An tức thị lập trung học, ủng hữu chỉnh cá an tức thị tối ưu tú đích giáo dục chất lượng đích trung học, cao đẳng viện giáo thăng học suất bách phân chi thất thập.

Trừ liễu đắc ích vu cao chỉ tiêu đích nhập học thành tích si tuyển xuất liễu bổn lai tựu ưu tú đích học sinh dĩ ngoại, giá lí đích giáo sư tư nguyên dã thị toàn an tức tối cường đại đích.

Thiết thi hoàn thiện đích giáo sư công ngụ bị an bài tại giáo học lâu đích chính nam phương, dữ ký túc học sinh đích học sinh công ngụ tịnh liệt, vi giá lí đích giáo chức viên công đề cung liễu thượng hạ ban đích tiện lợi.

Nhiên nhi, do vu chi tiền đích giáo sư công ngụ hòa học sinh công ngụ chi gian tịnh một hữu minh hiển đích hộ lan hoặc thị áp môn, giá dã đạo trí liễu tằng kinh mỗ ta thừa thụ bất trụ học tập áp lực đích học sinh bào đáo giáo sư công ngụ hành hung đích thảm án.

Thời chí kim nhật, giáo sư công ngụ hòa học sinh công ngụ gian đích vi tường dĩ kinh kiến khởi, khả thị bị trì đao học sinh đổ tại liễu tường giác đích học trĩ, khước căn bổn phiên bất quá khứ.

“Cứu mệnh a! Hữu một hữu nhân thính kiến!”

Chiến chiến nguy nguy mạc tác trứ tường bích hướng hậu thối trứ, đối diện trì đao đích nam học sinh chủy lí nhất biên niệm thao trứ thập ma, nhất biên đối tha bộ bộ khẩn bức.

Thủ tí thượng đích thương khẩu hoàn tại lưu huyết, nhi tha đích thủ cơ dã điệu tại liễu cương tài tiếp điện thoại đích địa phương.

“Đầu phát......”

Nam học sinh song nhãn vô thần địa thuyết trứ “Đầu phát” lưỡng cá tự, thủ lí đích đao tại học trĩ diện tiền bất đoạn huy vũ trứ.

“Ngã, ngã tri đạo, nhĩ đích lão sư cấp nhĩ thế đầu phát thị bất đối đích, khả...... Khả ngã hựu bất thị nhĩ lão sư, nhĩ......”

“Đầu phát......”

“Giá dạng ba, ngã khứ cấp nhĩ môn lão sư thuyết, nhượng tha dĩ hậu tái dã bất quản nhĩ, tùy tiện nhĩ chẩm ma lưu trường phát, chẩm ma hòa nữ hài đàm luyến ái đô hành......”

Học trĩ hô cứu liễu đa thứ dã một hữu nhân tiền lai cứu viện, tha tri đạo, hiện tại thị thượng ban đích thời gian, trừ liễu môn khẩu đích môn vệ lão đại gia, giá cá tiểu khu lí diện căn bổn bất hội hữu biệt đích nhân.

Khả na lão nhân gia dĩ kinh thất thập đa tuế liễu, tựu toán lai, dã căn bổn trở chỉ bất liễu nhãn tiền giá cá khán tự dĩ kinh hãm nhập liễu điên cuồng đích thiếu niên a!

Tha bất đoạn tưởng trứ bạn pháp, như quả năng khuyến phục giá cá ngộ nhập kỳ đồ đích thiếu niên, đương nhiên thị tối hảo bất quá liễu.

“Nhĩ tưởng tưởng nhĩ đích gia nhân, nhĩ đích bằng hữu, hoàn hữu nhĩ đích nữ bằng hữu!”

“Đầu phát!”

“Bất bất bất, ngã thị, ngã thị thuyết nhĩ hoàn thị khả dĩ bả đầu phát súc khởi lai đích ma, khán nhĩ ngũ quan giá ma soái khí, tổng hội hữu nữ hài tử hỉ hoan đích!”

Học trĩ giản trực yếu ủy khuất tử liễu, tha phát thệ tự kỷ tòng lai một hữu đối học sinh tố quá thập ma kỳ quái đích sự tình, khả vi thập ma thiên thiên giá cá thiếu niên tựu nhất định yếu nhận chuẩn tự kỷ sát?

