Nhị linh linh nhị niên đích hạ thiên, H thị dữ vãng niên nhất dạng, nhiệt lãng tập nhân.

Đông phương đại học tác vi H thị tối phụ thịnh danh đích cao đẳng học phủ, hữu 1700 đa mẫu đích chiêm địa diện tích, tọa ủng chiêm địa đạt 400 đa mẫu đích hồng anh trì, kỉ hồ sở hữu đích kiến trúc đô vi trứ hồng anh trì trình hợp bão chi thế, chỉnh cá giáo viên lục ý áng nhiên, phong cảnh di nhân.

Vị vu H thị tây nam bộ đích đại nhạn hồ thị H thị nhân dân tâm trung đích bạch nguyệt quang, thị H thị tác vi lữ du thành thị thôi xuất đích cụ hữu địa tiêu ý nghĩa đích thành thị danh phiến, dĩ kỳ tuyệt mỹ đích phong tư hấp dẫn vô sổ hải nội ngoại nhân sĩ đích tán thán. Nhi hồng anh trì tố hữu “Tiểu nhạn hồ” chi xưng, khả kiến đông phương đại học tại cảnh sắc thượng đích đắc thiên độc hậu.

Vãng nhật lí đích hồng anh trì bất khuyết nhân khí, hoặc độc thư hoặc hi hí, sân sân học tử môn tại khóa đường thời gian chi dư tổng ái đáo thử “Mỗi nhật nhất cuống”.

Nhiên nhi, hựu nhất niên đích thử giả đáo lai khu tán liễu hồng anh trì đích nhân khí.

Tái mỹ đích phong cảnh dã lan bất trụ phóng phi đích tâm tình, học sinh môn tiếu dung mãn diện đích bối khởi tha môn đích hành nang, hoặc hồi gia, hoặc tam ngũ kết quần khứ na lí lữ du tiêu sái nhất phiên.

Duy hữu tức tương tẩu xuất tượng nha tháp đích tất nghiệp sinh môn, tại giá cá ý vị trứ ly biệt đích quý tiết, tâm đầu hữu sung cảnh, hữu mê mang, hữu bất xá.

Mạch nhiên hồi thủ, tứ niên thời gian chuyển thuấn tức thệ. Tự hồ mại nhập đại học na nhất khắc hoàn cương cương thượng diễn, chẩm ma tựu đáo liễu ly khai đích thời hầu liễu ni?

Hữu hậu hối, hậu hối lãng phí liễu thời quang, tương đương niên đích hào tình tráng chí viễn viễn phao tại liễu não hậu.

Hữu mê mang, bất tri đạo đẳng đãi tự kỷ đích hội thị thập ma dạng đích sinh hoạt.

Hữu hưng phấn, chung vu tương dụng tự kỷ đích song thủ sang tạo chúc vu tự kỷ đích sinh hoạt, bất tất tái khai khẩu hướng phụ mẫu thân yếu tiền, nhất thiết sung mãn liễu tân kỳ, sung mãn liễu vị tri.

……..

Tất nghiệp, đối vu đại đa sổ đích sân sân học tử lai thuyết, chân đích ý vị trứ ngận đa, đãn đối vu lý bồi thành nhi ngôn, tha chỉ thị ý vị trứ dữ cộng xử liễu tứ niên đích đồng học phân biệt.

Tha bất nhu yếu hậu hối, nhân vi đại học tứ niên, tha mỗi thời mỗi khắc đô tại dụng công học tập, niên niên nhất đẳng tưởng học kim, niên niên tam hảo học sinh.

Tha dã bất nhu yếu mê mang, nhân vi tha hoàn yếu kế tục tại giáo sinh đích sinh hoạt, đương nhiên, tha đích thân phân bất tái thị bổn khoa sinh, nhi thị nghiên cứu sinh liễu.

Tha dã một hữu hưng phấn, nghiên cứu sinh đích sinh hoạt tuy nhiên hoàn một khai thủy, đãn tòng đại nhất đích thử giả khai thủy, tha tựu dĩ kinh chủ động thỉnh lão sư duẫn hứa tha đương cá khoa nghiên trợ thủ, sở dĩ đối vị lai đích sinh hoạt tha tịnh bất mạch sinh.

Lý bồi thành hỉ hoan học giáo đích sinh hoạt, bình đạm nhi sung thật, giản đan nhi quy luật, sung mãn liễu thanh xuân dữ hoan tiếu, sung mãn liễu thư hương khí vị.

