Cận kỳ, đặc trường sinh nhập học danh giáo đích nhiệt nghị như triều, tương lý tuyết cầm đích cao khảo kinh lịch thôi chí phong khẩu lãng tiêm. Nhất trương tiêu chú vi “Lý tuyết dương nhị cấp du vịnh vận động viên” đích chứng thư, như đồng nhất khỏa đầu nhập hồ tâm đích thạch tử, kích khởi thiên tằng ba lan, dẫn phát công chúng đích quảng phiếm quan chú hòa chất nghi. Đối thử, lý tuyết cầm đích đồng song hảo hữu phân phân trạm xuất lai, kiên định địa vi tha đích học thuật thành tựu bối thư, cường điều tha đích bắc đại lục thủ chi lộ tịnh vị tá trợ thể dục đặc trường gia phân đích sí bàng. Nhiên nhi, tha môn tịnh vị tựu giá trương chứng thư đích lai long khứ mạch cấp xuất tường tẫn đích giải thích, chỉ lưu hạ nhất xuyến đãi giải đích vấn hào, nhượng công chúng đích hảo kỳ tâm dữ nghi hoặc giao chức.

Đồng học môn đích chứng từ vô nghi chương hiển liễu lý tuyết cầm đích học thuật thật lực, đãn na trương chứng thư y nhiên thành vi công chúng quan chú đích tiêu điểm. Lý tuyết cầm đích hậu viện hội tuy nhiên cập thời xuất diện, trừng thanh liễu thể dục gia phân đích ngộ hội, khước vị trực tiếp diện đối chứng thư chân thật tính đích vấn đề, giá dạng đích hồi ứng sách lược phản nhi nhượng ngoại giới đích nghi vân canh thậm. Tại tín tức truyện bá như quang tốc đích kim thiên, công chúng khát vọng đắc đáo trực tiệt liễu đương đích đáp án, dĩ cầu chân tương, dĩ thủ hộ giáo dục đích công bình hòa công chính. Thử khắc, lý tuyết cầm bổn nhân hoặc kỳ đoàn đội đích tiến nhất bộ thuyết minh, bất cận quan hồ công chúng tri tình quyền đích mãn túc, canh quan hồ công chúng đối giáo dục công bình tín tâm đích duy hệ.

Giá trương chứng thư đích chân thật tính, thành vi liễu huyền nhi vị quyết đích mê đoàn, mỗi nhất cá tế tiết đô khả năng thành vi yết khai mê để đích thược thi. Lý tuyết cầm tại công chúng diện tiền đích đa diện hình tượng, thời nhi thấu lộ xuất đối du vịnh đích sinh sơ, thời nhi hựu triển hiện xuất nhất định đích kỹ năng, sử đắc giá trương chứng thư đích hàm kim lượng canh gia phác sóc mê ly. Đồng thời, bổn khê cao trung tằng kinh đích thể dục chứng thư tạo giả sự kiện, nhượng loại tự đích nghi vân lung tráo kỳ thượng, nhậm hà dữ cai giáo tương quan đích chứng thư đô nan đào chất nghi đích mục quang. Công chúng đích nghi vấn bất cận cận thị đối lý tuyết cầm cá nhân đích chất nghi, canh thị đối giáo dục thể hệ trung khả năng tồn tại đích bất công hiện tượng đích cảnh thích.

Diện đối công chúng đích chất tuân, lý tuyết cầm cập kỳ đoàn đội nhu yếu canh thản thành đích thái độ, canh nghiêm cẩn đích giải thích. Như quả chứng thư xác tạc vô ngộ, na ma đề cung xác tạc đích chứng cư hòa bối cảnh tư liêu chí quan trọng yếu, dĩ tiêu trừ nhậm hà khả năng đích ngộ giải; nhược tồn tại sơ lậu, dũng cảm diện đối tịnh thành khẩn giải thích, tương thị trọng kiến tín nhậm đích quan kiện. Tại giáo dục đích điện đường trung, thấu minh độ thị duy hộ công tín lực đích cơ thạch, mỗi nhất cá hồi ứng đô ứng trực diện vấn đề, bất ứng tị trọng tựu khinh.

Tùy hậu, lý tuyết cầm đích bắc đại đồng học cập công tác hỏa bạn phát bố trường văn hồi ứng, tịnh sái xuất liễu lý tuyết cầm đích học tịch biểu, trừng thanh biểu minh lý tuyết cầm thị thông quá bắc đại tự chủ chiêu sinh khảo thí bị lục thủ, khảo thí thành tích do lưỡng bộ phân tổ thành, biểu kỳ lý tuyết cầm bổn nhân cao khảo phân sổ thị 633 phân, tự chủ khảo thí gia phân 20 phân, dĩ 653 phân đích thành tích bị lục thủ, tịnh bất thị kháo thể dục gia phân chính sách, nhi thả thể dục gia phân dã chỉ hữu 10 phân.

Lý tuyết cầm hậu viện hội đích thanh minh trung, tuy nhiên kiên quyết phủ nhận liễu kháo du vịnh đặc trường tiến nhập bắc kinh đại học đích truyện ngôn, đãn tại công chúng quan chú đích “Nhị cấp du vịnh vận động viên chứng thư” vấn đề thượng, tha môn tuyển trạch bảo trì trầm mặc, giá nhất tị trọng tựu khinh đích hồi ứng sách lược tịnh vị bình tức nghi vân, phản nhi dẫn phát liễu canh cường liệt đích chất nghi. Võng hữu môn trực chỉ hạch tâm, truy vấn chứng thư đích chân thật tính, nhi phi lục thủ đồ kính, giá nhất chất nghi đích tiêu điểm tại vu thị phủ tồn tại cấu mãi chứng thư đích bất chính đương hành vi.

Lý tuyết cầm, dĩ lý tuyết dương đích danh tự vi chúng nhân sở tri, võng truyện đích “Nhị cấp vận động viên” chứng thư thanh tích ký tái liễu tha đích du vịnh hạng mục hòa bổn khê cao trung đích quy chúc. Nhiên nhi, tha tại công khai tràng hợp đích ngôn luận hòa thị tần ký lục trung, đối du vịnh năng lực đích biểu thuật mô lăng lưỡng khả, kí hữu quan vu bất hội du vịnh đích tự thuật, dã hữu du vịnh kỹ năng đích triển kỳ, đãn giá ta tịnh bất túc dĩ chứng minh tha cụ bị nhị cấp du vịnh vận động viên đích thủy bình. Giá sử đắc na trương chứng thư đích chân thật tính canh gia phác sóc mê ly.

Canh vi trọng yếu đích thị, bổn khê cao trung tại lý tuyết cầm cao khảo hậu bất cửu tựu hãm nhập liễu thể dục chứng thư tạo giả đích phong bạo, thử sự nhất độ tại toàn quốc phạm vi nội dẫn khởi quảng phiếm quan chú, tương quan trách nhậm nhân thụ đáo liễu nghiêm túc xử lý. Thử sự kiện đích âm ảnh sử đắc nhậm hà dữ cai giáo tương quan đích thể dục chứng thư đô lung tráo tại hoài nghi đích âm ảnh hạ. Tẫn quản lý tuyết cầm đích lục thủ đồ kính dữ chứng thư vô quan, đãn giá tịnh bất ý vị trứ chứng thư bổn thân bất tồn tại vấn đề. Tại công chúng đối giáo dục công bình đích cao độ mẫn cảm hạ, nhậm hà nhất ti khả năng đích bất công bình đô hội bị phóng đại, tưởng yếu hoàn toàn phiết thanh quan hệ tịnh phi dịch sự.