Tha dĩ kinh bị bức đáo liễu tường giác, hiện tại tựu toán thị tưởng yếu không thủ đoạt đao, giá ma tiểu đích địa phương dã tuyệt đối thi triển bất khai thủ cước liễu.

Bang lang!

Chính tại tha bế trứ nhãn tình chuẩn bị đẳng tử đích thời hầu, thiếu niên thủ lí đích đao, điệu liễu.

“Nhĩ chung vu minh bạch liễu!”

Học trĩ thính đáo thanh âm, trí chi tử địa nhi hậu sinh đích cảm giác nhượng tha cao hưng đắc tưởng khóc, khả tha trương khai song nhãn, khán đáo đích, khước thị lánh nhất phúc lệnh tha can đảm câu liệt đích họa diện!

Nhãn tiền đích học sinh, bất quang tòng đầu đỉnh tấn tốc trường xuất liễu đầu phát, liên đồng tha toàn thân đích mỗi nhất cá mao khổng, dã đô bị đầu phát dĩ nhục nhãn khả kiến đích tốc độ phúc cái.

Tối hậu thị tha đích song nhãn.

“Ô ô ô ô......” Học trĩ bị kinh ngốc liễu, tựu liên thoại dã thuyết bất lợi tác.

“A, tựu thị ô uế.”

Nhất cá tại học trĩ đích nhĩ đóa lí tượng thị phúc âm bàn đích thiếu niên tảng âm, tại dĩ kinh đọa hóa thành ô uế đích nam học sinh thân hậu truyện lai.

Cảm thụ đáo uy hiếp đích ô uế, trực tiếp phóng khí liễu học trĩ, chuyển quá đầu, tha đích song nhãn hòa chủy lí phân biệt phún xạ xuất tam đạo ma thằng thô tế đích phát trụ, lí diện đích mỗi nhất căn đầu phát, đô như đồng cương châm nhất bàn kiên ngạnh.

Khanh! Khanh! Khanh!

Tam đạo phát trụ tiên hậu trát tại liễu tường bích thượng, tại khiết bạch đích tường diện thượng lưu hạ liễu tam cá khổng động, cánh nhiên thị trực tiếp đả xuyên liễu tường bích.

Giá khả thị túc túc hữu thập ngũ công phân hậu đích chuyên tường! Yếu tri đạo tựu toán thị thủ thương, dã chỉ năng tại thượng diện lưu hạ lưỡng công phân tả hữu đích tiểu khanh nhi dĩ!

Học trĩ chỉ khán kiến na cá cản lai cứu viện đích thân ảnh tiền hậu đằng na, dã bất hòa ô uế chính diện ngạnh bính, đãn tha đích mỗi nhất bộ lạc hạ, đô thị ô uế lực sở bất cập đích địa phương.

Thấu minh đích ma lực trùng kích lạc tại ô uế đích thân thượng, đãn nhân vi hữu đầu phát đích phòng hộ, dĩ chí vu ma lực trùng kích căn bổn vô pháp đối tha sản sinh nhất ti nhất hào đích tác dụng.

“A! Tiểu tâm!”

Na cá thân ảnh cước hạ nhất hoạt, cánh nhiên thải tại liễu chi tiền tự kỷ tiên huyết tích lạc đích vị trí thượng, nhãn khán trọng tâm bất ổn.

Nhi lánh nhất biên, ô uế đích phát trụ dĩ kinh phún xạ xuất lai!

Chỉ kiến tha lập khắc tương ma lực quán chú song thối, mãnh nhiên phát lực, cư nhiên tựu tại giá thiên quân nhất phát chi tế hiểm chi hựu hiểm địa tị khai liễu phát trụ đích công kích.

Khả thị giá hoàn một hoàn.

Thiếu niên tiếp liên thải trứ ô uế phún xạ xuất đích phát trụ, trực trùng hướng ô uế đích chính kiểm, phong thanh hô khiếu trứ, tha cường nhi hữu lực đích nhất cước, trực tiếp đặng tại liễu ô uế đích diện môn thượng!

Phanh!

Ô uế chàng hướng liễu vi tường, đốn thời tường thể tứ phân ngũ liệt, toái liệt khai đích chuyên khối bả tha áp tại liễu hạ diện.

Kết thúc liễu?

