Saggezza

particolare connotazione o capacità propria di chi è in grado di valutare in modo corretto, prudente e equilibrato le varie opportunità

Lasaggezzaè una particolare connotazione o capacità propria di chi è in grado di valutare in modo corretto, prudente ed equilibrato le varie scelte e opportunità della vita, optando di volta in volta, innanzi alle varie perplessità, per quella che si riconosce essere quella più proficua secondo laconoscenza,alla luce dellaragionee dell'esperienza,e comunque in aderenza allamoralee all'eticavigenti possibilmente in ogni tempo e in ogni luogo.[1]

Statua: Saggezza & Sapienza;Johann Halbig- 1864;Monaco,Germania.
Dipinto: Il Trionfo della Saggezza;Filippo Gherardi- 1671;Basilica di San Giorgio Maggiore,Venezia,Italia.

Etimologia

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Gliantichi greciindicavano laSaggezzae laTemperanzacon il termineSophrosyne.Il lemma σωφροσύνη (Sophrosyne)[2]ha la sua radice nel verbo greco antico σώζω (sozo)[3]che indica il verbosalvare,e nel sostantivo femminile φρήν (fren)[4]che indica per estensione l'animaintesa come sede dellamente[5];ne deriva quindi che il terminesophrosyneè da ritenersi che indichi lasaggezzaintesa comericerca della salvezza della mente, dello spirito, dell'intelletto e della ragione.[6]

Il significato del lemma, nel corso della storia, ha subito dalla sua origine[7]diverse e molteplici attribuzioni dalle diverse culture e dalle diverse tradizioni dellesocietàche si sono via via succedute nel corso del tempo.[8]In taluni tempi è stata persino associata, dal sentire comune delle genti, all'idea diarretratezza[9]e diimmobilità[10]e persino ad una perdita di capacità di vivere ed assaporare lavita.[11][12]

Significato

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A oggi il significato del lemma indica più propriamente il possesso di unasapienzache deriva dall’esperienza diretta e che è possibile ripercuotere sulle attività più propriamente pratica in ragione di una acquisita capacità di seguire primariamente la ragione utile per condurre con assennatezza, avvedutezza, e buonsenso, secondo criteri razionali e di discernimento, capaci di esprimere equilibrio, giudizio, e ponderazione, che possano guidare l'esistenza e l’agire, in un'ottica di valutazione e consapevolezza, in cui il pensare è strumento primario su ogni cosa e la riflessione avviene secondo percezioni e comportamenti volti alla prudenza, alla moderazione, per determinare quanto sia più proficuo.[13][senza fonte]

La saggezza per l'etica

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La Statua della Saggezza di Pietro Baratta aSan Zanipolo,Venezia.

Lasaggezza,considerata qualevirtùcostitutiva per l'etica,consiste nel riconoscere la differenza tra ciò che ègiustoe ciò che è non-giusto, mentre dal punto di vista dellamoralepermette di discriminare quelle azioni che sono rivolte albenee non almale.'[senza fonte]

«Aspirare alla saggezza, anche questo è filosofia.»

Riconoscere ciò che è saggio vuol dire quindi riconoscere le conseguenze di ciò che è stolto o addirittura folle: "follia"è il termine filosofico opposto a" saggezza ".[senza fonte]

«Meglio essere un folle per propria iniziativa, che un saggio secondo il parere di un altro!»

Come ogni decisione, una decisionesaggiava presa anche quando leinformazionia disposizione sono incomplete. Pertanto, per poter agire saggiamente, bisogna essere capaci di intravedere al meglio gli scenari futuri prospettati dalle conseguenze di una certa azione, di desiderare il meglio per i più (anche a scapito del proprio personale interesse) e di agire in maniera consequenziale.[senza fonte]

Una definizionefilosoficadice che lasaggezzaè: "In generale, la disciplina razionale delle faccende umane: cioè il comportamento razionale in ogni campo o la virtù che determina ciò che è bene o male per l'uomo".[14]

«Lo sciocco corre dietro i piaceri della vita, e si vede ingannato; il saggio evita i mali.»

La saggezza per la società

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Paolo Veronese:Allegoria della Saggezza e della Forza nel dualismo virtù e vizio (c. 1580). Originariamente dipinta perRodolfo II del Sacro Romano Impero,è oggi parte dellaFrick Collection MuseumdiNew York-Stati Uniti.

«Solo il saggio è libero, perché è padrone di sé stesso»

Le azioni e le intuizioni che sono considerate dai più come sagge tendono a:

  • innalzarsi al di sopra di un singolo punto di vista, aspirando a un modo di essere che sia compatibile con più di un sistema etico;
  • aver cura dellavita,del bene pubblico e degli altri valori impersonali, senza anteporre loro il proprio ristretto interesse personale;
  • avere una solida conoscenza dell'esperienza del passato (senza per questo essere incapaci di svincolarsene), ed essere al contempo in grado di anticipare le probabili conseguenze future di certe azioni;
  • non prestare ascolto solo alla voce dell'intelligenza,ma anche a quella dell'intuizione,delsentimento,dellospirito,ecc.[senza fonte]

«Il saggio sa di essere stupido, è lo stupido invece che crede di essere saggio.»

