara atas tuduhan merencakan makar yang tidak pernah terbukti. Namun, Hamka memenuhi permintaanSoekarnoyang lima hari sebelum meninggal meminta kesediaan Hamka untuk menjadi imam salatnya. Irfan mengutip penyataan Hamka. "Saya tidak pernah dendam kepada orang yang pernah menyakiti saya. Dendam itu termasuk dosa. Selama dua tahun empat bulan saya ditahan, saya merasa itu semua merupakan anugerah yang tiada terhingga dari Allah kepada saya, sehingga saya dapat menyelesaikan kitab tafsir Al-Qur'an 30 juz."

Sebagai seorang yang anti-komunis, Irfan dalamAyah...menyebut bagaimana pribadi dan karya Hamka diserang oleh surat kabarBintang Timoerdalam rubrik "Lentera" yang diasuh olehPramoedya Ananta Toer.Salah satu kritik tajam adalah tudingan bahwa Hamka melakukan plagiasi. NovelTenggelamnya Kapal Van der Wijckdisebut sebagai jiplakan dari novelMagdalenakaryaMustafa Lutfi Al-Manfaluthi,seorang penulis Mesir. Namun, ketika Pramoedya mendapati putrinya, Astuti hendak menikahi seorang peranakanetnis Tionghoaberbeda agama, Pram meminta Astuti membawa calon suaminya itu untuk belajar Islam kepada Hamka. Dalam pertemuan dengan Astuti, Hamka sama sekali tidak menyinggung sikap Pramoedya belasan tahun sebelumnya. Melalui bimbingan Hamka, Daniel Setiawan, calon suami Astuti mengucapkan dua kalimat syahadat. Seorang dokter yang dekat dengan Pram, Hoedaifah menanyakan mengapa Pram justru mengutus calon menantu menemui figur yang selama ini ia serang melalui tulisan-tulisannya. "Saya lebih mantap mengirimkan calon menantuku untuk diislamkan dan belajar agama pada Hamka, meski kami berbeda paham politik."Taufiq Ismaildalam pengantar di bukuAyah...menilai, secara tidak langsung tindakan Pram yang meminta calon menantunya belajar kepada Hamka sebagai bentuk ungkapan maaf.

Dalam budaya populer

• Dalam filmBuya Hamka(2023), Abdul Malik Karim Amrullah diperankan olehVino G. Bastiandan pada masa kecil diperankan olehRey Bong.

Catatan kaki

Keterangan

Rujukan

Daftar pustaka

• Wahid, Abdurrahman(1983). "Benarkah Buya Hamka Seorang Besar? Sebuah Pengantar". Dalam Tamara, Natsir.Hamka di Mata Hati Umat.Jakarta: Sinar Harapan.
• Mukti, Ali(1983). "Persepsi Buya Hamka: Ulama Sudah lama Terjual...!". Dalam Tamara, Natsir.Hamka di Mata Hati Umat.Jakarta: Sinar Harapan.
• Ahmad, Syaikhu (1996). "Hamka: Ulama, Pujangga, Politisi". Dalam Tamara, Natsir.Kenang-Kenangan 70 Tahun Buya Hamka.Jakarta: Sinar Harapan.ISBN978-1-234-56789-7.
• Ahmad, Zainal Abidin(1996). "Wartawan Itu Bernama Hamka". Dalam Tamara, Natsir.Kenang-Kenangan 70 Tahun Buya Hamka.Jakarta: Sinar Harapan. hlm. 243–246.ISBN978-1-234-56789-7.
• Hamka, Irfan(2013).Ayah... Kisah Buya Hamka.Penerbit Republika.ISBN 978-602-8997-71-3.

Pranala luar

Jabatan organisasi Islam
Didahului oleh: Tidak ada	Ketua MUI 27 Juli 1975—19 Mei 1981	Diteruskan oleh: Syukri Ghozali