“Nhĩ kiến đáo na cá thông tri liễu mạ?”

“Na ma đại nhất trương chỉ thiếp tại na lí, thùy bất tri đạo.”

“Nhĩ thuyết học viện vi thập ma hội hạ giá hạng thông tri.”

“Thùy quản ni, nhĩ hựu bất dụng đam tâm.”

“Nhĩ thuyết giá hạng quy định thị bất thị châm đối.......”

“Dã hứa ba!”

“Cư thuyết giá hạng quy định thị hệ chủ nhậm thân tự hạ đích, nan đạo na ta truyện ngôn đô thị chân đích?”

“A a, thùy tri đạo ni?”

“Chân thị khả tích, khai học đích mạc để khảo thí tha hoàn thị đệ nhất ni.”

“Nhất cá bất hội tu hành đích nhân lý luận tri thức tái cường hựu hữu thập ma dụng ni?”

“Hư...... Biệt thuyết liễu, tha lai liễu.”

......

Giang thành đại học tu hành học viện mỗ giáo thất nội, học viên môn chính tại tiểu thanh đích thiết thiết tư ngữ.

Nhất cá thân tài hữu ta tiêu sấu, kiểm sắc hữu ta thương bạch đích thiếu niên hoãn hoãn tẩu tiến giáo thất.

Thiếu niên đích đáo lai tấn tốc đích hấp dẫn liễu giáo thất nội đích mục quang.

Na ta mục quang hữu ta liên mẫn hựu thấu trứ kỉ ti bỉ di.

Thanh tảo đích thời hầu, học viện tuyên truyện lan thượng trương thiếp xuất liễu nhất phân quan vu học viên khảo hạch đích quy định, nhiên hậu tại ngận đoản đích phạm vi nội, giá hạng tân xuất lô đích quy định tựu dĩ phi khoái đích tốc độ truyện bá khai lai.

Khảo hạch đích nội dung thị, tại tu hành học viện ngốc mãn nhất học niên hậu vị tu luyện xuất chân nguyên đích học viên tương hội bị điều chỉnh chí kỳ tha chuyên nghiệp.

Bổn lai giá dạng đích quy định tại giáo viên nội hiên bất khởi nhất ti đích liên y, thùy hội tại học tập nhất niên chi hậu hoàn một hữu tu xuất chân nguyên ni? Giá tựu tượng niệm liễu nhất niên tiểu học hoàn bất hội nhất gia nhất đích toán thuật nhất dạng hoang mậu.

Đãn thị, giang thành đại học tu hành học viện chân đích hữu.

Diệp triển tọa đáo tọa vị thượng hoãn hoãn nã xuất thư bổn, dữ vãng thường mỗi cá khóa tiền nhất bàn, phảng phật na ta phong ngôn phong ngữ tòng bất tồn tại.

Khứ niên đích thời hầu, nhân môn hoàn đối diệp triển đích phong quang lịch lịch tại mục.

Tại na niên đích cao khảo trung, giá cá xuất sinh tại giang thành đích thiếu niên nhất cử đoạt đắc hoa hạ cao khảo trạng nguyên đích vinh dự.

Thành tích công bố chi hậu, vô sổ đích đại học thông tri thư phân đạp nhi chí, kỳ trung bất phạp bình kinh, hoa hạ giá dạng đích lịch sử danh giáo.

Vi liễu tranh đoạt nhân tài, giang thành đại học dã gia nhập liễu giá cá hành liệt.

Bất đắc bất thuyết, giang thành đại học tại giá ta niên thâm khắc thể hội đáo liễu nhân tài cấp học giáo đái lai đích biến hóa.

Quá khứ kỉ thập niên gian, giang thành đại học tẩu xuất quá vô sổ ưu tú đích học tử, tha môn tại các cá lĩnh vực đại phóng dị thải, 8 niên tiền tôn phàm đích hoành không xuất thế, canh thị nhượng giang thành đại học đích thanh dự đạt đáo liễu đỉnh phong.

