Oldtiden

Oldtidenregnes som epoken imenneskets historiesom omfatter tiden fra dannelsen av de førstesivilisasjoneneog frem tilVestromerriketsfall i år 476 e.Kr., uten at dette årstallet har noen økonomisk, sosial eller kulturell betydning. Ordet oldtid benyttes bare omEuropa,AsiaogNord-Afrika,det vil side områdenesom tilhørte eller var i kontakt med de tidlige sivilisasjonene. Selv om oldtiden er definert slik, levde de fleste folkeslag fremdeles påsteinaldernivå.Det er også en overlapping mellom oldtiden ogbronsealderen.Flere av oldtidsrikene var på bronsealderstadiet, og i denordiske landeneregner man gjerne at oldtiden varer frem til begynnelsen avvikingtidenrundt år 800.

Oldtidens historie er studiet av skriftlige fortiden,^[1]fra begynnelsen av nedtegnet menneskelig historie og fram tiltidlig middelalder.Tidsrammen for nedtegnet historie er løselig 5000 år, medkileskrift,de eldste former for logisk og sammenhengende skriving, fra den urlitterære perioden rundt 3000 f.Kr.^[2]Dette er begynnelsen påhistorie,i motsetningen tilforhistorie,i henhold til definisjonen som historikere benytter.^[3]

Begrepetantikkener ofte benyttet for å referere til oldtidens historie iden gamle verdenettersom det er begynnelsen på dokumentertgresk historiei 776 f.Kr. medden første olympiade.Dette er løselig i overensstemmelse med den tradisjonelle dato for grunnleggelsen avRomai 753 f.Kr., begynnelsen på historien for oldtidens Roma, og begynnelsen påden arkaiske periodeioldtidens Hellas.Selv om de avsluttende datoer for oldtidens historie er diskutabel er det vanlig at vestlige historikere benytter avslutningen påRomerriketi 476 e.Kr.,^[4]stengingen avPlatons akademii 529 e.Kr.,^[5]datoen for keiserJustinian I den storesdød i565e.Kr.,^[6]framveksten avislam,^[7]eller begynnelsen på kongedømmet tilKarl den store,^[8]som slutten på oldtiden og antikken i europeisk historie.

IIndiaomfatter perioden av den tidlige perioden tilde midterste kongedømmer,^[9]og iKinaopp til tiden tilQin-dynastietsom inkludert.^[10]

Studiet av oldtiden

En grunnleggende vanskelighet i studiet av oldtidens historie er at nedtegnete historier ikke kan dokumentere de menneskelig hendelser i helhet, og dessuten er det kun en liten fraksjon av disse dokumentene som har overlevd fram til i dag. Av disse må påliteligheten i informasjon vurderes strengt.^[11]Få folk har vært i stand til å skrive ned historier da skrivekyndighet ikke var utstrakt i bortimot alle kulturer fram til lenge etter oldtidens historie.^[12]

Romerriketvar et av verdens mest skrivekyndige kulturer,^[13]men mange verker av de mest leste historikerne er gått tapt. EksempelvisTitus Livius,en romersk historiker som levde på begynnelsen av100-tallete. Kr., skrevRomashistorie kaltAb Urbe Condita(«Fra grunnleggelsen av byen») i 144 bind, og kun 35 bind eksisterer fortsatt, skjønt korte sammendrag av de fleste andre eksisterer. Faktisk har kun et mindretall av verkene til enhver betydelig romersk historiker overlevd.

Historikere har to viktige kilder for å forstå oldtidens verden:arkeologiog studiet avkildetekster.Primære tekster er de kilder som står nærmest informasjons opprinnelse.^[14]Primære kilder må skilles fra sekundære kilder, som ofte er sitert, kommentert eller bygd videre på.

