Văn minh tiếng động | Tập Cận Bình kể chuyện xưa: Các lão sư nhân gian đại ái

Ta nhìn không ít ưu tú giáo viên sự tích, rất nhiều lão sư trong cuộc đời đã quên chính mình, đem toàn bộ thể xác và tinh thần nhào vào học sinh trên người, có lão sư đem chính mình hữu hạn tiền lương dùng để giúp đỡ nghèo khó học sinh, thâm khủng học sinh thất học, có lão sư đem chính mình thu vào dùng để mua sắm dạy học dụng cụ, có lão sư cõng học sinh đi học, nắm học sinh tay quá dòng chảy xiết, liều lộ, có lão sư kéo tàn tật chi khu thủ vững ở cương vị thượng, rất nhiều sự tích cảm động sâu vô cùng, làm người rơi lệ. Đây là nhân gian đại ái. Chúng ta muốn ở quảng đại giáo viên trung, ở toàn xã hội mạnh mẽ tuyên truyền cùng phát huy mạnh ưu tú giáo viên tiên tiến sự tích cùng phẩm đức cao thượng.【Trích tự học gần bình 2014 năm 9 nguyệt 9 ngày ở cùng Đại học Sư phạm Bắc Kinh sư sinh đại biểu toạ đàm khi nói chuyện.】

Một chi phấn viết thư xuân thu, ba thước bục giảng vô biên ái. Ai trong trí nhớ không có trân quý một vị vỡ lòng lão sư?

Mở ra báo chí, điểm đánh internet, mỗi khi sẽ vì lão sư sự tích cảm động. Chiết Giang Đài Châu một vị giáo viên, 23 năm giúp đỡ nghèo khó sinh 30 vạn nguyên, chính mình sinh hoạt tiết kiệm kỵ xe đạp đi làm tan tầm; Tứ Xuyên nghi tân một người một tay tàn tật giáo viên, ở núi lớn trung cục đá xếp thành trong phòng học thủ ba thước bục giảng, suốt 30 năm không có rời đi; Hồ Bắc mười yển cắm rễ núi sâu 35 năm nữ giáo viên, mấy chục vạn lần bối học sinh qua sông…… Này đó nhân gian đại ái, lệnh vô số người vì này động dung.

Còn có càng nhiều giáo viên, đã trở thành thời đại này đạo đức chong chóng đo chiều gió. Vấn xuyên động đất trung, Tứ Xuyên đức dương đông hơi trung học giáo viên đàm thiên thu đang ở đi học, hắn nhanh chóng tổ chức học sinh hướng dưới lầu sơ tán. Biết được có mấy cái học sinh còn không có rời đi, hắn lại phản hồi lầu 4, ở xi măng trần nhà sắp rơi xuống trong nháy mắt, dùng hai tay đem 4 danh học sinh gắt gao mà yểm hộ tại thân hạ. Đương mọi người từ phế tích trung phát hiện hắn di thể khi, hắn hai tay vẫn là mở ra, ghé vào trên bục giảng. Hắc Long Giang Giai Mộc Tư thị thứ 19 trung học giáo viên trương lệ lị, bị võng hữu tán vì “Đẹp nhất nữ giáo viên”. 2012 năm 5 nguyệt 8 ngày vãn, ở một chiếc xe khách đột nhiên mất khống chế cũng nhằm phía học sinh nguy cấp thời khắc, trương lệ lị động thân mà ra, vì cứu giúp học sinh bị cuốn vào xe hạ, tạo thành hai chân dập nát tính gãy xương, địa vị cao cắt chi. Bọn họ sự tích, cảm động Trung Quốc.

Tập Cận Bình không quên sư ân, vi tôn sư trọng giáo làm ra gương tốt. Hắn mỗi phùng ăn tết đều sẽ cấp lão sư đưa lên thăm hỏi cùng chúc phúc. Ở nơi khác trong lúc công tác, mỗi phùng có tới Bắc Kinh mở họp hoặc là xử lý đảng công tác chính trị làm cơ hội, hắn tổng hội rút ra một ít thời gian, đi bái vọng đã dạy hắn lão sư. 2014 năm ngày quốc tế thiếu nhi đêm trước, Tập Cận Bình đi vào thành phố Bắc Kinh hải điến khu dân tộc tiểu học vấn an thiếu niên nhi đồng, còn chuyên môn mời tới chính mình sơ trung ngữ văn lão sư, sau lại điều đến thiếu niên nhi đồng nhà xuất bản công tác Trần Thu ảnh lão sư. Hắn cười đối Trần lão sư nói, ta còn nhớ rõ đọc sơ trung năm nhất khi, ngài dạy chúng ta ngữ văn, đem bài khoá giải thích đến phi thường hảo.

Liên Xô giáo dục gia tán nhưng phu nói: “Đương giáo viên ắt không thể thiếu, thậm chí cơ hồ là chính yếu phẩm chất chính là nhiệt ái học sinh.” Ở giáo viên tiết giảng thuật giáo viên chuyện xưa, Tập Cận Bình dùng cảm động lòng người chi tiết, gợi lên mỗi người trong lòng thâm trầm nhất tình cảm, đã truyền lại ra tôn sư trọng giáo giá trị quan tâm, cũng vì toàn thể giáo viên tạo khởi kiến hiền tư tề cọc tiêu.

Ở Tập Cận Bình xem ra, làm tốt lão sư, phải có lý tưởng tín niệm, phải có đạo đức tình cảm, phải có vững chắc học thức, phải có nhân ái chi tâm. Tập Cận Bình đưa ra “Bốn có” tiêu chuẩn, vì tân thời đại hảo lão sư miêu tả ra chân dung. Hắn còn trích dẫn “Kinh sư dễ cầu, người sư khó được” “Sư giả, cho nên truyền đạo thụ nghiệp giải thích nghi hoặc cũng” chờ cổ ngữ, cố gắng quảng đại giáo viên không chỉ có muốn truyền bá văn hóa cùng tri thức, càng muốn đắp nặn phẩm cách cùng giá trị.