La saggezza per la tradizione

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Tradizionalmente, lasaggezzaè collegata allavirtùtautologicoaffermare che chi è saggio sia anche virtuoso. Levirtùpiù spesso associate allasaggezza,in antichità erano quelle della condotta dell'essere perfetto; attualmente sono spesso associate, per aderenza allafilosofia cristiana,all'umiltà,allacompassione,allatemperanza,e allacarità,intesa come capacità di amare senza distinzioni o pregiudizi; e inoltre allatolleranzae alla mancanza dipresunzionee prevaricazione.[15]

Tradizionalmente lasaggezzaè vista quale sinonimo di ponderazione e oculatezza.[senza fonte]

In nessun caso però lasaggezzapuò essere valutata in termini di consenso popolare. Altresì lasaggezza popolaresi esprime spesso in forma diproverbie di locuzioni tradizionali e spesso molto antiche. L'opinione popolare attribuisce numerose volte la dote dellasaggezzaalle persone più anziane e più colte, invirtùdella loro sapienza, prudenza e maggiore esperienza di vita.[16]

La saggezza per il senso comune

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Il Pensatore- Celebre statua diAuguste Rodin- Museo Rodin,ParigiFrancia.

Alcuni sostengono che il più universale (e il più utile) significato del lemmasaggezzasia quello di essere in grado di vivere stando bene insieme con gli altri.[senza fonte]

«Di tutte le cose che la saggezza procura per ottenere un'esistenza felice, la più grande è l'amicizia.»

In questa prospettiva, ilsaggioè colui che è in grado di mostrare agli altri la pochezza delle cose del mondo e l'intrinsecainterconnessionedi ogni cosa a ogni altra.[senza fonte]

«La saggezza non è altro che la scienza della felicità.»

Spesso lasaggezzaè ritenuta associabile non solo all'esperienza, ma anche all'educazione e alla formazione, ovvero alla sapienza. Lasapienza(dallatinosapientia,derivato disapiens -entis«sapiente, saggio») traduce il termine greco σοφία (sofia) con il significato filosofico di possesso teorico di approfonditascienzae capacitàmoraledisaggezza(φρόνησις, phronesis)[senza fonte]

La distinzione trasaggezzaesapienzaviene definita chiaramente conAristoteleper il quale:

  • lasaggezzaè «una disposizione vera, accompagnata da ragionamento, che dirige l'agire e concerne le cose che per l'uomo sono buone e cattive»[17];
  • la scienza come «scienza delle realtà che sono più degne di pregio, coronata dall'intelligenza dei supremi principi»[18].

La saggezza per la scienza

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Lasaggezzaè definibile quindi come la combinazione di esperienza, conoscenza e sano giudizio secondo il senso comune. È per attribuzione del gruppo sociale, che si acquisisce l'epiteto di"saggio".Questavirtùconsiste nella capacità di seguire laragionenelle proprie condotte di vita sociale e di agire secondo criteri di prudenza e giusto equilibrio. Non si deve confondere la saggezza con la conoscenza che ne è tuttavia una delle tre basi. Lasaggezzanon nasce dallo studio, ma nasce da unamentechevedeattraverso la conoscenza e l'esperienza, non necessariamente vissuta ma comunquefatta propria;e non nasce dalla concentrazione, bensì dalla consapevolezza.[senza fonte]

«La saggezza non è il risultato di un'educazione, ma del tentativo di una vita intera di acquisirla.»

La saggezza per la morale

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Lasaggezzariguarda pertanto il comportamentomorale,l'economia e la politica, lasapienzaè «la più perfetta delle scienze» poiché ha per oggetto realtà metafisiche e quindi immutabili come gli astri e il primo motore e rappresenta quindi la «filosofia prima» che indaga le prime cause e i principi[19],mentre lasaggezza,riguardando l'uomo, imperfetto e mutevole, non è unascienzasuprema. Colloquialmente, si considera lasaggezzacome una progressiva qualità che sopraggiunge semplicemente con l'avanzare dell'età.[senza fonte]

«La tragedia della vita è che diventiamo vecchi troppo presto e saggi troppo tardi.»

La saggezza per i filosofi

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Eraclitoin un dipinto di Johannes Moreelse.

PerEraclitoillogosè rivolto a tutti ma non è per tutti, poiché non tutti sanno e non tutti vogliono sapere e neppure ascoltarlo.[20]Per i tanti è difficile, se non impossibile, rivolgere lo sguardo alprincipio universale,poiché essi si fermano alle sole proprie opinioni, disdegnando ildialogoe lariflessione,e questo li allontana dallaverità.[21]La filosofia si determina quindi come l'unica base di contatto comunicativo e dialogo per la ricerca, e ilfilosofo[22]è colui che segue la via dellaverità,cosa che solo in pochi sono in grado di fare, secondo la visione certamente elitaria di Eraclito: "ma pur essendo questologoscomune, la maggior parte degli uomini vivono come se avessero una loro propria e particolare saggezza ", senza capire qual è la verità. Chi tuttavia intraprende questa via, sarà il migliore.[23][senza fonte]

Socrateche istruisceAlcibiade,opera diMarcello Bacciarelli(1776).

Socrate[24],definito dallaPizia«il più saggio» tra gli uomini, scopre che la saggezza consiste nel «sapere di non sapere».[25][26]Alla concezione della saggezza dei suoi contemporanei, insieme con le altrevirtù,egli applica il metodo dellamaieuticaper mettere in luce le contraddizioni nel loro pensiero.[27]Non accontentandosi di un mero elenco di casi da costoro additati quali esempi disaggezza,Socrate cercava di definire che cos'è lasaggezzain sé stessa.[28]

PerDemocrito,se si vuole raggiungere un nuovo orizzonteeticooccorre rifuggire dal concetto di polis, in quanto l'individuo deve rifuggire l'impegno politico pieno a vantaggio della sua identità che gli consenta di vivere così in una più piena tranquillità d'animo; unico modo per porsi in etica con la sua azione che ha per obiettivo quello della ricerca di una condotta che ha per fine ultimo il raggiungimento dellasaggezza,ovvero una forma stabile di equilibrio, di moderazione, e di controllo dei propri atti. In ciò consiste lafelicitàche non deriva dal potere o dalla ricchezza, ma dal posizionamento dell'animada cui dipende, in fondo, lasorte[senza fonte].[29]

PerPlatonevale l'idea che la saggezza sia essenzialmentetemperanza(sophrosyne).[30] IlCarmideche è uno dei dialoghi giovanili di Platone più ricchi e più interessanti, con pagine di straordinaria profondità e attualità dimostra che il corpo umano stesso è solo una "parte", in quanto l'intero dell'uomoè insiemecorpoeanima.Per liberarsi dai mali, bisogna innanzitutto curare la propria anima in modo che domini il corpo, ossia occorre raggiungere un adeguato auto-dominio, la temperanza, perché solo così si può acquistare la vera salute.[31]

Diogene(412-323 a.C.),Filosofogreco antico - Palazzo Doria Pamphili;Roma.

