Йельский университет

Запрос «Йель» перенаправляется сюда; см. такжедругие значения.

Йельский университет
Yale University
Девиз	англ.Light and Truth лат.Lux et Veritas рус.Свет и Истина
Основан	9 октября 1701(1701-10-09)
Тип	частный
Целевой фонд	$42,3 млрд (2021)
Президент	Питер Саловей[1]
Место расположения	Нью-Хейвен,Коннектикут,США 41°18′59″ с. ш. 72°55′20″ з. д.
Кампус	городской, 339га
Студентов	12 060 (осень 2020)
Бакалавров	4 703 (осень 2020)
Магистров и докторов	7 357 (осень 2020)
Преподавателей	5 118 (осень 2020)
Цвет	Синий Йель
Талисман	Бульдог«Красивый Ден» (Handsome Dan)
Официальный сайт	www.yale.edu
Медиафайлы на Викискладе

Указ о создании Йельского университета 9 октября, 1701

Йе́льский университе́т(англ.Yale University) —частныйисследовательскийуниверситетСША,третий из девятиколониальных колледжей,основанных доВойны за независимость.Входит в «Лигу плюща» — сообщество наиболее престижных частных американских университетов. Вместе сГарвардскимиПринстонскимуниверситетами составляет так называемую «Большую тройку».

Йельский университет находится вНью-Хейвене,в одном из старейших городовНовой Англии,в штатеКоннектикут.Нью-Хейвен— портовый город с населением более 130 тыс.человек,расположен в 120кмна северо-восток отНью-Йоркаи в 200кмна юго-запад отБостона.

Йель был основан в1701 годуи назван именем британскогокупцаифилантропаЭли Йеля,спонсораЭнциклопедической школы штатаКоннектикут,предшественницыКоллегиальной школы,которая в1718 годубыла названа в его честьЙельским колледжем.В составуниверситетавходят 12 подразделений:Йельский колледж,четырёхлетнее образование в котором завершается получением степенибакалавра;аспирантурапо различным специальностям, включающим точные, естественные и гуманитарные науки, а также 10 профессиональныхфакультетов,готовящих специалистов в областиюриспруденции,медицины,бизнеса,охраны окружающей среды,а также теологов, архитекторов, музыкантов, художников и актёров.

Более 2000курсовпредлагается ежегодно 64 кафедрами. Многие начальные и вводныекурсыведутся заслуженными учёными ипрофессорамиуниверситета.

История

Вид фасада Йельского университета и Часовни, Даниэль Боуэн, 1786

Истоки истории Йеля восходят к1640 году,к деятельностисвященников-колонистов,направленной на создание вНью-Хейвенеколледжа. Идеи, которые легли в основу образования университета, восходят к традициям и принципам обучения в средневековых Европейских университетах, а также древних академияхГрециииРима,где впервые был развит принцип либерального образования (отлат.liber— свободный). Такое образование было направлено на интенсивное развитие общей интеллектуальной компетентности, добродетели и достоинств характера учащегося. Во временаРимской империиэтот принцип воплощался в жизнь посредством обучения в 7 областях «свободных искусств»:грамматике,риторике,логике,арифметике,астрономии,геометрииимузыке.

