Khả tích, chương giáo thụ đích thủ cơ tịnh một hữu án ‘ miễn đề ’, tha bổn nhân dã vong ký liễu thủ chưởng trung đích thủ cơ hoàn liên trứ tuyến, tại chúng nhân đích tào tạp thanh trung, tiết khải bằng đích khẩn cầu thanh kỉ hồ khả dĩ hốt lược bất kế. Khả liên đích tiết khải bằng toàn nhiên một hữu tích nhật đích ngạnh hán hình tượng, biến đắc dị thường thúy nhược, song thối nhất nhuyễn, phác thông quỵ đảo tại địa, cử trứ truyện trứ tào tạp thanh đích thủ cơ tần tần vãng não môn thượng chàng kích, chủy lí hoàn niệm niệm hữu từ: “Cầu nhĩ môn liễu ··· khoái nhượng lộ cứu mệnh ···”

Tiết khải bằng thân biên đích đồng sự hoàn một hữu thất khứ phương thốn, lập tức hữu nhân tự cáo phấn dũng: “Ngã xuất khứ khai xa tiếp ứng tha môn!”

Lập tức hữu nhân phụ hòa: “Đối, na lí cự ly y viện bất toán viễn liễu. Ngã môn khai xa khứ tiếp ứng tha môn.”

Tại ban mã tuyến thượng, bồi đồng chương giáo thụ đồng lai đích cảnh quan phát huy tác dụng liễu. Tha tiên kỳ ý cảnh xa tư cơ án hưởng cảnh địch, sấn đại gia tiêu đình hạ lai đích nhất sát na, lập tức phi thân đăng thượng cảnh xa tiền sương đỉnh bản thượng, khai thủy đại thanh diễn thuyết: “Thị dân đồng chí môn, nâm môn vi ngã môn đích anh hùng nữ đồng sự tố xuất như thử đích cử động, lệnh ngã môn phi thường cảm động. Đãn thị, ngã môn đích đồng sự chân đích hoàn hoạt trứ. Cương tài cân nâm môn hảm thoại đích tựu thị ngã môn thiên lí điều điều hộ tống đích y học chuyên gia. Chỉ hữu tha môn tài năng chửng cứu nguy tại đán tịch đích nữ anh hùng. Ngã thị nhất danh nhân dân cảnh sát, nan đạo đại gia hoàn tín bất quá ngã đích thoại mạ?”

Hiện tràng đốn thời nhất phiến tịch tĩnh. Tựu liên kỉ lí chi ngoại đích y viện cấp cứu thất môn ngoại dã hãm nhập trầm tịch. Bất cận tiết khải bằng nha tước vô thanh, na lưỡng danh trương la yếu xuất khứ tiếp ứng đích cảnh quan dã đình hạ liễu cước bộ. Tiết khải bằng thủ ác đích thủ cơ thành vi liễu chúng nhân chúc mục đích tiêu điểm.

Hiện tràng phương diện, nhất vị hoa bạch đầu phát đích trung lão niên nữ nhân kháo cận cảnh xa, ngưỡng bột tuân vấn cảnh quan: “Đồng chí, nan đạo na vị xá thân cứu nhân đích nữ anh hùng chân đích hoàn hoạt trứ?”

Cảnh quan sử kính điểm điểm đầu: “Chí thiếu hiện tại hoàn một sự. Cương tài chương giáo thụ dữ y viện thông thoại đích nội dung, ngã đô thính đáo liễu. Như kim, y viện phương diện chính ân thiết phán vọng chương giáo thụ quá khứ cứu nhân ni.”

Giá vị chung lão niên nữ nhân chính thị thật nghiệm tiểu học đích giáo trường, tại giáo môn khẩu phụ cận đích ban mã tuyến tổ chức điệu niệm hoạt động đích phát khởi giả dã thị tha. Tha vu thị chuyển thân diện đối chương giáo thụ: “Lão đồng chí, nâm năng xác định na vị nữ anh hùng hoàn hoạt trứ?”

Vị đẳng chương giáo thụ thuyết minh, tha đích chưởng tâm thủ cơ khước phát xuất thanh âm: “Tha xác thật hoạt trứ. Tha thị ngã đích ái nhân, chính đẳng chương giáo thụ quá lai cứu mệnh, cầu nâm môn phóng tha quá lai ba!”

Tiết khải bằng khống chế trụ tự kỷ đích tình tự, phát xuất khanh thương đích thanh âm.

Do vu hiện tràng nhất phiến trầm tịch, tựu liên nhân đích hô hấp thanh đô thanh tích nhập nhĩ, canh biệt thuyết thủ cơ lí phát xuất đích thanh âm. Tuy nhiên thủ cơ một án ‘ miễn đề ’, đãn khởi mã nhượng phụ cận nhân thính đáo liễu, kỳ trung bao quát cận tại chỉ xích đích nữ giáo trường.

