コンテンツにスキップ

Khoa học xã hội

Xuất xứ: フリー bách khoa sự điển 『ウィキペディア ( Wikipedia ) 』

Khoa học xã hội( じんぶんかがく,Tiếng Anh:humanities[1][2][3],liberal arts[4]), あるいはNhân văn học( じんぶんがく,Tiếng Anh:humanities[5][6][7][8]Trung Quốc ngữ:Nhân văn ngành học) は,Khoa học tự nhiênKhoa học xã hộiとならぶ học vấn の phân loại である. Khoa học tự nhiên ・ khoa học xã hội が giới hạn として xác lập したことを chịu けて làm り ra された khái niệm であり, lạng giả の いずれにも thuộc さない học vấn giới hạn の tổng xưng である[9][ chú 1].Nhân văn học bộ( khoa học xã hội bộ[10]) はFaculty of Humanitiesと anh 訳される[3][11][12][13][14].

Điểm chính

[Biên tập]

もともとhumanities ( ヒューマニティーズ ) は,ルネサンスKỳ に vinh えたChủ nghĩa nhân văn( ヒューマニズム ) に ngọn nguồn する.リベラル・アーツとも trọng なると の ý kiến がある. Minh trị kỳ lấy hàng の chảy vào khi に, “humanities” は “Nhân văn học” と訳された. なお, humanities ( nhân văn học ) という tiếng Anh は, science ( khoa học ) という ý vị は hàm まない. Vốn dĩ には nhân văn học と の み hô ばれるべきであるが, khoa học tự nhiên ・ khoa học xã hội と ngữ điệu を hợp わせるために khoa học xã hội と hô ばれる.

Học vấn を nhị phân する phân loại pháp が chọn dùng されていた thời đại には, khoa học tự nhiên に đối して, hiện tại khoa học xã hội に phân loại される học vấn とあわせて “Văn hóa khoa học”と phân loại されていた[9][15][16][17][18][19][20].しかし, 18 thế kỷ から19 thế kỷ にかけてChính trị họcKinh tế họcLuật họcなどがいずれも cố hữu の lĩnh vực を xác định したことで, 20 thế kỷ の nửa ば lấy hàng それらは “Khoa học xã hội” と hô ばれて phân けられるようになり, tàn りが nhân văn học となった. Hiện đại の chủ lưu では, học vấn は khoa học tự nhiên ・ khoa học xã hội ・ khoa học xã hội ( nhân văn học ) とに phân けられる[9].

Nhân văn học とされる giới hạn

[Biên tập]

Nhật Bản の đại học ではたいてい, “Nhân văn hệ” の học vấn giới hạn のGiáo dụcNghiên cứuを chủ にVăn học bộなどがおこなうが, đại học によっては “Nhân văn ( khoa ) học bộ” という học bộ を thiết trí しているところもある[21].

Nhân văn học yếu tố がある khoa học xã hội

[Biên tập]

Khoa học xã hội hệ の học びと nhận chức

[Biên tập]

Nhật Bản

[Biên tập]

90 niên đại の trước nửa では “Nhân văn học hệ の học bộ を tốt nghiệp しても, thật tế に tập った “Nhân văn học tri thức” は nhận chức trước で cầu められるChuyên mônと nhất trí しないため, nhân văn học hệ は cùng đại học tốt nghiệp giả と の tương đối において, nhất も liền sống で cường い “Khoa học tự nhiên hệ” とだけでなく, “Khoa học xã hội hệ” とでもNhận chức suấtや nhận chức trước レベルが thấp なる nhận chức bất lợi” という nhận thức があり, nhân văn học hệ の không người khí に chụp xe をかけた[23].

Thượng nhớ の ような khác nhau な nhận thức を ôm かれていた lý do としては, tích は dục hưu chế độ やワークライフバランスといった khái niệm が mỏng く, nữ tính は kết hôn や ra sản で từ chức してしまう khả năng tính が cao いと khảo えられており, nữ tính の nhiều い văn học bộ は, xí nghiệp から kính xa される khuynh hướng にあった の も một nhân とされる.

