Triển khai tuyển đan

Võng trạm phục vụ tuyển đan

Đăng nhập

Hiệt diện lộ kính liệt biểu

Tử tuyển đan liệt biểu

Độc hậu tâm đắc

Chân tâm thôi tiến mỗi cá dục nhi gia trường đô cai độc đích thư: 《 cáp phật mụ mụ đích thông minh 3C giáo dưỡng pháp 》

  • Tự cấp


要讓孩子贏過誰:一位非典型補教老師的教育修羅場

Yếu nhượng hài tử doanh quá thùy: Nhất vị phi điển hình bổ giáo lão sư đích giáo dục tu la tràng


Giá bổn thư tại ngã thư giá thượng hảo kỉ cá nguyệt, đãn nhân ngã nhất trực mang ô tác văn phê cải dĩ cập soạn tả tân thư《 yếu nhượng hài tử doanh quá thùy 》,Trực đáo giá lưỡng thiên tài khai thủy tiêu hóa bài định yếu độc đích kỉ bổn thư.
Giá bổn thư đích tác giả thị do cáp phật bồi huấn xuất lai, đa thứ hoạch tưởng đích tinh thần khoa y sư, đồng thời dã thị não thần kinh khoa học gia Shimi Kang. Ngã kim thiên nhất khai thủy chỉ thị bão trứ hảo kỳ đích tâm thái khán giá bổn thư, đãn nhất đả khai thư bổn, tiện dục bãi bất năng địa bất đoạn đích khẳng thực.
Shimi Kang thấu quá giải thích như đa ba án, bì chất thuần đích cơ chế, nhượng ngã tòng y học đích giác độ liễu giải học sinh vi thập ma hội tự tang, ưu úc, khí học, đào tị dĩ cập các chủng ngã tại giáo học hiện tràng tao ngộ đích các chủng quốc cao trung sinh đích giáo dưỡng khốn cảnh.
Giá bổn thư trung học sinh phụ mẫu dã khả dĩ khán, hàm kim lượng cực cao, thỉnh vụ tất nhận chân tham khảo.

Hài tử đô thị tòng não khai thủy phôi điệu đích

Bổn thư bất chỉ thảo luận 3C, canh nhượng ba mụ minh bạch giáo dưỡng đích phương hướng cảm, kham xưng “Thần thư”.
Shimi Kang tòng đại não đích phát dục quá trình, dĩ cập gia trường đích giáo dưỡng phương pháp thâm nhập phẩu tích, ngã môn đích na ta động tác năng hội dẫn phát hà chủng vấn đề, đồng thời bổn thư cấp liễu tường tẫn, dung dịch thao tác đích giải phương.

Bổn thư hữu quan thủ cơ thành ẩn, hữu phi thường thâm nhập đích phẩu tích, thả thư trung đề cập đích thành ẩn nội dung dữ xử lý, hòa ngã tại đệ nhất tuyến đích thật chiến kinh nghiệm hoàn toàn khế hợp, nhượng ngã khán đắc dục bãi bất năng:
1. Canh thâm nhập đích tham thảo thành ẩn đích cơ chế dĩ cập đa ba án đích giác sắc. Khoa kỹ công tư như hà thao lộng đa ba án, bả ngã môn đích hài tử thông thông biến thành thủ cơ thượng ẩn giả.
2. Tác giả giới thiệu liễu, đa ba án (dopamine), bì chất thuần (cortisol), não nội phê (endorphin), thôi sản tố (oxytocin) dữ huyết thanh tố (serotonin). Nhượng độc giả thấu quá não khoa học đích giác độ liễu giải tiểu hài đích hành vi.
3. Bì chất thuần đích chương tiết, vi các vị gia trường tất độc đích địa phương, độc hoàn ngã canh lý giải vi thập ma khóa nghiệp hội tạo thành học sinh đích đào tị, ưu úc thậm chí khí học.
4. Bổn thư nội dung tái thứ dĩ khoa học tư liêu thuyết minh, 3C sản phẩm hội cải biến đại não kết cấu.
5. Minh xác cấp xuất các chủng giáo đạo hài tử sử dụng 3C đích chỉ dẫn.
6. Bổn thư thậm chí thảo luận như hà đề cao hài tử đích học tập tích hiệu.

Giá bổn thư nội dung cực vi phong phú, ngã độc liễu tam phân chung, tựu quai quai nã xuất xích cân bút chuẩn bị họa tuyến tố trọng điểm bút ký.
Tối hậu, ngã càn thúy dụng chiết đích, nhân vi mỗi nhất hiệt đô hữu ngận đa trọng điểm.
Giá bổn thư ngã hội lai lai hồi hồi nhất trực độc, độc cá thập biến dã bất ý ngoại.

