Tự ngã tham tác dữ thành trường

Tự i

Tham tác thiên 1
Đệ nhất chương ngã thị thùy? ─ tự ngã dữ ngã đích tồn tại 3
Nhất, tham tác chân thật đích tự kỷ 4
Nhị, tầm trảo tự kỷ đích vị lai 11
Tam, nhượng ngã đích mộng tưởng thành chân 18
Tứ, thành trường gia du trạm: Vương bài thôi tiêu viên 24

Đệ nhị chương ngã hội thị chẩm dạng đích nhân? ─ tự ngã phát triển dữ lịch trình 27
Nhất, thành tựu giả đích diêu lam 29
Nhị, phát triển thành tựu năng lượng 37
Tam, đăng thượng thành tựu vũ đài 42
Tứ, thành trường gia du trạm: Vi thành tựu phô lộ 50

Đệ tam chương ngã đích tương lai như hà? ─ tự ngã tưởng tượng dữ chân thật 53
Nhất, bồi dưỡng tự ngã tưởng tượng lực 54
Nhị, phát huy ngã đích viễn kiến năng lực 60
Tam, nhượng ngã đích tưởng tượng thành vi chân thật 66
Tứ, thành trường gia du trạm: Tiểu binh lập đại công 72

Đệ tứ chương ngã yếu khắc phục na ta chướng ngại? ─ tự ngã chướng ngại dữ siêu việt 77
Nhất, nhận thức phôi tập quán tạo thành thành tựu chướng ngại 78
Nhị, tòng lương hảo tập quán hoạch đắc thành tựu báo thù 84
Tam, kiến lập siêu việt chướng ngại đích cá nhân ý thức 92
Tứ, thành trường gia du trạm: Thế giới quan quân diện bao lí đích cố sự 99

Đệ ngũ chương ngã yếu hà khứ dữ hà tòng? ─ tự ngã mục tiêu dữ thật hiện 103
Nhất, nghĩ đính thành trường đích mục tiêu 105
Nhị, khoách triển nhĩ đích tư tưởng lĩnh vực 111
Tam, hóa nhĩ đích mục tiêu vi hành động 118
Tứ, thành trường đích cố sự: Già phê đạt nhân ngô tắc lâm 124

Thành trường thiên 127
Đệ lục chương ngã đích vị lai bất thị mộng! ─ vi thành trường quy hoa nguyện cảnh 129
Nhất, chúc ô ngã tự kỷ đích nguyện cảnh 130
Nhị, thành trường đích nhị bộ khúc 136
Tam, thành vi sinh mệnh đích doanh gia 145
Tứ, thành trường đích cố sự: Doanh gia đích cố sự 151

Đệ thất chương ngã yếu học tập đích cơ bổn công khóa ─ vi thành trường đả hảo cơ sở 153
Nhất, tòng tương tín tự kỷ khai thủy 155
Nhị, kiến lập kiên cường tự tín đích nhân cách 162
Tam, phát triển khẳng định đích tự ngã 168
Tứ, thành trường đích cố sự: Vương kiến dân phục xuất liễu! 173

Đệ bát chương ngã yếu gia cường đích cá nhân ưu thế ─ vi thành trường thiêm thượng sắc thải 175
Nhất, khoái nhạc tòng duyệt nạp tự kỷ khai thủy 176
Nhị, mỹ hảo nhân sinh đích thôi hóa tề 180
Tam, đả khai tâm linh chi song 184
Tứ, thành trường gia du trạm: Mã hí đoàn 197

Đệ cửu chương ngã yếu chưởng ác khả năng đích cơ hội ─ vi thành trường khai phát tiềm lực 201
Nhất, tiến thủ tâm dữ kính nghiệp tinh thần 202
Nhị, tại công tác trung thành trường 208
Tam, tổng yếu triều trứ thượng diện vãng tiền tẩu 212
Tứ, thành trường gia du trạm: Thành công giả đích nhã lượng 218

Đệ thập chương nhượng ngã đích thành tựu đắc dĩ thật hiện ─ vi thành trường tăng gia giới trị 221
Nhất, vi nhĩ nhất sinh đích tài phú định vị 223
Nhị, đả tạo tài phú đích xao môn chuyên 231
Tam, chưởng ác tài phú đích hữu hiệu sách lược 235
Tứ, thành trường gia du trạm: Chấn phong biện xuất điếu câu thế giới quan quân 241