PerDiogenelasaggezzaconsisteva in un atteggiamento naturale e pubblico, volto a dimostrare con l'esempio che lasaggezzae lafelicitàappartengono all'uomo indipendentemente dalla società in cui vive. Egli aveva scelto di comportarsi, dunque, come "critico" pubblico: la sua missione era quella di dimostrare aiGreciche la civiltà è di per sé auto-regressiva.Diogenesi fece beffe non solo della famiglia e dell'ordine politico e sociale, ma anche delle idee sulla proprietà e sulla buona reputazione. La tradizione vuole che una volta uscì con la lanterna di giorno, e, alla domanda su che cosa stesse facendo, rispose: "Cerco l'uomo!". Diogene cercava qualcuno che avesse le qualità e levirtùdell'uomonaturale, ossia dell'uomo che vive secondo la sua più autentica natura, al di là di tutte le esteriorità, le convenzioni o le regole imposte dallasocietà,al di sopra dei retaggi della gente, e al di là della sorte e della fortuna, poiché solo chi vive secondo genuina natura, può divenirefelice.[32][senza fonte]

PerAristotelelasaggezzava distinta dallasapienza,pur appartenendo entrambe al novero dellevirtù dianoetiche,cioè relative allaragionevera e propria, non attribuibili dunque all'ethos,ossia al carattere o alla consuetudine. Egli stabilisce che la saggezza, da lui intesa più che altro comeprudenza[33],è semmai la via per raggiungere la sapienza, la quale conduce allafelicità.La saggezza è una virtù calcolativa[34],che non presiede alla sapienza fine a sé stessa, propria invece dell'intelletto,bensì alla capacità «tecnica» oartedi sapersi destreggiare, e dunque è propria di colui che opera virtuosamente, anche non essendo filosofo.

«Non è possibile essere virtuosi senza la saggezza, né essere saggi senza la virtù etica.»

PerSeneca,il saggio (sapiens), è caratterizzato da due elementi: la costanza e l'imperturbabilità[35],rispondenti all'idealestoico.[36] Per ilfilosoforomanobisogna perseverare e rinvigorire il nostro spirito con una assidua applicazione, finché la tendenza al bene diventi saggezza.Per il suo idealeIl saggio in ogni cosa guarda al proposito, non all'esito; cominciare dipende da noi, del risultato, invece, decide la sorte e io non le riconosco il diritto di giudicarmi. Senecaricerca la condizione della beatitudine, quella così profonda che non si può nemmeno esprimere a parole, che si può solo sperimentare:un attimo che racchiude l’eterno e l’infinito.È la felicità il tema delDe vita beata,un mirabilevademecumdel pensiero diSeneca.In questo dialogo, dedicato al fratello Anneo Novato, ilfilosofolatino mostra che solo mediante la saggezza si può raggiungerla. Distaccandosi dalle passioni terrene, il saggio diventa imperturbabile, al punto da non temere neanche la morte. Certo, è una strada difficile e piena di ostacoli, ma non impraticabile. Perché non nel piacere, che è meschino, servile, debole e caduco, ma è nellavirtùche risiede la sola, verafelicità.[37]

«Al saggio non può capitare nulla di male: non si mescolano i contrari. Come tutti i fiumi, tutte le piogge e le sorgenti curative non alterano il sapore del mare, né l’attenuano, così l’impeto delle avversità non fiacca l’animo dell’uomo forte: resta sul posto e qualsiasi cosa avvenga la piega a sé; è infatti più potente di tutto ciò che lo circonda.»

Marco Aurelioè statoimperatore romanoe unfilosofostoico,da molti considerato il suo ultimo grande esponente.[38] Scrisse, tra il170 d.C.e il180 d.C.,una serie dipensieri,poco più che appunti, che furono rivoltia sé stesso,probabilmente come esercizio di riflessione e di auto-miglioramento[38],e non è certo che avesse intenzione di renderli pubblici.[39]

Gli scritti sono considerati tutt'oggi uno dei maggiori capolavori letterari e filosofici di tutti i tempi.[38]

IlPensiero di Marco Aureliolo resero, per l'opinione romana, unimperatoresaggio,che conlogicastoicasi calava pienamente e stabilmente nel suo mondo interiore. Alcuni suoi pensieri sono certamente ancora più che mai attuali e incisivi.[40]

«Sulla brevità della vita e sul perché il tempo è il nostro bene più prezioso.

Pensa quanto tempo hai sprecato rinviando continuamente la realizzazione di ciò che ti eri proposto di fare e quante volte non hai approfittato delle nuove possibilità che ti concedevano gli Dei. È ora che tu comprenda, finalmente, cosa sia questo Universo a cui appartieni, quale sia l'Entità che lo governa e di cui costituisci una emanazione; che hai un limite di tempo prestabilito che se ne andrà in fumo se non lo avrai utilizzato per conquistarti la serenità, che pure tu andrai perduto e senza alcuna possibilità di ritorno.»