Thân xử diệp triển đích gia hương, kỳ huynh trường đích mẫu giáo, miễn trừ nhất thiết học tạp phí, nhậm kỳ tự do thiêu tuyển chuyên nghiệp, giá dạng đích ưu thế nhượng giang thành đại học tại giá tràng nhân tài tranh đoạt chiến trung thoát dĩnh nhi xuất.

Tại diệp triển xác nhận tại giang thành đại học hoàn thành tự kỷ đích học nghiệp chi hậu, giang thành thị nhật báo thậm chí dụng liễu nhất cá bản diện chuyên môn khánh chúc liễu giá kiện sự.

Nhân môn phân phân tán mỹ trứ giá cá giang thành bổn thổ đích hài tử, tịnh sung cảnh trứ giá cá thiếu niên năng cú diên tục trứ huynh trường đích truyện kỳ chi lộ, tương giang thành đại học sĩ thăng chí dữ bình kinh, hoa hạ đẳng học phủ đồng đẳng cao độ đích vị trí.

Chỉ thị......

Diệp triển bất xuất ý liêu đích tuyển trạch liễu tiến nhập tu hành hệ, nhân vi tất cánh tha đích huynh trường diệp phàm tựu thị giang thành đại học tu hành học viện tẩu xuất đích kiêu ngạo.

Tự tòng giá cá thế giới khả dĩ tu hành dĩ hậu, liên bang quy định, mỗi cá niên mãn thập bát chu tuế đích nhân đô khả dĩ tu hành, đãn thị tịnh bất thị mỗi cá nhân đô cụ bị tu hành tiềm chất, sở dĩ na ta đại học tại lục thủ học viên hậu hội tương tân sinh tố nhất cá trắc thí, na ta cụ bị tu hành tư chất đích hạnh vận nhi tài đắc dĩ tiến nhập các đại cao giáo nhượng nhân tiện mộ đích tu hành học viện.

Diệp triển chúc vu đặc chiêu hành liệt, sở dĩ đương thời tựu thủ tiêu liễu đối tha đích trắc thí.

Tẫn quản chi tiền bất hứa tu hành, đãn thị tương tín mỗi nhất cá hài tử đô đề tiền tri đạo tự kỷ cụ bất cụ bị na chủng tiềm chất.

Tịnh thả, tu hành tại kinh quá kỉ thập niên đích phát triển tảo dĩ cụ bị thành thục đích thể hệ, giang thành dã tòng bất khuyết phạp na ta vi nhân đề cung trắc thí đích cơ cấu.

Diệp triển kí nhiên tuyển trạch tu hành chuyên nghiệp khẳng định cụ bị giá chủng tiềm chất, nhi thả một hữu nhân tương tín hoặc thị một hữu nhân nguyện ý tương tín tôn phàm đích đệ đệ hội thị nhất cá bất hội tu hành đích nhân.

Nhiên nhi......

Tại kỳ tha nhân phân phân tu luyện xuất chân nguyên nhi diệp triển nhất trực trầm tịch chi hậu, học giáo chung vu đắc xuất liễu nhất cá kết luận, diệp triển bất năng cú tu hành.

Bổn lai bất năng cú tu hành dã bất toán thập ma, tất cánh năng cú tu hành đích nhân chỉ thị na ma nhất tiểu toát nhân, năng cú cải biến giá cá thế giới đích nhân tài dã bất chỉ tu hành giả.

Đãn thị, nhĩ bất hội tu hành nhĩ vi thập ma yếu tuyển trạch tu hành hệ ni?

Na cá đại học đích tu hành học viện hội hữu giá dạng đích tồn tại ni?

Vu thị, tu hành học viện hữu liễu diệp triển đích tồn tại, ngận khoái tựu thành vi liễu mỗi thứ học thuật giao lưu thời bị trào phúng đích trọng tâm.

Nhất cá bất hội tu hành đích tu hành học viện học viên vô nghi bỉ cao khảo trạng nguyên canh năng hấp dẫn nhân môn đích hảo kỳ cập nghị luận.

