4, đệ tứ chương...
-
Vu tư minh thị tam cấp mỹ thực bình giám sư, giá tại hoa quốc dĩ kinh phi thường lệ hại liễu, nhiên nhi, yếu tưởng đương thượng đặc sính cố vấn hoặc giả tiến nhập chuyên nghiệp mỹ thực nghiên cứu cơ cấu, hựu đắc nhu yếu nhân mạch, nhi tha tựu thị điển hình đích hữu tài hoa khước một hữu bối cảnh, vu thị tối hậu chỉ hảo khuất tôn hàng quý, lai đáo giá chủng quý tộc học giáo đương đạo sư.
Tha tự nhận vi bị mai một liễu tài hoa, đương nhiên thị phi thường bất cam tâm liễu, nhân thử giá ta niên nhất trực trí lực vu bồi dưỡng xuất nhất cá phi thường ưu tú đích học sinh, tạ thử lai nhượng tự kỷ thanh danh thước khởi.
Nhiên nhi, đãi tại giá sở học giáo đa niên, tha đối mỹ thực đích dục vọng đô khoái bị giá tam cá ban đích học sinh cấp chiết ma một liễu —— giá ta phú nhị đại đại đa đô thị hỗn nhật tử đích a, na lí hữu nhất điểm đối mỹ thực đích dã tâm?
Yếu bất thị hoàn hữu tạ phiên tiên, mạnh tử nghĩa đẳng kỉ cá đặc biệt ưu tú đích học sinh chi xanh trứ tha, tha thuyết bất định tảo tựu từ điệu giá phân khô táo một hi vọng đích công tác liễu.
Khả thị, vạn vạn một tưởng đáo kim thiên cư nhiên hoàn năng ngộ kiến nhượng tự kỷ nhãn tiền nhất lượng đích thực vật?! Giá khả chân thị nan đắc!
Vu tư minh bách bất cập đãi địa gia khoái cước bộ hồi đáo bạn công thất, thần tình kích động, bả giá cá thấu minh hạp tử tiểu tâm dực dực đích đả khai.
Quả nhiên, đương cái tử yết khai dĩ hậu, nùng úc đích hương khí phác diện nhi lai, canh gia lệnh nhân tâm khoáng thần di.
Cận cận thị văn khí vị, tựu tri đạo thị phi thường bất thác đích tác phẩm.
“Chẩm ma hồi sự? Nan bất thành hựu thị tạ phiên tiên hòa mạnh tử nghĩa na cá thùy nghiên cứu xuất liễu thập ma canh gia đặc biệt đích mỹ thực tài liêu mạ? Chẩm ma giá ma hương?” Bạn công thất lí diện hoàn hữu kỳ tha kỉ cá nhân, đô phân phân bị giá hương vị hấp dẫn liễu, thấu liễu quá lai.
“Vu giáo thụ, một hữu thự danh, giá thị na cá học sinh đích tác phẩm?” Nhậm tiểu báo lăng liễu nhất hạ.
“Giá hoàn dụng vấn mạ?” Trác thụy phách mã thí địa đảo liễu bôi trà phóng tại vu tư minh trác thượng, miết liễu nhậm tiểu báo nhất nhãn, tượng thị thính đáo thập ma tiếu thoại: “Đương nhiên thị ngã môn a ban đích, nan bất thành hoàn năng thị nhĩ c ban đích nha?”
Mỹ thực hệ tổng cộng phân vi a, b, c tam cá ban, mỗi cá ban đô hữu nhất cá phụ đạo viên, dã tựu tương đương vu kỳ tha phổ thông học giáo đích ban chủ nhậm, chủ yếu giam quản học sinh đích kỷ luật phong khí đẳng phương phương diện diện.
Giá ta phụ đạo viên đô yếu khảo cấp đích, đô chí thiếu thị nhất cấp dĩ thượng đích mỹ thực bình giám sư tài năng nhậm chức.