Hồng anh trì biên, hữu tọa tam lâu cao đích hiện đại hóa đại lâu, na thị học giáo đích đồ thư quán. Nhân vi thử giả đích duyên cố, bình nhật lí hi lai nhương vãng đích đồ thư quán thử khắc dã thanh tịnh đắc xuất kỳ, phóng nhãn vọng khứ, chỉnh cá duyệt lãm thất chỉ thặng hạ nhất bài bài chỉnh tề hoa nhất đích trác y, nhi bất kiến vãng nhật lí hoặc tĩnh tọa hoặc hoảng động đích thân ảnh.

Lý bồi thành tự hồ thành liễu chỉnh cá duyệt lãm thất lí duy nhất năng cú di động đích hoạt vật, thử khắc, tha chính mặc mặc đích tọa tại nhất trương kháo song đích trác tử tiền diện. Tha đích hung tiền phóng trứ bổn hậu hậu đích thư bổn, đãn mục quang khước hữu ta du ly, bất thời sĩ đầu hướng song ngoại vọng khứ.

Kim thiên một hữu khán thư đích tâm tình, nhân vi cương cương tại trung ngọ, tha tống tẩu liễu tẩm thất lí tối hậu nhất vị đồng học, ly sầu biệt tự nhất thời nan dĩ bài khiển.

“Chúc phúc nhĩ môn! Ngã thân ái đích đồng học môn!” Tư tự phiếm lạm, đãn vãng nhật hi ngôn tiếu ngữ đích đối tượng dĩ kinh viễn hành, lý bồi thành chỉ năng tại tâm để mặc mặc đích chúc phúc trứ.

“Tôn đại cục trường, thập ma phong bả nhĩ cấp xuy lai liễu!”

Hà giáo thụ tiếu dung mãn diện đích nghênh tiếp liễu nhất vị hữu ta phát phúc đích trung niên nhân, na trung niên nhân thị H thị vọng hồ khu đích viên lâm cục cục trường tôn tín phẩm.

Hà giáo thụ thị nhất vị khán khởi lai ngận hữu học giả phong phạm đích trung niên nhân, tha thị lý bồi thành đích đạo sư, tư nguyên khoa học hệ đích học khoa đái đầu nhân, lưu mỹ quy quốc giáo thụ, bác sĩ sinh đạo sư. Tha dữ kim thiên đáo phóng đích tôn cục trường thị đại học đồng học.

“Ngã giá ma điểm chi ma tiểu lại, na lí đương đắc khởi nhĩ hà đại giáo thụ giá dạng xưng hô a!” Tôn cục trường hữu ta tự trào đích diêu liễu diêu đầu.

“Giá niên đầu ngã môn cảo học vấn đích tiền đô niết tại nhĩ môn giá ta phụ mẫu quan đích thủ lí, bất phách lao nhĩ môn đích mã thí, ngã phạ kim niên khoa nghiên hạng mục đích tiền một địa phương trứ lạc a!” Hà giáo thụ thân tự cấp tôn cục trường đảo liễu bôi trà, bán khai ngoạn tiếu đích thuyết đạo.

Hà giáo thụ giá cú thoại tôn cục trường đảo nhận đồng, giá niên đầu cảo học vấn dã khai thủy cân kinh tế quải thượng câu, bất nhận thức kỉ cá chính phủ bộ môn đích hòa đại khoản, khoa nghiên hạng mục đích tiền hoàn chân hữu ta nan cảo. Tha tôn tín phẩm tuy nhiên chỉ thị tiểu tiểu đích khu viên lâm cục cục trường, đãn giá niên đầu viên lâm cục kinh phí sung túc, đặc biệt H thị thị toàn quốc phạm vi nội sổ đắc trứ đích lữ du thành thị, giá kinh phí tựu canh bất thị nhất bút tiểu sổ tự. Chân yếu tễ xuất ta kinh phí, cân quốc nội tượng đông phương đại học giá dạng đích nhất lưu đại học, hà giáo thụ giá dạng đích tri danh giáo thụ hợp tác ta khoa nghiên hạng mục, cảo ta cược đầu, lộng ta chính tích đảo hoàn chân bất thị bất khả năng.

“Ngã môn cục mỗi niên đảo chân hữu ta khoa nghiên kinh phí dự toán, chỉ yếu nhĩ hà đại giáo thụ bất hiềm tiền thiếu, bất hiềm ngã môn đích khóa đề tiểu, ngã đảo ngận nhạc ý cân nhĩ khiên giá cá tuyến, triêm nhĩ đại giáo thụ điểm quang.” Tôn cục trường hát liễu khẩu trà, vi tiếu thuyết đạo.

Hà giáo thụ tiếu đạo: “Giá đảo hảo, khán lai kim thiên thị lai liễu tài thần gia liễu. Giá sự khả hành, thập ma thời hầu ngã nhượng ngã đích học sinh cân nhĩ môn cục lí đích nhân thương lượng hạ, nhất khởi lập cá hạng.”

