Giáo trường

Giáo trường( こうちょう,Mễ:principal,Anh:head teacher) は,Học giáoなどのGiáo dục cơ quan・Giáo dục thi thiếtに trí かれる tối thượng vị のGiáo chức viên.Học giáo trườngとも hô ばれるが,Học giáo giáo dục phápThượng の chính thức な danh xưng ではない.

Nhật bổn における giáo trường

Giáo trường は,Giáo vụ( học giáo が hành う nghiệp vụ ) をつかさどり,Giáo viên・Sự vụ chức viên・Kỹ thuật chức viênなどの sở chúc chức viên をGiam đốcする.

Đại học(Đoản kỳ đại học・Đại học giáo・Đại học việnを hàm む ) においては, tha の học giáo chủng における “Giáo trường” に tương đương する chức vị を, phápChế độThượngHọc trường( がくちょう ) と hô ぶ. Học trường はその do lai や chức vụ の hữu り phương によってTổng trường( cựuĐế quốc đại họcに do lai を trì つ đại học,Học giáo pháp nhânĐẳng thiết trí mẫu thể のLý sự trườngと học trường の chức vụ を kiêm ねる chức として đẳng. ),Thục trường( じゅくちょう,Khánh ứng nghĩa thục đại họcの lệ. なお,Học tập thụcでもこの danh xưng が dụng いられることがある ),Học đầu( がくとう.Tú minh đại học) などの độc tự danh で hô ばれることがある. なおTư lập đại họcの tràng hợp, tổng trường が học trường とは dị なるChức(Lý sự trườngやその tha の chức ) を chỉ す tràng hợp もある.

Ấu trĩ viên( quảng nghĩa đích には,Nhận định こども viênを hàm む ) では đồng dạng の chức vị を pháp chế độ thượng,Viên trường( えんちょう ) と hô ぶ. また giáo dục cơ quan からは ngoại れるが,Bảo dục viênでも đồng dạng に “Viên trường ・ sở trường” の hô び phương が sử われている.Đông kinh đôでは, đặc に trọng yếu かつ khốn nan な chức trách を đam う giáo trường の chức として “Thống quát giáo trường”が chế độ hóa されている.

Giáo trường をGiáo viênの nhất chủng とする khảo え phương もあるが, tất ずしもGiáo viên miễn hứa trạngは tất yếu としない. Pháp chế độ thượng thông thường は biệt のKhái niệmであるとされる. Giáo trường の chức vụ には, tại học giả に đối して trực tiếp giáo dục を hành うことは hàm まれず, giáo dục を hành う tràng hợp には giáo trường の chức とともに giáo viên の chức を kiêm ねる hình となるのが thông lệ である. ただし ấu trĩ viên の viên trường に quan しては, giáo viên としてカウントするTự trị thểが đa く, thật tế, tiểu học giáo tịnh thiết ấu trĩ viên dĩ ngoại の ấu trĩ viên の chuyên nhậm viên trường は, tha の giáo viên と đồng dạng に hiện tràng giáo dục に hệ わりながら quản lý chức も kiêm ねるケースも đa い.

Giáo trường の trừng giới 権

Học giáo giáo dục pháp(Chiêu hòa 22 niênPháp luậtĐệ 26 hào ) đệ 11 điều およびHọc giáo giáo dục pháp thi hành quy tắc( chiêu hòa 22 niênVăn bộTỉnh lệnhĐệ 11 hào ) đệ 26 điều に cơ づいて, giáo trường cập び giáo viên は, giáo dục thượng tất yếu があると nhận めるときは,Học sinh・Sinh đồ・Nhi đồngにTrừng giớiを gia えることができる (Ấu nhiに đối しては quy định がなく, また thiện ác の phán đoạn について vị thành thục であるためできない ). Đãn し, thể phạt を gia えることはできない.

Trừng giới のうち,Thối học・Đình học・Huấn cáoの処 phân は, それらの処 phân の trọng yếu tính に giam みて, các giáo viên ではなく giáo trường が hành うことになっている ( đại học においては, học trường の ủy nhậm を thụ けたHọc bộ trườngも đồng dạng の処 phân を hành うことができる ).