Nhi vu tư minh thị mỹ thực phẩm giám khoa mục đích đạo sư, thị tam cấp bình giám sư, chức vị tự nhiên yếu bỉ tha môn cao xuất hứa đa, tựu thị giáo thụ hòa phổ thông lão sư đích khu biệt.
Bình thời giá cá trác thụy tựu ba kết vu tư minh ba kết đắc yếu mệnh, nhậm tiểu báo thập phân khán bất quán tha, chuyển quá thân phiên liễu cá bạch nhãn.
“Hoàn hữu khả năng thị b ban đích nha.” Tha xả trứ chủy giác đạo: “Trác lão sư, nhĩ tiều bất khởi ngã môn c ban tựu toán liễu, khả thị nhân gia vương lão sư đích b ban hảo học sinh dã bất thiếu ba?”
Nhất biên đích vương lão sư văn văn tĩnh tĩnh, thị cá khí chất tiêm tế đích nữ lão sư, tha hữu ta bất hảo ý tư địa thuyết: “Ứng cai bất thị ngã môn b ban đích, ngã môn b ban giá thứ một hữu tham gia thật tiễn tác nghiệp, ngã dĩ kinh cân vu giáo thụ thỉnh quá giả.”
“Hảo liễu, biệt sảo liễu.” Vu tư minh đả đoạn tam vị ban cấp phụ đạo viên đích tranh luận.
Tha chú ý lực toàn tại na phân mỹ thực thượng, nhãn trung nan yểm kích động, đối trác thụy đạo: “Nhĩ khứ bả uông giáo thụ khiếu lai, nhượng tha lai nhất khởi thường thường khán.”
Uông giáo thụ thị học giáo đặc yêu đích mỹ thực cố vấn, dĩ kinh thị tứ cấp đích mỹ thực bình giám sư liễu, chân chân chính chính xưng đắc thượng nhất vị hưởng dự toàn tỉnh, đức cao vọng trọng đích chính cấp giáo thụ, bất quá vi nhân thanh cao cổ bản, thả phồn mang, bình thời bất khinh dịch lai đáo học giáo lí.
Trừ phi vu tư minh phát hiện tân đại lục bàn đích mỹ thực đích thời hầu, tài hội khiếu tha lai tử tế phẩm thường giám định nhất phiên. Tòng nhan sắc, sắc trạch, tiên độ, vị đạo, hình trạng, mỹ vị độ, đẳng các phương diện lai đả cá phân.
Giá vị thự danh đích tác phẩm đô động đắc liễu uông giáo thụ liễu, khả kiến vu tư minh tâm trung đối chi bình phân chi cao.
*
Trác thụy ứng liễu thanh, phi khoái tiểu bào thôi môn xuất khứ, lâm tẩu tiền hoàn dương dương đắc ý địa miết liễu nhậm tiểu báo nhất nhãn.
Bất tri đạo giá tác phẩm thị tạ phiên tiên hoàn thị mạnh tử nghĩa na cá ưu tú đích đồng học tố đích, tổng chi, hồi đáo ban thượng khứ yếu hảo hảo biểu dương tha môn, cấp tự kỷ trường kiểm liễu.
Bất quá, thuyết khởi lai đảo dã kỳ quái, tiền kỉ thứ tạ phiên tiên giá học sinh hảo tượng hữu ta phân tâm, tác phẩm đô bất na ma tẫn như nhân ý, vu tư minh tuy nhiên điểm đầu thông quá, đãn năng minh hiển khán xuất lai vu tư minh tịnh bất thị ngận cao hưng.
Nhi giá thứ, nan bất thành thị tạ phiên tiên na nha đầu mão túc liễu kính nhi, nhất hạ tử chế tác xuất nhất phân đặc biệt mỹ vị đích điềm phẩm lai?