Tựu liên chương giáo thụ đô một hữu tưởng đáo tự kỷ đích thủ cơ hoàn cân y viện phương diện liên trứ tuyến ni, nhất thính đáo thủ cơ lí truyện xuất gia chúc cấp bách đích thanh âm, cản khẩn lãng thanh an úy đạo: “Đồng chí bất yếu trứ cấp, ngã môn ngận khoái tựu hội cản đáo y viện cứu trị nâm đích ái nhân. Tha hiện tại thị nhất danh nữ anh hùng. Ngã môn sở hữu nhân đô hội kiệt tẫn toàn lực đích!”

Nữ giáo trường tái vô nhậm hà hoài nghi, vu thị thủ tiên phát xuất nhất thanh đạo khiểm: “Đối bất khởi, đô quái ngã đắc đáo đích tiêu tức bất chuẩn, kết quả ảnh hưởng liễu nâm môn cứu nhân đích hành trình.”

Thời gian khẩn bách, tha tùy tức trùng tham gia điệu niệm hoạt động đích sở hữu sư sinh, gia trường dĩ cập nhiệt tâm đích thị dân lãng thanh giảng đạo: “Đại gia cản khẩn triệt điệu ban mã tuyến thượng đích sở hữu chá chúc hòa tiên hoa, vi tiền vãng y viện chửng cứu ngã môn nữ anh hùng đích đại nhượng khai nhất điều sinh mệnh thông đạo.”

Tha thị nhất vị uy vọng cực cao đích nữ giáo trường, lập tức đắc đáo liễu hiện tràng sư sinh hòa gia trường đích tích cực phản ứng. Đại gia hoan thanh lôi động, mỗi cá nhân hoạt trứ thao khởi nhất thúc tiên hoa, hoặc giả nhất căn điểm nhiên đích chá chúc, ngận khoái bả ban mã tuyến đằng không.

Chương giáo thụ hòa tần tùng mộc hựu hồi đáo liễu cảnh xa thượng, xa đội tại tham gia điệu niệm đội ngũ hoan tống hạ, thuận lợi tiền hành.

Nữ giáo trường đẳng xa đội nhất thuận lợi thông quá, hựu hân nhiên xướng nghị: “Đồng học môn, lão sư môn, gia trường môn, ngã môn hiện tại bả điệu niệm hoạt động lập tức cải thành vi ngã môn xá kỷ cứu nhân đích nữ anh hùng kỳ phúc hoạt động, hiện tại nã trứ ngã môn thủ trung đích tiên hoa hòa chá chúc đồ bộ khứ y viện vi nữ anh hùng cổ kính, vi tham gia thưởng cứu đích y sinh môn gia du hảo bất hảo?”

Tha đích xướng nghị tại lôi minh bàn đích chưởng thanh trung thuận lợi thông quá.

Vu thị, tại nữ giáo trường đích đái lĩnh hạ, giá chi điệu niệm đích đội ngũ lập tức hóa tác du hành đích kỳ phúc đội ngũ, duyên trứ phụ ninh lộ, hạo hạo đãng đãng khai phó thị đệ nhất nhân dân y viện.

Tần tùng mộc bị cương tài đích hoạt động sở chấn hám, hồi đáo cảnh xa thượng hậu, bất cấm bách cảm giao tập, bất kinh ý hồi đầu nhất khán, nhãn tiền đốn thời nhất lượng, cản khẩn đề tỉnh thân biên đích chương giáo thụ: “Lão sư, thỉnh vương hậu khán!”

Chương giáo thụ văn thanh hồi thủ, tuy nhiên gian cách nhất lượng cảnh xa, đãn y cựu khả dĩ khán thanh hậu diện đích chúc quang đội ngũ.

“Tùng mộc, khán đáo liễu mạ? Ngã môn yếu diện đối đích hoạn giả đắc đáo giá ma đa nhân đích ủng đái. Thuyết minh tha tựu thị nhất cá sung mãn chính năng lượng đích nữ anh hùng. Ngã môn một hữu lý do hoạn đắc hoạn thất, tất tu yếu toàn lực dĩ phó!”

Tần tùng mộc song nhãn thấp nhuận liễu, tâm lí đối chi tiền đích cố lự cảm đáo vô bỉ tàm quý.

Tiếp hạ lai, xa đội thuận lợi đáo đạt liễu y viện môn khẩu. Tại môn ngoại đẳng hầu đích nhân đốn thời dũng liễu quá lai.

Đương chương giáo thụ cương hạ xa, tảo dĩ kinh đẳng hầu đích nữ viện trường lập tức nghênh thượng khứ. Tha hòa chương giáo thụ tứ mục tương đối, tứ chỉ thủ dã khẩn khẩn ác tại liễu nhất khởi.