«Sii come il promontorio contro cui si infrangono incessantemente i flutti: resta immobile e intorno ad esso si placa il ribollire delle acque. «Me sventurato, mi è capitato questo». Niente affatto! Semmai: «Me fortunato, perché anche se mi è capitato questo resisto senza provar dolore, senza farmi spezzare dal presente e senza temere il futuro». Infatti una cosa simile sarebbe potuta accadere a tutti, ma non tutti avrebbero saputo resistere senza cedere al dolore. Allora perché vedere in quello una sfortuna anziché in questo una fortuna?»

PerTommaso d'Aquinoche rappresenta uno dei principali pilastri teologici e filosofici dellaChiesa cattolica,ed è ritenuto anche il punto di raccordo fra lacristianitàe lafilosofia classica,la sapienza è definita come somma dellevirtùconoscitive che attraverso lagraziaviene donata da Dio agli uomini che possono così conoscere quelleveritàalle quali prima potevano accostarsi soltanto perfede.[41] Tommaso d'Aquinosi rifà pertanto alla definizione diAristoteleposta in seno alla corrente filosofica dellaScolastica.Per essa laconoscenzaè, quindi, un processo progressivo di adeguamento dell'animao dell'intellettoe dellacosa,secondo una formula che dà ragione dell'aristotelismo diTommaso d'Aquinoe del suo concetto posto quale base per il raggiungimento ultimo dellasaggezza.

«Quando la fede non coincide con la ragione bisogna astenersi dal dare ragione alla fede.»

PerCartesiola saggezza è una delle espressioni dellacoscienzacapace di trovare il giusto sentiero del bene mediante laragione.Nella sua ultima opera:Le passioni dell'anima,si affronta il tema dellepassioni,che egli distingue dalleazioniche dipendono invece solo dallavolontà.Le passioni sono atti involontari, istintivi, ancestrali, originati daisensie dalleemozioni;sono utili poiché stimolano l'animaa ricercare ciò che èutile per il corpo[42],ma che al contempo allontanano l'esseredallariflessione,dalcogitoe allontanano dallaragione,poiché fanno apparire larealtàdiversa da come invero essa è. L'uomodeve quindi sempre farsi guidare dalla suaratio,strumento unico e ultimo mediante il quale raggiunge la suasaggezzapurché agisca esclusivamente in seno al triangoloscienza,coscienzaeconoscenza.[43] Il razionalismo cartesiano si esplica nel tentativo di inquadrare ogni logica in seno a interpretazioni matematiche pur nella consapevolezza che la stessamente,ovvero il pensiero umano è limitato a quanto i sensi possano avvertire.[44]Conseguentemente il senso, ovvero la percezione stessa dell'esistenza, è data dal solo fatto che si possa pensare[45].Ne consegue, alla luce delle suemeditazioni metafisiche,cheIl dubbio è l'origine della sapienza[46]

«Cogito ergo sum»

Voltaire(1694-1778);filosofo,scrittore,saggistafrancese.

PerVoltairelasaggezzaè raggiungibile con unrazionalismoilluminatoche deve agire e prescindere da ogni genere diutopiee attenersi a quelle linee filosofiche che coltivino il concetto di unascienzaconcepita su base sperimentale, intesa come determinazione delle leggi dei fenomeni, e il concetto di unafilosofia,intesa come analisi e critica dell'esperienza umana nei vari campi.[senza fonte] PerVoltaireil male del mondo era nello stesso tempo ineluttabile ed emendabile: come nella migliore tradizione razionalistica, il male si definiva in termini di mancanza dibon sens[47]e di conoscenza. La saggezza cheVoltaireperseguiva era quella degli Oraziani, i quali contemplavano il mondo e la storia entrambi mossi dal contributo anche del male. Il suo pensiero era opposto a quello diRousseaudelbuon selvaggioche gli appariva come una favola non dissimile da quelle predicate dai preti di ogni religione, quindi irreale e oscurantista.[48]

PerImmanuel Kant,illuministae anticipatore degli elementi fondanti dellafilosofia idealisticae dellamodernitàlasaggezzadetiene pur sempre quell'aspettodogmaticometafisicotradizionale ma deriva dai caratteri di una ricercacriticasulle condizioni delconoscere.Infatti l'obiettivo principale del suopensieroe della suaricercaè quello di identificare le condizioni entro le quali unaconoscenzaacquisita possa essere ritenuta valida sia nel campo delle nuovescienzedella natura sia in quelle tradizionali dellametafisica,dell'etica,dellareligionee dell'estetica.ConKantlafilosofiaperde l'aspetto dogmatico metafisico tradizionale e assume i caratteri di una ricerca critica sulle condizioni del conoscere. Non si è più nell'ambito contemplativo dell'esistente, ma nella sfera della ragion pura e quindi fautore del pensiero moderno attuale, e da qui la concezione che la saggezza non è più frutto di un dono, ma della sola volontà critica del pensiero umano.[senza fonte]

«Ogni interesse della mia ragione (tanto quello speculativo quanto quello pratico) si concentra nelle tre domande seguenti: Che cosa posso sapere? Che cosa posso fare? Che cosa ho diritto di sperare?»