Arkeologi er utgravning og studiet av gjenstander i forsøket å fortolke og rekonstruere tidligere menneskelig oppførsel.^[15]Arkeologer ekskaverer og graver utruinerav oldtidens byer og bosetninger for å se etter spor av hvordan menneskene i tidsperioden levde.

Studiet av kildetekster er undersøkelser av de tekster som er etterlatt fra oldtiden. Det meste av hva som kjent fra oldtidens verden kommer fra redegjørelser fra antikkens egne historikere. Selv om det er viktig å forholde seg til vurderingene og fordommene til hver forfatter, er deres redegjørelser grunnlaget for vår forståelse av oldtiden. En del av de mer kjente forfatterne er blant annetHerodot,Thucydides,Polybios,Sima Qian,Sallustius,Titus Livius,Josefus,Suetonius,ogTacitus.

De tidligste kjente systematiske historiske tanker oppsto ioldtidens Hellas,og begynte med Herodot fraHalikarnassos(484 f.Kr. – ca. 425 f.Kr.). Thucydides (ca. 460 f.Kr. – ca. 395 f.Kr.) fjernet i stor grad guddommelig årsaker i hans redegjørelse avPeloponneskrigenmellomAthenogSparta,og etablerte etrasjoneltelement som satte presedens for påfølgende vestlige historieskrivning. Han var også den første til å skille mellomårsakog den nærmeste opprinnelse for en hendelse.^[16]

Se også

Referanser

^Crawford, O. G. S. (1927):Antiquity.[Gloucester, Eng.]: Antiquity Publications [etc.]. (cf., «History education in the United States is primarily the study of the written past. Defining history in such a narrow way has important consequences...»)
^SeJemdet Nasr-perioden,Kisj-tavlen;se ogsåThe Origin and Development of the Cuneiform System of Writing,Samuel Noah Kramer,Thirty Nine Firsts In Recorded History,ss 381-383
^WordNet Search – 3.0 Arkivert17. september 2005 hosWayback Machine., «History»
^Clare, I. S. (1906):Library of universal history: containing a record of the human race from the earliest historical period to the present time; embracing a general survey of the progress of mankind in national and social life, civil government, religion, literature, science and art.New York: Union Book. side 1519 (cf., «Ancient history, as we have already seen, ended with the fall of the Western Roman Empire; [...]»)
^Hadas, Moses (1950):A History of Greek Literature.Columbia University PressISBN 0231017677.. s. 273.
^Robinson, C. A. (1951):Ancient history from prehistoric times to the death of Justinian.New York: Macmillan.
^Breasted, J. H. (1916):Ancient times, a history of the early world: an introduction to the study of ancient history and the career of early man.Boston: Ginn and Company.
^Myers, P. V. N. (1916):Ancient history.New York [etc.]: Ginn and company.
^Elphinstone, M. (1889):The history of India.London: Murray; Se også Smith, V. A. (1904):The early history of India from 600 B.C. to the Muhammadan conquest, including the invasion of Alexander the Great.Oxford: Clarendon Press.
^Foster, S. (2007):Adventure guide. China.Hunter travel guides. Edison, NJ: Hunter Publishing. ss. 6-7 (cf., "Qin is perceived as 'China's first dynasty' and [... developed] writing.); se også Gernet, J. (1996):A history of Chinese civilization.Cambridge: Cambridge University Press.
^Smith, M. S. (2002):The early history of God: Yahweh and the other deities in ancient Israel.The Biblical resource series. Grand Rapids, Mich: William B. Eerdmans Pub. ss. xxii – xxiii
^Nadin, M. (1997):The civilization of illiteracy.Dresden: Dresden University Press.
^Harris, W. V. (1989):Ancient literacy.Cambridge, Mass: Harvard University Press. (cf. «... extent of literacy in the Roman Empire has been investigated, previous writers have generally concluded that a high degree of literacy...»)
^«Primary, secondary and tertiary sources»Arkivert30. desember 2009 hosWayback Machine.. Lib.umd.edu. 23. mai 2008
^Petrie, W. M. F. (1972):Methods & aims in archaeology.New York: B. Blom
^Cochrane, Charles Norris (1929):Thucydides and the Science of History,Oxford University Press. s. 179.

