Thánh la lan tinh tế học viện, quân sự hệ giáo học đại lâu tam lâu.

Kim thiên thị lục anh tác vi giáo sư nhập chức đệ nhất thiên.

Lục anh đặc ý hoán liễu nhất thân chính thức đích hắc sắc tây phục, sơ trứ lợi lạc đích đoản phát, gia thượng khí chất hòa mi nhãn tế vi đích cải biến, hữu cổ chúc vu thanh tú thiếu niên đích càn tịnh thanh sảng.

Tòng hiện tại khai thủy, tha tựu thị thánh la lan tinh tế học viện đích tân nhậm nam giáo sư ân thất, nhi bất thị đệ nhất đế quốc thất công chủ lục anh.

Tại đào hôn hậu bị đế quốc quân phát hiện trảo hồi khứ chi tiền, tha yếu trảo tề hồi khứ đích trận pháp đạo cụ, cản khẩn hồi đáo tự kỷ đích thời đại.

Bạch sắc tiểu cơ khí nhân đái trứ lục anh truyện tống đáo liễu tha phụ trách giáo thụ đích ban cấp môn khẩu.

Lục anh hoàn một đạp nhập ban cấp đại môn, thính đáo liễu giáo thất nội bộ hưởng khởi liễu cự đại trọng vật tạp tường đích thanh âm, nhĩ biên nhất trận ông ông hồi hưởng.

Tha đình hạ liễu cước bộ, bàng biên đích tiểu cơ khí nhân đầu mạo hoàng quang, biểu đạt nghi hoặc.

Huyên nháo đích giáo thất môn khẩu trùng xuất liễu lưỡng cá thiếu niên nhân, xả trứ y phục, đoàn thành đoàn củ triền tại nhất khởi, nhĩ lai ngã vãng, đả đắc bất khả khai giao.

Giáo thất tiền hậu môn tễ mãn liễu bát trứ khán nhiệt nháo đích học sinh môn, tha môn hưng phấn địa xuy trứ khẩu tiếu, cao cử trứ thủ trợ uy, duy khủng thiên hạ bất loạn.

Lục anh một khán thanh nhân kiểm, khán đáo liễu kỳ trung sấu tước nhất cá thiếu niên cử khởi quyền đầu, huy hướng lánh nhất cá cao đại đích nam hài.

Cao đại nam hài kết kết thật thật ai liễu nhất quyền, canh hiển đắc phẫn nộ, bất cam kỳ nhược địa phản kích.

“Nhĩ môn biệt đả liễu! Biệt đả liễu!”

Tòng giáo thất truy xuất lai đích nhất vị kim phát bàn bàn thiếu niên tại lưỡng nhân thân biên tưởng yếu khuyến giá, bị sấu tước đích thiếu niên phản thủ thôi khai liễu hảo kỉ bộ, soa điểm chàng đáo nhất biên đích tường.

Khán đáo giá cá ‘ hỏa bạo nhiệt nháo ’ đích tràng diện, lục anh đại não không bạch liễu tam miểu.

Giá tựu thị tống cấp lão sư đích đệ nhất phân đại lễ mạ?

Na……

Tha thị bất thị dã cai lễ thượng vãng lai nhất hạ?

Triển kỳ hạ tân lão sư dữ học sinh chi gian ‘ hữu hảo ’ đích giao lưu.

Lục anh hào bất do dự địa trùng thượng khứ huy thủ tựu vãng hỗ ẩu đích lưỡng nhân ngạch đầu ba ba lưỡng thanh, thiếp xuất liễu lưỡng trương hoàng phù.

Siếp thời gian, lưỡng nhân cương tại nguyên địa nhất động bất động.

Tại tràng khởi hống đích học sinh môn trục tiệm trầm mặc liễu hạ lai.

“Tha môn chẩm ma bất động liễu?”

“Bất đả liễu mạ?”

“Na cá thiếp tại hoàng sắc đích chỉ thị thập ma đông tây?”

“Na cá nhân thị thùy?”

“Bất hội thị tân lai đích nữ chuyển giáo sinh ba…… Hảo khả ái!!”

Tha môn đích chú ý lực lạc tại liễu lục anh thân thượng.

Lục anh tại lưỡng cá học sinh thiếp liễu định thân phù diện tiền hoảng liễu hoảng thủ, xác nhận tha môn đoản thời gian động đạn bất liễu.

Tha mãn ý địa khán trứ tự kỷ đích thành quả, sảng khoái địa phách liễu phách thủ, đối nhất biên đích kim phát bàn bàn thiếu niên thuyết, “Tiến giáo thất ba, cai thượng khóa liễu.”

“Nga……” Kim phát bàn bàn thiếu niên mê hồ địa hồi liễu cú, hậu tri hậu giác địa vấn, “Nhĩ thị tân lai đích học sinh mạ?”

Diện tiền xuyên trứ nam tính tây phục đích lục anh, hắc sắc đoản phát hiển đắc kiều tiếu hựu khả ái, ngũ quan tinh trí, hồn viên đích hạnh nhãn, mi nhãn trung đái trứ duệ ý đích anh khí, tất hắc u thâm đích nhãn tình quýnh quýnh hữu thần, tiểu xảo đích quỳnh tị, bì phu quang khiết bạch tích, nhãn hạ tự đái nhất mạt đạm sắc đích phi hồng.

Hảo khả ái……

Kim phát bàn bàn thiếu niên trành cửu liễu, bạch tích viên nhuận đích kiểm bất do tự chủ địa phù thượng nhất đoàn hồng vựng.

Tựu thị cảm giác kỳ quái, tổng cảm giác tại na khán quá tha?

Đối diện lục anh tiếu mị mị hồi đáp.

“Bất, ngã thị nhĩ môn đích tân lão sư.”

Kim phát thiếu niên ngốc trụ.

Tha tòng hoài lí đào xuất liễu nhất đại điệp hoàng phù, tại thủ lí hoảng du, ba ba tượng sao phiếu nhất dạng, đối toàn bộ khán nhiệt nháo đích học sinh ác ma đê ngữ, “Tái bất hồi khứ thượng khóa, dã nhượng nhĩ môn thí thí giá cá?”