ПервыйдипломЙельского университета, выданныйНатаниэлю Чонси,1702

Основатели Йельского университета (пуританские священники) также руководствовались принципом коллегиальности, сыгравшим впоследствии важную роль в развитии высшего образования вСША.В то время как в большей частиЕвропыиШотландииколледжи не предусматривали проживаниястудентовна их территории, основатели Йеля хотели создать колледж-общежитие, гдестудентымогли бы учиться друг у друга, живя вместе на территорииуниверситета.Такие идеи отражали английские идеалы того времени, воплощённые колледжамиОксфордаиКембриджа,гдестудентыучились, жили и посещалицерковьв обществе своих наставников. При такой системе образование становилось не простотренировкойразумаи подготовкой к определённой профессии, но иопытом,направленным на развитие различных аспектовхарактераучащегося, в том числеморальнойдобродетели. В то время как похожие идеалы были использованы основателямиГарварда,многие изпреподавателейипрофессороввскоре стали сомневаться в успешностиуниверситета.По словам преподобногоСоломона Стоддарда,произнесённым им во время одной из воскресных служб колледжа в1703 году,Гарвардстал местом «Вражды и Гордыни… и Расточительства… Не стоит посещать колледж ради того, чтобы научиться делать комплименты мужчинам и ухаживать за женщинами». В1700 году10 священников (Томас Бакингем,Тимоти Вудбридж,Самуэль Мэзер,Джеймс Нойес-младший,Авраам Пирсон,Джеймс Пьерпонт,Ноадия Рассел,Джозеф Уэбб,Израэль Чонси,Самуэль Эндрю) собрались вБрэнфорде,штат Коннектикут, чтобы обсудить создание нового колледжа, который будет способен избежать ошибок, допущенныхГарвардом.Большинство из них были выпускниками Гарвардского колледжа, разочаровавшимися в образовании, полученном вГарварде.В1701 году,получивхартиюот колониальной Генеральной Ассамблеи (выданную с целью обучать поколения «образцовых мужей»), они официально начали работу над созданием Коллегиальной Школы, как тогда был назван Йельский университет.

Обучение в Йеле времён колониальной Америки

Здание университета, построенное в 1718 году.

В1717 годуоснователи Йельского университета приобрели земли в маленьком городкеНью-Хейвен,тогда насчитывавшем около 1000 человек. Первое здание, воздвигнутое ими вНью-Хэйвене,получило название Йельского колледжа. В1718 годууниверситет был переименован в честь британского купцаЭлайху Йеля,который пожертвовал доходы (около 800£) от продажи девяти тюков товаров, 417 книг и портрет короляГеорга I.Вскоре были воздвигнутыколлегиальная церковьиКоннектикут Холл,который сегодня можно увидеть на территории университета как одно из старейших зданий в Йеле.

К тому времени, каждый курс колледжа насчитывал около 25-30человек;в общей сложности в колледже обучались около 100студентов.К обучению допускались только юноши; средний возраст вступления в колледж составлял 15-16 лет. Критерием отборастудентовв колледж служили устныеэкзамены,которые принимал сампрезидентЙельского колледжа. Наэкзаменахпроверялось знаниелатыни,ивритаигреческого,различных классических наук, таких каклогика,риторикаиарифметика.Более того, латынь была официальным языком колледжа, что не только означало обучение налатыни,но и строгий режим общения, при которомлатыньбыла единственным языком, который студентам разрешалось использовать в разговорах за пределами аудиторий и после занятий. Использованиеанглийскогобыло запрещено правилами колледжа.

Требования к знаниям латыни оставались в силе большую часть истории Йеля. В1920-х годах преподаватели университета предложили от него отказаться, но 27-йпрезидент СШАВильям Говард Тафт,выпускник Йельского университета и член Йельской Корпорации, не позволил Йелю отказаться от вековых традиций. Преподаватели добились изменений лишь в1931 году.

КаждыйстудентЙеля был обязан пройти установленную правилами программу обучения вместе с остальнымистудентами.К этому требованию прибавлялось правило посещения каждодневных молитв и чтений изСвятого Писания.Помимо лекций,студентыбыли обязаны принимать участие в публичных чтениях,диспутахидекламациях.Публичное чтение означало дословный пересказ выученного наизусть материала; во время диспутастудентдолжен был показать своё знание материала, приняв ту или иную сторону пропозиции (суждения,теоремы), и защитив её в согласии с предписанными правиламилогики;декламациябыла собственной лекциейстудента,украшеннойтропамии формальнойриторикой.Особое внимание отводилось устным формам обучения, с акцентом накрасноречиииораторском искусстве.

Обязательное использование латыни в Йельском колледже подчёркивало одну из фундаментальных миссий университета — продолжениеинтеллектуальныхтрадицийЕвропыи античности. Дисциплины, изучаемыестудентамиЙеля иГарвардаотражали программу обученияКэмбриджаиОксфорда,а также античных академий: 7 «либеральных искусств», классическаялитература,и «3 философии» — естествознательнаяфилософия,этикаиметафизика.Пуритане считали такую программу обязательнымфундаментомдля заложенияхристианскихидеалов, которые они надеялись закрепить в Америке посредством образования. Здания колледжа и церкви, к примеру, в Йельском университете примыкали друг к другу и были совместимыми. В то же время,интеллектуальнаякультураЕвропы, на которой основывалось образование в Йеле, была довольно изменчивой, и вскоре вызвала противостояние пуританских идеалов новым идеям.

