Triển khai tuyển đơn

Trang web phục vụ tuyển đơn

Đăng nhập

Giao diện đường nhỏ danh sách

Tử tuyển viết ra từng điều biểu

Đọc số đặc biệt

【 blog tới |2022 Tết thiếu nhi thư triển đặc biệt kế hoạch 】 một lâm triết chương

  • Tự cấp

Tin tưởng mỗi cái hài tử trong lòng đối tương lai đều có một phân mộng tưởng, mà cấp hài tử nhất bổng lễ vật chính là dẫn dắt bọn họ thiên phú (gift), thực hiện chí thú.

2022 nhi đồng nguyệt thư triển đặc biệt kế hoạch “Mộng tưởng tác gia” đơn nguyên, mời các lĩnh vực chuyên nghiệp chức người từ mình thân chức nhai kinh nghiệm xuất phát, lấy quá vãng trưởng thành trải qua cập tâm lộ lịch trình cùng mọi người chia sẻ, chờ mong ở thuộc về hài tử tháng, ở bọn họ trong lòng gieo hy vọng hạt giống, sống ra chuyên chúc chính mình nhân sinh.

1. Thỉnh trước nói nói cá nhân công tác năm tư, đại khái chức nhai trải qua, cùng với hiện tại làm chức nghiệp chủ yếu công tác nội dung cập cần cụ bị tính chất đặc biệt.

Xuất ngũ sau, ta ở đài truyền hình, ngân hàng, võng lộ công ty, quảng cáo công ty, thể chế ngoại tiểu học nhậm chức quá; hiện tại làm chuyên trách đồng viết làm, chủ yếu sáng tác đồng thoại. Văn học sáng tác cần thiết cụ bị tính chất đặc biệt là không sợ lui bản thảo —— không sợ đâm xe có thể đương đua xe tay, không sợ bị tấu có thể đương quyền anh tay, không sợ lui bản thảo có thể đương chuyên trách tác gia!

2. Khi còn nhỏ chí nguyện cùng hiện tại tương đồng sao? Ở đi hướng trước mắt chuyên nghiệp lĩnh vực trong quá trình, hay không đã từng nhiều đời gì mâu thuẫn, bất an hoặc giãy giụa?

Ta viết văn chí nguyện chưa từng có tác gia; bất quá, từ nhỏ đến lớn quốc văn lão sư đều không đánh người, cho nên ta niệm tiếng Trung hệ, đặt viết làm căn cơ. Ta từng hoạch 50 vạn viết làm trợ cấp, phụ thân kêu ta còn trở về, đi tìm công tác; xin giúp học tập cho vay, hành viên hỏi nhi văn tốt nghiệp muốn làm gì, ta hồi: Viết 《 Harry Potter 》……

3. Trưởng thành trong quá trình, này đó thư từng cho ngài ảnh hưởng rất lớn hoặc dẫn dắt? Ngài sẽ đề cử này đó thư cấp hài tử đọc?

Cô cô án thư văn xuôi tập, làm ta thể hội văn tự hóa thành hình ảnh ngạc nhiên; lão cái tiên hạ nguyên du làm ta lần đầu đến hiệu sách truy “Thư”, mai phục hài hước viết làm hạt giống.《 Hoàng Tử Bé 》Là ý thơ bút,
《 động vật nông trang 》Là châm chọc đao; cổ điển tiểu thuyết ta đẩy《 Phong Thần Bảng 》,Chỉ có nó kết cục không phải bi kịch, là thành công.
世界少年文學必讀經典60:動物農莊

Thế giới thiếu niên văn học tất đọc kinh điển 60: Động vật nông trang

巧讀封神演義

Xảo đọc Phong Thần Diễn Nghĩa

小王子 中.英.法對照 精裝珍藏版(附情境配樂 中‧英‧法朗讀MP3 + 紀念書籤)

Tiểu vương tử trung. Anh. Pháp đối chiếu bìa cứng trân quý bản ( phụ tình cảnh phối nhạc trung ‧ anh ‧ pháp đọc diễn cảm MP3 + kỷ niệm thẻ kẹp sách )

4. Nếu có cơ hội cùng quá khứ chính mình nói chuyện, ngài tưởng nói chút cái gì?

Sớm một chút lập chí viết làm đi!
Sớm mười năm viết làm, hiện tại nhuận bút gấp bội, liền có thể về hưu lạp ( nói không chừng còn có thể mua phòng ở ).
Bất quá, thiếu kia mười năm nhân sinh rèn luyện, sáng tác có thể hay không khuyết thiếu nhiên liệu?
Nhưng vẫn là sớm một chút tìm được phương hướng đi! Ít nhất ngươi nhân sinh cổ đông tới kịp lãnh đến cổ tức, phân đến cổ tức, thiếu rớt tiếc nuối.

