Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura
AOrganização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura(UNESCO) — (acrônimodeUnited Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) é uma agência especializada dasNações Unidas(ONU) com sede emParis,fundada em16 de novembrode1945com o objetivo de contribuir para a paz e segurança no mundo mediante aeducação,ciências naturais,ciências sociais/humanasecomunicações/informação.[1]
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Emblemada UNESCO | |
Tipo | Órgão Executivo daOrganização das Nações Unidas |
Acrônimo | UNESCO |
Comando | ![]() |
Status | Ativa |
Fundação | 16 de novembrode1945(78 anos) |
Sede | Paris,França |
Website | www.unesco.org |
Organização das Nações Unidas |
As atividades culturais procuram a salvaguarda do patrimônio cultural o estímulo da criação e a criatividade e a preservação das entidades culturais e tradições orais, assim como a promoção dos livros e a leitura. Em matéria de informação, a UNESCO promove a livre circulação de ideias por meios audiovisuais, fomenta a liberdade de imprensa e a independência, o pluralismo e a diversidade dos meios de informação, através do Programa Internacional para a Promoção da Comunicação.[2]
UNESCO persegue seus objetivos através de cinco grandes programas:educação,ciências naturais,ciências sociais/humanas,culturaecomunicação/informação.Projetos patrocinados pela UNESCO incluem programas de alfabetização, técnicos e de formação de professores, programas científicos internacionais, promoção de mídia independente e liberdade de imprensa, projetos de história regional e cultural, promoção de diversidade cultural, traduções de literatura mundial, acordos de cooperação internacional para garantir o patrimônio cultural e natural mundial e para preservar os direitos humanos e tenta superar a divisão digital mundial. É também membro do Grupo de Desenvolvimento das Nações Unidas.[3]
Seu principal objetivo é reduzir oanalfabetismono mundo.[4]Para isso a UNESCO financia a formação de professores, uma de suas atividades mais antigas, é a criação de escolas em regiões derefugiados.Na área de ciência e tecnologia, promoveu pesquisas para orientar a exploração dos recursos naturais. Outros programas importantes são os de proteção dos patrimônios culturais e naturais além do desenvolvimento dos meios de comunicação. A UNESCO criou o World Heritage Centre para coordenar a preservação e a restauração dos patrimônios históricos da humanidade, com atuação em 112 países.[5]
História
editarA UNESCO surgiu ainda no tempo daLiga das Naçõesque criou uma comissão em 21 de setembro de 1921, para estudar a questão da Educação e Cultura.[6]O Comitê Internacional de Cooperação Intelectual (ICIC) foi oficialmente criado em 4 de janeiro de 1922, como um órgão consultivo composto por pessoas eleitas com base em suas qualificações pessoais. O Instituto Internacional de Cooperação Intelectual (IIIC) foi criado emParisem 9 de agosto de 1925, para atuar como uma agência executora para a CICI.[7]Em 18 de Dezembro de 1925, o Bureau Internacional de Educação (IBE) começou a trabalhar como uma organização não-governamental a serviço do desenvolvimento educacional internacional.[7]No entanto, o trabalho destas organizações foi interrompido com o início daSegunda Guerra Mundial.
Depois a assinatura daCarta do Atlânticoe da Declaração das Nações Unidas, a Conferência de Ministros Aliados da Educação (CAME) iniciou reuniões emLondres,que continuaram entre 16 novembro de 1942 a 5 de dezembro de 1945. Em 30 de outubro de 1943, a necessidade de uma organização internacional foi expressa na Declaração de Moscou, acordado entre aChina,oReino Unido,osEstados Unidose aUnião Soviética.Isto foi seguido pelas propostas da Conferência de Dumbarton Oaks, de 9 de outubro de 1944. Sobre a proposta da CAME e de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobreOrganização Internacional(UNCIO), realizada emSan Franciscoem abril a junho de 1945, uma Conferência das Nações Unidas foi feita para estabelecimento de uma organização educacional e cultural (ECO/CONF), que foi convocada em Londres entre 1 a 16 novembro de 1945. Quarenta e quatro governos estavam representados. Na conferência da Constituição da UNESCO foi apresentada e assinada por 37 países, e uma Comissão Preparatória foi estabelecida.[8]A Comissão Preparatória foi feita entre 16 de novembro de 1945 a 4 de novembro de 1946 — a data em que Constituição da UNESCO entrou em vigor após sua ratificação.[8]
A primeira Conferência Geral aconteceu entre 19 deleypara o cargo de Diretor-Geral.[9]A Constituição foi alterada em novembro de 1954, quando a Conferência Geral decidiu que os membros do Conselho Executivo seriam representantes pelos governos dos Estados, e não pelos interesses pessoais.[10]Esta mudança distingue a UNESCO de seu antecessor, oCICI,em termos de como os Estados-Membros trabalham juntos em campos da Organização de competência. Como os Estados-Membros trabalharam juntos ao longo do tempo da UNESCO, fatores políticos e históricos moldaram o funcionamento da Organização, em particular durante aGuerra Fria,o processo de descolonização, e a dissolução da URSS.