Nữ viện trường kích động đắc thấp nhuận liễu song nhãn: “Chương giáo thụ, chung vu bả nâm cấp phán lai liễu! Tân khổ liễu ···”

Chương giáo thụ một hữu thời gian hàn huyên, ngận khoái phóng khai liễu thủ: “Lâm viện trường, khoái đái ngã khứ kiến hoạn giả ba.”

Tiết khải bằng tựu tại nữ viện trường thân biên, giá thời cấp mang nghênh trụ chương giáo thụ, song thủ hợp thập tố xuất liễu tác ấp đích động tác: “Chương giáo thụ, ngã đích ái nhân bái thác cấp nâm liễu!”

Chương giáo thụ miết liễu tha nhất nhãn: “Nâm bất dụng khách khí, cứu tử phù thương thị ngã môn y sinh đích bổn chức công tác.”

Do vu lí diện hữu thập vạn hỏa cấp đích thùy nguy hoạn giả, tha môn chỉ năng tại đại môn ngoại tiến hành giản đoản đích tiếp xúc, tiện nhất tịnh dũng nhập đại môn.

Cân tại chương giáo thụ thân biên đích tần tùng mộc sạ nhãn nhất khán tiết khải bằng, tâm lí bất do nhất động, giá vị bi thương chí cực đích nam gia chúc trách như thử nhãn thục?

Tiết khải bằng bả sở hữu đích chú ý lực đô tập trung tại liễu chương giáo thụ thân thượng, căn bổn vô hạ tế khán tha thân biên đích cân ban, sở dĩ đối tần tùng mộc kỉ hồ vô thị.

Tại y viện đích giáo nghiên thất lí, chương giáo thụ diện đối đại lượng đích CT phiến tử hãm nhập liễu trầm tư. Giá ta phiến tử đô thị bất đồng thời gian phách nhiếp, toàn đô thị đái vi nhất cá nhân đích. Đối vu chương giáo thụ lai thuyết, tại thủ thuật chi tiền, tất tu yếu châm đối kiểm tra kết quả tiến hành hội chẩn. Tha đích mi đầu kỉ hồ ninh thành liễu nhất đoàn. Hiển nhi dịch kiến, tức tương diện lâm đích thủ thuật đối tha lai thuyết thị cự đại đích thiêu chiến.

Nữ viện trường dữ tần tùng mộc bạn tại tha đích tả hữu. Tần tùng mộc diện đối phiến tử lược hữu sở tư, nữ viện trường tắc nhất phó khiểm ý đích khẩu vẫn: “Chương giáo thụ, giá cá bệnh lệ thị ngã môn tòng sở vị kiến, chỉ yếu nhất động tha đích phá toái đích lô cốt, tùy thời khả năng yếu liễu tha đích mệnh. Khả như quả bất tố thủ thuật, tha hoàn thị hội ngận khoái tử điệu đích. Tha thị nhất cá bị xã hội ái đái đích giao thông vệ sĩ. Ngã môn vô pháp tuyển trạch hồi tị. Sở dĩ tài kinh động liễu nâm, dã đam ngộ liễu nâm xuất quốc đích đại sự ···”

Chương giáo thụ lập tức bãi thủ chế chỉ: “Thỉnh bất yếu tái thuyết liễu. Nâm tố đắc đối, tại quan vu nhân mệnh quan thiên đích đại sự thượng, ngã môn bất luận phó xuất thập ma dạng đích đại giới, đô thị trị đắc đích. Na phạ sở tố nhất thiết đô thị đồ lao đích.”

Nữ viện trường tâm đầu nhất chấn: “Nan đạo nâm dã một hữu bạn pháp mạ?”

“Ngã tảo tựu hữu giá cá tâm lý chuẩn bị liễu. Kí nhiên nâm hòa kỳ tha đồng sự tố bất đáo, ngã dã bất hội hữu nhậm hà đích bả ác. Hiện tại đích hoạn giả tình huống chính như nâm sở thuyết đích, vạn nhất động thác tha nhất cá bộ vị, lập tức hội nhượng tha tử vong. Như quả tái bảo thủ hạ khứ, tha đồng dạng chi trì bất liễu đa cửu.”

“Thị đích, ngã môn tại giá kỳ gian nhất trực tố trứ trừ liễu thủ thuật chi ngoại đích kỳ tha phương thức lai diên trường tha đích sinh mệnh.”

“Ngã tri đạo. Giả như bất thị nâm hòa đồng sự môn đích xử trí đắc đương, giá vị cô nương tảo tựu một liễu.”

“Chương giáo thụ, hiện tại chẩm ma bạn?”

Chương giáo thụ trầm ngâm phiến khắc: “Hiện tại bất năng đam ngộ liễu, lập tức chuẩn bị thủ thuật.”