Đệ thập nhất chương não cân thị thương khố hoàn thị công hán?! ─ vi thành trường cao ca nhất khúc 243
Nhất, hồi ứng thành công đích thâm thiết triệu hoán 245
Nhị, biên tả ngã môn đích thành trường ca khúc 249
Tam, nhượng ngã môn thành trường mục tiêu thật hiện 253

Tham khảo thư mục 259

Tự

Đương 《 tự ngã tham tác dữ thành trường 》 giá bổn thư tại nghênh tiếp 2018 tân niên hỉ khí dương dương đích tiên pháo thanh trung hoàn cảo, bút giả vi thử thư đích xuất bản, hiến thượng thành chí đích cảm tạ. Tự 2013 niên 《 sinh nhai quy hoa dữ phát triển 》 xuất thư dĩ lai, trì tục tiếp đáo độc giả dĩ cập thụ khóa lão sư đích kiến nghị, tòng lánh nhất cá giác độ thảo luận niên khinh nhân sở quan tâm đích “Tham tác dữ thành trường” nghị đề, kim nhật chung ô năng cú như nguyện.

“Tiểu binh lập đại công” đích thời đại

Như quả thuyết, thượng cá thế kỷ thị “Cự nhân” đích thế đại, nhân vi tha tạo tựu liễu hứa đa nhĩ thục năng tường đích nhân vật, lệ như, bình quả điện não đích giả bá tư, đài tích điện đích trương trung mưu dĩ cập hồng hải đích quách đài minh đẳng kiệt xuất đích xí nghiệp sang bạn nhân dữ kinh doanh giả; na ma, nhị thập nhất thế kỷ tựu thị cá mại hướng “Tiểu binh lập đại công” đích thời đại.

2017 niên thử giả tiền tòng pháp quốc ba lê đích lôi bình phát minh triển ( Concours Lepine ) truyện lai hảo tiêu tức. Đại hội đặc biệt biểu dương lưỡng danh lai tự đào viên hội kê quốc trung đích nhị niên cấp học sinh: Trương quân tường dĩ “Phòng hạp thụy cảnh kỳ khí” hoạch đắc kim bài; quách vũ tân đích “Phòng hồng cảnh linh” hoạch đồng bài. Niên cận thập tứ tuế đích lưỡng nhân, thủ độ xuất quốc tham triển tựu đoạt hạ tưởng bài. Thử ngoại, nhị thập nhất tuế đích cao chí hoành dĩ “Just It hoan nhạc oản” hoạch đắc đặc biệt tưởng. Thử thứ tham triển, đài loan cộng hoạch đắc 11 kim, 23 ngân, 40 đồng đích thành tích.

Đài loan học tử tham gia 2017 tại thái quốc cử bạn đích quốc tế hóa học áo lâm thất á cạnh tái, truyện hồi tiệp báo: Tứ vị đại biểu toàn sổ đoạt kim, quốc tế bài danh đệ nhất, hoàn hữu nhất vị đài trung nhất trung học sinh diệp viễn trăn, cá nhân bài danh thế giới đệ nhị. Đài loan tham gia hóa học áo tái, mỗi niên đô hoạch đắc bất thác đích thành tích, cận thập niên quốc tế bài danh đô thị tiền ngũ danh, gia thượng kim niên cộng hữu lục thứ nã hạ đệ nhất. Thử ngoại, tại hung nha lợi cử bạn đích thế giới mô hình đại tái, 2017 niên đài loan nã đáo 1 kim 1 ngân 3 đồng đích giai tích, nan dĩ tương tín đích thị, ngũ vị đắc tưởng giả, đô thị đệ nhất thứ tham gia quốc tế tái đích niên khinh nhân, nhi thả tối tiểu đích đắc tưởng giả, chỉ hữu thập thất tuế. Trừ liễu cung hỉ “Lập đại công” đích tiểu binh môn, kỳ đãi hữu canh đa đích niên khinh nhân gia nhập giá hạng tự ngã thành trường đích hành liệt.

