Pergi ke kandungan

Bahasa Cina

Sunting pautan
Daripada Wikipedia, ensiklopedia bebas.
Bahasa Cina
Hán ngữHànyǔ,Trung vănZhōngwén
Asli kepadaChina (RRC),(Tanah Besar China,Hong KongMacau),Republik Chinac(Taiwandan berhampirankepulauan),Singapura,Malaysia,Indonesia,Thailand,Vietnam,Myanmar,KembojadanPulau Krismas,juga bahagianJepun,Korea Utara,Korea Selatan,Filipinadan komuniti Cina lain sekitar dunia
Kawasan(majoriti): TimurAsia& bahagian SelatanAsia
(minoriti): Komuniti Cina di BaratAsia,Amerikas,Afrika,EropahdanPasifik
Penutur bahasa
lebih dari 1.3 bilion
Sino-Tibet
  • Bahasa Cina
Aksara Cina
Status rasmi
Bahasa rasmi di
RRC,RC,Singapura,Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu,Pertubuhan Kerjasama Shanghai,Persatuan Negara-negara Asia Tenggara
Dikawal selia olehDi RRC:pelbagai agensi(dalam Cina)
Di RC:Promosi Majlis Mandarin
Di Singapura:Majlis Galakan Mandarin/Kempen Tutur Mandarin[1]
Di Malaysia:Majlis Pembakuan Bahasa Cina Malaysia
Kod bahasa
ISO 639-1zh
ISO 639-2chi(B)
zho(T)
ISO 639-3Pelbagai:
cdo– Min Dong
cjy– Jinyu
cmn– Mandarin
cpx– Pu Xian
czh– Huizhou
czo– Min Zhong
dng– Dungan
gan– Gan
hak– Hakka
hsn– Xiang
mnp– Min Bei
nan– Min Nan
wuu– Wu
yue– Kantonis
Peta lapangan penutur Cina.
Kawasan dengan penutur ibunda majoriti.
Kawasan di mana bahasa Cina merupakan bahasa rasmi atau pengantar pendidikan, tetapi bukan ibunda.
Kawasan dengan penutur minoriti ketara.

Bahasa CinaatauBahasa Han(Cina Tradisional:Hán ngữ,Cina Ringkas:Hán ngữ,pinyin:Hànyǔ;Cina Tradisional:Hoa ngữ,Cina Ringkas:Hoa ngữ,pinyin:Huáyǔ; atauTrung văn,pinyin:Zhōngwén) merupakan bahasabangsa Hanyang membentuk sebahagiankeluarga bahasa Sino-Tibet.Kira-kira satu per lima daripada semuamanusiadi bumi bertutur dalam suatu bentuk bahasa Cina sebagai bahasa ibunda, menjadikannya bahasa yang paling ramai orang di dunia yang menuturnya sebagai bahasa ibunda.

Secara amnya, kesemuavariasi bahasa Cinabersifat sebutan ton dan analitik. Namun, bahasa ini ada keistimewaannya kerana kepelbagaian dalamannya yang meluas. Variasi mengikut kawasan di antara variasi atau "dialek" yang berbeza boleh dibandingkan kepada keluarga bahasaRomance(keturunanbahasa Latin); kebanyakan variasi bahasa Cina ditutur cukup banyak kelainannya sehingga tidak dapat saling difahami antara satu sama lain. Terdapat di antara 6–12 kumpulan kawasan yang utama (bergantung kepada skema klasifikasi), yang mana bahasaMandarin,Wu(Shanghai) danKantonis(Guangdong) paling ramai penuturnya. Pengenalpastian variasi-variasi bahasa Cina ini sebagai "bahasa" atau "dialek" menimbulkan pertikaian.