Nhậm tiểu báo tắc hữu ta hôi tâm tang khí địa hồi liễu tự kỷ bạn công vị trí thượng, đô lại đắc khán tự kỷ ban thượng giao thượng lai đích na đôi tác phẩm liễu. Tha chân thị tiều bất khởi trác thụy na phùng nghênh phách mã, phủng cao thải đê đích dạng nhi, đãn thị dã vô khả nại hà, thùy khiếu tha đích c ban tựu một hữu đặc biệt ưu tú đích học sinh ni?
c ban biệt thuyết mỹ thực phẩm giám khoa mục liễu, tựu toán thị tử ký ngạnh bối đích mỹ thực lý luận khoa mục, đô một hữu kỉ cá năng khảo đặc biệt cao phân đích học sinh.
Hoàn hữu na cá tạ đường, minh minh thị a ban tạ phiên tiên đích muội muội, chẩm ma soa cự tựu na ma đại?
Cương chuyển đáo tự kỷ ban thượng đích thời hầu, tự kỷ hoàn đối tha bão hữu ngận đại đích kỳ vọng, thùy tri đạo, tha dĩ tiền căn bổn tựu một hữu tiếp xúc quá giá phương diện đích tri thức, hoàn toàn tựu thị cá tân thủ, thậm chí liên tự kỷ ban thượng nhất ta soa sinh đô hoàn bất như, cân tiến độ cân đắc lương lương thương thương đích.
Cửu nhi cửu chi, nhậm tiểu báo đối tha đích kỳ vọng dã tựu toàn đô tiêu thất liễu.
Tưởng đáo giá lí, nhậm tiểu báo đối vu giáo thụ trác thượng tán phát xuất hương khí đích mỹ thực đô tang thất liễu dục vọng. Đồng vi đồng sự, đãi ngộ khước thiên soa địa biệt, tha nan miễn hữu ta tật đố trác thụy na ma hảo vận khí, nhất ứng sính tựu đương thượng liễu a ban đích lão sư, giá ta niên tưởng kim một thiếu phát.
*
Uông giáo thụ chính tại thật nghiệm thất tiến hành nhất cá nghiên cứu, bị thông thông đả đoạn đích thời hầu, thần tình minh hiển đái trứ bất duyệt, trác thụy chỉ hảo bồi tiếu kiểm: “Uông giáo thụ, vu giáo thụ nhượng nâm nhất định quá khứ khán khán, giá thứ đích tác phẩm tuyệt đối nhượng nâm mãn ý.”
Uông giáo thụ đạm đạm đạo: “Nhượng vu tư minh bất yếu tẫn tưởng trứ nhất bộ đăng thiên, tiên bả thủ thượng đích học sinh tòng lý luận hòa thật tiễn đích cơ sở trảo hảo, một tiều kiến nhĩ môn mỹ thực hệ đích học sinh cận lai tố xuất đích tác phẩm việt lai việt bình dung mạ?”
Trác thụy giáp trứ vĩ ba đê đầu thính huấn: “Thị thị thị.”
Hảo bất dung dịch bả uông giáo thụ đái đáo liễu bạn công thất, vu tư minh hòa lánh ngoại lưỡng cá phụ đạo viên đô trạm liễu khởi lai, tôn kính địa khiếu liễu thanh “Uông giáo thụ.”
Uông giáo thụ ứng liễu nhất thanh, thần sắc đạm đạm, một thập ma biểu tình.
Khả thị, tại tha thị tuyến lạc đáo trác thượng na cá thấu minh hạp tử trang trứ đích mã tạp long nhan sắc điềm phẩm đích thời hầu, tha tị tử hốt nhiên động liễu động, nhãn thần khinh khinh thiểm liễu nhất hạ.
Khả tùy tức, mi đầu ninh liễu khởi lai.
“Giá thị học sinh đích tác phẩm?” Tha hồ nghi địa trành trứ vu tư minh.
Thả bất đàm hoàn một hữu thường đáo chủy ba lí đích vị đạo, quang tòng giá sắc trạch, ngoại hình lai khán, tựu hòa chi tiền đạo sư môn cấp học sinh môn khán đích dạng phẩm soa bất liễu đa thiếu, giản trực tượng thị na cá đạo sư đích tác phẩm nhất dạng.
