Lompat ke isi

Kursif

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
Kursif dalambahasa Inggristahun 1894.

Kursif(atau dalam bahasa umum disebuttulisan latin,huruf sambung,tulisan sambung,tulisan miring) adalah gayatulisan tanganyang huruf-hurufnya ditulis bergabung bersama dengan cara yang mengalir, umumnya dimaksudkan agar menulis lebih cepat. Kursif berlawanan dengan penulisanhuruf balokatau huruf cetak, misalnya jenis huruf sans-serif atau gothic. Gaya penulisan kursif secara garis besar terbagi tiga: sambung, miring (italic), dan "looped".

Istilahkursifberasal daribahasa Perancis Tengah(moyen français)cursif,hasil serapan dari kata dalambahasa Latin Abad Pertengahancursivus,yang secara harfiah berartiberlari,kemudian daribahasa Latincurrere( "berlari atau bergegas" ).[1]Meskipun penggunaan kursif cenderung menurun, akan tetapi tampaknya akhir-akhir ini mulai digunakan kembali.[2]Dalam sebuah studi 2013, menujukkan bahwa kursif ternyata tidak meningkatkan kecepatan menulis dalambahasa Prancisyang menggunakan alfabet Latin.[3]

Salah satu kursif dengan huruf Spencerian yang terkenal, selain logo merk mobil Ford, adalah logo Coca-Cola pada akhir abad ke-19.
The first verse of "Good King Wenceslas" in cursive
Kursif "looped" yang diajarkan di sekolah-sekolahBritania Rayapada pertengahan abad ke-20.
Kursif Romawi kuno.
Kursif Yunani kuno, abad ke-6 SM.
Contoh kursif bisnis Amerika klasik dengan huruf Spencerian pada tahun 1884.
  1. ^Harper, Douglas."cursive".Online Etymology Dictionary.Diakses tanggal29 October2011.
  2. ^Rueb, Emily S. (13 April 2019)."Cursive Seemed to Go the Way of Quills and Parchment. Now It's Coming Back".The New York Times.Diakses tanggal1 Sep2019.
  3. ^Bara, Florence; Morin, Marie-France (June 2013)."DOES THE HANDWRITING STYLE LEARNED IN FIRST GRADE DETERMINE THE STYLE USED IN THE FOURTH AND FIFTH GRADES AND INFLUENCE HANDWRITING SPEED AND QUALITY? A COMPARISON BETWEEN FRENCH AND QUEBEC CHILDREN: Does the Handwriting Style Learned in First Grade Determine".Psychology in the Schools(dalam bahasa Inggris).50(6): 601–617.doi:10.1002/pits.21691.