-
-
2024 niên sư phạm loại chuyên nghiệp trung bỉ giác hảo đích vương bài chuyên nghiệp hữu hán ngữ ngôn văn học chuyên nghiệp, anh ngữ chuyên nghiệp, sổ học chuyên nghiệp. Hán ngữ ngôn văn học chuyên nghiệp thị công vụ viên khảo thí trung lịch niên lai tối nhiệt môn đích chuyên nghiệp chi nhất, cương vị danh ngạch ngận đa. Tiểu biên tại hạ văn vi đại gia chỉnh lý liễu sư phạm loại cật hương chuyên nghiệp, vãng hạ khán ba.
2024 na ta sư phạm chuyên nghiệp nhiệt môn cật hương
Hán ngữ ngôn văn học chuyên nghiệp
Sư phạm loại hán ngữ ngôn văn học chuyên nghiệp đích học sinh, tương lai đích tựu nghiệp phương hướng đại đa đô thị ngữ văn lão sư, nhi tùy trứ quốc tế đích phát triển, hán ngữ dã việt lai việt bị nhân môn sở trọng thị, đối vu ngữ văn giáo sư đích yếu cầu dã thị việt lai việt cao đích.
Ngữ văn nhất trực thị học sinh môn đích chủ khoa, tha đích trọng yếu tính bất dụng đa thuyết, hiện tại đích giáo dục dã thị phi thường trọng thị học sinh môn đích ngữ văn tố dưỡng, sở dĩ hán ngữ ngôn văn học loại đích chuyên nghiệp, tất nghiệp chi hậu thị ngận thưởng thủ đích, tại học giáo lí thị phi thường cật hương đích.
Anh ngữ chuyên nghiệp
Anh ngữ chuyên nghiệp nhất trực dĩ lai tựu thị sư phạm chuyên nghiệp trung bỉ giác nhiệt môn đích, nam sinh nữ sinh đô ngận thích hợp báo khảo, nhi thả anh ngữ thị tam đại chủ khoa chi nhất, vô luận thị na cá học giáo, na cá tằng thứ đô ngận nhu yếu anh ngữ lão sư, chiêu thu đích nhân sổ hội canh đa nhất ta. Tịnh thả anh ngữ chuyên nghiệp đích phát triển tiền cảnh dã ngận quảng khoát, nhĩ tức sử bất khứ công bạn học giáo giáo thư, dã khả dĩ khứ dân bạn học giáo, bồi huấn cơ cấu thượng khóa, tân tư đãi ngộ đồng dạng bất đê.
Sổ học chuyên nghiệp
Ngữ sổ ngoại nhất trực đô thị tam môn đại khoa, nhi giá kỳ trung sổ học lão sư đô thị bỉ giác hi khuyết đích, ngận đa học giáo đô chiêu thu bất đáo hợp thích đích sổ học lão sư, tức tiện thị bồi huấn cơ cấu hoặc giả tư lập học giáo, sổ học lão sư dã thị bỉ giác cật hương đích, nhi thả tân tư đãi ngộ phi thường cao, sở dĩ tài hội dẫn khởi gia trường đích trọng thị. Học sinh bổ khóa tối đa đích dã tựu thị sổ học khóa, nhân thử sổ học chuyên nghiệp dã cật hương đích sư phạm chuyên nghiệp chi nhất.
Chú: Như quả đồng học môn tưởng liễu giải 2024 sư phạm loại tam đại vương bài chuyên nghiệp đích tường tế tín tức, khả dĩ hạ tái “Điệp biến chí nguyện APP”. Điệp biến chí nguyện APP thị nhất khoản công năng tề toàn, tính giới bỉ siêu cao đích nhuyễn kiện, điệp biến APP nội đích sở hữu sổ cư đô thị chân thật khả kháo, toàn bộ lai nguyên vu các đại quan võng, khảo thí viện, đồng học môn khả dĩ phóng tâm sử dụng.
Na ta sư phạm chuyên nghiệp tiền cảnh hảo tân tư cao
Nhất, ấu nhi giáo dục chuyên nghiệp
Ấu nhi giáo dục thị nhất môn chỉ tại bồi dưỡng nhi đồng trí lực, ngữ ngôn, tình cảm, xã hội hòa thân thể phát triển đích sư phạm chuyên nghiệp. Tùy trứ gia đình kinh tế thủy bình đích đề cao, việt lai việt đa đích gia trường khai thủy chú trọng hài tử đích tảo kỳ giáo dục, nhân thử ấu nhi giáo dục chuyên nghiệp dã việt lai việt thụ đáo trọng thị. Mục tiền, ấu nhi giáo dục chuyên nghiệp đích tựu nghiệp hình thế bỉ giác ưu việt, ngận đa ấu nhi viên, thác nhi sở, thân tử giáo dục cơ cấu đẳng đô nhu yếu chiêu sính cụ bị chuyên nghiệp tri thức hòa kỹ năng đích ấu nhi giáo dục chuyên nghiệp nhân tài. Thử ngoại, ấu nhi giáo dục chuyên nghiệp đích tất nghiệp sinh hoàn khả dĩ tòng sự nhi đồng xuất bản, du hí thiết kế, ngoạn cụ thiết kế đẳng tương quan chức nghiệp.
Nhị, đặc thù giáo dụcChuyên nghiệp
Đặc thù giáo dục thị nhất môn châm đối tàn tật nhi đồng hòa hữu đặc thù giáo dục nhu cầu đích học sinh tiến hành giáo dục đích sư phạm chuyên nghiệp. Tùy trứ xã hội đích tiến bộ hòa nhân môn đối tàn tật nhân quyền ích đích trọng thị, đặc thù giáo dục chuyên nghiệp dã việt lai việt thụ đáo quan chú. Mục tiền đặc thù giáo dục chuyên nghiệp đích tựu nghiệp hình thế dã bỉ giác nhạc quan, chính phủ, học giáo, xã hội tổ chức đẳng đô nhu yếu chiêu sính đặc thù giáo dục chuyên nghiệp nhân tài lai tiến hành đặc thù giáo dục công tác. Thử ngoại, đặc thù giáo dục chuyên nghiệp đích tất nghiệp sinh dã khả dĩ tòng sự tàn tật nhân khang phục, xã hội công tác, tâm lý tư tuân đẳng tương quan chức nghiệp.
Đề kỳ: Tưởng yếu đê phân thượng đại học mạ? Tưởng yếu tỉnh tâm, cao hiệu, chuẩn xác điền báo chí nguyện mạ? Tưởng yếu bộ nhập lý tưởng viện giáo mạ? Khả dĩ điểm kích hạ phương “Trắc nhất trắc ngã năng thượng đích đại học”, chỉ yếu thâu nhập phân sổ, tỉnh phân, văn lý khoa tựu năng tri đạo tự kỷ khả dĩ thượng đích đại học, thông quá đại sổ cư phân tích cập vân kế toán xử lý, vi ngã môn khoa học bình cổ xuất đích phân sổ đối ứng đích sở hữu khả dĩ báo khảo đích viện giáo.