Thị bất thị vu tư minh thủ để hạ đích học sinh thái cửu một hữu hảo đích tác phẩm, đạo trí vu tư minh tự kỷ tố liễu nhất phân, lai tại tự kỷ giá lí mông hỗn quá quan a.
Vu tư minh nhất thính, cấp liễu: “Đương nhiên thị học sinh đích.”
Tha cấp thông thông bả uông giáo thụ nghênh quá khứ: “Đặc ý yêu nâm lai thường thường khán, thuyết bất định năng tòng học sinh trung phát hiện nhất cá khả tố chi tài ni.”
……
Mỹ thực ngận khoái tựu bị thiết cát thành liễu ngũ tiểu phân, tống đáo liễu mỗi vị giáo thụ hòa phụ đạo viên đích thủ lí.
Vu tư minh tảo tựu nhẫn bất trụ liễu, yếu bất thị vi liễu đẳng uông giáo thụ lai, tha tảo tựu tưởng bả giá phân điềm phẩm thôn nhập phúc trung liễu.
Giá nùng úc đích hương khí, phiêu lượng đích ngoại quan, thùy khán thùy nhẫn đắc trụ a, mỹ thực đối vu tha môn mỹ thực phẩm giám sư lai thuyết, tựu tượng thị nam nhân ngộ đáo liễu tuyệt sắc mỹ nữ, na căn bổn khống chế bất trụ tự kỷ đích hạ bán thân a.
Quả bất kỳ nhiên, đương điềm phẩm một nhập đáo chủy ba lí đích na nhất khắc, vu tư minh cảm giác hảo cật đáo nhãn tình đô mị liễu khởi lai.
Ngoại diện dụng liễu nhất tằng băng lương đích bì bao khỏa trứ, nhập khẩu đích thời hầu thị lương lương đích, đãn thị tùy trứ na tằng bì tiệm tiệm dung hóa, lí diện q đạn đích hãm nhi lộ liễu xuất lai, khước nhất điểm dã bất nị, nhi thị phi thường hữu giảo kính nhi hòa đạn kính nhi, nhượng nhân giản trực dục bãi bất năng.
Trừ thử chi ngoại, hầu gian dã tán phát trứ thanh tân đích hương khí, khiếu nhân tưởng khởi tứ nguyệt hạ quá vũ hậu phô mãn liễu lạc hoa đích đài giai lộ.
Uông giáo thụ thường đáo chi hậu, dã lăng liễu nhất hạ, nhất hướng khẩn banh cổ bản đích thần tình đô biến liễu biến.
Nhi kỳ tha tam cá phụ đạo viên dã thị trừng đại nhãn tình, liên liên tương thặng hạ đích kỉ khẩu thôn nhập phúc trung.
Vương lão sư đô hữu điểm xá bất đắc cật, tha cật đắc tối mạn, nhất điểm nhất điểm địa hàm tiến chủy ba lí, hoàn nhẫn bất trụ bất cố hình tượng địa dụng thủ chỉ mạt liễu nhất hạ hạp tử biên duyên đích nãi du, thặng liễu nhất hạ, hồng trứ kiểm khán liễu nhãn kỳ tha kỉ nhân, kiến một nhân chú ý tự kỷ, tài phóng tâm địa thiểm liễu hạ thủ chỉ.
*
Uông giáo thụ tuy nhiên một thập ma biểu kỳ, đãn vu tư minh khán tha minh hiển bỉ cương tiến lai thời yếu hòa hoãn đắc đa đích thần tình, tâm lí tiện hữu sổ liễu, giá phân học sinh tác nghiệp, tại uông giáo thụ na lí, khẳng định bình giới dã ngận bất thác.
Giá hạ tha toán thị phóng tâm liễu, cao hưng địa đối trác thụy chiêu chiêu thủ: “Khoái khán khán giá thị nhĩ môn a ban na cá học sinh đích tác phẩm?”