Tu hành học viện tựu tượng thị thôn liễu chỉ thương dăng bàn hữu khổ nan ngôn.

Bổn lai, diệp triển dã hứa hội tại tu hành học viện độ quá khởi bình phàm đích đại học sinh nhai, trực đáo na cá quan vu tôn phàm đích tiêu tức truyện lai.

Đương giang thành đại học tu hành học viện đích kiêu ngạo chiết liễu, na ma tu hành học viện hoặc hứa tựu cố bất thượng thập ma diện tử liễu.

Sở dĩ, tựu hữu liễu na điều quy định, sở hữu nhân đô tri đạo na thị châm đối mỗ nhất cá nhân đích quy định.

Tùy trứ thượng khóa linh thanh hưởng khởi, tân lai đích phiêu lượng ban đạo diện mục biểu tình đích tẩu tiến giáo thất, na ta giáp tạp trứ ki phúng trào tiếu đích nghị luận thanh trục tiệm bình tức.

Năng cú tại giang thành đại học tu hành học viện độc thư đích nhân đô thị nhất ta thiên quân đoạt quá độc mộc kiều hậu đích thắng giả, sở dĩ tha môn tri đạo nỗ lực học tập tu hành tri thức tài năng nhất trực bảo trì tha môn đích ưu việt cảm.

Niên khinh đích mỹ nữ đạo sư tại giảng đài thượng tường tế giảng giải trứ tu hành đích tri thức, hạ diện đích học viên môn dã đô nhận chân đích thính giảng trứ.

Chỉ thị ngẫu nhĩ hữu kỉ cá học viên dụng nhãn giác phiết quá diệp triển sở tại đích vị trí, tại khán kiến đối phương đích cử động chi hậu bất cấm xuy chi dĩ tị.

Diệp triển dã tại nhận chân đích thính giảng, tha trừ liễu nhất tự bất lậu đích tương đạo sư giảng giải đích nội dung ký trụ chi ngoại hoàn bất đình đích tại bổn tử thượng diện hoa trứ, tượng thị tại tố bút ký.

Như quả bất tri nội tình đích nhân khẳng định hội nhận vi giá chỉ thị học bá đích nhật thường.

Đãn thị hiện tại, sở hữu nhân đô nhận vi giá chỉ bất quá thị diệp triển đích cố tác tư thái.

Bất hội tu hành, nhĩ thính đắc đổng na ta mạ?

Nhi thả nhĩ tương na ta lý luận tri thức học tập đắc tái trát thật hựu hữu hà dụng? Hoàn bất thị hội tại kỳ mạt khảo thí trung quải khoa? Hoàn bất thị hội thành vi tu hành học viện chi sỉ?

Bổn dĩ vi trạng nguyên ứng cai thị vọng kỳ hạng bối đích tồn tại, hiện tại tưởng lai, khước bất quá như thử......

Tưởng khởi cương tiến nhập học giáo thời diệp triển sở thừa thụ đích kỳ vọng, sở hưởng thụ đáo đích quan chú, hiện tại tưởng tưởng đô giác đắc giải khí, canh hữu chủng tượng khán kiến điện thị thượng yết lộ giả mạo sản phẩm hậu đích mạc danh khoái cảm.

Thượng ngọ đích khóa trình tại khẩn trương đích phân vi trung thệ khứ, tùy trứ hạ khóa linh thanh hưởng khởi, mỹ nữ ban đạo giáp trứ tha đích khóa kiện ly khứ.

Học viên tại trường cửu đích khẩn trương chi hậu khai thủy tiến nhập phóng tùng hoàn tiết.

Hảo tại, thử khắc đích tha môn bất khuyết thiếu phóng tùng đích thoại đề.

Thính trứ na ta thiết thiết tư ngữ tái thứ hưởng khởi, diệp triển hoãn hoãn đích thu khởi tự kỷ bút ký bổn nhiên hậu mặc mặc ly khứ.

Tại bối hậu tiểu thanh nghị luận biệt nhân dã hứa canh thứ kích đãn tứ vô kỵ đạn đích cao thanh khoát luận khước canh vi thống khoái.