Entre as principais realizações da Organização é o seu trabalho contra oracismo,com declarações e discursos feitos pela organização,[11]e concluindo com a Declaração de 1978 sobre a Raça e o Preconceito Racial.[12]Em 1956, aÁfrica do Sulse retirou da UNESCO, alegando que algumas das publicações da Organização ascenderam a "interferência" nos "problemas raciais" do país.[13]A África do Sul voltou a ser membro da Organização em 1994, na presidência deNelson Mandela.
Os primeiros trabalhos da UNESCO no campo da educação incluiu o projeto-piloto de ensino fundamental no Vale Marbial, noHaiti,iniciado em 1947.[14]Este projeto foi seguido por missões de peritos em outros países, incluindo, por exemplo, uma missão noAfeganistãoem 1949.[15]Em 1948, a UNESCO recomendou que os Estados-Membros deveriam tornar o ensino primário obrigatório e universal.[16]Em 1990 a Conferência Mundial sobre Educação realizada em Jomtien, naTailândia,lançou um movimento global para oferecer educação básica para todas as crianças, jovens e adultos.[17]Dez anos depois, no Fórum Mundial de Educação de 2000 realizado emDakar,noSenegal,os governos membros se comprometeram em alcançar a educação básica para todos até 2015.[18]
As atividades iniciais da UNESCO no campo da cultura incluem, por exemplo, a Campanha da Núbia, lançada em 1960.[19]O objetivo da campanha era para mover o Grande Templo deAbul-Simbelpara ele não ser peloRio Nilodepois da construção da Barragem de Aswan. Durante a campanha de 20 anos, 22 monumentos e conjuntos arquitetônicos foram realocados. Esta foi a primeira e maior de uma série de campanhas, incluindo oMoenjodaro(noPaquistão), Fes (noMarrocos), Catmandu (noNepal), Borobudur (naIndonésia) e a Acrópole (naGrécia). O trabalho da Organização sobre o patrimônio levou à adoção, em 1972, daConvenção para a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural.[20]O Comitê do Patrimônio Mundial foi criado em 1976 e os primeiros sites inscritos na Lista do Patrimônio Mundial em 1978.[21]Desde então, importantes instrumentos jurídicos sobre o patrimônio cultural e diversidade foram adotadas pessoas e paz e amor da UNESCO em 2003,)[22]e 2005.[23]
Uma reunião intergovernamental da UNESCO realizada emParisem dezembro de 1951 levou à criação do Conselho Europeu para Pesquisas Nucleares (CERN)[24]em 1954.
Uma reunião intergovernamental da UNESCO realizada emParisem dezembro de 1951 levou à criação do Conselho para Pesquisas Nucleares da UNESCO (CERN) em 1954.[24]
O ProgramaArid Zone(1948–1966), é outro exemplo de um projeto importante da UNESCO no campo das ciências naturais.[25]Em 1968, a UNESCO organizou a primeira conferência intergovernamental que visam conciliar o meio ambiente e o desenvolvimento, um problema que continua a ser abordado no campo do desenvolvimento sustentável. O principal resultado da conferência de 1968 foi a criação do Programa da Biosfera.[26]
No campo da comunicação, o livre fluxo de informações tem sido uma prioridade para a UNESCO desde os seus primórdios. Nos anos após aSegunda Guerra Mundial,os esforços foram concentrados na reconstrução e na identificação das necessidades de meios de comunicação ao redor do mundo. A UNESCO começou a organizar a formação e educação para os jornalistas na década de 1950.[27]Em resposta aos apelos para uma "informação do Novo Mundo e pela Ordem no Comunicação" no final de 1970, a UNESCO criou a Comissão Internacional para o Estudo dos Problemas da Comunicação,[28]que produziu o relatório MacBride de 1980 (nomeado após o presidente da Comissão, o Prêmio Nobel da PazSeán MacBride).[29]Na sequência do relatório MacBride, a UNESCO introduziu a Sociedade da Informação para Todos,[30]o programa às Sociedades do Conhecimento[31]e a criação da Sociedade da Informação em 2003 (Genebra) e em 2005 (Tunis).