Eksterne lenker

Wikibøker:Wikijunior:Ancient Civilizations– bøker

Søkbar digitalkopi av Margaret OliphantsOldtidens sivilisasjoner: rikene, kulturene, herskerne(Grøndahl Dreyer, 1993)

På engelsk

Ancient History Encyclopedia,leksikon for oldtidshistorie
Ancient Civilizations,British Museumsnettsted for ulike emner innenfor oldtidens sivilisasjoner
Ancient history sourcebook Arkivert26. november 2014 hosWayback Machine., kildebøker for oldtidens historie
The Perseus digital library,digitalt bibliotek for oldtidstekster
Barrington Atlas of the Greek and Roman world,atlas for den greske og romerske verden
The Jewish History Resource Center,prosjekt for forskning på jødisk historie ved Det hebraiske universitet i Jerusalem

[1] Crawford, O. G. S. (1927):Antiquity.[Gloucester, Eng.]: Antiquity Publications [etc.]. (cf., «History education in the United States is primarily the study of the written past. Defining history in such a narrow way has important consequences...»)

[2] SeJemdet Nasr-perioden,Kisj-tavlen;se ogsåThe Origin and Development of the Cuneiform System of Writing,Samuel Noah Kramer,Thirty Nine Firsts In Recorded History,ss 381-383

[3] WordNet Search – 3.0 Arkivert17. september 2005 hosWayback Machine., «History»

[4] Clare, I. S. (1906):Library of universal history: containing a record of the human race from the earliest historical period to the present time; embracing a general survey of the progress of mankind in national and social life, civil government, religion, literature, science and art.New York: Union Book. side 1519 (cf., «Ancient history, as we have already seen, ended with the fall of the Western Roman Empire; [...]»)

[5] Hadas, Moses (1950):A History of Greek Literature.Columbia University PressISBN 0231017677.. s. 273.

[6] Robinson, C. A. (1951):Ancient history from prehistoric times to the death of Justinian.New York: Macmillan.

[7] Breasted, J. H. (1916):Ancient times, a history of the early world: an introduction to the study of ancient history and the career of early man.Boston: Ginn and Company.

[8] Myers, P. V. N. (1916):Ancient history.New York [etc.]: Ginn and company.

[9] Elphinstone, M. (1889):The history of India.London: Murray; Se også Smith, V. A. (1904):The early history of India from 600 B.C. to the Muhammadan conquest, including the invasion of Alexander the Great.Oxford: Clarendon Press.

[10] Foster, S. (2007):Adventure guide. China.Hunter travel guides. Edison, NJ: Hunter Publishing. ss. 6-7 (cf., "Qin is perceived as 'China's first dynasty' and [... developed] writing.); se også Gernet, J. (1996):A history of Chinese civilization.Cambridge: Cambridge University Press.

[11] Smith, M. S. (2002):The early history of God: Yahweh and the other deities in ancient Israel.The Biblical resource series. Grand Rapids, Mich: William B. Eerdmans Pub. ss. xxii – xxiii

[12] Nadin, M. (1997):The civilization of illiteracy.Dresden: Dresden University Press.

[13] Harris, W. V. (1989):Ancient literacy.Cambridge, Mass: Harvard University Press. (cf. «... extent of literacy in the Roman Empire has been investigated, previous writers have generally concluded that a high degree of literacy...»)

[14] «Primary, secondary and tertiary sources»Arkivert30. desember 2009 hosWayback Machine.. Lib.umd.edu. 23. mai 2008

[15] Petrie, W. M. F. (1972):Methods & aims in archaeology.New York: B. Blom

[16] Cochrane, Charles Norris (1929):Thucydides and the Science of History,Oxford University Press. s. 179.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]