5. Tin tưởng trở thành tác gia đều là sinh ra đã có sẵn sứ mệnh cảm, thỉnh lại lần nữa cùng đại gia giới thiệu tác phẩm, chia sẻ sáng tác lý niệm cùng động cơ.

Ta tưởng viết “Văn dùng để tải đạo” chi văn, mà phi “Văn dùng để tải đạo” chi đạo. Hy vọng tiểu người đọc thay đổi một cách vô tri vô giác ngữ văn trí tuệ cùng viết làm kỹ xảo.《 dùng điểm tâm trường học 》Hiện ra ngữ văn trung thực hai ý nghĩa, ẩn dụ,《 không trộm lười tiểu học 》Ám chỉ đặt tên như viết văn —— duyên dáng văn tự, sâu xa ý nghĩa, không cần cùng người khác giống nhau!
用點心學校1-11冊套書

Dùng điểm tâm trường học 1-11 sách bộ thư

用點心學校12:不打不相識

Dùng điểm tâm trường học 12: Không đánh không quen nhau

《不偷懶小學:小學生最愛的趣味冒險勵志故事集(全套4冊)》

《 không trộm lười tiểu học: Học sinh tiểu học yêu nhất thú vị mạo hiểm dốc lòng chuyện xưa tập ( nguyên bộ 4 sách )》

用點心學校1-4集套書

Dùng điểm tâm trường học 1-4 tập bộ thư

6. Cuối cùng, ở cái này thuộc về hài tử tháng, ngài tưởng đối hài tử dâng lên cái gì chúc phúc?

Từ đọc tìm trí tuệ, dùng trí tuệ tìm phương pháp. Vĩnh viễn bảo trì hoài nghi, vĩnh không buông tay mộng tưởng.
Đứng đầu lộ cạnh tranh nhiều, ít được lưu ý lộ cơ hội thiếu; nếu có nhiệt tình cùng sáng ý, mưa gió đi trước, thẳng đến cầm cờ đi trước, vô luận ở đâu con đường thượng, tương lai chỉ biết hảo, sẽ không tao.
Tươi cười là thành công phương hướng, suy sụp là thành tựu nhiên liệu!

Tác giả tóm tắt

Đến từ đài đông đại học nhi văn sở.
Thờ phụng thiển ngữ nghệ thuật; hướng tới writes cats and dogs!
Hy vọng lấy lòng “Tương lai đại nhân” cập “Lớn lên tiểu hài tử”!

Từng hoạch mục sáo thưởng, hai bờ sông nhi văn thưởng, nam doanh văn học thưởng, Ngô đục lưu văn học thưởng, đông con trai cả văn thưởng, đài tiếng Trung học thưởng, giáo dục bộ văn nghệ thưởng,, “Hảo thư đại gia đọc”, chín ca niên độ đồng thoại thưởng chờ; xuất bản tác phẩm có: “Dùng điểm tâm trường học” hệ liệt, “Không trộm lười tiểu học” hệ liệt, “Tiên đảo tiểu học” hệ liệt, 《 phàn mộc thằn lằn cùng dây mây tiên sinh 》, 《 đánh bại vũ trụ Ma Vương vô địch vũ khí 》, 《 nhất viên tiền đồng lưu lạc ký 》, 《 Phúc Nhĩ Ma sa ánh trăng trấn nhỏ 》, 《 đồng thoại đội paparazzi 》, “Thí thí siêu nhân” hệ liệt chờ.

Trên dưới tắc văn chương

Chủ đề đề cửRELATED STORIES

Hồi văn chương danh sách

Đóng cửa

Chủ đề đề cử

Bị vứt bỏ oa oa sẽ ở hài tử trong lòng lưu lại cái gì hồi ức? Bốn thiên ý đồ từ hài tử góc độ xem thơ ấu vẽ bổn

Là cái dạng gì tình cảnh sẽ làm thiên chân hài tử lâm vào ưu thương? Những cái đó vô luận bị bắt, hoặc là chính mình quên đi, vứt bỏ thơ ấu bạn chơi cùng, ở trong trí nhớ sẽ là cái gì nhân vật? Các trưởng bối “Vì hài tử hảo” ở hài tử cảm nhận trung là cái gì bộ dáng? Thành nhân đối hài tử quản giáo cùng săn sóc, có hay không suy xét đến bọn họ sâu trong tâm linh nhất để ý sự?

5146 1