Em 2011, aPalestinatornou-se membro da UNESCO após uma votação em que 107 Estados-Membros apoiaram e 14 foram contra.[32][33]As leis aprovadas nos Estados Unidos em 1990 e 1994, significaram que não pode contribuir financeiramente para qualquer organização da ONU que aceita a Palestina como um membro pleno. Como resultado, ele irá retirar o seu financiamento que responde por cerca de 22% do orçamento da UNESCO.[34]Israeltambém reagiu a admissão da Palestina à UNESCO congelando os bens da UNESCO em Israel e impondo sanções à Autoridade Palestina,[35]alegando que a admissão da Palestina seria prejudicial "para as negociações de paz".[36]
Em 12 de outubro de 2017, osEstados Unidosanunciaram oficialmente a decisão de se retirar da Unesco a partir de 2018. Como justificativa, ogoverno estadunidensealegou que a retirada se deu por conta da "necessidade de reformas fundamentais na organização e pela continuidade do viés anti-Israel na Unesco".[37]No mesmo dia, oGoverno de Israeltomou a mesma decisão e se retirou da Unesco.[38]
Missões e prioridades
editarA missão da UNESCO é contribuir para a "construção da paz", reduzindo apobreza,promovendo odesenvolvimento sustentávele o diálogo intercultural, através daeducação,ciências,cultura,comunicação e informação. A Organização concentra, em particular, duas prioridades globais: a diminuição da taxa de analfabetismo e aigualdade de gênero.[39]
Outras prioridades da Organização incluem a busca da qualidade da educação para todos e daeducação continuada,buscando novos desafios éticos e sociais, promovendo adiversidade cultural,construindo sociedades de conhecimento inclusivo através da informação e comunicação.[40]
As metas amplas e objetivos concretos da comunidade internacional — tal como estabelecido nas metas de desenvolvimento acordadas internacionalmente, incluindo asmetas de desenvolvimento do milênio— apoiam todas as estratégias e atividades da UNESCO.
Em 2013 a UNESCO nomeou a SurfistaMaya Gabeira,[41]que atualmente detém o título mundial da maior onda já surfada por uma mulher, terá um papel ativo na promoção da defesa da UNESCO em questões relativas à sustentabilidade oceânica. Ela estará na vanguarda dos esforços da Organização para mobilizar as novas gerações, organizando cúpulas de jovens sobre a sustentabilidade oceânica e atuando como porta-voz principal daGen Ocean,a nova campanha da UNESCO para desencadear mudanças de estilos de vida.
Estados membros
editarEm 2011 a UNESCO contava com 193 Estados-membros e 9 membros associados.[42]Alguns membros não sãoestados independentese outros membros têm comitês de organização nacional de alguns dos seusterritórios dependentes.[43]
Os estados integrantes da UNESCO são os estados membros dasOrganização das Nações Unidas(excetoEstados Unidos,IsraeleLiechtenstein),Ilhas Cook,Niue,e oEstado da Palestina.[44][45]
Diretores-gerais daUNESCO
editarNº | Diretor | Início do mandato | Fim do mandato | País | |
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1 | Julian Huxley | 1946 | 1948 | Reino Unido | |
2 | Jaime Torres Bodet | 1948 | 1952 | México | |
3 | John Wilkinson Taylor | 1952 | 1953 | Estados Unidos | |
4 | Luther Evans | 1953 | 1958 | Estados Unidos | |
5 | Vittorino Veronese | 1958 | 1961 | Itália | |
6 | René Maheu | 1961 | 1974 | França | |
7 | Amadou-Mahtar M'Bow | 1974 | 1987 | Senegal | |
8 | Federico Mayor Zaragoza | 1987 | 1999 | Espanha | |
9 | Koichirō Matsuura | 1999 | 2009 | Japão | |
10 | Irina Bokova | 2009 | 2017 | Bulgária | |
11 | Audrey Azoulay | 2017 | atualmente | França(com ascendência emMarrocos) |
ONGs oficiais da UNESCO
editarA UNESCO mantém relações oficiais com 322 organizações não-governamentais internacionais (ONGs).[46]A maioria delas é o que a UNESCO chama de "operacional"; algumas poucos são "formais". A forma mais alta de afiliação à UNESCO é "associado formal".[46]No que diz respeito às parcerias oficiais com ONGs, o quadro estatutário descreve duas categorias: status consultivo, aberto a ONGs ativas nos campos de competência da UNESCO em qualquer nível (internacional, regional, nacional); e status de associado, aberto a organizações internacionais ou regionais que tenham mantido uma parceria contínua e eficaz (status consultivo) com a UNESCO, por pelo menos dois anos e regularmente tenham feito importantes contribuições para a definição dos objetivos da Organização e sua implementação do programa.[47]