Sebutan bahasa Cina yangbakuberasaskan dialekBeijing,daripada golonganBahasa Mandarin.Bahasa Mandarin Baku merupakan bahasa rasmiRepublik Rakyat ChinadanRepublik ChinadiTaiwan,serta salah satu bahasa rasmiSingapura(bersama bahasaInggeris,Melayu,danTamil). Bahasa Cina—secara tepatnya, bahasa Mandarin baku—merupakan salah satu daripada enam bahasa rasmiPertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu(bersama bahasaInggeris,Arab,Perancis,Rusia,danSepanyol). Bahasa Cina yang ditutur dalam bentuk dialekKantonispula merupakan bahasa rasmiHong Kong(bersamabahasa Inggeris) danMacau(bersamabahasa Portugal).

Sejarah

[sunting|sunting sumber]

Kebanyakan pakar linguistik menggolongkan kesemua variasi bahasa Cina sebagai sebahagian famili bahasaSino-Tibet,dan turut percaya bahawa terdapat satu bahasa kuno yang digelarProto-Sino-Tibet,yang agak serupa dengan bahasaProto-Indo-Eropah,daripada mana turunnya bahasaSinitikdanTibet-Burma.Hubungan antara Bahasa Cina dan bahasa Sino-Tibet yang lain merupakan satu kawasan kajian yang giat dijalankan, serta landasan percubaan membina semula bahasa Proto-Sino-Tibet. Kesukaran pertama dalam usaha ini adalah, apabila terdapat dokumentasi baik yang membolehkan kita untuk membina semula bunyi sebutan kuno bahasa Cina, namun tiadanya dokumentasi bertulis pembahagian antara bahasa Proto-Sino-Tibet dan Cina. Malah, kebanyakan bahasa yang membolehkan pembinaan semula Proto-Sino-Tibet agak kurang didokumentasi atau sukar difahami.

Penggolongan perkembangan Bahasa Cina adalah subjek pembahasan yang akademik. Salah satu sistem pemahaman mengenai perkembangan bahasa Cina pertama direka oleh pakar linguistikSweden,Bernhard Karlgrenpada awalabad ke-20.Sistem ini banyak menerima kajian semula, tetapi itupun sering banyak bergantung kepada pandangan dan kaedah Karlgren.

Bahasa Cina Lama(atau Kuno) (Cina Tradisional:Thượng cổ hán ngữ,Cina Ringkas:Thượng cổ hán ngữ,pinyin:Shànggǔ Hànyǔ), merupakan bahasa yang kerap ditutur ketika zaman awal dan pertengahanDinasti Zhou(1122 SM-256 SM), yang mana penulisannya mengandungi catatan-catatan pada artifakgangsa,termasukpuisiShijing,sejarahShujing,dan sebahagian falsafahYijing(I Ching). Elemen-elemen sebutan yang terdapat dalam kebanyakan aksara Cina itu juga menyumbangkan bayangan kepada sebutan Cina kunonya. Sebutan perkataan pinjaman bahasa Cina dalam bahasa-bahasaJepun,VietnamdanKorea,juga menyumbangkan pemandangan yang berharga. Bahasa Cina Lama mengandungi sistem bunyi yang kaya dengan penggunaan aspirasi yang membezakankonsonannya,namun barangkali tidak mempunyai sistem ton. Kerja-kerja membina semuka Bahasa Cina Lama dimulakan dengan pakar falsafahDinasti Qing.