PerBertrand Russelllariflessioneepistemologicasi basa pur sempre sulla realtà sensoriale che alla luce della suateoria delle descrizionirileva che l'uomo potrà conoscere solo i dati sensoriali propri: percezionirazionalistema pur sempre momentanee e comunque soggettive per colori, odori e suoni, ecc., e che ogni altra cosa, compresi gli stessi oggetti fisici a cui vengono riferite le nostre percezioni sensoriali, non potranno quindi essere mai conosciute direttamente nel loro vero.[49] Spesso si ritiene il pensiero di Russell profetico della vita creativa e razionale contemporanea e al tempo stesso prossimo e continuatore delle correnti filosofiche delrazionalismo,dell'antiteismoe delneopositivismo[non chiaro].[50] Le speculazioni possibili sull'atteggiamento della conoscenza e della derivatasaggezzadel pensiero russelliano sono da intendersi connesse alla ricerca della logica e della conoscenza in seno allafilosofia del linguaggioe nelle metriche stesse degli enunciati.[senza fonte]

Lafilosofia analiticadi Russell espande quindi la mera sensorialità umana e la stessa formulazione delpensiero apparente sicuroeliminando quello che è da ritenersi invero caduco poiché in derivazione da una filosofia incoerente e priva di significato; la soluzionelogicadel dubbio è pertanto strumento unico per raggiungere la chiarezza e la precisione del ragionamento, anche espositivo e richiede lo sforzo intellettivo personale avulso dal pigro sensoriale-deduttivo.[senza fonte]

«Il problema dell'umanità è che gli stupidi sono sempre sicurissimi, mentre gli intelligenti sono pieni di dubbi.»

Sir Karl R. Popper(1902-1994);filosofoedepistemologoaustriaco.

PerPoppernon esistono fonti dellaconoscenzache siano migliori o peggiori di altre.[51]L'intuito,l'immaginazione,leideepreconcette, soprattutto quelle più ardite, sono anzi spesso all'origine di unateoriascientifica, perché nellascienzanon basta "osservare": bisogna sapere anche che cosa osservare.[52] Il concetto disaggezzainPopper [53] è quindi rappresentato da una connessione traconoscenzaeazione [54] [55] [56] che deve comunque essere ripulita dalrumoreche confonde l'osservatore intriso dietica,morale,e pregiudizi imperanti nel gruppo sociale che lo circonda, in quel tempo ed in quel luogo. [57] [58]

Popperper descrivere il proprio approccio filosofico allascienzaha coniato l'espressionerazionalismo criticoche implica il rifiuto dell'empirismo logico,dell'induttivismoe delverificazionismo.Egli afferma che leteoriescientifiche sono proposizioni universali, espresse al modo indicativo della certezza, la cui verosimiglianza può essere controllata solo indirettamente a partire dalle loro conseguenze.

InPopperl'osservazione non è mai neutra, ma è sempre intrisa diteoria,al punto che risulta impossibile distinguere i "fatti" dalle "opinioni".[59]Secondo Popper, seguace infatti dellarivoluzione copernicanadiKante della differenza che questi poneva trafenomenoenoumeno,anche in ogni approccio presunto "empirico" la mente umana tendeinconsciamentea sovrapporre i propri schemi mentali, con le proprie categorizzazioni, alla realtà osservata.[60]Poiché non possediamo mai fatti, ma sempre soloopinioni,ne consegue il carattere meramente congetturale, e quindi fallibile, della scienza[61]:

«La base empirica delle scienze oggettive non ha in sé nulla di "assoluto".La scienza non poggia su un solido strato di roccia [...]. È come un edificio costruito su palafitte.»

Ciò non vuol dire affatto che occorra rinunciare alla ricerca dellaveritàoggettiva, perché, proprio grazie aglierrori,abbiamo la possibilità di approssimarci idealmente a essa, attraverso un costante processo evolutivo di eliminazione del falso. Laveritàè da ammettere cioè come ideale regolativo che rende possibile l'azione delloscienziatoe le dà un senso.[62]

«Lostatusdella verità intesa in senso oggettivo, come corrispondenza ai fatti, con il suo ruolo di principio regolativo, può paragonarsi a quello di una cima montuosa, normalmente avvolta fra le nuvole. Uno scalatore può, non solo avere difficoltà a raggiungerla, ma anche non accorgersene quando vi giunge, poiché può non riuscire a distinguere, nelle nuvole, fra la vetta principale e un picco secondario. Questo tuttavia non mette in discussione l'esistenza oggettiva della vetta; e se lo scalatore dice "dubito di aver raggiunto la vera vetta", egli riconosce, implicitamente, l'esistenza oggettiva di questa.»

La saggezza per le religioni

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Icona Russa della Sacra Saggezza del XIX sec. - Museo di Storia delle Religioni -San PietroburgoRussia.

Il libroebraicodeiProverbi,contenuto nelVecchio testamento,afferma che "L'inizio della saggezza è il timore di Dio".In ogni caso, l'interaBibbiariconosce che la saggezza, ancorché dono di Dio, non può essere ottenuta senza una adeguata preparazione dell'uomo a riceverla.[senza fonte]

«Il timore del SIGNORE è il principio della scienza; gli stolti disprezzano la saggezza e l'istruzione.»

La tradizione occidentale dellachiesatiene conto della "doppia elica" quella della cultura abramitica e di quella aristotelica. È presente anche la saggezza tra le quattrovirtù aristoteliche:coraggio, temperanza, saggezza e giustizia che sono collegate alle trevirtù cristianedifede,speranzaecarità.Questi i tre cardini del fondatore dellaChiesa cattolica:Agostino d'Ippona.S. Agostino inviterà l'uomo a entrare nella sua interiorità per scoprire laverità.[senza fonte]

«La pazienza è la compagna della saggezza e non la schiava della concupiscenza»

NelCorano,attraverso delle massime, si lodano coloro che raccomandano ilbenee contrastano ciò che è proibito; nella cultura islamica sono diffuse le parole di insegnamento e disaggezza(Hikmah) che elogiano il comportamento onesto e moderato, e biasimano l'irriconoscenza e l'impazienza di chi dimentica la sottomissione aDio.Si ritrovano in esso una grande varietà di approcci al temamorale.[senza fonte]

«Colui che non sa e non sa di non sapere è uno sciocco...evitalo. Colui che non sa e sa di non sapere è un fanciullo...istruiscilo. Colui che sa e non sa di sapere è addormentato...sveglialo. Colui che sa e sa di sapere è un saggio...seguilo.[senza fonte]»

