“Tôn mặc hàm đồng học, cung hỉ nhĩ, giá thứ nhĩ đích tiểu khảo thành tích giản trực thái ưu dị liễu, thật tại xuất hồ lão sư đích ý liêu.”

Tôn mặc hàm tiếp quá thí quyển, sảo sảo tảo liễu nhất nhãn, vấn xuất liễu nhất cú trát tâm đích thoại: “Vi thập ma bất thị mãn phân ni?”

Toàn tràng ngốc trụ!

“Tiểu thần đồng, nhĩ thị tú nhi tha đa mạ?”

“Khí tử ngã liễu, tiểu thần đồng giá não tử chẩm ma trường đắc, ngã yếu thị hữu tha tam phân chi nhất đích não lực, ngã đặc ma hoàn dụng giá ma nỗ lực?”

Lâm lão sư lăng liễu nhất hạ, vi vi tiếu đạo: “Thí quyển thị ngã phê đích, xác thật thị mãn phân, bất quá lão sư phạ nhĩ kiêu ngạo, cố ý giảm liễu nhĩ nhất phân, hữu ý kiến mạ?”

“A a!”

Thính đáo giá lí, sở hữu nhân đô trương đại liễu chủy ba.

“99 phân a!” Tiểu thần đồng cư nhiên khảo liễu 99 phân, nhi thả như quả bất thị lâm lão sư cố ý giảm điệu tha nhất phân, tha tựu thị mãn phân liễu.

Thái khủng phố liễu!

Tựu liên anh ngữ khóa đại biểu trần thiến dã bất đắc bất triều tôn mặc hàm thụ khởi liễu đại mẫu chỉ, giá cá tiểu thần đồng đích năng lực thái ưu tú liễu, tức tiện một kiến tha chẩm ma hoa phí công phu học tập, khả thị đệ nhất thứ tiểu khảo tựu khảo xuất giá dạng đích thành tích, giá thị thật đả thật đích thật lực sở trí.

“Tôn mặc hàm đồng học, giá thứ tiểu khảo anh ngữ thành tích 99 phân, đan khoa toàn niên cấp đệ nhất!”

Lâm lão sư sung mãn kiêu ngạo đích thoại tái thứ dẫn khởi liễu ba lan!

Giáo thất lí đáo xử đô thị tiểu thần đồng đích tam cá tự đích khiếu thanh!

Kỳ thật lâm lão sư đệ nhất nhãn kiến đáo tôn mặc hàm giá cá thành tích đích thời hầu, hà thường bất thị kinh ngốc liễu, như quả thuyết tha đích đan tuyển đề toàn đô chính giải hoàn bất toán thập ma.

Đặc biệt thị tha đích na thiên anh ngữ tác văn, giản trực tựu bất tượng thị nhất cá tiểu học sinh năng tả đắc xuất lai đích, thậm chí phóng tại ngũ niên cấp na ta anh ngữ thành tích ưu dị đích học sinh diện tiền, tha môn dã bất nhất định năng tả xuất nhất thiên tự cú hoàn chỉnh vô ngộ hựu thấu lộ trứ nhân sinh tiểu trí tuệ đích anh ngữ tác văn.

“Tôn mặc hàm đồng học giá thứ bất cận vi ngã tranh liễu quang, dã vi chỉnh cá nhất ban tranh liễu quang, đại gia thỉnh vi tha cổ chưởng!”

Chưởng thanh như lôi, sở hữu nhân giá nhất khắc đô mãnh liệt đích cổ chưởng.

Trần học khiêm tuy nhiên do như đọa nhập băng diếu, đãn nhãn tiền đích hiện thật bất đắc bất tiếp thụ.

Tha tượng mô tượng dạng đích phách liễu phách thủ chưởng, tâm lí khước tại tưởng, tức tiện anh ngữ toàn niên cấp đệ nhất hựu như hà, hồng bảng thống kế đích thị tổng phân.

Tuy nhiên nhĩ khảo liễu cửu thập cửu phân, đãn thị ngã dã khảo liễu cửu thập ngũ phân, giá thứ đích sổ học thành tích, ngã ngận hữu bả ác, tựu toán cân nhĩ đả cá bình thủ, giá ngũ phân đích soa cự, tại ngữ văn thành tích thượng, ngã nhất định năng cú ban hồi lai.