Bahasa Cina Pertengahan(Cina Tradisional:Trung cổ hán ngữ,Cina Ringkas:Trung cổ hán ngữ,pinyin:Zhōnggǔ Hànyǔ) merupakan bahasa yang dipakai sewaktu Dinasti-dinastiSui,Tang,danSongdynasties (abad-abadke-7hinggake-10TM). Bahasa Cina Pertengahan boleh dibahagikan kepada zaman awal yang digambarkan olehjadual rimaThiết vận 'Qieyun' (601AD), dan zaman akhir padaabad ke-10yang diwakili jadual rima quảng vận 'Guangyun'. Pakarlinguistikamat yakin bahawa mereka dapat memperoleh binaan semula bunyi sebutan Bahasa Cina Pertengahan. Bukti bagi mengenal pasti bentuk sebutan Bahasa Cina Pertengahan diperoleh daripada beberapa sumber: variasi dialek moden, kamus berima, transliterasi (terjemahan bunyi) tulisan bahasa asing, "jadual berima" yang dibina oleh pakar bahasa Cina kuno untuk meringkaskan sistem fonetik, dan terjemahan fonetik Cina bagi perkataan asing. Sungguhpun begitu, segala binaan semula adalah tanggapan awal semata-mata; contohnya, para pengkaji telah menunjukkan bahawa cubaan membina semulabahasa Kantonismoden daripada rima-rimaCantopopmoden boleh meninggalkan gambaran yang tidak tepat mengenai bahasa itu.

Perkembangan bahasa Cina yang ditutur sejak zaman purba hingga masa kini amat rumit. Kebanyakan orangChinautara, di wilayahSichuandan di kawasan luas yang meliputi Manchuria di timur laut hingga wilayahYunnandi barat daya, menggunakan pelbagai dialek Mandarin sebagaibahasa ibunda.Meluasnya penggunaan bahasa Mandarin di seluruh China utara terutamanya kesan daripada keluasan tanah pamah di China utara. Sebaliknya, gunung-ganang dan sungai-sungai China selatan mendorong kepada kepelbagaian bahasa. Kemunculan bahasa Mandarin di Sichuan banyak disebabkan sesuatu wabak penyakit padaabad ke-12.Wabak ini, yang mungkin mempunyai kaitan denganBlack Deathdi Eropah, menyebabkan turunnya pendudukan di kawasan ini, menyebabkan kedatangan orang dari China utara.

Sehingga pertengahanabad ke-20,kebanyakan warga China selatan tidak fasih berbahasa Mandarin. Bagaimanapun, sungguhpun adanya campuran para pegawai dan rakyat jelata yang petah dalam pelbagai dialek Cina, bahasa Mandarin Nanjing menjadi bahasa utama sekurang-kurangnya sewaktuDinasti Qingyang memakai bahasa Manchu sebagai bahasa rasmi. Sejakabad ke-17,Dinasti Qing telah menyediakan akademi sebutan tepat (Cina Tradisional:Chính âm thư viện,Cina Ringkas:Chính âm thư viện,pinyin:Zhèngyīn Shūyuàn) untuk memastikan sebutan bahasa mengikut piawaian ibu negara iaituBeijing,namun kurang berjaya. Sewaktu separuh abad terakhir Dinasti Qing pada lewatabad ke-19,Mandarin Beijing akhirnya menggantikan Mandarin Nanjing dalam istana diraja. Bagi rakyat umun, walaupun variasi bahasa Mandarin sudah meluas ditutur di China ketika itu, namun tiada wujudnya satu piawaian bagi sebutan bahasa Mandarin. Penutur bukan Mandarin di China selatan masih mengekalkan dialek masing-masing bagi segala aspek kehidupan. Maka penggunaan Bahasa Mandarin Beijing agak terhad.

Keadaan berubah dengan penubuhan sistem pendidikan persekolahan asas pada zamanRepublik ChinadanRepublik Rakyat Chinayang bertujuan menyampaikan pendidikan bahasa Mandarin kepada orang ramai. Kesannya,Bahasa Mandarinkini fasih ditutur oleh kebanyakan penduduktanah besar ChinadanTaiwan.DiHong Kong,Bahasa Kantoniskekal sebagai bahasa pengantar pendidikan dan pengucapan, tetapi pengaruh Bahasa Mandarin semakin kuat.