IlBuddhismos'interessa di quegli aspetti dell'esistenza che sono osservabili invece dell'attaccamento a un credo. Tutto va verificato empiricamente. La verità è vissuta differentemente dalle persone. Ciò che veramente conta è la validità dell'esperienza, e se tale esperienza conduce a un modo di vivere più saggio e compassionevole.[senza fonte]

«Non fatevi guidare dalla tradizione, dalla consuetudine o dal sentito dire; dai testi sacri, dalla logica o dalla verosimiglianza, né dalla dialettica o dall'inclinazione per una teoria. Non fatevi convincere dall'apparente intelligenza di qualcuno o dal rispetto per un maestro... Quando capite da voi stessi che cosa è falso, stolto e cattivo, vedendo che porta danno e sofferenza, abbandonatelo... E quando capite da voi stessi che cosa è giusto... coltivatelo[senza fonte]

Il pensiero e la saggezza indiana mostrano una profondità e una sottigliezza particolarmente efficace, infatti l'aspetto fondamentale è il suo carattere pratico e non ideale. Fin dal suo inizio, circa quattromila anni prima dell'avvento di Cristo, il pensiero dei saggi indiani era volto a risolvere i problemi fondamentali della vita. La loro saggezza infatti nasce proprio dal tentativo di rendere migliore la vita quotidiana.[senza fonte]

«La vera conoscenza spirituale si acquisisce vivendo, non facendo teorie. Essa è qualcosa che una volta acquisita dovremmo custodire. Non per egoismo ma perché è il solo vero tesoro che abbiamo. L'unica eccezione è condividerla per il bene di qualcun altro ma per nessun altro motivo.[senza fonte]»