Hậu diện đích nhất vị trung niên y sinh bất do chất nghi đạo: “Chỉ yếu động nhất động đô hội yếu tha đích mệnh, giá cá thủ thuật hoàn trách tố nha?”

Tần tùng mộc vị đẳng chương giáo thụ biểu thái, thưởng tiên sáp chủy: “Lão sư thuyết liễu, chỉ yếu động thác nhất cá bộ vị, đô hội yếu liễu hoạn giả đích mệnh. Ngã môn chỉ yếu bất phạm nhất điểm thác ngộ, dã hứa tựu hội sang tạo kỳ tích.”

Chương giáo thụ hân úy địa ngưỡng vọng trợ thủ nhất nhãn: “Tùng mộc thuyết đắc đối. Tựu do nhĩ đam nhậm ngã đích phó thủ.”

Hiện tràng sở hữu đích y sinh đô trứu khởi liễu mi đầu. Luận tư lịch, tha môn đô bỉ tần tùng mộc cao. Khả vãng vãng bị giá vị thiếu tráng phái đích đồng hành thưởng tẩu phong đầu. Chính như chi tiền bồi đồng chương giáo thụ xuất quốc giao lưu đích sự tình, tha thành vi liễu đồng hành môn đích tật đố đối tượng.

Lâm viện trường giá thời phát hiện chương giáo thụ đích thần sắc bỉ giác tiều tụy, tâm lí bất do nhất kinh: “Chương giáo thụ, nâm nhất khẩu khí cản liễu giá ma viễn đích lộ, nhất định luy phôi liễu ba? Yếu bất, tiên hưu tức nhất hạ?”

Chương giáo thụ đoạn nhiên diêu đầu: “Ngã tựu toán tái luy, dã yếu đĩnh trụ. Như quả yếu thị hưu tức, bất cận yếu bả na vị khả kính đích cô nương củng thủ nhượng cấp tử thần, canh đối bất khởi giá nhất lộ vi ngã môn tranh phân đoạt miểu khai tích sinh mệnh thông đạo đích nhân dân cảnh sát. Thỉnh tái khán khán song ngoại, hữu đa thiếu nhân chính ân thiết ngã môn sang tạo sinh mệnh đích kỳ tích nha.”

Kỳ tha biên duyên đích y sinh hảo kỳ tẩu tiến song khẩu vãng hạ nhất khán, đốn thời sanh mục kết thiệt. Na chi kỳ phúc đội ngũ dĩ kinh đồ bộ đáo đạt liễu y viện môn khẩu, tha môn hữu tự địa bài liệt tại ngoại, nhất trương trương ân thiết đích kiểm bàng sung mãn liễu đối tâm mục trung đích nữ anh hùng đích nhiệt ái, đồng thời dã khuynh chú liễu đối tham gia thưởng cứu nữ anh hùng đích bạch y thiên sử môn đích vô hạn kỳ đãi. Tha môn thủ trung đích chá chúc tựu tượng lượng tinh tinh đích tinh tinh, dữ dạ không trung đích phồn tinh giao tương hô ứng, tựu tượng thiên sử đích nhãn tình, cấp dư nữ anh hùng vô hạn đích kỳ phúc.

Chương giáo thụ tảo dĩ kinh sai trắc xuất giá nhất mạc, quả đoạn địa phát xuất nhất thanh: “Hiện tại tố tiêu độc chuẩn bị, thập ngũ phân chung hậu chính thức thủ thuật!”

Nữ viện trường dĩ cập kỳ tha y sinh thính chương giáo thụ khẩu xưng đích ‘ sinh mệnh kỳ tích ’, tiện thanh sở tha yếu tưởng thủ thuật thành công, trừ phi phát sinh kỳ tích. Khả tha vi liễu chửng cứu nhất cá bảo quý đích sinh mệnh, hoàn thị nghĩa vô phản cố, giá chủng dũng vu thừa đam đích cao thượng y đức lệnh hiện tràng mỗi nhất cá nhân y vụ công tác giả chiết phục.

Thủ thuật chung vu khai thủy liễu, trừ liễu tham dữ thủ thuật đích y hộ nhân viên kiên thủ tại thủ thuật đài, na ta bất năng tham gia thủ thuật đích y hộ nhân viên dã một hữu ly khai. Tha môn cân tiết khải bằng đẳng nhân cộng đồng thủ hầu tại cấp cứu thất môn ngoại, nhất khởi vi na điều thùy nguy đích sinh mệnh gia du, dã vi chửng cứu tha đích đồng sự môn gia du. Đại gia thử thời vạn chúng nhất tâm, cộng đồng kỳ đãi nhất cá thuần khiết đích sinh mệnh hoạch đắc tân sinh.