Tình cảm, thị thập ma ni?

Lục cá quan ô “Tình cảm” đích vấn đề, bang trợ nhĩ nhận thức tự kỷ.
Nhĩ hội phát hiện, ủng hữu sang tạo tính tư khảo, nhất điểm đô bất nan!

1. Nhĩ chẩm ma tri đạo ba mụ ái nhĩ ni? － ái đích chứng cư
2. Nhĩ hội tật đố nhĩ đích huynh đệ tỷ muội mạ? － tật đố
3. Vi thập ma yếu hòa hỉ hoan đích nhân sảo giá? － trùng đột
4. Đàm luyến ái hảo mạ? － ái tình
5. Nhĩ hỉ hoan tự kỷ nhất cá nhân, hoàn thị hòa bằng hữu tại nhất khởi? － hữu tình
6. Nhĩ hại phạ tại toàn ban đồng học diện tiền thuyết thoại mạ? － hại tu

Thôi tiến
Trịnh nguyên xuân ( quốc lập đài loan bác vật quán tiền phó nghiên cứu viên kiêm thực vật học tổ tổ trường )

Thân tình, hữu tình, ái tình tại thành nhân đích thế giới lí, đô thường thường nhân vi nhất thời đích tự tư, chấp trứ, cường cầu nhi tạo thành tự kỷ dữ tha nhân vô pháp di bổ đích quá thác, quy cữu nguyên nhân, thường thị vô pháp đắc đáo phụ mẫu sư trường hoặc đồng sài đẳng cập thời đích bang trợ, hiện tại hữu nhất bổn hảo thư, khả dĩ đề cung thanh thiếu niên thậm hoặc phụ mẫu sư trường tố đa phương diện đích tư khảo, nhượng tự kỷ tại hạ quyết định tiền… Đẳng nhất hạ, kết quả hoặc hứa hội hoàn toàn cải quan, dã hội hữu bất đồng đích hạnh phúc nhân sinh.

Bổn thư dĩ giản đan đích sáp đồ, phối thượng “Tiểu tiểu đích vấn đề”, bất tiên tố điền áp thức đích giải đáp, nhi tiên đề xuất bất đồng đích tình cảnh hạ, khả dĩ hữu bất đồng đích tư khảo phương hướng, tiến nhi dẫn đạo độc giả, trừ liễu dụng chính xác đích phương thức ái tự kỷ chi ngoại, dã khả dĩ ái gia nhân, ái bằng hữu, ái chu tao đích nhân, dĩ nhượng biệt nhân dã giác đắc khoái nhạc hạnh phúc đích phương thức ái chi.

Nhất cá nhân bất khả năng độc tự tại xã hội thượng sinh hoạt, năng cú hữu tự tín đích trạm tại gia nhân dữ bằng hữu đích diện tiền biểu đạt tự kỷ đích ái, thị nhu yếu học tập đích, như hà nhượng tự kỷ dữ gia nhân bằng hữu quân song doanh, quân hoạch đắc bỉ thử tưởng yếu đích thân tình, hữu tình dữ ái tình thị yếu đại gia nhất đồng nỗ lực đích, nhượng ngã môn nhất khởi nỗ lực ba!

Đạo độc thôi tiến
Kha thiến hoa ( nhi đồng văn học bình luận giả )

Tư khảo tượng thính, thuyết, độc, tả, thị học tập đích cơ bổn kỹ năng. Tiểu hài thường luyện tập tư khảo trọng yếu đích nhân sinh khóa đề, na ma chân chính diện lâm na ta vấn đề thời, tài bất hội hào vô chuẩn bị nhi bất tri sở thố. Kỳ thật, tiểu hài thường hội vấn hữu triết học hàm ý đích vấn đề, lệ như ﹕ hoạt trứ hữu thập ma ý nghĩa? Vi thập ma yếu thành thật? Thập ma thị hảo, thập ma thị phôi? Đại nhân nhược năng thích đương hồi ứng, cổ lệ tiểu hài nhận chân tiến hành hữu điều lý đích tư khảo, tiểu hài tiệm tiệm địa tựu bất hội chỉ khán đáo sự vật biểu diện, nhi năng thâm nhập tham tác, giá dã hội bang trợ tha môn kiến lập giới trị quan hòa tầm trảo nhân sinh đích ý nghĩa. Ngận đa đại nhân bất tri như hà cân tiểu hài đối thoại hòa thảo luận, sử ngận đa tiểu hài khuyết phạp luyện tập tư khảo đích cơ hội.

《 triết học ． tư khảo ． du hí 》 hệ liệt đồ văn thư đề cung ngận hảo đích bang trợ, khả dĩ dẫn đạo tiểu hài tự kỷ thấu quá duyệt độc ủng hữu học tập tư khảo đích không gian, dã khả nhượng đại nhân bồi bạn tiểu hài cộng du tư khảo đích nhạc viên.

Giá nhất bổn đích chủ đề thị “Tình cảm”, nội dung thị khai phóng tính đích đối thoại, tượng đại nhân hòa tiểu hài giao đàm, hoặc nhất quần tiểu hài phân hưởng các tự đích khán pháp. Thư trung an bài lục cá dữ “Tình cảm” hữu quan đích chủ yếu vấn đề, đô thị tiểu hài thục tất đích sinh hoạt vấn đề, nhượng tiểu hài y lại cụ thể kinh nghiệm tố vi trừu tượng tư khảo đích tố tài, tòng tối thân cận đích “Phụ mẫu” khai thủy, tiến nhi đàm thủ túc, hữu tình, ái tình, tối hậu thị nhân tế quan hệ. Hoàn hoàn tương khấu đích vấn đề điều lý phân minh, nhượng tiểu hài cân trứ nhất bộ nhất bộ hình thành la tập tư khảo đích võng lạc. Mỗi cá vấn đề hữu ngũ hoặc lục cá bất đồng đích đáp án, dã tựu thị ngũ hoặc lục chủng tự do tuyển trạch đích tư khảo phương hướng. Mỗi cá đáp án hựu phát triển xuất tam hoặc tứ cá vấn đề, dĩ hữu thú đích tình cảnh sáp họa lai chất tuân hoặc phản chứng, kiểm thị nguyên tiên đích đáp án. Giá dạng đích tự thuật kết cấu chính thị nhất đoạn la tập tư khảo đích lịch trình, tạ do bất đoạn đề vấn sử tư khảo võng lạc canh chẩn mật chu diên. Mỗi tổ vấn đề thảo luận tối hậu hữu nhất đoạn kết ngữ, bất thị tuyệt đối đích tiêu chuẩn đáp án, nhi thị chỉnh lý xuất đối vấn đề đích lý giải, thuyết minh giá ta thảo luận đích ý nghĩa hòa diên thân phương hướng.

Giá bổn thư tượng cá tư khảo giáo luyện, bồi bạn hòa đề tỉnh tiểu hài: “Tái tưởng nhất tưởng, chân đích thị giá dạng mạ?” “Tái tưởng nhất tưởng, hữu một hữu kỳ tha khả năng tính??” Hữu thú đích biên bài thiết kế hòa tinh thải đích sáp đồ, sử nghiêm cẩn đích nội dung canh thân thiết, mỹ diệu, dã hiển kỳ u mặc hòa sang ý tuyệt đối thị hảo đích tư khảo giáo luyện tất bị đích điều kiện.