Bahasa Cina dalam pertuturan

[sunting|sunting sumber]
Maklumat selanjutnya:Bahasa Cina lisan

Terdapat tujuh golongan bahasa Cina yang paling dikenali, iaitu (menurut saiz populasi penuturnya):

Baru-baru ini, para pengkaji bahasa Cina juga dapat membezakan 3 lagi kumpulan daripada tujuh-tujuh kumpulan tersebut:

  • Jin (Cina Tradisional:Tấn,Cina Ringkas:Tấn) dari Mandarin
  • Hui (Huy) dari Wu
  • Ping (Cina Tradisional:Bình thoại,Cina Ringkas:Bình thoại) yang sebahagiannya dari Kantonis

Terdapat juga banyak lagi golongan lebih kecil yang belum diklasifikasi, seperti: dialekDanzhouyang ditutur di Danzhou, PulauHainan;Xianghua( hương thoại ), tidak patut dikelirukan dengan Xiang ( tương ), yang ditutur di Hunan barat; danShaozhou Tuhua,yang ditutur di Guangdong utara. BahasaDunganyang ditutur diAsia Tengah,amat rapat denganbahasa Mandarin.Namun, bahasa ini tidak dianggap sebagai dialek Cina kerana ditulis dalamabjad Cyrillicdan ditutur oleh penduduk-penduduk di luarChinayang tidak dianggap sebagaiorang Cina.

Bahasa Cina dalam penulisan

[sunting|sunting sumber]

Perhubungan antara bahasa Cina yang ditutur dan yang ditulis agak rumit, disebabkan kenyataan bahawa semasa variasi-variasi Cina ditutur banyak berevolusi sejak berabad-abad lamanya, bahasa Cina ditulis pula tidak banyak berubah.

Sehingga abad ke-20, kebanyakan penulisan Cina formal adalah dalam bentukwényán( văn ngôn ), yang bermaksud bahasa klasik, yang amat berbeza daripada mana-mana dialek Cina dari segi tatabahasa dan perbendaharaan kata, serupa denganBahasa Latinyang banyak berbeza daripadabahasa-bahasa Romancemoden. sejak peristiwaGerakan 4 Mei1919,piawaian formal bagi penulisan bahasa Cina beralih kepada bentukbáihuà( bạch thoại / bạch thoại ), atau Cina Vernakular, yang berdasarkan tatabahasa dan perbendaharaan kata Mandarin, maka dijadikannya sebagaitulisan Cina baku.

Aksara-aksara Cina merupakan aksaralogogramberbentuk pembayang/maksud yang tidak tertakluk kepada sebutan perkataan. Maka, walaupun nombor satu disebut "yi" dalamBahasa Mandarin,"yat" dalamBahasa Kantonisdan "tsit" dalamBahasa Hokkien,ketiga-tiga sebutan itu berasal daripada sepatah perkataan Cina kuno dan masih berkongsi satu aksara yang sama ( "Nhất" ). Sungguhpun demikian, daftar ejaan dialek-dialek Cina tidak seiras sepenuhnya dan banyak ketara perbezaannya. Tambahan pula, perbendaharaan kata dalam penulisan banyak dikongsi antara semua dialek, tetapi perbendaharaan kata pertuturan pula ada perbezaannya. Penulisan Cina mengikut pertuturan lazimnya melibatkan "aksara-aksara khusus dialek" yang mungkin tidak dapat difahami di dialek-dialek lain atau aksara-aksara yang dianggap kuno untuk penulisan Cina moden.

Bahasa Kantonis unik di kalangan dialek selain Mandarin dengan adanya standard penulisan berasaskan sebutan yang lusa dipakai, merangkumi sebilangan besar aksara tidak rasmi bagi perkataan yang khusus untuk variasi bahasa Cina ini. Sebaliknya, dialek-dialek lain tidak ada standard alternatif yang meluas sebegini. Penulisan dialek Kantonis berasaskan pertuturan biasa luas digunakan dalam ruang sembang dan khidmat penghantaran mesej segera oleh pengguna InternetHong Kong,tetapi bagi komunikasi bertulis yang formal penutur bahasa ini masih memakai tulisan Cina baku.