Рост университета

Символ Йеля — башня Хакнесс. Выполнена в стилеколлегиальной готики

Война за независимость Америки1775—1783 годовне затронула Йель и университет значительно вырос за свои первые 100 лет. ВXIXиXX векахбыли основаны аспирантура и профессиональные факультеты-институты, которые превратили Йель в настоящий университет. В1810 годув Йеле был официально учреждёнмедицинскийфакультет, вслед за ним, в1822 году,факультет теологии, а в1824 году— юридическийфакультет.В1847 годуначала работатьаспирантурав области точных, естественных и гуманитарных наук. В1861 годув йельской аспирантуре впервые вСШАбыла присужденаучёная степеньдоктора философии.В1869 годув Йеле был основан искусствоведческий факультет, в1894 году—музыкальныйфакультет, в1900 году— факультет лесного хозяйства и охраны окружающей среды, в1923 году— факультет по подготовкесреднего медицинского персонала,в1955 году— театральный факультет, в1972 году—архитектурный,и в1974 году— факультетуправления.

С1869 годав аспирантуре Йельского университета обучаютсяженщины.В1969 годуЙель начал записывать студенток на четырёхлетнюю программубакалавриата.

Колледжи-общежития

В начале1930-х годов по модели средневековых английских университетов, таких какОксфордиКембридж,все студенты Йельского колледжа были разделены на 12 колледжей-общежитий, насчитывающих около 450 членов в каждом.

Такая система позволила сочетать преимущества неформальной атмосферы маленьких колледжей с широкими возможностями крупного научно-исследовательского университета. Каждыйколледж-общежитиепредставляет собой несколько зданий, образующих уютный прямоугольныйдворс тенистыми деревьями, лужайкой и удобнымискамейками.Такой колледж-общежитие, со столовой, библиотекой, комнатами для занятий и залом для собраний, занимает целый городской квартал и создаёт неповторимую атмосферу студенческой жизни. Здесьстудентыживут, едят, общаются, занимаются учебными и внеучебными делами. Каждыйколледжвозглавляетмастер,который живёт вместе состудентами.В каждом колледже также есть свойдекани несколько представителей-резидентовиз общеуниверситетского профессорско-преподавательского состава, которые принимают активное участие в жизнистудентов.

В Йельском университете

Всего насчитывается 14 колледжей:

• Berkeley
• Branford
• Grace Hopper
• Davenport
• Timothy Dwight
• Jonathan Edwards
• Morse
• Pierson
• Saybrook
• Silliman
• Ezra Stiles
• Trumbull
• Benjamin Franklin
• Pauline Murray

Дополнительное военное образование

СтудентыЙельского университета, являющиесягражданамиСША,в период обучения вбакалавриатеимеют возможность также пройтикурсы подготовки офицеров резерва(ROTC).В частности, в университете действуют учебные подразделения, готовящиеофицеровдля нуждВоенно-морских сил СШАиКорпуса морской пехоты США(Naval ROTC),Военно-воздушных сил США(Air Force ROTC). Кроме того, студентам Йельского университета доступно обучение по программеArmy ROTCприУниверситете Нью-Хейвена,готовящейофицеровдля нуждАрмии США;это определено соответствующим соглашением, заключенным между двумя университетами.

Йель сегодня

По состоянию на2011 годуниверситет занимает 11 место в«шанхайском» академическом рейтинге университетов мираи 3 место в рейтинге лучших университетов по версии изданияU.S. News & World Reportи так же Согласно международному рейтингуQS World University Rankings,который с2010 годапубликуется отдельно отTimes Higher Education.В2015 годуЙель оказался на десятом месте в рейтингеQS World University Rankings,уступив, в частности, другим вузам изЛиги плюща—ГарвардуиПринстону.В нём обучается более 12000 студентов из 50 штатовАмерикии из более 110 стран. Четырёхтысячный профессорско-преподавательский состав отличается высочайшей квалификацией в различных областях знаний.

