Thôi tiến tự
Tẩu tiến hành động giả đích đội ngũ
Tân trúc cao trung đồ thư quán chủ nhậm hoàng đại triển
Khoa kỹ thủy chung lai tự ô nhân tính, khoa kỹ vật đích phát minh trừ liễu nhượng sinh hoạt canh tiện lợi ngoại, dã cải biến liễu ngã môn đích sinh hoạt tập quán, hiện tại ngã môn đa tạ do thủ cơ thượng võng hoạch thủ tư tấn, giác thiếu thấu quá báo chương tạp chí. Tùy chi nhi lai giá ta tấn tức thị phủ chính xác? Lai nguyên vi hà? Hữu hà lập tràng? Như hà biện biệt tân văn đích chân giả đẳng, thành vi trọng yếu đích khóa đề.
Giá kỉ niên đích không ô vấn đề, nhượng ngã môn đích thân thể thành vi không ô giam trắc trạm, khái thấu, quá mẫn đẳng thân thể bất thích tùy chi nhi khởi. Trừ liễu chú ý không khí phẩm chất hảo phôi, đái khẩu tráo, trang không khí thanh tịnh cơ đẳng tự bảo thố thi ngoại, hoàn khả dĩ tố thập ma? Nhĩ hội khứ liễu giải vấn đề đích căn nguyên vi hà? Lai tự cảnh nội hoặc cảnh ngoại? Thị hỏa lực phát điện nhiên môi tạo thành? Hoàn thị nhân vi yếu xướng đạo phi hạch gia viên, bất đắc bất đích tất yếu chi ác?
Nhị ○ nhất bát niên, châm đối năng nguyên vấn đề hữu nhân đề xuất “Dĩ hạch dưỡng lục” đích công đầu án, nhĩ khả hữu tử tế khán đề án đích thuyết minh? Nhĩ cơ ô thập ma dạng đích lý do tố xuất tuyển trạch? Giá cá nghị án thị công dân biểu thái tựu khả dĩ giải quyết? Hoàn thị hữu canh phục tạp, hệ thống đích khái niệm tất tu yếu gia dĩ lý giải hòa tư khảo?
Công đầu cương kết thúc, thập bát tuế đích nhĩ khứ đầu phiếu liễu mạ? Trừ liễu thượng thuật đích năng nguyên nghị đề ngoại, công đầu án lí hoàn hàm quát đồng hôn, tính biệt bình đẳng giáo dục, áo vận chính danh đẳng, ngã môn như hà nhận thức giá ta nghị đề ni? Nhĩ thủ thượng nã đích giá bổn 《 tả cấp thanh xuân thế đại đích STS độc bổn 1》 khả dĩ thị đả khai giá đạo môn đích đệ nhất bộ, tha tương giá kỉ niên học giới tại khoa kỹ dữ xã hội đích tương quan nghiên cứu thành quả, phân thành hoàn cảnh, năng nguyên, thực an hòa môi thể tứ cá diện hướng gia dĩ tham thảo. Nhĩ hoặc hứa hội giác đắc giá hòa niên khinh đích nhĩ hữu hà quan liên? Kiến nghị nhĩ bất phương tiên khán 〈 yên song hạ đích giáo thất dã hữu lam thiên 〉, giá thiên dĩ cao hùng tả doanh văn phủ quốc tiểu đích sư sinh như hà đối kháng lân cận đích thủy nê ô nhiễm, tòng liên thự, học tập dụng tập khí bình khai thủy, tái hòa tại địa hoàn cảnh công tác giả hình thành võng lạc, thấu quá quan sát, tụ tiêu đáo khả năng đích ô nhiễm đối tượng, tự sang liễu tam giác sưu chứng đích kiểm trắc phương thức, tối hậu nhượng công hán đình công. Thử ngoại, tại học giáo thăng khởi liễu đài loan giáo viên đích đệ nhất diện không ô kỳ, học giáo hành chính bộ môn dã thôi động kháng không ô, giảm tố hòa thực thụ đẳng hoàn cảnh giáo dục khóa trình hòa hành động sách lược. Học sinh canh tiến nhất bộ đối hoàn cảnh nghị đề đề xuất xướng nghị, tối hậu nhượng cao hùng thị chính phủ tu cải tương quan pháp lệnh.
Tha môn thị như hà thành công đích? Văn mạt phân tích văn phủ quốc tiểu thành công đích kỉ cá quan kiện sách lược: Lợi dụng giản dịch đích khoa học kiểm trắc phương thức, tố cầu hoàn cảnh dữ thế đại đích bất chính nghĩa, chiến hậu đài loan kinh tế phát triển tương công nghiệp ô nhiễm giác cao đích công hán thiết trí tại cao hùng đẳng nguyên nhân nhượng luận thuật canh hữu chính đương tính. Giá cá án lệ nhượng ngã môn khán đáo niên khinh đích nhĩ dã hữu cơ hội khứ xướng nghị hòa tranh thủ canh hảo đích sinh hoạt hoàn cảnh.
Đương hoàn cảnh ô nhiễm thành vi nhật thường sinh hoạt đích nhất bộ phân, ngã môn thị tiêu cực địa tự bảo, hoặc giả khả dĩ hữu tích cực đích hành động? Diện đối hoàn cảnh, bổn thư đề đáo ngã môn trừ liễu thị quốc gia công dân ngoại, hoàn kiên phụ trứ hoàn cảnh công dân đích trách nhậm hòa nghĩa vụ.
Hồi đáo văn chương khai đầu đề đáo tư tấn đích biện biệt, giá bổn thư đích “Môi thể đan nguyên” bất chỉ ô sơ giai đích môi thể tri thức, nhi thị tòng phản hạch âm nhạc, võng lộ xã quần, 318 học vận khải động đích môi thể tân cách mệnh đẳng, đái ngã môn hồi đáo hiện tràng, nhượng ngã môn khán đáo môi thể phát huy tân đích truyện bá lực lượng.
Hiện kim, hứa đa nghị đề bất năng hoàn toàn ỷ lại đan nhất chuyên gia quyết sách, nhi thị thiệp cập canh đa bất đồng diện hướng, thậm chí bao hàm giới trị quan, thư trung hoàn hữu canh đa đích án lệ, nhượng ngã môn đối ô khoa kỹ dữ xã hội đích quan hệ hữu tiến nhất bộ lý giải hoặc sát giác, thử thời ngã môn sở phẫn diễn đích tựu bất hội thị bị động đích tiếp thụ giả, nhi năng chuyển thành chủ động quan tâm đích tiến kích công dân liễu.
Bất yếu trì nghi, phiên khai giá bổn thư, nhĩ tựu khai thủy tẩu tiến hành động giả đích đội ngũ liễu.