Di wilayahHunan,adanya sebilangan wanita yang menulis bahasa mereka dalam tulisan Nü Shu, sejenis tulisansyllabaryberhuruf bunyi suku kata (sejenis dengankanabahasa Jepun) yang dibentuk daripadaaksara Cina.Bahasa Dungan yang dianggap variasi bahasa Mandarin, ditulis dalamabjad Cyrillic(yang dipakai dalam penulisanBahasa Russia), memandangkan kaum Dungan tinggal di luarChina.

Aksara Cina

[sunting|sunting sumber]

Penulisan Bahasa Cina menggunakanaksara Cina( hán tự / hán tự Pinyin:hànzì), yang berbentuklogogram:setiap 'huruf'nya melambangkan suatumorfim(seunit dalam bahasa yang mempunyai maksud).

Bukan sahaja sebagai piktograf (gambaranyang membawa maksud), bahkan juga aksara Cina banyak membawa maksudabstrak.Hanya beberapa aksara yang dibentuk daripada piktograf. Pada tahun100Masihi, ilmuwan masyhur bernamaXushensewaktu zamanDinasti Hanmenggolongkan aksara-aksara kepada 6 jenis, cuma 4% daripadanya berbentuk piktograf, dan 82% yang lain sebagai gabungan fonetik yang terdiri daripada unsurradikalyang membayangkan maksud, serta unsurfonetikyang menunjukkan sebutan bagi aksara tersebut.

Semua aksara moden berasal daripada bentuk kaligrafiKaishu.Terdapat dua piawaian bagi aksara Cina, iaitu:aksara Cina tradisional,yang digunakan diHong Kong,Taiwan,danMacau;danaksara Cina diringkaskanyang mula digunakan sejak1950-andiTanah Besar China.Sistem aksara ringkas mengurangkan bilangan lejang (atau strok) bagi penulisan aksara serta mengurangkan bilangan aksara yang sama makna.Singapurayang majoriti penduduknyabangsa Cina,merupakan satu-satunya negara asing yang mengiktiraf dan merasmikan penggunaan aksara yang diringkaskan. Kaum Cina diMalaysiajuga menggunakanaksara Cina diringkaskandalam pendidikan sekolah rendah jenis kebangsaan cina dan sekolah menengah persendirian yang menggunakan bahasa Cina sebagai bahasa pengantar. Kegiatan penerbitan bahasa Cina diMalaysiajuga mengutamakanaksara Cina diringkaskan.

Pelbagai gaya penulisan dipamerkan dalam senikaligrafiCina, merangkumiskrip cop mohor( triện thư,zhuanshu),skrip rumputatautulisan cepat( thảo thư,caoshu),skrip rasmi( lệ thư,lishu) danskrip standard( giai thư,kaishu). Artis kaligrafi boleh menulis dalam bentuk aksara tradisional atau diringkaskan, tetapi mereka agak menjurus kepada bentuk tradisional bagi seni tradisi lama.

Sepertiabjad Rumi,terdapat pelbagaimukataipyang wujud untuk pencetakan bahasa Cina, yang mana sebilangan besarnya banyak berteraskan gaya-gaya artis individu atau sekolah-sekolah kaligrafi.

Tidak adanya catatan kukuh yang menceritakan asal-usul aksara Cina. Menurut lagenda,Cangjie,seorang bangsawan kepada maharajaHuangdisekitar2600 SM,mencipta aksara Cina. Tetapi, buktiarkeologi,terutamanya catatan-catatan nujum yang dijumpai sekitarabad ke-19-ke-20,cuma menjejaki asal-usul aksara Cina sehingga zamanDinasti Shangpada1700 SM.