Кампус

Каток «Йельский кит» вНью-Хэйвене(проектЭэро Сааринена)

Основная часть университета занимает территорию в 170 акров (69га) земли, простирающуюся от факультета по подготовке среднего медицинского персонала, в самом центреНью-Хэйвена,до тенистых жилыхкварталов,окружающих факультет теологии. Среди 225 йельских зданий есть немало, построенных знаменитыми архитекторами своего времени. Представленныеархитектурные стилиразнообразны: от ново-колониального довикторианской готики,отмавританскогодо ультрасовременного. Йельские здания,башни,лужайки,дворы,арки иворотасоздают то неповторимое целое, которое один архитектор назвал «красивейшим университетским городком Америки».

Университету также принадлежит более 600 акров (243га) земли, на которой находятся всевозможные спортивные сооружения и лесопарковые зоны — все в нескольких минутах езды от центра города на автобусе. Начиная с1930-х годов, Йель вкладывает значительные средства в развитие университетских помещений: был открыт новый комплекс искусствоведческого факультета, возведены здания научных лабораторий, спортивный центр и студенческое общежитие. В последние годы проводится реставрационный ремонт исторических зданий и колледжей-общежитий. В ближайшее десятилетие планируются дальнейшие капиталовложения в развитие и улучшение университета, затрагивающие как студентов, так и научных сотрудников.

Библиотека

Библиотека Стерлингавыполнена в стилеколлегиальной готики

Библиотека Йельского университетав общем и специализированных фондах насчитывает более 15 000 000 единиц; библиотека владеет уникальнымиколлекциями,архивами,музыкальными записями,картамии другими редкими экспонатами. Это седьмая по величинебиблиотека СШАи 3-я в мире среди университетских библиотек. Единый компьютеризированный каталог объединяет более 40 отраслевых библиотек, расположенных в разных частях кампуса: от необыкновенной по красоте готическойбиблиотеки Стерлинга,где хранится около половины йельских книжных богатств, до современного корпусаколлекции книг и рукописей Бейнеке,с более чем 800000-ным собранием уникальныхкнигидокументов.

Галереи и музеи

Культурная и научная жизнь университета немыслима без его разнообразных коллекций.Йельская художественная галерея,основанная в1832 году(современное здание построено в1953 годуЛуисом Каном), принадлежит к числу крупных публичных музеев Америки. В её двух зданиях собраны коллекциидревнегоисредневекового искусства,искусстваРенессансаиВостока,находки университетскихархеологическихэкспедиций. В экспозиции широко представлено до-колумбийское иафриканское искусство,шедеврыевропейскойиамериканскойживописи разных периодов, а также богатая коллекциясовременного искусства.В числе её наиболее ценных произведений американской живописи картина «Леди Хау ставит мат Бенджамину Франклину»Эдварда Харрисона Мэя(1867).

Прямо напротив, через улицу, расположен Йельский центр искусства Великобритании, открытый в1977 году.Там хранится самое большое в мире собрание образцовБританского искусстваи иллюстрированных книг вне пределовВеликобритании.В Йельском музее естественной историиПибоди,основанном в1866 году,размещается одна из лучших коллекций научных экспонатов вСеверной Америке.Среди них — обширныеорнитологическаяколлекция и коллекцияминералов,второе по величине в Америке хранилище остатковдинозаврови самый большой в мире полностью сохранившийсябронтозавр.Музей естественной истории Пибоди — действующий научно-исследовательский и культурный центр, объединяющий в себе все сферы деятельности: выставочную, просветительскую, охранную, исследовательскую и учебно-педагогическую. В Йельской художественной галерее, в Центре искусства Великобритании и вмузее Пибодипомещается лишь часть университетских коллекций. Все произведения искусства, принадлежащие Йелю, — от шедевровПикассои остатков древнегоптеродактилядо хранящегося вМузее музыкальных инструментовальта,сделанного в1689 году,— всё это доступно посетителям. Однако самое большое богатство университета — это те, кто в нём работает и учится:студенты,вдохновляемые примером, увлекаемые талантом и педагогическим мастерством своихпрофессорови преподавателей, которые в свою очередь постоянно черпают новые идеи в общении со студентами.