Trác thụy án nại trụ tâm để đích kích động, đặc ý tại uông giáo thụ diện tiền nhiễu liễu nhất quyển, hiển liễu cá kiểm, tài tẩu đáo tự kỷ ban thượng đích na nhất đôi tác phẩm diện tiền. Phản chính bất thị tạ phiên tiên tựu thị mạnh tử nghĩa, yếu tưởng phân xuất thị tha môn na cá thô tâm quỷ vong liễu thự danh, trực tiếp trảo xuất lánh nhất cá nhân đích thự liễu danh đích tác phẩm bất tựu tri đạo liễu mạ?
Vu thị, tha đắc ý dương dương địa tồn hạ khứ khai thủy phiên trảo.
Khả thị, trảo trứ trảo trứ, khước đột nhiên trực tiếp trảo đáo liễu tạ phiên tiên đích tác nghiệp —— “Ai, bất thị tạ phiên tiên học sinh đích nha?”
Vu tư minh đô nhạ dị liễu nhất hạ. Bất quá giá dã đảo một thập ma, tất cánh tha giác đắc giá phân tác phẩm hảo tượng dã siêu xuất liễu tạ phiên tiên dĩ vãng đích thủy bình.
Trác thụy hựu kế tục trảo, kết quả hữu thủ biên đột nhiên hựu phiên xuất lai mạnh tử nghĩa đích —— cư nhiên bất thị tạ phiên tiên, dã bất thị mạnh tử nghĩa đích tác phẩm?
Tha nạp muộn liễu nhất hạ, bất quá tùy tức phản ứng quá lai, canh gia dương dương đắc ý, nan bất thành tự kỷ ban hựu xuất lai nhất vị khả tố chi tài?!
Kỉ cá nhân đô dĩ kinh hảo kỳ địa vi liễu quá lai, khả thị ——
Sổ trứ sổ trứ, trác thụy tâm trung hốt nhiên hữu nhất chủng bất diệu đích cảm giác, chẩm ma hồi sự? Tự kỷ ban thượng nhất cộng tứ thập nhất cá học sinh, nhi chẩm ma giá lí tứ thập nhất phân tác phẩm đô tại, giá thuyết minh, bất thị tự kỷ ban thượng đích? Bất thị tự kỷ ban thượng đích, na tựu thị c ban đích, giá chẩm ma khả năng?!
Biệt thuyết trác thụy trừng đại nhãn tình châu tử, nhất phó bị lôi phách liễu bất cảm tương tín đích biểu tình liễu, tựu liên vương lão sư dã chấn kinh địa khán trứ nhậm tiểu báo.
Vu tư minh nhạ dị: “Thị nhĩ môn ban đích?”
Nhậm tiểu báo tự kỷ đô bất cảm tương tín, tự kỷ ban thượng na nhất đôi soa sinh…… Đãn tha nhất hạ tử lai kính nhi liễu, cản khẩn đát đát đát bào quá khứ bả tự kỷ ban thượng đích tác phẩm than tại trác thượng, án chiếu hoa danh sách, nhất cá nhất cá bả tác phẩm nã xuất lai bỉ đối.
Kết quả, cánh nhiên phát hiện, tha môn ban thượng tứ thập nhị cá học sinh, trừ liễu nhất cá nhân chi ngoại, kỳ tha nhân đích tác phẩm đô bãi tại giá lí liễu, nhi thả thự liễu danh liễu.
“Thị thùy?” Vu tư minh truy vấn.
Nhậm tiểu báo mãn nhãn đô thị chấn kinh, vong liễu chẩm ma khai khẩu, bả hoa danh sách thượng đích danh tự quyển xuất lai cấp kỉ nhân khán.
“……” Tràng diện hốt nhiên tĩnh liễu nhất hạ.
Tác giả hữu thoại thuyết
Đệ 4 chương đệ tứ chương
,Hoàn soaKhỏa địa lôi tựu khả dĩ tiền tiến nhất danh.[ ngã yếu đầu bá vương phiếu ]