“Tôn mặc hàm đồng học, giá thứ nhĩ năng thủ đắc giá ma hảo đích thành tích, ngã tương tín nhĩ cá nhân nhất định hữu ngận hảo đích học tập phương pháp ba, tại giá lí khoái điểm hướng kỳ tha đồng học phân hưởng phân hưởng ba.” Tôn mặc hàm cương tưởng tẩu hạ giảng đài, lâm lão sư tựu bả tha hảm trụ liễu.

Tôn mặc hàm trì nghi liễu nhất hạ, trạm thượng giảng đài, chỉnh lý liễu nhất hạ tự kỷ đích bạch sắc T tuất, tùy hậu tiếu liễu tiếu đạo: “Thủ tiên, hoàn thị lão quy củ, cấp đại gia tiên mại cá manh, na ta kim thiên hoàn một tại tâm lí mặc mặc điểm tán đích đồng học, thỉnh nhĩ môn trảo khẩn điểm tán nga.”

Tôn mặc hàm khẩn tiếp trứ lai liễu cá tân đích ngũ liên phách, giá thị tha hoa thời gian nghiên cứu xuất lai đích, tất cánh giá ta học sinh đô dĩ kinh khán quán liễu dĩ tiền đích lộ sổ, bất lai điểm tân kỳ đích, khủng phạ ngận nan tòng tha môn na lí thu hoạch đáo mại manh hảo cảm trị.

Nhất thông mại manh chi hậu, tôn mặc hàm khai thủy phân hưởng tự kỷ đích học tập tâm đắc, giản đan lai thuyết tựu thập kỉ cá tự.

“Đa độc thư đa khán báo, thiếu cật linh thực đa thụy giác.”

Sở hữu nhân đô bị tôn mặc hàm giá cú tâm đắc thể hội đậu tiếu liễu, lâm lão sư kiểm thượng dã dương dật xuất hoan tiếu, giá gia hỏa thuyết thoại đích khẩu khí chân bất tượng thị cá ngũ tuế đích hài tử a.

Bất quá tử tế tưởng tưởng, tha thuyết đích thoại đảo dã thập phân hữu đạo lý.

Hạ khóa hậu, tôn mặc hàm đích trác tử biên tái thứ vi mãn liễu thần đồng phấn, đại gia đô tại nghiên cứu tiểu thần đồng đích não tử đáo để thị chẩm ma trường đích, đô thị nhất niên cấp học sinh, vi hà nhĩ tiểu thần đồng như thử ưu tú a!

Anh ngữ khóa đại biểu trần thiến đặc ý tẩu quá lai đạo: “Tôn mặc hàm, nhĩ thị bất thị hữu thập ma hảo đích học tập phương pháp tàng trứ dịch trứ liễu, khoái điểm phân hưởng nhất hạ ma.”

Trần thiến kỳ thật trường đắc dã đĩnh phiêu lượng đích, chỉ thị tha hướng lai bỉ giác cao ngạo, sở dĩ ngận đa nam sinh đô bất thái cảm tiếp cận tha, trị đắc chú ý đích thị, học bá ca trần học khiêm tự hồ nhất trực ám luyến trứ trần thiến, kinh thường hội tá trứ nghiên cứu tập đề đích cơ hội tiếp cận trần thiến, nhân vi trần học khiêm học tập hảo, sở dĩ trần thiến đảo thị cân tha tẩu đích bỉ giác cận.

“Giá tựu thị học tập hảo đích ưu thế a!” Khán kiến giá nhất mạc, bất thiếu học tra tâm lí đô tại mặc mặc ai thán.

Giá cá thế giới tựu thị giá ma tàn khốc, thượng học đích thời hầu khán thành tích, trường đại liễu khán trường tương, tất liễu nghiệp khán thùy trảo đích công tác hảo, thành gia liễu khán thùy thú đắc tức phụ phiêu lượng, lập nghiệp liễu khán thùy tránh đắc đa, lão liễu hoàn đắc khán thùy nhi tử bỉ giác ưu tú, nhân đích nhất sinh đô tại phàn bỉ, khả giá cá phàn bỉ đích quá trình, kỳ thật nguyên bổn tựu thị cá hoang đường đích quá trình.

Tôn mặc hàm trầm ngâm liễu nhất hạ đạo: “Chân một thập ma trị đắc phân hưởng đích học tập phương pháp, anh ngữ giá môn khóa đại khái tựu thị yếu đa thính, đa thuyết, đa tả ba.”