Giáo trường への tựu nhậm tư cách đẳng

Văn bộ khoa học tỉnhSở quản の học giáo đẳng

Tựu học tiền giáo dục・Sơ đẳng giáo dục・Trung đẳng giáo dục

Ấu trĩ viên( quảng nghĩa đích には,Nhận định こども viênを hàm む ) ・Tiểu học giáo・Trung học giáo・Cao đẳng học giáo・Trung đẳng giáo dục học giáo・Đặc biệt chi viện học giáoの giáo trường ( viên trường ) となるために tất yếu なTư cáchは, học giáo giáo dục pháp thi hành quy tắc đệ 20 điều ・ đệ 21 điều および đệ 22 điều によって định められている.

『Quốc lập học giáo・Công lập học giáo・Tư lập học giáoを vấn わず, 1 cấp, 1 chủng ( cao đẳng học giáo を trừ く ), chuyên tu ( かつての cao đẳng học giáo の1 cấp を hàm む ) のいずれかのGiáo viên miễn hứa trạngを trì ち, 5 niên dĩ thượng giáo dục に quan する chức にあった giả 』または, 『Giáo viên miễn hứa trạngの chủng loại ・ hữu vô に quan わらず10 niên dĩ thượng giáo dục に quan する chức にあった giả 』の trung から nhậm mệnh 権 giả ・ cố dụng giả (Giáo dục ủy viên hộiやHọc giáo pháp nhânなど ) が tuyển khảo を hành うことが đa い. Giáo dục に quan する chức は,Giáo dụだけでなくDưỡng hộ giáo dụやVinh dưỡng giáo dụはもちろん, giáo viên miễn hứa trạng が tất tu ではないThật tập trợ thủやKý túc xá chỉ đạo viênといった giáo dục chức viên, さらには hành chính chức viên であるHọc giáo vinh dưỡng chức viênやHọc giáo sự vụ chức viênも hàm まれる. しかし, học giáo giáo dục pháp thi hành quy tắc の cải chính によって chư điều kiện が hoãn hòa され,Dân gian xí nghiệpの xuất thân giả をはじめとした giáo viên dĩ ngoại の kinh lịch を trì つ giáo trường ( いわゆるDân gian nhân giáo trường) も tăng えつつある.

なお, giáo trường (Phó giáo trườngを hàm む) は, cải chính giáo dục chức viên miễn hứa pháp に cơ づく “Giáo viên miễn hứa canh tân chế”のĐối tượng ngoạiとされ,Giáo đầuやChủ càn giáo dụと đồng dạng にMiễn hứa canh tân giảng tập を thụ ける tất yếu は cơ bổn đích にない.

“Giáo viên miễn hứa canh tân chế # bị khảo”および “Giáo dục chức viên miễn hứa trạng # giáo viên miễn hứa canh tân を thụ ける tất yếu のない tràng hợp”も tham chiếu

Cao đẳng giáo dục

Đại học・Đoản kỳ đại học・Đại học giáo・Đại học viện・Cao đẳng chuyên môn học giáoの học trường ( giáo trường ) となるために tất yếu な tư cách は, các giáo chủng の thiết trí cơ chuẩn ( văn bộ khoa học tỉnh lệnh ) によって, “Học trường ( giáo trường ) となることのできる giả は,Nhân cáchが cao khiết で,Học thứcが ưu れ, かつ, đại học ( cao đẳng chuyên môn học giáo ) vận 営に quan し thức kiến を hữu すると nhận められる giả とする.” と định められている.

なお,Quốc lập đại học pháp nhânが thiết trí するQuốc lập đại họcにおいては,Quốc lập đại học pháp nhân pháp(Bình thành 15 niênPháp luật đệ 112 hào ) đệ 12 điều に cơ づき, pháp nhân に thiết trí されたKinh 営 hiệp nghị hộiおよびGiáo dục nghiên cứu bình nghị hộiから các 々 đồng sổ ずつ tuyển xuất された ủy viên によって cấu thành される “Học trường tuyển khảo hội nghị” が tuyển khảo を hành うこととなっている. Dịch chức danh は “Học trường” であるが, ý vị は “Đại học の trường” であるため, đại học danh と trọng ねて hô xưng する tràng hợp は “○○ đại học trường” となる ( ○○ đại học học trường とはならない ).

