Tại đồng linh đích nữ hài đương trung, tha đích thân thể toán phát dục đắc ngận hảo đích liễu. Khả dĩ tưởng tượng đương tha giá dạng xuất hiện tại giáo viên lí thời, hội thụ đáo chẩm dạng đích hỏa lạt mục quang.
Tuy nhiên hiện tại thị thượng khóa thời gian, khước dã bất bài trừ ngận đa ban cấp thất ngoại hoạt động đích khả năng.
Thán liễu khẩu khí, tha tẩu hồi cách bản lí, tọa trứ, đẳng trứ y phục tự nhiên phong càn, đẳng trứ tối hậu nhất tiết khóa đích kết thúc……
“Y…… Hảo xú a.”
Hướng tư dật cương tẩu tiến giáo thất, ly tha tối cận đích nhất cá nam sinh lập tức niết trụ tị tử, khoa trương địa thối khai.
Minh minh dĩ kinh ly phóng học quá liễu hảo trường thời gian, ban lí đích học sinh cánh phảng phật đạt thành liễu mỗ chủng mặc khế, nhất cá nhân đô một hữu ly khai?
Hướng tư dật khán trứ mãn giáo thất hắc áp áp đích nhân đầu, nhất lăng, thuấn gian minh bạch: Tha môn chẩm ma hội xá đắc tẩu? Na kỉ cá triều tha thân thượng kiêu thủy đích nữ hài, ứng cai thị tha môn khi phụ tha đích đại biểu ba? Chỉnh cá ban cấp lí đích học sinh đô tri đạo tha tại xí sở lí đóa liễu nhất tiết khóa!
“Chân đích hảo xú a…… Chẩm ma hữu cổ vệ sinh gian đích vị đạo?”
“Uy, nhĩ môn thị bất thị đại tiện tại thân thượng liễu ——”
Các chủng nan thính nhi hựu cố ý đích thanh âm, tại hướng tư dật xuất hiện đích na nhất khắc tương kế hưởng khởi: “Chẩm ma đột nhiên giá ma xú liễu? Hảo tượng vị đạo thị…… Tha thân thượng phát xuất lai đích?”
“Hướng tư dật, nhĩ cương cương điệu mã dũng lí liễu?”
Hướng tư dật đích mục quang thanh lãnh, ti hào bất vi giá ta thoại sở động. Mục quang tán mạn địa khán liễu nhất quyển chỉnh cá giáo thất…… Tại tảo quá âu dương dạ hi thời, hữu kỉ miểu đích đình lưu ——
……
Âu dương dạ hi bát tại trác thượng, noãn sắc đích quang tòng song khẩu thiểm diệu tiến lai, tại tha đích phát thượng độ liễu thiên ti vạn lũ đích quang mang. Tha hảo tượng thụy trứ liễu, hảo tượng hoàn toàn cân giá cá huyên hoa đích tràng cảnh cách ly, đãn thị hướng tư dật tri đạo, tha bất khả năng thụy đắc trứ.
Tha vi thập ma hoàn một tẩu? Tha cánh khả dĩ lãnh nhãn bàng quan địa khán trứ tha bị nhân khi phụ? Tha chân đích thuyết đáo tố đáo liễu, lập tức tựu cân tòng tiền đích âu dương dạ hi phán nhược lưỡng nhân mạ?
Thị a, tha hoàn chỉ vọng tha năng tố thập ma ni? Thượng lai bang tha? Bả nhất thiết khi phụ tha đích nhân đô đạn khai?! Tuyên cáo tha thị tha đích nữ nhân? Bỉ khởi na dạng, tha ninh nguyện sở hữu đích nhất thiết đô do tự kỷ thừa thụ.
Thị tha thân thủ thôi khai tha đích, tha dĩ vi tha môn đích cảm tình bất quản như hà, đô thị chúc vu tha môn đích sự.
Tha kế toán đáo liễu kết cục, khước một kế toán đáo giá quá trình —— hội hữu giá ma đa nhân nhân vi tha đích “Bối bạn”, nhi thế tha xuất đầu, thế tha giáo huấn tha!
Hướng tư dật hồi quá thần, tấn tốc triều giảng đài thượng tẩu khứ, tha tưởng yếu nã khởi ký phóng tại giảng đài thượng đích bao bao —— tự kỷ đích khóa trác hòa y tử đô một hữu liễu, tha đích bối bao chỉ năng thị ký phóng tại giá lí.
Khả thị giảng đài lí lí ngoại ngoại đô trảo biến liễu, một hữu!
Tâm lí tối hậu nhất ti nhẫn nại dã đáo liễu để hạn, tha lãnh lãnh địa trạm tại giảng đài thượng, khán trứ giá ta nhân: “Hựu thị nhĩ môn càn đích ba? Nhĩ môn thùy bả ngã đích bao tàng khởi lai liễu?!”
Đài hạ các liêu các đích, các ngoạn các đích, áp căn tựu một hữu nhân lý tha.
“Nhĩ môn hiện tại giá thị tại càn thập ma? Cô lập? Quần thể công kích? Nhĩ môn bất giác đắc nhĩ môn giá dạng tố hữu đa ấu trĩ tam bát? Ngã đích sự, nhĩ môn bằng thập ma lai sáp thủ.” Hướng tư dật thuyết đắc nghĩa phẫn điền ưng, “Bả ngã đích bao bao hoàn cấp ngã! Bất nhiên, ngã tựu khiếu lão sư liễu!”
“Khiếu lão sư, cáp cáp cáp?” Nhất cá hắc bì phu nam sinh sáp chủy hảm, “Na nhĩ tựu khứ khiếu lão sư lai quản a.”
Na cá lão sư cảm quản âu dương dạ hi đích sự! Giản trực bất tưởng tại giá sở học giáo hỗn liễu!
Hướng tư dật giảo liễu giảo thần, thủ chưởng phấn lực địa kích tại giảng đài thượng, tha não nộ địa đê hống: “Nhĩ môn biệt khi nhân thái thậm ——”
Tối khoái canh tân duyệt độc, thỉnh phóng vấn thỉnh thu tàng bổn trạm duyệt độc tối tân tiểu thuyết!