Ngã hiệt thủ nhất đoạn thư trung lệ tử, thảo luận bì chất thuần đích chương tiết:
Thư trung đề cập trường kỳ đại lượng phân tiết bì chất thuần hội đạo trí thất miên, tiêu lự dữ ưu úc, sản sinh tràng vị đạo hòa cơ nhục nuy súc đích vấn đề, tịnh giảm thiếu cốt cách thành trường tạo thành phát dục bất lượng, dã hội phá phôi đại não kết cấu.
Thư trung đề cập áp lực đại thời, đại não hội sung mãn bì chất thuần, tịnh đề cập “Bất kiện khang đích áp lực” đích quan niệm, giá loại áp lực thị đan thuần nhân vi tưởng pháp nhi sản sinh đích áp lực, chúc ô bất kiện khang đích phản ứng.
Giá loại áp lực hội nhượng ngã môn sản sinh dĩ hạ phản ứng:
. cương trụ: Tiêu lự, tha diên dữ ưu nhu quả đoạn.
. chiến đấu: Đại não dĩ tiêu lự, sinh khí, bạo nộ hoặc bị động công kích hình để kháng lai xử lý áp lực, giá bao quát đối lập dữ thiên chấp hành vi.
. đào bào: Đại não thấu quá đào tị lai xử lý áp lực, bao hàm ngoạn xã quần môi thể, ngoạn du hí hoặc võng lộ cấu vật đẳng đẳng.
Tác giả dã đề cập, trường kỳ bạo lộ tại đại lượng võng lộ hoàn cảnh trung đích tiểu hài, hội nhân thử sản sinh hứa đa bất kiện khang đích áp lực, hãm nhập dĩ thượng đích tuần hoàn.

Giá hoàn toàn tựu thị giáo dục hiện tràng đích hiện huống, dã tựu thị ngã đích học sinh, tại tẩu tiến ngã giáo thất tiền khả năng kinh lịch đích sự tình. Thư trung dã đề đáo hứa đa, quốc tiểu dữ quốc trung giai đoạn học sinh, thủ cơ thượng ẩn đích các chủng đại não cơ chế, dĩ cập sản sinh đích tình tự phản ứng thậm chí đối kiện khang đích trùng kích.

Não quyết định liễu nhất thiết

Tiêu hóa hoàn《 cáp phật mụ mụ đích thông minh 3C giáo dưỡng pháp 》,Lí diện kỳ thật trừ liễu 3C giáo dưỡng chi ngoại, giảng thuật liễu đại lượng đại não dữ các chủng não nội vật chất đích quan hệ.
Ngã hoa liễu ngận đa thời gian thiếp trọng điểm, tác bút ký, dã tại giá bổn thư trung trảo đáo đại lượng《 yếu nhượng hài tử doanh quá thùy 》Trung mỗi cá giác sắc nội tâm băng hội đích các chủng nguyên nhân, dĩ cập kỳ y học cơ sở đích giải thích.
Ngã tòng giáo dục hiện tràng quan sát, phong phú đích cá án kinh nghiệm xuất phát,《 cáp phật mụ mụ đích thông minh 3C giáo dưỡng pháp 》Tắc nhượng đại gia đa liễu nhất cá tư khảo bối hậu khả năng thành nhân đích giác độ.
Gia trường khả năng canh năng lý giải: Tự kỷ thuyết xuất khứ đích mỗi cú thoại, lão sư đích mỗi trương khảo quyển, đô khả năng xúc phát hài tử não nội na ta liên tỏa phản ứng.
Phụ mẫu đối đãi tử nữ đích phương thức, dã khả năng thấu quá não nội phê, bì chất thuần, huyết thanh tố, đa ba án cập thôi sản tố, ảnh hưởng tha đích tình tự, xúc phát sinh tồn mô thức, đạo trí nhất liên xuyến ngã tại giáo dục hiện tràng khán đáo đích vấn đề.
Độc liễu giá bổn thư, ngã tài phát hiện, quá khứ tịnh phi tiểu hài hoặc học sinh đặc biệt hỉ hoan ngã, nhi thị ngã tại quan kiện thời khắc, đô tố liễu phù hợp não khoa học đích động tác phản ứng cấp tha môn.