Conferências-gerais da UNESCO
editarEsta é a lista das conferências-gerais que a Organização realizou desde 1946:[48]
Ver também
editarReferências
- ↑«UNESCO».Consultado em 5 de junho de 2023
- ↑«UNESCO in brief».Consultado em 5 de junho de 2023
- ↑«UNDG Members».United Nations Development Group.Consultado em 8 de agosto de 2011.Arquivado dooriginalem 11 de maio de 2011
- ↑«A UNESCO e a luta contra o analfabetismo no mundo».Consultado em 5 de junho de 2023
- ↑«UNESCO World Heritage Convention».Consultado em 5 de junho de 2023
- ↑«Publications Issued by The League of Nations»(PDF).League of Nations.Consultado em 6 de janeiro de 2017
- ↑ab«A Chronology of UNESCO 1945-1987»(PDF).UNESCO. Dezembro de 1987.Consultado em 6 de janeiro de 2017
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- ↑«General Conference: First Session»(PDF).UNESCO. Dezembro de 1946.Consultado em 6 de janeiro de 2017
- ↑«RECORDS of the General Conference: Eighth Session in Montevideo 1954»(PDF).UNESCO. 1955.Consultado em 6 de janeiro de 2017
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- ↑«Records of the General Conference: Twentieth Session»(PDF).UNESCO. Novembro de 1978.Consultado em 6 de janeiro de 2017
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- ↑«Resolutions Adopted by the General Conference During it's Second Session»(PDF).UNESCO. Dezembro de 1947.Consultado em 6 de janeiro de 2017
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- ↑«The International Campaign to Save the Monuments of Nubia»(PDF).UNESCO. 26 de agosto de 1980.Consultado em 6 de janeiro de 2017
- ↑«Resolutions Recommendations»(PDF).UNESCO. Novembro de 1972
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- ↑«Records of the General Conference: 32nd Session»(PDF).UNESCO. 17 de outubro de 2003.Consultado em 6 de janeiro de 2017
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- ↑ab«Resolutions and Decisions Adopted by the Executive Board at it's Twenty-Sixth Session»(PDF).UNESCO. Julho de 1951.Consultado em 6 de janeiro de 2016
- ↑«Records of the General Conference of UNESCO: Third Session»(PDF).UNESCO. 1948.Consultado em 6 de janeiro de 2017
- ↑«Use and Conservation of the Biosphere»(PDF).UNESCO. 13 de setembro de 1968.Consultado em 6 de janeiro de 2017
- ↑«International Expert Meeting on Professional Training for Journalism»(PDF).UNESCO. Abril de 1956.Consultado em 6 de janeiro de 2017
- ↑«Approved Progamme and Budget for 1977-1978»(PDF).UNESCO. Fevereiro de 1977.Consultado em 6 de janeiro de 2017
- ↑«Many Voices One World»(PDF).International Commission for The Study of Communication Problems.Consultado em 6 de janeiro de 2017
- ↑«UNESCO and an Information Society for All»(PDF).UNESCO. Maio de 1996.Consultado em 6 de janeiro de 2017
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- ↑«General Conference admits Palestine as UNESCO Member».United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. 19 de janeiro de 2012.Consultado em 7 de janeiro de 2017
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- ↑«Após Estados Unidos, Israel decide se retirar da Unesco».Estado de Minas. 12 de outubro de 2017.Consultado em 12 de outubro de 2017
- ↑«Introducing UNESCO».Unesco.org.Consultado em 8 de agosto de 2011
- ↑«UNESCO. General Conference; 34th; Medium-term Strategy, 2008-2013; 2007»(PDF).Consultado em 8 de agosto de 2011
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- ↑«General Conference 37th | United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization».www.unesco.org.Consultado em 25 de setembro de 2015.Cópia arquivada em 3 de outubro 2015
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- ↑«UNESCO: President of the 40th session of the General Conference».14 de outubro de 2021.Consultado em 20 de agosto de 2020.Cópia arquivada em 18 de outubro de 2020
- ↑«41st Session of the General Conference - 9-24 November 2021».UNESCO.1 de junho de 2021.Consultado em 6 de outubro de 2021.Cópia arquivada em 6 de outubro de 2021
Ligações externas
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