  1. ^Seila Orienta, P. Windsheimer,Il libro d'oro della saggezza,cap. 1, trad. di Cristina Ventrella, 2017.
  2. ^σωφροσύνη [-ης, ἡ] - sostantivo femminile: 1) mente pura e sana, assennatezza, senno, prudenza, intelletto; 2) temperanza, moderazione modestia, costumatezza.[1]
  3. ^σώζω - verbo: 1) salvare; 2) risparmiare; 3) aiutare; 4) preservare; 5) redimere; 6) soccorrere. Nome femminile: salva. [2]
  4. ^φρήν [φρενός, ἡ] - sostantivo femminile: 1) in origine, il diaframma; 2) (per estensione) anima, animo; 3) cuore; 4) spirito, mente, intelletto, ragione; 5) senno, prudenza; 6) volontà, volere; 7) pensiero, intendimento, deliberazione, sentenza, sentimento.[3]
  5. ^Cfr.: Giulio Guidorizzi, Ai confini dell'anima. I greci e la follia; Editore: Cortina Raffaello 2010 EAN: 9788860303134.[4]
  6. ^Si veda: φρήν in Dizionario Greco Antico
  7. ^Sarah Scott,Core Vocab: phrēn, phrenes,suKosmos Society: An Online Community for Classical Studies,Harvard UniversityCenter for Hellenic Studies.URL consultato il 29 aprile 2018.
  8. ^Per un'analisi contemporanea si veda: Howard Rheingold,Perché la rete ci rende intelligenti,Editore: Cortina Raffaello 2013,ISBN 978-8860305848.
  9. ^Si veda:La vecchiaia, età dell’arretratezza o fonte di saggezza?[5]Archiviatoil 19 ottobre 2018 inInternet Archive..
  10. ^Si consideri il pensiero stesso del filosofoTaleteil quale scrive: “la cosa più saggia è il tempo, perché tutto ricorda e svela”.
  11. ^Si consideri il pensiero stesso diAristotele:"Il saggio persegue l’assenza del dolore e non il piacere.".
  12. ^Per un approfondimento si consulti: Gian Mario Anselmi,La saggezza della letteratura: una nuova cronologia per la letteratura italiana;Editore: Pearson Italia 1998,ISBN 8842495042.
  13. ^Si veda il lemma nella Treccani: L’essere saggio; capacità di seguire la ragione nel comportamento e nei giudizî, moderazione nei desiderî, equilibrio e prudenza nel distinguere il bene e il male, nel valutare le situazioni e nel decidere, nel parlare e nell’agire, come dote che deriva dall’esperienza, dalla meditazione sulle cose, e che riguarda soprattutto il comportamento morale e in genere l’attività pratica: una persona di grande s.; parlare, agire con s., con molta s.; dare prova di s.; parole piene di s.; la s. delle persone anziane, dei contadini; la s. condensata nei proverbî; con partic. riferimento al modo di operare: la s. di un consiglio, di una decisione, di un provvedimento legislativo. Nel linguaggio medico, denti della s., lo stesso che denti del giudizio (v. dente).
  14. ^In generale, la disciplina razionale delle faccende umane: cioè il comportamento razionale in ogni campo o la virtù che determina ciò che è bene o male per l'uomo. In Abbagnano, Dizionario di filosofia, seconda edizione, Torino, UTET, 1971, voceSaggezza
  15. ^Cit.: Chi vuole dispensare consigli saggi a chi crede di essere già saggio, compie una fatica vana. - Democrito,Frammenti(CIX dell'edizione Luria)
  16. ^Cfr.: La vera saggezza per un filosofo consiste nel tacere sempre più man mano che invecchia. - Carl William Brown (Pseudonimo)|[6]
  17. ^Aristotele,Etica Nicomachea,VI, 5, 1140 b, 4-6
  18. ^Aristotele,op. cit.VI, 6, 1140 b 17-20
  19. ^Aristotele,Metafisica,I, 981 b, 13-20, 28
  20. ^Cit.: Ad ogni uomo è concesso conoscere se stesso ed essere saggio. - Eraclito
  21. ^Cit.: Il retto pensiero è la massima virtù e la saggezza è dire e far cose vere ascoltando e seguendo l'intima natura delle cose. - Eraclito
  22. ^Cit.: La vera saggezza per un filosofo consiste nel tacere sempre più man mano che invecchia. - Carl William Brown[che c'entra con Eraclito?]
  23. ^Cfr.: Eraclito,Frammenti.
  24. ^Socrate (449-390 a.C.): Filosofo greco, maestro e mentore di Platone. Insegnava con un metodo fatto di domande e di risposte che mirava a provocare una risposta plausibile a una verità universalmente ammessa. Fu giustiziato in Atene sotto l'accusa di corruzione della gioventù e di introduzione di Dei stranieri.
  25. ^Cfr.: "[…] da buon saggio, non penserai di sapere quello che non sai." Platone,Teeteto,210c.
  26. ^Platone,Apologia di Socrate,20 e-23 c.
  27. ^Nel Socrate tramandatoci da Platone e ancora nella ricostruzione consegnataci da Aristotele, i concetti di saggezza e di σοφία sembrano confondersi nella dottrina intellettualistica per cui la conoscenza (φρόνησις/σοφία) sarebbe la condizione necessaria e sufficiente per orientare l’azione secondo virtù.[senza fonte]
  28. ^«Egli discorreva sempre di cose umane esaminandoche cosaè santità, che cosa empietà, che cosa ingiustizia, che cosa saggezza, che cosa pazzia, che cosa coraggio, che cosa viltà, che cosa Stato, che cosa politica, che cosa governo, che cosa uomo di governo, e simili cose» (Senofonte,Memorabili,I, 1, 11-16).
  29. ^Citazione: "[...] è l'anima la dimora della nostra sorte." - Democrito;
  30. ^Platone,Carmide. Sulla temperanza,a cura diGiovanni Reale,§ III, pag. 93, Bompiani, 2015.
  31. ^Cfr.: Platone, Carmide. Sulla temperanza. Editore: Bompiani 2015 (Testo greco a fronte)ISBN 978-8845279232
  32. ^Cfr.: Wikipedia:Diogene di Sinope,capitolo: Pensiero;
  33. ^Cit.: Il saggio non si espone al pericolo senza motivo, poiché sono poche le cose di cui gl'importi abbastanza; ma è disposto, nelle grandi prove, a dare perfino la vita, sapendo che a certe condizioni non vale la pena di vivere. - Aristotele
  34. ^Cit.: Pensate da uomini saggi, ma parlate come la gente comune. - Aristotele
  35. ^Cit.: Chi muore sereno come è nato ha conquistato la saggezza. - Seneca
  36. ^Lucio Anneo Seneca,L'arte di essere felici e vivere a lungo,a cura di Mario Scaffidi Abbate, Newton Compton Editori, 2012.
  37. ^Per Seneca il saggio è colui il quale, distaccatosi dalle passioni e raggiunta la virtù, diviene imperturbabile e non teme neanche la morte. La strada per questa superiore autosufficienza interiore è difficile e piena di ostacoli: solo la pratica costante e illuminata della virtù la può indicare. Nel pensiero immortale di Seneca, la vera saggezza sta nella pura contemplazione e la vera felicità nel non aver bisogno di felicità[senza fonte].
  38. ^abcCfr.:Luciano Perelli,Storia della letteratura latina,Torino, Paravia, 1969,ISBN 88-395-0255-6;pp.320-324.
  39. ^Si consideri che per la stessa filosofia stoica, l'espressione e la comunicazione verso ilvulgusera da ritenersi ignobile ed in ogni caso deprecabile. Nell'ideale stoico infatti è il dominio delle passioni o apatìa che permette allo spirito il raggiungimento dellasaggezza.Una possibile celebrazione in vita data dalle pubblicazioni sarebbe quindi risultata in netto contrasto con la propria filosofia.
  40. ^Si veda: Pierre Grimal, Marco Aurelio. L'imperatore che scoprì la saggezza; Editore: Garzanti Libri 2018,ISBN 978-8811602712.
  41. ^Tommaso d'Aquino,Summa theologiae,Ia IIae, q. 68, a. 4-5
  42. ^Si pensi ad esempio allapaurache predispone l'essere ad essere attento, vigile, rapido e coscienzioso.
  43. ^Cfr.:Filosofia TeoreticaArchiviatoil 1º ottobre 2018 inInternet Archive.
  44. ^Renato Cartesio,Discorso sul metodo(1637), Mondadori, Milano 1993, pp. 34, 90 e nota 6. L'altra formulazione più nota del principio cartesiano è inPrincipia philosophiae(1644), I, IV e Xpassim(ove si dice: «.... questa conoscenza,io penso, dunque sono,è la prima e la più certa che si presenta a chi s'appresti a filosofare secondo un certo ordine»).
  45. ^Cartesio nacque il 31 marzo 1596 a La Haye, in Francia. Venne ampiamente educato, frequentando un collegio di Gesuiti sin dall'età di 8 anni, fino ad ottenere una laurea in legge a soli 22. Iniziò ben presto a riflettere sull'applicazione concreta della matematica e della logica per capire il mondo naturale. L'approccio ideato da Cartesio incorporava la contemplazione della natura, dell'esistenza e della conoscenza stessa, e viene ricordato con la sua osservazione più famosa: "penso, dunque sono":Cogito ergo sum.
  46. ^Cartesio,Meditazioni metafisiche
  47. ^Cit.: "Il senso comune non è così comune." -Voltaire
  48. ^Cfr: Riccardo Campi, Le conchiglie di Voltaire; Editore: Alinea 2001; EAN: 9788881253142[7]
  49. ^Principio di indeterminazione di Russell.
  50. ^Cenni sul neopositivismo,sulovatti.eu.
  51. ^Per Popper ogni affermazione andrebbe valutata esclusivamente in base al suo contenuto, indipendentemente dalla sua genesi soggettiva: «Così le domande dell'empirista:Come lo sai? Qual è la fonte della tua asserzione?sono formulate erroneamente. Non perché siano espresse in maniera inesatta o trascurata: sono concepite in modo del tutto sbagliato, sono domande che esigono una risposta di tipoautoritario» (Karl Popper,Congetture e confutazioni,op. cit., p. 49).
  52. ^Si consideri che l'empirismo in Popper trova si giustificazione ma non esaltazione. L'uomo cerca la verità attraverso tentativi apparentemente scelti casualmente, ed il cui provare comunque è determinato in tempo e luogo dall'opinione dello stesso sperimentatore/osservatore. Si veda: F. Coniglione, La scienza impossibile. Dal popperismo alla critica del razionalismo, Il Mulino, 1978.
  53. ^Cfr.: Martino M. Battaglia,Storia e cultura in Karl Raimund Popper;Editore: Pellegrini 2005ISBN 8881012383,pp.131;
  54. ^Per Popper spetta allasaggezzail merito di scegliere, fra gli innumerevoli problemi che si offrono, quelli la cui soluzione è importante per il genere umano. Popper ritiene che le discussioni metodologiche di tipo pratico sono utili e necessarie e che, come per la scienza vera e propria, è solo tentando e ritentando che impariamo a sviluppare e migliorare il metodo e abbiamo bisogno della critica altrui per scoprire i nostri errori.
  55. ^Cfr.: H. Marcuse - K. Popper, Rivoluzione o riforme?, Editore: Armando - Roma 1977; pp.60-62;
  56. ^Cfr.: K.R.Popper, Miseria dello Storicismo, Editore: Feltrinelli - Milano 1993; pp.62;
  57. ^Si faccia riferimento al Relativismo Popperiano, inteso come rifiuto di ogni verità ritenuta assoluta:«tutta la conoscenza rimane fallibile, congetturale. Non esiste nessuna giustificazione, compresa, beninteso, nessuna giustificazione definitiva di una confutazione. Tuttavia, noi impariamo attraverso confutazioni, cioè attraverso l'eliminazione di errori [...]. La scienza è fallibile perché la scienza è umana.». SuRelativismo.
  58. ^Per un'analisi si veda:L'influenza di Einstein sul pensiero di Poppersu[8]
  59. ^Nel senso che quelli che si reputano ingenuamente dei "fatti", sono sempre in realtà "interpretazioni", poiché come dice Popper «è solo illinguaggioche inventa questi fatti» (Luciano Albanese,Popper e l'evoluzionismo,pp. 164-5, Armando, Roma 2002).
  60. ^Si veda: M. Pera, Popper e la scienza su palafitte, Laterza, 1980.
  61. ^Si veda: F. Coniglione, La scienza impossibile. Dal popperismo alla critica del razionalismo, Il Mulino, 1978.
  62. ^Si veda: M. Buzzoni, Conoscenza e realtà in K. Popper, Franco Angeli, 1982.