Музыка

Международное признание получили вокальные коллективы студентов университета:Schola Cantorumи Йельский вокстет. Дирижёр и органистДэвид Хилл(с июля2013 года) является главным дирижеромSchola CantorumЙельского университета.Коллектив создан в2003 годудирижёромСаймоном Кэррингтоном,гастролировал в большинстве европейских стран (вРоссиив июне2016 года),Китае,Южной Корее,Японии,Сингапуре,Турции;имеет многочисленные записи.Schola Cantorumспециализируется на исполнении старинной и современной академической музыки. Главный приглашённый дирижёр этого коллектива —Масааки Судзуки.

Точные, естественные и прикладные науки

Поскольку Йель широко известен своими достижениями в области гуманитарных наук, многие не осознают, что университет является также одним из ведущих научно-исследовательских центров США. Йельские кафедрыбиологии,химии,молекулярной биофизикиибиохимии,физики,астрономии,математики,вычислительной техники,геологииигеофизики,защиты окружающей средыи другие постоянно входят в число самых лучших университетских программ вАмерике.Здесь созданы оптимальные условия для обучения студентов в таких областях, какбиомедицина,прикладная химия,электротехническиеи другиеинженерные науки,первоклассные лаборатории оснащены по последнему слову техники. При Йельском университете было организовано 3 обсерватории: непосредственно на территории университета, вЮАРЙельско-колумбийская южная обсерваторияи вАргентине.

Укрепляя и развивая свои достижения, Йель вкладывает более 500 млн.$в расширение и усовершенствование лабораторий и учебных помещений факультетов точных наук и инженерного профиля. В ближайшее десятилетие университет осуществит дополнительные капиталовложения в размере более 500 млн.$на развитие материальной базы для исследований в областимедициныибиотехнологии.

Развитие международных связей

Традиции международных связей Йельского университета восходят к началу девятнадцатого века, когда профессора и преподаватели начали предпринимать научные и образовательные поездки за границу. Йель был одним из первых университетов, которые приветствовали в своих стенах иностранных студентов: первый студент изЛатинской Америкиприехал сюда в1830-х годах, а первый китайский студент, получивший университетское образование на американской земле поступил в Йель в1850 году.Сегодня Йель активно участвует в различных международных программах и исследованиях.

В университете преподаётся более 50 иностранных языков и более 600курсов,так или иначе связанных с международными отношениями.Йельский центр международных исследований,бывший в течение четырёх десятилетий лидером в этом направлении, в настоящее время предлагает 6 специальностей на степень бакалавра и 4 специальности на степеньмагистра.Центр прикладныхлингвистическихисследований, центр исследований проблемглобализациии международныйфинансовыйцентр поддерживают и развивают растущий интерес к международным программам и обогащают деятельность йельских профессиональных факультетов.

Йель гордится увеличением числа своих иностранных студентов. На некоторых факультетах учится более 30 %аспирантов-иностранцев; 16 % всех студентов Йельского колледжа из других стран.Всемирная стипендиальная программа Йельского университетав каждом учебном году будет привлекать в Йель будущих выдающихся деятелей со всего мира, которым предстоит внести значительный вклад в развитие своих стран; более 1500 иностранных учёных из 100 с лишним стран мира ежегодно приезжают жить и работать в Йель.

В популярной культуре

Йельский университет упоминается в романеФ. Скотта Фицджеральда«Великий Гэтсби» (англ.The Great Gatsby). Рассказчик, Ник Каррауэй, написал серию передовых статей дляYale News,а Том Бьюкенен был «одним из самых влиятельных игроков, которые когда-либо играли вфутбол» для Йельского университета. Так же университет фигурирует в книгеЛи Бардуго«Девятый Дом» (англ.Ninth House).

Литература

• Йельский университет// Исландия — Канцеляризмы. —М.:Большая российская энциклопедия, 2008. — С. 262. — (Большая российская энциклопедия:[в 35 т.]/ гл. ред.Ю. С. Осипов;2004—2017, т. 12). —ISBN 978-5-85270-343-9.

Ссылки

• Официальный сайт Йельского университета
• Open Yale coursesЗаписи (видео, аудио, стенограммы) лекций Йельского университета
• Видео лекций Йельского университетана сайтеAcademic Earth