Chuyên tu học giáo・Các chủng học giáo

Chuyên tu học giáo の giáo trường となるために tất yếu な tư cách は học giáo giáo dục pháp đệ 82 điều の7に, các chủng học giáo の giáo trường となるために tất yếu な tư cách はCác chủng học giáo quy trình(Chiêu hòa 31 niênVăn bộ tỉnh lệnh đệ 31 hào ) đệ 7 điều にあり, “Chuyên tu học giáo ( các chủng học giáo ) の giáo trường は, giáo dục に quan する thức kiến を hữu し, かつ, giáo dục,Học thuậtHựu はVăn hóaに quan する nghiệp vụ ( chức hựu は nghiệp vụ ) に従 sự した giả でなければならない.” と định められている.

Văn bộ khoa học tỉnh dĩ ngoại の tỉnh sảnh が sở quản する giáo dục huấn luyện thi thiết

Công cộng chức nghiệp năng lực khai phát thi thiếtCập びChức nghiệp năng lực khai phát tổng hợp đại học giáo

Công cộng chức nghiệp năng lực khai phát thi thiết のうち, đô đạo phủ huyện lập のChức nghiệp năng lực khai phát giáo,Độc lập hành chính pháp nhânCao linh ・ chướng hại ・ cầu chức giả cố dụng chi viện cơ cấuLập のChức nghiệp năng lực khai phát đại học giáoCập びChức nghiệp năng lực khai phát đoản kỳ đại học giáo,Quốc lập hựu は đô đạo phủ huyện lập のChướng hại giả chức nghiệp năng lực khai phát giáoには, giáo trường が trí かれる. これらの thi thiết を quy định するChức nghiệp năng lực khai phát xúc tiến phápĐệ 16 điều đệ 6 hạng には “Công cộng chức nghiệp năng lực khai phát thi thiết の trường は, chức nghiệp huấn luyện に quan し cao い thức kiến を hữu する giả でなければならない.” とされている. また, chức nghiệp năng lực khai phát tổng hợp đại học giáo の giáo trường に đối しても, chức nghiệp năng lực khai phát xúc tiến pháp đệ 27 điều đệ 5 hạng の quy định により “Chức nghiệp năng lực khai phát tổng hợp đại học giáo の trường は, chức nghiệp huấn luyện に quan し cao い thức kiến を hữu する giả でなければならない.” ( đệ 16 điều đệ 6 hạng の chuẩn dụng による ) とされている.

Phòng vệ tỉnhの học giáo cập びVăn giáo nghiên tu thi thiết

Lục thượng tự vệ đội,Hải thượng tự vệ đội,Hàng không tự vệ độiの các cơ quan は học giáo を trì っており,Tự vệ đội phápĐệ 25 điều đệ 3 hạng において, “Học giáo に, giáo trường を trí き, tự vệ quan をもつて sung てる.” とされている. また,Thống hợp mạc liêu học giáoは,Phòng vệ tỉnh tổ chức lệnhĐệ 64 điều において “Giáo trường を trí き, tự vệ quan をもつて sung てる” とされている. Phòng vệ tỉnh の văn giáo nghiên tu thi thiết ( thi thiết đẳng cơ quan ) であるPhòng vệ đại học giáoとPhòng vệ y khoa đại học giáoでは,Phòng vệ đại học giáo, phòng vệ y khoa đại học giáo, phòng vệ nghiên cứu sở cập び phòng vệ giam sát bổn bộ tổ chức quy tắcĐệ 1 điều の2 đệ 2 hạng cập び đệ 16 điều の7 đệ 2 hạng において “Học giáo trường は, giáo quan をもつて sung てる.” とされている. ただし, phòng vệ giáo quan は tuyển khảo thải dụng, tự vệ quan からの転 quan または sự vụ quan đẳng からの転 nhậm も khả năng であり, 2021 niên に tựu nhậm した đệ 10 đại phòng vệ đại học giáo trường cửu bảo văn minh の tiền chức は đông kinh đại học giáo thụ であるなど, ここ sổ đại の phòng vệ đại học giáo trường は ngoại bộ の học thức kinh nghiệm giả を tuyển khảo thải dụng している.なお, phòng vệ đại học giáo trường はChỉ định chức7 hào bổng ( lục hải không の các mạc liêu trường と đồng cách ), phòng vệ y khoa đại học giáo trường は chỉ định chức 5 hào bổng ( phòng vệ tỉnh các cục trường と đồng cách ) と thủ hậu く ngộ されている.