“Khả dĩ, bất quá đáo thời hạng mục phụ trách nhân tối hảo tả nhĩ đích danh tự, giá dạng ngã kiểm thượng dã hữu quang, thuyết bất định đáo thời dụng nhĩ đích danh tự hoàn khả dĩ đáo tỉnh cục lí lộng điểm tiền, cảo điểm tưởng.” Tôn cục trường thuyết đạo.

Hà giáo thụ tiếu liễu tiếu, đạo: “Nhĩ hoàn thị cân đương niên nhất dạng tinh minh!”

“Bất tinh minh bất hành a, biệt khán ngã giá chức vị bất khởi nhãn, trành trứ ngã thí cổ hạ diện tọa vị đích nhân dã hoàn thị bất thiếu đích! Hoàn thị nhĩ môn cảo khoa nghiên, đương giáo thụ đích hảo, hựu thụ nhân tôn kính, tiền nã đích hựu đa.” Tôn cục trường đạo.

“Cáp cáp, khán khán, hựu lai liễu! Thuyết ba, lão đồng học, kim thiên trảo ngã cứu cánh hữu thập ma sự tình?” Hà giáo thụ tiếu liễu tiếu, nhiên hậu nhất bổn chính kinh đích vấn đạo.

Vô sự bất đăng tam bảo điện, hà giáo thụ tri đạo tôn cục trường bào giá nhất tranh tuyệt đối bất thị vi liễu trảo lão đồng học lao hạp đích.

“Hoàn bất thị vi liễu ngã na cá bảo bối nữ nhi!” Tôn cục trường nhất kiểm phiền não.

“Nhĩ thuyết huyên huyên?” Hà giáo thụ cật kinh đích vấn đạo.

Tôn cục trường điểm liễu điểm đầu, “Bất thị tha hoàn hữu thùy?”

“Nga, đối liễu, thuyết khởi lai tha kim niên ứng cai khảo cao trung liễu, khảo đắc chẩm ma dạng liễu?” Hà giáo thụ vấn đạo.

Nhân vi lưỡng nhân đô tại H thị, tuy nhiên công tác phồn mang, tụ đắc bất đa, đãn hoàn thị hữu ta lai vãng, sở dĩ hà giáo thụ đối tôn tiểu huyên đích tình huống hoàn thị hữu ta liễu giải đích.

“Ai, giá cá tiểu nha đầu, sơ nhất, sơ nhị thời thành tích nhất trực ngận hảo, khả sơ tam khai thủy phản đảo nhất trực tẩu hạ pha, khảo đắc bất hảo.” Tôn cục trường thán liễu khẩu khí đạo.

“Nga, nhu bất nhu yếu ngã bang mang lạc thật nhất hạ học giáo?” Hà giáo thụ giáo dục quyển lí nhận thức bất thiếu nhân, chỉ yếu tôn tiểu huyên đích thành tích bất yếu thái soa, yếu lạc thật cá trọng điểm cao trung hoàn thị năng bạn đáo đích.

Hà giáo thụ đích thoại nhượng tôn cục trường vi vi hữu ta cảm động. Giá niên đầu tại sĩ đồ hỗn, bất thị nhĩ toán kế ngã, tựu thị ngã toán kế nhĩ, na vị hội chân tâm vi nhĩ bạn sự, dã chỉ hữu đồng học chi gian đích hữu nghị vĩnh viễn bất hội tùy trứ tuế nguyệt đích lưu thệ nhi hữu nhậm hà biến hóa, nhưng nhiên thị na ma thâm hậu, thuần phác.

“Lão đồng học hữu tâm liễu, giá cá bất dụng ma phiền nhĩ liễu, ngã dĩ kinh bang tha lạc thật liễu đệ nhất trung học.” Tôn cục trường cảm kích đích thuyết đạo.

Đệ nhất trung học, na khả thị H thị sổ nhất sổ nhị đích trọng điểm cao trung.

“Giá dạng nha, na hoàn hữu thập ma nhu yếu ngã bang mang đích?” Hà giáo thụ vấn đạo.

