Tại âm nhạc lĩnh vực, cổ vãng kim lai đích âm nhạc giáo dục gia đa như tinh đấu, nhi tạp nhĩ · áo nhĩ phu vô nghi thị kỳ trung vưu vi thiểm diệu đích nhất khỏa. Tạp nhĩ · áo nhĩ phu thị nhất cá cổ điển giả, tha xuất thân vu cổ điển đích âm nhạc giáo dục, vi chi thiêm chuyên gia ngõa, đồng thời, tha dã thị nhất vị sang tân giả, tha độc sang đích áo nhĩ phu giáo học pháp, phú dư liễu âm nhạc giáo dục toàn tân đích phản truyện thống đích quan niệm hòa phương pháp. Tạp nhĩ · áo nhĩ phu, tha thị nhất vị thừa tiền khải hậu đích nhân, dụng tự kỷ đích nhất sinh nhượng nhất cá thời đại đích nhân ý thức đáo âm nhạc giáo dục đích trọng yếu tính, dã vi hậu nhân thôi khai liễu tham tác âm nhạc giáo dục đích đại môn. Tha vô nghi thị nhất vị vĩ nhân.

Tạp nhĩ · áo nhĩ phu đích tư duy phương thức hòa lý luận thể hệ, tòng tha đích gia đình hoàn cảnh hòa giáo dục hoàn cảnh khả kiến nhất ban. Bổn văn tòng tạp nhĩ · áo nhĩ phu đích thành trường hoàn cảnh hòa học tập hoàn cảnh nhập thủ, tham tác tha đích lý niệm phát triển đích lịch trình, tòng nhi nhận thức đáo tha lý niệm hàm cái đích bổn chất, đặc sắc hòa giới trị ( tòng quảng nghĩa hòa hiệp nghĩa lưỡng cá phương diện ).

Ngã cẩn tác vi nhất danh âm nhạc giáo dục giả, tòng nhất danh thụ giáo dục giả hòa nhất danh giáo dục giả đích giác độ hoàn thành thử văn, vi thôi quảng, nghiên cứu hòa phát triển áo nhĩ phu giáo học pháp tẫn nhất phân miên bạc chi lực.

Ngạn huyên 2020.03.26