Mễ quốc における giáo trường

Miễn hứa chế

アメリカでは giáo trường などの giáo dục quản lý chức の miễn hứa chế độ の lịch sử が trường い.オハイオ châuシンシナティでは1837 niên khoảnh には2つの đẳng cấp の giáo trường miễn hứa trạng が phát hành されていた.またニューヨークでは1854 niên までに giáo chức に ứng じた miễn hứa trạng が phát hành されるようになり, đẳng cấp Aの miễn hứa trạng をもつ giả のみが giáo trường として thải dụng されていた.

Giáo dục quản lý chức の miễn hứa trạng を phát hành していた châu ではĐệ nhất thứ thế giới đại chiếnHậu には miễn hứa trạng の phân hóa が tiến み, 1940 niên đại dĩ hàng になると nhất bàn hành chính chức ( general administrator ) miễn hứa trạng と nhất bàn giáo trường ( general principal ) miễn hứa trạng を phát hành されるようになった.Giáo trường chức に quan わる miễn hứa trạng を phát hành する châu は, 1931 niên に11 châu, 1948 niên に24 châu dĩ thượng, 1957 niên に45 châu, 1974 niên までにはミシガン châuを trừ く49 châu が đạo nhập した.さらに1989 niên dĩ hàng はミシガン châu も giáo trường に miễn hứa trạng を yếu cầu する miễn hứa trạng chủ nghĩa を đạo nhập している.

アメリカでの giáo trường đẳng の miễn hứa trạng は canh tân chế ・ thượng tiến chế であることが đa く, hữu hiệu kỳ gian 5 niên とする châu が đa く, chung thân hữu hiệu な miễn hứa trạng を phát hành する châu は thiếu ない.またケンタッキー châuなど tân nhậm giáo trường に đối してインターンシップを yếu cầu する châu もある.

Miễn hứa thủ đắc

マサチューセッツ châuの tràng hợp, giáo trường dưỡng thành ( phó giáo trường hàm む ) で sơ kỳ miễn hứa trạng ( initial certificate ) を thủ đắc するには, 1. Châu nội の cao đẳng giáo dục cơ quan ( đại học viện ) のほか, sơ đẳng ・ trung đẳng học giáo trường hội などの chuyên môn chức đoàn thể, học khu チャータースクールなどによる dưỡng thành プログラム, 2. Giáo dục chỉ đạo chức アプレンティスシップ・インターンシップ・プログラム ( インターンシップ ( hữu thường あるいは vô thường の thật địa kinh nghiệm ) あるいはアプレンティスシップ ( ワークショップやセミナーなどを hàm む tổng hợp đích な thật địa học tập ) を tu liễu hậu に học khu giáo dục trường が nhận khả ), 3. Đại học viện で kinh 営 học や hành chính học のプログラムを tu liễu した giả などを đối tượng にパネル ( thẩm tra ủy viên hội ) が thẩm tra するパネルリビューがある.

その tha の quốc における giáo trường

イギリスでは, dịch chức に bạn うプレッシャーから giáo trường を tị ける trạng huống にあり, 1000 dĩ thượng の học giáo で giáo trường が bất tại だという.Nhất phương,Trung quốcでは, hi vọng giả が sát đáo する, nhân khí のある chức nghiệp となっている. Yếu nhân として, giáo trường の権 lực が cường く, ô chức がしやすいという sự tình が chỉ trích されている.

Quan liên hạng mục

• Học giáo-Giáo dục cơ quan
• Giáo viên-Giáo viên の chức giai-Học giáo chức viên
• Ấu trĩ viên giáo viên-Tiểu học giáo giáo viên-Trung học giáo giáo viên-Cao đẳng học giáo giáo viên-Đặc biệt chi viện học giáo giáo viên
• Dụng vụ viên
• Danh dự học trường