“Ai, lão hà nhĩ dã tri đạo ngã hòa hạ hàm đô ngận mang, bất yếu thuyết bạch thiên liễu, tựu liên vãn thượng, chu mạt hữu thời đô đằng bất xuất thời gian. Hiện tại thị thử giả, giá nha đầu ngoạn phong liễu, nhi ngã môn khước hựu đô một bạn pháp tại gia lí quản trứ tha. Tha cơ sở bất hảo, thượng đích thị trọng điểm cao trung, ngã phạ tha cân bất thượng, thất khứ tự tín tâm. Giá cao trung ngã hoàn hảo lạc thật, đại học ngã tựu một giá cá bổn sự liễu, sở dĩ tưởng bang tha trảo cá gia giáo. Giá niên đầu gia giáo thái đa liễu, lương dửu bất tề. Dĩ tiền dã thỉnh quá kỉ cá, đô bất hợp thích. Tưởng tưởng hoàn thị lai ma phiền nhĩ, nhĩ thị lão sư, học sinh dã đa, khán khán năng bất năng bang ngã vật sắc nhất cá, bang ngã quản quản giá nha đầu, thuận tiện dã bang tha đề tiền bổ bổ khóa.” Tôn cục trường hữu ta bất hảo ý tư đích thuyết đạo.

Giá ma thí điểm đại đích sự tình, cánh nhiên nhu yếu phiền lao đông phương đại học đại danh đỉnh đỉnh đích hà giáo thụ xuất thủ, thuyết khởi lai xác thật hữu ta ngưu đao tiểu dụng liễu. Bất quá bảo bối nữ nhi vô tiểu sự, tôn cục trường tài bất tái hồ tự kỷ đích lão kiểm cú bất cú khán, hảo tại đô thị lão đồng học, dã một thập ma đâu kiểm đích.

“Nhất cá thị công vụ viên, nhất cá thị y sinh, xác thật một thời gian quản hài tử. Hảo bạn, hảo bạn! Ngã giá lí hoàn chân hữu vị bất thác đích học sinh. Tha gia cảnh bần hàn, sở dĩ tại độc bổn khoa thời tựu nhất trực đương gia giáo, trám tiền cung tự kỷ độc thư. Kim niên bị học viện lí bảo tống nghiên cứu sinh, hoàn thị thạc bác trực độc, ngã đặc ý bả tha cấp yếu liễu lai. Bất quá thị vị nam hài, đãn tha đích nhân phẩm hòa học thức ngã cảm đả bao phiếu tuyệt đối ưu tú, nhi thả càn sự tình ổn trọng khả kháo.” Hà giáo thụ thuyết đạo.

Tôn cục trường văn ngôn ngận thị cật kinh, tác vi lão đồng học tha tri đạo hà giáo thụ tố sự tình nhất ti bất cẩu, phi thường nghiêm cẩn, năng bị tha giá ma khán trọng hòa khoa tưởng đích nhân, thật chúc hãn kiến.

“Nam hài tử một quan hệ, ngã na nha đầu hiện tại ngận dã, dã chỉ hữu nam hài tử năng trấn đắc trụ! Huống thả năng bị nhĩ giá ma khoa tưởng đích nhân, tuyệt đối thị nhân tài.” Tôn cục trường thuyết đạo.

Hà giáo thụ điểm liễu điểm đầu biểu kỳ đồng ý, nhiên hậu vấn đạo: “Yếu bất yếu ngã hiện tại bả tha khiếu lai cân nhĩ kiến hạ diện? Thuận tiện nhĩ môn lưỡng nhân dã hảo liêu hạ, khán khán hợp bất hợp thích?”

Tôn cục trường đương nhiên tín đắc quá hà giáo thụ đích nhãn quang, bất quá hà giáo thụ đối na vị học sinh đích tán thưởng nhượng tôn cục trường tâm trung ngận thị hảo kỳ, sở dĩ đồng ý liễu hà giáo thụ đích đề nghị.

Lý bồi thành chính tại tâm phiền, vô pháp tĩnh hạ tâm lai khán thư thời, phóng tại khẩu đại lí đích thủ cơ chấn động liễu. Tha nhất khán thị đạo sư đích điện thoại, tuy nhiên thử giả, đồ thư quán lí một thập ma nhân, tha nhưng nhiên bào đáo lâu thê, tài tiếp khởi liễu điện thoại.

“Bồi thành, hiện tại phương tiện đích thoại, đáo ngã bạn công thất lí lai nhất tranh.” Điện thoại lí truyện lai hà giáo thụ đích thanh âm.

“Hảo đích, ngã hiện tại tựu khứ.” Lý bồi thành tuy nhiên ngận ý ngoại hà giáo thụ đả điện thoại cấp tha, bất quá nhưng nhiên hào bất do dự địa ứng liễu hạ lai.

Hà giáo thụ đích bạn công thất tại thật nghiệm đại lâu, ly đồ thư quán bách mễ bất đáo đích cự ly, lý bồi thành ngận khoái tựu đáo liễu.

Hà giáo thụ đích bạn công thất lí hoàn hữu kỳ tha nhân tại, lý bồi thành canh giác đắc sá dị.