しかし, hiện tại では, そうした khác biệt が hành われることもなく “Văn học bộは nhận chức に bất lợi” という nhận thức は “Thời đại trì れ” とされ, thật tế に học bộ ごとに tập kế した nhận chức suất でも nhân văn hệ の học bộ が kém っていることはない.
むしろ văn học bộ で đến られるスキルは liền sống や xã hội に ra てから sống dùng できるも の が nhiều く, đặc に “Chức trường で nhất も quan trọng な の はコミュニケーションであり, そ の thổ đài となる の は ngôn ngữ năng lực である. Văn học bộ xuất thân giả は thiếu なくとも ngôn diệp について の cảm tính に ưu れ, thích thiết な sử い phương に trường けている.” という ý kiến もある[24]

アメリカ hợp chúng quốc で の thu nhỏ lại khuynh hướng

[Biên tập]

アメリカでも nhân văn hệ học bộ の nhận chức suất thấp hèn と thu nhỏ lại khuynh hướng がある. アメリカでは, Nhật Bản よりも “Đại học の chuyên công giới hạn” と “Nhận chức nội dung” の nhất trí suất が cao く,Công họcHệ やKhoa học tự nhiênHệ học bộ xuất thân giả の nhận chức suất が cao くなってきている の に đối して, khoa học xã hội ・Khoa học xã hộiHệ の học bộ は nhận chức suất が ác hóa し, それに khí phó いた nếu giả の gian で nhân văn hệ chí vọng giả ・ nhân văn hệ chuyên công học sinh の giảm bớt が khởi きており, そ の kết quả, một bộ nổi danh đại học でも thu nhỏ lại や khoá が tiến んでいる. 2010 thâm niên điểm で, Mễ quốc nội đại học の tốt nghiệp giả の trung で khoa học xã hội hệ tốt nghiệp giả が chiếm める cắt hợp は7%だけとなっている[25].

Chú thích

[Biên tập]

Chú 釈

[Biên tập]