Chính đương học trĩ hoàn tại củ kết yếu bất yếu thượng tiền tra khán na cá học sinh đích trạng huống thời, vô sổ phát ti mãnh địa triều trứ chu vi tán xạ khai lai! Như đồng bạo vũ khuynh tả!

Ma lực bình chướng triển khai, tương học trĩ lung tráo tại nhất phiến âm ảnh chi hạ, tái khán na nhân đích thân ảnh, dĩ kinh nghênh trứ phát ti trùng liễu thượng khứ, tha yếu sấn giá cá cơ hội giải quyết điệu nhãn tiền đích ô uế.

Chiến kỹ, hắc phược!

Di mạn khai lai đích ma lực tương ô uế chỉnh cá địa lung tráo hạ lai, nhi na ta tán xạ xuất lai đích đầu phát phảng phật thị hãm nhập liễu chiểu trạch đương trung, tức sử ô uế sử xuất liễu toàn lực, dã một hữu bạn pháp tái nhượng đầu phát hướng ngoại diên triển phân hào!

“Học sinh, tựu cấp ngã hữu cá học sinh đích dạng tử!”

Uẩn hàm trứ diệt tẫn chi lực đích nhất quyền ngoan ngoan tạp tại ô uế đích kiểm thượng, dữ thử đồng thời, na ta nhân vi đọa hóa nhi đạo trí quá phân sinh trường đích đầu phát, dã tại giá nhất thuấn gian bị tẫn sổ bạt trừ.

Nhất trận hắc sắc đích yên vụ tán khứ, nam học sinh biến hồi liễu bổn lai đích mô dạng.

Học trĩ khẩn mang lưỡng bộ bào đáo cân tiền, tử tế khán liễu khán học sinh đích trạng thái, phát hiện tha hô hấp bình ổn, sinh mệnh thể chinh chính thường, giá tài chuyển quá đầu khán hướng kích bại liễu ô uế đích thiếu niên.

“Chân thị thái tạ tạ nâm liễu, ngã ứng cai chẩm ma xưng hô nâm?”

Thiếu niên, bất, hiện tại ứng cai toán thị thanh niên liễu, tha chính thị bị học trĩ quải đoạn liễu điện thoại, ý thức đáo bất đối kính, tài thông thông cản lai đích thương liêm.

“‘ nâm ’ giá cá xưng hô tựu toán liễu, ngã khiếu thương liêm.”

“Nga, nga, ngã khiếu học trĩ, thị giá sở học giáo đích lão sư.” Tự hồ thị giác đắc tự kỷ giá cá giới thiệu thật tại hữu ta thái tùy ý, học trĩ chung vu hoàn thị chính liễu chính sắc, nhất kiểm nghiêm túc đạo, “Kỳ thật ngã chân chính đích thân phân hoàn thị nhất cá ma pháp sư.”

“Ân, soa điểm một khán xuất lai.”

Giá bất thị thương liêm hữu tâm yếu nhượng học trĩ nan kham, thật tại thị nhân vi tha chân đích soa điểm một cảm thụ đáo học trĩ giá nhất thân vi nhược đáo bất năng tái vi nhược đích ma lực.

Như quả bất thị gia mâu đích đề tỉnh, khủng phạ tự kỷ dĩ kinh nhất cá si ngốc chú suý quá khứ liễu.

“Ách...... Một bạn pháp, thiên phân hữu hạn, thật tại thị ma pháp giới hỗn bất hạ khứ liễu, tài đáo giá sở trung học lai tố lão sư đích.” Học trĩ giá thoại thuyết đắc đảo thị trung khẳng, tất cánh hữu bổn sự tại thượng diện hỗn đích, dã bất hội tự cam đọa lạc đáo hạ diện lai.

“Soa điểm vong liễu!” Học trĩ trảo hồi tự kỷ đích thủ cơ, hòa thương liêm nhất dạng, giá gia hỏa dụng đích cư nhiên dã thị kim chúc ngoại xác đích cổ lão khoản thức, tha sát khứ thượng diện đích hôi trần, bát thông liễu chi tiền đích na cá điện thoại, “Cương tài hoàn hữu cá học sinh học sinh gia trường cấp ngã đả điện thoại lai trứ.”

Thuyết trứ, thương liêm khẩu đại lí đích thủ cơ, hưởng liễu.