“Không y tử” đích liên tưởng

2017 niên 12 nguyệt 7 nhật xuất bản đích 《 không y tử 》 ( Empty Chairs ), tác giả an ni ‧ khải lặc ( Anne Davidson Keller ). Bổn thư tại á mã tốn ( Amazon ) đồ thư hoạch đắc ngận bổng đích 5.0 bình phân. Động nhân địa miêu hội nhất cá gia đình đích niên khinh nhất đại, như hà tại thành trường quá trình trung diện đối thiêu chiến đích phấn đấu cố sự.

Kiều ‧ mạch khắc đạo uy nhĩ ( Joe McDowell ) tòng tha mẫu thân đích tiền bao lí thâu tẩu liễu nhất ta ngạnh tệ ( luy tích xuất viễn môn đích lộ phí ). Vi thập ma? Nhân vi tha tưởng yếu nhất cá bần cùng đích nông tràng nam hài vĩnh viễn bất năng ủng hữu đích đông tây: Tầm trảo tự kỷ đích mộng tưởng. Nhi tòng tha lai khán, tình huống thị việt lai việt tao cao. Kiều đích ca ca thái đức ly gia tòng quân khứ đả trượng, nhi thả khán khởi lai hảo tượng kiều tất tu thành vi gia đình hạ nhất đại kinh doanh nông tràng đích nhân. Tha bất tưởng yếu tiếp na cá bổng tử, đãn thị, tha chẩm ma năng nhượng ba ba thất vọng? Gia đình năng hạnh miễn ô tức tương diện lâm đích nguy cơ mạ? Tại giá cố sự đích nhất thứ đại chuyển biến trung, tha tất tu tại cá nhân lý tưởng hòa gia đình hiện thật nhu cầu chi gian tố xuất một hữu thối lộ đích tuyển trạch…….

Đối giá vị tâm trung bàng hoàng bất an đích niên khinh nhân, hoặc hứa dã bao quát độc giả môn, mục tiền đích tình huống thị: Diện đối trứ hữu hứa đa đích “Không y tử”. Thị thùy lưu hạ đích? Cấp thùy lưu hạ đích? Vấn đề đích quan kiện bất thị trảo đáp án, nhi thị tầm trảo tha môn đích tân chủ nhân! Thị tại thượng diện sở đề khởi đích lưỡng vị quốc trung nhị niên cấp học sinh trương quân tường dữ quách vũ tân mạ? Thị cao trung sinh diệp viễn trăn? Nhị thập nhất tuế đích cao chí hoành? Hoặc giả thị thân ái đích độc giả: Thị nhĩ? Thị nhĩ?

Tác giả đích thành chí kỳ đãi

Thân vi giáo dục công tác giả, soạn tả thử thư đích duy nhất mục đích thị: Hi vọng phân hưởng “Quá lai nhân” đích kinh nghiệm, bang trợ niên khinh nhân thấu quá tham tác tự ngã, dĩ tiện vi tự kỷ đích tồn tại giới trị định vị, tại cụ hữu cự đại thiêu chiến dữ cơ hội đích nhị thập nhất thế kỷ lí thành trường, truất tráng dữ phát triển.

Bút giả bỉnh trì anh quốc ước hàn ‧ la tư kim ( John Ruskin ) dữ ái nhĩ lan uy liêm ‧ ba đặc lặc ‧ diệp từ ( William Butler Yeats ) lưỡng vị giáo dục gia đích lý niệm: Giáo dục bất chỉ tại ô sử nhân tri kỳ sở vị tri, nhi thả canh tại ô hành kỳ sở vị hành ( Education does not only mean teaching people to know what they do not know; but it also means teaching them to behave as they do not behave ); giáo dục bất thị trang mãn nhất dũng thủy, nhi thị điểm nhiên nhất bả hỏa ( Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire ). Đương độc giả tại truy cầu vị lai mộng tưởng đích quá trình trung, giả sử năng cú vận dụng thư trung đích kiến ngôn, tại chuyên nghiệp chi ngoại ủng hữu ưu lương phẩm đức dữ nhiệt tình động lực, tương tại cạnh tranh kịch liệt đích tựu nghiệp thị tràng thượng, ủng hữu tuyệt đối ưu thế!

《 tự ngã tham tác dữ thành trường 》 thiết kế vi thông thức khóa trình giáo tài, vi thụ khóa giả đề cung “Giáo sư sử dụng thủ sách”. Nội dung bao quát: Giáo học kế họa, nội dung giới thiệu PPT, trắc nghiệm vấn đề dĩ cập thảo luận cá án.