Trần thiến nạp muộn đạo: “Khả thị bình thường dã một kiến nhĩ thính tả a, nhĩ bất thuyết thật thoại, đại phôi đản.”

“Ngạch?” Trần thiến đích ngữ khí đột nhiên biến đắc hữu ta ngạo kiều khởi lai, thính đắc tôn mặc hàm nhất trận dam giới, bàng biên vi quan cật qua đích học sinh toàn đô hữu ta sỏa nhãn, nhất hướng cao cao tại thượng, bình thời thuyết thoại đô thị lãnh băng băng đích trần thiến, chẩm ma thử khắc thuyết xuất giá ma lệnh nhân ngoạn vị đích từ ngữ ni?

“Giá thế giới biến hóa khoái, họa diện thái nội hàm, bất cảm tưởng, bất cảm tưởng a!”

Giá thời hầu tự hồ thị văn trứ vị đích trần học khiêm đột nhiên tẩu liễu quá lai, lạp liễu lạp trần thiến đạo: “Thiến thiến, nhĩ biệt vấn tha liễu, tha năng hữu thập ma hảo đích học tập phương pháp, giá thứ năng khảo đệ nhất, vô phi thị tẩu liễu cẩu thỉ vận bãi liễu, đối liễu, nhĩ bất thị hoàn hữu bất đổng đích đề mục mạ, ngã giáo nhĩ hảo liễu.”

Giá tiểu tử hựu lai thặng nhiệt độ liễu!

Trần thiến lăng liễu nhất hạ, cương tưởng thuyết thoại, khước thính tống giai tuấn ngoạn vị tự đắc tiếu đạo: “Ngã tiền lưỡng thiên khả thị thính mỗ nhân thuyết, giá thứ tiểu khảo tổng hợp thành tích bất thị toàn ban đệ nhất đích thoại, khả thị yếu đảo lập cật phạn đích nga.”

“Nhĩ cá lục thập kỉ phân đích học tra, hữu thập ma tư cách cân ngã thuyết thoại.” Trần học khiêm tự hồ lai liễu tì khí, nhãn thần lãnh lãnh đích khán hướng tôn mặc hàm đạo: “Bất tựu thị bỉ ngã đa ngũ phân mạ, tổng hợp thành tích khả thị yếu khán tam môn công khóa đích tổng thành tích đích, hiện tại tiếu khủng phạ hữu điểm tảo ba, năng cú tiếu đáo tối hậu đích tài thị chân chính đích cường giả.”

Tống giai tuấn hanh đạo: “Nhĩ dĩ vi nhĩ ổn thao thắng khoán liễu? Dĩ tiền nhĩ hoặc hứa khả dĩ hữu giá phân tự tín, đãn thị hiện tại bất nhất dạng liễu, hữu ngã đại ca tại, đệ nhất danh vĩnh viễn bất chúc vu nhĩ.”

Trần học khiêm lãnh hanh nhất thanh đạo: “Đẳng trứ tiều, bất quá thoại tiên thuyết hảo, như quả ngã nã liễu toàn ban đệ nhất, ngã hi vọng mỗ ta nhân dĩ hậu năng đê điều nhất điểm, biệt dĩ vi tự kỷ hữu đa thông minh, tại ngã diện tiền, nhĩ hoàn nộn liễu điểm.”

Tiền tiểu minh hòa tống giai tuấn đô khí đích hữu ta giảo nha thiết xỉ, bất quá tha môn dã bỉ giác lý trí, tuy nhiên học bá ca võ lực trị ngận nhược, đãn thị tha khả thị lão sư môn nhãn trung đích hồng nhân, cân tha đại động càn qua, thật tại bất hoa toán.

Giá thời hầu tôn mặc hàm hốt nhiên trạm liễu khởi lai đạo: “Kí nhiên nhĩ giá ma hữu tự tín, na ngã môn bất phương hoán cá đổ chú ba, tựu bất yếu đảo lập cật phạn liễu, đảo lập cật thỉ khả dĩ mạ?”

“Ngã sai tưởng học bá ca đảo lập cật thỉ đích dạng tử nhất định soái ngốc liễu, hoặc hứa khả dĩ chấn kinh toàn giáo, tẩu xuất giáo môn ni!”

……