Tùy trứ diệp triển ly khứ, na ta thiết thiết tư ngữ trục tiệm diễn biến thành vi xích lỏa lỏa đích trào phúng.

“Nhĩ khán tha na trang tác hào bất tại hồ đích dạng tử, chân bất quý vi tu hành học viện đích sỉ nhục.”

“Na hữu thập ma, nhĩ một khán kiến tha thính văn tha huynh trường đích tiêu tức hậu dã thị giá dạng mạ? Dã hứa nhân gia bổn tựu thị cá tuyệt tình tuyệt tính đích tính cách.”

Tùy trứ thoại đề chủ nhân ông đích ly khứ, na ta trào phúng canh gia đích nhiệt liệt thậm chí đái hữu kỉ phân ác độc đích nhân thân công kích.

Chính tại na ta nghị luận việt diễn việt liệt thời, nhất đạo thử khắc hiển đắc hữu ta bất hợp thời nghi đích thanh âm hưởng khởi.

Chúng nhân đích thoại đề bị đả đoạn, phân phân sĩ đầu vọng khứ.

“Diệp triển hảo ngạt thị ngã môn đích đồng song, tha giá dạng nhĩ môn hữu tất yếu na ma khai tâm mạ? Tha thị thưởng nhĩ nữ bằng hữu liễu hoàn thị tá nhĩ tiền bất hoàn liễu?”

Chỉ kiến tại giáo thất đích hậu đầu nhất cá nam học viên hoãn hoãn tòng tọa vị thượng trạm khởi, tha đích thần tình lại đãi, tựu tượng thị cương cương thụy tỉnh nhất bàn, sự thật dã thị.

Tha hoãn hoãn đích đả lượng liễu nhất phiên thử khắc hữu ta tu nộ đích đồng song khinh miệt đích đạo: “Tưởng đương sơ cương tiến học viện thời nhĩ môn nhất cá cá đích vãng diệp triển thân biên thấu, hiện tại tri đạo diệp triển bất năng tu hành liễu nhất cá cá ác ngữ tương hướng, nhĩ môn năng bất năng hữu ta liêm sỉ chi tâm.”

Thuyết hoàn, na cá nam học viên diêu liễu diêu đầu, bất tiết đích ly khứ.

Vọng trứ na cá bối ảnh, giáo thất nội đích học viên môn hứa cửu tài hồi quá thần lai.

“Thẩm phi, tha cư nhiên giáo huấn ngã môn một hữu liêm sỉ chi tâm, tựu tha...... Nhất cá kháo oai môn tà đạo tiến nhập học viện đích nhân cư nhiên giáo huấn ngã môn, tha bằng thập ma?”

“Tha hữu tiền.” Lánh nhất vị học viện tấn tốc đích bổ đao.

Khẩn tiếp trứ, giáo thất nội tái thứ oanh nhiên đại tiếu, ngận minh hiển, tha môn trào tiếu đích đối tượng ngận khoái tựu tăng gia liễu nhất vị.

“Vô liêu.”

Chính tại giá tràng thổ tào đại hội việt diễn việt liệt chi tế, lánh nhất đạo lược hiển lãnh liệt đích thanh âm truyện lai, khẩn tiếp trứ, tọa tại tiền bài đích nhất vị nữ học viên trạm khởi thân lai đạm đạm đích khán liễu na ta tinh lực vượng thịnh đích đồng song nhất nhãn, nhiên hậu diện vô biểu tình đích ly khứ.

Chỉ thị giá thứ na vị nữ đồng học đích huấn xích minh hiển đích thủ đắc liễu thẩm phi bất tằng hữu đích hiệu quả.

Vọng trứ na vị nữ đồng học đích ly khứ, na ta học viên môn tẫn quản kiểm thượng y cựu bất phục khí, đãn chung cứu một hữu tái xuất ngôn bất tốn.

Tất cánh, na vị khiếu tố lữ hiểu yến đích nữ sinh, thái sinh mãnh liễu.......