Kebanyakan catatan tulang nujum yang dijumpai diYinxuberasal daripada Dinasti Shang, dan terdapat juga catatan asalanDinasti Zhou.Bentuk aksara Cina dalam catatan-catatan tersebut berubah dengan ketara dalam tempoh 200-300 tahun, dan para guru menjejaki masa catatan-catatan Shang kepada pemerintahnya melalui kandungannya, khususnya daripada nama pendeta yang menulis padaartifak-artifak cangkerang atau tulang haiwan.

Pada masa yang sama dengan akhir zaman Dinasti Shang dan Zhou Barat, terdapatnya catatan gangsa. Sepanjang abad yang lalu, banyak artifak gangsa ditemui di China. Artifak-artifak itu mengandungi teks berebntuk dedikasi yang dicatat oleh bangsawan Zhou, yang mana aksara-aksaranya menonjolkan persamaan dan pengubahsuaian berbanding dengan catatan nujum yang dibincangkan di atas.

Adalah dikatakan bahawa sewaktu zaman pemerintahanRaja Zhou Xuan( tuyên vương 827-782 SM), bentuk aksara ditulis dikaji semula, maka dijadikannya bentuk tulisan yang bergelarskrip cop mohor besarataudazhuan( đại triện ).

Tatabahasa

[sunting|sunting sumber]

Secara amnya, kesemua variasi bahasa Cina ditutur merupakanbahasa berisolasi,yang mana variasi-variasi tersebut bergantung kepadatatabahasa(susun kata dan struktur ayat) dan bukannyamorfologi(perubahan dalam bentuk perkataan melalui perubahan bunyi). Oleh itu, variasi-variasi tersebut banyak menggunakan partikel tatabahasa untuk melambangkan aspek dan penghayatan tatabahasa.

Bahasa Cina menampilkan susun kataSubjek-Kerja-Objek,dan seperti kebanyakan bahasa-bahasa Asia Timur yang lain, kerap membina ayat melalui binaantopik-komen.Sungguhpun Bahasa Cina tidak adajantina tatabahasa,namun adanya sistempenjodoh bilanganyang menyeluruh, satu lagi ciri-ciri yang juga ada pada bahasa negara jiran (tetapi tidak tergolong dalam famili bahasa yang sama) sepertiBahasa JepundanKorea.Lihatpenjodoh bilangan bahasa Cinabagi liputan menyeluruh perihal ini.

Satu lagi ciri-ciri tatabahasa lain yang dikongsi semua variasi bahasa Cina ditutur merangkumi penggunaanbinaan kat kerja serial,pengguguran kata ganti nama(danpengguguran subjek), serta penekanan kepada aspek berbanding tensa tatabahasa.

Walaupun tatabahasa pelbagai dialek Cina berkongsi banyak ciri-ciri, namun tidak kurangnya perbezaan di antaranya. Lihattatabahasa Cinabagi merujuk kepada tatabahasaMandarin Baku,serta artikel-artikel dialek Cina yang lain bagi tatabahasa masing-masing.

Rujukan

[sunting|sunting sumber]
  • DeFrancis, John (1984) "The Chinese Language: Fact and Fantasy", University of Hawaii Press,ISBN 0-8248-1068-6
  • Hannas, William C. (1997) "Asia's Orthographic Dilemma", University of Hawaii Press,ISBN 0-8248-1892-X
  • Norman, Jerry (1988) "Chinese", Cambridge University Press,ISBN 0-521-29653-6
  • Ramsey, S. Robert (1987) "The Languages of China", Princeton University Press,ISBN 0-691-01468-X

Pautan Luar

[sunting|sunting sumber]


Kamus

[sunting|sunting sumber]

Sumber pelajaran bahasa Cina

[sunting|sunting sumber]

Sumber Pengetahuan Bahasa Cina Am

[sunting|sunting sumber]

Perisian Komputer Bahasa Cina

[sunting|sunting sumber]

Lain-lain

[sunting|sunting sumber]
Diambil daripada "https://ms.wikipedia.org/w/index.php?title=Bahasa_Cina&oldid=6054585"