Thiêu chiến dữ áp lực đích bất đồng

Tác giả tịnh bất thị yếu nhượng hài tử nhất lộ thuận toại hào vô áp lực. Thư trung hữu nhất đoạn, ngận thích hợp nã lai giải thích ngã tân thư《 yếu nhượng hài tử doanh quá thùy 》Trung “Thần đồng tiêu lự chứng” lí diện na ta bị bất đoạn bức bách đích học sinh, tối hậu băng hội đích trạng thái.
“…… Thiêu chiến năng nhượng hài tử dĩ tân đích phương thức khứ tư khảo, chế định sách lược dữ thường thí tân sự vật, nhi vị ô giác thượng phương đích bì chất khu tắc hội khải động tân đích tư duy mô thức, nhượng tha môn học hội khóa việt chướng ngại, giải quyết vấn đề, nhân thử bất đoạn đích thiêu chiến, đối hài tử đích đại não lai thuyết thị hữu ích đích.”
Đối ô quá ô khốn nan đích thiêu chiến, thư trung đề cập giá hội xúc động đại não biên duyên đích hệ thống, hoặc thị tình cảm trung tâm dẫn phát áp lực phản ứng.
Giá căn bổn tựu thị sở hữu băng hội thần đồng, sở hữu bất kham khóa nghiệp áp lực cao trung sinh băng bàn đích nguyên nhân: Đại não tao đáo điền áp áp lực càn nhiễu, xuất hiện nhất liên xuyến đích tình tự phản ứng.
Giá bổn thư mỗi nhất hiệt đô hữu trọng điểm, ngã đích văn chương bất túc dĩ hoàn chỉnh hàm cái tha phong phú đa nguyên, kí thâm thả quảng đích diện hướng. Tha bất chỉ dụng não thần kinh khoa học đích giác độ giải thích các chủng hài tử thành trường học tập đích phản ứng.
Tha thậm chí hữu mụ mụ đích giáo dưỡng bộ sậu, lượng hóa quy tắc, khả thao tác tính phi thường phi thường cao. Nhi thả tha đề cập đích học sinh hiện tràng đích tình tự phản ứng hoặc học tập dạng thái, dữ ngã thật tế tại giáo học hiện tràng đích quan sát hoàn toàn khế hợp.

Phi thường thôi tiến đại gia độc ngã đích tân thư《 yếu nhượng hài tử doanh quá thùy 》Hậu, khả dĩ tái độc giá bổn《 cáp phật mụ mụ đích thông minh 3C giáo dưỡng pháp 》.
Giá bổn thư, hoàn chỉnh giải thích liễu ngã tại giáo học hiện tràng khán đáo hứa đa học sinh nội tâm băng tháp đích các chủng nguyên nhân.
Giáo dưỡng giả, khán hoàn nhất định hội canh tri đạo hài tử đích các chủng tình tự phản ứng thị chẩm ma sản sinh đích. Tương tín năng nhân thử trảo đáo canh hảo đích ứng đối sách lược, hòa hài tử hợp tác đạt đáo canh hảo đích giáo dưỡng kết quả.
Giá bổn thư hội thị ngã ngận trọng yếu đích nhất bổn công cụ thư, ngã hội lai hồi bái độc ngận đa thứ, ngận đa thứ.
Tạ tạ tam thải văn hóa Suncolor thôi tiến cấp ngã giá ma hảo đích thư, giá bổn thư ứng cai sở hữu ba mụ, lão sư đô yếu mãi nhất bổn.

Giáo thư giáo liễu nhị thập niên, khán liễu giá bổn thư, mỗi nhất hiệt đô tượng thị tại cáo tố ngã vi thập ma giá ta tiểu hài hội giá dạng.
Lý giải tiểu hài đích các chủng đại não, tình tự đích cơ chế hậu, thư bổn trung đích các chủng thao tác bộ sậu, khả dĩ nhượng gia trường canh dung dịch trảo đáo giáo dưỡng tiểu hài đích phương hướng.
Cáp phật mụ mụ đích thư, giải thích liễu hứa đa ngã thư trung hài tử đại não vi hà sản sinh giá ta phản ứng.
Giá bổn thư chân đích ngận bổng.
哈佛媽媽的聰明3C教養法:3C如何影響0~25歲成長荷爾蒙?六週聰明科技習慣養成計畫

Cáp phật mụ mụ đích thông minh 3C giáo dưỡng pháp: 3C như hà ảnh hưởng 0~25 tuế thành trường hà nhĩ mông? Lục chu thông minh khoa kỹ tập quán dưỡng thành kế họa



Tác giả:
Trương hữu gia ( dương dương lão sư )

Đa ba án diên thân thôi tiến:
多巴胺國度:在縱慾年代找到身心平衡

Đa ba án quốc độ: Tại túng dục niên đại trảo đáo thân tâm bình hành

欲望分子多巴胺:帶來墮落與貪婪、同時激發創意和衝動的賀爾蒙,如何支配人類的情緒、行為及命運

Dục vọng phân tử đa ba án: Đái lai đọa lạc dữ tham lam, đồng thời kích phát sang ý hòa trùng động đích hạ nhĩ mông, như hà chi phối nhân loại đích tình tự, hành vi cập mệnh vận

Thượng hạ tắc văn chương

Chủ đề thôi tiếnRELATED STORIES

Hồi văn chương liệt biểu

Quan bế

Chủ đề thôi tiến

Tính bình giáo dục bất năng đẳng! Ngũ thiên hảo văn đái nhĩ khán động nhân đích sinh mệnh cố sự ( hoàn hữu tương quan hội bổn thôi tiến )

“Nam sinh yếu hữu nam sinh đích dạng tử, nữ sinh yếu hữu nữ sinh đích dạng tử” đích quan niệm, nhượng hứa đa tính biệt khí chất bất đồng đích hài tử hữu áp ức nhi thống khổ đích thành trường ký ức. Diện đối tính bình giáo dục, đại nhân tiểu hài khả dĩ khán đích thôi tiến thư đô tại giá lí.

6206 1