Bibliografia

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  • Democrito,Democrito, Raccolta dei frammenti;Curatore: Salomon Luria, Editore: Bompiani, 2007,ISBN 9788845258046;
  • Platone,Apologia di Socrate;Editore: Bompiani 2000, Curatore: G. Reale (Testo greco a fronte) EAN: 9788845290244;
  • Platone, Carmide.Sulla temperanza;Editore: Bompiani 2015, (Testo greco a fronte)ISBN 978-8845279232;
  • Aristotele,Etica nicomachea;Editore: BUR Biblioteca Univ. Rizzoli 1986,ISBN 978-8817129657;
  • Lucio Anneo Seneca,De constantia sapientis. La fermezza del saggio;Editore: Iniziative Editoriali 2018, EAN: 9788899306854;
  • Lucio Anneo Seneca,L'arte di essere felici e vivere a lungo,Editore: Newton Compton 2012,ISBN 9788822700650;
  • Pierre Grimal,Marco Aurelio. L'imperatore che scoprì la saggezza;Editore: Garzanti Libri 2018,ISBN 978-8811602712;
  • Renato Cartesio,Le passioni dell'anima;Editore: Bompiani 2003 Curatore: S. Obinu, (Testo francese a fronte) EAN: 9788845292194;
  • Lucien Jerphagnon,Sant'Agostino e la saggezza;Editore: Lindau 2008ISBN 9788871807607;
  • Battista Mondin,Il Sistema Filosofico di Tommaso d'Aquino;Editore: Massimo 2012,ISBN 8870304620;
  • Riccardo Campi,Le conchiglie di Voltaire;Editore: Alinea 2001, EAN: 9788881253142;
  • Mariannina Failla,Verità e saggezza in Kant. Un contributo all'analisi della logica e dell'antropologia;Editore: Franco Angeli 2000;
  • Emanuele Riverso,Il pensiero di Bertrand Russell. Esposizione storico-critica;Editore: Libreria Scientifica Editrice. Napoli, II°Ed., 1972;
  • M. Buzzoni,Conoscenza e realtà in K. Popper,Franco Angeli, 1982
  • Arthur Schopenhauer,La saggezza della vita;Editore: Newton Compton 2012ISBN 9788854142848
  • Annemarie Schimmel,La Saggezza dell'Islam;Editore: Feltrinelli 2008 EAN: 9788807720635;
  • Ambra Guerrucci,La via della saggezza indiana. Induismo, jainismo, buddhismo e chakra,Editore: Risveglio 2015 Curatore: F. BelliniISBN 978-8899009168;

Voci correlate

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Collegamenti esterni

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