Mathematics Genealogy Project

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IlMathematics Genealogy Projectè un progetto volto all'organizzazione sulWebdelle informazioni concernenti un insieme il più possibile esteso di persone che hanno ricevuto un dottorato inmatematicao un titolo analogo. Per ciascuna persona si raccolgono le informazioni riguardanti il suo nome, l'indicazione dell'università che ha rilasciato il titolo, l'anno di conferimento, il titolo della dissertazione e i nomi dei relatori. La relazione fra maestri e allievi viene considerata una specie di relazione parentale e questo giustifica il terminegenealogia.Con i collegamenti relatore-dottorato o relatore-laureato (in Italia ildottorato di ricercafu introdotto a partire dal1980) o con collegamenti meno formali che si possono stabilire per i tempi più antichi (ad esempioLagrangeviene considerato allievo diEulero) si riescono a delineare filoni nella storia delle idee dellamatematica.

Nel giugno 2011 il progetto registra 150 000 persone; ne risulta per es. cheCarl Friedrich Gauss(1777–1855) ha più di 54 000 "discendenti matematici" eLuca Pacioli(1445–1517) perfino più di 84 000: nella sua linea si trovanoNiccolò Copernico(1473–1543),Gottfried Wilhelm von Leibniz(1646–1716),Giacomo Bernoulli(1655–1705) eLeonardo Eulero(1707–1783). Un'altra linea interessante parte daNiccolò Tartaglia,autodidatta, continua con Ricci, Galilei, Castelli, Viviani, Barrow, Newton,Cotese arriva più tardi aCayley,Stokes, Maxwell, Rayleigh, Rutherford, Appleton, Langevin, Geiger,Hartree.Viceversa la maggior parte dei matematici contemporanei può essere ricondotta a pochi capostipiti.

Il progetto è nato ad opera di Harry B. Coonce, il quale inizialmente desiderava conoscere il nome del supervisore del proprio supervisore. Coonce, al tempo dell'avvio del Progetto, era Professore di Matematica allaMinnesotaState University, in Mankato, ed il sito del Progetto è stato messo online nell'autunno del1997.Nell'autunno del2002,due anni dopo il pensionamento di Coonce, l'Università del Minnesota ha deciso di non ospitare più il sito del Progetto, che da allora è ospitato dal dipartimento di matematica dellaNorth Dakota State University,Fargo,Dakota del Nord,USA.Attualmente sono a capo del Progetto Harry B. Coonce (managing director), Susan M. Schilling (associate director) e Mitchel T. Keller (assistant director). L'iniziativa viene considerata un utile supporto all'organizzazione e alla registrazione delle conoscenze concernenti la storia della matematica, e le sue pagine vengono ampiamente linkate. Il Progetto si avvale di donazioni, dal2003opera sotto gli auspici dellaAmerican Mathematical Societye nel2005ha ricevuto fondi dalClay Mathematics Institute.

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