Xuất xứ

[Biên tập]
  1. ^JST khoa học kỹ thuật dùng từ ngày anh đối 訳 sách tra cứu. ““Khoa học xã hội” の tiếng Anh ・ tiếng Anh lệ văn ・ tiếng Anh biểu hiện - Weblio cùng anh sách tra cứu”.ejje.weblio.jp.Weblio anh cùng sách tra cứu.GRASグループ kabushiki gaisha.2022 năm 12 nguyệt 22 ngàyDuyệt lãm. “cultural science; humanities”
  2. ^“Nhân văn” の tiếng Anh ・ tiếng Anh lệ văn ・ tiếng Anh biểu hiện - Weblio cùng anh sách tra cứu”.ejje.weblio.jp.2024 năm 4 nguyệt 18 ngàyDuyệt lãm.
  3. ^abKỷ yếu 『 khoa học xã hội nghiên cứu 』| tân tả đại học nhân văn học bộ -Faculty of Humanities, Niigata University-”.human.niigata-u.ac.jp.2024 năm 4 nguyệt 18 ngàyDuyệt lãm.
  4. ^Nam ra & trung ấp 2023,p. 1196.
  5. ^JMdict. ““Nhân văn học” の tiếng Anh ・ tiếng Anh lệ văn ・ tiếng Anh biểu hiện”.ejje.weblio.jp.Weblio cùng anh sách tra cứu.GRASグループ kabushiki gaisha.2022 năm 12 nguyệt 22 ngàyDuyệt lãm. “humanities; arts”
  6. ^https://ura.sec.tsukuba.ac.jp/archives/6244
  7. ^https://sy.rikkyo.ac.jp/web/preview.php?nendo=2023&kodo_2=HB004
  8. ^Nhân văn học bộ”.Sapporo học viện đại học(2024 năm 4 nguyệt 16 ngày ).2024 năm 4 nguyệt 18 ngàyDuyệt lãm.
  9. ^abcNgạn bổn mỹ 緖 biên 『 tôn giáo と học vấn 』 11 quyển, hoằng văn đường 〈 lịch sử học sự điển 〉, 2004 năm 2 nguyệt, 382 trang.ISBN4-335-21041-8.OCLC959681322.
  10. ^https:// meiji.ac.jp/cip/recruitment/mkmht0000001pwc1-att/401003.pdf
  11. ^Nhân văn học bộ”.Sapporo học viện đại học(2024 năm 4 nguyệt 16 ngày ).2024 năm 4 nguyệt 18 ngàyDuyệt lãm.
  12. ^Faculty of Humanities | Sophia University”( tiếng Anh ).sophia.ac.jp(2022 năm 12 nguyệt 19 ngày ).2024 năm 4 nguyệt 18 ngàyDuyệt lãm.
  13. ^Faculty of Humanities”.Kinh đô phần đỉnh khoa học đại học (KUAS).2024 năm 4 nguyệt 18 ngàyDuyệt lãm.
  14. ^Faculty of Humanities | Study at NU |”( tiếng Anh ).NIIGATA UNIVERSITY.2024 năm 4 nguyệt 18 ngàyDuyệt lãm.
  15. ^"Văn hóa khoa học".Nhật Bản đại bách khoa toàn thư (ニッポニカ).コトバンクより2023 năm 1 nguyệt 24 ngày duyệt lãm.
  16. ^"Văn hóa khoa học".Tinh tuyển bản nước Nhật ngữ đại từ điển.コトバンクより2023 năm 1 nguyệt 24 ngày duyệt lãm.
  17. ^"Văn hóa khoa học".ブリタニカ quốc tế đại bách khoa sự điển tiểu hạng mục sự điển.コトバンクより2023 năm 1 nguyệt 24 ngày duyệt lãm.
  18. ^"Văn hóa khoa học".デジタル đại từ tuyền.コトバンクより2023 năm 1 nguyệt 24 ngày duyệt lãm.
  19. ^"Văn hóa khoa học".Thế giới đại bách khoa sự điển đệ 2 bản.コトバンクより2023 năm 1 nguyệt 24 ngày duyệt lãm.
  20. ^"Thế giới đại bách khoa sự điển nội の văn hóa khoa học の ngôn cập".Thế giới đại bách khoa sự điển đệ 2 bản.コトバンクより2023 năm 1 nguyệt 24 ngày duyệt lãm.
  21. ^Khoa học xã hội bộ”.Liền thật đại học ・ liền thật ngắn hạn đại học.Học bộ ngành học の giới thiệu.Liền thật đại học ・ liền thật ngắn hạn đại học.2023 năm 1 nguyệt 25 ngàyDuyệt lãm.
  22. ^Nhật Bản ngữ giáo dục ナビ (2022 năm 6 nguyệt 30 ngày ). “【 ngôn ngữ học 】 âm thanh học と âm vận luận 【 Nhật Bản ngữ を cơ sở から, もう1 độ 】”.Nhật Bản ngữ giáo dục ナビ.2023 năm 9 nguyệt 21 ngàyDuyệt lãm.
  23. ^Nhân văn học báo đệ 247~251 hào p157,1994 năm
  24. ^PORTキャリア văn học bộ は nhận chức で bất lợi な の か | văn học bộ の cường みや nhận chức trước を hoàn toàn giải thíchR6.7.15 duyệt lãm
  25. ^“ハーバード の học sinh たちに quảng がる cấp kích な văn hệ ly れ の sóng gợn” 『クーリエジャポン』2013 năm 11 nguyệt hào, giảng nói xã, 2013 năm 9 nguyệt 25 ngày, 43 trang.ASINB00F496G64."アメリカ のハーバード đại họcで khoa học xã hội chuyên công の học sinh が cấp kích に giảm っている. また, クーリエ・ジャポン の điều tra でど の ngành học chuyên công ならば đại học 4 trong năm の học phí と tốt nghiệp sau の リターンが đến られる の か15 vị まで điều tra した. そ の 1 vị が y học bộ tốt nghiệp, 2 vị がコンピュータシステム công học bộ tốt, 3 vị が dược học bộ tốt. 15 vị までをリストアップしたが, văn hệ khoa học ・ khoa học xã hội hệ は13 vị の kinh tế học の みである. こ の thuận vị ngoại の “Nhận chức には dịch に lập たない” という枠 ngoại tráp いがリベラルアーツ( học ) だった. Lệ えばアメリカ のスタンフォード đại họcでは, khoa học xã hội hệ の giáo viên は toàn thể の 45%いるが, học sinh はわずか15%にまで hạ がっている. Cùng quốc の ハーバード đại học でも1954 nămの 36%から, 2012 năm には20%まで khoa học xã hội hệ の học sinh cắt hợp が lạc ち込んだ. 2010 năm には toàn mễ で khoa học xã hội hệ を tốt nghiệp した người はわずか7%で, 1966 năm から nửa giảm している. また, アメリカでは đại học を tốt nghiệp した học sinh の thất nghiệp suất は khoa học xã hội hệ の học sinh は khoa học tự nhiên hệ の 2 lần だった. Người tình nguyện số の giảm bớt khuynh hướng から khoa học xã hội hệ học bộ の khoá や thu nhỏ lại が tiến んでいる. ".

Tham khảo văn hiến

[Biên tập]

Quan liền hạng mục

[Biên tập]

Phần ngoài リンク

[Biên tập]